關于學習的演講稿(匯編15篇)

　　演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在生活中，能夠利用到演講稿的場合越來越多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編精心整理的關于學習的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于學習的演講稿1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！

　　望著鮮艷的五星紅旗，我感慨萬分！

　　中國共xx創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最寶貴的是‘今’，最容易喪失的也是‘今’。因為它最容易喪失，所以更覺得它寶貴�！笔前�，昨天已經過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今天。

　　“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，許多學生走向了生活的誤區(qū)：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最珍貴，最易忽視又最易令人后悔的'是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今天起步的。只有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今天的事情沒做完，明天還可以繼續(xù)做。由于這種錯誤想法，許多同學把今天應做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今天”。宋代大學問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲。”告誡我們應該把握今天，努力學習。

　　同學們，我們在市一中這個知識王國里，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受著全市一流的學習環(huán)境，利用著全市一流的教學設施，接受著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。

　　我們偉大的祖國正發(fā)生著翻天覆地的變化，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙繁榮東方紅日，就需要我們把握今天，努力學習。我們應在旭日升起時就投入到緊張的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地，持之以恒，把握好今天，美好的明天一定會屬于我們。

關于學習的演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　期中考試在大家緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因有所進步而喜悅，或是因為考試的不如意而沮喪。總之，有人幸福著，有人痛苦著。但不管怎樣，我們都應該微笑著去面對生活，面對成長當中的各種挫折。

　　挫折是幸福的路障，同時也是幸福的烘托者。每個人的生活中都會有或多或少的挫折，而因為挫折磨礪取得的成功才會更加值得去珍惜。作為高中生的我們，處于人生發(fā)展的黃金時期，對于生活學習上的挫折，更要調整好心態(tài)，掌握正確的`方法去面對。

　　積極正視挫折。挫折之所以存在，是因為我們對于自己的高要求。從豐滿的幻想中醒來，遭受骨感的現(xiàn)實打擊，這種距離和落差感就是挫折。往往我們會對別人高不可攀的成績抬頭仰視，羨慕嫉妒甚至恨他們看似輕易就取得的成功，而經常忽視了他們背后付出的超乎常人的努力。我們在迷茫中找尋成功捷徑的時候，孰不知別人早已一步步到達山腰。懼怕走遠路、多走路的挫敗感才是真正的死路。人生就像一顆茶葉蛋，挫折造成的裂痕只會讓它更加入味。我們班的楊玉英、胡馨丹、姚志豪等同學總是孜孜不倦的學習，他們將學習的難題化作動力，厚厚的學習筆記本更是全班傳閱。對待挫折他們沒有窮酸秀才式的抱怨、也沒有祥裝成天賦異稟，更多的是正視挫折，然后戰(zhàn)勝。

　　樂觀面對挫折。當有一道數(shù)學百思不得其解時，當文理分科遭到自己意愿和父母沖突時，先冷靜下來，深吸一口氣，舒緩緊繃的神經。在清晰的頭腦中思考解決的途徑，把每次挫折當做一次經驗。也許下次考試時遇到做過一遍的難題時，你會慶幸自己的運氣，其實不然，是自己面對挫折的鍛煉積累了運氣。事情是否是挫折并非來源于事情本身，而是個人對他的觀念決定，扭轉心態(tài)，生活其實可以很幸福。

　　每個人都有心中理想的前途，挫折會阻擋奮斗的激情，但微笑面對，腳步就不會停下來。

　　最后，我想將文學大師冰心的話和每一位同學分享：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！彼�以，要想讓青春之花開得更加明艷，我們無論身處何境，都請用微笑去面對吧！

關于學習的演講稿3

尊敬的老師們，同學們：

　　大家好！

　　今天，我要演講的題目是《快樂的學習，快樂的成長》！

　　我們常聽到這樣一句話，叫“學到老，活到老�！睂W習是伴隨一個人終身的事情，尤其是對于我們學生來說，我們的任務就是學習。讓我們好好想想，如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學家牛頓所站立的巨人的肩膀；如果沒有學習，也就沒有今天先進的科技與我們幸福的生活。

　　也許有的同學心里默默的在想，學習，哎，我一天到晚最怕的就是學習，學習很枯燥，也很乏味，是一件痛苦的事情，更談不上快樂了。可是，同學們，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，有多少與我們醫(yī)院打的孩子，他們沒有教室，沒有學習，哪怕有個學習的地方，也每天都提心吊膽，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可還知道，當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學校學習，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學費——面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學習是痛苦的'呢？

　　再看看我們現(xiàn)在的學習環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學習環(huán)境，各式各樣的學習工具，一應俱全的教科書，嘔心瀝血的老師，還有精心呵護我們成長的父母，我們還有什么不快樂的呢？語文與歷史課可以讓我們體會到祖國的深遠文化，數(shù)學課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風情民俗——在不斷地學習中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。

　　當然，我們也只有認真地學習，細心的學習，學習對于我們來說，才是快樂的。我們不應該把學習看成是差事，不應該去敷衍它，只有想去學習的，才會學到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。讓我們再溫故我們敬愛的周總理說過的這句話：“活到老，學到老�！蓖瑢W們，讓我們快樂的學習，快樂的成長，讓我們從今天開始認認真真地學習，在學習中體會真正的快樂。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于學習的演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　你是否在考試前驚慌失措，狂抱佛腳？你是否在考試后埋怨“學霸”又對你撒了“考得不好”的謊？你是否在名次表張貼出來時緊張又激動地張望？這些情況出現(xiàn)的原因只有一個，那就是，你學得還不夠坦然。

　　何謂坦然？形容心里平靜，無顧慮。

　　不可否認的是，良好的自控力和習慣對學習有很大的幫助。有的人生來心平氣和，他便能在遇到難題時不急不躁，沉下來，靜靜思考。這樣的人往往能養(yǎng)成好的學習習慣，能更自然地拿到好成績。雖然我不能算是個安靜的人，但我會自控。在學習時我會努力使自己安靜下來，如深呼吸，聽一些輕音樂。我的不足之處是內心不夠強大，容易激動，這是不利于深入學習的，對此，我正在想辦法把自己訓練成一個“百毒不侵”的人。

　　在學習的過程中不可有太多顧慮，要排除一切干擾。每次考完后都有同學后悔自己之前不夠專心，找出的理由讓人難以置信：什么考試之前沒復習、看小說、看電視、玩手機去了，什么不喜歡x個科目的老師就不學x科……更有甚者聽講、做題時在想：我怎樣坐著比較“端莊”，手怎樣放比較“自然”，表情會不會太丑。這樣的`話能搞好學習就真是“學神”了吧！我覺得如果我能排除的干擾都已經排除完了，我的學習成績下降就只能從自身原因找起了，這樣應該會對提升成績有所幫助。

　　當然，我所謂的坦然面對學習絕不是對自己的要求放低。在平時的小考中，若自己覺得做起題來較輕松就可以在心里為自己定一個分數(shù)，如90分，隨著難度加大就可減少。在分數(shù)出來時與自己心里預定的分數(shù)作比較，有差距就趕快搜捕漏洞；如果超出了預期，就可以在心里擁抱自己一下。知道自己有差距后就會主動學習知識，不斷完善體系，在考試時就不會驚慌失措、狂抱佛腳了；在考試后胸有成竹就會開始對別人進行“謊言”攻擊了；名次表張貼時就會邁著輕快地步伐，自信地走進了。我正在享受坦然中向前邁進。

　　學習終究還是自己的事，只有你覺醒了，你的世界才會不同。若你能坦然面對學習、生活了，那我要祝賀你，已經沒有什么能阻擋你前進的步伐了！

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

關于學習的演講稿5

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　首先，我們心中要有一個意識：真正的適合自己的學習方法，從來不是能夠被傳授的，而是要通過對自己的思考而領悟的。無論是學習方法，時間安排，應試技巧，都是要靠自己總結的。

　　所以，我能在此談論的，也只是我個人的一點思考和總結。希望對同學們有所啟發(fā)。

　　韓愈在《師說》中寫及：“小學而大遺，吾未見其明也”把零散的知識點弄懂，并不是件難事，但考試是把各種小知識點排列組合，顯得錯綜復雜。如果平常在學習時就把大的方面弄懂，把散亂的知識點加以整理，正如我們班主任老師甘林蛟老師說的“構建知識框架”，考試時你將更容易將題意理清，從而找到解題思路。

　　同學們不難注意到，現(xiàn)階段在全年級領跑的人，大部分從初中開始就已經有了領先的地位，我們也不難推理出，好的成績是建立在長時間的知識積累上的'，但無論我們多么悔恨懊惱，我們都不可能再回到初中去打基礎。已往不諫，來者可追。無論高一還是高二，從現(xiàn)在開始扎實積累，仍不算晚，厚積才能薄發(fā)，現(xiàn)在無言的積累，在高三總能迎來遍地碩果。

　　我之前從來沒有想象過我會浸入題海。確實，我們不提倡題海戰(zhàn)術，但我們如若能把做過的題，錯過的題加以分析總結，可能題海戰(zhàn)術就是提升成績的必由之路了。另外，無論老師還是家長都倡導勞逸結合，但當你學習許久，準備去放松時，得知別人都在“勞”，你“逸”得安心嗎？壓力是由自身給予的，即使是老師、家長施加的壓力，也要先轉變成了自我壓力才能起作用。我身邊就有這樣的例子。他是寄宿生，朋友在星期天下午邀他下樓打籃球，他因為怕出汗了沒時間洗澡而拒絕了，朋友問他怎么沒時間洗澡，他說要搞學習。他就是385班的熊鏡宇同學，這次考試他的成績是年級第四。

　　同時，學習也是能夠自己掌控的。我們的物理老師常對我們說：“你們以為還有一年嗎？除掉假期，休息，你們的時間遠不沒一年了！”所以，我們要更加惜時。要將每一分鐘過得無悔確實不易，但我們能試著去保證每天都過得充實。

　　海森堡的不確定性原理告訴我們命運是未知的，狹義相對論限制了我們的最大速度，而廣義相對論又告訴我們大質量的堅持是可以壓縮時空的。

　　從明天起做一個忙碌的人，不發(fā)呆不幻想，用好手中的每段時分，無畏早晨，無畏夜深，不因昨日悔恨，不為明日沉淪。既然我們已毅然踏上這條路，便只顧風雨兼程。

　　謝謝大家！

關于學習的演講稿6

老師們，同學們：

　　大家好！

　　昨天，我去了一趟超市，發(fā)現(xiàn)貨架上擺滿了粽子。我馬上想到我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)應該快到了。查了一下日歷，周六就是端午節(jié)了。

　　千百年來，人們用包粽子，賽龍舟等各種各樣的方法來紀念偉大的詩人——屈原。今天，我要講的第一個故事就是屈原洞中苦讀的故事。屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng)，終于成為一位偉大詩人。他一生留下《騷》、《九章》、《天問》、《九歌》等許多不朽的詩篇。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”這句千古名句就是出自《離騷》中。

　　說到了詩人，我還想說說書法家。我們學校是書法傳統(tǒng)學校，我們當中的很多同學都是小書法家。六（3）班同學的書法展在我們的陳列大廳展出，六（3）班的吳老師也成為我校第一位臺州市女書法家協(xié)會會員，這個星期我們還要舉行全校的“書法之星”競選。

　　我講的第二個故事就是關于大書法家王羲之教兒子王獻之練字的故事。

　　王獻之由于小時候就寫的一手好字，所以很驕傲。有一天，王獻之寫了個“大”字，給父親王羲之看。王羲之看后什么也沒說，只加了一點，“大”字成“太”字。王獻之又去給母親看這個“太”字，母親說就這一點像你父親寫的。王獻之聽了羞愧極了，明白了他和父親的差距。他去問父親把字寫好的秘訣。王羲之告訴他只要把這后花園里十八口大水缸里的水寫完，就知道了。后來，王獻之真的.寫完了這十八缸中的水，與他的父親一樣，成了著名的大書法家。

　　今天，我國旗下講話的內容就是跟學習有關的，主題是“養(yǎng)成良好的學習習慣”。

　　那么如何養(yǎng)成良好的學習習慣呢？這兩個故事已經告訴我們一點，學習沒有捷徑，需要堅持不懈地勤學苦練。

　　除此之外，養(yǎng)成良好的學習習慣，要特別關注“有效時間”。我們經常發(fā)現(xiàn)，有的同學看似很努力，學習卻不好；有的同學你看到他下課都在玩，學習卻不錯。為什么？差別就在于你的心用在學習上面的時間是多少。

　　為了讓大家養(yǎng)成良好的學習習慣，老師編了這樣一首順口溜送給大家：

　　一手工整字，

　　兩耳要多聽，

　　錯題要記錄，

　　閱讀力量大，

　　今日事今日畢，

　　來日必定成大器。

　　希望我們平小的每一位同學都養(yǎng)成良好的學習習慣，生活習慣，行為習慣，今日，你們以平小為榮，期待有一天平小以你們?yōu)榘粒?/p>

　　謝謝！

關于學習的演講稿7

老師和學生：

　　大家好！

　　我是六年級班的xx。

　　時間依然像箭一樣飛逝。轉眼間，后備箱上又多了一個戒指，我們大了一歲。在我們忙碌的時候，一個學期就要過去了。在這學期的學習中，我積累了一些自己的經驗和體會，我也借此機會和大家分享一下。

　　首先是調整自己的學習態(tài)度和作息時間�！皯B(tài)度決定一切�！敝挥形覀冋J真負責地對待我們的學習，我們才能取得進步。調整自己的作息時間也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學習計劃，然后按照時間表學習。

　　其次，要多讀書。書是知識的源泉，我們的學習離不開書。上課前預習一下書上的內容，了解一下大概的知識點，以免跟不上老師上課的'節(jié)奏。課后，再復習一遍書的內容。評論必須仔細閱讀�；仡^看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量把知識點都記住。復習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，梳理知識框架，找出每個知識點之間的相互關系，整體理解，這樣更容易記憶�？荚嚽�，再翻一遍書，看看是不是把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了。"這本書讀了一百遍，其意義不言而喻。"平時多讀書，對學習會很有幫助。

　　第三，要注意聽課。課堂是我們學習的主要方式，所以保持聽課的效率是關鍵。帶著問題聽課，積極跟著老師的思路去思考，在課內預習的時候理解自己不懂的問題。并且認真做好課堂筆記。記筆記記住重點，記下老師講的主要內容，課后多讀多想，不完整的部分補上。

　　第四，是關于我犯的錯誤。對于之前的錯誤，可以建錯題本，收集記錄自己所有的錯誤，多復習，想想自己當時為什么會犯錯，怎么改正，避免以后考試出現(xiàn)類似的錯誤。

　　第五，要適當掌握一些考試技巧。在回答問題之前，你應該了解問題的要求。遇到難題的時候，如果超過5分鐘都沒有解決方案，那就先跳過做其他題，到最后再深究�？荚嚨臅r候要安心。試卷簡單，不能太輕松。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不用太緊張，因為其他同學也很難。只要保持良好的測試狀態(tài)，在測試過程中小心謹慎，就會有意想不到的表現(xiàn)。

　　"鮑劍鋒經過磨礪，梅花來自苦寒。"每個成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每個學生都能努力工作以獲得自己的成功。最后祝大家學習進步！我的演講結束了，謝謝。

關于學習的演講稿8

親愛的同學們:

　　大家好。我今天演講的主題是如何學好漢語。

　　“一把鑰匙配一把鎖”，這是我對學習方法的理解。初中的課程很多，不同的科目有不同的特點，所以學習方法永遠不可能一樣。最好是順著老師的思路去找出這個學科的規(guī)律，得到入門的方法，然后不斷的豐富和提高，形成不同學科不同的學習方法。我們必須在學習的過程中不斷地進行歸納和改進，找到最適合自己的方法。學習漢語也是如此。只要掌握正確的方法，循序漸進，持之以恒，就能事半功倍地學好。

　　語文是一門基礎學科，對于學好其他學科和未來的發(fā)展有著重要的意義。也有利于弘揚中華優(yōu)秀文化，吸收人類進步文化，提高國民思想道德素質和科學文化素質。什么是中文？漢語是語言和文學。認幾個字學不好漢語。如何學好語文是一個老話題，大家都可以說很多。我在這里想說的第一件事是，要學好漢語，你必須對它感興趣。孔子說:“知者不如知者，知者不如知者�！睂W習一定要對所學感興趣。對學習感興趣是學好的基礎，學習語文也是如此。只要我們對學習漢語有興趣，我們就會發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，這將有助于我們堅持不懈地學習漢語。沒有毅力，我們根本學不好漢語。有些學生覺得語文枯燥，要背的東西太多，根本不想學，成績肯定上不去。因此，興趣對于學習來說非常重要。

　　想要學好語文，也要養(yǎng)成預習的習慣。那天晚上做完作業(yè)后，你應該拿出語文書，第二天預習你想學的課文。首先，你應該把課文讀兩遍，熟悉課文內容，然后標記段落。在閱讀過程中，你應該邊讀邊畫一些重要的句子和單詞。如果你還有時間，你應該在課后看一看練習，思考一下，這對學習課文也很有幫助。

　　語文知識的獲得和語文素養(yǎng)的提高主要靠課堂，所以上課認真聽講也是至關重要的。在課堂上，語文老師的簡單分析、抑揚頓挫的朗讀和循循善誘的講解，都引導我們去理解語文。同時，語文教材中的每一篇課文都來自于古今中外的著名文藝家。我們實際上是在語文老師的課堂指導下認識這些著名的文藝家的。如何上好每一節(jié)語文課？簡而言之，我們應該做四個動作:動耳朵、動腦子、動嘴巴、動手。動動耳朵:即關注老師講課，抓住重點，跟著老師講課思路走。動手:上課的時候要邊聽邊記，把課文的關鍵詞和疑惑畫出來，把老師補充的與課文相關的知識點記下來，讓聽力過程系統(tǒng)化，以后再復習。頭腦風暴:要高度參與課堂，充分調動思維，多思考，多分析，多設問，多問為什么，這樣才能達到集中注意力的水平。思考是如何上好一堂課，提高45分鐘上課效率的'關鍵。我們應該努力思考，積極參與課堂活動的每一個環(huán)節(jié)�？鬃釉频摹皩W而不思則罔，思而不學則殆”，說明了“思”對于學習的重要性。動動嘴:你敢舉手發(fā)言。舉手發(fā)言與你的大腦息息相關。舉手之前你已經用腦子思考過了。舉手發(fā)言有很多好處。它能讓你學會用語言表達自己的觀點，并能訓練你的思維、勇氣和口才。

　　學完知識要勤復習，每天做一個復習和總結。首先，你要總結一天所學知識的要點，牢牢記住。然后每周做一次總復習，檢查哪里學得不好，分別挑出來背，最后找一些相關的練習做，測試一周的學習和復習，把錯題分類整理。

　　學習語文，寫好作文也很重要。如何寫好作文主要是“三更”。首先，多讀書。所謂“讀”，就是讀更多有用的字。古人云:“讀書百遍，其意不言而喻�！薄白x書斷了，寫作如有神助�！碑斈阌龅胶玫膯卧~和句子時，記住它們。學好語文，重在積累。因此，我們應該多讀課外書籍，這不僅可以開闊我們的視野，豐富我們的想象力，還可以彌補教科書內容的不足。久而久之，憑著毅力，我相信我們每個同學都能成為一個詩書滿滿的人。二是多寫。俗話說“記性好不如文筆差”，這就要求我們在多讀書的基礎上多寫，從閱讀中養(yǎng)成記日記、記筆記的習慣。記錄你在工作日看到的、聽到的、想到的和感受到的；在閱讀過程中，提取書中美好的文字和精彩的片段，建立自己的中文知識倉庫。時間長了，語文能力就會以這種潛移默化、潛移默化的方式逐漸提高。據說是“以章說”，以文寫。第三，我們應該多讀書。通過用語言表達在自然界、生活中觀察到的事物或親身經歷的事物，這樣的語言可以在我們的記憶中長期存在，成為我們自己生活的一部分。語文是一門藝術，我們應該學會運用從閱讀和生活中獲得的知識。說實話，這些原則說起來簡單，但做起來不容易。

　　簡而言之，語文學習是一個漫長而細致的過程，它強調時間沒有捷徑可走，也不是一蹴而就的。只有努力和毅力才能做到能學好中文。最后，我希望我的介紹能對學生有所幫助。

　　我的演講結束了，謝謝！

關于學習的演講稿9

老師們、同學們:

　　大家晚上好!

　　今天 ,我作為我們年級367名準高三學生中的一員,在進入高三的前夕想與大家分享我在學習過程中得到的,也許并不算什么好的經驗或是經典的學習方法,但是是我的一些真實的感受和體會。

　　首先,我認為我們應該重視教材。教材之所以成為教材肯定有它的原因,而教材也是高考出題的基礎,我們的題目都是以教材為本。教材是基礎,基礎打牢才能提高,想拿高分一定要吃透教材,因為考試可能考到每一個細節(jié)。所以書上的例題我都會認真看,可能的話,做完書上的題目。而且我想能把書本背下來的人,至少在考試時會有底氣得多。

　　有時在晚自習做題目的時候會遇上一時半會兒解不出來的題目，想了很久也沒什么結果。其實，我說的這些，還有老師同學平常說的'：該怎么學，大家心里都很清楚，卻總是做不到，這一點必須要克服。能夠在上課發(fā)覺自己走神時馬上把注意力集中起來;在對做題厭倦時重新找回動力與興趣;在定下計劃后堅持完成，計劃每天背多少個單詞，做多少篇閱讀完形就一定要堅持;有不懂的就一定要弄懂，切忌自以為是、馬虎了事……這些都不止是說說而已，要身體力行地去做。對于這些東西我是有親身教訓的。要做的事就一定要做，做的過程中也許還會有新方法、竅門的意外發(fā)現(xiàn)。

　　青春時期是人一生的春天，春天不播種，秋天就不會有收獲。離高三只有不到兩個月的時間了，馬上我們就要面臨高三的一場苦戰(zhàn)。我們既要面臨與本校復讀生的競爭，還要面臨與長沙市、與湖南省、乃至全國的不計其數(shù)的高手的競爭。我們要面臨各方面的壓力，我們現(xiàn)在無法理解的壓力。我們要提前做好準備。就像跑步，要達到一定的速度，必須經過一個加速的過程�，F(xiàn)在就是我們該加速的時候了，若現(xiàn)在還不加速，進入高三后就會發(fā)現(xiàn)與別人的差距。與其到那時再后悔，不如現(xiàn)在就加速，開始爭分奪秒。

　　最后，我想說的是：我既然選擇了這條路，我就會好好地走下去，認真地走下去。我不想也不會給自己留下遺憾。

　　謝謝!

關于學習的演講稿10

尊敬的領導、老師、同學們:

　　大家早上好！

　　時光飛逝，時光飛逝。本學年四分之三的學習和生活已經過去。這些天你從學習漢語中學到了什么，收獲了什么？只剩下兩個月了，九年級的日子更短了。手指斷了可以數(shù)，剩下的日子怎么學習？如何保持濃厚的學習興趣，提高學習效率？

　　首先，學習興趣是影響學習效率的主要因素之一。學習興趣是學生有選擇、主動學習的一種心理傾向。它是學習動機最現(xiàn)實、最活躍的組成部分，是促進學生自主學習的源動力。學生只有對學習產生濃厚的'興趣，然后才會專心聽講，積極思考，從而學習新知識。愛因斯坦說過:“興趣是最好的老師�！币驗樗�是學生積極學習、積極思考、勇于探索的強大動力，在一定的情境下，興趣總是會產生。

　　此外，客觀環(huán)境也會影響學習效率。我們一直生活在物質世界里。馬克思的理論告訴我們，物質決定意識。是的，我們周圍的物質世界總是在不經意間影響著我們的學習。比如睡眠時間是否充足，日常營養(yǎng)攝入是否充足，學習環(huán)境。所以建議每天睡眠8小時以上，晚上不要熬夜，定時睡覺，中午小睡一會。充足的睡眠和飽滿的精神是提高效率的基本要求，尤其是放假在家的時候，更要按照這個生物鐘作息。另外，要多吃有營養(yǎng)的食物，多吃早餐，盡量不要吃油炸食品，尤其是早上的方便面。

　　最后，我們的情緒也會影響學習效率。相信大家對此都有一些感受。我相信每個人心情不好的時候都很難學習。所以要多給自己寫一些積極的心理暗示，心情不好的時候用正確的方法解決。

　　提高學習興趣和學習效率不是一蹴而就的，需要長期的探索和積累。前人的經驗可以借鑒，但一定要充分結合自己的特點。影響學習效率的因素有很多，但更多的因素在學習之外。首先要培養(yǎng)良好的學習習慣，合理利用時間，注重“專注力、細心力、毅力力”等基本素質的培養(yǎng)，深刻認識自身的優(yōu)缺點。總之，“世上無難事，只怕有心人�！�

　　當然，興趣很重要，但是沒有真正的努力和付出，再感興趣也是徒勞的。所以，勤奮是我們成功的前提和保證！請想一想，你想成為方仲永還是呂蒙。相信每個學生心里都有答案。

　　在這里，我祝愿你通過自己的努力能夠取得所有理想的成就。

關于學習的演講稿11

尊敬的各位領導、教師、同學們：

　　午時好!

　　我叫李xx，來自初一二班，今日我跟大家交流的題目是“在歡樂中努力學習”。

　　書山有路勤為徑，學海無涯若作舟。

　　難忘在上小學的時候，為了練習鋼琴，我的手指磨破了，連寫字都很困難。可是因為我的努力，我代表學校參加的才藝比賽獲得了一等獎，為學校也為自我獲得了好的榮譽。

　　難忘初中一年級的時候，我沒日沒夜的學習奧數(shù)，為了思索出一道難題，無數(shù)個夜晚我挑燈夜讀到凌晨兩點，為了考好奧數(shù)，有無數(shù)頓的午飯忘了吃，最終，皇天不負有心人，在奧數(shù)比賽中，我獲得了驕人的成績，捧回了沉甸甸的獎杯。

　　學習必須講究方法，而改善學習方法的本質目的，就是為了提高學習效率。學習效率的'高低，是一個學生綜合學習本事的體現(xiàn)。在學生時代，學習效率的高低主要對學習成績產生影響。當一個人進入社會之后，還要在工作中不斷學習新的知識和技能，這時候，一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途�？梢姡�在中學階段就養(yǎng)成好的學習習慣，擁有較高的學習效率，對人一生的發(fā)展都大有益處。

　　成功是短暫的，而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

　　以上是我自我學來的加上自我總結出來的一點體會，期望能給同學們一些借鑒價值，最終預祝各位同學學習歡樂，能取得更好的成績和更大的提高。多謝大家!

關于學習的演講稿12

同學們、老師們：

　　早上好!

　　一轉眼，一個學期即將結束，期末考試一天天臨近，七月三日六年級的畢業(yè)考試，七月六日一至五年級的期末考試。我們都準備好了嗎?在過去的時間里我們收獲著快樂，收獲著成功。面對著即將升入更高的年級，我們準備好了嗎?

　　同學們，記得有一位名人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民;假如你擁有羊群，你就成為一個牧人;假如你擁有廠房，你就成為一個企業(yè)家;假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們每一個同學才是真正的富翁，因為你們有朝氣有活力，擁有許許多多的.機會。我們匯聚在李松蓢小學，作為李小的一份子，在這里，我們發(fā)展著自己的個性，培養(yǎng)著自己的能力，努力學習、刻苦拼搏，我們將為自己的人生奠定一個堅實的基礎，為今后的發(fā)展創(chuàng)造出無數(shù)個選擇的機會。

　　勤奮出天才，它永遠激勵我們不斷地追求、不斷地探索。有書好好讀，有書趕快讀，讀書的時間不多。我們憑著刻苦拼搏、一心向上的精神，一定能取得令人滿意的成績。下面我提供幾點建議供同學們參考：

　　一是要制定合理的復習計劃，對今后幾天的學習作出詳細、科學、合理的安排，以便心中有數(shù)。

　　二是要完整的看一遍教材，理清知識要點，構建知識網絡。從而形成一個完整的知識體系，便于知識的提取。

　　三是要明確重點，攻克難點，側重疑點。復習更重要的是查漏補缺，對于一知半解的疑點決不可輕易放過。

　　四、講究方法，適當做題。復習的方法多種多樣，不同的方法也許適用于不同的人，我們應在實際運用中找到適合自己的復習方法，以不斷提高復習的效率。

　　當然復習時適當?shù)刈鲱}是必不可少的，在練習中使知識點得到了鞏固，運用能力得到了提高。

　　同學們，學習是一件辛苦的事，但當你深入其中時你會發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復習時間，運用恰當?shù)膹土暦椒�，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完�?“一份耕耘，一份收獲�！蹦阍趯W習園地撒下多少辛勤的汗水，就會換來多少成果�？荚囻R上就要到來了，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它!最后，預祝同學們在期末考試中取得理想的成績。

關于學習的演講稿13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。歷經苦難的`高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人�！蔽覀冇趾螄L不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。

　　思想家培根說：“讀書足以怡情，足以賭博，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。

　　所以，熱愛讀書吧！熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。

　　同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。

　　我的演講到此結束！

關于學習的演講稿14

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　當你盯著幾百雙質疑的眼睛，你是否有想過后退？當你手腳出汗，心跳加速時，你是否有想過放棄？如果是，那么恭喜你，你有兩對好朋友“膽怯”“懦弱”。他們必將如影隨形地跟著你，直到你離成功的道路越來越遠。

　　小學時，每個班都要輪到一次升旗，升旗手由班主任內定。輪到我們班時，班主任果斷地選了我。盡管之前我欣然地接受了，但是上場時我還是忍不住緊張起來。

　　“下面有請升旗手作自我介紹”主持人從容地喊，與我形成了鮮明的對比。一步，兩步，三步，步步都像踩在刀尖上，步步都是驚心動魄的。

　　“大家好，我是”看著臺下黑壓壓的人群我的舌頭不停地打結。在不停地忘詞和生拼硬湊下，我的自我介紹總算做完了。開始升旗了，我的手也不聽使喚了，有一下沒一下地扯著，速度，節(jié)奏十分不協(xié)調。于是在幾百雙眼睛地注視下，我完成了升旗。狼狽，是對我的真實寫照。

　　歸隊后，同學們竊竊私語地聊著。在我聽來，就像是針對我一般。就在我萬分沮喪的時候，班主任卻和藹地對我笑笑，年輕的面容上寫滿了對我的鼓勵。她拍了拍我的.肩膀，接著猛地我的頭抬起來，喊了一聲“站直了，別玩下來”。

　　這算是我聽過的最真摯的鼓勵了，沒有長篇大論，沒有廉價的說辭，更沒有強顏歡笑的表情。她的微笑是對我的肯定，她的指令是對我的告誡。

　　和一般的勵志故事不一樣，我沒有熱血沸騰地重新爬起來。我只是記住了我的狼狽和老師的用心良苦。緊張沒關系，但是絕對不能讓別人看出來我的狼狽，即使再緊張，也要盡力，盡力做到最好。

　　膽怯和懦弱其實并不可怕，只要你自信，勇敢地向前走，別的都不重要。老師的鼓勵令我受益匪淺，著一劑“鼓勵”的良藥使我戰(zhàn)勝了膽怯和懦弱這兩個可怕的惡魔。

關于學習的演講稿15

從古到今，不知有多少人為了追求學的最高境界，而不惜寒窗苦讀數(shù)十載�？涩F(xiàn)如今的`我們，卻理解錯了學的意義。自古人們就認為學是享受，只要努力，就會有收獲。也許努力并不會有收獲，但不努力必須不會有收獲。而如今的我認為學是一種負擔、困難、甚至是在拖累自我的自由。

　　看看我們周圍吧，有多少人已經放棄了自我？有多少人還在努力學習？其實，要想像全校第一一樣，并不難，但你要下和別人一樣，甚至超過別人的功夫。那么當你取得提高時，你也就會發(fā)覺原先學習真是一種享受！

　　其實我們并不差，但就是因為我們有太多放棄自我，我們才就不如他人，但實際上只要我們努力我們我們就會成功！當我們去的成功回首時，我們也許才會明白，原先，我們一向生活在享受的學習的樂趣。

　　在學的道路上，既然這樣他了攀登，便不管前方是否是遍布青苔荊刺叢生，任憑手腳被劃破，都只能勇敢前進決不退后，因為心中永遠想著，學習是一種享受。

【學習的演講稿】相關文章：

學習部學習計劃04-25

學習的演講稿03-10

學習演講稿01-07

學習經驗演講稿05-10

學習委員演講稿01-13

關于學習的演講稿02-02

學習經驗演講稿01-31

寒假學習演講稿12-30

學習計劃學習計劃8篇03-03

學習計劃學習計劃八篇03-03