實用的復習計劃模板集合5篇
時光在流逝,從不停歇,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的復習計劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
復習計劃 篇1
一、指導思想
20xx年中考英語備考,在學校領導下,我們將以20xx年《考試說明》為依據,以新課程標準為準繩,制訂詳細周密的復習計劃,切實抓好初三英語復習工作。密切關注中考動態(tài),聯(lián)系學生實際,通過教材梳理,專項和綜合訓練,努力提高學生運用英語知識的能力和答題技巧,以適應新的中考形式和要求。
二、學生情況分析
20xx屆畢業(yè)班學生的基礎一般。我校學生在全縣沒有一定的優(yōu)勢。
但是從試卷分析來看,我校九年級學生在閱讀、寫作和一些基礎知識方面距離我們的較高要求還有一定的差距。另外,還存在極個別低分學生,這與我們要求的合格率也有一定的差距。
三、具體安排
。ㄒ唬┑3月20日左右
主要工作:完成剩下3個單元的教學,完成初中階段的`新課,參加新課結束考試。
指導思想:抓實基礎知識和基本技能,努力提高學生的綜合英語素質和應試能力。
組內合作分工:倪春燕13單元集備的主講人;吳志軍老師作為14單元集備的主講人,陳彩芳老師作為15單元集備的主講人。每個單元在三人備課的基礎上,進行集體討論,并針對各班級的不同情況進行微調。
。ǘ3月底到5月初
主要工作:
1、為5月初的中考適應性測試做準備
2、進行中考英語第二輪復習(語法)
3、進行中考英語第一輪復習(教材梳理)
。▊渥ⅲ旱谝、第二輪復習穿插進行)
指導思想:
利用一切可以利用的時間讓學生做好口語聽力的應考;
通過教材梳理,熟悉各冊書的重要知識點;
通過語法復習和教材梳理,構建知識框架。
組內分工:
數(shù)詞、名詞、冠詞、介詞、代詞的復習課件和練習由蔣水英負責,開設一節(jié)組內公開課;
形容詞和副詞、動詞的時態(tài)和語態(tài)、情態(tài)動詞有戴黎明負責,開設一節(jié)組內公開課;
動詞不定式、并列連詞和并列句、從屬連詞和狀語從句、賓語從句、定語從句和簡單句、情景交際由沈筱娟負責,開設一節(jié)組內公開課;
。ㄈ5月初到5月20日
主要工作:按不同題型進行專項訓練
指導思想:通過不同題型的專項訓練,熟悉各題型的命題特點,解題思路和方法夯實“常考點”,突破“失分點”,研討“新考點”。
組內分工:
聽力、單選、單詞拼寫由朱捷精選練習,并開一節(jié)組內公開課;
完型填空、閱讀理解、閱讀與表達由潘建標負責精選練習,并開一節(jié)組內公開課;
書面表達由錢永泉負責精選練習并開一節(jié)組內公開課。
。ㄋ模5月20日至6月初
主要工作:綜合訓練
綜合訓練貫穿在初三英語教學的始終。該階段重點培養(yǎng)學生應試能力,積累學生考試的經驗。教師要細致分析各層次學生的知識和能力現(xiàn)狀,對學生進行針對性的指導。教法上要幫助學生克服在解題中存在的主要問題,積累解題經驗,以良好的心態(tài)確保該得到的分不丟失。要求教師根據各自班級常見的知識層面上的“失分點”,有針對性地制定“個性化復習方案”,在梳理知識網絡的過程中,突出易錯、易混內容。薄弱環(huán)節(jié),重點突破。教師分析08、09中考試卷,對中考趨勢進行合理預測。
。ㄎ澹┛记10天,再次細化復習迎考計劃,精選精講試題,幫助學生查漏補缺,指導學生復習迎考的方法,調整學生的生物鐘,確保他們以最佳狀態(tài)參加中考。
復習計劃 篇2
第一輪:各學科各單元的基礎知識復習:
1.把課本從頭到尾認真的看一遍(沙場點兵)。把相關的知識點畫下來,認為重點的要用紅筆做記號。
2.把過的知識進行喚醒,拾起忘記的知識。
3.要做一些相應的習題來幫助理解和記憶。
第二輪:各學科各單元的專題知識復習(檢查裝備):
1.要詳細做各單元的復習題,不要漏掉知識點。有難題要看原理。往往一道題含蓋的知識點很多,這類綜合題是最練習頭腦的。
2.要總結公式,定理,要領,單詞,語法,詩詞,文學基礎,化學方程式,反應原理,各種實驗等等··
第三輪:單科目的知識整合:
1.做一些單科的歷年的中考習題,可以看答案,問老師和同學,看答案的目的是學習中考的題是如何解答的,改正平時學習中的不良解題習慣和解題方法。把做錯的題用紅筆畫下來,并改正,寫不下的要粘小條。每份都要自己批改出來,以備考前瀏覽用。
2.在做題中總結解題的方法,和一些常用,但課本中沒有還必須要會的知識。這部分的知識要用小本筆記記下來做考前瀏覽用。因 1
為不是每天都能用上,所以會忘記的。
3.建立一個錯題集,不要重新抄錄題目再重做。要把你做的中考習題集留好,能訂的訂在一起,最好能用一個分頁夾來裝材料。
第四輪:仿真模擬強化復習:
1.各學科要按中考的時間來做中考模擬題,不要看答案,限時完成并記時,留意自己做卷子的'時間時不是在縮短或延長。做完自己批改,找出不足之處。有錯誤的卷子要留好訂好。備用不能扔。把每次統(tǒng)一模擬考試的卷要留好訂在一起。有能力的話,要找其它同考區(qū)(縣)的模擬題做,還有重點中學自出的考前模擬題(指有中考教師參加出題的學校)。
2.要在解題的時候掌握技巧,能用口算的用口算,能用巧算的用巧算,能用公式的用公式,總之要在做題的時候學習如何使用技巧。
3.要在做題的時候養(yǎng)成邊做邊檢查的習慣,如果這時候還有寫錯字,做錯題,抄錯題等不良習慣,這可就是你中考的殺手了。這些平時不太重視的毛病這時就是一條攔路的虎了。每每高分都和你擦肩而過。后悔不已。
第五輪:強化中考考點,壓軸大總結:
1.找各學校的壓軸題來做,歷年也可以,這是中考的方向。
2.以往沒出過的題在這里進行復習時,今年可能就會出了也不一定的。
3.找同學或父母的朋友的子女互換壓軸習題,加大見識。
第六輪:考前瀏覽,(考前一個星期)
1.把以前所有學過的知識點(冊)和總結拿出看,這個時候會的就會了,不會的就還是不會了,只能如此了。
2.把以前所有做過的習題集冊拿出來看,由其是錯題,看一看自己在什么時候會犯什么樣的解題錯誤。這些錯誤要在中考的時候避免再現(xiàn)。
3.把課本知識再從頭看一遍,看一看自己畫的重點和要點,再記一遍,有利于考試時的思考。
復習計劃 篇3
一、考試就需要全面的認識試卷
每一科的試卷內容無非包括三種題型,容易題、中檔題、難題。一般容易題占總分的50%,中檔題在試卷中占30%,難題占20%。
有看懂的小伙伴嗎?如果你是學習的尖子生你可以把全部的題都當做重點,如果你是中等生只需要死磕容易題和中檔題即可,如果你是差等生就隨意發(fā)揮吧,一般人幫不了你。
二、考試就需要學會審題+認真
審題忌心急和馬虎,有的考生看見題就著急,生怕時間不夠用,題目還沒看完,就開始答題了,結果往往會出錯,因此,要調節(jié)好自己平時的作答習慣,答題切忌過于慌張。
三、考試就要會做選擇題
選擇題對于我們中等生來說,是我們最喜歡的一類題型,解答選擇題的方法有很多種,類如排除法、代入法就是典型方法,因此,選擇題分數(shù)要爭取每一科都拿到滿分,答完題一定要做好檢查。
四、考試就要不拋棄不放棄
考試時間不要被外界干擾,要珍惜這兩個小時的時間,一定不要放棄本可以得到的分數(shù),一定要爭取每一分,因為很多考生都是一分之差,與理想高中分道揚鑣。
五、考試就要把作文寫好,這個很容易提分
作文這個分數(shù)如果丟分嚴重的話,真的.是非常不可取的,因為作文跟你平時的基礎關聯(lián)比較小,只需要你有一個大綱,分段清晰,語句連貫,卷面整潔就好,因此,復習中要看優(yōu)秀作文,看看人家怎么構思的,怎么表達的,平時要多寫、多練。
六、考試就要答完題后進行檢查
考試要養(yǎng)成檢查題的習慣,要看看有沒有漏答的題,計算題要拿起筆來再算一遍,語文題的錯字和標點要矯正、核實。很多考生在檢查過程又改正了錯誤,提高了成績。
復習計劃 篇4
五一黃金周如期而至,與大多數(shù)同學籌劃和家人、朋友外出游玩不同,我的假期主旋律是邊復習邊做家教,黃金七天計劃:邊復習邊做家教。
我去年考入中國傳媒大學繼教院。雖然是名大一新生,但經過近兩個月的學習,我已基本適應了學習和生活節(jié)奏,對所學課程及大學生活也有了一定了解和認識,這讓我更明確了自己大學四年的方向:考下普通話一級甲等證書、英語學士學位考試、導游證等,為給自己的將來打下基礎,所以五一7天長假將成為我入學后的第一個“加油站”。
我所學的專業(yè)是播音與主持藝術,上學之前,一直感覺自己的聲音條件不錯,但考入大學后,才知道自己其實只會了一些皮毛。7天長假,我會好好練習語音發(fā)聲。我給自己安排的初步計劃是:每天早起做半個小時語流氣息練習,練半個小時舌面音,避免出現(xiàn)尖音以及強氣流聲,每天收聽播音節(jié)目,體會不同語言環(huán)境下的不同播音狀態(tài)。
除了語音實踐方面,課本中的理論知識也是我要集中消化的。因為剛開始接觸專業(yè)知識,我對理論知識還沒有給予足夠重視,再加上平時上課也是忙于記筆記,所以對一些內容還沒有完全理解和掌握,成人高考《黃金七天計劃:邊復習邊做家教》。這也讓我越來越意識到,只有熟練掌握理論知識,將實踐與理論相結合,自己的'語音發(fā)聲、發(fā)聲方法以及氣息控制等才能更準確和游刃有余。長假里,我會細致地再學一遍理論知識,認真體會老師的授課內容,把以前一知半會的內容弄通弄懂。
在“溫故”的同時,我還會“知新”,對尚未學習的課本知識提前預習,標注出重點和難點,為假期結束后的開學打下基礎。對于大學的學習生活,我體會到的是一種緊迫感,因為課堂上的教學節(jié)奏很快,稍不留神就會被落下,就算是聚精會神聽講,有時也會因為知識點陌生而跟不上進度。所以,課前預習對我來說很必要也很重要,只有帶著問題去聽課,才能收到更好的學習效果。
去年成考時,由于我總結了一些學習方法和經驗,所以各科成績比較優(yōu)秀。周圍一些也準備報考成考的同學知道后,要我利用7天長假和他們交流一些學習體會。所以除了安排自己的學習外,我在長假里的第二項重要安排,就是為準備參加今年成考的同學輔導功課。通過輔導,讓他們分享我的學習經驗,考上自己理想中的大學。
“高起專、高起本的教材、考試科目都有哪些啊?”,“真擔心自己考不上,都很多年沒摸課本了”,“我的壓力好大!來自家人、朋友的諸多壓力”……同學們所有的這些問題,我之前也曾經遇到過,所以我更能體會他們的感受,這也讓我堅定了幫助他們的決心。
何為“黃金”?也許很多人理解為錢財,但我這個長假的“黃金”,卻是知識的儲備、能力的培養(yǎng),以及助人的快樂。
復習計劃 篇5
一、復習目的:
1、查缺補漏,加強基礎知識,提高知識的綜合運用能力;
2、抓住基本知識與技能,提高中、下等學生的成績;
3、訓練學生綜合運用知識解決問題的能力。
三、復習重點:
1、考試說明中要求的基礎知識;(聲現(xiàn)象中的聲音的產生和傳播,平面鏡成像的特點、光的反射定律,各物態(tài)變化的條件,電路連接等。)
2、重點實驗(如溫度計的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡成像、光的反射、串聯(lián)和并聯(lián))、書上的插圖等的內涵和外延。
3、提升學生能力,使知識系統(tǒng)化;
4、科學探究方法的運用;分析解決問題的能力。
四、復習難點:
綜合運用知識解決問題的能力、計算能力的提高、真正的理解知識及靈活運用。
五、具體措施:
(一)學生建知識樹:建立系統(tǒng)的知識體系
物理課是以單元作為結構單位的。八年級物理上冊主要為聲學、光學、物態(tài)變化、電學四個單元 。教學過程中,一般都采用“段段清”的做法,物理復習則應以新課程標準為指導,對每個單元所學的知識進行總結和訓練,讓學生從總體上了解和掌握系統(tǒng)的知識體系,訓練和提高所規(guī)定的能力。
(二)典型例題精講,突出重點,突破難點
訓練是復習課的'主要教學活動形式。那些題海戰(zhàn)術、機械性重復訓練是訓練中的弊端。而平時教學中學生接受學習的機會不均勻,出現(xiàn)了知識上的差異,因此在復習每一個單元時,教師因根據平時教學中所掌握的情況,出典型例題。
首先,讓學生看書和已做過的的試卷,使學生對已選定的知識有一個記憶的復蘇,其次,教師引領學生逐一復習各個知識點,然后,通過資料加強學生訓練,訓練中要注重于重點,適當采用一些例題精講,突破難點,精選有代表性的題,突出重點。使得每一個學生在復習中有滿足感,能較好的收到復習的效果。
(三)個別輔導,提優(yōu)補差
課后,做好輔導工作,學生個別有不自覺的,教師要起到一個監(jiān)督和疏導工作;對學生的情感投入多些,對一些特別學生多些關心。在做好上面的各項工作后,還要即時反饋,看學生掌握的情況如何,考核時,以基礎為主,難題少量,讓學生感覺不是很難,有助于提高學生的信心。
(四)知識大盤點
最后,根據學生復習的情況,進行兩次期末模擬測試,進行查漏補缺,彌補漏洞。
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