【必備】活動(dòng)計(jì)劃三篇
時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)計(jì)劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)計(jì)劃 篇1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)公司《關(guān)于傳達(dá)安全生產(chǎn)工作電視電話會(huì)議精神暨加強(qiáng)安全管理工作的通知》文件精神，進(jìn)一步規(guī)范安全生產(chǎn)秩序，有效防范和堅(jiān)決遏制重大事故發(fā)生，我部結(jié)合工程實(shí)際，在全線開展了安全隱患大排查、大整治工作, 確保安全總體處于可控狀態(tài)�，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、成立組織機(jī)構(gòu) 明確職責(zé)
成立安全隱患大排查、大整治活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：
組員：
活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在安質(zhì)部，由安全總監(jiān)和安質(zhì)部副部長(zhǎng)負(fù)責(zé)本次安全隱患大排查、大整治活動(dòng)的日常工作及組織協(xié)調(diào)，對(duì)各組員職責(zé)進(jìn)行劃分，要求領(lǐng)導(dǎo)組成員提高認(rèn)識(shí)、認(rèn)清形勢(shì)、認(rèn)真開展我部的隱患大排查和大整治活動(dòng)。
各分部相應(yīng)成立了以分部經(jīng)理為領(lǐng)導(dǎo)的活動(dòng)小組，配合實(shí)施項(xiàng)目部本次工作。
二、檢查重點(diǎn)
我部對(duì)已開工的大臨建設(shè)、橋隧進(jìn)行摸底排查,確保每個(gè)工點(diǎn)排查到位、整改到位，不留死角，不留安全隱患。
三、檢查情況
施工現(xiàn)場(chǎng)主要存在的問(wèn)題有：
1、拌合站鋼材堆放未按規(guī)范進(jìn)行覆蓋；
2、挖孔樁孔口覆蓋不嚴(yán)實(shí)，孔口處的渣土未及時(shí)清除，存在安全隱患；
3、臨時(shí)用電不規(guī)范，未做到“一機(jī)、一閘、一漏、一箱”，配電箱未設(shè)立支架。
�。�2）整改情況
1、施工現(xiàn)場(chǎng)所有的材料進(jìn)行下墊上蓋，按規(guī)范要求堆放，確保文明施工；
2、臨時(shí)用電按規(guī)范設(shè)立支架、做到“一機(jī)、一閘、一漏、一箱”，責(zé)任到人，每個(gè)配電箱必須有責(zé)任人和責(zé)任人電話，便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，確保臨時(shí)用電安全、規(guī)范；
3、挖孔樁孔口處的渣土當(dāng)場(chǎng)進(jìn)行了清理，要求全線正在施工作業(yè)的挖孔樁防護(hù)到位；未進(jìn)行施工的孔口用鋼板進(jìn)行掩蓋，防止人員傷亡；
3、分部安質(zhì)部加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)管力度，安全員加大巡查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行督促指導(dǎo)整改，切實(shí)把安全生產(chǎn)工作做好、作實(shí)。
4、對(duì)相關(guān)責(zé)任人、責(zé)任單位納入月度考核。
三、下一步工作計(jì)劃
通過(guò)這次活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)的'安全隱患得到消除，全體參建人員的安全意識(shí)得到加強(qiáng)，我部將繼續(xù)深入開展隱患大排查、大整治活動(dòng)，強(qiáng)化管理，從嚴(yán)從細(xì)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全管理制度，層層落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)工作。針對(duì)本次活動(dòng)中的安全隱患進(jìn)行跟蹤復(fù)查，加強(qiáng)監(jiān)控，確保不反彈，加大巡查力度，做到邊檢查邊整改，對(duì)達(dá)不到期限整改的，堅(jiān)決根據(jù)相關(guān)規(guī)定予以處罰，并對(duì)已檢查過(guò)的工點(diǎn)進(jìn)行再次抽查，進(jìn)一步強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督檢查，建立長(zhǎng)效機(jī)制，不斷鞏固安隱患大排查、大整治活動(dòng)的成果。
活動(dòng)計(jì)劃 篇2
5月是自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)教育月，為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育，扎實(shí)有效地做好學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作，增強(qiáng)各族師生明辨是非的能力，提高政治鑒別力，創(chuàng)建平安、和諧校園。根據(jù)上級(jí)部門對(duì)民族團(tuán)結(jié)教育工作的要求和學(xué)校實(shí)際，特制定工作計(jì)劃，具體如下：
一、指導(dǎo)思想
把民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)與學(xué)習(xí)貫徹十八大精神和中央關(guān)于新疆工作的重要講話精神結(jié)合起來(lái)，與馬克思主義“五觀”、新疆“三史”“四個(gè)認(rèn)同”教育結(jié)合起來(lái)，全面貫徹黨的民族政策，鞏固和發(fā)展平等、團(tuán)結(jié)、互助的民族關(guān)系，結(jié)合我校實(shí)際工作，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園民族團(tuán)結(jié)氛圍。
二、工作目標(biāo)
通過(guò)深入開展民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育活動(dòng)，形成講團(tuán)結(jié)、促穩(wěn)定、促和諧的強(qiáng)大合力，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定，促進(jìn)我校民族團(tuán)結(jié)發(fā)展，確保學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的正常有序開展。
三、主要工作及具體內(nèi)容
1、繼續(xù)加強(qiáng)和深化馬克思主義“五觀”和“四個(gè)認(rèn)同”的教育，引導(dǎo)廣大教職工維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、反對(duì)民族分裂。用堅(jiān)
定的.信念和共同的理想團(tuán)結(jié)、凝聚全校各族職工，鞏固和發(fā)展安定團(tuán)結(jié)的政治校面。
2、學(xué)習(xí)民族團(tuán)結(jié)先進(jìn)典型，在全校營(yíng)造維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的風(fēng)氣。
3、利用每堂課課前3分鐘，班隊(duì)會(huì)、《品德與社會(huì)》課堂、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等教育資源，深入開展民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育，使廣大師生形成以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。促進(jìn)廣大師生的團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步，促進(jìn)學(xué)校的全面發(fā)展。
（1）充分利用升旗儀式和每周班隊(duì)會(huì)課，進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)和反分裂反滲透專題教育。各班開展“熱愛(ài)偉大祖國(guó)、建設(shè)美好新疆”主題活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三個(gè)離不開”教育。使“三個(gè)離不開”、“四個(gè)認(rèn)同”等思想及馬克思主義“五觀”教育和新疆“三史”知識(shí)入腦入心。
�。�2）充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。每節(jié)課課前三分鐘對(duì)學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)教育。三、四年級(jí)把《中華大家庭》、
五、六年級(jí)把《民族常識(shí)》列入《品德與社會(huì)》課程，按規(guī)定每學(xué)期8個(gè)課時(shí)，要有專門教案，保證學(xué)生教育的時(shí)間和效果。讓廣大師生更清楚地了解民族風(fēng)情和習(xí)俗，在工作和生活中注意做到尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，與少數(shù)民族人民和睦相處，共同進(jìn)步。
�。�3）進(jìn)一步宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育的意義，充分利用校園廣播積極宣傳民族團(tuán)結(jié)教育和反分裂反滲透教育的重要性，加大宣傳力度，營(yíng)造氛圍。每周利用紅領(lǐng)巾廣播站宣傳民族團(tuán)結(jié)好人好事，進(jìn)行主題教育。
（4）開展以“民族團(tuán)結(jié)和反分裂反滲透教育”為主題的黑板報(bào)比賽。
�。�5）充分利用學(xué)校宣傳櫥窗及電子屏幕進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)專題教育。
4、做到“六個(gè)”結(jié)合
�。�1）民族團(tuán)結(jié)教育與德育相結(jié)合 ；（2）民族團(tuán)結(jié)教育與學(xué)科教育相結(jié)合 ；（3）民族團(tuán)結(jié)教育與校園文化相結(jié)合 ；（4）民族團(tuán)結(jié)教育與課外活動(dòng)相結(jié)合 ；（5）民族團(tuán)結(jié)教育與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合 ；（6）民族團(tuán)結(jié)教育與法制教育相結(jié)合 。
5、落實(shí)“五個(gè)不準(zhǔn)”
學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，青少年時(shí)期是一個(gè)人確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段，反對(duì)民族分裂、抵制和防范宗教向?qū)W校滲透，落實(shí)宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教服飾、宗教思想不準(zhǔn)進(jìn)校園的“五個(gè)不準(zhǔn)”。
6、開展民族團(tuán)結(jié)教育“五個(gè)一”活動(dòng)
�。�1）讀一本民族團(tuán)結(jié)書籍；（2）看一部民族團(tuán)結(jié)題材電影；
�。�3）講一個(gè)發(fā)生在自己身邊的民族團(tuán)結(jié)故事；（4）唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲；（5）制作一幅民族團(tuán)結(jié)小報(bào)。
7、利用各民族的傳統(tǒng)節(jié)日，在班級(jí)中以民漢學(xué)生結(jié)對(duì)子、交朋友為契機(jī)，開展“我們是一家人” 、“手拉手，心連心”等聯(lián)誼活動(dòng)，共同參加陽(yáng)光體育、趣味校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)，使民漢伙伴形成合力，團(tuán)結(jié)共處。
喀什市第四小學(xué) 20xx年2月
活動(dòng)計(jì)劃 篇3
為了能統(tǒng)一提高我園的教育素質(zhì)，深化教育，改革，其真正設(shè)立“以幼兒素質(zhì)教育”為教育戰(zhàn)略，“為教育服務(wù)”確立自已的教學(xué)宗旨，所以，今學(xué)期我園實(shí)施《以“活動(dòng)”“聚合”課程連構(gòu)形成》的教學(xué)活動(dòng)，并且將“聚合”觀念作為一條文線引進(jìn)到所有內(nèi)容之中，使各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒的情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等各方面的發(fā)展。
但由于“聚合”課程對(duì)于我們老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的嘗試，而大部份內(nèi)容都未能得到深入的`了解同滲透，所以在一定程度上會(huì)出現(xiàn)相當(dāng)?shù)睦щy，然而社會(huì)在不斷地進(jìn)步，教育課程在不斷地改革，所以我們不得不面向社會(huì)，迎接新的挑戰(zhàn)，隨波逐流，爭(zhēng)取在新改革課程上能再創(chuàng)佳跡，“活動(dòng)整合”教研活動(dòng)。
一、目標(biāo)
在新賞試的課程里面，“聚合”課程的改革始終遵循著兩條線索：一條通過(guò)培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言智能、推理邏輯智能，自我認(rèn)識(shí)智能，空間智能、音樂(lè)智能、自然觀摩智能等，促進(jìn)其得到全面發(fā)展的線索。另一條通過(guò)社會(huì)、健康、語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)教育領(lǐng)域內(nèi)容，促進(jìn)其全面發(fā)展的線索。因此，教育改革最終必是全方位的——從理論到實(shí)踐，從觀念到行為。
二、計(jì)劃實(shí)施過(guò)程：
1、為了能實(shí)現(xiàn)從觀念到行為的轉(zhuǎn)變，本學(xué)期內(nèi)具體做
到：
組織教師學(xué)習(xí)“聚合課程指導(dǎo)”的有關(guān)知識(shí)，有針對(duì)性地組織學(xué)習(xí)討論《學(xué)前教育》《幼兒教育》的有關(guān)文章，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平，并要求教師堅(jiān)持寫家長(zhǎng)園地，教學(xué)法規(guī)，周計(jì)劃，教學(xué)心得及相關(guān)幼兒的信息的摘要等。
不錯(cuò)的2、注重教師能力的培養(yǎng)及對(duì)工作的安排
在教研方面進(jìn)行層次分級(jí)管理工作，既園有目標(biāo)，級(jí)有分目標(biāo)，個(gè)人根據(jù)班級(jí)或個(gè)人情況制定小目標(biāo)，在實(shí)行工作的同時(shí)，各階層的領(lǐng)導(dǎo)人員，積極主持支配合好教師的工作，并請(qǐng)研究人員及時(shí)反饋給各教師。
3、本學(xué)期設(shè)計(jì)一個(gè)好的教研方案，要求每位教師上一節(jié)高質(zhì)量公開課，寫一篇好的教學(xué)論文，與一份詳細(xì)的班務(wù)總結(jié)。
4、定期組織教研組人員召開一次教研會(huì)議，針對(duì)教學(xué)上的重點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行討論、研究，總結(jié)出好的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，圖謀出新的戰(zhàn)略。
5、級(jí)組長(zhǎng)（每半個(gè)月）組織級(jí)人員對(duì)教學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、分析，互相交流教學(xué)情況。
6、課程安排根據(jù)教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長(zhǎng)處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達(dá)到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。
7、七月份全園教師進(jìn)行教研觀察活動(dòng)，接待上級(jí)的檢查。
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