社會實踐總結(jié)13篇
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的社會實踐總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會實踐總結(jié) 篇1
我認(rèn)為社會實踐是一件很具意義的情況，在實踐中可以學(xué)到書本上沒有的知識，增加社會實踐能力，我們必須在實踐中來檢驗自己所學(xué)的知識，雖然有時候會認(rèn)為，書本上的知識全然用別上，但是，具備了知識也就等于具備了學(xué)習(xí)的能力，因此，我想實踐的目的別在于經(jīng)過結(jié)業(yè)考試，而是為了獵取知識，獵取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了可以習(xí)慣社會的需要，經(jīng)過學(xué)習(xí)保證可以完成今后的工作，為社會作出貢獻。但是步出象牙塔步入社會是有很大降差的，可以以進入公司實踐來作為緩沖，對我而言是一件幸事，經(jīng)過實踐工作了解到工作的實際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更學(xué)好。
我的社會實踐記憶
我實踐的地點并是和我的專業(yè)對口的醫(yī)院。今年放假的時候正好趕上一具針對貧困白內(nèi)障患者進行免費的白內(nèi)障手術(shù)，幫助貧困白內(nèi)障患者重新恢復(fù)光明和微習(xí)笑。
此次活動將按照就近、就便、就親原則，要求一名衛(wèi)生工作者至少選取一名白內(nèi)障或唇腭裂患者實行一對一結(jié)對幫扶。具體幫扶內(nèi)容為五個一：一是深入幫扶對象家中，進行一次光明。微笑工程的免費政策宣傳，主動發(fā)覺白內(nèi)障和唇腭裂患者；二是提供一系列服務(wù)，做好幫扶對象參加當(dāng)?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)組織的篩查和確診，做好幫扶對象手術(shù)實施期間的跟蹤服務(wù)，幫助解決家屬陪護、術(shù)后康復(fù)等實際困難；三是至少做好一次幫扶對象術(shù)后回訪，幫助指導(dǎo)其康復(fù)；四是開展一次送溫暖活動，至少到幫扶對象家中送一次愛心，送去黨和政府的溫暖；五是解決一具實際咨詢題，至少幫助幫扶對象家庭解決一具健康或衛(wèi)生服務(wù)方面的實際咨詢題，辦好一件實事。
由于我外公也是白內(nèi)障患者，而且因為經(jīng)濟原因，向來沒有去就醫(yī)，如今開展微笑。光明這一活動，使得我的外公也有機會去做那個白內(nèi)障手術(shù)，正因為這一一具特殊的原因我來到了醫(yī)院進行護理工作的實踐。在醫(yī)院看到那么多的老人去做如此的手術(shù)，他們做如此手術(shù)原因很簡單，能看到足下的路就好了，如此就可不能摔倒了，可不能拖累兒女們一位83歲的老人如此對我說。
在醫(yī)院實踐的那段時刻真是感觸良多，看到那么多貧困的白內(nèi)障患者因為沒有鈔票，而飽受黑暗的折磨，讓他們的臉上失去了那絲微笑，兩鬢的白發(fā)，頭頂上的皺紋，這些基本上歲月走過的痕跡，歲月的滄桑消磨了那原來年輕的心。
實踐后的感想
在實踐中我學(xué)到了不少，看到了不少，如此的實踐依然很故意義的。我知道了工作和學(xué)習(xí)的差別，如此的差別也讓我積存了更多的經(jīng)驗，別管是工作依然學(xué)習(xí)，我們都要用一顆真誠的心去對待。
在實踐中我們知道了工作和在學(xué)校學(xué)習(xí)徹底是別一樣的，在學(xué)校有老師，有作業(yè)，有考試，而在工作中徹底要靠自己自主的去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，那些老職員會毫別吝嗇的把他們多年的經(jīng)驗教授給你，讓你在工作中少走彎路。在實踐的過程中也能夠更好的了解自己，了解自己喜歡什么，對什么感興趣，做起工作來就更順手。
盡管在學(xué)校也有培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作精神，但是依然沒有工作中體現(xiàn)的那么明顯，在工作中團隊精神尤其重要。工作往往別是一具人的情況，是一具團隊在完成一具項目，在工作的過程中怎么去保持和團隊中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的.。一位資深人力資源專家曾對團隊精神的能力要求有如此的觀點：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工能夠使大伙兒在工作中各盡所長，團結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一具規(guī)則：我們永久別能將個人利益凌駕于團隊利益之上，在團隊工作中，會浮現(xiàn)在自己的協(xié)助下并且也從中受益的事情，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。
學(xué)校也是一具小小的社會，在那個小的社會中我們也在學(xué)習(xí)著如何樣來為人處事，但是怎么說依然比較沒有那么老道或者說是左右逢源。但是在社會中我們碰到的情況多了，次數(shù)多了，我們就可以很快學(xué)會如何樣來處理社會中的情況，就可以學(xué)會如何樣在那個復(fù)雜的社會中生存下去。
在實踐中我學(xué)到了不少，也感覺到了不少，在實踐中，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，要有團隊精神，要知道得為人處事，要有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，要知道得禮貌對人不少的東西在學(xué)校是學(xué)別到的，經(jīng)過實踐這一實踐訓(xùn)練，我們才干更好的掌握經(jīng)驗，獲得提高。
盡管實踐是一件并別輕松的情況，有時候會感受很累，累倒你會別想再回到實踐的地點去，但是等你恢復(fù)過來的時候，你就會覺得我今天又做了多么故意義的情況啊，疲乏被驅(qū)散了。
我堅信經(jīng)過這一段時刻的實踐，從中獲得的實踐經(jīng)驗使我終身受益，并會在我畢業(yè)后的實際工作中別斷地得到印證，我會持續(xù)地理解和體味實踐中所學(xué)到的東西。這些將會使我平生受益的，期望我在今后的學(xué)習(xí)和工作中可以更好的展示自己的人一輩子價值。
社會實踐總結(jié) 篇2
終于放寒假了，面對這回余天的假期，真不知怎樣打發(fā)，與其玩樂還不如做些有意義的事，經(jīng)人介紹，我來到了廣州本田特約銷售服務(wù)店，開始了二周的學(xué)習(xí)實踐。
第一天“上班”由于自己什么都不會而對汽車這個家伙的內(nèi)容一無所知店里的主管領(lǐng)導(dǎo)便給我找了個師傅，他是個鈑金工，叫x龍，人很和善，讓我叫他龍哥就好，龍哥說我什么都不會，所以先學(xué)鈑金以便對車有個大概的了解。
由于是第一天我的積極性特高，不管龍哥干什么，我都想幫忙，可無奈自己是個菜鳥，干什么都笨手笨腳的，也做錯了不少，不過龍哥從不斥責(zé)我而是細心的教我，車間里的站一直都開著，所以車間很冷，溫度和外面相差無凡，才半天的時間于凍得就麻了，但是一進烤漆房，里面60度的氣溫馬上就讓人大汗淋淋，感覺真是冰火兩重天，好不容易熬到了午飯，吃過午飯休息一會兒便馬上投入工作中了，下午可比上午強多了，不那么笨手笨腳的了，師傅也在空閑時給我講很多汽車方面的知識。一天的時間很快就結(jié)束了，回到家，看到自己一天就把白色的`工作服穿成黑色時，不免覺得愧疚，不過心里還是挺美的，一天的時間，我學(xué)會了很多認(rèn)識了各種從前不知為何物的修車工具，對車身框架有了一個大概的認(rèn)識。
在師傅的教導(dǎo)下，才三天我便可以一個人拆卸車門，給車更換玻璃了，看著第一輛自己修好的車開走心里有著莫大的成就感。
眨眼間一個禮拜的時間就過去了，我從鈑金部門換到機修部門，開始學(xué)習(xí)發(fā)動機，變速箱等部件的知識，在這里我認(rèn)識了李克單、一個同樣是軍需學(xué)院汽車系畢業(yè)的師傅，他同樣細心的教我，各部件的構(gòu)成和工作原理，讓我這個門外漢也變成半個內(nèi)行，并且還學(xué)會了電腦檢測車輛故障。
兩個禮拜很快就過去了，我因為有別的事不得不離開了銷售店。在半個月里，我學(xué)習(xí)了汽車各部件的常識，為既將開設(shè)的《汽車構(gòu)造》課程打下了基礎(chǔ)。此外，還學(xué)會了很多別的知識，學(xué)會了處事的態(tài)度，建立了正確的人生觀，相信這些會對我以后的生活工作有很大幫助。
社會實踐總結(jié) 篇3
為響應(yīng)校團委的以大學(xué)生“受教育、長才干、作貢獻”為目的號召，同時讓同學(xué)的寒假生活變得豐富多彩，從中體驗生活，能更好的了解社會，融入社會，我數(shù)學(xué)與信息科學(xué)系社會實踐的同學(xué)們以“服務(wù)社會鍛煉自我”為主題，開展了圍繞“掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識，提高社會實踐能力”為活動內(nèi)容的社會實踐活動。主要在“家教服務(wù)”“臨時促銷員”等領(lǐng)域?qū)W習(xí)鍛煉。
一、緊密結(jié)合專業(yè)特色，全面規(guī)劃，精心部署，組織全體同學(xué)積極投身于社會實踐活動之中。
作為師范學(xué)院的一名大學(xué)生，在將來畢業(yè)走向社會時，絕大部分的同學(xué)會走上教師崗位，因此，對于師范類的學(xué)生來說，在有充分時間的寒假里選擇做家教服務(wù)來實踐是一種非常好的歷練機會，所以我數(shù)信系一部分同學(xué)選擇了這種實踐方式。比如我系08信管的周軒羽同學(xué)曾經(jīng)在紅葉教育咨詢公司的三輪面試中，以優(yōu)異的成績被評定為三級教員，在工作一個月之后又晉升為二級教員。寒假里根據(jù)自己是師范生的情況，作為紅葉教育咨詢公司的教員，為了勤工儉學(xué)，鍛煉自己，放假之后并沒有立刻回家，而是接受了紅葉教育安排的工作，先進行小學(xué)至高中的學(xué)員提供一對一的輔導(dǎo)。在教學(xué)中深刻領(lǐng)悟到教學(xué)相長的道理，也鍛煉了與家長、孩子的溝通能力，其間過程中出現(xiàn)的各個問題和仔細揣摩教學(xué)的方法，提高了自己的教學(xué)能力，為自己以后成為一位好老師做好了鋪墊。
讓同學(xué)們在實踐過程中對中國家教有了重新的認(rèn)識，體會到了教師的艱辛，每一次講課的背后都有著教師辛勤備課的過程，同時鍛煉了組織溝通能力，對待事情更加有耐心，在提高自身能力的同時，也提高了家教對象的學(xué)習(xí)成績，受到學(xué)生家長的認(rèn)可和感謝。在實踐中加深了對以前知識的理解，增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過家教服務(wù)，找出自己的不足與差距所在，為以后的教育教學(xué)工作打下堅實的基礎(chǔ)。而同學(xué)們在實踐過程中也發(fā)現(xiàn)幾點需要改進：
1、在講了方面需要分清楚什么是重點，針對重點拿分的項目要詳細講解，這樣才能使補課之功效有所發(fā)揮；
2、在上課的過程中應(yīng)該盡量耐心點兒，慢慢兒的給學(xué)生講，切記不能煩躁；
3、在習(xí)題布置和講解上要盡量備課，一定要挑有針對性的題目給學(xué)生做，不能做無用功；
4、要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我們當(dāng)成朋友而不是老師，這樣才能更好地交流溝通。
二、增強技能培訓(xùn)，提高綜合素質(zhì)
堅持把社會實踐活動與提升自身專業(yè)技能和基本從業(yè)素質(zhì)相結(jié)合，依據(jù)自身職業(yè)生涯規(guī)劃和成才規(guī)劃，積極參與社會活動中，在企業(yè)中鍛煉自己的社會技能，提高綜合素質(zhì)，深入考察和了解本區(qū)域的經(jīng)濟特色和發(fā)展規(guī)劃，做好自身的全面發(fā)展和社會環(huán)境的全面接軌。
大學(xué)是一個與社會接軌的時段，而社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，因此我參與社會實踐以實現(xiàn)與社會的進一步接觸。在現(xiàn)今社會，就業(yè)問題似乎總是圍繞在我們身邊，成立說不完的話題。招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，為了將來更加激烈的競爭，我系一部分同學(xué)通過上網(wǎng)查找資料，經(jīng)過反復(fù)詢問奔波后，以一個促銷員的身份正式開始了社會實踐工作。這屬于服務(wù)行業(yè)，顧客就是上帝。首先要面帶微笑，無論何時都要自信，對待顧客要禮貌，通過若干次的推銷鍛煉，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)針對不同年齡段的客人要調(diào)整不同的語速和聲調(diào)，還要細心觀察顧客的言語和表情，從而察覺他的心想法，做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。每天看著來來往往、形形色色的人，忙碌著、積極著讓我們體會到了工作的艱辛，為了生活奔波。社會節(jié)奏很快，要求我們不斷地調(diào)整步伐，努力進取。也有的同學(xué)在超市打工，超市是人流最密集的地方，尤其寒假春節(jié)期間，可以接觸到形形色色的人，也是最鍛煉人的地方，同學(xué)們總結(jié)了自己打工心得：
1、人在社會中要融入社會這個團體，人與人合力去做的事，要使其做事的過程更加融洽，事半功倍。
2、別人給你提的意見，你要聽取，耐心，虛心的接受。
3、工作中要時刻保持自信，并不是麻木的自夸，而是對自己的能力的一種肯定。
4、顧客就是上帝，無論遇到什么情況，都要微笑面對，耐心解決。
三、深入社會調(diào)查，了解家鄉(xiāng)發(fā)展，關(guān)注弱勢群體
大學(xué)生要了解中國發(fā)展的發(fā)展及情況，就要深入調(diào)查，走進家庭、深入社會，切實了解中國的發(fā)展動態(tài)。針對這一點，我系部分學(xué)生做了一系列的社會調(diào)查，豐富我系大學(xué)生的寒假業(yè)余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，由淺入深的剖析了調(diào)查結(jié)果并做了深刻的思考。
首先，他們不畏艱辛深入社會基層調(diào)查，把自己的所見、所聞、所感真實的反映出來，通過寒假社會調(diào)查報告發(fā)表個人獨特的'看法。其次，他們所選的題材新穎，具有典型性，進行了有針對性的調(diào)查，真正做到了材料與觀點統(tǒng)一，對現(xiàn)今的社會研究具有一定的價值，在某方面體現(xiàn)了一定的現(xiàn)實意義和普遍的指導(dǎo)意義。從此次調(diào)查報告的選題來看，我系學(xué)生對家鄉(xiāng)的農(nóng)民工等弱勢群體最為關(guān)注。再次，他們結(jié)合自身專業(yè)知識及水平，采用科學(xué)的研究方法，從各個角度進行整體性研究和對比研究，提出自己獨特的看法及可行性方案。當(dāng)然，此次活動也存在某些不足。主要有：
1、社會實踐調(diào)查報告總體水平不高；
2、少部分同學(xué)對此事不夠重視，不夠負(fù)責(zé)，沒有下到基層真正了解事情的本質(zhì)；
3、調(diào)查對象模糊，內(nèi)容空洞，沒有中心思想支撐。
在此次實踐中，取得很好效果及反響的是我系08本三劉秋穎同學(xué)，在寒假里，她深入了解我國當(dāng)前農(nóng)村學(xué)前教育，鍛煉自己社會實踐能力，更好的掌握現(xiàn)代兒童的學(xué)習(xí)環(huán)境。寒假里她在教導(dǎo)主任張建強老師的帶領(lǐng)下參觀了母校楊黃玲小學(xué)的校園。從這次社會實踐中看到了母校的發(fā)展，同時也看到了社會的發(fā)展，學(xué)前教育越來越得到重視，同時對學(xué)校的教師的要求也越來越多，學(xué)前的教師應(yīng)該具有音樂、舞蹈、歌曲、繪畫等多門的藝術(shù)，同時還應(yīng)該對心理學(xué)、教育學(xué)等的了解。劉秋穎同學(xué)對自己做了一下反思，將來作為一名數(shù)學(xué)老師，不僅僅應(yīng)該具有一定的心理學(xué)、教育學(xué)的了解，還應(yīng)該充實自己，使自己的數(shù)學(xué)素養(yǎng)得到提高，在自己的文化水平達到一定水平的同時，自己還應(yīng)該懂得一些數(shù)學(xué)簡史等。而我系10信計的張寬廣同學(xué)則利用寒假在工地打工，身體力行的體會了一下農(nóng)民工的艱苦生活。在實踐中他深刻感受到農(nóng)民工的艱辛與無奈，他們是城市化的直接動力，是城市經(jīng)濟建設(shè)的主力軍，但卻遭受著不公與排斥，他們是最美的畫師與建筑者，但卻生活在最艱苦的環(huán)境里。最后，張寬廣同學(xué)再次呼吁社會各界人士要尊重農(nóng)民工，因為他們是社會基層工作最重要的主力軍，值得我們大家的尊重。這一調(diào)查再次引起我們對弱勢群體的關(guān)注。
通過這次大學(xué)生寒假社會調(diào)查活動使我系學(xué)生深入社會，獲得大量的社會信息和許多有價值的新知識，使他們將自己所學(xué)的理論知識與接觸的實際現(xiàn)象進行比較，把抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為實際工作的方法和處理具體問題的思路。這次實踐也為同學(xué)們走向社會提供了一個良好的平臺，使他們在豐富生動的現(xiàn)實生活中了解人民、了解社會，學(xué)會處理人與人之間的關(guān)系，樹立法規(guī)意識、公德意識和培養(yǎng)社會責(zé)任感，并為將來能夠較快地融入現(xiàn)實社會打下堅實的基礎(chǔ)。另外，同學(xué)們在實踐中提高了自己的綜合素質(zhì)，提出符合客觀實際的見解，明確今后的工做到全面發(fā)展，并提出了自己的人生規(guī)劃，為將來的發(fā)展起到了很好的引導(dǎo)作用。
另外就是我系團總支號召各個同學(xué)盡量在比較長的寒假期間，能夠做一些自己比較喜歡的，從而也能夠提高自己的社會實踐的能力，能夠獲取相關(guān)的知識，能夠更好的體驗社會，在學(xué)好課本知識的同時，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。我系學(xué)生也不負(fù)期望，分別做出不同的社會實踐項目，有的是幫助家里的商店或者是服裝店進行銷售，有的是對農(nóng)村的小學(xué)教育進行實際的考察，有的走進紡織廠，有的進行獺兔的養(yǎng)殖，還有的是在酒店、餐館做服務(wù)生等等。他們都通過自己的社會實踐報告把自己經(jīng)歷的事情、遇到的困難以及解決的方法，還有自己得到的經(jīng)驗教訓(xùn)一一道出，我們看到了他們思想上的成熟，融入社會，干好工作得決心，相信他們的這些假期社會實踐讓他們更有籌碼去面對以后學(xué)習(xí)和生活。
本次寒假社會實踐取得良好效果，得到老師們及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評，在學(xué)生中影響巨大，同學(xué)們都得到很好鍛煉。同學(xué)們分別根據(jù)自己的特點將自己的投身于社會，積極參加各式各樣的實踐活動，其中涉及到家教、服務(wù)生、臨時工、促銷員等各個領(lǐng)域。通過這些社會實踐活動和社會活動調(diào)查我系學(xué)生提高了自己適應(yīng)社會的能力，同時也為自己以后工作積累了籌碼，并且，根據(jù)自己的社會實踐經(jīng)歷寫出了社會實踐總結(jié)，全系10、09、08級三個年級的將近600多人進行了社會實踐活動，寫出具體、詳實的社會實踐總結(jié)200余份，結(jié)合200多份社會實踐調(diào)查報告共400余份，經(jīng)過嚴(yán)格的篩選與評定，我系擬評選出優(yōu)秀社會實踐總結(jié)、調(diào)查報告報告21份。通過這個假期的社會實踐，同學(xué)們深有感觸：無論什么事情只要親身的經(jīng)歷過，身體力行，才會有真實的感受，才能對這個行業(yè)有比較深了的認(rèn)識。世上無易事，均需有心去做。實踐活動的意義是深遠的，它讓我們學(xué)會了堅強，學(xué)會了堅持，學(xué)會了如何去經(jīng)營一份工作，收獲一份果實。通過這些實踐，充分激發(fā)和調(diào)動了同學(xué)們的愛國主義熱情和參與意識，使廣大學(xué)生加深了對社會、對群眾的了解，鞏固和深化了課堂知識，鍛煉和增強了解決實際問題的能力。它讓我們學(xué)到了在書本中所學(xué)不到的知識、才能、技巧，也學(xué)會了如何與社會各階層的人溝通和交流。我系學(xué)生分別在不同的程度上得到鍛煉，并且獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，相信這些經(jīng)歷是他們以后工作生涯的一筆寶貴的財富，總之這是一次比較成功的社會實踐活動，相信我們以后能做的更好！
社會實踐總結(jié) 篇4
前幾天收集了很多舊書和不要的書，家里沒地方放，就去小區(qū)門口擺攤賣書。
其實我覺得這是一件很光榮的事情，但是我還是有點害羞，有點害怕。畢竟是我第一次社會實踐，大部分人都不知道，怕城管來了把我的書都拿走，說不定還會被罰款。
起步很艱難，遇到了同齡人。給老人介紹英文書，看完，最后對我說:我就是這么教的。然后我就抑郁了。
然后城管的車來了，還好只看了一眼就走了，小乖乖。
大多數(shù)人只是笑笑就走了；或者看一看說:嗯，沒時間了；或者:我沒有讀書的習(xí)慣。其中一個是大叔，說要追到舊社會，沒時間。我說:然后買車看看，作為消遣。他只是笑了笑，站在那里等出租車。我很生氣。看書難嗎？是為了在車上休息嗎？人的一生是不是在畢業(yè)后就成了懦弱的代名詞了？
突然想到《箴言》里有一段話叫“放書”，不管別人需要什么，喜歡什么，我都愿意半價賣掉。不僅僅是因為他們比賣廢紙便宜，更重要的是，他們找到了一個好歸宿。如果他們?nèi)チ嘶厥照荆欠窨梢栽倮镁筒缓谜f了。
賣了大概一個半小時，我找到了一個人，幾乎每二三十分鐘就能見到一次。他只是一個普通的送水工人。我開始覺得他們每天過馬路，每個人都有自己的.工作空間。而且，他們和我們有一個共同點:都是點生命的線；每個人都有一個座位。但是他們比我們辛苦得多:他們要上下樓梯提水，在座位上不能動。有那么一瞬間，我發(fā)現(xiàn)這份工作同樣偉大。
其實最感性的是別人的生活�？赡艽蠹叶疾辉敢庠诶涮斐鰜砘顒影�。人很少，但大多數(shù)人騎摩托車，開汽車。大部分都是面無表情的路過�，F(xiàn)在是信息高速發(fā)展的時代，是什么讓大家麻木:錢？名利？還是連對生活充滿激情的心都失去了？平時大概一半的學(xué)生都是這樣�？赡軐W(xué)習(xí)讓他們麻木了。其實學(xué)校也是一個社會，不過好在這個社會只反映了很少的負(fù)面問題，而那些年輕有活力的學(xué)生卻感染和帶動了那些麻木的學(xué)生。即便如此，我還是很難過
這種社會實踐讓我感觸良多。也許每個人都可以試一試。
生活就是這樣，各種各樣。
社會實踐總結(jié) 篇5
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著有經(jīng)驗者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這郡學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會，能夠及時適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，距離放假還有一個月的時間我就開始籌劃自己的暑期生活，因為家里那邊比較難找兼職，我就讓爸爸先幫我留意一下看哪里有招人的，希望能找到一份工作，讓自己能夠在暑假這兩個多月的時間里得以鍛煉。
結(jié)束軍訓(xùn)的回家的那天，爸爸告訴我他幫我找到了一份工作：在飯店打工。雖然不是自己親自找的工作，但比起可能會在家里吃喝玩樂一個多月，我寧愿當(dāng)一當(dāng)父母羽翼下的小鳥。因此，我當(dāng)上了飯店的服務(wù)員，而我的一段深刻的經(jīng)歷也在此刻開始了。
其實在早在高一時候我就曾在一家燒烤店打過工，當(dāng)時每天下午四點上班，凌晨兩點多回家，有些時候還可能會弄到三點，雖然當(dāng)時工作時間比較晚，但因為有老板娘和店里阿姨們的照顧，我干活的時候一點都沒感覺累，甚至在我一個月的工作結(jié)束后我都沒感覺我那一個八月份干了什么。所以一開始，我并不重視這工作，雖然以前也聽到過別人說服務(wù)員的工作有多累，但我認(rèn)為這工作應(yīng)該就跟在燒烤店
打工是一樣的，而且這還是家小飯店，還不用熬夜，早上也不用起太早，能有多累呢。但是自己選擇了這工作，還是會努力把事情做好。但當(dāng)?shù)谝惶煜掳嘀笪也胖涝瓉矸⻊?wù)員的工作有多辛苦。
首先是早上的衛(wèi)生，每天早上9點30分開始上班，先是打掃飯店，擦轉(zhuǎn)盤，掃下水道的垃圾，還有拖地等等，我工作的飯店總共有五個包廂，兩大兩小一迷你。每天我都要跟另一位服務(wù)員阿姨把這五個包廂的衛(wèi)生弄好。隔三差五的，我們還要擦椅子，擦玻璃，幾乎是只要看到哪里比較臟了，我們就要準(zhǔn)備把它收拾干凈。收拾好了之后我們還要將頭一天沒有擺好得碗筷擺好，要一邊擺一邊注意碗筷有沒有清洗干凈，如果碗筷上有臟東西則需要收回廚房重洗，之后我們就要看看廚房有沒有菜需要幫忙收拾，如果有，我們就要去收拾菜，如果沒有我們就先去將一次性的紙杯里放好一定數(shù)量的茶葉，之后就可以休息等待客人得光臨。一般都是等到11點半左右，就會有客人來，當(dāng)然有些時候也有些提前預(yù)約的客人。這時我們就要準(zhǔn)備好開空調(diào)，將放好茶葉的紙杯跟熱水放進包廂，然后招呼客人點菜。最后在包廂外面等候，時刻準(zhǔn)備好為客人服務(wù)，等到廚師師傅將菜燒好我們又要招呼著上菜上酒，還要隨時注意著廚房。等到之后客人吃好了，我們又要將桌子收拾好：收碗筷，收剩菜剩飯，換桌布，以前都不會的事現(xiàn)在干起來是手到擒來了。就這樣一直折騰到下午兩點左右才下班。然后到了四點半又要開市了，一直工作到晚上9點。這期間的工作是十分瑣碎，有很多事都要自己時刻保持好清醒的頭腦，因為這些事都是看起來十分不起眼的事。例如每次客人來到時，我們就要去幫客人倒茶，招呼客人點菜，因為菜單比較舊了，加上季節(jié)的原因，上面有些菜已經(jīng)沒有，而我們就要記住哪些菜是當(dāng)天會沒有的；還有每次上菜都要對好單，以免上錯菜，上菜后又要寫好單，如果上錯菜就要自己去買單了。這完全可以說是一套不可更改的程序，看似簡單，實際做起來就不容易了，只有自己多觀察，才可以發(fā)現(xiàn)哪里有缺漏。因此，自己一定要有很好的耐心。剛開始時，我耐心不夠，有一些很簡單的事我就會省略不做，結(jié)果就會遭到老板的嚴(yán)厲批評，慢慢的，我養(yǎng)成了耐心做好每一件事的習(xí)慣。
度過過渡期之后，經(jīng)過我的努力，各方面都有所改善。經(jīng)過這段時間的鍛煉，我已具有處理各項事務(wù)的能力，完成每天完成分配給我的任務(wù)之后，我還會主動幫助別人完成拖地、擺放餐具等任務(wù)；靈活應(yīng)對顧客的請求并且與顧客聊天；和同事相處也很融洽。
我一直認(rèn)為在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫自學(xué)的能力。千里之行，始于足下。參加工作后我更加深刻的體會到這句話的含義。事實上，在這家小小的飯店打工，除了寫菜單我?guī)缀跤貌坏轿业睦碚撝R，更別談我的專業(yè)知識了。我擔(dān)任的是服務(wù)員一職，而我做的事卻不僅僅是服務(wù)員要做的。事情很多，剛開始幾乎都做的不完善，比如說明明是放碗筷的盆，我用來裝剩菜剩飯，但是幸好有店里阿姨的幫忙指導(dǎo)，看阿姨工作的得心應(yīng)手，很是羨慕，經(jīng)過一番努力，慢慢的，我的工作也有了起色，并且得到了大家的認(rèn)可�！白鍪裁词露家心托�，信心，決心，這樣你才能把一件事做好�！边@是爸爸在我工作的頭一天晚上對我說的話，我一直記在心中，對點菜時挑三揀四的客人要有耐心，對自己正在做的事要有信心，對自己的未來要有決心。不看輕每一件小事，“不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。”一個人在他的學(xué)生時代最重要的事書本知識，增長見識，鍛煉能力，尤其是在他的大學(xué)學(xué)習(xí)的時候，選用假期時間參與社會實踐是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的`，作為學(xué)生，你要賺多少錢呢，等你畢業(yè)之后有的是賺錢的機會。
這次活動我還體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家飯店，但是從點單到制作到遞送到結(jié)帳這每一環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結(jié)就是力量”。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓涉世不多的我還是有那么一點點不適應(yīng)的，但是堅持就是勝利，有決心就一定能繼續(xù)下去。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們需要學(xué)會忍耐，需要學(xué)會承受，需要學(xué)會堅持。
真的是不干不知道，原來當(dāng)服務(wù)員真的很累。而且在社會上，已滿20歲的你不再是孩子，沒有人再平等地對待你，關(guān)于初來乍到的新手來說，老手會覺得你礙手礙腳，老板會覺得你什么都不懂很費事，而一個人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會實踐真的是十分必要，只有經(jīng)過社會實踐，才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗，在這個社會中，經(jīng)驗是必不可少的。
當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會實踐是促進大學(xué)生素質(zhì)教育,加強和改進青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開始到走進社會的大圈子中，就只有短短的幾年時間，誰不想在將來的社會中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實踐活動，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力�？梢娖鋵Υ髮W(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強。但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。大學(xué)生應(yīng)該積極參與實踐，使實踐與認(rèn)識相結(jié)合。大學(xué)生可以通過調(diào)查研究了解實際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，既提高能力又服務(wù)社會，這是一種雙贏的選擇；將專業(yè)知識與社會需求緊密結(jié)合起來，利用專長服務(wù)社會，回報社會。
社會實踐總結(jié) 篇6
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)四年生活已經(jīng)過去四分之一了，按照學(xué)校的部署和要求，今年的暑假，我在xxx貿(mào)易有限公司進行了為期一個多月的社會實踐活動�，F(xiàn)將這次社會實踐情況報告如下：
暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于我們接觸社會，了解社會。放假回到家里后，我跟爸媽商量了學(xué)校下達的暑期任務(wù)，他們都很支持學(xué)校的決定，也贊同我在暑期里去社會實踐的這一作法，我也覺得這真的是一次自我鍛煉的好機會，于是我便自己在網(wǎng)上尋找一份合適的實踐，并去面試。
一開始面試了好幾家公司，但都是因為我的相關(guān)經(jīng)驗不足，面試失敗。最終來到了雅卓倫貿(mào)易有限公司面試，我所面試的部門是負(fù)責(zé)組裝石英表，經(jīng)過簡單的操作面試，面試我的師傅覺得我可以留下來進入試用期。我的第一份工作便這樣開始了。
我剛?cè)サ臅r候，對工作是七竅通了六竅——一竅不通�！安灰�，認(rèn)真做，細心做，做完檢查一遍”這是我剛到生產(chǎn)組時，負(fù)責(zé)生產(chǎn)的金主管對我說的。我意識到我的肩上開始扛著責(zé)任，凡事得謹(jǐn)慎小心。能來這里實習(xí)，我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助，自己也感到很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，因此心情很忐忑但也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活：每天在規(guī)定的時間上下班，上班期間要認(rèn)真準(zhǔn)時地完成自己的工作任務(wù)，不能草率敷衍了事。
金主管給我的任務(wù)是裝針一職，就是給手表安裝時針分針和秒針。這是整個手表組裝中最有技術(shù)含量的工作，它要求三根針裝的時候要平行，否則手表走的時候指針會卡到導(dǎo)致走時不準(zhǔn)，還有秒針再裝的時候一定要壓低一點，不然會被手表表面的玻璃卡到導(dǎo)致走時不準(zhǔn)。由于是新手，剛開始做的都不合格，做一個拆一個，拆完重裝，一天下來合格的只有寥寥幾個。每天裝就是為了拆，沒有成果，而且即耗費精力又枯燥無味，我都想放棄了。幸好旁邊的同事都非常照顧我，主動教我一些裝針的要點和技巧。看到他們工作得順心順手，很是羨慕，經(jīng)過一番努力，慢慢的，我的工作也有起色了，產(chǎn)品的合格率逐漸提高，并且得到了本部門成員及領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可。從最開始的金主管專門檢查我裝的每一個產(chǎn)品到后來的偶爾抽查幾個到最后的不用專門檢查，等所有步驟都做完再交由專門負(fù)責(zé)全廠產(chǎn)品質(zhì)檢的部門檢查。
在實習(xí)的過程中，我感受最深的`應(yīng)該是作為一名員工工作作風(fēng)及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用，因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。大學(xué)期間的實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。由于住的地方離工作地點較遠，所以每天7點不到我就起床，剛好那段時間要么出大太陽，要么下大雨，但是再糟糕的天氣，我都堅持去上班。一直以來，我都是依靠爸爸媽媽的收入，雖然偶爾有去幫爸爸的忙，但是有爸爸的照顧我并不覺得有多累，通過這次自己找工作自己打工實踐后，我才能體會爸爸掙錢養(yǎng)家的不容易，同時也意識到掌握一門技能的重要性，像我們這樣的大學(xué)生，如果沒有相關(guān)工作經(jīng)驗是沒有單位愿意高薪聘請的。
一個多月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習(xí)慣了這種生活和這項工作，基本上我做的每件產(chǎn)品都是合格的，金主管也夸獎我學(xué)習(xí)能力強，工作態(tài)度也不錯，以后要是暑期還想實踐就到他們這來。那時離開時還真有點舍不得呢。一個多月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是并不是因為有錢可以領(lǐng)，也不是終于結(jié)束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報，自己的實踐也有了收獲，回想一下自己真的覺得很值，自己在這一個多月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。雖然這次實習(xí)的時間不是很長，但我確實從一個學(xué)生開始慢慢的轉(zhuǎn)變，思想上也是。感謝和我一起工作的同事們，他們給我留下都是友好和真誠的回憶。我在那里學(xué)到了在書本上看到學(xué)到的知識，似乎用起來很容易，又覺得很難，只有身臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。書本上的知識再怎么學(xué)都是死的，是沒有用的，只有能運用到工作和生活中的知識才是活的，才是有用的。但是這不意味著書本上的知識無用，而是我們在學(xué)習(xí)書本知識的同時還要將其融合到生活工作中去，對其進行運用。知識——從書本中來，到工作中去，最后再回歸書本。除了這些還有許多點點滴滴值得我細細品味，因為它們都是我人生路上一筆寶貴的財富。
社會實踐總結(jié) 篇7
學(xué)院：經(jīng)濟與工商管理學(xué)院
姓名： 20122203
學(xué)號：
專業(yè)：工商管理碩士
實踐單位：
實踐日期：20xx年1月—20xx年8月
告報
關(guān)于參與職位規(guī)劃項目實施活動的報告
摘要
筆者供職單位自20xx年1月起實施了一項幾乎全員參與的職位規(guī)劃項目，筆者也基本親歷了項目實施全過程。公司實施職位規(guī)劃項目的目標(biāo)，是摸清當(dāng)前的人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，設(shè)置合理的職能部門、職位、職級、崗位及明確各崗位的任職標(biāo)準(zhǔn)、能力要求、考核指標(biāo)、績效評審等。項目歷經(jīng)近一年時間完畢，整理制作出一套相對完善的規(guī)范文件，并以此為標(biāo)準(zhǔn)對現(xiàn)有部門及崗位、人員作出調(diào)整。當(dāng)然，無可避免的，項目實施過程中亦出現(xiàn)了一些值得后來者重視的問題，借親身參與的感受，事后對此略作總結(jié)，以作他鑒。
1、單位簡介
筆者單位為CA，是國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會管理的從事電子信息系統(tǒng)裝備開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的大型高科技中央企業(yè)，是第三代移動通信國際標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的提出者、核心技術(shù)的開發(fā)者及產(chǎn)業(yè)化的推動者，在第四代移動通信標(biāo)準(zhǔn)LTE及其后續(xù)發(fā)展上具有技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢。CA下轄20余家分、子公司及研究院、所，資產(chǎn)總規(guī)模近500億元，總部位于北京，在上海、天津、成都、西安、重慶、深圳等主要經(jīng)濟發(fā)達城市設(shè)有研發(fā)與生產(chǎn)基地。
CA作為下屬各分、子公司的控股母公司，在20xx年底前主要行使總部宏觀調(diào)控職能，包括制定集團宏觀戰(zhàn)略，對各單位進行產(chǎn)業(yè)調(diào)整、宏觀指導(dǎo)、決策輔助并行使協(xié)調(diào)及財務(wù)規(guī)劃等職能，但不直接從事研發(fā)、生產(chǎn)、制造、銷售及服務(wù)等面向市場的經(jīng)營活動。20xx年初CA完成了一次內(nèi)部重組，原來部分下屬分、子公司的研發(fā)部門被集中整合到總部，成立專門的技術(shù)研發(fā)及服務(wù)部門——無線移動技術(shù)研究院(“研究院”)，從事移動通信領(lǐng)域面向標(biāo)準(zhǔn)及未來趨勢的基礎(chǔ)性預(yù)研及面向市場的實用研究，并同時對外提供技術(shù)研發(fā)與服務(wù)。
2、職位規(guī)劃項目介紹
2.1 項目實施背景
從單純行使戰(zhàn)略決策、方向指導(dǎo)及管理、協(xié)調(diào)各下屬單位運營之職能的企業(yè)總部，轉(zhuǎn)變?yōu)榧婢吆暧^管理與技術(shù)研發(fā)、服務(wù)、項目合作等經(jīng)營活動的半實體企業(yè)，運營約二年時間后，公司高層發(fā)現(xiàn)原施行于總部的職位設(shè)置、職級設(shè)定及薪
酬體系等安排，相當(dāng)程度上無法適用于新成立的研究院——研究院員工與原總部員工之間的職位、職級不匹配，在工作內(nèi)容與要求、考核指標(biāo)、績效評定等各方面存在失衡。如何設(shè)置合理的職位級別、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)、上升通道、績效激勵等重要事項，為員工的考核、獎勵、晉升與培訓(xùn)等提供可行、可靠的依據(jù)，并以此指導(dǎo)員工的職業(yè)發(fā)展，便成為公司亟待解決的問題。
2.2 項目實施目標(biāo)
公司作出實施職位規(guī)劃項目的決定后，便在全公司范圍進行了職位規(guī)劃項目實施的宣貫。管理層明確希望通過項目實施達到三個目標(biāo)：(1) 確定各職能部門發(fā)展序列(所謂序列，指根據(jù)公司內(nèi)部情況劃分成的管理序列、技術(shù)序列、職能序列、營銷序列等)及其職位、職級、績效等設(shè)置；(2) 確定各部門職位、崗位的工作任務(wù)、任職要求及考核項目與標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的績效考核管理體系；(3) 優(yōu)化人力資源管理的工作流程。三者當(dāng)中，以前二者為優(yōu)先考慮，第三個目標(biāo)則需要后期的實踐及探索，屬于項目實施過程中的即時適應(yīng)性調(diào)整。
2.3 項目實施的主要內(nèi)容
基于上述目標(biāo)，人力資源選擇確定了外部專業(yè)咨詢公司，并與外聘咨詢公司共同協(xié)商確定職位規(guī)劃項目實施的范圍及內(nèi)容，上報公司高層批準(zhǔn)。主要實施內(nèi)容包括：(1) 梳理當(dāng)前各部門、各職位、各崗位、各人員的設(shè)置狀況，完成新的職能部門、職位、職級及崗位設(shè)計，規(guī)劃員工在公司的職業(yè)發(fā)展通道；(2) 在職位、職級設(shè)置的基礎(chǔ)上，確定各崗位的薪酬績效管理體系，包括崗位主要工作任務(wù)、考核指標(biāo)、考核方法、績效評定等，并了解各崗位所需的技能、專業(yè)等培訓(xùn)需求；(3) 在實施前述工作過程中對人力資源管理流程等作匹配性優(yōu)化。
3、職位規(guī)劃項目實施過程
3.1 項目實施基本過程
職位規(guī)劃項目的實施是一個幾乎涉及全公司員工參與的過程，由外聘咨詢公司主導(dǎo)，具體事務(wù)則由公司人力資源部門負(fù)責(zé)操作。不過，職位規(guī)劃既然是作為一個項目進行操作，其實施過程自然也脫不開現(xiàn)今業(yè)界已成熟運用的一般項目管理模式，總體上基本經(jīng)歷了項目起始、項目計劃、項目實施、項目控制與項目結(jié)束等通常過程。具體到本次職位規(guī)劃項目，如果從公司發(fā)文決定啟動項目開始起算，項目實施大體經(jīng)過了如下主要過程：
(1) 20xx年1月，公司正式發(fā)文啟動職位規(guī)劃項目。個人理解，正式發(fā)文的重要意義有二：一方面，彰顯項目的重要性，引起全員重視；另一方面，要求各
部門負(fù)責(zé)人予以關(guān)注，在事務(wù)安排上適當(dāng)考慮項目優(yōu)先級。
(2) 成立項目領(lǐng)導(dǎo)小組，決定項目實施進程安排。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由公司高層及各部門總經(jīng)理組成，意在對項目實施過程中的重要事項進行決策，確定項目目標(biāo)及整個項目實施的進程安排。本報告下文將會述及，這種人員構(gòu)成一定程度上造成了項目實施的推進障礙。
(3) 咨詢公司與人力資源部門確定項目宣貫內(nèi)容與形式并進行項目實施前的宣貫。宣貫有兩種途徑：其一是就共性問題召集全體員工舉辦多次會議，作各種形式的圖冊宣傳；其二是針對各部門負(fù)責(zé)人進行的宣貫，強調(diào)項目推進中可能存在的問題及解決措施，再由部門負(fù)責(zé)人在本部門作說明。
(4) 咨詢公司與人力資源部門明確各職能部門負(fù)責(zé)人及各級員工在項目實施過程中的任務(wù)，主要應(yīng)處理三件事，完成相應(yīng)三份文件：一是部門職責(zé)分解，完成部門職責(zé)分解表：二是崗位工作內(nèi)容整理總結(jié)，完成職位任職說明書；三是職位設(shè)置與任職能力映射關(guān)聯(lián)，確定員工自身所在的職級位置。
(5) 各部門(各級)負(fù)責(zé)人及各員工根據(jù)實際情況，按照任務(wù)要求，完成部門職序劃定、職位設(shè)置、職位說明，包括職級設(shè)定、能力要求、職責(zé)范圍、工作內(nèi)容、任職要求、考核指標(biāo)、績效評定等，并對照該等標(biāo)準(zhǔn)對自己進行定位，完成上述三份準(zhǔn)備。
(6) 咨詢公司與人力資源部門根據(jù)對收回的三份文件進行整理、分析，并參考其他公司的實踐，基于職位規(guī)劃原理，初定各職能部門的設(shè)置，職位序列、職級及各崗位任職要求與考核方式，完成各職能部門的職位規(guī)劃文件初稿，提交項目領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
(7) 咨詢公司與人力資源部門基于項目領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，向各部門反饋并作指示。各部門負(fù)責(zé)人及員工在咨詢公司與人力資源部門的`協(xié)助、指導(dǎo)下，對三份主要文件進行調(diào)整、修改與完善。
(8) 咨詢公司與人力資源部門修訂完善主要的職位規(guī)劃文件，附具專業(yè)意見提交項目領(lǐng)導(dǎo)小組評議。項目領(lǐng)導(dǎo)小組評議通過后，咨詢公司與人力資源部門確定職位規(guī)劃內(nèi)容，并起草相應(yīng)的規(guī)章制度，經(jīng)項目領(lǐng)導(dǎo)小組評議通過后，通過公司制度發(fā)布程序頒布實施。
(9) 各部門(各級)負(fù)責(zé)人、員工針對公司發(fā)布的職位規(guī)劃制度與統(tǒng)一定稿的部門職責(zé)分解、職位任職說明及職位設(shè)置與任職能力映射文件，據(jù)實完成自身的職級定位，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人、人力資源部門多次溝通、調(diào)整并確認(rèn)后錄入公司人力管理系統(tǒng)。
(10) 項目實施結(jié)束，相關(guān)文件歸檔，人力資源部門按各崗位職級定位、任職要求等信息，實施有效性管理及提供服務(wù)，確定人力資源的工作重點。
整個項目自20xx年1月啟動，計劃3-4個月(20xx年4月)完成，但實際情況是，該項目遲延4個月左右，直到20xx年8月才基本結(jié)束。而且，諸多細節(jié)性的工作，比如員工職位、職級重新設(shè)定后的談話，均未完成。
3.2 實施過程中出現(xiàn)的問題
通常，如果一個項目的啟動與實施，事先經(jīng)過充分的有效評估與準(zhǔn)備，即便實施過程中或可遭遇各種未能預(yù)知的因素，也會及時得到合理處理，項目實施不會有很大困難，進程當(dāng)不會出現(xiàn)較大偏差。然而，在親身參與的這次公司職位規(guī)劃項目中，筆者認(rèn)為，項目實施過程中的下述幾個表現(xiàn)或問題，或許是項目進程遲延的原因，而項目實施后的未來效果也有待進一步觀察。
(1) 相當(dāng)數(shù)量的員工都認(rèn)為職位規(guī)劃不過是個形式，換湯不換藥，對個人并無實質(zhì)性影響。甚至有些員工認(rèn)為公司是在重新在設(shè)置一個大框，把大家都裝進去。這種思想下的大部分員工系以交差應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的態(tài)度來參與項目。
(2) 員工在制作職位規(guī)劃文件時，除了會考慮自身所在部門、職位的實際狀況外，更多的是(私下)相互參考其他部門員工的狀況。也就是說，員工盡可能使自己完成的文件與其他部門——不同部門可能意味著職位序列的不同——的文件不要出現(xiàn)大的差距。其結(jié)果是，職位規(guī)劃文件的客觀性較差。
(3) 相當(dāng)多的部門負(fù)責(zé)人雖然作為項目領(lǐng)導(dǎo)小組成員，但實際上并未真正參與到職位規(guī)劃項目的實施過程中，無論項目領(lǐng)導(dǎo)小組會議還是部門內(nèi)職位設(shè)置討論，要么是指派其他人員參與，要么在內(nèi)部討論時不出席。
項目中出現(xiàn)的上述問題，或許重點還不單純是導(dǎo)致項目的遲延，是否會對項目實施的最終效果造成影響才是根本。如果一個項目的實施讓相當(dāng)數(shù)量的參與人員以消極態(tài)度來對待，這本身就說明項目實施存在問題，值得思考。
4、對問題的分析及建議
一項項目實施無法按既定的進度與安排順利完成，通常是項目管理本身存在這樣一些原因：
(1) 進度安排，如時間安排、先后順序等存在不一致；
(2) 項目優(yōu)先級，如項目參與者對活動、任務(wù)的優(yōu)先級認(rèn)識有異；
(3) 資源沖突，如項目成員安排與其他領(lǐng)域人員安排存在沖突；
(4) 專業(yè)意見與執(zhí)行情況，例如在專業(yè)問題。
社會實踐總結(jié) 篇8
作為培養(yǎng)和提高學(xué)生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學(xué)校的高度重視。社會實踐活動有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，了解社會。同時，實踐也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社會、回報社會的一種良好形式。多年來，社會實踐活動已在我校蔚然成風(fēng)。
為了全面了解社會主義新農(nóng)村建設(shè)，增強大學(xué)生社會責(zé)任意識，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)人民、奉獻社會的實踐中成長成才，今年，我院繼續(xù)響應(yīng)省團委和校團委的號召，積極開展暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。暑假期間我回到我的家鄉(xiāng)遂溪縣港門鎮(zhèn)吳家小學(xué)，經(jīng)歷了一次有意義的、難忘的.暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。三下鄉(xiāng)為的是更好的讓大學(xué)生了解當(dāng)今社會，更好的適應(yīng)以后的社會，為出社會做了一條道路。只有真正的投入其中去，才能夠領(lǐng)略到當(dāng)中的道理。在活動中每一位同學(xué)都互助、互愛。
在一個合楷的氣氛中開展活動。不論是活動的前后，大家都有一顆善良的心，一個良好的心態(tài)，一個開心的心情，對突發(fā)的事件能夠保持冷靜，以平常心來對待！我們隊員之間保持良好的聯(lián)系，外出事先報隊長得到批準(zhǔn)。我們每個人都記，記錄著當(dāng)天的生活點滴，每日進行工作小結(jié)。
淚水與喜悅，還是要落入俗套，最想說的一句話還是時間過得好快，十天的暑期實踐活動就這樣結(jié)束了。從開始時的喜悅與好奇到如今的懷念與不舍，種種感想在這短暫而又漫長的十天里，從我的心里飄過飄過，難以忘懷！這十二天的暑期實踐經(jīng)歷，我獲得了很多，有友情，有在和校長老師談話中了解，大學(xué)的知識又是最最基礎(chǔ)的，為了把基礎(chǔ)打好，我們更得主動去多學(xué)，學(xué)精，否則和那些211工程學(xué)校的同學(xué)競爭起來就相對較弱了。
這些話很誠懇，很現(xiàn)實，聯(lián)想到自己近兩年來的，實在難以啟齒，大三，是得踏踏實實地學(xué)習(xí)專業(yè)知識了，不管今后是不是從事這一行，但對于自己多學(xué)知識總是有利的。這次的三下鄉(xiāng)活動，不僅僅是個好的學(xué)習(xí)機會，更是我們鍛煉自己、接觸社會的一個很好的機會。先感謝一下給我這個機會和一直鼓勵我堅持下去的那些人們！
社會實踐總結(jié) 篇9
我在一個親戚開的電腦配件柜臺幫忙賣貨，過的十分充實。在此次實踐過程中我學(xué)到在書本中學(xué)不到的知識，它讓你開闊視野、了解社會、深入生活、回味無窮。也對自己一直十分想了解的電腦知識有了更進一步的深入。社會實踐作為廣大青年學(xué)生接觸社會、了解國情、服務(wù)大眾的重要形式，對于青年學(xué)生的成長、成才有著極為重要的作用。這次假期實踐我以善用知識，增加社會經(jīng)驗，提高實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用假期參加有意義的社會實踐活動，接觸社會，了解社會，從社會實踐中檢驗自我。這次的社會實踐收獲不少。我認(rèn)為以下四點是在實踐中缺少的。
一.在社會上要善于與別人溝通。
經(jīng)過一段時間的.工作讓我認(rèn)識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習(xí)。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經(jīng)驗沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經(jīng)驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態(tài)。
開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如哥哥所說的在社會中你要學(xué)會厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。其實有誰一生下來就什么都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個名人所說：勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識。
知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。以上是我自己覺得在這次假期社會實踐學(xué)到了自己覺得在社會立足必不可少的項目。
高中是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。
社會實踐總結(jié) 篇10
實習(xí)是每一個合格的大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎(chǔ)。在這個路上，你不在是個孩子，在鍛煉，在成長，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進的號角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢，更在一覽眾山之軀。特別是作為一名市場營銷專業(yè)的學(xué)生，如果單純地學(xué)習(xí)書本上的知識并不能很好地領(lǐng)悟和掌握市場營銷管理的原則和要領(lǐng)。為了能把專業(yè)理論知識和實踐相結(jié)合，我們積極響應(yīng)學(xué)校的號召，開始了暑期社會實踐之旅
我們本次實踐的課題是“飲料市場的調(diào)查”。夏日，各種飲料是每個人必備的物品。這就讓我們萌發(fā)了一個想法，在這些不同的飲料中，肯定有人偏愛的飲料。那到底在這些飲料中哪一種飲料對于大部分人來說是最偏愛的，人們?yōu)槭裁聪矚g這些飲料，到底是什么吸引了他們，是什么讓他們對著一種飲料產(chǎn)生了偏好，他們又是怎么了解這些飲料的呢？帶著這些疑問，我們開始了各大商場飲料市場的調(diào)查。
剛開始調(diào)研的時候隊員們是興致勃勃，開始真正要調(diào)研的時候才發(fā)現(xiàn)一切并沒有那么簡單，我們常常會遭到顧客的不信任與拒絕，剛開始大家都很失落，但我們不放棄，相互鼓勵著，用我們的熱情與信心繼續(xù)著。經(jīng)過我們的努力，一共做了500份的調(diào)研試卷。
經(jīng)歷了10天的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會，"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實的實習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時間所學(xué)到的經(jīng)驗和知識是我一生中的一筆寶貴財富。
這次實習(xí)也讓我深刻了解到，和團體保持良好的關(guān)系是很重要的`。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。實踐是學(xué)生接觸社會，了解社會，服務(wù)社會，運用所學(xué)知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認(rèn)識問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時還需我們在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實踐長才干。通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學(xué)習(xí)知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進社會、認(rèn)識社會、適應(yīng)社會。大
學(xué)生暑期社會實踐是大學(xué)生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊。作為一個21世紀(jì)的大學(xué)生，社會實踐是引導(dǎo)我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式；我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好機會；提升我們的修身，樹立服務(wù)社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動！
社會實踐總結(jié) 篇11
總是有一種感覺：現(xiàn)在的孩子聰明了，但懂事的少；吃的好了 ， 但不太健康；玩具多了，但不會玩；接受的教育多了，但愈加脆弱了。如果把過去的孩子比作泥巴的話，那么現(xiàn)在的孩子就可以說是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪個更有用，可能不同的時代會有不同的心得吧！
今年暑假我沒回家，過了一把老師的癮。我教幾個城里的孩子，有初中的，有小學(xué)的。他們的.情況各有不同，但相同的是他們的家庭經(jīng)濟條件都比較好，而且都是家里的獨苗。學(xué)生 A 是一位十五六歲的女孩，性格內(nèi)向，思想開放，學(xué)藝術(shù)，初中已畢業(yè)，馬上要去另一個城市上學(xué)。由于從小學(xué)開始基礎(chǔ)就比較差，所以到初中以后除語文外各門功課都亮起了紅燈，為了使她進一步學(xué)習(xí)時不那么吃力，于是就請我給她講數(shù)學(xué)。剛開始時，我覺她的基礎(chǔ)至少得從小學(xué)三年級講起，因為簡單的口算對她來說就很難，常把簡單的口算題算的亂七八糟。于是我就非常細心的、一點一點的教她最簡單的計算方法，而她也非常的配合我，學(xué)習(xí)非常認(rèn)真。在授課期間，我還拿出一部分時間和她閑聊，因為她很內(nèi)向，據(jù)她爸爸說，以前給她請過幾個家教，但她不愛說話，老師講了也就算了，從來都不主動問問題，結(jié)果還是效果不好。我們聊的很親密。就這樣，我慢慢打開了她的心扉，她感到了學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)起來就更積極主動了。在生活上，她的動手能力可以說非常差，自己的衣服總讓媽媽洗，吃飯時也從來不主動擺桌椅碗筷，“ 飯來張口衣來伸手 ” ，她最迷戀看電視。
學(xué)生 B 是一名九歲的小學(xué)生，特別胖的男孩。這孩子也特別調(diào)皮。即使是在吃飯，他也能給你玩出新花樣來。剛開始學(xué)習(xí)時他表現(xiàn)非常乖，大概是陌生的緣故，讀起書來非常有勁。我對他的表現(xiàn)非常滿意，但又怕他過于緊張，于是就有意識的讓他放松，而他一發(fā)不可收拾，淘氣起來了。他和我熟了，就不害怕我了，把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng)，學(xué)習(xí)也馬馬虎虎起來。在生活上，他非常依賴于他的媽媽，什么都是媽媽照料。他總說：媽媽說了，你坐著給我講課。媽媽還說 ……
以上倆學(xué)生可已說是家里的 “ 小公主 ” 、 “ 小皇帝 ” 。他們生在環(huán)境好的家庭中，父母給他們提供了一切，從學(xué)習(xí)到生活，他們不用為自己安排，父母已經(jīng)把一切替他們考慮了，他們?nèi)f文庫無慮，不關(guān)心一年要交多少學(xué)費；吃牛奶，面包�？梢哉f，只要他們提出來，父母會解決一切難題，然而，在這樣的環(huán)境能使他們有健全的人格嗎？他們能茁壯成長嗎？答案是否定的。對于學(xué)生 A ，如果她到外地求學(xué)，她會料理好自己的生活嗎？對于學(xué)生 B 來說，如果哪一天媽媽不在他身邊了，他能怎么辦？
現(xiàn)在的孩子動手能力差，不會自理，這是社會普遍關(guān)注的問題。問題歸咎于誰？是孩子嗎？不是，在我看來，這和他們的父母又很大的關(guān)系，家庭環(huán)境應(yīng)是關(guān)鍵。
孩子是父母的希望，作為父母都希望自己的孩子能夠有個好的前途，成為有才華，有學(xué)識的人。于是父母要讓孩子從小就上重點學(xué)校，上各種輔導(dǎo)班，而根本不顧孩子的想法。生活上，父母唯恐孩子吃不好穿不好，又不讓干任何家務(wù)。孩子不會洗衣，不會整理房間。這能不使他們動手能力差嗎？現(xiàn)代家庭都是單生子女，一家人圍著一個寶貝轉(zhuǎn)，無論吃東西還是玩都獨享其樂，這能不養(yǎng)成自私的性格嗎？而且生活在這中環(huán)境中，孩子根本無法懂得生活的艱辛與困苦，將來走上社會，脫離了父母，又如何來面對自己的人生旅程呢？
家長們，放放手吧。給孩子一個自由的成長環(huán)境，讓他們自由的長大。孩子們最需要的其實只是一根手指，教給他們前進的方向，而不是你們的溺愛�。�
社會實踐總結(jié) 篇12
今天我去參加了小區(qū)里組織的社會實踐活動，活動的內(nèi)容是幫助小區(qū)的清潔工叔叔阿姨檢小區(qū)內(nèi)的垃圾。
我很早就來到了居委會門口，原本以為我是最早的，可到了以后發(fā)現(xiàn)好多小學(xué)生們早就在那里等候多時了。
在聽了大媽三刻鐘的如何撿垃圾和安全教育以后，我，和那些祖國未來的希望們，被分成了若干個小組，由不同的大媽大叔帶到不同的地方，準(zhǔn)備和那些沒有自覺消失的在馬路上堆積了幾天都不肯走的煙火殘骸們，還有那些滿地被主人拋棄的可憐的瓜子果皮之類的東西“決一死戰(zhàn)”，為了建設(shè)我們完美無缺的>和諧社會，我們必須在這滿地的垃圾被那些圖謀不軌的破壞分子曝光之前把他們徹底清除！
在各位大媽大叔做了動員后，我們的斗志完全被激起了！像沖鋒的戰(zhàn)士一樣像哪一個個垃圾堆跑去，我們帶著手套，拿著塑料袋，戴手套的同學(xué)撿垃圾，拿塑料袋的同學(xué)收垃圾，大家配合的十分默契，工作效率十分之高，不到兩個小時一百平方米草地上的垃圾就差不多被檢光了。雖然正值梅雨，但同學(xué)們的臉上都流下了一滴滴汗水，可依然努力工作，只有在去倒垃圾的路上才會稍微休息，聊兩句話。
據(jù)了解，大多數(shù)同學(xué)都是沒有吃早飯，空著肚子來參加社會活動的。當(dāng)時已時至中午，可那些同學(xué)雖然肚子已經(jīng)控制不住的在唱著合唱曲，但他們沒有一絲怨言。有的同學(xué)放棄每天僅有的6個小時睡覺時間來參加這次活動，我大為震驚！我徹底明白了什么叫做差距！
一個小時以后，戰(zhàn)役差不多結(jié)束了，我們看著那碧綠草地，沒有一絲雜色，還有居委會大叔大媽們依舊和藹的笑容，一種莫名的快樂油然而生，嘴角都掠過了一絲小小的微笑。
我們的付出是值得的！這社會實踐的經(jīng)驗對我們來說是終生受用的！
社會實踐 篇時間在流逝，歲月在穿梭，不知不覺兩個月的假期就這樣結(jié)束了，在來不及回首來不及演繹時，我們以錯過了很多，浪費了很多，蹉跎了很多。
出于好奇，也是因為在家太無聊吧，我來到了開原打工，說是打工，其實也是想鍛煉一下自己，豐富一下自己的人生閱歷，可是事不盡如意，由于時間短，還沒有工作經(jīng)驗，找工作處處遇坎，在失望與沮喪的時候一家燒烤店接納了我，或許也是因為是旺季，缺助手的原因吧。就這樣我在一家名叫“獨味居”的燒烤店當(dāng)起了服務(wù)員，由于人手不夠，到這一個月的感覺就是一個字“累”，當(dāng)初的好奇，都隨著接踵而至的繁瑣工作所消滅，剩下的只是乏味而又枯燥的工作，多次想到放棄，可是考慮到自己出來的用意，還是咬了咬牙決定堅持下去。
就這樣10天過來了，身體的疲憊加上心里的憔悴，自己都感覺很無助了。但是就是不想輸給自己，更不想讓別人說我懦弱，或許這就是使我堅持下來的勇氣吧。在工作中，也遇到了很多不順心的事，很多的不滿與抱怨，但我似乎從中明白了一個道理，這就是社會，適者生存，不適者就會被淘汰，才發(fā)現(xiàn)原來自己太單純，太幼稚，何以用成熟一詞來描述自己呢，和那些人比起來，自己是渺小，還是與她們根本不是一路人，我迷茫了，似乎看到了人心的冷漠，看到了事態(tài)的炎涼，我駐足在這個路口上，不知道我的未來又是何去何從，不知道自己的明天該怎么去闖，更不知道活的是瀟灑還是頹廢了。
在這個店里讓我認(rèn)識了很多，也學(xué)到了很多，那不是消極，而是淡定的自我。當(dāng)初的抱怨，似乎也隨著時間而流走了，看著形形色色的人，我看到的不知道是自己的無奈，還是他人的悲哀，看著別人的故事，吸取自己的教訓(xùn)，或許這樣能讓我的人生路更加寬闊，更加綿長吧！
我的工作時間是從晚上2：00到晚上2：00，7月16日開始我的人生第一次打工，工資不盡人意，不過還是接受了這次挑戰(zhàn)，隨著工作的開始，我就認(rèn)識到了這份工作的不易和艱辛，說堅持，還真需要勇氣。我的任務(wù)就是擺放桌椅，擦桌子，收拾餐具，拖地，壓蒜水，穿串，扒毛蛋，穿豆角，點貨，上菜......每天面對的或許不止這些，還有就是那些客人無休止的'刁難，再不就是老板娘的呵斥，每到這時，真有一種沖動的想法，但是知道這不是自己的店，自己沒資格狂，畢竟是給人打工，就要學(xué)會去迎合他人，哪怕是自己有多么的不情愿，難倒這樣真的能磨練我的意志嗎？我有些猶豫了，很多朋友都勸我選擇辭職得了，找一個自己喜歡也適合自己的，這種活不僅累還埋汰，我笑了。因為我知道我說不干是不干，但是自己還是不干，不甘心輸給自己，也不想輸給他們，在這里沒人拿你當(dāng)寶貝養(yǎng)，更不會有人在意你是不是學(xué)生，或者有多高貴，身為服務(wù)員，或許就是該忍氣吞聲吧。
經(jīng)過這一個月的暑期社會實踐磨練，我相信我的未來已經(jīng)不是夢了，我不求比他們強，但求超越自己現(xiàn)在的水準(zhǔn)，不能說不為別人打工，或許以后的路會更艱難，那時再苦再累也得堅持，因為社會是殘酷的，沒人會憐惜你，只有自己變得強，才會成為人上人�，F(xiàn)在的我們還有家庭的支持，可是以后呢，畢業(yè)呢，想一想，才發(fā)現(xiàn)我們也不小了，以后不能在把雙手伸向父母了，否則這會是最可悲的。
就這樣，一個月，有的人選擇了在家“蝸居”，有的人選擇了出去旅游，還有的人選擇參加了業(yè)余班，而我選擇了打工，選擇了踏入社會，去接觸那不能忍視的人群，總感覺事態(tài)可悲，可是我又能怎么樣呢，還不是得學(xué)會適應(yīng)嗎？呵呵呵，不是社會太殘酷，而是我們不敢去相信這是事實，也是我們不敢去接觸它罷了，深入社會后，那你會發(fā)現(xiàn)，可能以不再有那么些單純的友誼，能有幾個知己就是你的渴求了。這一個月堅定了我的信心，回校后要更加努力的學(xué)習(xí)，學(xué)好專業(yè)，為自己的以后鋪路，為自己爭氣，為未來自己活的愉快些做鋪墊吧。
社會實踐總結(jié) 篇13
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認(rèn)。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
那么，我的社會實踐活動就從我的找工作拉開了序幕。我穿著大頭皮鞋，帶著我的綠色氈帽，騎著我的二手腳踏車帶著希望與渴望，開始了我的找工作的征程。一開始，對自己手工藝 期望很高，沒有月薪兩千不干。經(jīng)過艱苦的找尋工作，很多的地方的招聘都要有工作經(jīng)驗的優(yōu)先，一聽說我沒有經(jīng)驗就跟我說“這樣吧，你回去等消息吧，如果需要的詳，我會通知你的”.經(jīng)過多次面試 的失敗，我總結(jié)了自己失敗的原因。主要有兩個方面的原因。一個方面是自己眼高手低，自己根本自身素質(zhì)沒有達到一定的水平，五個方面是自己沒有給自己一個很好的定位，沒有找準(zhǔn)自己的位置。
總結(jié)了以前的失敗的教訓(xùn)，擺正好自己的位置，僅正是社會實踐只要有工作，能供飯吃，任何苛作都干。于是我找到了一家餐飲酒樓。老板看我人高馬大，身體強壯，就讓我來做傳菜員。第二天，我便開始了我的暑期社會實踐生活。剛開始的時候心理極不平衡。心想來從小到大讀了這么多的書，家里花了那么多的錢把我培養(yǎng)長大成人，可現(xiàn)在只能端端盤子，瑞怎么著在學(xué)校里也是個學(xué)生會干部，多少也有點社會能力，心理學(xué)徒有點失落再加上傳菜部領(lǐng)班是個小學(xué)文化的，還對我指手畫腳，確實心理上很不舒服。
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想賜開始就干不下去了，不行，我一定要堅持下去。要在自己的式作的環(huán)境中讓自己的工作做行很輕松，首先行把自己同領(lǐng)導(dǎo)和同事之間的關(guān)系搞好。因此我只好暫時避其鋒芒。盡快地熟悉自己所在的工作環(huán)境。我所工作的地方是一個兩層樓的酒樓，酒店大堂在一樓，樓上有包房，廚房在二樓，傳菜間也是在廚房所以在傳菜間里可以看到廚管理的機會。
廚房是廚師的戰(zhàn)場，由其是是生意非常的時候，那種場面真的就跟戰(zhàn)場上打戰(zhàn)一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設(shè)和物品（包括調(diào)味品和原材料）都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤也為威望工作編奏出一首首生活的樂譜。墩子也叫切配，專六負(fù)責(zé)原材料的精加工，打盒負(fù)責(zé)將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤，菜品的裝飾。蒸菜師傅負(fù)責(zé)使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來專門負(fù)責(zé)菜品的烹制，點心間的師傅專門負(fù)責(zé)面食點心的制作，涼菜間在另一間房里，負(fù)責(zé)冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡單，只要反臺上做好的菜將盤子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習(xí)，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實。
休息的時候，我也主動找我們的領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心地向他們請教和學(xué)習(xí)，傳菜部的領(lǐng)班跟我說：“我知道你是大學(xué) 生大常有志向，想做大事，但是你千萬不要小看做小事，大事都是由小事積累起來的，做大事的`本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無以成江海；不積跬步無以致辭千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說，我看一個人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實，然后他也跟我說：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎？你能看行出他們有什么區(qū)別嗎和聯(lián)系嗎？”我說：“看不出”.“那我來告拆你，領(lǐng)班說”,做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過長期的踏實的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當(dāng)一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區(qū)別“.領(lǐng)班還對我說：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過高等教育的，應(yīng)該多利用時間不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎？“ 確實，聽了我的領(lǐng)導(dǎo)對我所說的金玉良言。我的確讓的思想認(rèn)識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個努力方向。
我的老板在走之前也給了我一些指點，他說：”一個人在他的學(xué)生時代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長見識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時候，選用暑期時間參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會，然后他給我說了他讀書時的事，他說他讀書的時候，也是求知欲非常強烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點東本，放假的時候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長見識“.
總結(jié)我的這次時期社會實踐活動，雖然是我的第一次社會實踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會實踐這將會對我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
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