實用的活動方案合集10篇

　　為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的活動方案10篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、設(shè)計意圖：

　　最近社會上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件，在我們生活的周圍環(huán)境中，也到處充滿著威脅孩子安全的因素，幼兒受到意外傷害的事故時有發(fā)生。要避免意外事故的`發(fā)生，最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，增強幼兒的自我保護能力，因此我們設(shè)計了此活動。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、了解警察叔叔的工作環(huán)境。

　　2、讓幼兒了解一些簡單的自我防衛(wèi)知識。

　　3、教育幼兒向警察叔叔學(xué)習(xí)，培養(yǎng)幼兒熱愛尊敬警察叔叔的感情。

　　活動準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作

　　三、活動過程：

　　一、交代參觀內(nèi)容，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）

　　1、交待任務(wù)，去派出所參觀。

　　2、注意文明禮儀，不四散亂跑、對人有禮貌。

　　二、組織幼兒來到派出所參觀。

　　（豐富幼兒的生活經(jīng)驗，初步了解警察叔叔的工作）

　　1、聽警察叔叔講解如何撥打110，遇到危險如何自我保護。

　　2、參觀監(jiān)控室了解其作用。

　　3、了解警察常用工具。

　　4、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈，體驗情感。

　　5、和警察叔叔留念道別。

　　三、離開派出所回園討論

　　1、你在派出所看到什么？聽到什么？

　　2、如果遇到壞人你會怎么做？應(yīng)該怎樣正確撥打110？

　　3、警察叔叔的工作辛苦嗎？誰以后長大了想做警察的？為什么？

　　活動小結(jié)：

　　結(jié)合安全教育活動，今天我們班開展了"參觀派出所"的社區(qū)實踐活動。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進了長興派出所。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細(xì)介紹下，大家收獲著實不小。都發(fā)出了贊嘆聲"啊，原來警察叔叔好辛苦。"這正好符合了《綱要》中的要求：引導(dǎo)幼兒了解與自己生活有關(guān)的各行業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)起對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。

活動方案 篇2

　　活動班級：小 一 班

　　授課教師：xx

　　活動名稱: 樹 葉 寶 寶

　　活動目標(biāo):

　　1、體驗媽媽和孩子的親情。

　　2、學(xué)習(xí)根據(jù)不同信號走跑交替。

　　3、區(qū)別樹葉的顏色（紅色、綠色、黃色）并一、一對應(yīng)找相同顏色。

　　活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、黃色樹葉若干、樂曲、手鈴。

　　活動過程：

　�。▽�(dǎo)入）1、幼兒根據(jù)律動進行表演�！奥�、嗚嗚…小朋友，你們有沒有看到我的寶寶��？秋天的時候，風(fēng)婆婆把他們帶出去玩，現(xiàn)在冬天都到了，我寶寶還是沒回來，我該怎么辦��？”（啟發(fā)幼兒去森林公園幫樹媽媽找樹葉寶寶）

　�。ㄟ^程）2、尋找樹葉寶寶。

　　〈1〉、“呼…”一陣微風(fēng)刮來，我們慢慢的.走吧。（固定節(jié)奏）

　　〈2〉、“呼呼…”一陣好大的風(fēng)刮來，小朋友們快快原地轉(zhuǎn)圈跑。（不規(guī)則節(jié)奏）

　　〈3〉、風(fēng)停，教師問小朋友有沒有看到她的寶寶？沒有

　　〈4〉、重復(fù)此過程：小風(fēng)（慢慢走）、大風(fēng)（原地轉(zhuǎn)圈跑）、風(fēng)停了，小朋友找到了樹葉寶寶。

　　3、請幼兒觀察樹葉的顏色（紅色、黃色、綠色）并送樹葉寶寶回家。（回家的路上重復(fù)走跑交替過程）

　　4、到家了，觀察房子的數(shù)量、顏色。（紅色、黃色、綠色共三所）將不同顏色的樹葉送到相應(yīng)顏色的房子里。

　　5、教師糾正放錯的幼兒。

　�。ńY(jié)束）1、樹媽媽感謝小朋友幫助她找到樹葉寶寶，并告誡小朋友不要和陌生人走，隨便離開自己的親人。

　　2、參加森林舞會自由舞蹈。

　　活動延伸：

　　請幼兒用手拓印樹葉。

活動方案 篇3

　　一、活動時間：4月30日-5月8日二、活動目的`：五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一

　　一、活動時間：4月30日-5月8日

　　二、活動目的：

　　五月份是一個黃金周，在全月里有幾個重大節(jié)日如：五一國際勞動節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié)、六一兒童節(jié)等。為了更好地促進銷售，提高客單價，并且產(chǎn)生較有影響力的社會效應(yīng)，進一步提升匯佳的企業(yè)形象。

　　三、活動主題：慶五一，享方便實惠，贏精彩大獎

　　四、活動口號：五一逛快易拍，購物中大獎;低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停。

　　五、廣告宣傳：DM4月30日---5月4日，戶外宣傳廣告噴繪介紹促銷活動，車身條幅，大門條幅，店內(nèi)POP，廣播宣傳，

　　六、場景布置：大門口條幅，夏季吊旗，特價區(qū)吊牌12塊，上下電梯3塊宣傳指示牌，平步梯廣告帖紙，中空巨幅兩條，

　　七、活動策略：

　　1)五一黃金周，低價降到底，推出一期DM海報4月30日至5月4日，單品分類，生鮮25，食品50，非食品40，專柜30，老店25

　　2)五一逛***，購物中大獎

　　3)低價降到底，好運轉(zhuǎn)不停

　　4)5月1日第二屆“勞動頌歌”青年卡拉OK競賽決賽，大浪淘沙顯高明，群星薈萃看今朝。

　　5)5月4日“青春風(fēng)采，活力無限”青年節(jié)精彩文藝演出

　　6)5月5日“五一逛***，購物中大獎”抽獎晚會，精彩演出(內(nèi)部職員)

　　7)“六一兒童才藝秀”報名正式啟動，4月25日至5月10日報名，5月13日第一場預(yù)賽(具體方案見附面)

　　8)5月8日母親節(jié)，母親購物有禮。凡于5月8日來我商場購物的已婚女性消費者，一次性購物滿50元以上，憑電腦小票送禮品一份。每人每票限送一份，禮品數(shù)量有限送完即止。

　　9)5月12日“五一逛**，購物中大獎”頒獎晚會

活動方案 篇4

　　為了充分發(fā)揮校外教育主陣地的作用，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和藝術(shù)素養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)，使青少年學(xué)生度過一個快樂、健康、有益、安全的暑假，著力豐富學(xué)生的暑期生活，拓展校外教育機構(gòu)的教育內(nèi)涵，通過主題突出、形式活潑、內(nèi)容豐富、寓教于樂的科普、體育活動及藝術(shù)培訓(xùn)，全面提高我村青少年學(xué)生的整體素質(zhì)，推動學(xué)�？萍�、藝術(shù)、體育教育的深入開展。

　　一、 活動主題：

　　快樂、健康、有益、安全

　　二、 活動宗旨：

　　指導(dǎo)、培訓(xùn)、活動、服務(wù)

　　三、 活動地點：

　　紅三村青少年活動中心、科普活動中心、基層學(xué)校

　　四、 活動時間：

　　20xx年7月——8月

　　五、 活動安排：

　　1、中小學(xué)生中國象棋比賽

　　活動簡介：舉辦這樣的活動，旨在傳承我國傳統(tǒng)文化，豐富學(xué)生的暑期生活，為學(xué)生搭建一個相互交流的平臺，切磋棋藝，增進友誼。我村將于7月中上旬組織開展此次活動，為時1-2天，同時我村團支部將聯(lián)合相關(guān)學(xué)校邀請象棋老師親臨輔導(dǎo)，旨在提高農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)象棋的積極性。

　　2、八一軍民聯(lián)歡會

　　活動簡介：每年八一前夕，為了表達(dá)少先隊員對解放軍叔叔的愛戴之情，用他們特有的`形式向我們最可愛的人獻(xiàn)上節(jié)日的問候。我村積極組織各年齡階段青少年前往慰問本村退伍軍人及家屬，回顧革命光榮歷史。同時由紅三村黨總支與民兵干部組織學(xué)生開展“寫一封信給解放軍叔叔”活動，鼓勵學(xué)生寄信給我村20xx年入伍軍人，互通近況，互相學(xué)習(xí)。

　　3、小學(xué)生交通安全書法美術(shù)比賽

　　活動簡介：為進一步提高本縣小學(xué)生交通安全意識和交通文明觀念，積極營造濃厚的世博交通安全宣傳氛圍，讓小學(xué)生在書法美術(shù)作品的創(chuàng)作過程中學(xué)習(xí)、了解和掌握交通安全常識，增強交通安全意識，從小培養(yǎng)自覺遵守交通法律法規(guī)和文明參與交通的良好習(xí)慣，形成“迎世博，保平安”的濃厚氛圍。

　　4、學(xué)生藝術(shù)單項比賽

　　活動簡介：充分發(fā)揮藝術(shù)教育的育人功能，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和整體素質(zhì)，拓展學(xué)生素質(zhì)教育活動的空間，豐富學(xué)生的暑期生活，為具有藝術(shù)特長的學(xué)生構(gòu)筑一個展示、交流、學(xué)習(xí)、提高的平臺，讓愛好藝術(shù)的學(xué)生均能擁有展示自己藝術(shù)才華的舞臺，從而展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌和良好的藝術(shù)風(fēng)采。

　　5、夏令營活動

　　(1)消防體驗夏令營

　　活動簡介：為了貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》文件精神，切實加強國防教育和防火安全教育，進一步豐富隊員們的暑期生活，崇明縣少先隊消防章技能訓(xùn)練體驗夏令營活動是學(xué)生暑期的傳統(tǒng)活動項目。

　　(2)“綠色陽光，清涼夏日”桐廬環(huán)保夏令營

　　活動簡介：為豐富學(xué)生暑期生活，通過夏令營活動，讓學(xué)生在游玩于大自然的綠水青山之間，關(guān)注自然生態(tài)，提高環(huán)保意識，以實際行動來支持綠色世博，提高生態(tài)環(huán)保意識。同時，讓學(xué)生重新認(rèn)識自我，開闊視野，增長見識，提升面對各種挑戰(zhàn)的能力，追求卓越不斷成長，從而進一步培養(yǎng)其熱愛大自然的情趣，讓他們在社會中培養(yǎng)自立能力和團體精神，培養(yǎng)良好的社會公德。

活動方案 篇5

　　夏季來臨，學(xué)生溺水事故進入易發(fā)階段。4月份以來，我國部分地區(qū)已經(jīng)陸續(xù)發(fā)生幾起學(xué)生溺亡事故，給學(xué)生家庭、學(xué)校和社會帶來了無盡的傷痛和損失。為預(yù)防學(xué)生溺水事故發(fā)生，保障學(xué)生生命安全，按教育局決定安排，在暑假前各級各類學(xué)校要普遍開展一次以預(yù)防學(xué)生溺水為主要內(nèi)容的安全教育活動，我校制定本活動方案。

　　一、加強領(lǐng)導(dǎo)、制定方案

　　學(xué)校相應(yīng)成立了以尹大鵬校長為組長， 李建華校長為副組長，學(xué)校其他老師為成員的'領(lǐng)導(dǎo)小組。具體分工尹校長對此活動負(fù)總責(zé)， 李校長負(fù)責(zé)制定方案，活動宣傳，各位班主任、教師負(fù)責(zé)各項活動的開展實施，高佳茹主任負(fù)責(zé)活動照相。分工具體，責(zé)任到人，狠抓落實。

　　二、開展活動 加強宣傳

　　1、6月19召開防溺水工作宣傳會

　　由校長召開防溺水專題教師會提高教師對防溺水的重視。

　　2、6月20召開“預(yù)防溺水 珍愛生命”師生大會

　　大會程序：

　�。�1）由尹大鵬校長做防溺水工作動員

　�。�2）尹校長做防溺水知識講座

　�。�3）由少先隊大隊長帶領(lǐng)少先隊員宣誓

　�。�4）學(xué)生簽訂預(yù)防溺水承諾書

　　3、由李建華校長組織學(xué)生觀看防溺水警示片。

　　4、制作“預(yù)防溺水 珍愛生命” 條幅向社會宣傳。

　　5、印發(fā)防溺水致家長一封信

　　6、各班開展以防溺水為主題的班隊活動

　　三、及時總結(jié) 材料歸檔

　　各種活動方案、記錄、視頻、照片、致家長一封信、承諾書、總結(jié)收集歸檔。

活動方案 篇6

　　活動目標(biāo)

　　1．在“逛逛動物園”的游戲情境中，初步感知和運用序數(shù)。

　　2．喜歡動物，并愿意表達(dá)自己的已有經(jīng)驗。

　　活動準(zhǔn)備

　　PPT、幼兒人手一個掛牌、1～16的數(shù)字卡若干套、椅子16把(分成四種顏色，上面分別貼上數(shù)字1～4，顏色和數(shù)字與幼兒的掛牌保持一致)。

　　活動過程

　　一、乘汽車

　　(教師帶領(lǐng)幼兒進入活動場地，幼兒每人胸口掛著顏色和數(shù)字不同的掛牌，代表“車票”。)

　　師：看一看，停車場的汽車是怎么樣的?(有四輛不同顏色的汽車)

　　師：讓我們根據(jù)車票的顏色和數(shù)字，在不同顏色的汽車上尋找相應(yīng)的座位。

　　(分析：由于中班幼兒存在著較大的個體差異，有的幼兒在這一環(huán)節(jié)還無法將“車票”上的顏色和數(shù)字與“汽車”的顏色、“座位”上的數(shù)字之間建立聯(lián)系，這時教師可以通過PPT呈現(xiàn)停車場的平面圖，幫助幼兒在觀察和互動中初步感知序數(shù)的概念。)

　　師：開始檢票了。(讓幼兒將座位上的數(shù)字揭下后貼于車票上，并放入檢票箱里)

　　師：我們一起給汽車編序號吧。紅色的汽車是第1號車，那黃色的是第幾號車，第3號車是什么顏色的……(通過不同的提問方式，幫助幼兒再次鞏固關(guān)于序數(shù)的概念)

　　二．、逛逛動物園

　　師：我們一起開著汽車去逛動物園吧!(快速播放PPT，幼兒觀察看到的動物)

　　師：你們看到了哪些動物，它們是第幾個出現(xiàn)的。

　　(分析：教師幫助幼兒一起回憶看到了哪些動物，同時用PPT加以驗證。)

　　師：(再次播放PPT)這次你們還看到了誰?它又是第幾個出現(xiàn)的?

　　師：小汽車又要開了，這次會看到誰呢?這一排小雞都一樣嗎?第幾只小雞和其他小雞不一樣?

　　(分析：教師通過PPT同時呈現(xiàn)許多動物，并讓幼兒找出不同的動物，這時教師不要急于否定幼兒，而是可以通過集體討論來發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。)

　　三、分組看動物

　　師：動物園里有很多好玩的地方，我們可以分成三個小組去昆蟲館、水族館和百獸園(出示三個地方的圖示牌)，請你們選擇一個自己最想去的地方，搬著小椅子在圖示牌子前面排隊。

　　師：現(xiàn)在變成幾輛汽車了?你們的座位也發(fā)生變化了，現(xiàn)在你坐在這輛車的第幾個座位呢?

　　(分析：分組之后，幼兒發(fā)現(xiàn)汽車已經(jīng)從4輛變成了3輛，他們的座位也發(fā)生了變化，這時可以引導(dǎo)幼兒運用數(shù)數(shù)的方法，從第一個小朋友開始數(shù)起，按照次序，數(shù)一數(shù)“我是第幾個”。)

　　師：大家都已經(jīng)數(shù)好了，那我們給汽車座位重新貼上新座位號吧。

　　師：大家前后看看，還可以看看旁邊的汽車，座位號是否都貼對了。

　　(分析：最后一個環(huán)節(jié)是讓幼兒對前面已經(jīng)形成的序數(shù)概念再次進行驗證和運用，有的幼兒還是會出現(xiàn)錯誤，因此教師要多提供幾套數(shù)字卡，同時教師可以讓幼兒相互之間發(fā)現(xiàn)問題，或者讓出錯的幼兒自己再從頭數(shù)一遍，數(shù)數(shù)自己是第幾個。)

　　活動反思

　　為了增加活動的.趣味性，我們將本次活動與主題活動“可愛的動物”聯(lián)系起來，創(chuàng)設(shè)了幼兒在生活中非常熟悉的“逛逛動物園”的游戲情境，并設(shè)計了“乘汽車”“找座位號”“分小組”等活動環(huán)節(jié)，讓幼兒始終在游戲中初步感知序數(shù)的概念。

　　整個活動我們緊扣活動目標(biāo)展開，讓幼兒在“乘汽車找座位”中感知序數(shù)，在“逛逛動物園”時理解序數(shù)，在“給汽車座位貼新座位號”時運用序數(shù)，整個活動過程循序漸進，逐步深入。

　　在設(shè)計活動時，我們還非常注重“同中求異”，如在驗證座位號時，我們通過不同的提問方式——紅色汽車的第1個位子上坐著的是誰?黃色汽車上第3個位子上是誰?通過不同的提問方式，給予幼兒不同的思考角度，使他們能不斷地觀察、比較和討論，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的積極性。

　　在活動過程中，我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)了多個互動環(huán)節(jié)，如討論在動物園中看到動物的出現(xiàn)順序，幼兒之間相互驗證座位號等，這些互動環(huán)節(jié)的設(shè)計，不僅可以讓教師及時關(guān)注幼兒的個體差異，而且同伴之間的相互學(xué)習(xí)更能激發(fā)幼兒的參與興趣，使序數(shù)的學(xué)習(xí)活動變得更有趣、更有效。

活動方案 篇7

　　活動目的：

　　1、通過春游踏青，讓寶寶走進大自然，感受親子間愉悅的氛圍。

　　2、鍛煉寶寶動手操作能力及四散奔跑能力，培養(yǎng)與人交往的能力。

　　3、增進家長與寶寶、寶寶與寶寶、家長與家長之間的感情，體驗大家庭活動的樂趣。

　　活動地點：筆架山公園

　　活動準(zhǔn)備：

　　A家長準(zhǔn)備：一個塑料購物袋(用來制作風(fēng)箏)飲用水、毛巾(擦汗用)、換洗衣物(以防寶寶打濕)、食物(除了餅干等充饑食物外，最好準(zhǔn)備一些方便寶寶間分享的小零食)、紙巾(干、濕)等建議：寶寶的食物等東西可以讓寶寶自己背上小書包帶上，培養(yǎng)寶寶的獨立能力。

　　B老師準(zhǔn)備：音樂、照相機、彩虹罩、小筐毛線、及時貼、皺紋紙、雙面膠、泡泡水、垃圾袋、小公仔8個、尾巴若干、標(biāo)識牌、等游戲材料。

　　活動過程：

　　一、出發(fā)準(zhǔn)備：

　　1、早上9：30準(zhǔn)時到橋前面集中，有車的家長把車停在橋前面的'馬路邊上。(lily將手舉陽光寶貝的標(biāo)識牌指引家長)

　　2、按一輛車坐兩個家庭的分配方式上車。

　　3、到達(dá)筆架山，先引導(dǎo)寶寶上洗手間。

　　二、游戲環(huán)節(jié)

　　1、親子音樂律動：家長和寶寶圍坐成一個大圈，聽音樂一起做律動。

　　2、游戲一：傳物游戲

　　3、游戲二：抓尾巴

　　4、游戲三：拔河(家長參與)

　　5、親子制作：制作風(fēng)箏

　　6、游戲四：放風(fēng)箏

　　7、游戲五：吹泡泡

　　8、游戲六：玩彩虹傘

　　三、分享環(huán)節(jié)：

　　1、先引導(dǎo)寶寶上洗手間，洗手、入廁。

　　2、分享食物，注意環(huán)保。

　　四、返回：

　　1、按出發(fā)時的人員分配上車，返回、休息。

　　提示：

　　1、請家長務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)集合地點，活動中配合老師組織，積極參加游戲。

　　2、活動中不強迫寶寶，如果寶寶不愿意可以讓寶寶在旁邊觀察，觀察也是一種學(xué)習(xí)。

　　3、不打罵寶寶，如果寶寶情緒不穩(wěn)定時家長可以帶到旁邊安慰一下再參與。

　　4、活動中請家長保管好自己隨身攜帶的物品，隨時注意寶寶安全，并給寶寶做好表率，不隨便扔垃圾。

活動方案 篇8

　　好吃的魚（美術(shù)）

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、通過活動激發(fā)幼兒畫魚的興趣，能大膽地表現(xiàn)“好吃的魚”。

　　2、能用幾何圖和線條畫出簡單的魚，并用色彩進行裝飾。

　　3、繼續(xù)學(xué)用“短線排列”的方法涂色，并使幼兒在選擇、調(diào)換顏色的過程中感受到色彩美。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　�。ㄒ唬┎牧希�

　　1、自制教學(xué)課件。

　　2、玩具小貓、圖畫紙若干。（每張紙上畫上一個煎盤，并用縫紉機在煎盤的四周扎一圈細(xì)密的小孔。）

　　3、油畫棒、勾線筆、彩紙條、膠水、剪刀等。

　　4、實物投影儀、錄音機、《小叮當(dāng)》背景音樂磁帶。

　�。ǘ�）知識：

　　1、幼兒在家觀察過家長燒魚的方法。

　　2、有過運用“短線排列”的方法涂色的經(jīng)驗。

　　三、活動過程：

　�。ㄒ唬┰O(shè)置情境，引起幼兒作畫的興趣：

　　1、課件顯示小貓，告訴幼兒：今天是小貓的生日，朋友們給它送來了很多禮物，是什么呢？

　　2、屏幕顯示各種各樣的魚，引導(dǎo)幼兒觀察欣賞這些魚的造型。師：小朋友，你們看這些魚是什么樣子的呢？（用三角形、半圓形、圓形、梯形和線條組合而成的）

　　3、師繼續(xù)講述：小貓收到了這么多的魚，心想，如果能把這些魚燒成各種各樣的味道，請朋友們一起來吃該有多好�。】尚∝埐粫�燒魚，怎么辦？（啟發(fā)幼兒動手幫小貓燒魚）

　　4、師提問：請小朋友想一想，這些魚可以燒成什么味道的呢？（茄汁的、咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的……）（二）教師以燒魚的形式，為幼兒做示范：

　　1、教師介紹煎盤，準(zhǔn)備燒魚。師：說了那么多，老師都讒了！趕快準(zhǔn)備燒魚了，先拿出燒魚用的炊具——煎盤。2、教師邊示范邊講解：

　�、�、先把魚放入煎盤里。（在煎盤里畫上一條魚）

　�、�、然后在魚的周圍澆一層油。（涂上一圈不規(guī)則的.黃顏色）

　　3、師生共同討論：燒魚的時候可以放些什么作料？請個別幼兒上前，嘗試自己制作作料并貼在魚的邊上或身上，如綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片，還可以添畫一些作料，如咖啡色的醬油等。

　　4、最后，教師提醒幼兒按照自己的設(shè)想用短線排列的方法給魚涂上相應(yīng)的顏色。

　�。ㄈ�）幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)（背景音樂）：

　　1、要求幼兒盡量把魚畫大些（不超出“煎盤”）。

　　2、啟發(fā)幼兒選用一些與咖喱的、紅燒的、糖醋的、蔥油的及其他作料相似的顏色，把魚燒得又香又美。

　　3、對個別運用短線排列法涂色有困難的幼兒，做個別輔導(dǎo)。

　　4、提醒幼兒最后撕去煎盤周圍的紙邊。

　　（四）評價活動：

　　1、請幼兒將各自的煎盤放在鋪好桌布的桌子上，教師抱著玩具小貓和幼兒一起圍坐在桌子旁以品嘗魚味的形式評價作品。師：哇！小朋友燒了那么多好吃的魚，我們和小貓一起來看一看、嘗一嘗，比一比誰燒得魚又香又美。

　　2、對大膽造型、配色鮮艷以及構(gòu)圖獨特的幼兒多做鼓勵，也可用大家提建議的方法，幫助個別幼兒豐富畫面內(nèi)容。四、活動延伸老師與幼兒一起討論：在煎盤里，除了可以燒魚，還可以燒些什么？讓幼兒在美術(shù)區(qū)域活動中把自己的所思所想畫下來，培養(yǎng)幼兒想象力、創(chuàng)造力。

活動方案 篇9

　　為了打響新菜品的知名度，增加餐廳營業(yè)額，特制定如下餐廳新菜試吃活動方案。

　　一、活動目的

　　推廣季度新菜，提高連鎖營業(yè)額。

　　二、活動時間

　　20xx年12月1日-20xx年12月18日

　　三、活動地點

　　山東老家黃石分店（廣州市白云區(qū)黃石路金嶺北街。黃石立交下，黃石廣場附近。）

　　四、活動參與者

　　*網(wǎng)站網(wǎng)友 12名（6對情侶，兩個人一起出門能夠增加參加活動的積極性）（美團廣州開展微博活動抽取）

　　五、活動形式

　　合作網(wǎng)站網(wǎng)友采取搶票形式抽取

　　*由美團網(wǎng)官方微博通過微博推廣“零元搶購”免費體驗山東老家新品菜式活動，配合博客、微博和論壇推以及F團論壇推廣渠道推廣，抽出6位幸運客戶參與試吃。

　　*搶票時間：20xx年12月1日10：00-20xx年12月15日18：00 *揭曉中獎?wù)邥r間：

　　六、活動流程

　　*11：00--11：30 網(wǎng)友簽到。

　　*11：31--12：00 講食尚國味發(fā)展簡史及此次新菜活動的目前和意義。 *12：01--12：30 大廚傳招介紹新品（講解新菜的'特點、營養(yǎng)價值及選材技巧）、網(wǎng)友拍照。

　　*12：31--13：30 試吃活動開始（品嘗、拍照、記錄、點評、提意見或建議、現(xiàn)場打分）。

　　*13：31--13：45 試吃團合影

　　七、活動后續(xù)宣傳

　�。�美團提供獲獎?wù)叩臅駟卧斍榧版溄�，后期評選由商家從12個獲獎?wù)咧刑崛。?/p>

　　“美食達(dá)人”線上評選

　　1、名額：5名

　　2、參與對象：所有參與此次試吃活動成員

　　3、活動時間：一周

　　4、參與形式

　　在微博（新浪）發(fā)表試吃感受（精美圖片、文字分享和個人感受）,通過帖文、微博的質(zhì)量及粉絲關(guān)注度評選出5名美食達(dá)人。

　　5、獎品設(shè)置

　　*參與就有禮物（陽光普照獎：四季平安禮盒）。

　　*被評為“美食達(dá)人”的5名有更多好禮（價值100元食尚卡1張+利樂裝山楂一箱）。

　　菜牌宣傳

　　將當(dāng)天活動的圖片和評選出來的經(jīng)典季度新菜做成菜牌插頁。

活動方案 篇10

　　【活動目標(biāo)】讓學(xué)生細(xì)心體會助人與受助的感受,理解人際交往中互助的重要性,進而學(xué)會更好地助人與受助。

　　【活動構(gòu)思】同伴之間的友誼是高中生人際關(guān)系中非常重要的一部分。對學(xué)生來說，同伴之間有更多的共同語言，良好的同伴關(guān)系有利于促進學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康。對于什么是朋友，朋友應(yīng)該怎樣，學(xué)生自己心中都已有一定的觀念與標(biāo)準(zhǔn)，但人際交往的技巧還是不成熟的。高中生開始有獨立感，有時因為多種原因，表面上不屑和別人來往，但其實心理又渴望別人和他交往，這就形成了一種矛盾。針對這些問題，我設(shè)計了一堂團體心理活動課，通過活動增強學(xué)生人際交往中互相幫助及和諧友愛相處的意識，并在這個過程中幫助學(xué)生體會到助人與受助的快樂，學(xué)會更好地處理人際關(guān)系。

　　【活動重難點】

　�。ㄒ唬┲攸c：讓學(xué)生體會朋友間交往與互助的重要性；

　　（二）難點：引導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出自己助人與受助的經(jīng)歷和體會。

　　【活動準(zhǔn)備】設(shè)置游戲路線上的障礙物、分配安全負(fù)責(zé)人、準(zhǔn)備布條、友情功債卡、背景音樂

　　【活動方式】游戲、討論、贈言激勵

　　【活動過程】

　　（一）破冰游戲：捉逃串聯(lián)

　�。�1）規(guī)則：全班同學(xué)起立，分成幾個小組，要求每位同學(xué)左手伸出食指，右手伸出手掌，左手手指抵住左手邊同學(xué)的手掌，整組串聯(lián)成圈。每人要做的就是盡量讓自己的手指逃離左手邊同學(xué)的手掌，同時用右手去抓住右手邊同學(xué)的手指。聽到老師“一二三”口令后，左右手同時行動。

　�。ɡ蠋熍c兩位同學(xué)先示范。要求學(xué)生注意安全，不要把手指戳到別人身上。進行兩次。）

　�。�2）結(jié)束后統(tǒng)計：

　�、倌男┩瑢W(xué)抓住了別人的手？

　�、谀男┩瑢W(xué)逃脫了對方的手掌？

　�、勰男┩瑢W(xué)是既抓住了別人的手同時自己又逃脫了？

　�。ㄟ^渡與導(dǎo)入）師：其實，大家有沒有發(fā)現(xiàn)，我們在剛才這個活動中扮演了兩種角色：抓與逃。我們一方面要努力逃離別人的手，另一方面又要去盡量抓住別人的手。每個人生活在這個社會上，就不可避免地要與其他人打交道，和家人、和朋友、和同學(xué)、和老師甚至和陌生人。自然，我們也會碰到一些自己無法解決的困難需要別人的幫助，或者在別人需要幫助時提供援手，所以，在這里我們也是雙重角色：助人者和受助者。在日常生活中，我們每個人肯定都充當(dāng)過這兩種角色，現(xiàn)在就讓我們再次現(xiàn)場體驗一下幫助別人和受人幫助的感受吧。

　�。ǘ�）主題活動：盲人與啞巴

　　（1）規(guī)則：將全班同學(xué)隨機均分為兩組,要求其中一組同學(xué)以布條蒙面充當(dāng)“盲人”的角色，要求另一組同學(xué)不能說話充當(dāng)“啞巴”的角色。然后一位“盲人”與一位“啞巴”隨機配對，“啞巴”需要通過除語言表達(dá)外的任何方式來幫助“盲人”。兩人一組一起從起點出發(fā)，順利通過事先設(shè)置的障礙物路線到達(dá)終點后角色交換再一起回到起點視為勝利完成任務(wù)。

　�。�路線上的障礙物包括：階梯、斜坡、桌椅等。在每個障礙物周圍安排一到兩位負(fù)責(zé)人，保障學(xué)生的安全。）

　�。�2）活動結(jié)束后，請同學(xué)以活動中小組的形式談?wù)劯惺埽?/p>

　�。ó�(dāng)你扮演“盲人”時）

　�、倩顒觿傞_始時被蒙上眼睛什么感覺？后來身邊有“啞巴”的攙扶后又有什么感覺？

　�、谝宦纷邅眄樌麊�？擔(dān)心嗎？覺得你的同伴值得你充分信任嗎？

　�、圩钕雽δ愕摹皢“汀闭f些什么話？

　　④后來互換角色后，有什么新的感受？

　�。ó�(dāng)你扮演“啞巴”時）

　　①當(dāng)你的“盲人”把手交給你時，有什么感覺？互換角色后當(dāng)你把手交給你的“啞巴”時，是否能更深刻地體會當(dāng)時“盲人”的心情？

　�、谝宦纷邅眄樌麊�？擔(dān)心嗎？你都想出了哪些幫助“盲人”的好方法？

　�、圩钕雽δ愕摹懊と恕闭f些什么話？

　　④后來互換角色后，有什么新的感受？

　�。ń處熜〗Y(jié)）師：在這個活動中，每一位同學(xué)都扮演著兩種不同的角色。當(dāng)眼睛被布條蒙上時，你們是需要攙扶和幫助的“盲人”；當(dāng)你接過“盲人”伸過來的手時，你們是有能力有責(zé)任去保護和幫助他們的“啞巴”。每個人心里都有兩種聲音在說：我要照顧好我的“盲人”，我充分相信和依賴我的“啞巴”。的確，只有受助者和助人者的默契配合才能順利完成這個任務(wù)。在生活中也是如此，每個人都有遇到困難當(dāng)“睜眼瞎”的時候，也都會有身邊人需要我們伸出援手的時候，只有完全信賴別人，依靠別人給予的幫助，同時負(fù)責(zé)而熱心地幫助他人，才能互相扶持著跨過生活上的種種障礙，順利到達(dá)人生的目的地。

　　(三)情感體驗:友情功債卡

　　(導(dǎo)入)師:同學(xué)們在前面的游戲中都親身扮演了“盲人”與“啞巴”兩種角色，從中體驗了助人者與受助者的不同感受。在現(xiàn)實生活中，我們肯定有著更多類似的經(jīng)歷和體驗，現(xiàn)在讓我們大家趁著這個機會一起來回憶一下，生活中助人與受助帶給你的美好感動，然后來寫寫你的友情記功卡和友情欠債卡。請仔細(xì)想想，在你們從小到大的人生經(jīng)歷中，遇到過哪些自己被別人幫助的事，哪些是事后你表達(dá)過感激，哪些是沒有來得及說聲“謝謝”的；還有哪些當(dāng)別人遇到困難后，你有幫助過別人的事情，或者因為這樣那樣的原因，你沒有及時伸出援助之手，心底有遺憾的，請分別在對應(yīng)的欄目上記下來。

　�。ù藭r播放柔和的背景音樂，讓同學(xué)們在放松的情況下回憶和思考。待大部分同學(xué)完成后將卡片進行回收，隨機抽取幾張卡片讀出里面的內(nèi)容與全班同學(xué)進行分享，并讓大家展開討論。）

　�。ń處熜〗Y(jié)）師：可以看到每個同學(xué)卡片上都沒有空欄目，說明我們都生活在一個關(guān)愛互助的大環(huán)境里。希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中，能繼續(xù)用感恩的心欣然接受別人的幫助，用積極的心坦然幫助別人，將自己的友情記功卡填得滿滿的。

　　（四）總結(jié)贈言

　　當(dāng)我們看到有人需要幫助時，請伸出你的手，因為“朋友，是要主動伸出手的�！�

　　當(dāng)我們陷于困境時，也請不要氣餒，因為“we stand alone together！”

　　希望每一位同學(xué)都能友愛互助，共同走向成功！

　　一、活動主題：走近盲人世界，溝通從愛心開始

　　二、活動目的：關(guān)愛盲人生活，傾聽盲人世界，通過活動讓更多的人知道盲人生活的不易與艱辛，喚起人們沉睡已久的愛心，溫暖盲人的世界。幫助盲人產(chǎn)生更多的生活熱情與興趣愛好，挖掘盲人潛力；在與盲人的接觸中，學(xué)習(xí)并弘揚盲人自強不息、樂觀進取的精神；呼吁社會的關(guān)注，在人們心中建立這樣一種意識：盲人同我們一樣擁有參與社會活動的權(quán)利，應(yīng)同我們共享文明成果。他們是我們社會的一部分，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢群體”的良好氛圍。相信，只要我們心中有愛，共同盡責(zé)，祖國的明天一定會更加和諧。

　　三、活動地點：XX市盲人學(xué)校

　　四、活動時間：20xx年10月8日（本周星期天）

　　五、活動人數(shù)：60人

　　六、活動流程

　　1、從各系召集青年志愿者60人，并把其分為a，b，c三組，每組各為十人，二十人，三十人。其中，第一組人員負(fù)責(zé)校內(nèi)的宣傳活動，組織開辦以“如何更好的幫助盲人”為主要內(nèi)容的知識講座，向同學(xué)們宣揚扶弱助殘的美德，同時播放一些有關(guān)盲人的生活影片，展示盲人生活的艱辛，喚起同學(xué)們的同情心與愛心，宣傳“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將會變得更美好”的理念。第二組人員負(fù)責(zé)在校外的宣傳活動。在火車站，汽車站以及較大型的超市等人員較為密集的地方以發(fā)傳單的形式進行宣傳。主要內(nèi)容為：呼喚大家關(guān)愛盲人，從我做起，從身邊的小事做起。例如，幫助他們過馬路，乘車，尤為重要的是清理盲道。通過各類小事，讓我們手與手相牽，心與心相連，凝集愛，喚真情，努力營造一個“關(guān)心殘疾人，關(guān)心弱勢群體”的良好氛圍。第三組人員乘車去XX市盲人學(xué)校開展慶祝盲人節(jié)的活動。

　　2、首先，青年志愿者與盲人結(jié)成對子，可以是一對一的形式也可以是一對多形式�？傊�，以小組的形式與盲人進行交流溝通，與他們展開心靈深處的對話，做他們忠實的傾訴對象，并將他們內(nèi)心以及生活上所遇到的問題作好記錄，此活動將持續(xù)一個半小時。接著，青年志愿者與他們一同游戲、競賽�？梢园衙と税茨挲g大小大致分為兩部分。年齡較小中的人員開展游戲“摸物，猜猜猜！”。其規(guī)則為：讓青年志愿者蒙住眼睛同盲人一塊，看誰在規(guī)定的時間內(nèi)，猜對的東西最多為獲勝者。在年齡較大的一部分可以組織他們進行打字比賽，其規(guī)則為：播放錄音，以誰在規(guī)定的時間內(nèi)，打出的正確字?jǐn)?shù)最多為獲勝者。然后，給參與者發(fā)放獎品。其中，獎品分為金獎，銀獎以及紀(jì)念獎。

　　3、在第二項活動結(jié)束之后，讓青年志愿者閉上眼睛與盲人們手牽手，走回教室。讓青年志愿者親身感受盲人生活中的艱辛與不易。最后與他們合影留念。

　　七、活動準(zhǔn)備物品：照相機兩部，用做獎品的書包兩個、杯子六個、水果、橡皮泥十盒。做游戲所用的道具、燈泡、皮帶、鎖等一些日常生活用品。在外宣傳所用的桌椅及宣傳單。

　　活動經(jīng)費：租用照相機每部三十元，共六十元，書包每個十五元，共三十元，杯子每個八元，共四十八元，橡皮泥每盒兩元，共二十元，蘋果每斤一元，共五元，香蕉每斤一元五角，共五元五角，宣傳單200份，共20元。

　　八、活動預(yù)期結(jié)果

　　通過校內(nèi)外的宣傳活動，讓我們對盲人有更多更深的了解，同時引起人們對盲人的關(guān)注和關(guān)愛。在盲人需要時我們能毫不猶豫的伸出援助之手，讓大家都意識到盲人不僅僅需要我們大家的認(rèn)同，更需要我們大家的關(guān)愛，他們是社會的組成部分，他們有權(quán)利與我們共享文明成果。通過與盲人的交談，與他們進行心與心的溝通，了解他們的內(nèi)心世界，與他們分享他們生活中的點滴，使盲人更好地“看到”生活的美好和希望，也讓青年志愿者學(xué)習(xí)到他們的堅強與樂觀，總之是相互提高。在游戲過程中，激發(fā)他們生活的熱情，與他們建立一定的友誼，增強他們的自信。

　　九、參加人員名單：肖麗，張洪彩，趙中立，王芳香，張秀華，楊小莉，白連弟，張斐斐，陳紅等六十人。

　　11月16日,落日黃昏。XX區(qū)新農(nóng)鎮(zhèn)團結(jié)村一戶農(nóng)宅內(nèi),光線昏暗,斜倚在床上的許洪亮正吃力地用針筆在硬紙本上寫下一串串盲文。這是記者與許洪亮初次相見時的情景。

　　聽到有人進屋,許洪亮顫抖著伸出手,似乎在捕捉聲音的方向。記者握住他的手,感覺他的手指削瘦、冰涼,右手的拇指和食指有些變形,關(guān)節(jié)上磨出厚厚一層老繭。

　　一個多月前,正在北京一家康復(fù)醫(yī)院從事按摩工作的許洪亮突然暈倒,回哈到醫(yī)院檢查后被確診患上了尿毒癥。如今,治病已花光了本就貧困的家中的全部積蓄,深愛他的父母絕望而無奈。

　　盲�？嘧x、歌壇打拼、按摩立業(yè)、重病纏身———26歲許洪亮的人生經(jīng)歷豐富傳奇、坎坷跌宕。

　　"成功總是與我無緣,但我畢竟奮斗過。"提及往事,病床上的許洪亮語氣平和,蒼白的面容透出從容淡定,"盡管我眼中的世界沒有光明和色彩,我還是愿為它留下向往光明的歌聲。"

　　用歌聲為世界著色

　　幾度風(fēng)雨幾度春秋 風(fēng)霜雪雨搏激流

　　歷盡苦難癡心不改 少年壯志不言愁

　　———《少年壯志不言愁》

　　1981年,許洪亮出生在XX區(qū)新農(nóng)鎮(zhèn)一戶農(nóng)家。作為家中的長子,他的到來給家人帶來了歡樂和希望。然而,快到百天時,父母卻驚異地發(fā)現(xiàn),用玩具在小洪亮眼前晃來晃去,孩子卻無任何反應(yīng)。一絲涼意直穿心底,父母馬上抱他到醫(yī)院檢查,確診為視網(wǎng)膜先天發(fā)育不良,基本沒有治愈的可能。父親許家和不甘心兒子就這樣在黑暗中度過一生,便帶著他奔走于全國各大城市的眼科醫(yī)院求治,但兒子的視力始終沒有好轉(zhuǎn)。許洪亮的眼前只有一些模糊的光感,什么也看不見。

　　那時,許家和在一家村鎮(zhèn)企業(yè)工作,收入微薄,妻子沒有收入。為給兒子看病,家里花掉了所有積蓄,連僅有的三間草房也賣掉了。一直到現(xiàn)在,全家人仍住在租來的兩間農(nóng)宅里。

　　雙目失明,沒有玩伴,許洪亮從小就迷上了收音機,常常是捧著收音機從早聽到晚,什么節(jié)目也不落下,小小收音機成了他了解外面世界的唯一窗口。許洪亮最愛聽的是歌曲,他的耳力極佳,模仿力極強,一首歌只要聽幾遍,就能唱出來。

　　1992年,11歲的許洪亮開始到XX市盲聾啞學(xué)校讀書。學(xué)校離家很遠(yuǎn),他寄宿在學(xué)校,是學(xué)校里最用功的學(xué)生之一。視力殘疾的自卑轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)的自強,除了努力學(xué)習(xí)盲文外,他幾乎讀遍了學(xué)校閱覽室里的盲文圖書。課余,許洪亮最大的興趣還是捧著小錄音機聽歌曲。從充滿情感的歌聲中,他感受到了無法看到的世界;通過變幻的旋律,排遣著心中難以名狀的憂傷。從喜歡聽,到放聲唱,許洪亮在歌聲中感到一種說不出的快樂。

　　許洪亮天生一副渾厚圓潤的好嗓子,唱歌時又極為投入,他的音樂天賦很快被老師注意到。在一次學(xué)校的聯(lián)歡會上,初次登臺的許洪亮以一曲《少年壯志不言愁》贏得滿堂喝彩。來自老師同學(xué)的贊譽讓許洪亮找回了自信,在沒有色彩的世界里,他開始用歌聲尋覓人生的支撐。錄制國內(nèi)第一部盲人mtv

　　擦洗一切陽光下的謊語

　　讓憂傷省略成一串串雨滴

　　讓土地來過濾,換換新空氣

　　一切痛苦都沒有痕跡

　　一切真愛都留在心里

　　———《真愛留在心里》

　　1997年6月,許洪亮從收音機中得知哈爾濱文藝臺將舉辦一臺"幸運鳥杯卡拉ok大賽",正在進行報名。這個消息讓他萌生了參賽的想法。周末,他拄著一根盲杖,帶上自己錄制的磁帶,孤身一人坐上公交車,一路打聽找到報名處。因為是殘疾人,工作人員無論如何不讓他報名。接下來的幾天里,許洪亮幾乎每天都會跑到報名處請求參賽。工作人員被他的誠意打動,同意留下他的磁帶,聽后再給他答復(fù)。

　　就在卡拉ok大賽預(yù)賽的前一天,許洪亮接到通知,他作為唯一的殘疾人選手被破格允許參賽了,許洪亮興奮得一夜沒睡。比賽在工人文化宮舉行,許洪亮在父母的陪伴下,換了一身新衣服,頭發(fā)梳理得整整齊齊。比賽開始了,許洪亮演唱的歌曲是《天大地大》,音色飽滿、深情投入。如果不是報幕員的事先介紹,誰也不會相信此刻舞臺上濃眉大眼、身高1.80米的英俊少年竟是個盲人。在如潮的掌聲中,坐在觀眾席上的許家和夫妻熱淚如注,相擁而泣。

　　這次比賽,許洪亮在共有700多人參加的預(yù)賽中脫穎而出,成為25名進入決賽的選手之一。最終,他獲得了優(yōu)勝歌手獎�？ɡ璷k大賽的勝利為許洪亮的人生打開了一扇窗口,接下來,他成了眾多省內(nèi)音樂大賽的�？�:先后獲得XX省第一屆"扶貧賑災(zāi)杯"卡拉ok大獎賽二等獎、"春之聲"迷你杯卡拉ok大獎賽一等獎、XX省第六屆"純中純"杯青年歌手電視大獎賽熒屏獎等獎項。

　　此時,許洪亮已成長為一名充滿青春朝氣的校園歌手,哈市的.一家影音公司與他簽約,并為他量身定做了主唱歌曲《真愛留在心里》。1998年,哈爾濱經(jīng)歷了松花江特大洪水的考驗,在同年舉辦的"哈經(jīng)開區(qū)之夜"扶貧賑災(zāi)義演明星演唱會上,許洪亮作為特邀歌手,同江濤、滿文軍、羅中旭、萬山紅等歌星同臺獻(xiàn)藝,為家鄉(xiāng)父老送上了這首《真愛留在心里》,并捐獻(xiàn)了自己500元的演出費用于扶貧賑災(zāi)。

　　一年后,在影音公司的幫助下,以許洪亮生活經(jīng)歷為藍(lán)本,《真愛留在心里》被拍攝成mtv,成為國內(nèi)第一部盲人mtv。同年10月13日,這部mtv在XX電視臺《藝海星河》播出。

　　按摩師的漂泊生涯

　　永遠(yuǎn)在內(nèi)心的最深處聽見水手說

　　他說風(fēng)雨中這點痛算什么

　　擦干淚不要怕至少我們還有夢

　　他說風(fēng)雨中這點痛算什么

　　擦干淚不要問為什么

　　———《水手》

　　20xx年,許洪亮從XX市盲聾啞學(xué)校初中畢業(yè),19歲的他面臨著新的人生抉擇———是繼續(xù)歌唱下去,還是重新定位人生?

　　作為一名殘疾人,許洪亮深知演藝生涯的艱辛。兩年的歌壇闖蕩,非但沒掙到錢,還讓家人為此花掉上萬元。歌壇吃的是青春飯,屬于殘疾人的機遇更少。許洪亮最終做出決定:告別歌壇,選擇一個扎實的職業(yè)自力更生。

　　20xx年,許洪亮進入一家盲人按摩學(xué)校,學(xué)習(xí)按摩技術(shù)。初入這一行業(yè),他顯得很笨拙,一名盲人要在短時間內(nèi)掌握人體全部的骨骼和穴位,談何容易?在接下來的日子里,一個人體模型成了許洪亮整日練習(xí)的伙伴。兩年下來,許洪亮的右手拇指和食指也嚴(yán)重變形,指關(guān)節(jié)上留下一層厚厚的老繭。扎實的按摩基本功讓老師對許洪亮格外器重,20xx年,許洪亮取得按摩師資格證后,被老師推薦到北京一家康復(fù)中心實習(xí)。一年多的實習(xí),使許洪亮業(yè)務(wù)能力突飛猛進,隨后,他又被推薦到天津一家按摩院工作。

　　按摩師的工資并不高,每月只有1000多元,但讓許洪亮滿意的是,這個行業(yè)里沒有對殘疾人的歧視,來按摩的顧客都對按摩師很尊重。漸漸地,許洪亮在這一行里已小有名氣,許多老主顧來按摩都點名找他。

　　按摩生涯枯燥單調(diào),每天體力消耗都很大,對許洪亮來說,疲憊之余最好的休息就是聽上一段歌,他尤為喜歡的歌曲是鄭智化的《水手》,這首同為殘疾人歌手演唱的勵志歌曲每每會激起他強烈的共鳴,每當(dāng)意志消沉?xí)r聽上一曲,就會重新鼓起對生活的勇氣和熱愛。

　　身患重癥,愿留歌聲在人間

　　從此為了愛,為了夢

　　為了心中的太陽

　　小河輕輕在流淌

　　船兒避風(fēng)在海港

　　等到風(fēng)和日麗的時候

　　一同啟航

　　———《啟航》(許洪亮 作)

　　快樂的時光總是顯得短暫。今年初,許洪亮辭掉了天津的工作,回哈爾濱陪父母待了一段時間。4月,他又"跳槽"到北京一家保健按摩院工作。這時,本以為新生活即將開始的許洪亮開始感到身體的不適。9月,他大病一場,連續(xù)三天發(fā)高燒。身體剛恢復(fù)一些,他又堅持上班。一天上午,正在按摩時,他突然昏倒在工作臺上。

　　在同事的幫助下,許洪亮來到天津一家醫(yī)院就醫(yī),診斷為胸肺積水,需住院治療。同事幫他買了一張回哈爾濱的車票,并送他上了火車。9月28日,一大早就在車站迎候的父親許家和接到了許洪亮,馬上送他到哈醫(yī)大二院檢查,確診為尿毒癥晚期,雙腎已嚴(yán)重萎縮,只能依靠透析維持生命。

　　經(jīng)過近3個月的治療,許洪亮已花掉醫(yī)藥費兩萬多元,家中的積蓄全部花光,只能靠向親友借錢治病。許洪亮的父母都已年過半百,在鎮(zhèn)上的開關(guān)電器廠打零工,兩人月收入加在一起還不到1000元�，F(xiàn)在家里沒有耕地,住宅也是租的,早已一貧如洗。比許洪亮小兩歲的妹妹把每個月在哈市打工的工資都攢下為哥哥治病,但在高額的醫(yī)療費面前,這點工資無異于杯水車薪。面對哥哥的病情,她急得一籌莫展,哭了一次又一次。

　　醫(yī)生要求許洪亮住院治療,每周透析兩次。一次透析至少要花400元。為了省錢,許洪亮一直住在家里,透析的次數(shù)也降到了每兩周一次。兩個月來,許洪亮的體重下降了10多公斤。

　　一提到孩子的病情,許洪亮的母親周鳳英總是忍不住要哭:"這孩子的命太苦了,他一直要強,想做些事,沒想到卻得了這個病……"每當(dāng)看到母親難過,許洪亮總會輕聲地勸慰母親,要么為她按摩肩頭,要么唱上一首歌,努力做出一副輕松的樣子。他時常央求父母說:"不要給我看病了,你們還是省下些錢養(yǎng)老吧。"

　　病床上的許洪亮心緒平和,許多如煙的往事也似乎變得清晰起來。他想起在盲校時讀過的一本書《假如給我三天光明》,書的作者海倫·凱勒是一位又盲又聾又啞的美國姑娘,她的故事曾深深地打動過許洪亮。這讓許洪亮突然有了一個想法,自己做歌手時,曾寫下過許多首歌,現(xiàn)在他想利用剩下的時間,把這些歌詞整理成一本詩集。

　　"我一點也不畏懼死亡,只是有許多心愿未了。"面對記者的采訪,許洪亮說:"我這一生拖累了全家,總想憑自己的奮斗能像正常人那樣回報父母,但現(xiàn)在看來很難完成這個心愿了。我不能帶給幫過我、愛過我的人以幸福,那就留下一本詩集作為紀(jì)念吧,詩集名字我已想好了,就叫《光明的向往》。"

　　許洪亮把床頭一個厚厚的筆記本展示給記者,里面是用盲文寫下的一首首詩。他隨手翻開一頁,那是他幾年前寫的一首名為《啟航》的歌。指尖拂過凸凹不平的盲文,許洪亮禁不住輕聲吟唱起來:"從此為了愛,為了夢,為了心中的太陽,小河輕輕在流淌,船兒避風(fēng)在海港,等到風(fēng)和日麗的時候,一同啟航……"

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