給校長(zhǎng)的建議書【熱門】
在充滿活力，日益開放的今天，建議書對(duì)我們的作用越來越大，建議書是一只無(wú)形的手推動(dòng)展某項(xiàng)工作、任務(wù)或活動(dòng)開展。還是對(duì)建議書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的給校長(zhǎng)的建議書，希望能夠幫助到大家。
給校長(zhǎng)的建議書1
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！
當(dāng)我提起手中的筆給您寫這封信時(shí)，我這握筆的手微微顫動(dòng)，惜別的淚水模糊了我的雙眼，依依不舍之情油然而生。我——一名即將畢業(yè)的小學(xué)生，就要離開這朝夕相處六年的母校了。母校六年的`學(xué)習(xí)生活，灑下了我們多少快樂的笑聲，留下了我們多少快樂的身影。操場(chǎng)上的嬉戲打鬧，教室里瑯瑯的讀書聲……
校園里組組美好的鏡頭，叫我怎能忘懷？馬上就要離開親愛的母校了，尊敬的校長(zhǎng)，我有些話想對(duì)您說，您能坐下來聽聽我這位畢業(yè)生的心聲嗎？校長(zhǎng)，我建議，學(xué)校的圖書館向大家敞開大門，讓大家盡情地遨游書的王國(guó)。我明白，我們是畢業(yè)生，此時(shí)的學(xué)習(xí)是十分緊張的。可是，我們不想整天學(xué)習(xí)，成為一個(gè)沒有快樂的“學(xué)習(xí)機(jī)器”。書是一切智慧的源泉，有了書，我們就能得到更多的精神財(cái)富，更好地投入到學(xué)習(xí)中。校長(zhǎng)，您說對(duì)嗎？校長(zhǎng)，我還有一個(gè)請(qǐng)求——畢業(yè)生能否上一上體育課呢？人的健全，不僅僅靠學(xué)習(xí)，還應(yīng)靠運(yùn)動(dòng)，兩項(xiàng)是同等重要的。書是一切智慧的源泉，運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉！經(jīng)常鍛煉，可以發(fā)展動(dòng)作的和諧，還可以鍛煉意志力，對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助喲！抱歉了，尊敬的校長(zhǎng)，我打擾了您這么多寶貴的時(shí)間。以上是我的兩個(gè)建議，希望您能考慮一下，謝謝
建議人：***
20xx年5月1日
廣東廣州白云區(qū)棠溪小學(xué)六年級(jí):鐘嘉欣
給校長(zhǎng)的建議書2
校長(zhǎng)：
我們自從搬進(jìn)新的學(xué)校后，能在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，覺得很高興，可是好景不久長(zhǎng)，后來發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里缺少很多場(chǎng)所。
這是我的建議：
一。學(xué)校的籃球場(chǎng)建了一半就停止了，只有平地，應(yīng)當(dāng)設(shè)兩個(gè)最重要的籃球架。
二。學(xué)校的跑步線全是泥沙，不好走，最好把它鋪平。
三。學(xué)校沒有圖書館，也就代表著，沒有一個(gè)安靜的地方—“知識(shí)樂園”。
四。學(xué)校里必須建設(shè)一個(gè)美麗的'花園，當(dāng)學(xué)生們下課時(shí)，應(yīng)當(dāng)有個(gè)地方讓大家休息，放松一下心情。
校長(zhǎng)，請(qǐng)同意我們的請(qǐng)求，這樣同學(xué)們才會(huì)有一個(gè)好的心態(tài)去讀書呀！
張舒喬
20xx年4月29日
給校長(zhǎng)的建議書3
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是六（3）班的一名學(xué)生，，在梔子花盛開的季節(jié)里，我們將離開給我難忘生活的`母校，心中的不舍之情無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，我想對(duì)您說幾句心里話。
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，一年四季，樹木蔥蘢。走廊一塵不染，教室寬敞明亮，教學(xué)設(shè)備也十分先進(jìn)，是一個(gè)很好的學(xué)校，但是，我還覺得有些不足。
那一次，我去倒垃圾，發(fā)現(xiàn)臭氣熏天的垃圾場(chǎng)旁邊，還有一個(gè)生物園。自從我上一年級(jí)的第一天開始，我就沒有發(fā)現(xiàn)過生物園開放，到現(xiàn)在還是大門緊鎖，經(jīng)過歲月的變遷，生物園已被人淡忘。因此我希望生物園能再次開放，既可以讓同學(xué)增長(zhǎng)見識(shí)，又可以讓同學(xué)在緊張的學(xué)習(xí)生活之余，能放松心情。以下是我提出的幾點(diǎn)具體方法：
一、把生物園清理干凈整潔，盡量不要有太多蚊子。
二、在生物園中引進(jìn)一些小動(dòng)物，比如烏龜、鯉魚、蝌蚪、兔子、鴿子等。
三、生物園內(nèi)的植物、動(dòng)物等都標(biāo)上簡(jiǎn)介，令大家更了解大自然。
四、每天輪流派一位值日生看守植物園，每節(jié)課下課去檢查有沒有同學(xué)破壞環(huán)境、掉進(jìn)水池等突發(fā)事件。
五、每天上午上學(xué)時(shí)間開放生物園，下午放學(xué)時(shí)間5：40關(guān)閉生物園，檢查生物園內(nèi)是否有人逗留、清點(diǎn)物品。
六、在生物園和垃圾場(chǎng)旁邊種上防臭植物或安裝防臭設(shè)備，避 免垃圾場(chǎng)的臭氣影響大家學(xué)習(xí)的興致。
以上就是我的意見，希望校長(zhǎng)考慮采納。
建議人：xxx
20xx年5月17日
給校長(zhǎng)的建議書4
尊敬的尹校長(zhǎng)：
您好！今天我懷著試一試的心態(tài)給我們學(xué)校提一些意見，請(qǐng)見諒。這也是許多學(xué)生的心聲，請(qǐng)慎重思考，謝謝。
一是關(guān)于老師的問題。我們學(xué)校宣傳講文明，也舉辦了相關(guān)的活動(dòng)……主動(dòng)撿拾垃圾，講文明話語(yǔ)，見到老師主動(dòng)問好……問題就在這兒，學(xué)生禮貌的.向老師問好，雖然絕大多數(shù)老師能禮貌的答禮，但是還是有些老師對(duì)學(xué)生的問好視而不見，這樣多傷學(xué)生的心啊，本來懷著高興的心情老師問好，但是老師這樣，學(xué)生的心能不碎嗎？老師沒看見還不是問題，問題是有的老師就是看見了也不理，這對(duì)學(xué)生的心靈是多么大的打擊啊，難道老師不懂嗎？說到這兒我就不明白了，為什么學(xué)生能做到的老師就做不到呢？只因?yàn)槔蠋煴茸约捍髥�？在學(xué)校地位比自己高嗎？
二是關(guān)于下午第四節(jié)課的問題。本來說是從4。12日周一開始，每天下午第四節(jié)課是活動(dòng)課，而我只記得就當(dāng)天上了一次，以后就沒再上過。我覺得我們學(xué)習(xí)了一整天應(yīng)該放松一下了，歇歇自己活躍了一整天的腦細(xì)胞，放松一下心情。沒想到只上了一天，從那開始就沒再上過，非常失望。雖然現(xiàn)在學(xué)習(xí)任務(wù)很緊，但是也應(yīng)該適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)放松一下。我們學(xué)校講究誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，那為什么說要實(shí)行的又不是行了呢為什么？
那么這樣來說，學(xué)生也可以不遵守規(guī)矩，不講誠(chéng)信。學(xué)校的規(guī)矩呢，只會(huì)變成一堆垃圾，校園也會(huì)瘋狂不是嗎？只有全體師生一同努力，我們的校園才會(huì)變得更加文明，誠(chéng)信，美好，輝煌！
這就是我的意見，有過分的地方，請(qǐng)?jiān)�，這是我、大多數(shù)同學(xué)的心聲，請(qǐng)您看了以后，一定要給我們一個(gè)答復(fù)，謝謝！
此致
敬禮
曲文靜
20xx·4·23
給校長(zhǎng)的建議書5
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！您收到這封信可能會(huì)很驚訝吧！我是六（1）班的學(xué)生方柳燁。
您以前教過我們五年級(jí)的《品德與社會(huì)》，我們都很喜歡您。
您教了我們很多知識(shí)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀六年級(jí)了，馬上就要畢業(yè)了，馬上就要告別親愛的母校了。
我很舍不得離開您，離開這個(gè)同我一起開心，一起難過，一起跨越我美麗童年的校園。
離開母校之前，我希望為母校做一些力所能及的事，讓母校更加美麗絢爛。
為此，我有一個(gè)小小的建議告訴您。
我們都知道，安全很重要，記得以前四川汶川的大地震，有無(wú)數(shù)人因不能保護(hù)自己而遇難了，只有少數(shù)人挺著執(zhí)著的信念生存了下來。
如今，青海玉樹又發(fā)生了7。1級(jí)里氏地震，有很多人都被壓在廢墟下，其中有一所學(xué)校，二百多名學(xué)生都遇難了，老師用盡全力挖出了61位學(xué)生，結(jié)果又有一半的人死了……這一切的一切，地震是直接原因，但也有部分人缺乏安全自救。
為此，我希望校長(zhǎng)您能更抓緊學(xué)生的安全問題，讓大家在危險(xiǎn)的時(shí)候盡量避免那些不必要的傷害。
對(duì)于這個(gè)問題，我還想到了一些具體方法，可以讓您考慮一下。
1、可以在日課表上設(shè)置“安全自救”的科目，讓老師在課堂上給學(xué)生講安全知識(shí)，講述時(shí)可以借幾個(gè)小故事來貫穿知識(shí)，讓學(xué)生們更有興趣。
2、每個(gè)星期進(jìn)行一次演練，借此來考察學(xué)生的`能力是否進(jìn)步，同時(shí)也讓大家在演練中體會(huì)到生命的可貴，倍感珍惜生命。
3、每學(xué)期舉辦一次有關(guān)“安全保護(hù)自我”的知識(shí)競(jìng)賽，可以講述危險(xiǎn)時(shí)自我保護(hù)的故事，讓學(xué)生們踴躍參加，進(jìn)行評(píng)選。
4、讓老師們多帶學(xué)生去室外進(jìn)行實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生安全保護(hù)的能力，不讓學(xué)生成為只知道知識(shí)而不去善于運(yùn)用的人，結(jié)果在危險(xiǎn)時(shí)不能脫身。
敬愛的校長(zhǎng)，以上就是我的建議，衷心地希望您能考慮一下我的建議，做出你的決定，讓母校擁有一個(gè)更加美好的明天！祝您身體健康，天天開心！
此致
敬禮！
建議人：XXX
XXXX年XX月XX日
給校長(zhǎng)的建議書6
敬愛的校長(zhǎng)：
在深圳小學(xué)度過六年了，作為一個(gè)即將畢業(yè)的學(xué)生，出于對(duì)母校的熱愛，也為了讓學(xué)校更受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎，我向您提一點(diǎn)建議。
我希望學(xué)校能重新開放網(wǎng)吧和書吧。幾年前，學(xué)校在三、四樓東、南交界處開放了兩個(gè)“書吧”和“網(wǎng)吧”，分別稱為“科技角”和“文化角”。起初，那里還有人管理，但后來，自從兩年前，那兩個(gè)“角”便成了無(wú)人管理區(qū)。書架上的書自從前一個(gè)學(xué)期放假時(shí)被圖書管理員回收后就再也沒見到。七臺(tái)電腦三年前尚有五臺(tái)開得了機(jī)，現(xiàn)在僅有一臺(tái)能對(duì)外界做出反應(yīng)，七臺(tái)電腦的鍵盤按鈕一粒粒全被剝?nèi)ィ髽?biāo)也無(wú)影無(wú)蹤。這樣，所謂的“網(wǎng)吧”與“書吧”就形同虛設(shè)。說到底，即便是關(guān)閉這幾個(gè)吧，至少一些“廢料”也應(yīng)回收——七臺(tái)廢銅爛鐵擺著有何用？還影響校園容貌。
我想既然是由于學(xué)生“破壞公物”造成的，在今后的日子里就應(yīng)該加強(qiáng)紀(jì)律管理。建議學(xué)校新增幾臺(tái)能用的計(jì)算機(jī)，替換現(xiàn)在這幾臺(tái)“破銅爛鐵”。公開競(jìng)選網(wǎng)吧管理員，重申管理?xiàng)l例及紀(jì)律，如果還不行，新增兩臺(tái)攝像頭，有誰(shuí)搞破壞，直接找他算賬。
計(jì)算機(jī)是高科技產(chǎn)物之一，是人類智慧的結(jié)晶，而互聯(lián)網(wǎng)更是將人與人之間的.距離縮短到一鍵之隔�；ヂ�(lián)網(wǎng)上龐大的信息量，遠(yuǎn)超出當(dāng)今任何一個(gè)人腦海里的知識(shí)量。所以說，學(xué)校開放網(wǎng)吧，是一個(gè)非常好的做法。但是，由于互聯(lián)網(wǎng)上的信息量很龐大，不可避免地，里面有一些不好的東西，如“紅黃黑灰”色的網(wǎng)站及游戲網(wǎng)，而很多同學(xué)都是沖著游戲網(wǎng)去的。為此，我建議，安裝“瑞星殺毒軟件20xx”，那款殺毒軟件不僅可以阻止病毒入侵電腦，而且管理員可以設(shè)置定向阻止用戶上到某一個(gè)或一些網(wǎng)站，有效阻止專門來網(wǎng)吧玩游戲的同學(xué)，使得真正需要使用互聯(lián)網(wǎng)查資料的同學(xué)能夠使用網(wǎng)吧電腦。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠采納。
建議人：***
20xx年*月*日
給校長(zhǎng)的建議書7
尊敬的校長(zhǎng);
您好!
我是6年級(jí)的一名學(xué)生，在即將離開母校之計(jì)，我向您提一點(diǎn)意見，我首先在此祝愿母校愈辦愈好。
我期望，學(xué)校的圖書室能重新開放。我們看過學(xué)校圖書館里的書那一本本厚薄的書用精彩的內(nèi)龍把我們深深的吸引住了，所以我想叫校長(zhǎng)把學(xué)校圖書室開放，還能夠有些好處
下頭是我的`實(shí)施方案。
1.把我們學(xué)校的自修課改成圖書課。
2.如果在休息時(shí)間想借書，那么就辦借書證。每個(gè)學(xué)期辦一本，在每個(gè)學(xué)期開頭由教師問同學(xué)要不要辦，要辦就叫教師把自我班的要辦的人數(shù)統(tǒng)計(jì)起來，交給教導(dǎo)主任在交一些費(fèi)用，大概35塊，這樣同學(xué)們就能夠在休息時(shí)間來借書了。
3.在圖書室里專門按排一位教師，管好同學(xué)在看書時(shí)不許出聲，要把書借到班里去看的在圖書館教師那里辦理手續(xù)，在借到班里去。
4.還能夠在教師的帶領(lǐng)下去借書。
這是我的一點(diǎn)小小提議望校長(zhǎng)采納。
提議人：xxx
20xx年6月17日
給校長(zhǎng)的建議書8
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是六七班學(xué)生劉海磊。六年的學(xué)習(xí)生活中，老師給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我從一個(gè)不懂事的小孩子成長(zhǎng)為一名合格的`小學(xué)生。如今，我就要小學(xué)畢業(yè)了，就要離開這里了，我真是戀戀不舍呀！
在我的眼里，我們學(xué)校是比較完美的，環(huán)境很美，校長(zhǎng)和老師都很好，各種設(shè)施應(yīng)有盡有，大家在這里學(xué)得輕松愉快而且成績(jī)顯著。
但在臨近離開的時(shí)候，我還是想給我敬愛的學(xué)校提兩點(diǎn)建議：
一、可以安排一些生活實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)如何自理生活，如何與其他人友好相處，還可以在老師的關(guān)照下，假設(shè)一些艱苦的環(huán)境，讓我們體會(huì)其中的困難，從而既鍛煉身體，又磨練意志。
二、將圖書館適當(dāng)?shù)亻_放一下，讓想借書的同學(xué)可以借到書，還可以在同學(xué)中間調(diào)查一下大家喜歡哪些書，引導(dǎo)學(xué)生看些課外的好書，這樣既開闊了學(xué)生的視野，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生愛書、護(hù)書、遵守紀(jì)律的意識(shí)。
出于對(duì)我們學(xué)校、老師和學(xué)生的熱愛之情，我提了這兩條建議，希望校長(zhǎng)能給予考慮。
祝您
身體健康、工作順利！
姓名：xxx
日期：
給校長(zhǎng)的建議書9
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
十一月的風(fēng)越來越冷了，也越來越刺骨了。街上的行人已經(jīng)加上衣服，快速走過。兩旁的雛菊花已經(jīng)枯萎殆盡，大雁早已奔赴溫暖的南方。如果今年再不進(jìn)行秋游，就只能另等一個(gè)四季了。
杜牧曾在山行里寫道：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭嫦Ｍ麑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)，讓我們?nèi)ヮI(lǐng)悟大自然美麗的風(fēng)光。
還記得去年，我們一家去了永嘉書院，在那里看到了美麗的風(fēng)景。
清晨的陽(yáng)光灑在湖水上，使湖水看起來更加清澈。兩旁的柳樹綠得那么顯眼，讓人看上去是那樣舒服。柳枝是那樣柔軟，手摸著那么舒服，就像姑娘的千根秀發(fā)在風(fēng)中飄蕩似的。樹干是棕色的，樹皮很粗糙。
遠(yuǎn)處是高高的.高山，山的巖石很古怪，像不知名的臉龐。山上的樹木長(zhǎng)得十分茂盛，枝葉交叉在一起，綠盈盈的，給人以一種莫名的安謐。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能否同意我們?nèi)デ镉?如果能的話，那真是太好了!
此致
敬禮!
學(xué)生林XX
20xx年11月20日
給校長(zhǎng)的建議書10
親愛的校長(zhǎng)：
你好！
我是六年級(jí)的學(xué)生。我和我的朋友都喜歡在干凈的校園里學(xué)習(xí)。但是現(xiàn)實(shí)的想法讓我感到震驚。例如，許多樹葉未經(jīng)處理，沒有環(huán)保意識(shí)。在他人不注意的情況下，在公共場(chǎng)所亂扔垃圾；當(dāng)學(xué)生們?cè)陲嬎畽C(jī)取水時(shí)，水總是會(huì)掉到地上，如果他們踩在上面，地板會(huì)很臟。
我認(rèn)為這些問題有兩個(gè)主要原因。首先，每個(gè)人的環(huán)境意識(shí)都不夠強(qiáng)，不能完全理解惡劣的環(huán)境。第二，學(xué)校應(yīng)該舉行更多的環(huán)保活動(dòng)，讓學(xué)生知道環(huán)境保護(hù)的重要性。因此，我想向校長(zhǎng)提一些意見和建議。
1、學(xué)校應(yīng)該做更多的活動(dòng)來讓學(xué)生們?cè)鰪?qiáng)他們的環(huán)保意識(shí)，在學(xué)校里做更多的`關(guān)于衛(wèi)生的活動(dòng)，并且宣傳如果垃圾堆積在地上會(huì)發(fā)生什么。地球母親會(huì)哭嗎？
2、學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理，這樣學(xué)生就不能在路邊買早餐或者帶垃圾食品去學(xué)校，否則教室會(huì)很亂。
3、在學(xué)校周圍設(shè)置一些警示標(biāo)志，讓學(xué)生看到警示標(biāo)志，主動(dòng)消除自己的缺點(diǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有干凈的性，也讓每個(gè)學(xué)生互相監(jiān)督，處理別人扔的垃圾。
校長(zhǎng)，保護(hù)地球是我們的責(zé)任。讓我們一起保護(hù)地球，做一個(gè)干凈的人。
建議者：xxx
給校長(zhǎng)的建議書11
敬愛的校長(zhǎng)：
您好，我作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，非常感謝母校的栽培，花兒以它馥郁的芳香，作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)，而我也會(huì)用學(xué)習(xí)中取得的成績(jī)來回報(bào)母校，為了使母校辦得更好，成為我們成長(zhǎng)的'搖籃，我冒昧的給您提出一些建議，希望您能采納。
我希望學(xué)校能增添一些別的體育器材。因?yàn)�，要想有更高的學(xué)習(xí)效率，就必須有健康的體魄。我們學(xué)校的體育器材太少，每天課間，體育器材上都會(huì)有很多同學(xué)，使至沒有一點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的空間，我們學(xué)習(xí)了一天后，感到很累，需要放松一下，多么希望能自由自在奔跑，鍛煉，勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)效率自然高。所以，我想冒昧的給您提出第一個(gè)建議，希望您在這方面考慮一下。
我還希望學(xué)校能多次舉行一些活動(dòng)。而活動(dòng)的人選可以自己去爭(zhēng)取，不要讓一些老師直觀地選擇，因?yàn)檫@樣，會(huì)扼殺許多學(xué)生的積極性，一些同學(xué)因沒有被選上而失去信心和機(jī)會(huì)，認(rèn)為自己無(wú)法超越過別人，甚至還會(huì)埋怨老師。有主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，為了更好地開展這些活動(dòng)，我還想到了幾條方案。
第一：讓同學(xué)們自己來挑選主持人，而演講稿則寫過后讓老師幫忙修改。
第二：表演的節(jié)目可以通過報(bào)名同學(xué)的特長(zhǎng)來定。
第三：演出時(shí)，老師們和校長(zhǎng)作為評(píng)判，來評(píng)判每個(gè)表演。
以上，就是我對(duì)活動(dòng)策劃的一些想法，希望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
在校六年的時(shí)光恍如一日，母校給了我太多的關(guān)懷愛護(hù)，母校的種種光輝已經(jīng)掩蓋了一些不足，但是，敬愛的校長(zhǎng)，我希望您能夠采取我的建議，把學(xué)校創(chuàng)建得更加完善，原一實(shí)小的明天更加輝煌。
給校長(zhǎng)的建議書12
敬愛的校長(zhǎng)：
您好!
在小學(xué)生活六年了，作為一個(gè)快要畢業(yè)的小學(xué)生，想為母校做的更好，有更多的學(xué)生充分的教育和享受，又讓為了家長(zhǎng)更加歡迎，我想給您提幾點(diǎn)有利于學(xué)校發(fā)展的提議。
我期望學(xué)校能辦一張學(xué)校的圖書卡，這樣每一天中午當(dāng)圖書室開放的時(shí)候能夠有同學(xué)借書看，并且是用自我的圖書卡借的。這樣一來，能夠讓許多圖熱愛讀書的同學(xué)能夠讀到更多的書本，閱讀到更多的知識(shí)，如果要看書的同學(xué)要辦借書卡的話，能夠去班上的班主任那里辦卡。當(dāng)然，利用借書卡借書的.同學(xué)不是拿到書就能夠把書本撕破或不還的，能夠采取措施
1、如果這位同學(xué)撕破書的這頁(yè)書抄下來，第二次是按全額賠償，第三次是把他這張卡給停了，停止使用這學(xué)期的借書卡。以為借書卡是有效期的，一卡一學(xué)期，這樣就能讓一些同學(xué)不搗蛋，破壞學(xué)校的財(cái)產(chǎn)了。
2、為了讓同學(xué)們更好地看書，我提議：沒年進(jìn)一百冊(cè)圖書，
3、讓兩個(gè)班級(jí)負(fù)責(zé)打理好圖書室，清潔、檢查書本之類的，再還讓一位教師負(fù)責(zé)看圖書室，看好借書的同學(xué)，讓同學(xué)們的借書日期、借書名稱，還書日期和幾班的哪位同學(xué)都填寫好。這樣，愛看書的同學(xué)越來越多，讓同學(xué)們的知識(shí)也越來越豐富，課內(nèi)課外的知識(shí)這樣的提升，對(duì)學(xué)習(xí)也會(huì)是又幫忙的、作文也會(huì)幫忙的，
以上就是我的提議，望校長(zhǎng)能夠研究、受納。
祝您，開開心心每一天!
提議人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書13
敬愛的校長(zhǎng)
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，不知不覺，我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)待了六個(gè)寒暑，作為一個(gè)高年級(jí)的學(xué)生，出于對(duì)母校的.熱愛，我想向您提點(diǎn)兒建議。
我希望重新開放電腦微機(jī)室。計(jì)算機(jī)是通往高科技的大門，有了它，同學(xué)們就像魚得到了更多的水，鳥得到了更廣闊的天。有了計(jì)算機(jī)，我們就能打開通往人類文明發(fā)展的頂端大門。
去年，學(xué)校不知為什么，關(guān)閉了學(xué)校的微機(jī)室，每一臺(tái)電腦都用厚厚的幕布所掩蓋著，為了繼續(xù)辦好微機(jī)室，我還想到了幾種好辦法。
第一，打掃好。管理好微機(jī)室。
第二，為學(xué)生們辦理一些電腦使用證，讓老師學(xué)生多多獲益。
第三，將微機(jī)室多安排一位管理員，監(jiān)督同學(xué)們綠色上網(wǎng)。
以上便是我的建議，希望校長(zhǎng)能夠采納。
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
給校長(zhǎng)的建議書14
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您在百忙中抽空看一看。您是學(xué)校的校長(zhǎng)，每天有很多事要做。您為我們嘔心瀝血地工作，使得學(xué)校井井有條。但是，我覺得學(xué)校在一些細(xì)節(jié)方面做得還不夠規(guī)范細(xì)致，為了更好地創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化學(xué)校，我覺得您還應(yīng)聽聽我下面的建議：
（一）開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的視野；惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。圖書館應(yīng)該成為同學(xué)們的第二堂課。
�。ǘ┱n外時(shí)間，經(jīng)常打開教室里的電視機(jī)，讓同學(xué)們聽聽新聞，了解國(guó)家和世界大事；聽聽音樂和歌曲，讓同學(xué)們能在放松心情的.同時(shí)，多一些審美的情趣。不要老像現(xiàn)在，課間休息時(shí)，電視機(jī)在睡大覺，同學(xué)們亂吵鬧。
（三）把學(xué)校門口的小商、小販都遷走�？梢哉f，我們學(xué)校90%的同學(xué)，都愛在校門口買一些小吃和玩具，還把小吃包裝和玩具袋子隨便扔，吃完小吃后回家鬧肚子。這樣不但影響到同學(xué)們的身體健康，而且也破壞了學(xué)校周邊的環(huán)境。
（四）給每個(gè)年級(jí)，每隔一段時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，健康成長(zhǎng)。尤其是對(duì)于低年級(jí)同學(xué)，我認(rèn)為是非常必要的。
祝您：
身體健康，工作順利！
建議人：xx
20xx年5月6日
給校長(zhǎng)的建議書15
尊敬的校長(zhǎng)：
您好！我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，光陰似箭，日月流失，一轉(zhuǎn)眼我從一個(gè)天真無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生了�；貞浧鹜甓蛇^的美好歲月，再想想即將離開哺育我多年的母校，離開朝夕相處的同學(xué)老師，不禁，眼淚已在眼眶里打滾兒……
在即將離開母校時(shí)，我想提出一點(diǎn)小小的建議。我認(rèn)為學(xué)校的電腦室應(yīng)該把電腦換一換。不要再只用老師的一臺(tái)主機(jī)供應(yīng)20多臺(tái)的機(jī)子運(yùn)行了，這樣光開機(jī)都占了半節(jié)課，還怎么學(xué)��？上次我有幸參加了三明的計(jì)算機(jī)競(jìng)賽，他們的電腦全都是完整的機(jī)子，不象我們的電腦要靠主機(jī)才能運(yùn)行。他們的電腦還可以上網(wǎng)，還存有FLASH（動(dòng)漫）在學(xué)完今天的課程后就可以欣賞FLASH，讓緊張了一天的身子放送下來，再也不用花前買VCD看了。而我門呢？開機(jī)占了半節(jié)課，學(xué)習(xí)用了十幾分鐘，剩下的'只有一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，沒有FLASH看，只好聊天了。
學(xué)校只要把電腦換成像三明小學(xué)的電腦一樣就行了。學(xué)�？梢韵劝雅f機(jī)子全賣了，得到的錢可以買一兩臺(tái)電腦，之后叫縣里撥款或讓學(xué)生家長(zhǎng)捐一些錢，這樣一來電腦就可以換新的了。
希望您能接受我的建議。
祝您笑口常開！
建議人：XXX
20xx年X月X日
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