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教導處管理制度

時間:2023-06-14 06:54:10 管理制度 我要投稿

教導處管理制度

  在現(xiàn)在社會,制度起到的作用越來越大,制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。制度到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的教導處管理制度,希望對大家有所幫助。

教導處管理制度

教導處管理制度1

  一、工作標準

 。ㄒ唬﹤湔n標準

  1、學習《基礎教育課程綱要》,教材教參,制定好學期教學計劃和教學進度,分解到課時。

  2、按時交教學計劃和教學進度表。

  3、寫好教案,一課時一教案。

  4、教學目的既注重智力因素培養(yǎng),又注重非智力因素培養(yǎng)。

  5、教學過程、教學方法,教具學具操作、電教等科件和使用過程,把握好重、難點,詳略得當。

  6、教案余量一周

  (二)上課標準

  1、不得無教案上課;私自調(diào)課;曠課、讓課、要課。

  2、按時上課、不遲到、不拖堂;不提前下課;不隨意提前結束新課。

  3、依據(jù)教案上課。

  4、遵循教育教學規(guī)律,遵循素質教育要求,在教學中關注學生的素質的培養(yǎng)。嚴禁變相體罰學生,吧學生趕出教室,隨意停止學生上課。

  5、注重言傳身教,為人師表,衣著得體,講究教學藝術,機智處理教學突發(fā)事件。

  6、教學中要有適當?shù)慕虒W活動,突出重、難點,完成教學任務。

  7、優(yōu)化教學方法,采用啟發(fā)式教學。

  8、優(yōu)化教學手段。

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  1、端正教育思想。

  2、制定培優(yōu)補差計劃。

  3、制定教學計劃,寫教案、備“學生”。

  4、教學中加大對差生的訓練密度。

  5、在教學后記中對差生的教育轉化有記載。

  (四)作業(yè)標準

  1、控制作業(yè)量,提倡“課堂作業(yè)”完成在課堂;課外作業(yè)要求不超過60分鐘。

  2、控制作業(yè)和批改密度。(語文每周批改3次,數(shù)學每周批改4次,作文每學期批改6次,英語每周批改2次,思品、歷史、物理、化學每周各批改1次)。

  3、教師批閱學生作業(yè)本、書寫工整有評價、有日期,適當有批語。

  4、作業(yè)中有問題,要及時講評。

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  1、按教材要求組織好單元測試,成績記載、及時分析改進。

  2、改進考試方法,平時考核,把動腦、動手、動口等有機結合起來。

  3、每學期舉行期中、期末考試,并嚴格考風考紀。

  4、按要求閱卷統(tǒng)計,嚴禁作假;按要求填寫學生成績登記表。

  5、按要求對學生成績的質量分析,總結經(jīng)驗教訓,制定改進措施。

  7、按要求撰寫教學總結。

  二、管理要求

 。ㄒ唬、備課管理

  1、每學期制定教研計劃、教導處工作計劃。

  2、按計劃表及時組織教師開展校本教研和培訓工作。

  3、期初收齊全體教師所有學科的教學計劃,檢查、改進、審核。

  4、每學期對教師進行三次教案檢查,表揚優(yōu)秀,教案有問題的,督促教師改進。

  5、期末對全體教師的`教學質量分析及對教學總結作檢查。

  (二)、上課管理

  1、協(xié)助學校抓好教師考勤、調(diào)課、教學秩序。

  2、按教學進度表,抽查教師課堂教學情況、教研活動情況,抓好教育工作。

  3、隨時進課堂聽課,對教師學期聽課情況統(tǒng)計,在期末《教學常規(guī)管理總結》中反饋。

  4、每學期期中、期末分別召開教師、學生座談會,評教評學,有書面反饋意見。

  (三)、作業(yè)管理

  1、期中、期末兩次問卷調(diào)查,檢查學生的作業(yè)本、作業(yè)量,書面總結、反饋。

  2、定期檢查學生的作業(yè)量,教師作業(yè)批改情況。

 。ㄋ模、考試管理

  1、督促教師搞好單元測試及評析工作。

  2、組織全校期中、期末考試,閱卷、登記、分析等。

  3、對教師教學常規(guī)工作的總體評價,資料收集整理工作、歸檔。

  4、期末撰寫教學常規(guī)管理總結,按時交學校。

教導處管理制度2

  1.積極協(xié)助校長完成上級教育部門交給學校的各項教學工作和規(guī)定的教學計劃。

  2.在校長領導下,抓好教學常規(guī)和教學管理工作。全面組織安排學校的教學工作,建立、健全說課、聽課、評課制度和質量監(jiān)控制度,并總結全校教學工作。

  3.落實青年教師的帶教和師范生的實習等工作,協(xié)助校長做好畢業(yè)班學生的`畢業(yè)工作,以及高一新生的錄取工作。

  4.協(xié)助校長組織落實安排課堂教學教改工作和基礎型課、拓展型課和研究型課的師資選配、課時和教學成效的評估和復驗.對成績進步顯著的學生頒發(fā)獎狀,以資鼓勵。

  5.督促檢查教研組及教師的教學工作,掌握各科教師貫徹實施教學大綱和教學計劃情況,調(diào)控教學過程中的各個環(huán)節(jié).檢查教師備課筆記,抽查學生作業(yè),定期召開學生座談會.通過聽課,了解教學情況,改進教學方法,抽查學生作業(yè),定期召開學生座談會.通過聽課,了解教學情況,改進教學方法,總結教學經(jīng)驗和培養(yǎng)骨干.建立健全教研組工作和備課、聽課等各項制度,審查教研組計劃和總結。

  6.協(xié)助德育處,積極開展各類科藝體活動,重視藝術、體育活動和科學技能培養(yǎng)。建立衛(wèi)生制度,抓好環(huán)境衛(wèi)生和預防工作,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

  7.組織管理好教學行政工作,加強學生的學籍及檔案管理。嚴格按制度辦事。做好課表、作息時間表的安排。安排好調(diào)課、代課,建立教師業(yè)務檔案及各級競賽成績歸檔工作。加強實驗室和電化設備的建設和管理工作,并提高使用效益。管理好文印、教學用書、資料的訂購和使用等事項。

  8.組織和落實新老教師“師徒帶教”工作,期末進行總結,獎勵先進,推廣先進經(jīng)驗。

  9.加強學校課程建設,組織力量研究“以學生發(fā)展為本”的素質教育課程體系。積極組織教師開展校本研修,提高教師專業(yè)水平。

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