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運動會場景作文

時間:2023-06-06 10:42:59 運動會 我要投稿

【推薦】運動會場景作文四篇

  在日常的學習、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的運動會場景作文4篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】運動會場景作文四篇

運動會場景作文 篇1

  在這個月黑風高晴朗的日子里,在這個周末悠哉快樂生活后有著八節(jié)課的“黑色星期八”,在這個平日里我不到七點半不起床的上學日子中,我卻異如往常的在七點鐘便早早的爬了起來,寒冷并不能阻擋我這顆火熱的心腸,因為,今天,是我們學校一年一度的運動會。我迅速的爬起來并穿好了校服,“轟”地一聲跑出了家門。來到了早已人滿為患的校園中。

  剛進入教學樓,只見每個班中都熱鬧異常,先來看看我們的班吧!每個同學都沒有坐在自己的位子上,而是圍繞在各個運動員周圍,先來瞧瞧我們班的“馬達一哥”王嘉業(yè)的吧!他身穿深藍色的運動服,腳蹬淺藍色的“耐克”運動鞋,正傳心得跟男生們聊著補賽的作戰(zhàn)計劃。而我們班的一百米跑者“速度二哥”金逸翔正在走廊上坐著千篇一律的“熱身操”(廣播體操)。突然,門外的金億翔突然直立了起來,眼睛直勾勾地盯著一個人,那就是——他的挑戰(zhàn)者——五班的——葉航正。而葉航正也挑釁似的看著金逸翔,好像看著一個敵軍似的。

  金逸翔首先打破了安靜并且激動的恐怖的局面:

  “賽場上等著瞧吧!”

  “好啊,我才不怕你呢!”

  “現(xiàn)在后悔還來得及,你要嗎?”

  “我是這種人嗎?”

  看來,這只是一個開始,而不是結束。在這條悠長的走廊上,已經(jīng)充滿了前所未有的火藥味。太恐怖了!

  緊接著,廣播室里傳來了這樣的聲音:

  “請各位選手準備就位,五分鐘后準備開始比賽!”

  班里的運動員一聽,來勁了,精神抖擻地站起了身,像一只離玄的箭一般沖下了樓,來到了預備線,準備開始運動。我也來到了跑道邊上,準備隨時觀察運動員的動態(tài),為運動員們加油打氣。

  五年級組第一個比的是五十米短跑,我也趕緊的在體育老師記錄時間的終點線那兒準備好可以第一時間觀看成績,并指揮我們班的啦啦隊準備吶喊。比賽馬上就要開始了,只見裁判一手拿著發(fā)槍,一手舉著即將就要揮下來的旗幟,一身都穿著熱情似火的火紅色運動服,腳上卻穿著純白的帆布鞋,頭上戴著一頂粉紅色的鴨舌帽。

  接下來,看到裁判員老師的旗幟慢慢落下來的時候,我也向觀眾席那邊拍了一下手,讓拉拉隊準備就緒,開始。

  “此生此世,冠必歸(4)!!”

  第一陣團開始喊了。

  “除了五(4),其他必死!!”

  第二陣團也馬上奏效了。

  果然,只見我們班的跑步“大姐大”于開心如同一只發(fā)了瘋的公牛一般沖我們飛奔而來,呀,三班的快要追上了,抓緊,天哪,趕上了,這可怎么辦?

  這時,救星來了,小個子張嘉屹悄悄地伸出了一個腳,正好攔在了三班的金墨益前,攔住并絆倒了她。

  “啊呀呀,我的天哪!”

  金墨益在摔倒在地上之時,說的第一句話就是這樣子的。

  在聽到金墨益的這位講句話是,張嘉屹趕緊鉆進了人群,跑上了樓,這樣可就死無對證了。而這時,我們班的于開心己經(jīng)沖過了終點線,獲得了第一名,歐耶!

  “不公平,他們班的人出來絆倒了我們班的人!”

  三班的班長徐子恒出來維持公道了,大聲的抱著不平。

  “有證據(jù)嗎,有證人嗎?空口無憑,不要血口噴人哦!”

  我們班的著名名嘴王楚浩自然而然的'根須子恒來了一場轟轟烈烈的“口戰(zhàn)”。最后,以老師的一句:

  “好了好了,這次就算五(4)班贏了好了,下局你們班再加油!”

  我們嗆得三班的人直翻白眼,恨得牙根直發(fā)麻,手指骨節(jié)癢,好像想揍我們一頓。

  接下來,我們再來比的就是男子一百米,我們班加油努力再努力,可是,“速度二哥”還只是拿了一個第二名,原因是五班的葉航正居然考了同學的一個小小的路標,讓金逸翔跑錯了路,只拿了第二名。真是太可惡了!

  重點系男子四百米終于要出現(xiàn)了,我們班派上的有兩個人。一個是“馬達一哥”,另外一個是男生們的老大——矮矮胖胖充滿實力的——張嘉屹。

  下面,比賽就要開始了。

  “預備,開始。!”

  隨著裁判員的一聲哨響,我們的啦啦隊也開始互相為班級里的運動員加油鼓氣。

  “五(1)五(1),必得第一。 

  “生生世世,冠必歸(4)!!”

  “競速時代,五班最帥,團結友愛,樣樣厲害!”

  “(2)班必勝。2)班加油!”

  .……

  運動員都很給力,賣力地想為班級爭,,哎呀,不好,別班的頭同學快要趕上了,還好,我們班的同學有準備,再別班的同學賽道上鋪滿了香蕉皮,看他們怎么過,哈哈哈,我真聰敏吧!

  哎呀,不好,我們班張嘉屹的賽道上怎么也有一些,完了,完了!

  不過還好,王嘉業(yè)第一個沖過了終點線,獲得了第一名,而張嘉屹毫無準備,只有一個第六名,天哪!

  不過沒關系,比賽第一,不,說錯了,友誼第一,比賽第二!讓我們,“更高,更快,更強!”,讓我們釋放出自己的光彩,閃耀全場!

運動會場景作文 篇2

  十一月十二日,星期三,今天陽光明媚,我興高采烈地來到學校,參加我校首屆體育運動會。

  早上八時,開幕式準時開演,全體師生排著整齊的隊伍,精神抖擻,隨著國歌的奏響,五星紅旗緩緩升起。接著校長就宣布開幕式開始了,大家看著自編優(yōu)美的舞蹈,聽著激情動聽的樂曲。同學們歡呼著、吶喊著,整個場面像歡樂的海洋。

  上午的田徑預賽一開始,隊員們隨著裁判員的`一聲哨響,一個個像神箭似的跑開了,大家爭先恐后,誰也不甘落后,滴滴汗水灑落在跑道了,但臉上還是露出喜悅的笑容,各班的同學都在為他們加油助威。

  經(jīng)過上午的預賽,下午的決賽名單出來了,三(7)班、三(8)班、四(2)班……都有名額參加,各自的班里同學拉拉隊也是精神百倍,喊聲更加有力了。

  操場的各個方塊同時舉行其他比賽項目。尤其是各班的接力棒比賽,那都是各自班里挑出的精英,隊員們個個像駿馬似的豁出去地跑,整個場面轟轟烈烈,各自的心情難以平靜下來。最令人難以忘懷的是各班的老師們賽跑情況,他們跑得有勁,氣喘吁吁,可四周的同學們都在為各自的老師更是捏著一把汗呢。誰都想自己的老師跑個第一呢。

  比賽三天,終于結束。有人歡喜有人憂,各個項目的名次都公布出來了。周五下午,在簡單的閉幕式聲中落下帷幕。

  我為我校成功舉辦首屆運動會而感到自豪。

運動會場景作文 篇3

  跑籃比賽

  星期五下午第三節(jié)課,我們五年級進行了跑籃比賽。

  我們踏著整齊的步伐,個個精神抖擻。抑制不住內(nèi)心的興奮與激動,我們早早地就來到了操場。

  各班參賽選手都站在了指定地點,幾個同學已經(jīng)開始摩拳擦掌,躍躍欲試了。隨著一聲清脆的哨響,帶頭的`楊宇軒和葉誠應聲而出,只見楊宇軒一邊運球,一邊邁開大步。風把他的劉海吹了起來,他的臉也因為緊張而變得通紅。胖胖的身子一抖一抖的,看起來十分費力。接近籃筐了,他右手一抬,順勢往上一跳,再用雙手一托,籃球顯得十分聽話,一下就進了籃筐。這動作顯得十分嫻熟。

  相比之下,對面的葉誠就顯得有些急促,他雖然跑步速度遠遠超過楊宇軒,但跑到籃筐下時,還是出了些小麻煩——籃球像一個淘氣的娃娃,在籃筐上滾了一圈,然后——“撲通”一聲掉了下來!我們都屏息凝視,心揪得緊緊的。只見他立刻撿起球,用力一投,這回籃球在空中劃過一道美麗的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹嘶@框里。他又迅速接過球,瀟灑地一個轉身,飛奔而去。紅色的跑鞋在陽光的照射下閃著光芒。此刻,我真恨不得葉誠腳上的不是鞋,而是踩著風火輪,好讓他跑得更快,投得更準……

  比賽繼續(xù)進行,操場上人聲鼎沸。在此起彼伏的加油聲中,時光飛快流逝。

  一會兒,比賽結束。成績出來了,五(1)班第一名!我們歡呼著,雀躍著,回到了教室。這次比賽再一次驗證了,一份耕耘,一份收獲。

運動會場景作文 篇4

  城北中學一年一度的運動會又開始了,我也莫名其妙的"踴躍"報了名.

  今天,我終于明白,那些代表著國家而參加奧運會的運動員們在后面吃了多少苦頭啊!但是在"戰(zhàn)場"上從沒見他們說聲苦,可見多么堅強.

  今天,我們班同學,哦,還不止,全校都忙碌碌的,忙著寫稿子為自己班加油,忙著跑步為自己班爭光.忙著喊加油為自己班打氣.特別是我們班,真是到位,老師安排的任務一個都沒落下.什么"聯(lián)絡員"生活委員""稿子隊長"可以說辦的任務都是天衣無縫.

  我參加了400米與200米比賽,400米跑的最好.起初,我以為跑步這么簡單的,還需要什么鍛煉??其實不然,望著對手這么強大,害怕自己比不上他們,心里一顫,當我反映過來,命令已經(jīng)下了,我就開始跑,跑了一端路程,腦海里一片空白,只知道兩只腳在動.好,機會來了,我超越了我的對手.我用我最后的'力氣沖刺.終于我贏了 I AM WINNER.我是名副其實的一名.當時,我的腳摔了一下,我想是值得的.因為我為我們班爭了光.我想國家運動員也是這樣吧!為國家爭光,為自己增光!!

  一天下來,我整個感覺就是一身疼,我也不知道劉翔是怎樣飛起來的,肯定在背后吃了很多苦吧!!

  最后,"皇天不負苦心人"我們班總成績又得了第一名,因為我們初中三年中運動會年年第一.我們運動第一,學習第一,成績第一,作為我們班的一員,我為我們班喝彩,我為我們我班驕傲,我為我們班自豪。

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