有關(guān)小班教案范文集合八篇
作為一名教職工,時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的小班教案8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
小班教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng)幫助幼兒掌握正確的俯臥滑板的姿勢(shì),鍛煉身體的平衡及協(xié)調(diào)能力。
。病⒃诨顒(dòng)中初步培養(yǎng)幼兒的競(jìng)賽意識(shí)和合作能力。
3、激發(fā)幼兒對(duì)祖國的.情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
音樂磁帶、國旗、滑板、各類積木、紙團(tuán)關(guān)于宇航知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)豐富
活動(dòng)過程:
一:熱身運(yùn)動(dòng)
1、 引入主題:小朋友們你知道我們的神舟六號(hào)火箭嗎?
神舟六號(hào)帶著我們兩名宇航員已勝利返回地球,今天我們也來做小小宇航員。
2、 聽音樂做律動(dòng)
二:玩滑板
。、引導(dǎo)幼兒討論各中種玩法,并請(qǐng)幼兒進(jìn)行演示。
。、幼兒自由玩滑板,嘗試各種玩法。
3、鼓勵(lì)幼兒互相介紹學(xué)習(xí)各種玩法:前行、后退、轉(zhuǎn)圈、兩人或三人前行等
4、幼兒再次常識(shí)新玩法,教師指導(dǎo)小結(jié)。
三:游戲:采集標(biāo)本
1、 火箭發(fā)射,登陸月球:鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)編各種發(fā)射登陸動(dòng)作。
提問:宇航員在月球上是怎樣行走的?
2、 開月球去采集標(biāo)本
分組比賽:從坡道上沖下,沖過線者才能采集到標(biāo)本。
3、 集中講評(píng),幼兒介紹滑地遠(yuǎn)的方法,再次比賽
活動(dòng)結(jié)束
帶上標(biāo)本返回地球,幼兒聽音樂放松。
小班教案 篇2
活動(dòng)目標(biāo):
知道幼兒園是一個(gè)集體,隨便離開集體很危險(xiǎn),提高安全意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
歌曲《迷路的小花鴨》,圖片
活動(dòng)過程:
1、播放歌曲《迷路的小花鴨》的第一段,請(qǐng)幼兒說說小花鴨怎么了。
2、教師講述故事《迷路的小花鴨》,邊講邊出示圖片。
提問:
。1)小花鴨為什么迷路了?
。2)迷路后小花鴨遇到了誰,發(fā)生了什么事?
(3)是誰救了小花鴨?
引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,知道離開集體、離開媽媽很危險(xiǎn)。
3、知道自己是草莓班的`小朋友,是大家庭里的一員,不要隨便離開我們的“家”,我們的集體。
4、游戲:乖小鴨。
玩法:承認(rèn)扮大灰狼,幼兒扮小鴨,小鴨子們?nèi)コ靥吝呑紧~,大灰狼仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)有離開集體的小鴨子就立刻去捉。
附故事:
有一只小花鴨,跟著鴨媽媽和小伙伴們一起去池塘捉魚。走到路上,發(fā)現(xiàn)路邊飛來一只蝴蝶,蝴蝶真漂亮,于是小鴨子離開了大家,去追蝴蝶。追呀追,蝴蝶飛走了,小鴨子回頭一看,自己已經(jīng)跑出來很遠(yuǎn),看不到媽媽、看不到伙伴們。它大哭起來。這時(shí)候,一只大灰狼惡狠狠地走過來,張開嘴鋪路過來,想一口吃掉它,突然,一只大花狗從小鴨的身后跑出來擋住了大灰狼,大灰狼嚇得逃跑了,小鴨子得救了。大花狗把小鴨子送回了家。從此,小鴨子再也不敢離開大家了。
小班教案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步掌握動(dòng)物的不同叫聲、動(dòng)作及小動(dòng)物愛吃的食物。
2、喜歡運(yùn)用有節(jié)奏的語言表現(xiàn)小動(dòng)物的叫聲和食物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、小貓、小雞、小鴨、小山羊、黃狗等幼兒較熟悉的動(dòng)物頭飾,每人一個(gè);其它幼兒較熟悉的動(dòng)物玩具
2、圖片(牛、馬、兔子等)
3、小鼓一面;不透明的口袋一個(gè);森林的背景圖一張。
活動(dòng)過程
一、游戲:什么動(dòng)物走來了
1、教師:今天來了幾位小客人,它們都是我們的好朋友,你看是誰來了?
2、老師帶小雞的頭飾,模仿小雞的動(dòng)作走出來“誰來了?”
“小雞怎樣叫?”“小雞喜歡吃什么?”
3、幼兒和老師(雞媽媽)一起走,捉蟲子吃;老師敲小鼓,有節(jié)奏的說:
“小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲”;
將小蟲子的圖片貼在小雞的旁邊。
。ㄒ源祟愅,老師扮演不同的小動(dòng)物走出來,和幼兒一起模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲;
并運(yùn)用有節(jié)奏的語言進(jìn)行表述)
二、游戲:小動(dòng)物出來玩
1、摸口袋:
老師把小動(dòng)物的頭飾、玩具、圖片裝在口袋里,請(qǐng)幼兒來摸動(dòng)物,拿出后,
老師根據(jù)圖上的動(dòng)物問話,幼兒集體回答。
2、小動(dòng)物出來玩:
請(qǐng)幼兒自己選一種動(dòng)物的頭飾,聽動(dòng)物的叫聲,模仿的動(dòng)作,出來找喜歡的.食物吃,
并運(yùn)用兒歌的有節(jié)奏的語言描述。
。ㄈ纾撼鍪拘◆~的圖片或聽到嘎嘎嘎的聲音,帶小鴨子、小貓的頭飾的幼兒就學(xué)小鴨子、小貓的樣子,
走出來,“小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚”!靶』ㄘ,喵喵喵,吃什么,吃小魚”。)
三、將幼兒的話編成兒歌
1、教師:今天,你們都會(huì)說什么動(dòng)物吃什么了,老師把你們說的話變成了一首兒歌,你們聽:
“小鴨子,嘎嘎嘎,吃什么,吃小魚;
小小雞,嘰嘰嘰,吃什么,吃小蟲;
小花貓,喵喵喵,吃什么,吃老鼠;
小山羊,咩咩咩,吃什么,吃青草;
小黃狗,汪汪汪,吃什么,吃骨頭。”
2、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
小班教案 篇4
【設(shè)計(jì)意圖】
沙包制作簡(jiǎn)單,并且材料容易搜集,不但好玩而且有趣。在活動(dòng)中讓孩子們?yōu)樯嘲b沙子,使孩子親身體驗(yàn)到做沙包的樂趣。同時(shí)嘗試探索沙包的多種玩法。培養(yǎng)孩子們的探索欲望,鍛煉孩子們的.身體機(jī)能。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1。初步了解只做沙包的方法。
2。嘗試沙包的多種玩法。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
沙子、留著口的半成品小沙包若干,針、線,沙包若干等。
【活動(dòng)過程】
1。請(qǐng)幼兒觀察教師提供的沙包,想一想,說一說,沙包是怎么做的?
2。師幼共同做沙包。
。1)請(qǐng)幼兒每人選擇一個(gè)半成品小沙包,想辦法把沙子裝進(jìn)去。
(2)教師幫忙縫好口袋。
。3)組織幼兒互相交流,看看自己制作的沙包和別人制作的有什么不同。(從大小、重量、圖案等方面觀察比較。)
3。鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性地玩沙包。
。1)幼兒自由玩沙包。
。2)教師引導(dǎo)幼兒討論:沙包還可以怎樣玩?讓幼兒講述并為大家演示,推廣幼兒新穎、有趣的玩法。
如:
夾沙包跳:讓幼兒將沙包夾在兩腳之間跳,看誰最先跳到終點(diǎn)。
小螞蟻運(yùn)糧:將沙包放在背上,進(jìn)行運(yùn)糧比賽,在指定時(shí)間內(nèi)看誰云得多。
拋沙包:向空中拋沙包,再接住。鍛煉幼兒的拋接能力。
投擲沙包:將沙包投向指定的大灰狼的“家”。
4.組織幼兒坐在場(chǎng)地休息,交流玩沙包的感受。
【活動(dòng)延伸】
說說沙包還有哪些玩法。
【活動(dòng)反思】
孩子們?cè)谘b沙子的過程中,操作很認(rèn)真但不夠不熟練,部分幼兒需要老師指導(dǎo)。在使用針線的過程中由教師親自操作,并且組織好幼兒注意安全。在以后的活動(dòng)中繼續(xù)探索沙包的多種玩法。
小班教案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.幼兒能有順序、較整齊的排列魚鱗。
2.感受和手?jǐn)[魚一起游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
老師成品范例一個(gè)、半成品一個(gè);與幼兒人數(shù)相同的半成品手?jǐn)[魚;魚鱗若干;音樂《三條魚》。
幼兒準(zhǔn)備:律動(dòng)《三條魚》
活動(dòng)過程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1.出示手?jǐn)[魚,引入主題。
師:小朋友們好!你們知道我是誰嗎?(魚)我不是一條普通的魚,我是手?jǐn)[魚。(教師輕輕把手伸進(jìn)手?jǐn)[魚的身體里,游一游。吸引幼兒的注意力。)我最喜歡和小朋友一起玩了,那你們喜歡我嗎?
你們看我的.衣服是什么顏色的?是什么形狀的?
2.示范粘貼
我還帶來了一位好朋友,我們一起把它請(qǐng)出來吧!
這兩條手?jǐn)[魚有什么不同呢?(一條手?jǐn)[魚沒有魚鱗只有線)我這里有一些魚鱗,怎樣粘呢?(把魚鱗彎一彎,讓上面的雙面膠翹起,把雙面膠的紙撕下來,把魚鱗和魚身上的線對(duì)齊,粘好。)
每一片魚鱗都要像小朋友站隊(duì)一樣把腳站在線上,排排隊(duì),站整齊。
請(qǐng)每位小朋友都拿一片魚鱗排排隊(duì),站整齊,給手?jǐn)[魚貼魚鱗的時(shí)候,也要把魚鱗貼整齊。
二、制作
衛(wèi)生要求,碎紙要受到小框里。幫助個(gè)別能力差的幼兒。
三、游戲
帶上手?jǐn)[魚,一起做《三條魚》的律動(dòng)。
活動(dòng)提示:
每一個(gè)環(huán)節(jié)都要目標(biāo)明確,不要過多干預(yù)孩子的制作過程。
活動(dòng)難點(diǎn):
魚鱗的排列
小班教案 篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過讓幼兒帶蛋寶寶來園、回家、照顧蛋寶寶等活動(dòng),感受到父母對(duì)自己的關(guān)愛之情。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心他人。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、發(fā)通知事先與家長(zhǎng)溝通
2、貼上幼兒姓名的蛋寶寶、
3、與幼兒人數(shù)相同的放蛋盒若干
活動(dòng)過程:
1、教師講述照顧蛋寶寶的要領(lǐng)
帶你的蛋寶寶來園、回家要小心,不能讓你的蛋寶寶受傷,回家后要細(xì)心的.照料你的蛋寶寶,讓它干凈、清爽、舒適。
2、幼兒開始進(jìn)行照顧蛋寶寶的活動(dòng),并請(qǐng)家長(zhǎng)幫助記錄在家照料過程。
3、開展照顧蛋寶寶交流會(huì),比比誰的寶寶最干凈、最漂亮。
4、交流會(huì)后孩子們得到啟發(fā),照顧蛋寶寶活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,并爭(zhēng)取越做越好。
5、評(píng)選“最幸福的蛋寶寶”和“最稱職的爸爸媽媽”。
小班教案 篇7
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)了解蘋果種子成長(zhǎng)的過程,豐富對(duì)“種子發(fā)芽成長(zhǎng)”的過程體驗(yàn)。
。ǘ⿲(duì)種子的成長(zhǎng)過程產(chǎn)生持續(xù)探究的興趣。
二、活動(dòng)重難點(diǎn)
(一)重點(diǎn):理解故事內(nèi)容,知道種子成長(zhǎng)需要陽光和水分。
。ǘ╇y點(diǎn):通過身體動(dòng)作來表現(xiàn)種子成長(zhǎng)的過程。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
。ㄒ唬┯變阂呀(jīng)了解水果是有種子的。
。ǘ┱嫣O果一個(gè),泥土、太陽、雨水、種子頭飾若干。
。ㄈ┯變河脮2冊(cè)第8~11頁
(四)掛圖《蘋果種子的.故事》。
。ㄎ澹┱Z言CD(《蘋果種子的故事》)
四、活動(dòng)過程
(一)蘋果種子在哪里?
1、觀察蘋果,找一找蘋果種子在哪里?
師:你們知道蘋果的種子在哪里嗎?
2、切開蘋果看一一看蘋果種子的樣子。
師:蘋果的種子長(zhǎng)什么樣?
。ǘ┨O果種子發(fā)芽了。
1、聽教師講述故事第一部分(從開頭至“蓋住了他”)。
師:蘋果種子掉到了地上,發(fā)生什么事情?
師:泥土為什么要蓋住種子?
。ㄈ┨O果種子長(zhǎng)大了。
1、聽教師講述故事第二部分(從“春天的時(shí)候”至“小芽就長(zhǎng)高了”)。
師:春天的時(shí)候,種子發(fā)生了什么變化?
師:誰種子在發(fā)芽的時(shí)候最想要得到什么幫助?
師:誰幫助了它?
2、觀察“會(huì)長(zhǎng)大的”蘋果樹折疊圖,進(jìn)一步理解泥土、太陽、雨水對(duì)種子的幫助。
師:泥土是怎么幫助種子的?他做了什么?
師:太陽是怎么幫助種子的?他說了什么,做了什么?
師:雨水是怎么幫助種子的?他說了什么,做了什么?
師:種子發(fā)生了什么變化?
3、講述故事第三部分(從“一天”至結(jié)束)。
師:小芽最后長(zhǎng)成了什么?
(四)我變蘋果種子啦。
師:如果你來演蘋果種子,你會(huì)怎樣慢慢地長(zhǎng)大?
師:誰能來學(xué)一學(xué)泥土、太陽、雨水,它們又是怎樣幫助種子成長(zhǎng)的?
五、活動(dòng)延伸
(一)在語言區(qū)繼續(xù)欣賞故事CD《蘋果種子的故事》,并學(xué)習(xí)對(duì)話。
。ǘ┰诩依锖桶职謰寢屢黄鸱纸巧缪莘N子、太陽、雨水等,表現(xiàn)故事情節(jié)。
(三)閱讀幼兒用書第8~11頁,進(jìn)一步熟悉故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)對(duì)話。
小班教案 篇8
設(shè)計(jì)意圖:
小班幼兒年齡小,自律能力差,剛剛?cè)谌爰w生活,還沒有適應(yīng)集體生活。排隊(duì)是小班幼兒的生活常規(guī)之一,在幼兒園中無論是洗手、喝水還是小便、做操都要排隊(duì)。經(jīng)過半年的集體生活的鍛煉,孩子們已經(jīng)有了排隊(duì)意識(shí),但多數(shù)幼兒還只是停留在意識(shí)層面,言行不一,需要他人反復(fù)提醒。通過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)谂抨?duì)喝水、洗手、入廁、取放學(xué)具的過程中,都有搶排、隨意插隊(duì)、推搡同伴的現(xiàn)象,使得班級(jí)常規(guī)很亂。由此我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),讓幼兒在游戲中了解排隊(duì)的重要性,學(xué)會(huì)排隊(duì)的基本方法,一個(gè)跟著一個(gè)站,先到的`站前面,后來的站后面,不擁擠、不插隊(duì),讓幼兒自覺遵守排隊(duì)規(guī)則,養(yǎng)成排隊(duì)的良好習(xí)慣。
活動(dòng)目標(biāo):
1、讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)鞏固排隊(duì)的方法,一個(gè)跟著一個(gè),不搶排,不插隊(duì),不吵鬧,要遵守排隊(duì)規(guī)則,養(yǎng)成良好的排隊(duì)習(xí)慣。
2、讓幼兒知道排隊(duì)是一種文明行為,了解"自覺排隊(duì)日"的相關(guān)常識(shí)。
3、體驗(yàn)感知集體生活中排隊(duì)的重要性,初步培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn):在游戲中掌握排隊(duì)的基本方法,知道排隊(duì)的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn):自覺排隊(duì),做到不推搡、不插隊(duì)、不搶排,并在排隊(duì)時(shí)學(xué)會(huì)等待。
活動(dòng)準(zhǔn)備:公共場(chǎng)所排隊(duì)圖片,自覺排隊(duì)日?qǐng)D片(11),手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干,用報(bào)紙做的大青蟲一條,糖果一盒。
活動(dòng)過程:
導(dǎo)入活動(dòng):教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣,導(dǎo)入主題。
基本活動(dòng):
一、玩一玩、做一做。
1、告訴幼兒今天有一位客人來到我們班,引導(dǎo)幼兒和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔給小朋友們帶來了一個(gè)好聽的故事。
2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》
提問:(1)媽媽對(duì)小雁說了什么話?
。2)小雁為什么會(huì)受傷?
教師小結(jié):大雁飛行時(shí)排隊(duì)很重要,誰都不能掉隊(duì),一個(gè)跟著一個(gè),不擠不搶不吵鬧。
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