家庭計(jì)劃模板匯總10篇

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的家庭計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家庭計(jì)劃 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1．引導(dǎo)學(xué)生為了和家人共同建好自己的家，出謀劃策，增進(jìn)家人感情，共同進(jìn)步。

　　2．通過(guò)制定家庭計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　教師準(zhǔn)備：以前的和現(xiàn)在的家庭照片、家庭計(jì)劃表、實(shí)物投影儀。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：以前的和現(xiàn)在的家庭照片、課前完成家庭成員愿望表。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀察導(dǎo)入

　　教師：（出示新舊兩張照片）同學(xué)們，這兩張照片是老師一年前的家和現(xiàn)在的家。你們看有什么變化嗎？

　　學(xué)生觀察后發(fā)表意見(jiàn)。

　　教師小結(jié)：在一年的時(shí)間里，我們家里就多了一個(gè)書(shū)柜，這是最近才買(mǎi)的。這個(gè)書(shū)柜對(duì)我們家來(lái)說(shuō)太重要了，因?yàn)槲野职謵?ài)看書(shū)、我也愛(ài)看書(shū)。家里的書(shū)特別多，以前全堆在一起，房間里亂糟糟的。有了書(shū)柜以后，房間一下子就變干凈了。連外婆都說(shuō)我家越來(lái)越漂亮。你們的家是不是也發(fā)生了變化，請(qǐng)同學(xué)們自由地說(shuō)說(shuō)。

　　小組內(nèi)同學(xué)拿出照片互相介紹各自家庭發(fā)生的變化。

　　過(guò)渡：大家總是希望日子越過(guò)越好，同學(xué)們，你和家人對(duì)自己的家有什么愿望呢？

　　二、家庭成員愿望表

　　教師請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)各自課前的調(diào)查，了解家人的愿望。

　　家庭成員愿望表

　　媽媽的`愿望

　　爸爸的愿望

　　爺爺?shù)脑竿?/p>

　　奶奶的愿望

　　我的愿望

　　我們共同的愿望

　　三、我能做什么

　　教師：為了實(shí)現(xiàn)家庭愿望，你能做些什么？

　　學(xué)生小組內(nèi)交流。注意根據(jù)各自家庭的愿望來(lái)談，比如：節(jié)約零花錢(qián)、為家人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、拿出自己的壓歲錢(qián)等。

　　四、制定家庭計(jì)劃

　　教師：實(shí)現(xiàn)這些愿望還需要你和家人共同努力，請(qǐng)你根據(jù)大家的愿望設(shè)計(jì)一個(gè)“家庭計(jì)劃”。

　　學(xué)生自由創(chuàng)作，可畫(huà)可寫(xiě)。但是一定要有書(shū)面記錄，便于以后家人互相監(jiān)督，落實(shí)行動(dòng)。

　　五、課后延伸

　　教師：家庭計(jì)劃表還沒(méi)有制作完。同學(xué)們，請(qǐng)把你的家庭計(jì)劃帶回家，交給父母審查、修改。意見(jiàn)一致后，蓋上各自的手印，作為約定，互相監(jiān)督�？纯吹綍r(shí)是否實(shí)現(xiàn)了愿望。

家庭計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入二十一世紀(jì)，教育面臨著更多的挑戰(zhàn)。家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì)育人渠道，積極構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系，才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作目標(biāo)：

　�。ㄒ唬╅_(kāi)辟多種渠道，夯實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的管理。

　�。ǘ�）采用多種形式，豐富家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)。

　　三、主要工作：

　　（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

　　學(xué)校定期組織領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊(duì)伍學(xué)習(xí)家庭教育的理論及方法途徑，研究相應(yīng)的教育內(nèi)容，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生心理特點(diǎn)，開(kāi)展授課活動(dòng)及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作。形成一整套科學(xué)的管理體系和管理班子，為家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展配備良好的人員結(jié)構(gòu)。

　　1、建立社區(qū)教育委員會(huì)。學(xué)校政府機(jī)關(guān)、社會(huì)機(jī)構(gòu)、德育基地等有關(guān)方面的人員為學(xué)校社區(qū)教育委員會(huì)成員。

　　社區(qū)教育委員會(huì)每學(xué)年座談一次，研究如何發(fā)揮組織協(xié)調(diào)功能，加強(qiáng)學(xué)生思想工作等問(wèn)題。

　　2、法制副校長(zhǎng)每學(xué)期邀請(qǐng)校處輔導(dǎo)員來(lái)校作有關(guān)學(xué)生思想教育的講座或參與組織有關(guān)活動(dòng)。

　　3、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)和家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)。

　　各班家庭教育指導(dǎo)小組，由各班的班主任、副班主任和家長(zhǎng)代表組成，定時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，共同研討家庭教育方式與措施。

　�。ǘ�）搞好優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選，最大限度地引導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)教育理論及心理學(xué)的教育觀點(diǎn)，配合學(xué)校共同實(shí)現(xiàn)科學(xué)育人。

　　為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的`積極性，充分發(fā)揮其引導(dǎo)、指導(dǎo)、教育孩子的作用，開(kāi)展優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng)，評(píng)選比例為班級(jí)學(xué)生人數(shù)的5%，通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)推動(dòng)幼兒園的教育格局建設(shè)。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用。

　　定期召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)研討家長(zhǎng)學(xué)校工作，定期向家長(zhǎng)介紹教育經(jīng)驗(yàn)，相互交流，充分發(fā)揮民主性，組織家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)�？茖W(xué)治校、科學(xué)育人。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容。

　　充分利用有條件家長(zhǎng)的教育力量，積極對(duì)學(xué)生開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分利用教育資源，使家長(zhǎng)與學(xué)生，家長(zhǎng)學(xué)校與學(xué)校整體工作都能取得更大的進(jìn)步。

　�。ㄎ澹┻M(jìn)一步做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。

　　做到“六有”，即：有家長(zhǎng)學(xué)校，有家長(zhǎng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò)，有教材，有教學(xué)計(jì)劃，有講師隊(duì)伍，有家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃、記錄、總結(jié)。

　�。�六）強(qiáng)化家校聯(lián)系工作。

　　教師應(yīng)主動(dòng)走向?qū)W生，走向家庭，走向家長(zhǎng)，以教師強(qiáng)烈的工作責(zé)任心贏得家長(zhǎng)的信任，進(jìn)一步提高家訪的質(zhì)量和效果。每次家訪要做好記錄。努力做到一學(xué)年家訪達(dá)100%。家長(zhǎng)來(lái)校了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，教師應(yīng)熱情接待，與家長(zhǎng)親切交談，共同商討教育學(xué)生的對(duì)策。本學(xué)年重點(diǎn)抓好下邊家庭子女教育：

　　一是個(gè)體戶。這些家長(zhǎng)只顧忙生意，做買(mǎi)賣(mài)，自己的子女由爺爺奶奶來(lái)照顧，無(wú)暇顧及教育子女的義務(wù)，老師家訪找不到，開(kāi)會(huì)沒(méi)時(shí)間，對(duì)這樣的家長(zhǎng)要采用電話或書(shū)信的形式聯(lián)系，強(qiáng)化家庭教育的意識(shí)和責(zé)任。

　　二是單親家庭。這類(lèi)家長(zhǎng)多數(shù)在心理上有一定障礙，與之交往時(shí)把尊重對(duì)方、理解對(duì)方作為前提。

　　三是經(jīng)濟(jì)困難家庭。對(duì)這樣的家庭，班主任要向?qū)W校反映情況，以便給予援助，保證學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)應(yīng)享受的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立自強(qiáng)自立，拼搏向上的精神。

家庭計(jì)劃 篇3

　　第一天：胸肌

　　第一個(gè)項(xiàng)目：平板杠鈴臥推4組，每組6-12rm

　　第二個(gè)項(xiàng)目：上斜啞鈴臥推4組，每組6-12rm

　　第三個(gè)項(xiàng)目：下斜杠鈴臥推4組，每組6-12rm

　　第四個(gè)項(xiàng)目：拉力器夾胸4組，每組6-12rm

　　第五個(gè)項(xiàng)目：蝴蝶機(jī)夾胸4組，每組10-12rm

　　拉伸放松

　　第二天：背肌

　　第一個(gè)項(xiàng)目：引體向上4組，每組6-12rm

　　第二個(gè)項(xiàng)目：高位下拉4組，每組6-12rm

　　第三個(gè)項(xiàng)目：俯身杠鈴劃船4組，每組6-12rm

　　第四個(gè)項(xiàng)目：坐姿劃船機(jī)4組，每組6-12rm

　　第五個(gè)項(xiàng)目：俯身啞鈴飛鳥(niǎo)4組，每組10-12rm

　　拉伸放松

　　第三天：三頭肌

　　第一個(gè)項(xiàng)目：平板杠鈴窄距臥推（寬度大約是身體的寬度，就是手垂直地面往上升的寬度，

　　做動(dòng)作時(shí)杠鈴下放的位置大約是下胸線的位置，手肘貼著身體）4組，每組

　　6-12rm

　　第二個(gè)項(xiàng)目：仰臥曲杠臂屈伸4組，每組6-12rm

　　第三個(gè)項(xiàng)目：拉力器單臂臂屈伸4組，每組6-12rm

　　第四個(gè)項(xiàng)目：俯身啞鈴?fù)�后臂屈伸（雙手或單手輪流都可以）4組，每組6-12rm

　　拉伸放松

　　第四天：肩

　　第一個(gè)項(xiàng)目：坐姿啞鈴?fù)婆e4組（固定器械推舉機(jī)代替也可以），每組6-12rm

　　第二個(gè)項(xiàng)目：?jiǎn)♀彛ɑ蚋茆彛┣捌脚e，4-6組，每組10-12rm

　　第三個(gè)項(xiàng)目：?jiǎn)♀弬?cè)平舉，4-6組，每組10-12rm

　　第四個(gè)項(xiàng)目：俯身啞鈴側(cè)平舉，4-6組，每組10-12rm

　　第五個(gè)項(xiàng)目：?jiǎn)♀徎蚋茆徛柤?組，每組6-12rm

　　拉伸放松

　　第五天：二頭肌

　　第一個(gè)項(xiàng)目：杠鈴彎舉4-6組，每組6-12rm

　　第二個(gè)項(xiàng)目：牧師凳杠鈴彎舉4組，每組6-12rm

　　第三個(gè)項(xiàng)目：?jiǎn)♀忓N式彎舉4組，每組6-12rm

　　第四個(gè)項(xiàng)目：坐姿啞鈴頂臂彎舉4組，每組10-12rm

　　拉伸放松

　　第六天：腿

　　第一個(gè)項(xiàng)目：自由杠鈴深蹲4組，每組6-12rm

　　第二個(gè)項(xiàng)目：腿舉機(jī)4組，每組6-12rm

　　第三個(gè)項(xiàng)目：直腿硬拉4組，每組6-12rm

　　第四個(gè)項(xiàng)目：腿彎舉機(jī)4組，每組6-12rm

　　第五個(gè)項(xiàng)目：腿屈伸機(jī)4組每組6-12rm

　　拉伸放松

　　腹�。好刻戾憻捇蚋籼戾憻挾伎梢裕�在練完以上的肌肉后再接著練，方法1可以直接參照腹

　　肌撕裂者，方法2選3-4個(gè)動(dòng)作只要把上腹、下腹、側(cè)腹都分別刺激都就可以

　　了。但是對(duì)于胖子來(lái)說(shuō)，體脂沒(méi)減下去的話腹肌再怎么練都是不明顯的，所以

　　再體脂減下去之后再練也是可以的。

　　方法2參照：

　　第一個(gè)項(xiàng)目：仰臥，腿放凳子上讓大腿跟小腿成90度，然后卷腹4組，每組力竭（動(dòng)作過(guò)

　　程要滿，可負(fù)重）

　　第二個(gè)項(xiàng)目：仰臥，腿放地上膝蓋微彎，用下腹的力量把腿提起讓整個(gè)屁股離開(kāi)地面，膝蓋

　　保持微彎，到大腿于身體大約90度時(shí)再慢慢放下4組，每組力竭（整個(gè)過(guò)程

　　大腿不能碰地面，也可以在仰臥板上做增加難度）

　　第三個(gè)項(xiàng)目：固定器械山羊挺側(cè)身（靠近器械的那只腳往后）左右交換4組，每組力竭

　　但是對(duì)于胖子來(lái)說(shuō)，體脂沒(méi)減下去的話腹肌再怎么練都是不明顯的，所以再體脂減下去之后再練也是可以的。

　�。ǘ�）開(kāi)展各種形式的家園同步教育

　　1.結(jié)合“三八”節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、端午節(jié)等節(jié)日,通過(guò)各種形式的親子活動(dòng)等,使家長(zhǎng)和幼兒園一起開(kāi)展有關(guān)愛(ài)媽媽、愛(ài)勞動(dòng)等教育。

　　2.通過(guò) “請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的形式,請(qǐng)有較好家庭教育方法的家長(zhǎng)介紹育兒經(jīng)驗(yàn)。

　　3.定期開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)講座,不斷提高家長(zhǎng)的'教育水平,掌握科學(xué)的教育方法。

　　4.向家長(zhǎng)定期開(kāi)放教學(xué)活動(dòng),通過(guò)幼兒園半日活動(dòng)開(kāi)放,讓家長(zhǎng)了解幼兒園二期課改精神,溝通教育過(guò)程,達(dá)成教育的共識(shí)。

　　5.定期組織召開(kāi)家委會(huì),共同探討幼兒的教育工作。

　　6.每班每學(xué)期開(kāi)展不少于兩次的親子教育活動(dòng)。

　　（三）建立形式多樣的家園聯(lián)系方法

　　1.每班每月一次家園之窗聯(lián)系(定期調(diào)換教育內(nèi)容及家園聯(lián)系和教育指導(dǎo))。

　　2.建立家長(zhǎng)反饋制度,通過(guò)反饋形式,了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的評(píng)價(jià)。

　　四、具體安排

　　三月份

　　1.老師接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟悉環(huán)境。

　　2.開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查活動(dòng)，各班上報(bào)家長(zhǎng)助教、義工名單及相關(guān)信息資料。

　　3.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　4.召開(kāi)學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)及各級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)。

　　5.以年級(jí)組形式開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座或其他家園面對(duì)面活動(dòng)。

　　四月份

　　1.家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

　　2.以年級(jí)組形式開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座或其他家園面對(duì)面活動(dòng)。

　　五月份：

　　1.召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)（伙委會(huì)）。

　　2.家長(zhǎng)學(xué)校講座或其他家園面對(duì)面活動(dòng)。

　　3.園級(jí)家庭教育講座。

　　4. 慶六一幼兒家長(zhǎng)同樂(lè)活動(dòng)。

　　六月份：

　　1.家長(zhǎng)學(xué)校講座或其他家園面對(duì)面活動(dòng)。

　　2.大班幼兒畢業(yè)典禮。

　　3.優(yōu)秀育兒文章評(píng)選。

　　4.家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。

　2月25日

家庭計(jì)劃 篇7

　　我校家庭教育在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，正逐步走向成熟規(guī)范。我們將主要從完善隊(duì)伍建設(shè)、創(chuàng)新家長(zhǎng)會(huì)和家訪及家長(zhǎng)座談會(huì)、家庭教育講座等指導(dǎo)形式幾方面入手，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校家庭教育建設(shè)，加強(qiáng)家庭教育隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育方法和技能的有效指導(dǎo)，深入貫徹以學(xué)校為主體、以家庭為基礎(chǔ)、以社會(huì)為依托“三結(jié)合”教育大環(huán)境而增強(qiáng)教育合力的教育理念。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育體系，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

　　二、工作思路：

　　積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù)、參與、管理作用，通過(guò)加強(qiáng)自身建設(shè)，互相信任、平等合作、真誠(chéng)溝通，積極開(kāi)展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作，講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策。

　　三、加強(qiáng)和完善隊(duì)伍建設(shè)

　�。ㄒ唬┩晟平M織機(jī)構(gòu)。成立以校長(zhǎng)領(lǐng)頭，成立以年級(jí)組長(zhǎng)、骨干教師、一線班主任、班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)成員為主要成員的工作小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，精心規(guī)劃。

　　1．領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：萬(wàn)能副組長(zhǎng)：楊建華

　　年級(jí)組家庭教育指導(dǎo)負(fù)責(zé)人：楊再銀、李紅勝、楊建華、楊平、楊智發(fā)、顧鳳英

　　2．成員：楊秀輝、何亞麗、王慶芬、王秀芳

　�。ǘ�）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　班主任隊(duì)伍是家庭教育指導(dǎo)的主力軍，班主任在家庭教育指導(dǎo)方面的培訓(xùn)日益顯現(xiàn)出其重要性。每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(zhǎng)，其家庭教育呈現(xiàn)層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn)，其間班主任將擔(dān)任起家庭教育的重要職責(zé)。

　　三、具體工作安排：

　　家庭教育的其中一個(gè)重要維度，是家長(zhǎng)在家庭教育（家長(zhǎng)學(xué)校）中習(xí)得家庭教育方法，改進(jìn)家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與�！泵芮薪涣鞯倪^(guò)程中，家訪、家長(zhǎng)會(huì)“家校合作”話題顯得更為重要，而對(duì)其指導(dǎo)工作顯得更為迫切。建設(shè)良好的家校溝通平臺(tái)。同班主任老師聯(lián)系，加強(qiáng)家校溝通。隨著教育改革的穩(wěn)步推進(jìn)和社會(huì)發(fā)展的`日新月異，家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化�！皠�(chuàng)新意識(shí)”將進(jìn)一步體現(xiàn)在我們的工作中，內(nèi)容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導(dǎo)、預(yù)防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(zhǎng)直接領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步辦好家庭教育（家長(zhǎng)學(xué)校），進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)家教工作新局面，為培養(yǎng)具有時(shí)代精神的創(chuàng)新人才而努力。

家庭計(jì)劃 篇8

　　張明先生今年40歲，在杭州某大型外貿(mào)企業(yè)擔(dān)任部門(mén)經(jīng)理，月工資1、5萬(wàn)元，年底有5萬(wàn)元獎(jiǎng)金，目前公積金帳戶有50000元；太太馬欣今年35歲，是某企業(yè)會(huì)計(jì)，月工資5000元，年底獎(jiǎng)金有2萬(wàn)元，公積金帳戶有20000元。兒子張哲凱今年11歲，小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。家庭現(xiàn)有定期存款50萬(wàn)、活期存款10萬(wàn)，基金10萬(wàn)元。全家住在西湖區(qū)一套價(jià)值70萬(wàn)元的60平方米住房。張先生目前最大的心愿就是7年后送孩子出國(guó)讀大學(xué)，需要積累一大筆資產(chǎn)。因計(jì)劃安排兒子張哲凱就讀的中學(xué)離現(xiàn)住處較遠(yuǎn)，近期打算在上城區(qū)購(gòu)買(mǎi)一套90平米價(jià)值150萬(wàn)左右的住房。

　　一、家庭財(cái)務(wù)背景

　　存款60萬(wàn)元、基金10萬(wàn)元、公積金帳戶7萬(wàn)元；

　　自住房屋60平方米一套，目前價(jià)值70萬(wàn)元；

　　家庭月收入20000元、家庭月支出5000元，

　　二、家庭理財(cái)目標(biāo)

　　1、孩子教育大學(xué)畢業(yè)（出國(guó)留學(xué)）

　　2、換90平方米的房子價(jià)值150萬(wàn)

　　3、退休后有月支出現(xiàn)值4000元

三、家庭財(cái)務(wù)現(xiàn)狀分析

　　1、資產(chǎn)負(fù)債表

　　資產(chǎn)金額負(fù)債金額凈值金額

　　住房70萬(wàn)

　　存款60萬(wàn)

　　基金10萬(wàn)

　　公積金7萬(wàn)

　　總資產(chǎn)147萬(wàn)總負(fù)債0總凈值147萬(wàn)

　　2、現(xiàn)金流量表

　　月收入金額月支出金額月結(jié)余金額

　　張明1、5萬(wàn)家用0、5萬(wàn)1、5萬(wàn)

　　馬欣0、5萬(wàn)

　　四、家庭財(cái)務(wù)比率分析

　　1、負(fù)債總資產(chǎn)比率：負(fù)債/資產(chǎn)＝0/1470000*100%＝0%，

　　家庭無(wú)負(fù)債。

　　2、儲(chǔ)蓄比率：盈余/收入＝（2-0、5）/2*100%=75%

　　從儲(chǔ)蓄比率可以看出，該家庭在滿足當(dāng)年的支出外，還可以將75%的收入用于增加儲(chǔ)蓄或投資。

　　3、流動(dòng)性比率：流動(dòng)性資產(chǎn)/每月支出=10/0、5=20

　　反映該家庭流動(dòng)性資產(chǎn)可以滿足應(yīng)急開(kāi)支，流動(dòng)性比率非常高。

　　通過(guò)上述分析我們可以看出張先生家庭無(wú)負(fù)債，資金流動(dòng)性很好，家庭資產(chǎn)穩(wěn)定性很高，而且有66、66％的收入可以用于增加儲(chǔ)蓄或投資，顯示了家庭具備相當(dāng)?shù)睦碡?cái)能力與空間。

　　五、目前的財(cái)務(wù)狀況存在的`不合理

　　對(duì)家庭目前的收支情況和資產(chǎn)負(fù)債情況有所了解，但缺乏適合的家庭理財(cái)管理計(jì)劃，使得現(xiàn)有的家庭財(cái)富積累狀況程度較低；對(duì)不確定性的支出缺乏有效的預(yù)算控制和應(yīng)急準(zhǔn)備。金融資產(chǎn)投資結(jié)果不合理品種單一，家庭資產(chǎn)主要是銀行存款盈利能力不足。

　　六、家庭財(cái)務(wù)現(xiàn)狀分析

　　1、購(gòu)屋：150萬(wàn)

　　2、教育需求：初中3萬(wàn)、高中5萬(wàn)、大學(xué)80萬(wàn)

　　3、養(yǎng)老需求：100萬(wàn)

　　總需求現(xiàn)值：約為338萬(wàn)

　　根據(jù)目前張先生家庭現(xiàn)有財(cái)務(wù)狀況及個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，我們得出以下結(jié)論：1、張先生屬于穩(wěn)健型，而且對(duì)金融產(chǎn)品缺乏足夠的了解，對(duì)自己的現(xiàn)有資產(chǎn)無(wú)法做到保值增值，具體表現(xiàn)是個(gè)人積蓄50萬(wàn)放在收益率較低的定期存款、10萬(wàn)元放在收益率很低的活期存款，無(wú)法抵御通漲。2、現(xiàn)正面臨教育負(fù)擔(dān)重，保險(xiǎn)需求增加，家庭環(huán)境急需改善，并且需要準(zhǔn)備養(yǎng)老金的規(guī)劃。

　　七、保險(xiǎn)策劃

　　由于張明是家庭收入的主要來(lái)源，一旦發(fā)生意外，會(huì)產(chǎn)生一系列的家庭財(cái)務(wù)問(wèn)題。鑒于此，通過(guò)以往數(shù)據(jù)測(cè)算，張先生應(yīng)購(gòu)買(mǎi)足額的保險(xiǎn)以防止突發(fā)事件的發(fā)生，張?zhí)珣?yīng)購(gòu)買(mǎi)大病醫(yī)療保險(xiǎn)�？梢阅贸黾彝ピ率杖氲�10%購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)，計(jì)劃每月2000元左右。

　　八、理財(cái)建議

　　1、以舊房加公積金77萬(wàn)作為新房首付款，貸款人民幣73萬(wàn)，貸款期限15年，預(yù)計(jì)每月還按揭人民幣6000元左右。

　　2、建議保留人民幣3萬(wàn)存活期存款作為家庭3個(gè)月生活的備用資金。1年期定期存款保留人民幣10萬(wàn)元。

　　3、建議人民幣20萬(wàn)購(gòu)買(mǎi)5年期國(guó)債，剩余的37萬(wàn)投資基金。

　　九、經(jīng)過(guò)理財(cái)規(guī)劃后的財(cái)務(wù)分析

　　1、資產(chǎn)負(fù)債表

　　資產(chǎn)金額負(fù)債金額凈值金額

　　住房150萬(wàn)住房73萬(wàn)147萬(wàn)

　　存款13萬(wàn)

　　國(guó)債20萬(wàn)

　　基金37萬(wàn)

　　總資產(chǎn)220萬(wàn)總負(fù)債73萬(wàn)總凈值147萬(wàn)

　　2、現(xiàn)金流量表

　　月收入金額月支出金額月結(jié)余金額

　　張明1、5萬(wàn)家用0、5萬(wàn)0、7萬(wàn)

　　馬欣0、5萬(wàn)按揭0、6萬(wàn)

　　保險(xiǎn)0、2萬(wàn)

　　十、經(jīng)過(guò)理財(cái)規(guī)劃后家庭財(cái)務(wù)比率分析

　　1、負(fù)債總資產(chǎn)比率：負(fù)債/資產(chǎn)＝77/220*100%＝35%，家庭負(fù)債比例低于50%，負(fù)債承受能力良好。

　　2、儲(chǔ)蓄比率：盈余/收入＝（2-1、3）/2*100%=35%

　　從儲(chǔ)蓄比率可以看出，可以將35%的收入用于增加儲(chǔ)蓄或投資，也非常合理。

　　3、流動(dòng)性比率：流動(dòng)性資產(chǎn)/每月支出=3/1、3=2、3

　　流動(dòng)性資產(chǎn)明顯減少，生息資產(chǎn)增加。

　　十一、理財(cái)規(guī)劃目標(biāo)完成情況根據(jù)以上規(guī)劃，張先生能夠?qū)崿F(xiàn)換房計(jì)劃、教育金計(jì)劃，養(yǎng)老金計(jì)劃并為其資產(chǎn)進(jìn)行了保值、增值；人身得到了保障；同時(shí)還為今后的孩子教育以及養(yǎng)老方面提前進(jìn)行了規(guī)劃。

　　十二、理財(cái)規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)提示

　　基于家庭未來(lái)收支變化的可能，本方案主要針對(duì)當(dāng)事人當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)狀況，以及未來(lái)可確定的收支因素對(duì)可預(yù)見(jiàn)的期間提出合理的理財(cái)建議。因此，本方案存在修改和失效的可能。

　　中國(guó)銀行浙江省分行理財(cái)中心

　　客戶經(jīng)理：汪紅星

　　20xx年9月25日

家庭計(jì)劃 篇9

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　家庭教育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分，只有加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校，提高家庭教育水平，才能真正推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

　　二、工作目標(biāo)：

　　(一)通過(guò)各種活動(dòng)鍛煉，提高家委會(huì)的指導(dǎo)水平。

　　(二)通過(guò)各種形式的講座活動(dòng)，提高全體家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)。

　　(三)通過(guò)讀書(shū)漂流活動(dòng)，提高家長(zhǎng)的育人素養(yǎng)。

　　(四)通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，師生關(guān)系，家校關(guān)系。

　　三、具體工作及措施：

　　(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、完善機(jī)構(gòu)。

　　各年級(jí)各班成立家庭教育指導(dǎo)委員會(huì)，細(xì)化年級(jí)組、班級(jí)優(yōu)秀家長(zhǎng)考評(píng)方案，健立學(xué)校家庭教育講師團(tuán).促進(jìn)家庭教育工作的開(kāi)展。

　　(二)各年級(jí)活動(dòng)的安排

　　小學(xué)以年級(jí)為單位開(kāi)展游戲類(lèi)的親子活動(dòng)，讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)合作，鍛煉能力。

　　七年級(jí)以主題教育為載體，開(kāi)展親子類(lèi)活動(dòng)。七年級(jí)組負(fù)責(zé)開(kāi)展一期“培養(yǎng)好習(xí)慣”為主題的專(zhuān)題講座。

　　八年級(jí)圍繞《不輸在家庭教育上》這本教材，開(kāi)展讀書(shū)交流，對(duì)照菜單的學(xué)習(xí)交流，沙龍活動(dòng)。八年級(jí)組負(fù)責(zé)開(kāi)展一期“青春期孩子”為主題的講座。

　　九年級(jí)以立志教育為主線，開(kāi)展學(xué)生心理輔導(dǎo)類(lèi)活動(dòng)。

　　(三)各年級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)安排

　　讀書(shū)活動(dòng)的安排，《不輸在家庭教育上》一書(shū)281頁(yè)，計(jì)劃7月底完成，各班合理安排每月的讀書(shū)任務(wù)，每月定期布置家庭教育作業(yè)，在一周之內(nèi)批閱，把優(yōu)秀作業(yè)的家長(zhǎng)名單報(bào)班主任。

　　對(duì)照菜單的學(xué)習(xí)，各班家委會(huì)組織委員每月按時(shí)下發(fā)電子對(duì)照菜單，一周內(nèi)整理好，對(duì)表格進(jìn)行分析，將結(jié)果交給班主任。

　　學(xué)習(xí)體會(huì)每學(xué)期最少兩篇，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)批閱，將A級(jí)稿件交班主任。

　　(四)做好家長(zhǎng)學(xué)校的資料積累工作。

　　各班負(fù)責(zé)資料整理的.家長(zhǎng)，協(xié)同其他的家長(zhǎng)一道把各班家庭教育的作業(yè)，菜單，心得，圖片資料，活動(dòng)整理好，裝入班級(jí)檔案中，德育處定期檢查。

　　(五)優(yōu)秀班級(jí)，優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選

　　本學(xué)期優(yōu)秀班集體的考評(píng)中，將把家庭教育工作納入到考核當(dāng)中。今后將逐漸加大考核比重。

　　優(yōu)秀家長(zhǎng)的評(píng)選依據(jù)家長(zhǎng)參會(huì)活動(dòng)，交流活動(dòng)，平時(shí)的作業(yè)等評(píng)選，在開(kāi)學(xué)典禮中進(jìn)行表彰。

　　家庭教育工作要依托我們家長(zhǎng)的參與，家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)的進(jìn)步。班級(jí)家庭教育工作的提升依托我們家委會(huì)委員的高度的責(zé)任感，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，努力的學(xué)習(xí)，積極的策劃，所以希望我們所有的委員們承擔(dān)起這項(xiàng)工作，讓我們的孩子快樂(lè)起來(lái)，讓我們的孩子優(yōu)秀起來(lái)，讓我們的家庭更和諧。

家庭計(jì)劃 篇10

　　一、系統(tǒng)思維習(xí)慣，是計(jì)劃做事的開(kāi)始

　　菲菲一直是奶奶看大的，奶奶對(duì)她了如指掌。剛上小學(xué)，奶奶就發(fā)現(xiàn)菲菲有些不對(duì)頭，常常是想起什么做什么，做不到三分鐘，又想做別的事情。結(jié)果所有事情都是亂七八糟的，沒(méi)有一件事情能做好，有時(shí)候還會(huì)把奶奶折騰得焦頭爛額。

　　于是，每天晚上睡覺(jué)之前，奶奶都會(huì)來(lái)到菲菲房間，問(wèn)她明天準(zhǔn)備做些什么。開(kāi)始菲菲搖頭，“等明天再說(shuō)吧�！彼�總是這樣說(shuō)。奶奶做菲菲的工作，說(shuō)：“明天再說(shuō)可不行，如果你明天想吃冰淇淋，奶奶買(mǎi)不到怎么辦你把想做的事情都提前想好了，明天奶奶好替你安排�！蹦棠踢@么一說(shuō)，菲菲開(kāi)始認(rèn)真去想，但總是想起這個(gè)忘了那個(gè)，不夠全面。奶奶說(shuō)：“這樣吧，今天奶奶先幫你計(jì)劃一下，明天晚上你再照著奶

　　奶的計(jì)劃想后天的�！狈品埔灿X(jué)得這樣比較好，答應(yīng)了。接著，奶奶幫助菲菲制定了第二天的計(jì)劃：早晨8點(diǎn)起床，10分鐘穿衣服，收拾臥具，1 0分鐘刷牙洗臉，2 O分鐘吃早餐……奶奶說(shuō)著，菲菲聽(tīng)著，小腦袋一個(gè)勁兒地點(diǎn)。

　　第二天，在奶奶的監(jiān)督下，菲菲有計(jì)劃地做了一天事情。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，奶奶問(wèn)她：“菲菲，這樣有計(jì)劃地做事是不是很好”菲菲由衷地點(diǎn)頭。奶奶就說(shuō)：“那好，現(xiàn)在你就把明天要做的事情想好，然后告訴奶奶�！狈品葡肓艘粫�(huì)兒，把第二天想要做的幾件事羅列出來(lái)，然后把每天需要做的事情加在一起，就形成了一張計(jì)劃表。

　　后來(lái)，菲菲漸漸養(yǎng)成晚上睡覺(jué)之前，把第二天要做的事情想一遍的習(xí)慣，第二天再做起事來(lái)，非常有條理。她現(xiàn)在已經(jīng)不用奶奶提醒了。

　　二、計(jì)劃落實(shí)習(xí)慣。是計(jì)劃做事的關(guān)鍵

　　明明的爸爸是單位里的辦公室主任，每天都在監(jiān)督各科室工作的落實(shí)，可是他卻沒(méi)有時(shí)間監(jiān)督兒子明明。一次明明的媽媽報(bào)怨他：“你看你，就知道在單位里瞎忙，也不管管你兒子!這周他應(yīng)該完成三篇作文，現(xiàn)在都周五了，一篇還沒(méi)寫(xiě)呢!周六咱們本來(lái)打算去郊游，這樣的話，又去不成了……”這時(shí)，爸爸才意識(shí)到兒子的問(wèn)題不小，應(yīng)該好好管管了。

　　明明已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，做計(jì)劃表很容易辦到。每周日，爸爸都會(huì)監(jiān)督并幫助他制定出一周的計(jì)劃�？墒�，計(jì)劃制定出來(lái)之后，明明總是由于種種原因不能落實(shí)。這讓爸爸很是郁悶，自己做事從來(lái)都有板有眼，怎么會(huì)生出這么一個(gè)兒子!通過(guò)和明明談話，爸爸告訴他制定計(jì)劃的目的就是落實(shí)計(jì)劃，計(jì)劃制定了沒(méi)有落實(shí)，等于沒(méi)有制定。如果這樣的問(wèn)題出現(xiàn)在工作上，是非常嚴(yán)重的失誤。同時(shí)，爸爸還要求明明把計(jì)劃進(jìn)

　　一步細(xì)化、量化，分解到每一天、每一個(gè)小時(shí)。在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)完成最好，如果不能完成，要有懲罰措施；如果提前完成，剩下的時(shí)間就可以自由支配，而且還有獎(jiǎng)勵(lì)。每天晚上，爸爸都要抽出時(shí)間對(duì)明明的計(jì)劃落實(shí)情況進(jìn)行檢查，計(jì)劃全部落實(shí)，。表?yè)P(yáng)一次，零用錢(qián)如數(shù)發(fā)放；如果有計(jì)劃沒(méi)有落實(shí)，扣發(fā)一天零用錢(qián)。

　　爸爸說(shuō)到做到，每天明明一放學(xué)，爸爸就拿出明明的一日計(jì)劃表，逐項(xiàng)進(jìn)行檢查。沒(méi)有落實(shí)的，除了扣零用錢(qián)之外，還責(zé)令在不影響當(dāng)天計(jì)劃落實(shí)的`情況下把前一天未完成的補(bǔ)上。這樣就要求明明做事情要努力一次就做好，不能應(yīng)付了事�，F(xiàn)在明明對(duì)于時(shí)間的安排越來(lái)越科學(xué)，學(xué)習(xí)和做事的效率明顯提高。

　　經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的監(jiān)督，明明不能落實(shí)計(jì)劃的壞毛病改掉了。以前，他做作業(yè)要做到夜里12點(diǎn)多，嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃之后，不到10點(diǎn)就做完了，而且做得又快又好。爸爸說(shuō)，能讓孩子嚴(yán)格落實(shí)計(jì)劃，是讓孩子增強(qiáng)時(shí)間觀念、任務(wù)感和責(zé)任感。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子對(duì)自己做的每一件事情都會(huì)擬定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、一個(gè)完成的期限，這樣，就會(huì)自然而然地把事情做好。

　　三、檢查反思習(xí)慣，是計(jì)劃做事的保證

　　蕾蕾是個(gè)很聽(tīng)話、很懂事的孩子，知道為自己制定生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃，也能很好地落實(shí)計(jì)劃。可是媽媽發(fā)現(xiàn)，盡管如此，蕾蕾的一些事情還是做不好，至少不能令她滿意。這到底是為什么呢媽媽通過(guò)認(rèn)真觀察，發(fā)現(xiàn)蕾蕾的一些計(jì)劃本身就有問(wèn)題，標(biāo)準(zhǔn)不高，或是缺乏合理性。計(jì)劃錯(cuò)了，怎能把事情做好呢于是，媽媽開(kāi)始規(guī)范蕾蕾計(jì)劃做事。

　　每天晚上，媽媽都要找蕾蕾談心，讓她好好想一想，今天有哪些事情做得比較滿意，滿意在什么地方哪些事情做得不滿意，為什么不滿意哪些事沒(méi)有做好，甚至很糟，為什么會(huì)這樣?jì)寢尩淖龇ㄗ尷倮匍_(kāi)始認(rèn)真思考。然后媽媽又進(jìn)一步引導(dǎo)，幫助蕾蕾找到了做事滿意或者不滿意的原因。蕾蕾開(kāi)始只能勉強(qiáng)說(shuō)出改進(jìn)的方法，并不合理。但媽媽還是點(diǎn)了頭，并且說(shuō)：“蕾蕾，以后你就要這樣，每天晚上睡覺(jué)之前，都要把一天的事情好好想一遍。如果有的事情做得不夠好，找出原因，然后想出以后避免這些問(wèn)題的方法。這樣，你做事情就會(huì)越來(lái)越好，自己也會(huì)越來(lái)越滿意。”

　　堅(jiān)持做了幾天，蕾蕾體會(huì)到了從未有過(guò)的成就感。原來(lái)，別人的表?yè)P(yáng)可以讓人快樂(lè)，自己對(duì)自己滿意更讓人感到幸福，看到自己一步一步越來(lái)越完美，那感受真是妙不可言。從那以后，蕾蕾堅(jiān)持每天晚上睡覺(jué)之前都要對(duì)自己一天所做的事情進(jìn)行檢查反思，然后把問(wèn)題記在日記本上，并寫(xiě)明以后遇到這些問(wèn)題應(yīng)該怎么處理。漸漸地，蕾蕾就養(yǎng)成了每日檢查反思的習(xí)慣。后來(lái)，她做任何事，都一邊做一邊檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)修正，事情做得越來(lái)越好。結(jié)果，蕾蕾的學(xué)習(xí)成績(jī)迅速提高，同學(xué)關(guān)系也處理得很好，在家里做事也讓媽媽非常滿意。媽媽高興極了：“現(xiàn)在我的女兒才真正學(xué)會(huì)計(jì)劃做事了，因?yàn)樗�已�?jīng)懂得了隨時(shí)檢查修正自己的計(jì)劃。計(jì)劃正確了，再認(rèn)真落實(shí)，事情自然會(huì)做到好上加好�！币虼藡寢屨J(rèn)為，檢查反思習(xí)慣，是計(jì)劃做事的保證。

　　家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，做事有計(jì)劃，是一個(gè)人工作、學(xué)習(xí)、生活的良好習(xí)慣，也是一種積極的生活態(tài)度。父母應(yīng)該從小對(duì)孩子進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們養(yǎng)成系統(tǒng)思維、計(jì)劃落實(shí)、檢查反思的良好習(xí)慣。

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