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歷史教師崗位職責(zé)
在日常生活和工作中，大家逐漸認(rèn)識(shí)到崗位職責(zé)的重要性，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。那么崗位職責(zé)怎么制定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的歷史教師崗位職責(zé)，歡迎大家分享。
歷史教師崗位職責(zé)1
1，針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授；
2，在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的.成效；
3，平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課；
4，關(guān)愛(ài)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，幫助學(xué)生樹(shù)立健康積極的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
5，關(guān)注學(xué)生成績(jī)快速提升，個(gè)性化教學(xué)，因材施教，在短期內(nèi)迅速激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法；
歷史教師崗位職責(zé)2
1、負(fù)責(zé)初中，高中歷史、政治課程的班級(jí)及vip教學(xué)等教學(xué)相關(guān)工作；
2、負(fù)責(zé)班級(jí)及vip的所有學(xué)員的學(xué)習(xí)情況記錄及家長(zhǎng)溝通等教學(xué)相關(guān)的.服務(wù)工作；
3、維護(hù)教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，并完成班級(jí)相關(guān)各季的升班和續(xù)班目標(biāo)；
4、按要求參加教研，集體備課等工作。
歷史教師崗位職責(zé)3
1、負(fù)責(zé)高中歷史課程的教學(xué)，主要從事高三全日制教學(xué)工作;
2、把握教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)生實(shí)際，制定適合學(xué)生的教學(xué)計(jì)劃;
3、按規(guī)定做好期中、期末考試和升學(xué)模擬的'出卷工作;
4、認(rèn)真做好質(zhì)量分析，及時(shí)反饋，改進(jìn)教學(xué)。
歷史教師崗位職責(zé)4
1、完成規(guī)定的課時(shí)量，因材施教，隨時(shí)跟進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，鞏固課堂教學(xué)效果。
2、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教案，科學(xué)布置作業(yè)，有的放矢。
3、重視家校溝通，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流。
4、主動(dòng)參與師資培訓(xùn)及年度考核。
5、履行班主任職責(zé)，具有較強(qiáng)的.責(zé)任心。
歷史教師崗位職責(zé)5
1、承擔(dān)年級(jí)的歷史課教學(xué)工作，按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù)，認(rèn)真上好每一堂課，全面完成教育教學(xué)任務(wù)；
2、承擔(dān)歷史課程的'講授任務(wù)，組織課堂討論；
3、承擔(dān)課程輔導(dǎo)和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；
4、針對(duì)學(xué)生情況，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授與輔導(dǎo)；
5、在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效。
歷史教師崗位職責(zé)6
崗位職責(zé)：
1、根據(jù)學(xué)生具體情況，制定有針對(duì)性、個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃并執(zhí)行授課任務(wù)。
2、為學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)答疑。
3、定期測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生輔導(dǎo)效果。
4、進(jìn)行本學(xué)科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、交流、集備。
崗位要求：
1、統(tǒng)招本科及以上學(xué)歷，師范類專業(yè)優(yōu)先。
2、具有一線教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先。
3、熟悉初中或高中教學(xué)內(nèi)容、考試形式及考點(diǎn)。
4、語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，親和力強(qiáng)，再學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
5、掌握教授知識(shí)與傳授方法的基本能力。
6、適應(yīng)周末工作。
歷史教師崗位職責(zé)7
�、儇�(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究,以及試卷出題、批改工作;
�、卺槍�(duì)學(xué)生情況,對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
�、墼谑谡n期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng),以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效;
④掌握學(xué)生的.學(xué)習(xí)情況,做好記錄并與相關(guān)老師進(jìn)行溝通;
�、莅凑找笈c本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流,教學(xué)研究,集中備課。
歷史教師崗位職責(zé)8
1.負(fù)責(zé)授課、學(xué)科研究與教學(xué)研究.以及試卷出題、批改工作；
2.在授課期間因時(shí)制宜分階段組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，以檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
3.平時(shí)與本學(xué)科組內(nèi)教師進(jìn)行教研交流，教學(xué)研究，集中備課，參加教研中心組織的教學(xué)培訓(xùn)與教學(xué)比武。
歷史教師崗位職責(zé)9
1、歷史學(xué)科稿件審讀，對(duì)文稿質(zhì)量做出客觀公正評(píng)價(jià)，寫(xiě)出審讀意見(jiàn)。
2、對(duì)定用稿件進(jìn)行加工修改，確保稿件符合編輯規(guī)范要求，保證發(fā)排稿件達(dá)到“齊清定”。
3、積極與作者或教師交流，不斷了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，從學(xué)科角度對(duì)新書(shū)及修訂書(shū)提出修改意見(jiàn)。
歷史教師崗位職責(zé)10
1、遵守國(guó)家法律法規(guī),嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校各項(xiàng)管理活動(dòng),主動(dòng)承擔(dān)教育教學(xué)工作。
2、認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,樹(shù)立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學(xué)理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)師德修養(yǎng),關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生身心健康,自覺(jué)做到以身作則,言傳身教,教書(shū)育人,為人師表。
3、承擔(dān)年級(jí)的歷史課教學(xué)工作,按照學(xué)校的安排完成教育教學(xué)任務(wù),認(rèn)真上好每一堂課,全面完成教育教學(xué)任務(wù)。
4、認(rèn)真鉆研大綱,新課程標(biāo)準(zhǔn),把握我校學(xué)生特點(diǎn),制定出適合我校學(xué)生實(shí)際的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度,并認(rèn)真執(zhí)行,期末寫(xiě)出學(xué)科總結(jié)和學(xué)情分析。
5、課前:認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出符合要求的教案、課件,重視培養(yǎng)學(xué)生興趣和能力,發(fā)展學(xué)生個(gè)性特,積極創(chuàng)造條件;
課上:上好多媒體展示課和活動(dòng)探究課,靈活直觀的讓學(xué)生把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn),注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,認(rèn)真貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
課后:及時(shí)布置作業(yè),適當(dāng)?shù)?讓學(xué)生在課堂以討論的方式講解錯(cuò)題,必要時(shí)補(bǔ)充鄉(xiāng)土材料。
6、做好初中歷史期中、期末考試,做好改卷和講解試卷工作,認(rèn)真做好評(píng)卷分析,及時(shí)反饋,改進(jìn)教學(xué)方式方法。
7、針對(duì)我校學(xué)生的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課堂管理,做到管教結(jié)合,培養(yǎng)良好習(xí)慣,寓教育于教學(xué)中,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和重大節(jié)日對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義的思想教育任務(wù)。配合班主任做好學(xué)生思想教育工作。開(kāi)展豐富多彩的思想教育課外活動(dòng)。
歷史教師崗位職責(zé)11
1、對(duì)所授課程有深入研究，在教學(xué)上有所特長(zhǎng)；
2、根據(jù)高中歷史教學(xué)考綱考點(diǎn)要求，對(duì)大班、小班、一對(duì)多及一對(duì)一的課程進(jìn)行講授，在授課期間適當(dāng)組織測(cè)驗(yàn)活動(dòng)，檢驗(yàn)學(xué)生接受輔導(dǎo)的成效；
3、針對(duì)高中歷史高考考點(diǎn)進(jìn)行教材及講義的.開(kāi)發(fā)編寫(xiě)與優(yōu)化工作；
4、認(rèn)真參加公司組織的教研活動(dòng)，不斷提升自己的專業(yè)水平和授課技巧；
5、服從教學(xué)部的工作安排。
歷史教師崗位職責(zé)12
1、針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況與課程要求，制訂教授或輔導(dǎo)計(jì)劃和方案;按照輔導(dǎo)計(jì)劃備課，寫(xiě)好教案;
2、按照制定的教案輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行個(gè)性化的課程講授;
3、督促學(xué)生完成作業(yè)，及時(shí)回答學(xué)生對(duì)作業(yè)的提問(wèn);檢查學(xué)生的作業(yè)，并督促學(xué)生及時(shí)訂正;
4、每周必須整理學(xué)生的教學(xué)總結(jié)與考試的'錯(cuò)題匯總，
5、根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)情況制定真針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)方案，提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
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