【必備】培訓(xùn)計(jì)劃集合七篇

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的培訓(xùn)計(jì)劃8篇，希望能夠幫助到大家。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇1

　　為進(jìn)一步推進(jìn)我校課程改革、促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè)化發(fā)展，根據(jù)潤(rùn)州區(qū)教育局有關(guān)暑期校本培訓(xùn)的精神，結(jié)合我校教師實(shí)際情況，立足課改，立足校本，特制訂我校20xx年暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、培訓(xùn)目標(biāo)

　　通過(guò)培訓(xùn)使教師進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育技術(shù)，充實(shí)文化知識(shí)和學(xué)科知識(shí)，增強(qiáng)教科研能力，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和教學(xué)能力。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象：在編在崗的全體教職員工

　　三、培訓(xùn)內(nèi)容

　　（一）自主研修（7月1日——8月24日）

　　1、網(wǎng)上讀書(shū)沙龍：每位教師利用假期讀好一本教育教學(xué)專著，并在學(xué)校校園網(wǎng)智慧論壇傳讀書(shū)心得進(jìn)行互動(dòng)交流。

　　2、網(wǎng)上課題理論學(xué)習(xí)：由各學(xué)科組長(zhǎng)牽頭組織教師圍繞“30+10”構(gòu)建有效課堂，寫(xiě)好個(gè)人研究歷程（課例，心得、反思、針對(duì)性評(píng)課 均可）在7月31日之前分學(xué)科上傳“30+10”課題論壇。

　　3、積極申報(bào)市“十二五”課題申報(bào)：

　　(1)教科室牽頭申報(bào)市市“十二五”立項(xiàng)課題

　　（2）根據(jù)學(xué)校提供的研究專題結(jié)合自己的'課堂教學(xué)積極申報(bào)市“十二五”個(gè)人實(shí)驗(yàn)小課題。（課題申報(bào)表格見(jiàn)校園網(wǎng)教育科研）

　　附：研究專題

　�。�1）

　　（2）

　　注：學(xué)校和教師個(gè)人申報(bào)的課題均與7月20日上交教科室（包括電子檔和文檔）

　　4、電子備課交流：根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處所排課務(wù)，8月份開(kāi)始每位老師在家鉆研教材，可預(yù)先備好開(kāi)學(xué)初1-2周的課。

　　（二）集中培訓(xùn)(培訓(xùn)時(shí)間8月25日—8月27日)

　　四、組織實(shí)施：

　　1．加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)到位：成立由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，確保責(zé)任到位、管理到位、輔導(dǎo)到位、培訓(xùn)到位，使研修學(xué)習(xí)更有序有效.確保培訓(xùn)工作扎實(shí)有效的開(kāi)展.

　　組長(zhǎng)：羅雪梅

　　副組長(zhǎng)：許強(qiáng)苗俊王育春

　　成員：宋玲玲張雪梅李紅蕾章瑾邊穎

　　2．做好培訓(xùn)情況記載。包括：培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師等。

　　3．重視培訓(xùn)過(guò)程資料的積累。包括：文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料等。

　　4、宣傳拍照

培訓(xùn)計(jì)劃 篇2

　　【進(jìn)修目的】

　　通過(guò)內(nèi)科臨床進(jìn)修，把所學(xué)到的基礎(chǔ)理論知識(shí)綜合運(yùn)用于臨床實(shí)踐，加深對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病的認(rèn)識(shí)。掌握內(nèi)科常見(jiàn)病的診治技能和預(yù)防措施，培養(yǎng)臨床思維能力和獨(dú)立工作能力。樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想和良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，為今后從事臨床工作打下良好的基礎(chǔ)。

　　【進(jìn)修內(nèi)容與要求】

　�。ㄒ唬� 基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)

　　了解內(nèi)科常見(jiàn)病的病因、發(fā)病機(jī)理和預(yù)防原則。掌握各系統(tǒng)常見(jiàn)內(nèi)科疾病的診斷、鑒別診斷和治療方法。具體內(nèi)容和要求為：

　　1、 掌握各系統(tǒng)常見(jiàn)病診治：

　�。�1） 呼吸系統(tǒng)疾病：急性上呼吸道感染及急性支氣管炎、慢性支氣管炎、阻塞性肺氣腫、肺心病、支氣管哮喘、支氣管擴(kuò)張癥、各類肺炎、肺膿腫、胸膜炎、支氣管肺癌、肺結(jié)核病、氣胸和呼吸衰竭等。

　�。�2） 心血管系統(tǒng)疾�。杭�、慢性心功能不全、心律失常、心臟瓣膜病、高血壓病、冠狀動(dòng)脈硬化性心臟病、感染性心內(nèi)膜炎、心肌炎、心肌病、心包疾病、心血管神經(jīng)官能癥等。

　�。�3） 消化系統(tǒng)疾�。杭毙晕秆住⒙�性胃炎、消化性潰瘍、胃癌、胃腸神經(jīng)官能癥、腸結(jié)核、炎癥性腸炎、慢性肝炎、肝硬化、肝癌、肝性昏迷、急性胰腺炎等。

　　（4） 泌尿系統(tǒng)疾�。耗I小球疾病、尿路感染、腎功能不全。

　�。�5） 造血系統(tǒng)疾�。喝辫F性貧血、再生障礙性貧血、溶血性貧血、白血病、淋巴瘤、特發(fā)性血小板減少性紫癜、過(guò)敏性紫癜、播散性血管內(nèi)凝血等。

　　（6） 內(nèi)分泌和代謝性疾�。合俅贵w功能減退癥、甲狀腺機(jī)能亢進(jìn)癥、甲狀腺機(jī)能減退癥、甲狀腺炎、糖尿病、低血糖癥、痛風(fēng)等。

　　（7） 風(fēng)濕性疾�。侯愶L(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等。

　　（8） 中毒：有機(jī)磷中毒、催眠藥和安定中毒、一氧化碳中毒等。

　　2、 初步掌握下列危重急癥的處理：

　　（1） 心臟暫停的復(fù)蘇搶救；

　�。�2） 心功能不全和常見(jiàn)心律紊亂的緊急處理；

　　（3） 呼吸衰竭的緊急處理；

　�。�4） 各類休克的治療原則；

　�。�5） 急性腎功能衰竭治療原則；

　�。�6） 播散性血管內(nèi)凝血治療原則；

　�。�7） 上消化道大量出血的處理原則；

　　（8） 急性中毒的處理原則。

　　（二） 內(nèi)科常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)室檢查

　　要求進(jìn)修生在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，能根據(jù)不同疾病的實(shí)際情況，正確開(kāi)出常用臨床檢驗(yàn)及特殊檢查的申請(qǐng)單，了解各項(xiàng)檢查的基本原理，熟悉各項(xiàng)檢查的正常值和臨床意義。

　�。ㄈ�） 心電圖檢查

　　要求掌握心電圖分析方法、正常心電圖圖形、常見(jiàn)心律失常典型圖形、心室肥大和典型心肌梗塞、高血鉀和低血鉀的心電圖表現(xiàn)。

　�。ㄋ模� X線檢查

　　要求了解各系統(tǒng)內(nèi)科常見(jiàn)疾病X線檢查適應(yīng)癥，辨認(rèn)下列臟器正常X線表現(xiàn)和常見(jiàn)異常X線征：

　　1、 肺部X線征：胸平片閱讀方法、步驟和正常表現(xiàn)、基本病變（滲出、增殖、纖維化、鈣化、空洞、腫塊等）的X線表現(xiàn)。

　　2、 心臟和大血管X線片：正常心臟和大血管的X線表現(xiàn)、心胸比例測(cè)定方法、心臟各房室增大及主動(dòng)脈弓變化的`X線征象。

　　3、 胃、十二指腸潰瘍的X線征。

　�。ㄎ澹� 其他檢查

　　了解超聲波、超聲心動(dòng)圖、同位素、腦電圖與腦血流圖、纖維胃鏡及結(jié)腸鏡、纖維支氣管鏡、CT和核磁共振等檢查項(xiàng)目的適應(yīng)癥和結(jié)果分析。

　�。�六） 基本技能方面

　　1、 熟悉接診患者、采集病史、系統(tǒng)全面進(jìn)行體檢、書(shū)寫(xiě)完整的住院病歷及病程記錄等醫(yī)療文件，開(kāi)醫(yī)囑、填寫(xiě)各種檢查申請(qǐng)單等。

　　2、 熟悉病房工作制度、各種內(nèi)科疾病的護(hù)理常規(guī)和飲食要求等。

　　3、 掌握人工呼吸、胸外心臟按壓等急救技術(shù)。

　　4、 熟悉下列一般操作技術(shù)：測(cè)體溫、正確測(cè)量血壓、物理降溫、各種注射和皮內(nèi)試驗(yàn)、靜脈抽血、輸液、輸血、吸氧、吸痰、導(dǎo)尿、插胃管洗胃、胃腸減壓、鼻飼、灌腸等。

　　5、 熟悉各種穿刺診療技術(shù)：胸腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺和骨髓穿刺等。

　　6、 了解三腔二囊管、胸腔閉式引流和人工通氣的應(yīng)用。

　　7、 逐步熟悉內(nèi)科疾病常用藥物及劑量，了解各種藥物的藥理作用及副作用。

　　8、 熟悉病例討論程序和記錄方法，學(xué)會(huì)獨(dú)立準(zhǔn)確匯報(bào)病史，介紹病情的技能。

　　【教學(xué)方法】

　�。ㄒ唬� 參加病房工作

　　1、 在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，分管6～10張病床的診治工作。每天上午提前半小時(shí)上班，到病房了解病情，與帶教老師一起查房、檢查和處理患者。

　　2、 進(jìn)修生應(yīng)主動(dòng)接診新入院患者，進(jìn)行詢問(wèn)病史、查體。書(shū)寫(xiě)病歷等工作。每到一個(gè)病區(qū)，至少完成2～3份完整病歷（病歷書(shū)寫(xiě)格式和要求參照第五章以及當(dāng)?shù)蒯t(yī)院的要求）。經(jīng)帶教老師批改認(rèn)為合格后方可書(shū)寫(xiě)住院病歷。

　　3、 在做好所分管病房工作的情況下，經(jīng)上級(jí)醫(yī)師同意可全面了解病房其他病種，但應(yīng)與其他進(jìn)修生搞好關(guān)系。

　　4、 嚴(yán)格履行進(jìn)修醫(yī)生職責(zé)。參加值班和危重病例的搶救。

　　（二） 參加門診和急診工作

　　1、 在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)接診門診患者，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)要詢問(wèn)病史、體檢、提出初步診斷和處理意見(jiàn)。

　　2、 學(xué)會(huì)正確開(kāi)處方、填寫(xiě)各項(xiàng)臨床檢查申請(qǐng)單，掌握門診病歷記錄要求。

　　3、 與上級(jí)醫(yī)師一起接診急診患者，初步掌握內(nèi)科常見(jiàn)病急救處理原則和常用急救方法。

　�。ㄈ�） 進(jìn)修與帶教方法

　　1、 進(jìn)修生兼有醫(yī)生和醫(yī)學(xué)生兩種身份，但實(shí)際上是醫(yī)學(xué)生。無(wú)論在病房、門診或急診從事診療工作，都應(yīng)在上級(jí)醫(yī)師或護(hù)士的指導(dǎo)下進(jìn)行。

　　2、 首次接診患者或首次進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)操作，都應(yīng)由帶教老師示范，進(jìn)修生應(yīng)匯報(bào)自己對(duì)該項(xiàng)操作技術(shù)掌握的程度。此后，可在老師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行操作。

　　3、 進(jìn)修生書(shū)寫(xiě)的一切醫(yī)療文件，上級(jí)醫(yī)師要認(rèn)真審改、簽名，以示負(fù)責(zé)。

　　4、 結(jié)合病房病例在臨床實(shí)踐中遇到的問(wèn)題，每周由科室安排一次小講課或病例討論，以加深醫(yī)學(xué)生對(duì)內(nèi)科常見(jiàn)病的認(rèn)識(shí)，提高臨床工作能力。

　　5、 對(duì)學(xué)有余力的進(jìn)修生，上級(jí)醫(yī)師可指導(dǎo)其參加臨床科研工作，撰寫(xiě)醫(yī)學(xué)論文。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇3

　　安全教育是企業(yè)安全管理工作的重要組成部分，是從根本上杜絕人的不安全行為的重要措施，也是預(yù)防和控制事故發(fā)生的重要手段之一。做好企業(yè)的安全教育培訓(xùn)工作，才能保證其它安全工作和企業(yè)安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。為使公司20xx年的教育培訓(xùn)有規(guī)劃、有重點(diǎn)、有目的的`進(jìn)行，特制定以下年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃�；�本思路：

　　1、加強(qiáng)"安全第一、預(yù)防為主"的安全意識(shí)教育。安全意識(shí)教育就是通過(guò)對(duì)員工深入細(xì)致的思想工作，幫助員工端正事項(xiàng)，提高他們對(duì)安全生產(chǎn)的重要性的認(rèn)識(shí)。在提高思想意識(shí)的基礎(chǔ)上，才能正確理解并積極貫徹執(zhí)行相關(guān)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度，加強(qiáng)自身的保護(hù)意識(shí)，不違章操作，不違反勞動(dòng)紀(jì)律，做到"三不傷害"：不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害。同時(shí)對(duì)公司各級(jí)管理人員（包括各部門、施工隊(duì)管理人員、技術(shù)人員等）也應(yīng)加強(qiáng)安全思想意識(shí)教育，確保他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)做好帶頭作用，從關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人的生命與健康出發(fā)，重視安全生產(chǎn)，做到不違章指揮。

　　2、將安全教育貫穿于生產(chǎn)的全過(guò)程中，加強(qiáng)全員參與的積極性和安全教育的長(zhǎng)期性。做到"全員、全面、全過(guò)程"的安全教育。因?yàn)樯�產(chǎn)與安全是不可分割的統(tǒng)一體，哪里有生產(chǎn)，哪里就需要進(jìn)行安全教育。

　　3、開(kāi)展多種渠道、多種形式的安全教育。安全教育形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的、易于接受的方式。針對(duì)我項(xiàng)目部的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

　�。�1）會(huì)議形式。主要有：安全知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。

　�。�2）張掛形式。主要有：安全宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、圖片、安全宣傳欄等。

　�。�3）音像制品。主要有：安全教育光碟、安全講座錄象等。

　�。�4）現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有：安全操作方法演示、消防演習(xí)、觸電急救方法演示等。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行公司的三級(jí)安全教育制度，杜絕未經(jīng)三級(jí)安全教育就直接上崗的現(xiàn)象。對(duì)于新進(jìn)廠的員工新工人，應(yīng)嚴(yán)格要求進(jìn)行三級(jí)安全教育。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括：安全技術(shù)知識(shí)、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度和嚴(yán)禁事項(xiàng)，并經(jīng)考核合格后方可進(jìn)入操作崗位，考核情況要記錄在案。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以區(qū)教育局提出的“推進(jìn)教育信息化，著力內(nèi)涵發(fā)展，關(guān)注常態(tài)課堂，增強(qiáng)責(zé)任感”等思想為指導(dǎo)，把 “教育全面優(yōu)質(zhì)年”活動(dòng)的繼續(xù)深化，把深入推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)作為學(xué)校工作的必然選擇，并以此作為我校教師繼續(xù)教育工作的主攻方向和具體要求。為進(jìn)一步做好本校教師繼續(xù)教育工作，奮力謀求我校教育發(fā)展的新高度，建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，特制定本計(jì)劃。

　　二、培訓(xùn)的基本策略

　　1、堅(jiān)持“教科研培一體化”。

　　堅(jiān)持“教科研培一體化”的基本原則，融“教學(xué)、科研、教研、培訓(xùn)”為一體，全方位實(shí)施校本培訓(xùn)。

　　2、充分發(fā)揮教研組的基礎(chǔ)作用。學(xué)校致力于把教研組、備課組建設(shè)成為“群體合作的學(xué)習(xí)型組織”。

　　3、培訓(xùn)內(nèi)容理論、技術(shù)取向并重。

　　4、個(gè)人自主學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合。

　　三、培訓(xùn)要點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。

　　校本培訓(xùn)管理主要有三個(gè)層次：一是校級(jí)決策層，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，把握校本培訓(xùn)的方向，提供人、財(cái)、物、時(shí)、信等方面的條件;二是培訓(xùn)執(zhí)行層，教導(dǎo)處團(tuán)結(jié)協(xié)作，組織和開(kāi)展校本培訓(xùn)活動(dòng)，并通過(guò)管理擴(kuò)大參與面，提高培訓(xùn)水平。三是教研組基礎(chǔ)層，教研組長(zhǎng)主要職責(zé)是：動(dòng)員組織本組教師參加培訓(xùn)，主持以組為單位的教科研活動(dòng)。

　　2、以教研組研討為基礎(chǔ)，進(jìn)一步營(yíng)造校本研討的氛圍。同時(shí)，繼續(xù)開(kāi)展教師集體備課，集體備課的流程是“獨(dú)立備課-集體研討-二次調(diào)整-跟蹤教學(xué)-微格反思”，在研討和反思中提高青年教師駕馭教材、鉆研教材的能力。

　　3、搭臺(tái)引薦。借助各種機(jī)遇，為教師搭建自我展示的平臺(tái)，讓優(yōu)秀的、有進(jìn)步的老師脫穎而出，進(jìn)一步營(yíng)造積極向上的成長(zhǎng)氛圍。

　　4、開(kāi)闊視野，聘請(qǐng)有關(guān)專家講座。本學(xué)期，我校計(jì)劃邀請(qǐng)東山小學(xué)蔡小平校長(zhǎng)到我校進(jìn)行友善用腦系列講座，把友善用腦的先進(jìn)理念深入到每個(gè)教師心中，讓友善用腦的教學(xué)理念在我校發(fā)芽、成長(zhǎng)、開(kāi)花、結(jié)果。

　　5、參加各類與新課改相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。

　　6、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人，訓(xùn)本校之教師。啟用校內(nèi)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、理論水平較高的學(xué)科帶頭人、骨干教師作為校本培訓(xùn)的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用，讓他們承擔(dān)校本培訓(xùn)任務(wù)，做相關(guān)理論講座、交流平時(shí)的心得體會(huì)等。安排好本學(xué)期“青藍(lán)工程”的結(jié)對(duì)，既可開(kāi)展講座傳授課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也可通過(guò)示范課展示教學(xué)技能，還可以隨機(jī)交流研究教育教學(xué)中的困惑，切實(shí)讓青年教師從中受益。

　　7、抓好“一人學(xué)習(xí)，眾人受益”式培訓(xùn)。學(xué)校選派骨干教師或研修組成員外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，回校歸來(lái)要求他們利用校本培訓(xùn)時(shí)間對(duì)全體教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。培訓(xùn)可采用作專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流、上匯報(bào)課等多種形式，產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人受益的效應(yīng)。

　　8、配合“江寧區(qū)信息技術(shù)推進(jìn)年”開(kāi)展校級(jí)專題培訓(xùn)。本學(xué)期計(jì)劃開(kāi)展家校通平臺(tái)使用培訓(xùn)、課件制作與使用培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用技能培訓(xùn)等。

　　9、以“教育隨筆”為依托，加強(qiáng)校本培訓(xùn)。教師每月必須完成教育教學(xué)隨想一篇，由教導(dǎo)處具體檢查，納入教師月工作考核，優(yōu)秀“教學(xué)隨想”發(fā)表在學(xué)校主頁(yè)上，同時(shí)向各級(jí)報(bào)刊雜志推薦，以此為手段激勵(lì)教師積極撰寫(xiě)教學(xué)隨想，切實(shí)提高教師的'教育科研水平。

　　10、以課題研究為切入點(diǎn)，提高校本培訓(xùn)力度。為了保證校本培訓(xùn)的發(fā)展后勁，緊扣學(xué)校的市級(jí)立項(xiàng)課題和江寧區(qū)“友善用腦”子課題，通過(guò)撰寫(xiě)典型案例和課題論文，把新課程理念扎扎實(shí)實(shí)地轉(zhuǎn)變成教師的有效行為，為教師的可持續(xù)發(fā)展注入不竭的活力。

　　四、培訓(xùn)考核辦法：

　　領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，教師隊(duì)伍建設(shè)情況，制訂本校教師校本培訓(xùn)實(shí)施方案，有序組織，統(tǒng)籌安排，積極開(kāi)展多種形式的校本培訓(xùn)，組織教師認(rèn)真參加考核。

　　1、要把教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作作為學(xué)校行政的重要內(nèi)容，期初制定完善的工作計(jì)劃，期中對(duì)教研組的活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估，期終總結(jié)全學(xué)期的培訓(xùn)工作成果。

　　2、學(xué)校按要求建好校本培訓(xùn)檔案，及時(shí)做好校本培訓(xùn)檔案的收集、整理、登記和保存，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)檔案的規(guī)范化建設(shè)，并把個(gè)人培訓(xùn)的各項(xiàng)情況納入教師隊(duì)伍按月考核中，做到獎(jiǎng)罰分明，公平合理。

　　五、培訓(xùn)主要工作安排：

　　九月：

　　1、組織好各科教材培訓(xùn)和骨干教師培訓(xùn)。

　　2、根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神擬訂本學(xué)期教師培訓(xùn)工作計(jì)劃。

　　3、開(kāi)展家校通征訂工作和第一期培訓(xùn)。

　　4、開(kāi)展全員計(jì)算機(jī)操作和多媒體使用培訓(xùn)。

　　5、組織師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，對(duì)新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)。

　　6、開(kāi)展“高效課堂”觀摩活動(dòng)，安排教師赴秣陵中學(xué)觀摩、學(xué)習(xí)。

　　十月：

　　1、組織教師學(xué)習(xí)各科“常態(tài)課”基本要求。

　　2、開(kāi)展“高效課堂”常規(guī)觀摩活動(dòng)，學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)互相聽(tīng)課、互相學(xué)習(xí)。

　　3、開(kāi)展專題網(wǎng)站培訓(xùn)。

　　十一月：

　　l、組織新一屆學(xué)科帶頭人、骨干教師上優(yōu)質(zhì)教改課。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展校本教研日研討活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展專題講座(蔡小平：“友善用腦”課堂教學(xué)模式的建構(gòu)策略)。

　　4、開(kāi)展青年教師課件制作培訓(xùn)工作

　　5、開(kāi)展全國(guó)中小教師教育技術(shù)水平考試(初級(jí))培訓(xùn)工作。

　　十二月：

　　1、繼續(xù)開(kāi)展教研研討活動(dòng)。

　　2、青年教師業(yè)務(wù)競(jìng)賽系列活動(dòng)。

　　一月：

　　1、學(xué)科知識(shí)專項(xiàng)考查。

　　2、開(kāi)展“新技術(shù)、新模式”學(xué)科整合教學(xué)比賽

　　二月：

　　1、上繳各類總結(jié)。

　　2、資料整理歸檔。

　　3、按上級(jí)要求安排寒假期間培訓(xùn)。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇5

　　為做好職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本公司經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，保護(hù)職工健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，經(jīng)公司職業(yè)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)研究，制定本公司20xx年度職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)計(jì)劃。

　　一、培訓(xùn)教育目的

　　通過(guò)職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)，進(jìn)一步促使全體人員切實(shí)提高職業(yè)衛(wèi)生安全意識(shí)，為構(gòu)建文明標(biāo)準(zhǔn)化單位創(chuàng)造良好的職業(yè)衛(wèi)生氛圍。熟悉、了解《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)，堅(jiān)持以人為本的觀念，提高全體職工的職業(yè)危害意識(shí)和技能，夯實(shí)公司職業(yè)危害防治基礎(chǔ)，減少職工職業(yè)危害病發(fā)生，開(kāi)創(chuàng)職業(yè)危害防治新局面，創(chuàng)造最佳社會(huì)效益，促進(jìn)社會(huì)持續(xù)和諧發(fā)展。

　　二、培訓(xùn)對(duì)象

　　1、各級(jí)生產(chǎn)管理人員；

　　2、聘任在崗的生產(chǎn)技術(shù)人員；

　　3、各類特殊工種和崗位人員；

　　4、急需培訓(xùn)的生產(chǎn)工作骨干人員；

　　5、全體從業(yè)人員。

　　三、培訓(xùn)教育內(nèi)容

　　1、《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》、等法律法規(guī)。

　　2、企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生安全方針、規(guī)章制度和設(shè)備操作規(guī)程等，從業(yè)人員的權(quán)利和義務(wù)。

　　3、對(duì)在崗職工進(jìn)行崗位職業(yè)安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)。

　　4、個(gè)人防護(hù)、避災(zāi)、自救方法，事故現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急避險(xiǎn)和緊急處置。

　　5、職業(yè)有害因素對(duì)健康的危害及防護(hù)措施。

　　6、安全設(shè)施和個(gè)人勞動(dòng)防護(hù)用品的使用和維護(hù)，職業(yè)病的治療。

　　7、突發(fā)公共安全事件的緊急救援。

　　8、典型的事故案例的安全分析。

　　四、培訓(xùn)教育形式

　　開(kāi)展多種渠道、多種形式的職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)形式要因地制宜，因人而異，靈活多用，盡量采用符合人的認(rèn)識(shí)特點(diǎn)的、感興趣的'、易于接受的方式。針對(duì)公司的具體情況，安全教育的形式主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、會(huì)議形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。

　　2、張掛形式。主要有：職業(yè)衛(wèi)生宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)志、圖片、宣傳欄等。

　　3、音像制品。主要有：職業(yè)衛(wèi)生教育光碟、職業(yè)衛(wèi)生講座錄象等。

　　4、現(xiàn)場(chǎng)觀摩演示形式。主要有：崗位操作方法演示、專項(xiàng)應(yīng)急救援演練等。

　　五、培訓(xùn)教育的實(shí)施措施

　　1、職業(yè)衛(wèi)生教育培訓(xùn)工作由行政部負(fù)責(zé)，各部門積極組織參與，確保參與培訓(xùn)人員人數(shù)和培訓(xùn)質(zhì)量，各部門負(fù)責(zé)人在培訓(xùn)期間確保本部門參訓(xùn)人員數(shù)量，本部門參與培訓(xùn)人員不得少于90%以上，否則根據(jù)公司獎(jiǎng)罰條例處罰負(fù)責(zé)人（包括不參訓(xùn)人員），并列入當(dāng)月考核。

　　2、各部門負(fù)責(zé)人要重視員工培訓(xùn)工作，要指定專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的日常管理。

　　3、培訓(xùn)管理工作及考核辦法和培訓(xùn)費(fèi)用按照職工培訓(xùn)教育制度執(zhí)行。

　　4、通過(guò)教育培訓(xùn)，增強(qiáng)員工的職業(yè)病防治意識(shí)，依法遵章作業(yè)的自覺(jué)性，提高安全技術(shù)水平，保障員工的生命和健康，促使我安全生產(chǎn)更上一層樓。

　　5、每次培訓(xùn)由行政部通知具體的培訓(xùn)內(nèi)容及課程安排。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇6

　　一.財(cái)務(wù)管理診斷

　　企業(yè)要想真正達(dá)到培訓(xùn)目的，需要對(duì)財(cái)務(wù)管理進(jìn)行診斷，通過(guò)診斷發(fā)現(xiàn)企業(yè)財(cái)務(wù)管理目前存在的問(wèn)題，通過(guò)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行培訓(xùn)方案的制訂。財(cái)務(wù)管理診斷是指針對(duì)企業(yè)的財(cái)務(wù)管理進(jìn)行全面的調(diào)查分析，通過(guò)一系列的方法，找出企業(yè)在財(cái)務(wù)管理方面的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，指導(dǎo)改善企業(yè)財(cái)務(wù)管理的過(guò)程。財(cái)務(wù)診斷既是企業(yè)診斷的重要組成部分，也是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要環(huán)節(jié)。財(cái)務(wù)診斷是一種改進(jìn)我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)管理的先進(jìn)的、科學(xué)的方法，它克服了我國(guó)企業(yè)財(cái)務(wù)分析的一般化、公式化等弱點(diǎn)，它是財(cái)務(wù)分析的深化和發(fā)展，而且比財(cái)務(wù)分析更具有科學(xué)性、廣泛性和實(shí)用性。開(kāi)展財(cái)務(wù)診斷有利于提高企業(yè)財(cái)務(wù)管理水平和企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

　　二.新進(jìn)財(cái)務(wù)人員培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目的：開(kāi)始一項(xiàng)新的工作對(duì)新員工來(lái)說(shuō)是充滿壓力尤其是財(cái)務(wù)部門，新員工常發(fā)現(xiàn)自己要在一個(gè)完全陌生的工作環(huán)境下與不熟悉的人一起工作。為了在新的工作崗位上取得成功，新員工必須學(xué)習(xí)新的工作方法、了解事實(shí)、做事的程序、公司對(duì)自己的期望以及公司的價(jià)值觀。新員工也可能還會(huì)因?yàn)檫^(guò)低地估計(jì)了新的工作責(zé)任所帶來(lái)的情緒影響和適應(yīng)新環(huán)境的難度而感到吃驚。此外，新員工也許還需要放棄一些在以前的工作環(huán)境中幫助其取得成功的而并不適合新的工作環(huán)境的一些行事方法。

　　適應(yīng)新組織的過(guò)程被稱為組織社會(huì)化。社會(huì)化是一個(gè)復(fù)雜而又漫長(zhǎng)的過(guò)程。新員工要想在新的工作環(huán)境中熟悉組織對(duì)自己的期望并被新組織的成員所接納，需要花數(shù)周甚至數(shù)月的時(shí)間。成功的組織社會(huì)化對(duì)員工個(gè)人和組織都很重要，它將關(guān)系到新員工的滿意度、績(jī)效;投資在新員工身上的啟動(dòng)成本(如招聘、甄選、培訓(xùn)、員工達(dá)到工作熟練所需的時(shí)間);員工繼續(xù)留任組織的可能性;替代離職員工的費(fèi)用幾個(gè)方面。

　　盡管組織社會(huì)化很重要，但一些組織在介紹新員工和幫助新員工融入組織的工作卻做得很少，迫使新員工只好靠自己摸索。一些員工雖然通過(guò)這種“自生自滅”式的.學(xué)習(xí)適應(yīng)了新的環(huán)境，但他們?cè)谌肼毜脑缙谟锌赡芙?jīng)歷焦慮和挫敗感。 因此，認(rèn)識(shí)組織社會(huì)化的重要性并采取措施幫助新員工在組織中順利過(guò)渡是必要的。除了招聘階段的現(xiàn)實(shí)性工作預(yù)覽外，入職培訓(xùn)是普遍使用的一種方法。

　　新員工入職培訓(xùn)計(jì)劃是為讓新員工了解其即將從事的工作、即將與之共事的上級(jí)主管、同事以及組織的情況而設(shè)計(jì)的一項(xiàng)計(jì)劃。該計(jì)劃常常是在新員工同意加入某組織并為其效力后即開(kāi)始實(shí)施。一般是新員工到崗的第一天開(kāi)始。新員工到崗首日所受到的問(wèn)候及待遇將給其留下深刻而長(zhǎng)久的印象。然而，與著重于組織社會(huì)化的預(yù)備階段的現(xiàn)實(shí)性工作預(yù)覽不同的是，入職培訓(xùn)計(jì)劃重視社會(huì)化過(guò)程的遭遇階段，新員工在本階段將會(huì)認(rèn)識(shí)組織中的工作與生活情況。

　　新員工培訓(xùn)應(yīng)分為五個(gè)方面。第一，應(yīng)該向新員工介紹企業(yè)歷史及發(fā)展現(xiàn)狀，介紹企業(yè)文化，企業(yè)相關(guān)制度(人力資源制度、財(cái)務(wù)制度、其他制度)。第二，調(diào)動(dòng)員工的心態(tài)，促其積極參與工作;認(rèn)識(shí)企業(yè)，了解公司員工工作狀態(tài)。第三，培訓(xùn)新員工人際關(guān)系交往技巧(與上級(jí)，與同事的相處之道);培訓(xùn)溝通能力，理解溝通的過(guò)程，避免溝通障礙，在溝通中運(yùn)用聆聽(tīng)、反饋等技巧，理解并合理運(yùn)用溝通模式，掌握對(duì)話溝通技巧;培訓(xùn)時(shí)間管理技巧，讓員工認(rèn)識(shí)時(shí)間重要性，如何管理時(shí)間，高效利用時(shí)間。第四，培訓(xùn)新員工利用科學(xué)的工作方法完成工作任務(wù)，了解職務(wù)的責(zé)任、權(quán)限及義務(wù)。第五，在培訓(xùn)過(guò)程當(dāng)中穿插有益的游戲活動(dòng)以活躍氣氛，培訓(xùn)完畢后邀請(qǐng)企業(yè)高層、人資部門領(lǐng)導(dǎo)參加新員工聯(lián)歡會(huì)。

　　培訓(xùn)時(shí)間：一星期

　　培訓(xùn)地點(diǎn)：公司、戶外

　　培訓(xùn)對(duì)象：企業(yè)財(cái)務(wù)部門新員工

　　三.財(cái)務(wù)人員心智開(kāi)發(fā)培訓(xùn)

　　培訓(xùn)目的：財(cái)務(wù)人員給人的一般印象是——保守、呆板、行動(dòng)遲緩、缺少生機(jī)，這主要是由工作性質(zhì)造成的，相對(duì)封閉的工作環(huán)境，狹窄的社會(huì)接觸面，循環(huán)往復(fù)、沒(méi)完沒(méi)了的帳單，極大地減少了工作中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。

　　財(cái)務(wù)人員在單位中扮演越來(lái)越重要的角色，他們的熱情、創(chuàng)新和合作會(huì)極大地影響團(tuán)隊(duì)的效率。此類培訓(xùn)是由長(zhǎng)期在財(cái)務(wù)系統(tǒng)工作的專家，專門針對(duì)財(cái)務(wù)隊(duì)伍這個(gè)特殊群體而進(jìn)行設(shè)計(jì)，每個(gè)游戲和心智開(kāi)發(fā)都對(duì)實(shí)際工作有著直接的啟發(fā)。該培訓(xùn)將通過(guò)實(shí)例,向每個(gè)學(xué)員如何構(gòu)建人和，打造領(lǐng)導(dǎo)魅力，使每個(gè)學(xué)員能夠在心智上有所啟發(fā)，身心受到激蕩，自覺(jué)地反省自己在工作中不良習(xí)慣和不合作方式;通過(guò)游戲，讓每個(gè)學(xué)員體驗(yàn)、感悟沒(méi)有激情、沒(méi)有創(chuàng)新、沒(méi)有合作會(huì)給團(tuán)隊(duì)造成的危害，進(jìn)而給自己帶來(lái)的損失。體驗(yàn)到創(chuàng)新、合作后的成功喜悅和興奮。如何營(yíng)造地利，創(chuàng)建和諧團(tuán)隊(duì)氛圍,如何根據(jù)企業(yè)發(fā)展需要及時(shí)改造財(cái)務(wù)組織架構(gòu)，選擇適應(yīng)企業(yè)的管理人才，如何處理棘手的人事問(wèn)題。培訓(xùn)將帶領(lǐng)學(xué)員反思自己在平時(shí)工作(領(lǐng)導(dǎo)和被領(lǐng)導(dǎo)者)不同角色中的作用和合作方式。

培訓(xùn)計(jì)劃 篇7

　　中醫(yī)護(hù)理工作，是中醫(yī)醫(yī)院工作的重要內(nèi)容，是體現(xiàn)中醫(yī)特色優(yōu)勢(shì)的重要方面。根據(jù)國(guó)家中醫(yī)藥管理局醫(yī)政司三

　　級(jí)中醫(yī)院以“以病人為中心，發(fā)揮中醫(yī)藥特色優(yōu)勢(shì)提高中醫(yī)臨床療效”為主題的持續(xù)改進(jìn)活動(dòng)方案實(shí)施細(xì)則中要求，針對(duì)目前我院護(hù)理隊(duì)伍中醫(yī)知識(shí)與技能普遍薄弱和護(hù)士護(hù)理基礎(chǔ)理論知識(shí)掌握不全面、不牢固的情況，特制定本培訓(xùn)計(jì)劃，以進(jìn)一步推動(dòng)我院中、醫(yī)護(hù)理技術(shù)與知識(shí)水平的提升，滿足人民群眾對(duì)中、西醫(yī)護(hù)理服務(wù)的.需求。具體內(nèi)容如下：

　　一、 培訓(xùn)目標(biāo)

　　了解中醫(yī)理論知識(shí)，掌握�？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理方案，開(kāi)展突出中醫(yī)特色的健康教育；提高運(yùn)用辨證護(hù)理措施的能力。

　　二、 培訓(xùn)形式與時(shí)限

　　制定培訓(xùn)計(jì)劃，全院集中授課及科室培訓(xùn)到20xx年6月30種中醫(yī)護(hù)理方案全面培訓(xùn)完畢。

　　培訓(xùn)自20xx年8月1日始，每周一次（節(jié)假日除外），每次2個(gè)學(xué)時(shí)，共60學(xué)時(shí)。

　　三、 培訓(xùn)人員

　　全院從事臨床護(hù)理工作的人員。

　　目前護(hù)理部已經(jīng)將十三個(gè)病種發(fā)至每個(gè)護(hù)理單元，要求護(hù)士長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)科內(nèi)護(hù)士進(jìn)一步學(xué)習(xí)與掌握，并按照此次的中醫(yī)護(hù)理方案實(shí)施，從而規(guī)范我院護(hù)士中醫(yī)護(hù)理行為，從根本上提高我院中醫(yī)護(hù)理質(zhì)量。

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