【精品】活動方案集錦10篇

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常會被要求事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么應(yīng)當(dāng)如何制定方案呢？以下是小編精心整理的活動方案10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　為了保證學(xué)校師生的安全，健全大型活動的安全防范制度，搞好學(xué)校的安全工作，特制定學(xué)校大型活動安全預(yù)案。

　　一、事故預(yù)防：

　　1凡是外出活動，須嚴密組織，統(tǒng)一指揮。

　　2凡是舉行大型活動，事先做好學(xué)生的學(xué)習(xí)動員和安全教育工作。

　　3帶隊教師明確職責(zé)，做好學(xué)生的安全教育和管理工作，教會學(xué)生觀察好安全疏散通道。

　　4凡是外出活動，學(xué)校校醫(yī)必須配備小藥箱，以便應(yīng)急。

　　5凡是外出活動，體育教師和班主任組織學(xué)生以班為單位排成兩路縱隊行進，前后呼應(yīng)。嚴格行進紀律，注意行進安全。

　　6到達活動目的地后，必須聽從當(dāng)?shù)氐腵統(tǒng)一指揮。無論是參觀或是聽取報告，必須遵守各處的規(guī)定和要求。

　　7凡是進展室參觀，參觀者需成一路縱隊，魚貫而入，遵守展室規(guī)定，不準隨意觸摸展品。

　　二、應(yīng)急處理：

　　1凡是在活動中發(fā)生傷害事故或發(fā)生病痛情況，應(yīng)做出緊急處理，嚴重者需撥打120或直接送醫(yī)院醫(yī)治。

　　2當(dāng)事人要及時報告學(xué)校應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　3做好學(xué)生的情緒安撫工作，保持秩序井然。

活動方案 篇2

　　20xx年6月6日是第十五屆全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題是“關(guān)愛青少年眼健康”。根據(jù)市教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定“愛眼日”活動實施方案如下：

　　一、活動目的：

　　深入貫徹落實 “關(guān)愛青少年眼健康” 的.活動主題，開展系列活動提高青少年眼健康水平，指導(dǎo)和教育學(xué)生正確保護視力，樹立眼睛保健的長遠意識。

　　二、活動內(nèi)容

　　1、學(xué)校利用校園網(wǎng)、懸掛宣傳條幅及印制宣傳單、校園廣播、校報報刊等形式在學(xué)校內(nèi)部廣泛宣傳《全國防盲治盲規(guī)劃(20xx～20xx年)》，結(jié)合世博會，迎書博，宣傳愛眼、護眼和視力殘疾康復(fù)知識。

　　2、班級開展“愛護眼睛，保護視力”的主題班會，班級團支部通過出班報、黑板報等形式對眼保健進行宣傳和教育。

　　3、學(xué)校體育教研組加大對學(xué)生眼保健操的指導(dǎo)和管理工作，幫助青少年掌握科學(xué)用眼知識，培養(yǎng)學(xué)生良好的用眼習(xí)慣，降低青少年近視率。

　　三、開展活動時間

20xx年5月31日至6月6日。

　　四、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　學(xué)校成立“愛眼日”宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校團委具體負責(zé)宣傳和教育工作活動結(jié)束后，請于6月8日前將活動總結(jié)和圖片上報鎮(zhèn)教管辦。

　　xx初級中學(xué)團委

活動方案 篇3

　　為深入貫徹黨的十八屆六中全會精神，落實《xx省群團改革總體方案》和《共青團xx省委改革實施方案》精神，推動廣大團干部以元旦、春節(jié)為契機廣泛開展直接聯(lián)系、服務(wù)、引導(dǎo)青年工作，為青年送去關(guān)心和溫暖，進一步提升青年在改革中的獲得感，按照《共青團中央辦公廳關(guān)于開展“1+100”團干部集中服務(wù)青年月活動的通知》中x電〔20xx〕x號部署和團省委“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯(lián)五辦”工作要求，我校決定開展20xx年xx科技學(xué)院“1+100”團干部集中服務(wù)青年月活動。有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年1月上旬至2月上旬

　　二、活動名稱

　　“1+100”xx科技學(xué)院團干部集中服務(wù)青年月

　　三、主要內(nèi)容

　　1、“家燕歸巢”大學(xué)生回鄉(xiāng)報到專項活動。今年寒假將繼續(xù)開展“家燕歸巢”大學(xué)生回鄉(xiāng)報到專項行動，也是寒假的重點工作之一。原則上每一位高校大學(xué)生都需要到生地或高校所在地鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團委報到、注冊。在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團委的統(tǒng)一組織下，深入開展社會實踐活動。大學(xué)生應(yīng)關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展，積極投身家鄉(xiāng)建設(shè)，盡自己的努力為家鄉(xiāng)建設(shè)添磚加瓦。請各學(xué)院將“家燕歸巢”大學(xué)生回鄉(xiāng)報到專項活動的優(yōu)秀案例（含實踐成果描述、照片）于20xx年1月22日前報送到發(fā)到校團委郵箱。

　　2、“最美青春故事”分享活動。組織在“1+100”工作中涌現(xiàn)出的團干部典型、青年典型，圍繞學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會精神、踐行社會主義核心價值觀，通過報告會、座談會、朋友圈等形式，與團員青年分享自己的工作和成長經(jīng)歷。各級團組織應(yīng)至少集中舉辦1次分享活動；各級團的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)每名專職、掛職團干部應(yīng)至少組織所系青年開展1次分享活動。

　　真情助困送溫暖活動。積極運用“1+100”聯(lián)系群、“青年之聲平臺等渠道，廣泛收集青年的需求、困難，爭取相關(guān)部門支持，整合社會資，開展有針對性的服務(wù)。針對留守兒童、家庭困難青少年等重點群體，開展“微心愿”認領(lǐng)活動。有條的地方，可以聯(lián)合人社部門、用人單位舉辦新春招聘會，為青年就業(yè)提供幫助。

　　四、工作要求

　　1、集中推進工作。團干部集中服務(wù)青年月活動是深入落實共青團改革要求，推動團干部直接聯(lián)系、服務(wù)、引導(dǎo)青年的重要舉措，是落實從嚴治團要求、推進團干部轉(zhuǎn)變作風(fēng)的重要載體，是落實“共青團大腳掌走基層”主題實踐活動“五進五聯(lián)五辦”重要抓手，是今冬明春共青團基層組織戰(zhàn)線的`一項重點工作。各地要高度重視，結(jié)合實際確定服務(wù)內(nèi)容，開展集中行動日，形成整體聲勢。

　　2、加強工作宣傳。各級團組織要加大對團干部集中服務(wù)青年月活動的宣傳力度，通過各類媒體特別是新媒體渠道，廣泛宣傳共青團推進改革的重要舉措、廣泛宣傳團干部直接聯(lián)系青年的積極成效、廣泛宣傳各地評選出的“最美青春故事”中的典型，營造良好輿論氛圍，擴大活動影響力。

　　3、抓好工作結(jié)合。各級團組織要注重工作統(tǒng)籌，將團干部集中服務(wù)青年月活動與各地元旦、春節(jié)期間開展的送溫暖活動結(jié)合起，與推進20xx年一季度重點工作結(jié)合起，與團干部直接聯(lián)系青年的各項制度規(guī)定結(jié)合起，形成工作合力，深化工作成效。

　　4、請各分團委于20xx年1月19日前，將《“1+100”xx科技學(xué)院團干部集中服務(wù)青年月活動報名表》（附1）電子稿發(fā)送到團委郵箱。

　　、請各分團委于20xx年2月17日將活動開展情況總結(jié)和《“1+100”團干部xx科技學(xué)院集中服務(wù)青年月活動統(tǒng)計表》（附2）電子稿發(fā)送到團委郵箱，紙質(zhì)稿交到行政。

活動方案 篇4

　　活動目標：

　　1、通過觀察，發(fā)現(xiàn)秋天里樹葉飄落的自然現(xiàn)象。

　　2、學(xué)習(xí)散文中“翩翩起舞”、“飄落”、“金黃等詞語。

　　活動準備：

　　畫有樹干和房屋等物體的背景圖一幅；深淺不同的黃色顏料盒、抹布；“春天樹木發(fā)新芽”“夏天滿樹綠蔭”的圖片兩張。

　　活動過程：

　　1、介紹散文《落葉》。

　�。�1）聽《落葉》歌，做樹葉飄落律動進場，隨意坐在地上休息。

　�。�2）提問：小朋友，現(xiàn)在是什么季節(jié)？你發(fā)現(xiàn)周圍的花草樹木有什么變化？（啟發(fā)幼兒描述秋天的風(fēng)及花、草、樹）

　�。�3）師：秋天，樹葉變黃了。秋風(fēng)一吹，小樹葉飄呀飄，像一個個跳舞的小姑娘，慢慢落下來，秋天真美��！下面老師請小朋友欣賞一篇散文《落葉》。（老師富有表情地朗誦散文，念到春夏兩句時，分別出示相應(yīng)的兩張圖片）

　　提問：

　　①散文的名字叫什么？

　�、诖髽涫菋寢�，那小樹葉是什么呢？

　　③春天的時候，小樹葉是什么樣子的？

　�、芟奶斓臅r候，小樹葉又是什么樣子的`？

　�、萸锾斓搅�，小樹葉在秋風(fēng)中有什么變化？（學(xué)習(xí)詞語：金黃、翩翩起舞）

　　⑥小樹葉飄呀飄，飄到屋頂上，屋頂有什么變化？（依次問飄到“河里”“草地”“大樹媽媽的腳下”，學(xué)習(xí)詞語：飄落。讓幼兒學(xué)習(xí)描述落葉和被落葉覆蓋后物體的形象）

　　⑦小樹葉離開媽媽時會想什么？（啟發(fā)幼兒用散文中的原句回答）

　　2、音樂活動中模仿落葉的動態(tài)。

　　提問：小朋友，秋天到了，在大樹媽媽的身邊（背景圖前）你們想扮演什么？還想做什么？（想扮演樹葉，還是想唱落葉的歌）

　　（1）幼兒聽音樂，自由地學(xué)樹葉翩翩起舞，最后做飄落的律動。

　　（2）唱《落葉》的歌。先集體唱，再男女生輪唱。

　　（3）玩音樂游戲《掃落葉》。教師當(dāng)掃葉人，隨著音樂做掃葉動作。幼兒當(dāng)樹葉，聽音樂做樹葉離開枝頭、飄落，被“掃”在一起又被一陣吹散等動作。第二遍音樂起，老師和兩個孩子一起當(dāng)是掃葉人，被“掃”到的（手碰手）“樹葉”即停止飄舞，站在中間，最后聽音樂，“樹葉”全部被“掃”在一起。第三遍音樂起時，“樹葉”仍做飄舞動作，最后被“掃”在一起時，突然一陣“秋風(fēng)”（鋼琴聲效果）把所有的樹葉吹出了活動室，游戲結(jié)束。

　　3、在背景圖上裝飾秋景。

　　提問：這是誰？（指背景圖上的大樹干）秋天，怎么辦大樹媽媽的孩子是什么樣的？現(xiàn)在她沒有孩子了怎么辦？（啟發(fā)孩子張開五指，用手掌蘸顏料，在背景圖的物體周圍印制枯黃的梧桐樹葉。不同程度的枯黃用不同色調(diào)的黃色。教師和孩子們一起裝飾秋景，并復(fù)習(xí)上面所學(xué)的語句）

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　為了豐富廣大群眾的文化娛樂生活，緩解職工的緊張工作節(jié)秦，滿足職工日益增長的精神文化生活需求，倡導(dǎo)健康的.文化生活習(xí)慣，培養(yǎng)大家對文體活動的愛好，樹立正確的勞動價值觀念，建立和諧勞動工作環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬┗顒拥谝豁棧河晒�會主席蔣桂英發(fā)表慶�！拔逡弧被顒友葜v

　　（二）第二項：趣味活動、比賽內(nèi)容及規(guī)則

　　所有團體項目由各部門選派代表代表本部門參加，（其中每項活動：業(yè)務(wù)部派三人參加，其它部門派一人參加，倉儲部與辦公室共同組隊參加）

　　除滅火器演練活動在庫區(qū)進行外，其它活動在“百花園”進行。

　　1、羽毛球

　　單打：各參賽單位選手分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。（11分一局，三局二勝）

　　2、斗地主

　　每個參賽單位報兩名選手分成兩組，分上下半?yún)^(qū)采取抽簽分組淘汰方式，前三名予以獎勵。

　　3、滅火器演習(xí)短跑

　　提滅火器短跑50米現(xiàn)場滅火：公司全體人員參加現(xiàn)場演練，各部門選代表參加，由區(qū)糧食局安全管理員講解消防知識，滅火器的使用，現(xiàn)場滅火演練（邀請出租戶的代表參加，目的學(xué)會使用滅火器）

　　4、摸“�！�

　　全部選手都可以參加，以摸到“�！睘闇�，給予獎勵。

　　5、拔 河—— 由羅正東負責(zé)

　　各參賽單位全部隊員參賽，采取抽簽淘汰方式進行比賽，前兩三名予以團體獎勵。

　�。ㄈ�）、活動第三項：以上活動完后在“百花園”自由活動，6：00“百花園”就餐。

　　以上所有活動重在參與，參與中陶冶情操、增智強體，過一個健康、歡樂、和諧的“五一”。讓所有員工在熱鬧的活動環(huán)境中，讓心靈得到提升，身心愉快、舒暢。

活動方案 篇6

　　主題：

　　拉開“7.11”世界人口日宣傳活動的序幕，營造人口計生工作的輿論氛圍。

　　過程：

　　一是廣播電視開設(shè)一個專題欄目20xx最新世界人口日活動方案范文。

　　為切實轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊?婚育觀念，樹立婚育新風(fēng)，該市在市電視臺開設(shè)“計生之窗”專欄，進行人口國情、優(yōu)生優(yōu)育、計生政策法規(guī)等公益性宣傳和正反兩方面的典型報道，弘揚先進，激勵后進。

　　二是舉辦一次豐富多彩的文體活動。

　　為強化宣傳教育效果，豐富群眾文化生活，該市組織了豐富多彩的計劃生育文體活動，全市各級都自編自演文藝節(jié)目，把計生政策、法規(guī)、知識表現(xiàn)的淋漓盡致，使人們在歡聲笑語中受到深刻的計劃生育政策教育。到目前已演出各類節(jié)目30多場次。許多單位還舉辦了“7.11”計生杯籃球比賽、乒乓球比賽等活動，活動的開展，收到了寓教于樂的良好效果。

　　三是開展一次集中宣傳咨詢活動。

　　利用標語、展板、宣傳車、明白紙等形式集中宣傳，市、鄉(xiāng)、村三級都精心制作了圖文并茂的計劃生育展板，走街串巷進行宣傳，引得過往群眾駐足觀看。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)在中心路段懸掛“全社會都來關(guān)心和重視人口可持續(xù)發(fā)展問題”、“實行計劃生育，改善生存環(huán)境”等過街橫幅標語，并出動宣傳車，分發(fā)明白紙，宣傳計生政策法規(guī)、農(nóng)村計劃生育獎勵扶助制度、關(guān)愛女孩等知識，到目前已出動宣傳車300輛次，發(fā)放明白紙15萬份，做到了聲音入耳，政策入心。

　　四是開展一次走訪調(diào)查活動。

　　通過召開座談會、上門走訪等，廣泛征求群眾意見，了解群眾需求。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)發(fā)揮基層計生協(xié)會會員作用，共收集各種信息及建議300多條，為計劃生育工作的順利開展提供了依據(jù)，奠定了基礎(chǔ)。市直計生辦立足以人為本，采取措施，加大對流動人口的管理與服務(wù)力度，組織計生工作人員上門，摸底子，知實情，確保流動人口無一漏管，并對他們免費提供隨訪、咨詢服務(wù)，出臺優(yōu)生優(yōu)惠政策，如優(yōu)先安排其子女就近入托，工商部門優(yōu)先辦理營業(yè)執(zhí)照，優(yōu)先解決攤點攤位和水電供給等措施，為流動人口解除了后顧之憂。

　　五是搞一次便民技術(shù)服務(wù)活動。

　　市、鄉(xiāng)計生服務(wù)站組織計生直通車深入鄉(xiāng)村，充分發(fā)揮技術(shù)優(yōu)勢，開展面對面咨詢服務(wù)和義診活動，并在全市設(shè)立優(yōu)生優(yōu)育、生殖保健、藥具、發(fā)放、政策咨詢等16處咨詢臺，工作人員熱情接待前來咨詢的群眾，為群眾免費查體，受到了一致歡迎，贏得了民心。

活動方案 篇7

　　一、舉行“光棍大戰(zhàn)”精英交友派對!

　　精彩流程：

　　1.“宣言”--集體“光棍”宣言。

　　2.“邂逅”--光光與明明的初次相遇。

　　3.“火花”--光光與明明的相遇擦碰出愛的火花。

　　4.“光明”--光光與明明相愛啦!

　　二、剩男剩女看演出玩樂“脫光”大行動!

　　為爭取在新的一年到來之際，擺脫單身“煩惱”，各地的“剩男剩女”們紛紛出動，和單身異性約會、相親乃至玩樂“脫光”大行動……，各種招數(shù)層出不窮，個個爭先勇闖“愛情關(guān)”

　　另有：

　　1.地點和約會方式大比拼

　　2.看誰最懂浪漫最溫情，最能吃喝又最能。

　　3.早準備，KTV，酒吧，派對大搜羅

　　4.節(jié)日時在光棍節(jié)吧上奉上你的祝福并互動聊天。

　　5.感覺行了寫一下自己當(dāng)天的感受!

　　光棍節(jié)自助套餐：

　　方案一：套餐食物可以全部是：黃瓜條、香蕉派、薯條、蝦條、干煸豆角、烤香腸、紅燒排骨段、手指餅干、玉米段、筒子飯、巧克力棒、帶魚、油條、雞蛋等棍狀物。飯后小甜點為簽語派對簽語餅(贈送)。

　　方案二：共準備十一盤佳肴，像什么紅燒膳段、糖醋排骨、水煮泥鰍、干煸豆角之類。

　　前來參加晚會的人自備筷子一雙，因為我們是光棍，與筷子形似，并且倡議出外就餐我們每個人都應(yīng)該自備筷子一雙，可以為環(huán)保做出一點貢獻。晚會結(jié)束時，可以和心儀的對象互贈筷子，組成一對情侶筷(寓意“一心一意，一生一世”)。

　　在一個單數(shù)的生活模式中，習(xí)慣一個人吃飯、一個人逛街、一個人看電影、一個人自言自語、一個人想那個ta……

　　一個人的生活，也可以滿足，只是少了一點分享的喜悅

　　一個人的生活，也可以開心，只是少了與另一顆心靈的交融

　　一個人的生活，絕對的自由自在，只是少了“眷戀”的特權(quán)

　　又一個光棍節(jié)快到了，你還是單身么? 你想和更多人分享你的'單身生活么? 你想認識更多的異性朋友結(jié)束你的單身生活么? 你是不是也有這樣的苦惱?圈子太小，異性太少。

　　眼瞅著青春鳥兒飛走了，單邊的翅膀依然沒有找到依靠，可憐我們無處安放的青春啊。早就不指望什么電梯情緣或者偶爾美麗的擦肩而過，但還是期待夢中的那個她/他早點來報道。

　　不用多說，孤獨的滋味我們早已溫習(xí)千遍萬遍，今夜丟掉繁忙的我們，聚在這里，只為孤獨的宣泄只為高傲的吶喊只為盡情的狂歡，讓我們忘記孤單不快與痛苦，一起將瘋狂進行到底!我們是光棍，鄙視平庸的光棍;我們是光棍，熱愛生活的光棍。1111，光棍節(jié)快樂!

活動方案 篇8

　　教學(xué)目標:

　　1,通過實際情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生體會日常生產(chǎn),生活中存在著的數(shù)學(xué)問題,培養(yǎng)學(xué)生利用所學(xué)的知識來解決實際問題的能力.

　　2,在提出問題,解決問題的過程中復(fù)習(xí)本冊已學(xué)過的乘法的有關(guān)內(nèi)容,將現(xiàn)實數(shù)學(xué)與書本數(shù)學(xué)有機的結(jié)合起來,發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力.

　　3,初步學(xué)會用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活,逐步培養(yǎng)具有數(shù)學(xué)的意識.

　　教學(xué)重點及難點:

　　重點:初步學(xué)會數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活,逐步培養(yǎng)學(xué)生具有數(shù)學(xué)的意識.

　　難點:在提出問題,解決問題的過程中發(fā)展學(xué)生綜合運用知識的能力.

　　教學(xué)準備:

　　教學(xué)配套光盤及自制軟件

　　教學(xué)時間:

　　1課時

　　教學(xué)過程:

　　一,創(chuàng)設(shè)情境,談話導(dǎo)入:

　　結(jié)合課本中的大幅彩色插圖,在輕音樂中配上如下富有激情的談話:"同學(xué)們,你們喜歡春游嗎 "

　　老師今天就帶你們到郊外去走一走,你們看這幅圖上畫的是什么地方呀

　　(出示課件)(學(xué)生經(jīng)過觀察,知道是郊外)

　　你們看這里多美呀 藍天白云下一群小朋友在快樂的玩耍,有的在搭帳篷,有的.在晾毛巾,有的在烤食物,有的在釣魚……真是快樂極了,我們也來分享他們的快樂好嗎

　　二,探究數(shù)學(xué)問題:

　　1,根據(jù)這幅美麗的畫面你能提出一些數(shù)學(xué)問題嗎 學(xué)生活動

　　(根據(jù)學(xué)生回答,課件演示)

　　(1)帳篷外一共有多少條毛巾

　　(2)有多少個小朋友在燒烤

　　(3)有幾個小朋友在洗菜

　　(4)有幾個小朋友在搭帳篷

　　(5)樹上有多少個鳥窩

　　……

　　2,你能自己解決哪些問題 自己在本子上列出算式.

　　3,還有哪些問題需要同學(xué)幫忙,自己找小老師幫忙!(允許學(xué)生下位活動)

　　4,還有解決不了的問題,需要老師幫助嗎

　　5,(課件出示:釣魚圖)

　　這兩個小朋友在干什么 你能提出什么問題嗎

　　a:小明釣了幾條魚

　　b:他們一共釣了幾條魚

　　c:小明比小亮多釣了幾條魚

　　d:小亮比小明少釣了幾條魚

　　e:小亮還要再釣幾條魚就和小明釣的同樣多

　　自己解決你能解決的問題.

　　三,引導(dǎo)總結(jié),學(xué)會學(xué)習(xí):

　　今天你有什么收獲

　　你們都提出了哪些問題 是怎樣想到這些問題的

　　(有序地,仔細地觀察得出的)學(xué)生活動

　　我們也開展了春游活動 你能提出什么問題嗎 (下課后和同學(xué)說說看)

活動方案 篇9

　　一、活動意圖：

　　隨著社會的發(fā)展，家長對孩子的知識教育是越來越重視。但另一方面，在生活能力的培養(yǎng)上

　　卻有著忽略的趨勢。為了使我們的孩子成為全面發(fā)展的好孩子，為了培養(yǎng)孩子良好的'生活自理能

　　力,提高孩子自我服務(wù)意識,我們小班段準備開展一次疊毛巾被比賽。通過此次比賽動,希望孩子

　　們的生活自理能力得到一次鍛煉與檢閱，自我服務(wù)意識能有一定的增強。

　　同時，我們希望通過這些活動，能讓家長逐漸樹立起“讓孩子自己動手”的教育意識，在家

　　鼓勵孩子自己能做的事情自己做，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成自己動手的好習(xí)慣，幫助幼兒養(yǎng)成基本的獨

　　立生活能力和強烈的自我服務(wù)意識。

　　二、活動目標：

　　1、能夠正確掌握疊毛巾被的方法。

　　2、初步養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣。

　　三、活動時間：

　　xxx年6月28日下午2:30--3:00

　　四、活動形式：

　　以班級的形式開展活動

　　五、活動地點：

　　小一班、小二班、小三班、小四班各個班級教室

　　六、活動準備：

　　每人一條毛巾被。

　　七、參加人員：

　　小班年級全體師幼

　　八、活動過程：

　　1、聽到老師說“比賽開始”，幼兒鋪開了自己的毛巾被，對折、再對折。

　　2、以完成的先后順序及整齊性確定名次，頒發(fā)獎狀。

活動方案 篇10

　　活動目標：

　　1、感覺學(xué)習(xí)音樂是件快樂有趣的事情。

　　2、知道7個基本音，知道它們的唱名和在高音譜表上的位置。

　　3、初步具有識譜的能力，并能準確演唱。

　　活動準備：

　　1、幼兒人手一個畫有五線譜的紙板，音符7個。

　　2、寫有do、re、mi、fa、soi、la、xi唱名的音符7個，7個小動物圖片。

　　3、教師自編童話故事《音樂城堡》，并繪制音樂城堡圖畫。

　　活動過程：

　　一、聽音樂進教室，引出課題。

　　二、了解音樂的組成，用身體語言表示7個基本音的位置。

　　1、啟發(fā)幼兒用手當(dāng)五線譜，復(fù)習(xí)基本知識：五線四間。

　　2、出示高、低音譜號，讓幼兒了解它們在音樂中的作用。

　　三、教師講述童話故事《音樂城堡》，使幼兒知道7個基本音的'名稱和在高音譜表上的位置，并會演唱。

　　四、幼兒在操作板（高音譜表）上擺放音符，練習(xí)準確發(fā)音。

　　五、玩游戲《我是快樂的小音符》。

　　在地上用皺紋紙拉出五條線，貼上高音譜號，代表五線譜。幼兒站成圓圈。

　　游戲1：教師隨音樂轉(zhuǎn)圈走，邊唱“1－2－3－4－5－6－7”邊拍一幼兒的頭，該幼兒馬上跑到五線譜上找相應(yīng)的位置站好，待音樂完畢，大家一起唱。如果該幼兒站錯了位置，全班幼兒幫助她改正。

　　游戲2：教師請出2—3名幼兒任意站在五線譜上，請全班幼兒或個別幼兒演唱。（利用此游戲可學(xué)習(xí)“135”、“146”、“257”、“246”等和弦。）

　　活動結(jié)束：

　　附故事： 音樂城堡

　　在美麗的大森林里，住著一群喜歡音樂的小動物們。它們都想拜米老鼠先生為師，學(xué)唱“哆—來—米—發(fā)—索—啦—西”。

　　米老鼠先生叫大家伙都用功的練習(xí)，一個月后進行一場考試。唱得好的將住進它漂亮的城堡。聽它介紹說，音樂城堡的房子不叫一層層，而是叫一線、一間。從下往上數(shù)，一共五條線，四個間，分別叫第一線、第一間、第二線、第二間、第三線、第三間、第四線、第四間、第五線。而且門牌標記也很奇怪，是個大大的象魚鉤樣的符號。米老鼠先生解釋說：“這個門牌標記叫高音譜號，它是確定每條線每個間上住的音的高低的標記。越往上，音就越高。”

　　第一位上場的是小貓，它演唱的是：“咪—咪—咪”，米老鼠先生請它住進了第一線；大聲唱著“索—索—索的小兔子，被它安排進了第二線；小象伸出長長的鼻子得意的唱起了：“西—西—西”，米老鼠先生請它住進了第三線；這可急壞了小獅子，只見它的頭發(fā)都豎了起來，大聲唱著：“發(fā)—發(fā)—發(fā)” ，米老鼠先生趕緊讓它住進了第一間；唱“啦啦啦”的讓小馬住進了第二間。

　　這時，突然傳來一陣很奇特的聲音“哆…哆…哆，還…還有…我…我呢！”，大家順著聲音一看，原來小老鼠的個頭小，被人群擠進了水溝里。 “來來來，還有我！”又傳來一陣歌聲，米老鼠先生往外一看，嗬，是小牛！ “嗯，還不錯，你們兩個也來吧！”

　　小老鼠和小牛急了，“那…那…那我們我們住哪兒？”米老鼠先生認為它們倆的聲音偏底，不能往上住，就在城堡外又加了一條線，叫下加第一線和下加第一間。小老鼠住下加第一線，小牛住下加第一間，分別唱“哆哆哆”、“來來來”。

　　從此，城堡里整日充滿了歡歌笑語。過年時，米老鼠先生帶著它的樂隊到城里參加了新年音樂會，把其他的小動物們羨慕死了。

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