精選活動計劃匯總6篇
時間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的活動計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
活動計劃 篇1
一、活動背景
現在的孩子多數是獨生子女，他們生活在蜜罐里，長在甜水中，衣來伸手，飯來張口，不少家庭視孩子為掌上明珠，溺愛有加，而這些孩子生在福中不知福，自小養(yǎng)成了嬌慣任性的習慣，他們不能很好的體會長輩對自己的關愛，不懂得珍惜現在的幸福生活。特別是我們現在所面對的學生是生長在城市的獨生子女，絕大部分學生生活條件優(yōu)越，但精神生活遠遠不如物質條件豐富。因此我們這一次的綜合實踐的主題也應用而生。
二、活動目的
�。�1）通過展示老照片，講照片里的故事，了解老照片里的故事。使同學們回憶童年的`快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，體驗長輩們的艱辛與不易，感受到歷史的發(fā)展，時代的進步，今天生活的幸福，懂得珍惜今天幸福美好的生活。
�。�2）鼓勵學生用多種途徑來獲取信息，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力。
�。�3）通過小組活動和其他同學的交流活動，培養(yǎng)學生學會交流、分享的態(tài)度與能力。
三、實施方案
第一步：制定簡單的小組活動計劃。
活動課題，每小組給自己取了個響亮的名字，并制定簡單的小組計劃，使學生有目的、有計劃地辦事，統(tǒng)籌安排，提高效率。
第二步：根據研究對象采取有效研究方法。
1、多渠道收集資料。學生利用課余時間通過各種方式搜集有關老照片的圖片資料。
2、對老照片進行進一步的了解，寫出相應的文字資料。
第三步：交流研討學習成果。
1、學生分組討論交流
�、倌銈冊谒鸭险掌倪^程中采用了什么樣的調查方法？調查中克服了哪些困難？還存在什么問題？
�、谡硎占馁Y料，你們有什么發(fā)現和收獲。
③自己在小組研究中起到了什么作用？
2、每位同學在討論交流過程中回味活動的收獲及經驗，加強資料的搜集整理，公正客觀評價本小組及其他小組，總結經驗。
第四步：動手創(chuàng)新，展示成果，體驗成功。
1、各小組展示學習成果如：心得作文、攝影圖片，手抄小報、剪報等。
2、交流活動體會，在班上集中座談會，怎樣開展好綜合實踐活動，在本次活動中，你有哪些難忘的經歷。
四、活動的總結與交流
由于學生的能力參差不齊，允許學生多種形式呈現他們最后的成果。
活動計劃 篇2
班里正在進行“迎新年”的主題活動，孩子們在裝飾自己班的活動室前參觀了大班活動室，對大班活動室的窗花產生了興趣。
而剪雪花是窗花中最簡單的一種，在我國的迎新年習俗中代表著對新年的美好祝愿。我決定將這一幼兒感興趣而又不太熟悉的內容納入集體教學活動，讓幼兒感受美、欣賞美，并初步學習表達美。
在欣賞感知的過程中，我以屏風雪花導入活動，讓孩子初步感知窗花，體會紅色雪花所蘊含的意義。然后，我讓幼兒欣賞各種特殊的藝術窗花，讓幼兒說一說、猜一猜、動一動。使幼兒處于主動學習的狀態(tài)中。接著，我讓幼兒欣賞窗花藝人的作品，初步了解窗花的制作過程。使幼兒對窗花藝人產生敬佩之情。從而萌發(fā)制作窗花的愿望。
整個活動以情感為主線，不僅使幼兒感受了窗花的美，對窗花這種民間藝術有了初步的了解，還促使幼兒關注生活中的美，形成熱愛生活的積極情感。
“窗花”是“快樂的.新年”主題活動背景下的一次集體教學活動。它具有以下特點：
一、從審美目標出發(fā)，引導幼兒感知雪花的色彩美、圖案美、寓意美。是一次美的熏陶與教育。
二、從當地人文資源出發(fā)，幫助幼兒發(fā)現生活中的美，激發(fā)幼兒對民間藝人的敬佩之情及對民間藝術的熱愛。
三、從中班幼兒的年齡特點出發(fā)，引導幼兒充分觀察、體驗，激發(fā)幼兒對新年的企盼之情。
同時，我在以下方面進行了實踐：
一、精挑雪花式樣，力求創(chuàng)造豐富而兼具藝術美的“雪花世界”．引導幼兒欣賞屏風上的窗花、鏡框里的雪花、墻面上的“雪花世界”、層層拓展，充分調動幼兒的感官、感知、發(fā)現窗花獨特的藝術美。
二、巧妙利用視頻材料，使幼兒掌握制作窗花的要領，萌發(fā)制作的愿望與興趣。
三、在活動的最后環(huán)節(jié)，我提供了制作雪花的輪廓圖，給初次剪雪花的幼兒以有力的支持，有助于幼兒獲得成功。
活動計劃 篇3
快樂的暑假將至，為使全體少先隊員過一個有意義的假期，豐富他們的暑假生活，活躍少先隊工作，進一步推進體驗教育，提高隊員的整體素質，特制定以下計劃：
一、指導隊員自主安排休閑活動,讓每個孩子在假期里都能
有所收獲。
為使隊員們在家庭休閑中達到自我教育的目的,各中隊組織要指導隊員合理制定假期生活時間表。
1、根據自己的興趣愛好選擇參加學校組織的電腦、書法、樂隊等培訓；
2、組織隊員積極參與社區(qū)（村）的文化活動，有選擇、有節(jié)制地看電視；
3、組織隊員讀書讀報、觀看優(yōu)秀少兒影片，多方面汲取知識營養(yǎng)，拓寬視野，陶冶情操。指導隊員寫讀書體會、影片觀后感，開學后通過主題班隊活動的形式，展示暑期學習成果。要注重通過優(yōu)秀作品的影響力對隊員進行愛國主義、集體主義和民族精神教育，幫助他們樹立正確的世界觀和人生觀。
二、開展社會實踐活動，培養(yǎng)隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力。
暑假為隊員開展實踐教育提供了充足的時間和空間，各中隊組織要充分利用這一有利時機，開展社會實踐、科技文藝興趣小組活動，進一步提高隊員的創(chuàng)新精神和實踐能力；開展“雛鷹假日小隊”活動，幫助少先隊員養(yǎng)成良好的道德行為習慣；繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動，做一件體現民族精神的`事，體驗民族精神的時代內涵，從小樹立民族自尊心和自豪感。
我校紅領巾志愿者更要充分利用假期有計劃、有針對性地開展志愿者愛心活動，或為軍屬、孤寡老人送溫暖，或保護周邊綠色環(huán)境，爭做“綠色小衛(wèi)士”；或扮演一個角色——當爸爸、媽媽的小助手，或學會一項技能——洗一次鞋襪、拖一次地板、整理一次房間……各研究分會要指導隊員扎實有效地開展志愿者愛心活動，研究與行動互動、體驗與養(yǎng)成結合，實現隊員的自我教育、自我管理，樹立愛心、責任心，使隊員逐漸養(yǎng)成心中有他人，關愛別人，關愛社會的良好品質及相應的良好習慣，真正履行一名志愿者的承諾，踐行志愿者的精神。校雛鷹記者團要深入工廠企事業(yè)單位、農村、城鎮(zhèn)參觀訪問，開展暑假采訪活動。
活動計劃 篇4
一、活動目標：
1、通過帶幼兒參觀小學讓幼兒進一步了解小學生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學學習的愿望。
2、提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學奠定良好的基礎。
3、通過參觀學校和觀看學校的記錄片，培養(yǎng)幼兒熱愛我們的學校。
4、通過活動滲透愛護環(huán)境講究衛(wèi)生的教育。
二、組織領導：
總 指 揮：黎紅霞
副總指揮：但xx
成 員：幼兒園全體教師
三、具體安排：
�。ㄒ唬⒒顒訒r間：10月15日下午14：30——15：30
�。ǘ�、地點：京山小學操場及各個教室、功能室
（三）、參加對象：學前班教師和幼兒。
�。ㄋ模�、活動要求：
1、幼兒進入小學部，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
�。�1）幼兒要遵守紀律，走好路隊，參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
（2）參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩，保持安靜。不能大聲說話，影響小學生學習和老師辦公。
�。�3）愛護學校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
（4）在路途中不打鬧、不追逐，注意幼兒的文明禮貌行為。
�。�5）注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰不亂投垃圾。
�。�6）彎彎腰美化校園：撿拾校園里的垃圾，并放在隨身攜帶的.垃圾袋中。
2、教師做到：
�。�1）班主任教師在隊伍前對學生進行講解和教育，副班主任在隊伍后協(xié)助班主任紀律和安全。
�。�2）參觀活動前做好紀律、安全、禮儀等方面的教育。教育幼兒參觀活動時不擁擠、不準大聲喧嘩、不打鬧、不追逐，保持安靜；不能大聲說話，影響小學生學習和老師辦公；碰到老師和同學要有禮貌，要主動問好。
�。�3）各班老師務必配合好協(xié)調工作，將幼兒管理好，注意上下樓梯的安全。
�。�4）各班準備垃圾袋，在參觀的過程中教育幼兒講究衛(wèi)生，自己不亂扔，看到腳邊的垃圾要彎彎腰拾起來放到垃圾袋中。
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1、參觀小學生是怎樣上課的，讓幼兒了解小學生的學習情況。
2、帶幼兒參觀學校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能室、計算機教室、食堂、學生公寓等的具體位置，并做適當的講解，知道這些地方是小學生生活學習的重要場所以及學校老師辦公的地方。
3、多媒體廳觀看學校記錄片15分鐘左右，感受學校校園溫馨的學習生活氛圍。
4、延伸活動：
�、俦磉_與交流
你在小學里看到了什么？該怎樣做個小學生？
②表達與創(chuàng)造
把自己在小學里看到的、聽到的、印象最深的用繪畫的形式表現“我心目中的小學”，表達向往成為小學生的愿望。
�。﹨⒂^負責人及路線如下：（時間為30分鐘）
學前一班（負責人：李xx）：
啟智樓北二樓各年級教學班——小賣部——打印室——多媒體廳——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——政教處廣播室——教導處——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）
學前二班（負責人：張xx）：
啟智樓北三樓各年級教學班——政教處廣播室——教導處——圖書室——二樓微機室——舞蹈室——三樓微機室——語音室——心理咨詢室——校長辦公室——工會——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）
學前三班（負責人：周xx）：
啟智樓北四樓各年級教學班 ——工會——校長辦公室——心理咨詢室——語音室——三樓微機室——舞蹈室——二樓微機室——圖書室——教導處——政教處廣播室——小賣部——打印室——多媒體廳——餐廳——升旗臺——學生公寓——文化長廊——多媒體廳（結束）
活動計劃 篇5
指導思想
本學期初中生物備課組工作將以學校工作為指南，積極配合校長室及各處室的要求開展各項工作，繼續(xù)大膽推行課程改革，進一步轉變觀念，并在教學實踐中努力去體現以人為本的教學理念，加強業(yè)務學習，努力提高教學質量，確保各項工作目標的實現。
總體目標
1、加強生物實驗教學，演示實驗必做，學生實驗創(chuàng)造條件也得盡量多做，以培養(yǎng)學生的動手、動腦及創(chuàng)新能力。
2、加強課堂教學，立足課堂，提高效率，注重學生的行為習慣教育。
3、初二年級要盡早做好中考復習打算，準備在四月中旬完成新課內容的教學，四月下旬開始著手進行總復習，同時做好實驗考查的準備工作。初一、二年級在期中、期末考試及中考中爭取全市前兩名。
具體措施
�。ㄒ唬┻M一步強化集體備課制度，提高課堂教學效率
1、本學期本組將根據學校要求，進一步加強集體備課制度，嚴格按照教務處的集體備課要求，做到“四定”、“四統(tǒng)一”、“四研究”，共同探討，相互協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式規(guī)范，要有教師、學生活動的體現，要有二次備課，積極撰寫教學反思和教后感，以利提高各成員的整體素質。
2、繼續(xù)開展好每周的公開課，要求開課教師精心準備，其他教師主動積極地幫助開課教師出謀劃策，屆時主動聽課，并利用教研活動時間及時評課，能指出其優(yōu)缺點，以便取長補短，共同學習，共同提高，使上課和評課都成為精品。
3、強化聽課制度，所有成員每周都要主動聽課1~2節(jié)，認真填寫教務處設計的聽課、評課紙上的內容，通過聽課取長補短，不斷改進自己的教學方法，轉變教學觀念，提高業(yè)務水平，并通過評課，來提高教學水平。
（二）進一步實施課程改革，努力提高教學質量
1、組織本組成員，進一步學習《新課程標準》等課程改革教育理論，進一步轉變教學觀念，加強對教師角色轉變的認識，幫助學生轉變學習方式，倡導學生主動、探究、合作學習。
2、進一步加強業(yè)務學習，積極參加各類培訓，會熟練使用多媒體等現代化教學設備，積極參加課件制作培訓，并能熟練制作課件，學會從網絡上獲取新知識和解決問題、交流合作的能力，變別人的經驗為自己的`體驗，做到資源共享，能力共長，教學水平共進。
�。ㄈ┻M一步加強教學研究，努力提高業(yè)務水平
1、本學期每位成員要積極撰寫論文，力爭每人至少撰寫1篇或1篇以上獲獎或發(fā)表的論文，每星期寫一篇教學隨感。
2、積極參加教研組活動，多研究，多討論，初一教師爭取在新課程的實施過程中在全市起帶頭作用，初二年級的教師爭取在結業(yè)考試中取得好成績。
3、加強勞動紀律教育，嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格上下班制度，服從分工，協(xié)助學校搞好各項工作。關心、愛護學生，為人師表，樂于奉獻。
活動計劃 篇6
上學期的工作開展主要是在外國語團委的領導下，由部長上傳下達，帶領干事來開展工作舉行活動。08屆干事是非常具有潛力的一個群體，雖然只是大一，但是在一個學期的工作中，我們很清楚得看到了他們的能力，看到了他們所付出的努力和他們努力的成果。經過一個學期的鍛煉，干事們都積累了一定的.經驗，但是仍然只是在部長的帶領下，干事的能力發(fā)揮仍有一定的約束。為了讓干事們學到更多的東西，能力得到更大的提高，更加多途徑去嘗試新的想法，我們覺得在第二學期應該給干事提供更多的機會讓他們自由發(fā)揮。
下學期的工作，主要負責人是干事，而部長只是從旁協(xié)助，下學期的上半部分，部長們可以適當安排干事工作，觀察干事的能力，并在下半學期慎重考慮一下接替人。
首先，活動部的主要工作是負責宣傳，在上學期干事在出海報方面已經駕輕就熟，所以下學期出海報這樣的工作可以完全交給干事來做。
第二，每月的健康小報分小組來完成，八個干事，兩個人一組負責一個月的健康小報的編輯和出版。會報可根據天氣時令變化春夏變更注意事項和養(yǎng)生之道來確定內容。具體內容，版面編排由干事協(xié)商而定，最后由部長審核，部長只是提意見或者建議，修改事宜還是由干事親自動手。真正做到放手讓干事來自由發(fā)揮自己嘗試。
第三，宣傳單的制作可直接有干事制作，部長可安排干事負責，但具體操作基本讓干事來做，必要時部長才自己做。
第四，紅會的活動主要放手干事去和其他部門的部長干事溝通、商量、開展。紅會是一個大家庭，無論舉行什么活動都是要各個部門齊心協(xié)力共同努力的。在下學期要更加加強干事部門之間的溝通，讓他們有機會表達自己的想法，有機會讓他們自己的想法付諸實踐，讓他們真正地得到鍛煉。
最后，部長在下學期要觀察干事的工作能力和熱心程度，及時發(fā)現問題并解決問題，認真物色好一下屆接班人。
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