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大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告
在我們平凡的日常里，報(bào)告使用的頻率越來越高，寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇1
1. 您的性別？
A 男 B 女
2. 您的專業(yè)是？
A 文、史、哲、教育 B 外語 C 法律 D 理工農(nóng)醫(yī) E 經(jīng)濟(jì)管理 F 藝術(shù)、體育
3. 您是否玩網(wǎng)絡(luò)游戲？
A 是 B 否
4. 您已經(jīng)玩了多長時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)游戲？
A.1年以下 B. 2-3年 C. 4年 D. 4年以上
5. 平均每天用于網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)間（小時(shí)）
A 1小時(shí)以內(nèi) B 1-2小時(shí) C 3-4小時(shí) D 4-6小時(shí) F 6小時(shí)以上
6. 您大約多久玩一次網(wǎng)絡(luò)游戲？
A.每天都玩 B.一周3-4次 C.一周1次 D.間隔一周以上
7. 您感覺自己是否已經(jīng)形成了對網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴?
A.是 B.否
8. 您印象深刻的網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些？（可多選）
A.魔獸世界B.傳奇C.傳奇世界D.奇跡E.劍俠情緣F.大話西游G.武林外史 H.三國策 I.穿越火線J.勁樂團(tuán)K.騰訊QQ游戲
金庸群俠傳N.誅仙O.星際爭霸 P.仙境傳說Q.地下城與勇士S.完美世界 T.勁舞團(tuán)U.神跡天堂II V.
其它
9. 您是否支持國產(chǎn)游戲?
A 是 B 否 C 無所謂
10. 您是否會(huì)因?yàn)槟承﹪饩W(wǎng)絡(luò)游戲有反對本國的意圖與游戲設(shè)置而放棄玩這款游戲？
A 是 B 否 C 無所謂
11. 你最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲類型?（可多選）A.角色扮演型 B. 格斗游戲/射擊類
C.戰(zhàn)略類 D.社區(qū)/桌面 E.體育類/音樂類 F冒險(xiǎn)/益智/育成類
12. 在網(wǎng)絡(luò)游戲中您最喜歡做的事(可多選)
A. 認(rèn)識(shí)新朋友 B. 尋找/制造極品 C. 完成任務(wù)
D. PK E. 聊天
F.探索游戲中的未知領(lǐng)域 G.嘗試不同的玩法
H. 建立幫派組織并進(jìn)行幫派/城邦戰(zhàn) I. 做高手/俠客 J. 打探各種小道消息 K. 其他
13. 您喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲活動(dòng)（可多選）
A. 玩家設(shè)計(jì)任務(wù) B.網(wǎng)絡(luò)游戲作品評選 C. 免費(fèi)贈(zèng)送測試光碟
D. 雙倍經(jīng)驗(yàn) E. 網(wǎng)下玩家聚會(huì) F. 網(wǎng)絡(luò)游戲比武大賽 G. 節(jié)假日活動(dòng) H. 網(wǎng)上婚禮 I. 大型戰(zhàn)爭 J. 投稿 K. GM送禮 L. 尋寶
14. 您通常喜歡在哪里玩游戲？
A.家里
B. 學(xué)校
C. 網(wǎng)吧
D.其他
15. 您比較中意的網(wǎng)絡(luò)游戲收費(fèi)模式？（可多選）
A. 小時(shí)卡 B. 包日 C. 包月 D. 包季 E. 包年 F. 包周 G. 道具收費(fèi) H. 點(diǎn)卡 I. 其他
16. 您在網(wǎng)絡(luò)游戲上的每月花費(fèi)(不包括上網(wǎng)接入費(fèi)用，如網(wǎng)吧費(fèi)用、家庭寬帶上網(wǎng)費(fèi)用等)？
A.無(游戲是免費(fèi)的) B.20元以內(nèi) C.20~100元 D.100~300元 E.300元以上
17. 您能夠承受的月最高付費(fèi)額？(人民幣，元)
A. 20 以內(nèi) B.20-50 D. 100-150 F. 200-500
C.50-100
E 150-200
G. 500以上
18. 您用于網(wǎng)絡(luò)游戲的金錢，來源于？
A.家長供給 B. 朋友資助 D.個(gè)人收入
C. 游戲交易
E. 其他途徑
B. 不會(huì)
C.不清楚
19. 您認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)不會(huì)影響您的學(xué)業(yè)成績？
A 老朋友 B 不認(rèn)識(shí)的`人
C 通過游戲認(rèn)識(shí)一些新朋友 F 選擇同行合作者
D 選擇異性合作者
G 其它
C 偶爾
B.不會(huì)
C.不確定
D 從不
E 選擇網(wǎng)游的合作者時(shí)不考慮性別因素
20. 你通常與誰玩網(wǎng)絡(luò)游戲？（可多選）
21. 您是否會(huì)因玩網(wǎng)絡(luò)游戲影響正常的生活作息？
A 頻繁 B 經(jīng)常 A.會(huì) A 消磨時(shí)間 B 尋求刺激, 獲得樂趣 D 獲得經(jīng)濟(jì)利益 F 多交伙伴 J 其它
C 結(jié)識(shí)朋友
E 增長知識(shí)，鍛煉智力
H 成為高手，受人尊敬
23. 您是否會(huì)將閱讀、作業(yè)或課外實(shí)踐的時(shí)間壓縮甚至逃課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲?
24. 你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的是?
25. 在玩網(wǎng)絡(luò)游戲后，您在現(xiàn)實(shí)生活中參加集體活動(dòng)有哪些變化？
A 因玩游戲交很多新朋友，比以前更愿意參加集體活動(dòng)了 B 沒變化，和以前一樣
D 基本不參加了，玩游戲更能吸引我
C 比以前少了
C 沒有
26. 您是否因?yàn)橥嬗螒蚨c父母老師或朋友等發(fā)生過沖突？
A 經(jīng)常
B 有時(shí)
29. 在網(wǎng)絡(luò)游戲中如何與他人相處？
A 相互尊重、信任、坦誠相待、相互幫助 B 為了共同利益可以妥協(xié)、合作 D 不管他人，我行我素
C 在遇到利益紛爭時(shí)，絕不妥協(xié)，可以選擇傷害朋友
30. 您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ乃枷胗性鯓拥挠绊?
A 有很大的影響，我接受網(wǎng)絡(luò)游戲的觀點(diǎn) B 沒有太大的影響，游戲是虛擬的
C 網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西太多，我的思想越來越差
32. 你知道國家出臺(tái)的一些關(guān)于網(wǎng)游的政策法規(guī)（例如：防沉迷系統(tǒng)）嗎？
A. 清楚 A.支持，很有用
B. 聽說過，但不了解 B.沒有實(shí)際效用
C.反對
C. 不清楚
D無所謂
33. 你對國家出臺(tái)的網(wǎng)游政策、法規(guī)有什么看法?
34. 您怎樣看待網(wǎng)絡(luò)游戲中存在的英雄主義、強(qiáng)者觀念、武力解決問題、輕易成功、虛擬愛情或婚姻 等問題？
A.欣賞、贊成，應(yīng)該模仿、學(xué)習(xí) 應(yīng)當(dāng)真
A 現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系 A.沒有 A.沒有
C.無所謂 B 網(wǎng)絡(luò)游戲中的玩家關(guān)系 B.有，但不多 B偶爾有過
C.有，較多 C經(jīng)常進(jìn)行
B.網(wǎng)絡(luò)游戲是虛構(gòu)的，不
36. 現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系與網(wǎng)絡(luò)游戲中的玩家關(guān)系，您更喜歡哪一種? 37. 您的同學(xué)里是否有人因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)？
38. 您的學(xué)�；蛘呃蠋熓欠窬途W(wǎng)絡(luò)游戲的利弊為您進(jìn)行過分析、講解和引導(dǎo)？
大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇2
一、調(diào)研背景：
社會(huì)在變，人也在變。古時(shí)候人們以讀書為作為人生的追求，常常談天說地，把酒吟詩。而現(xiàn)在各種各樣的事物充斥著社會(huì)，人們的想法也多了，所追求的東西也多樣化了，卻往往忽視了大學(xué)上課的重要性。目前，大學(xué)生課堂問題行為表現(xiàn)多樣，頻率增多，這嚴(yán)重影響了大學(xué)生知識(shí)底蘊(yùn)的積累和能力的發(fā)展，而且影響其個(gè)性社會(huì)化的發(fā)展。完全沒有達(dá)到高等教育的目的。我國學(xué)者對中小學(xué)生的課堂問題行為較為關(guān)注，而對大學(xué)生的課堂問題行為研究較少。
二、調(diào)查概述
1、調(diào)查目的
�。�1）了解大學(xué)生的課堂情況。
�。�2）了解大學(xué)生對課堂的認(rèn)識(shí)。
（3）了解大學(xué)生課堂現(xiàn)狀， 在調(diào)查大學(xué)生課堂現(xiàn)狀的'基礎(chǔ)上，對其成因系統(tǒng)分析，并提出了解決的方案。為提高高等教育的質(zhì)量，培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才。
2、調(diào)查對象
此次調(diào)查在我校的部分學(xué)生進(jìn)行，調(diào)查對象主要針對本校的大一學(xué)生。因?yàn)榇笠粚W(xué)生在中學(xué)階段大部分學(xué)生充滿對大學(xué)自由生活的向往。他們要面對高考，也是正是因?yàn)榇�，就把中心放在高考上了，幾乎整天就面對的課本，根本無暇去玩手機(jī)，睡覺之類。而進(jìn)入大學(xué)就有充盈的時(shí)間去放松，甚至于在課堂。
3、資料收集及處理方法
此次調(diào)查采用問卷的方式進(jìn)行，進(jìn)行調(diào)查者是隨機(jī)選擇。問卷共有18個(gè)問題組成，被調(diào)查者匿名填寫問卷，然后回收問卷，再進(jìn)行統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)。本次調(diào)查共發(fā)了100份問卷，回收了84份問卷，有效問卷84份。
現(xiàn)象：
（1）大學(xué)生的課堂問題行為普遍存在。其中，玩弄手機(jī)問題最為突出（47%），睡覺位居第二位（31%），上課說話居于第三位（23%），以后依次是看課外書、逃課行為、聽MP3、遲到、早退及吃零食。具體見下圖：
（2）從課程性質(zhì)來看，選修課的課堂問題行為最為嚴(yán)重，逃課率達(dá)到了26%，來上課的同學(xué)中約74%的人沒有認(rèn)真聽課；其次是公共基礎(chǔ)課，上課說話占總?cè)藬?shù)的33%，約70%的人不同程度地違反課堂紀(jì)律；最后是專業(yè)課，課堂問題行為比率也近50%。
大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇3
想當(dāng)初，老師充分征求我們的意見，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢選擇了社會(huì)實(shí)踐————走出校園去找一份工作，也許是頭腦發(fā)熱，也許是年輕氣盛，也許是新鮮好奇，反正這是我們的選擇。但是在聽了老師對社會(huì)實(shí)踐的具體要求后，我們就開始發(fā)現(xiàn)我們真是給自己出了一道難題。首先，我們要六個(gè)人要走都走，要留都留；第二，我們要找一兩天之內(nèi)的短期工；第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學(xué)以致用，用在一定程度上體現(xiàn)大學(xué)生的價(jià)值；還要注意安全，還不能發(fā)傳單；最后，最好能拿到報(bào)酬。我們5女男，上哪去找符合上述條件的工作？去餐館？沒什么意思，千篇一律，不能學(xué)以致用；去進(jìn)貨？鍛煉不了什么能力，再說，掙同學(xué)的錢也不算什么本事，沒準(zhǔn)還要虧本，那，我們?nèi)ジ墒裁�？正在我們一籌莫展之際，無意間經(jīng)過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最顯眼處“人大一機(jī)構(gòu)招聘環(huán)境意識(shí)調(diào)查員，要求周六周日做，信息公司提供崗位培訓(xùn)，報(bào)酬：xx年滿8周歲的北京市常住居民的個(gè)數(shù)，然后再找出這家地址編號(hào)的最后一位數(shù)字，在隨機(jī)調(diào)查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對象的編號(hào)，代表符合條件的人中年齡最大的那一個(gè)，以此類推。如果被確定的對象正好外出或是無法接受調(diào)查（如聾啞，癡呆等等）你們就必須放棄，再去找下一家，你們的談話是全程錄音的，如果作假一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問卷作廢，扣除工資。還有因?yàn)槲覀兊匿浺艄P是貴重物品，你們要拿自己的有效證件（身分證或?qū)W生證）或00元人民幣做抵押才能帶走。還有你們出去要負(fù)責(zé)好個(gè)人的安全，一旦出現(xiàn)意外公司概不負(fù)責(zé)。最后要跟大家說明的是你們的工資和押金會(huì)在此項(xiàng)目結(jié)束之日即20xx年xx月xx號(hào)發(fā)放，你們交回的問卷我們經(jīng)核對無誤后按份算工資，證件和押金也是5號(hào)退還。如果大家對我剛才的要求沒有異議，就請交出證件或押金，然后簽合同，做現(xiàn)場模擬，抽地址，領(lǐng)禮品，今天的培訓(xùn)就結(jié)束了，你們明天就可以上崗了。”
好長的一篇話，我們第一次感到了作為雇傭勞動(dòng)力的悲哀，突然想到電視里礦工與老板簽的“生死合同”，但是為了得到這份工作，我們也只能同意了，自己多長心眼就是了。我們也隱約感到了這份工作并不輕松，但是已經(jīng)快黑了，都餓了，也沒怎么多想就交了證件或00元，之后，我們簽了生平第一份屬于我們自己的合同，看著信息公司的大紅色的公章和我們的簽名，我們感到的除了興奮，還有一絲沉重的感覺。作完現(xiàn)場模擬后，我們便懷著對未知明天的向往沖向食堂。
上崗：幾分辛苦幾分甜？
之后的兩天—————xx月xx日和xx日里，王昕雪，孫羽菲，薛亙?nèi)A，王小舒奔向了位于北三環(huán)的安華西里小區(qū)，史蕓，張文葳開到了雅寶里小區(qū)開始的調(diào)查員的工作。每到一家門前，我們就隔著門向人家介紹：您好，我們是北京語言大學(xué)的學(xué)生，在跟著人大的教授做關(guān)于北京市民環(huán)境意識(shí)的調(diào)查，請問您有時(shí)間嗎？我們發(fā)現(xiàn)，讓別人開門是一件很困難的事情，而真正完成一份合格的調(diào)查問卷是更困難的事情。因?yàn)閯e人可以很容易地以“沒時(shí)間”為理由拒絕我們，這樣下去我們連一份都沒法完成，所以，我們馬上調(diào)整了策略，在自我介紹中加入了“我們的調(diào)查是完全公益的，是為迎接08年奧運(yùn)作環(huán)境數(shù)據(jù)分析的，希望您作為北京市民支持我們的'工作，如果您接受調(diào)查時(shí)為奧運(yùn)出了一份力，我們會(huì)非常感謝您并送給您一份精美的小禮物，不知是奧運(yùn)的號(hào)召力還是禮物的吸引力，我們后面的工作相對順利多了，起碼可以成功地進(jìn)門了，也許這是一種欺騙，不過我們認(rèn)為這樣做既達(dá)到了自己的目的又不損害他人的利益，所以這種善意的欺騙用用也無妨。進(jìn)門只是第一步，確定調(diào)查對象是最頭疼的，根據(jù)公司的要求，合適的對象有的不在家，有的是年齡很大的老人無法溝通，而且我們隨身還帶了錄音筆也不能搞小動(dòng)作，所以，完成一份問卷要平均要一個(gè)小時(shí)，而且中午2點(diǎn)到下午2點(diǎn)一般是居民的午飯和午休時(shí)間我們也不便打擾，下午5點(diǎn)之前我們就必須結(jié)束調(diào)查做公車回林業(yè)大學(xué)旁邊的公司交錄音筆和完成的問卷，而從小區(qū)到林大至少要一個(gè)半小時(shí)，堵車就更長�？傊�，我們逐漸不再奢望能做0份8份，能完成五份就已經(jīng)阿彌陀佛了。大概晚上七點(diǎn)趕到公司，那里已經(jīng)等候著附近幾所大學(xué)的許多學(xué)生，我們只得WAITING，大概九點(diǎn)半才可以走人，回寢室已是十點(diǎn)多了，跑了一天，真是什么都不想干了，就想睡~！
大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇4
短暫又難忘的實(shí)習(xí)旅程就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全，在每日緊張充實(shí)的工作環(huán)境中不覺間已經(jīng)走過了一個(gè)月，回首這一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)，我的內(nèi)心充滿著激動(dòng)，也有著無限的感慨。
這次的暑假實(shí)踐讓我對今后就業(yè)工作有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、 在社會(huì)上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時(shí)間的工作讓我認(rèn)識(shí)更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前我從沒有與他人一起工作的經(jīng)驗(yàn)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給的意見要聽取，耐心、虛心地接受。
二、在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的'能力做出肯定。沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是認(rèn)同自己的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信就能使自己更有活力更有精神。
三、 在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，就有些害怕了。自己覺得困難挺多，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使我覺得自己很渺小，懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如媽媽所說的“在外面你就要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時(shí)間長了你自然就不怕了。”其實(shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對才是關(guān)鍵，勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四、工作中要不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
如今就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日趨激烈，憂慮和壓力于時(shí)時(shí)困擾著將要走出大學(xué)校園的大學(xué)生們。打工實(shí)踐雖然很短，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇5
愛情，人類永恒的話題。法國著名作家雨果曾說過，人生有兩次出生：頭一次是在開始生活的那一天；第二次，則是在萌發(fā)愛情的那一天。
伴隨著青春的腳步，愛情會(huì)悄悄降臨到青年人身邊，隨著性心理的成熟，對愛情的欲望與追求，自然會(huì)在大學(xué)生的內(nèi)心萌芽。隨著改革開放和經(jīng)濟(jì)的增長，現(xiàn)代的校園已不在是五六十年代的校園。大學(xué)生戀愛已經(jīng)是普遍的現(xiàn)象，出入的雙雙對對、親親我我也不會(huì)被認(rèn)為不正常的行為，雖然愛情可以讓人陶醉，讓人更好的工作、生活，但在另一方面，不成熟的戀愛心理也會(huì)給戀愛帶來一些負(fù)面影響。各大校園因此每年都會(huì)因失戀或別人的感情原因而跳樓或割脈的現(xiàn)象。大學(xué)生正值青春年華，對美好的愛情總是充滿了憧憬，不同的大學(xué)生對戀愛的這個(gè)問題看法也就不一樣。各色各樣的大學(xué)戀情讓人目不暇接。然而什么是真正的愛情，大學(xué)生又應(yīng)如何對待愛情、追求愛情，這是每個(gè)大學(xué)生所面臨的問題。大學(xué)生戀愛已成為了一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。
我們從大學(xué)生的戀愛情況出發(fā)，立足問卷調(diào)查，以大學(xué)生戀愛情況、問題、態(tài)度、看法等為主題，用真實(shí)數(shù)據(jù)分析大學(xué)生戀愛特點(diǎn)，探究影響大學(xué)生戀愛心理和戀愛行為的主要因素對川師成都學(xué)院的同學(xué)們進(jìn)行了調(diào)查。
一、研究方法和對象：
1、研究方法。本次調(diào)查采用自編的《大學(xué)生戀愛情況調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生戀愛狀況、如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容，力圖通過該問卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛情況。
2、研究對象。本次調(diào)查選取了四川師范大學(xué)成都學(xué)院多數(shù)大一學(xué)生和一部分大二大三學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問卷70份，回收70份，有效率為98。75%。
3、調(diào)查時(shí)間為20xx年5月1日至20xx年5月31日。
二、調(diào)查目的
為了引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛狀況，樹立積極、健康戀愛觀念，從而更好地處理在感情方面的問題。
三、調(diào)查結(jié)果分析：
調(diào)查統(tǒng)計(jì)得出有36.8%的同學(xué)正在談戀愛，而63.2%的同學(xué)沒有談戀愛。其中25.8%的大一，39.6%的大二，34.6%的大三。說明在大學(xué)里戀愛趨勢正在
上漲，大學(xué)是戀愛的搖籃。而正在談戀愛的同學(xué)中89.3%表示在戀愛中要處理好之間的關(guān)系，
四、問題、看法與建議：
�。ㄒ唬┊�(dāng)代大學(xué)生戀愛觀存在的問題
1、因?yàn)榭仗摱鴲�。調(diào)查顯示，6.7%的大學(xué)生因?yàn)閮?nèi)心空虛而選擇戀愛。大學(xué)生在高中緊張的學(xué)習(xí)之后，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢寐的高等學(xué)府，在大學(xué)表現(xiàn)出混日子、得過且過，有的學(xué)生認(rèn)為，進(jìn)入大學(xué)以后，思想很消極，什么目的都沒有，終日無精打采，人生仿佛沒有了一點(diǎn)意義，頭腦一片空白，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動(dòng)力，心中苦悶，缺少學(xué)習(xí)動(dòng)力、目標(biāo)的大學(xué)生于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時(shí)光，尋求快樂。
2、擇偶動(dòng)機(jī)不純。據(jù)分析，2%的大學(xué)生戀愛動(dòng)機(jī)不純。當(dāng)代大學(xué)生在選擇對象的時(shí)候，往往考慮的不是對方適不適合自己，是不是為了真正的愛情，而更多考慮的是能不能在學(xué)習(xí)期間、生活上、將來的就業(yè)和發(fā)展上的幫助。如果發(fā)現(xiàn)有利用價(jià)值，就會(huì)采取一切措施，進(jìn)行攻擊。為達(dá)目的不擇手段。同時(shí)有的大學(xué)生也利用自己家庭和社會(huì)的地位去尋找愛情，而且有的大學(xué)生同時(shí)與多個(gè)異性進(jìn)行交往，不建立關(guān)系。
3、好奇心較重。當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望異性交往。在中學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識(shí)發(fā)展了，個(gè)體發(fā)展必然會(huì)在個(gè)人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。
4、不注重戀愛的后果。當(dāng)代大學(xué)生的心理大多數(shù)都存在著這樣的想法，兩個(gè)人在一起一天開心就好，“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”，很多青少年帶著這樣的心理與異性進(jìn)行交往，把戀愛當(dāng)成“愛的初體驗(yàn)”和“充實(shí)大學(xué)的生活”，而不是為了將來的婚姻和組建家庭，兩個(gè)人在一起想的是如何浪漫的度過每一天，所以“畢業(yè)那天一起分手”也成為正�，F(xiàn)象。但雙方也表現(xiàn)出極為平靜，這就是大學(xué)生的一種新型的戀愛觀，在乎愛的過程，輕視愛的結(jié)局，從而體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生對愛情的不負(fù)責(zé)任。
5、道德觀念淡化。長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。
6、愛情與事業(yè)定位不當(dāng)。當(dāng)代大學(xué)生在面對愛情和學(xué)業(yè)的時(shí)候，往往是把愛情放在首位，認(rèn)為只要有愛情，一切都是沒有問題的。愛情與學(xué)業(yè)從其內(nèi)涵是兩個(gè)不相聯(lián)系的概念，不可能相提并論，就算是有聯(lián)系，也不可能耽誤學(xué)習(xí)，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)的時(shí)候心理根本沒有愛情的存在。大學(xué)生在主觀上認(rèn)為戀愛與學(xué)習(xí)沒有關(guān)系，互不影響。
7、物質(zhì)至上。功利性、權(quán)利性的戀愛是建立在對方的'家庭、社會(huì)地位上，或者以自己的條件優(yōu)越為背景作為雙方感情的基礎(chǔ)，傳統(tǒng)上認(rèn)為女性依賴性強(qiáng)，大多數(shù)女性希望把自己的將來托付給一個(gè)即可靠、又安穩(wěn)的人身上。但隨著社會(huì)的發(fā)展，功利性、權(quán)利性的愛情不僅僅表現(xiàn)在女性身上。當(dāng)代大學(xué)生男女功利性、權(quán)利性的色彩都明顯越來越多起來，越來越把自己的將來寄托在對方身上。當(dāng)然，這種功利性、權(quán)利性的戀愛觀形成也與社會(huì)就業(yè)壓力、主觀個(gè)人心理上的成熟有關(guān)系。
�。ǘ�、對以上調(diào)查結(jié)果我們小組發(fā)表一些看法和建議：
1、愛情是美好的。能處理好戀愛、學(xué)業(yè)甚至以后的事業(yè)的人是幸福的，但愛情并不是人生的全部。我們也認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，但是我們不反對早戀，更不反對大學(xué)生戀愛，我們謹(jǐn)慎地認(rèn)為在大學(xué)生活中，有著充裕的課余時(shí)間，在即將走入社會(huì)之時(shí)，完全可以多談戀愛，前提是正確認(rèn)識(shí)愛情和做好本分事情，愛情完全是區(qū)別于學(xué)科超越情商和智商的一門學(xué)問，我們完全有必要學(xué)習(xí)。“寧愿當(dāng)殘損的先知，也不要當(dāng)健全的奴隸”，我們認(rèn)為愛情美好的前提是雙方共同維持的，我們不建議玩弄感情。
2、正視戀愛中的失意，正確看待失戀，對其抱有自愛和理性的認(rèn)識(shí)。學(xué)會(huì)認(rèn)輸，是理性生活的開始，我們總要抱有最后的救身術(shù)，好讓我們在暗夜里看到光明。善于換位思考，痛苦終究會(huì)離去。
3、我們認(rèn)為反對和壓制早戀?zèng)]必要，以引導(dǎo)、溝通和理解為主的教育更能解決問題。我們更希望早戀者能認(rèn)清自身情況自己作決定。
4、認(rèn)真對待愛情，理性對待不完美和勇于承擔(dān)。愛情本來是美好的，但是我們不能過于苛求完美，更不能讓愛情消去雙方的優(yōu)點(diǎn)，愛情應(yīng)該是加法，它使雙方更獨(dú)立，更堅(jiān)強(qiáng)更有趣。
5、大學(xué)生群體所表現(xiàn)出的開放姿態(tài)掩蓋不住深植于內(nèi)心的傳統(tǒng)情結(jié)，而我們觀察到的更多是這樣一種傳統(tǒng)帶來的種。種問題，不少大學(xué)生中（大部分是女生）對婚姻過于看重，對婚姻年齡過于敏感，這樣造成的結(jié)果是更多的人嫁給了房子和車子而不是戀愛對象。對此我們呼吁大學(xué)生應(yīng)該勇于追求屬于自己的幸福，幸福的人雖然會(huì)作錯(cuò)誤選擇但是永遠(yuǎn)不作選擇的人無疑是越來越不幸福的。
6、我們認(rèn)為在愛情上，應(yīng)該果斷一些，快樂才是重要的，流于沉悶的苦苦經(jīng)營沒必要。
7、我們認(rèn)為在關(guān)乎自己幸福的事情是需要更多的審慎樂觀，無論多么難堪，應(yīng)該保有尊嚴(yán)，無論多么不堪，也不將就。
8、我們呼吁學(xué)校加強(qiáng)性知識(shí)教育，并且建議大學(xué)生通過多種渠道學(xué)習(xí)性知識(shí)。我們認(rèn)為性知識(shí)對于大學(xué)生是十分重要的，我們對婚前性行為持不反對也不倡導(dǎo)的態(tài)度。我們認(rèn)為作為成年人應(yīng)該具備承擔(dān)后果和理性思考能力。
9、我們認(rèn)為在愛情對于大學(xué)生來說不是最重要的，我們反對愛情至上的思想，我們認(rèn)為愛情需要獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)能力保證，并呼吁大學(xué)生理應(yīng)學(xué)業(yè)和事業(yè)為先，兼顧愛情，為幸福儲(chǔ)備。
愛情這個(gè)古老而又永恒的話題，一直是大學(xué)校園里一道亮麗的風(fēng)景線，我們對適度和理性的大學(xué)戀愛是理解和祝福的。但我們?nèi)砸嵝褵釕僦袑⒁允Щ蛞呀?jīng)迷失的同學(xué)們：大學(xué)是裝載我們?nèi)松?知識(shí)之車"的黃金時(shí)期，是決定我們未來發(fā)展的關(guān)鍵階段，請同學(xué)們慎重把握，不要在愛情中迷失了方向。在此謹(jǐn)愿廣大同學(xué)重新思考定位自己的戀愛觀，用理智經(jīng)營愛情！
大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇6
光陰似箭，歲月如梭。時(shí)間過得可真快，一轉(zhuǎn)眼，我的暑假生活即將結(jié)束。我很慶幸這個(gè)暑假到社會(huì)的大課堂上開闊了眼界，增長了才干。同時(shí)，也磨練了我的意志即將回到教室，心里卻一直有份沉甸甸的東西放不下――我的汗水，我的快樂。
這個(gè)暑假，我很慶幸有機(jī)會(huì)進(jìn)入天香樓餐飲商貿(mào)公司進(jìn)行我的暑假社會(huì)實(shí)踐，雖然只有短短的幾天，但我過的卻很充實(shí)，也為有這一次經(jīng)歷而感到自豪。
誠然，社會(huì)實(shí)踐是短暫的，但我想它給我?guī)淼挠绊憛s是意義深遠(yuǎn)的。它使我走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，在實(shí)踐中檢驗(yàn)了自己。這樣的經(jīng)歷也給我留下了精彩而美好的回憶。在這幾天的社會(huì)實(shí)踐里，公司的領(lǐng)導(dǎo)給予了我們足夠的寬容、支持和幫助，讓我們充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川的胸襟”，同時(shí)也感悟到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”的真真內(nèi)涵，更體會(huì)到了成功背后的艱辛與不易。
這次我們本著“既來之，則安之”的原則。在這次實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，并給自己定制了實(shí)踐目標(biāo)及任務(wù)如下：
1. 加強(qiáng)鞏固已學(xué)習(xí)的.知識(shí)，學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過實(shí)踐工作，加強(qiáng)自身的工作熱情
2. 增強(qiáng)自己的動(dòng)手能力，名不自己的不足。
3. 加強(qiáng)與人的溝通、交流能力，增強(qiáng)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)。
4. 遵守公司的規(guī)章制度，了解公司的概況，工作流程及整體服務(wù)環(huán)境。
5. 認(rèn)真，負(fù)責(zé)的完成本職工作，積累工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。
6. 服從領(lǐng)導(dǎo)安排，虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的老員工學(xué)。
大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇7
當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度及產(chǎn)生影響
調(diào)查報(bào)告
一、導(dǎo)言
隨著80后逐步踏出大學(xué)的校園，90后便成了當(dāng)代大學(xué)生的主力軍。由于沒有了升學(xué)的壓力、學(xué)業(yè)的負(fù)擔(dān)，也沒有生活的壓力，大學(xué)生的校園生活可以說是輕松而豐富的。如果說，80后是處在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展階段，當(dāng)代大學(xué)生則是見證了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的鼎盛時(shí)期。他們機(jī)會(huì)平均每天幾乎都會(huì)接觸到網(wǎng)絡(luò)，不管是用計(jì)算機(jī)還是用手機(jī)，也不管是娛樂還是學(xué)習(xí)。有資料顯示，當(dāng)代大學(xué)生接觸到網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)是100%的，而且也是在小學(xué)就開始于計(jì)算機(jī)打交道。 尼爾·波茲曼在他的《娛樂至死》中說到，我們在娛樂中“成為了一個(gè)娛樂至死的物種”。波茲曼的觀點(diǎn)在網(wǎng)絡(luò)世界里得到了充分的顯示。當(dāng)代大學(xué)生占據(jù)了網(wǎng)絡(luò)資源使用的重要地位，他們利用網(wǎng)絡(luò)的范圍很廣泛，但是，他們對網(wǎng)絡(luò)資源的利用大多停在了娛樂和“百度”生活瑣事的解決方法上，其真正的價(jià)值沒有得到充分利用，大部分還是停在了較淺的層面。90后是追求時(shí)尚、潮流的，他們對新事物很敏感，有新的應(yīng)用出現(xiàn)，就會(huì)去嘗試。于是，網(wǎng)絡(luò)游戲作為一種新的潮流，進(jìn)入了許多大學(xué)生的視野。
在我國，由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界而無法自拔的案例越來越多，而其中大部分是大學(xué)生等學(xué)生群體，許多機(jī)構(gòu)、學(xué)校對此進(jìn)行了多方面的研究。其中，主要有以下幾個(gè)方面：第一類是對玩網(wǎng)游的原因分析。張?jiān)缌衷凇洞髮W(xué)生網(wǎng)游成癮的認(rèn)識(shí)論根源》中提到，為了完成現(xiàn)實(shí)中不可能的任務(wù)，為了獲取更大的自由，網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)樗麄兲峁┝艘粋�(gè)重要的平臺(tái)。第二類是網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)Υ髮W(xué)生心理、行為的影響和改變，雖然游戲富有娛樂性、挑戰(zhàn)性和教育性，但是85%以上的'網(wǎng)絡(luò)游戲包含一定的暴力內(nèi)容甚至色情內(nèi)容（《網(wǎng)游、電影中的暴力文化對大學(xué)生的危害與對策》白旭 李長虹），這些內(nèi)容久而久之形成了一種文化，對大學(xué)生的行為、思想產(chǎn)生了重大的影響。第三類就是對策的尋找，這也是進(jìn)行前兩個(gè)問題研究的最終目的。從系哦啊的方面來講，輔導(dǎo)員應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的了解和教育（《論高校輔導(dǎo)員在大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲成癮中的任務(wù)》段景勇 喬毅），在生活中多加關(guān)注。從大的方面來講，整個(gè)社會(huì)都必須負(fù)起責(zé)任，政府規(guī)范起網(wǎng)游運(yùn)營商的政策，開發(fā)積極、健康的游戲，其次要加大管理力度，打擊不法分子為了利益而危害大學(xué)生的行為，構(gòu)筑網(wǎng)游“防火墻”（《筑牢大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)游戲防火墻 宋穎 劉思遠(yuǎn) 畢明超》）。 另外也有觀點(diǎn)過度地夸大了網(wǎng)絡(luò)游戲的積極意義。這些觀點(diǎn)都是比較偏激的，都是集中于網(wǎng)友的某一方面進(jìn)行批判或者宣揚(yáng)，這是不太理性的評價(jià)。但也有一些報(bào)告提出，網(wǎng)絡(luò)游
戲不可以予以徹底禁止，而應(yīng)考慮如何對網(wǎng)絡(luò)游戲進(jìn)行規(guī)制，對同學(xué)們進(jìn)行疏導(dǎo)教育，解決其心理的需求，并應(yīng)當(dāng)積極地采取一些更健康更吸引學(xué)生的娛樂方式，這樣才能更好的發(fā)揮網(wǎng)游的積極意義。在我們看來，這種觀點(diǎn)還是比較中肯正確的。當(dāng)然，這幾份報(bào)告中所設(shè)置的問題與我們的問卷設(shè)置有一定的差異，但是在整體上還是有相同之處，因此在結(jié)果分析上也可有所借鑒。
雖然許多關(guān)于網(wǎng)游的調(diào)查研究在不斷進(jìn)行，為了親身感受、了解當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)游的態(tài)度以及他們自身的理解，我們小組采取了科學(xué)的調(diào)查方法，主要對以上提到的原因、影響以進(jìn)行了初步的調(diào)查研究，并在最后表達(dá)了我們的主要看法和觀點(diǎn)。
二、方法 研究方式：此次研究我們采取的是調(diào)查研究與文獻(xiàn)研究相結(jié)合的方式，其中比較偏重于調(diào)查研究方式，在研究之前在網(wǎng)上進(jìn)行了搜索使我們的研究更加貼近現(xiàn)實(shí)。為了客觀、公正的了解和評價(jià)當(dāng)代大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的認(rèn)識(shí)程度,我們特地在本本校開展了這一調(diào)查，采用的是自填式問卷調(diào)查方式，問卷分為A，B兩式，A式問卷是接觸網(wǎng)游的學(xué)生填寫的，而B卷則是針對不接觸網(wǎng)游的人所設(shè)計(jì)的，以便更好地對玩網(wǎng)游與不接觸網(wǎng)游的大學(xué)生群體作出分析，在A，B卷前則設(shè)置了4個(gè)問題來了解接受調(diào)查者的基本信息。
研究對象：此次研究活動(dòng)中我們的研究對象是蘇州大學(xué)獨(dú)墅湖校區(qū)的學(xué)生，他們是我們在校園內(nèi)隨機(jī)挑選出來的，現(xiàn)場填寫問卷并回收問卷的回收率達(dá)到了100%。另外，由于男女生對網(wǎng)游的接觸程度不同，本次調(diào)查也采取了男女分別取樣的方式,男女生個(gè)隨機(jī)抽取25人，現(xiàn)場填寫問卷并回收。由于學(xué)生數(shù)量過于龐大所以只能從中抽取一部分人填寫問卷，因此對最后得到的研究結(jié)果會(huì)有一定的影響。此外，問卷填寫中也不能排除接受調(diào)查的學(xué)生由于某些因素對某些問題并沒有如實(shí)回答，對調(diào)查結(jié)果也存在一定影響。
資料收集方法：在針對接觸網(wǎng)游者所設(shè)置的A卷中我們主要想要了解接受這些人接觸到網(wǎng)游的途徑，在網(wǎng)游上花費(fèi)的時(shí)間，金錢等等，以及玩網(wǎng)游以后對這些人的現(xiàn)實(shí)生活所產(chǎn)生的影響等等，希望從這些問題中能夠得到一些我們想要了解的信息。而在B卷中我們則設(shè)置了較少的問題，想要了解這些人不玩網(wǎng)游的原因以及他們現(xiàn)在是否有接觸網(wǎng)游的傾向。
三、結(jié)果
大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度以及網(wǎng)絡(luò)游戲的反作用究竟是怎樣的？根據(jù)以下數(shù)據(jù)及案例可以明顯的看出，大學(xué)生態(tài)度的不統(tǒng)一，并且，網(wǎng)絡(luò)游戲成癮對大學(xué)生的影響是非常大的。
大學(xué)生思修社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 篇8
網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響調(diào)查報(bào)告
摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代已經(jīng)來臨�！熬W(wǎng)絡(luò)文化”已經(jīng)成為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)信息資源的豐富和交流的便捷，深得同學(xué)們的關(guān)注和喜愛。但是由于種種原因，網(wǎng)絡(luò)也成為一些不法分子散布謠言、歪理邪說、乃至傳播色情信息的工具。為了了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生影響的問題的基本情況，我們學(xué)習(xí)小組對我校一些大學(xué)生進(jìn)行了問卷抽樣調(diào)查，總結(jié)網(wǎng)絡(luò)的積極意義、發(fā)現(xiàn)其中的問題并對此提出一些意見與解決方法，為使大學(xué)生能更好地利用網(wǎng)絡(luò)做出引導(dǎo)。
關(guān)鍵詞：大學(xué)生，心理，網(wǎng)絡(luò)文化，道德修養(yǎng)
一、前言
�。ㄒ唬┱{(diào)查背景
當(dāng)今社會(huì)是個(gè)信息技術(shù)飛速發(fā)展的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)遍布各個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)、政治、生活等方面都起著極為重要的作用。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為生活中不可或缺的一部分�，F(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化這一新興文化正在我國迅速普及，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會(huì)對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊。現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)為大學(xué)校園中的一種新的文化現(xiàn)象，那么，網(wǎng)絡(luò)文化究竟對大學(xué)生有什么樣的影響呢？
（二）調(diào)查的目的與問卷設(shè)計(jì)
本項(xiàng)調(diào)查旨在了解網(wǎng)絡(luò)文化對當(dāng)代大學(xué)生的影響，四人組設(shè)計(jì)了共20個(gè)問題：性別、上網(wǎng)的頻率、每次上網(wǎng)的時(shí)長、是否有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷、上網(wǎng)的主要目的、平時(shí)瀏覽最多的信息、網(wǎng)絡(luò)吸引您的最大原因、遇到不明白的事情會(huì)做什么、如何處理從網(wǎng)絡(luò)中搜集到的信息、大多數(shù)情況下完成開放型作業(yè)的方式、在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論、如果遇到這些宣傳會(huì)采取的措施、是否經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友、是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起、對事件的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致且經(jīng)過思考認(rèn)為自己是對時(shí)會(huì)怎么做、網(wǎng)絡(luò)文化對你的現(xiàn)實(shí)生活是否有影響、網(wǎng)絡(luò)文化之所以流行的原因、如今大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力通過網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺得怎么樣、網(wǎng)絡(luò)對您的影響多大、該怎樣建設(shè)更和諧、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)利用文化。
�。ㄈ┱{(diào)查方法和過程
本次調(diào)研我們學(xué)習(xí)小組采用的是隨機(jī)問卷調(diào)查的方式，主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是網(wǎng)絡(luò)使用情況，主要了解大學(xué)生上網(wǎng)時(shí)間、對網(wǎng)絡(luò)的依賴程度、時(shí)段、目的、內(nèi)容等；二是網(wǎng)絡(luò)交際問題，主要了解有無網(wǎng)上交友經(jīng)歷、原因、表現(xiàn)等；三是網(wǎng)絡(luò)道德觀，主要了解網(wǎng)絡(luò)用語，對網(wǎng)絡(luò)黑和網(wǎng)絡(luò)不健康信息的態(tài)度等。為了解這些問題，我們四人組在針對我院的學(xué)生進(jìn)行了一次名為“網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響”的隨機(jī)問卷調(diào)查。問卷采取不記名的方式進(jìn)行發(fā)放填寫，以確保問卷的有效性。本次調(diào)查總體是我校大學(xué)生，共發(fā)放40份，實(shí)收35份，回收率87.5%。此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡(luò)給大學(xué)生帶來哪些正面影響和負(fù)面影響，以引起學(xué)校和大學(xué)生本人的重視。因而，引導(dǎo)大學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和利用網(wǎng)絡(luò)。并最大限度地消除網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的負(fù)面影響。
二、正文
�。ㄒ唬┱{(diào)查結(jié)果與分析
1.大學(xué)生上網(wǎng)的時(shí)間。上網(wǎng)一小時(shí)以內(nèi)、2—4小時(shí)、超過5個(gè)小時(shí)各占2.9%、82.8%和14.3%。大學(xué)生上網(wǎng)目的.，思想指導(dǎo)行動(dòng)，大學(xué)生上網(wǎng)的目的直接影響到對待網(wǎng)絡(luò)的態(tài)度及表現(xiàn)。調(diào)查顯示，情感、信息的溝通和減壓是大學(xué)生上網(wǎng)的重要目的，但無聊、打發(fā)時(shí)間玩游戲的仍占31.4%。在另一項(xiàng)“你平時(shí)瀏覽最多的信息”的深入調(diào)查中，關(guān)注“娛樂體育休閑類”高達(dá)77.1%，位居第一，高于文學(xué)藝術(shù)類（28.6%）和教育學(xué)習(xí)類（25.7%）， 特別應(yīng)引起重視的是， 有許多學(xué)生在瀏覽信息時(shí)隨意瀏覽，無特別目的由此可見，盡管大多數(shù)大學(xué)生能正確對待和使用網(wǎng)絡(luò)，但仍有部分大學(xué)生存在“網(wǎng)絡(luò)盲點(diǎn)”，如漫無目的、太重娛樂、尋求刺激等，成為影響大學(xué)生健康成長的第一大殺手。
2.大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交際問題。在“是否經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友”項(xiàng)，經(jīng)常、偶爾、幾乎沒有各占11.4%、54.3%、34.3%；在“是否更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起”項(xiàng)，幾乎沒有、經(jīng)常、偶爾各占42.8%、14.3%、42.9%。超過一半的學(xué)生偶爾在網(wǎng)上結(jié)交新朋友。絕大多數(shù)學(xué)生更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起，這該引起我們的注意，不能一直沉浸在虛假的網(wǎng)絡(luò)中。
3.網(wǎng)絡(luò)道德觀問題。在“在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論“項(xiàng)，經(jīng)常、偶爾、幾乎沒有各占5.7%、40%、54.3%；在”如果遇到這些宣傳會(huì)采取的措施”項(xiàng)，關(guān)閉窗口、有選擇地看、繼續(xù)看下去各占45.7%、40%、14.3%。調(diào)查顯示，學(xué)生們還是有明辨是非的能力，不去關(guān)注反動(dòng)宣傳或有選擇地看。網(wǎng)絡(luò)中充斥著欺詐、不健康等信息，學(xué)生們在上網(wǎng)時(shí)要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不被欺騙，當(dāng)然也不能散播不良信息。
（二）提出建議
網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的積極影響主要在于：有利于大學(xué)生開闊視野，有助于其知識(shí)的擴(kuò)容與更新;能豐富大學(xué)生課余生活，發(fā)揮文化的調(diào)適功能；能為大學(xué)生提供角色實(shí)踐的場所，為在現(xiàn)實(shí)生活中勝任角色打好基礎(chǔ)；擴(kuò)大大學(xué)生的交往范圍，提高交往能力；為形成和發(fā)揮創(chuàng)造力提供空間；促進(jìn)新的思維模式的形成；有利于大學(xué)生主體性的生長和個(gè)性的張揚(yáng)。
了解網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響，在充分利用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢的同時(shí)，也要正視大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的失衡問題，引起注意并解決問題。在些羅列幾點(diǎn)建議：
1、自我節(jié)制
�。�1）增強(qiáng)自覺程度。任何時(shí)代都需要具有理性自律和人文關(guān)懷雙重人格魅力的人，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代更是如此。大學(xué)生要至善的自我約束和收攏個(gè)人放縱的意志欲求，理性且道德地使用網(wǎng)絡(luò)，在展示自身網(wǎng)絡(luò)本領(lǐng)的同時(shí)，充分考慮人與社會(huì)的良性互動(dòng)。
�。�2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擁有廣泛的興趣愛好，大學(xué)生必然會(huì)相對地減少上網(wǎng)的時(shí)間，在現(xiàn)實(shí)在參加更多的休閑活動(dòng)，加強(qiáng)人與人之間的交流。
�。�3）尋求外在真實(shí)的協(xié)助，在真實(shí)的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實(shí)的支持。如與輔導(dǎo)員老師、心理咨詢老師多交流，聽聽他們的意見，或在學(xué)習(xí)中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等。
2、擺正心態(tài)
一個(gè)人的生活態(tài)度決定了一個(gè)人的處世方式，積極、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折。倘若大學(xué)生們能夠在遇到現(xiàn)實(shí)生活障礙和困難的時(shí)候，將其視為考驗(yàn)自我、戰(zhàn)勝自我的一個(gè)機(jī)會(huì)，認(rèn)真剖析原因，問題總會(huì)解決的。把網(wǎng)上
的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實(shí)中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界，淡漠人與人之間的交流。
理想和信念是人生的精神支柱。大學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人生，對社會(huì)多做貢獻(xiàn)。有了這樣人生追求的大學(xué)生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡(luò)問題了。
3、加強(qiáng)管理
高校管理是一個(gè)十分重要的外部環(huán)境因素。比如，高�？梢远嘣O(shè)一些相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)教育課程，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全和網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范教育，可以在本科低年級就及時(shí)抓好這方面的管制工作。同時(shí)，適當(dāng)?shù)叵拗拼髮W(xué)生們的上網(wǎng)時(shí)間，從而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡(luò)。
�。ㄈ┱{(diào)查研究總結(jié)
根據(jù)本次調(diào)查結(jié)果，總體來看，目前的網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生有著巨大的影響，而網(wǎng)絡(luò)文化中也確實(shí)尚存在一些亟待解決的問題。大學(xué)生應(yīng)注意正確接收網(wǎng)絡(luò)文化，攝取其中的有益部分，同時(shí)在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行娛樂的同時(shí)也應(yīng)注意利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)。而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化，則需整個(gè)社會(huì)的共同努力才能夠完成。
參考文獻(xiàn)：
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�。�32）：139—143.
三、附件：
網(wǎng)絡(luò)文化對大學(xué)生的影響問卷調(diào)查
您好，為了開展網(wǎng)絡(luò)文化對于大學(xué)生成長影響的課題研究，了解目前大學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的使用程度，對網(wǎng)絡(luò)文化的認(rèn)知程度，受網(wǎng)絡(luò)文化的影響程度，我們特設(shè)計(jì)此問卷調(diào)查，希望得到您的支持。
真心感謝您的參與！
1、您的性別 A男 B女
2、您上網(wǎng)的頻率是怎樣的
A幾乎每天都上B一周2—3次左右C很少上網(wǎng)
3、您每次上網(wǎng)的時(shí)長是多久
A1小時(shí)以內(nèi)B2—4小時(shí) C超過5個(gè)小時(shí)
4、您是否有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷
A有 B無
5、您上網(wǎng)的主要目的是什么？
A看影視劇娛樂節(jié)目
B聊天、交友
C看新聞、查資料等
D玩游戲
E購物
F其他
6、您平時(shí)瀏覽最多的信息是什么？
A時(shí)事政治類
B科學(xué)技術(shù)類
C文學(xué)藝術(shù)類
D娛樂體育休閑類
E教育學(xué)習(xí)類
F其他
7、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)吸引您的最大原因是什么？
A較強(qiáng)的娛樂性，可以看電影，聽音樂，放松身心
B網(wǎng)絡(luò)的虛擬性，可以逃避現(xiàn)實(shí)中的失落感，在網(wǎng)絡(luò)中尋得滿足
C網(wǎng)絡(luò)資源的共享性，可以搜索到自己需要的資料
D可以擴(kuò)展交際范圍，聯(lián)絡(luò)朋友感情
8、遇到不明白的事情，您會(huì)
A上網(wǎng)搜索答案 B詢問他人 C去圖書館找資料
9、您如何處理從網(wǎng)絡(luò)中搜集到的信息
A直接采用 B修改后采用C只當(dāng)參考
10、大多數(shù)情況下，您完成開放型作業(yè)的方式是
A都是自己的思想
B大部分從網(wǎng)絡(luò)中引用，少量自己想法
C 大部分自己思想，少部分從網(wǎng)絡(luò)中引用
11、您在上網(wǎng)的過程中是否瀏覽過政治上的反動(dòng)宣傳言論
A經(jīng)常B偶爾C幾乎沒有
12、如果遇到這些宣傳，您會(huì)采取的措施是
A關(guān)閉窗口 B有選擇地看C繼續(xù)看下去
13、您經(jīng)常在網(wǎng)上結(jié)交新朋友嗎
A經(jīng)常B偶爾C幾乎沒有
14、您更愿意上網(wǎng)而不是和親密的朋友呆在一起嗎
A幾乎沒有 B經(jīng)常C偶爾
15、如果您對事件的認(rèn)識(shí)和態(tài)度與大部分網(wǎng)民不一致，且您經(jīng)過思考認(rèn)為自己是對的，您會(huì)
A 在網(wǎng)絡(luò)上表明自己的態(tài)度，試圖說服其他網(wǎng)民
B不表明自己的態(tài)度，保持沉默
C在網(wǎng)絡(luò)上表明自己的態(tài)度，但不做說服他人的努力
16、您覺得網(wǎng)絡(luò)文化對你的現(xiàn)實(shí)生活有影響嗎
A是，給了我很多啟發(fā)，許多網(wǎng)絡(luò)名人的事跡深深地影響我
B否，完全沒有影響，我還是很潔身自好的
C是，不過至少作為茶余飯后的娛樂方式
D否，網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)應(yīng)該分得很清楚
17、您會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)文化之所以流行的原因
A都是因?yàn)闊o聊
B其本身新鮮有趣
C娛樂大眾
D跟隨流行
E現(xiàn)代人壓力太大
18、如今大學(xué)生面臨著各種各樣的壓力，通過網(wǎng)上發(fā)泄交流你覺得怎么樣
A我覺得這是最真實(shí)情感的表露，可以，我也有過
B我覺得網(wǎng)上發(fā)泄情緒會(huì)破壞網(wǎng)絡(luò)秩序，我沒有過
C我覺得網(wǎng)上交流使得更多人沉迷虛擬世界，對現(xiàn)實(shí)世界越來越冷漠，我沒有過
D我覺得網(wǎng)上交流跟現(xiàn)實(shí)交流沒什么區(qū)別，我也有過
19、您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對您的影響多大
A很大徹底改變了我的生活
B較大我的生活離不開網(wǎng)絡(luò)
C較小沒什么影響
D一點(diǎn)也沒有影響
20、您認(rèn)為該怎樣建設(shè)更和諧、健康、文明的網(wǎng)絡(luò)利用文化
A全民教育
B健全法律
C弘揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)美德、以德育人
D建設(shè)更好的網(wǎng)絡(luò)管理方式
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