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關(guān)于公開課作文集錦4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的公開課作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
公開課作文 篇1
上課鈴響了,一向愛笑的甜甜老師今天卻板著臉走進(jìn)了教室。同學(xué)們都百思不得其解:甜甜老師怎么了?教室里的氣氛驟然緊張了起來,剛才還鬧哄哄的教室一下子安靜了下來。這時,甜甜老師發(fā)話了:“同學(xué)們,校長們下節(jié)課要來聽課!痹捯粢宦,同學(xué)們的嘴都張成“O”字形!癗o!”大家異口同聲地喊了起來!拔覀儨(zhǔn)備一下!崩蠋熣f!傲栌昙眩闶前嚅L,你有什么好的建議?
“甜甜老師,我認(rèn)為你提的每一個問題都可以指定一個同學(xué)來回答。到時候全班同學(xué)都舉手,你只要請那個指定的同學(xué)就可以了!
“不行。不能摻假!
“老師,你可以向我爸那樣演習(xí)一下:會的舉右手,不會的舉左手。”豬奇提議道(他爸是警察)。
“不行,太明顯了。”
“老師,你可以裝肚子疼,你去醫(yī)務(wù)室打個電話,你媽就來接你回家了!睉行嵌沟靡庋笱蟮馈
“不行!”甜甜老師哭笑不得。
“老師,你送校長跳跳糖吧,他們就跳回家了!睈埯滮R說。
“麥齊同學(xué)呀,你的想象力太豐富了!碧鹛鹄蠋熑滩蛔⌒α恕
“老師!”接著阿菲、可羽、齊琳、愛倫、新雅同學(xué)都說出了自己的想法,可都被甜甜老師一一否定了。
下課鈴響了,這時,教導(dǎo)處的王科老師進(jìn)來告訴大家:公開課因故取消。甜甜老師望著王科老師的背影對大家吐了吐舌頭,然后露出了常見的.微笑:“其實,這是我和王老師對大家的測試。同學(xué)們一定要記。簾o論我們做什么事,都要實事求是,不能摻假!
同學(xué)們有的大叫“啊”,有的又把嘴巴張成了“O”字形,有的癱坐在椅子上……過了一會兒,大家都鼓起掌來,他們終于明白了老師的良苦用心。相信通過這件事大家都知道了:不能為了一時的勝利而摻假。
公開課作文 篇2
“號外,號外,有重大消息,重大消息!蔽覀儼嗟拇罄刃又在喊了。大家都圍了過去。“我聽到一個重大消息,我們班又要上公開課了!
這一點也不稀奇,我們班一向優(yōu)秀,選我們是理所當(dāng)然的。小A壓了壓嗓子:“這次可不一樣了,有市里的領(lǐng)導(dǎo)要來聽課呢!”哇,這可嚴(yán)重了。
今天語文課,語文老師特地留了半節(jié)課說明那場公開課的重要性。語文老師說這堂課可關(guān)系著我們學(xué)校的臉面,一定要上好。緊接著語文老師就開始安排哪道題由哪一個人來回答,當(dāng)然,語文成績向來很好的我也有一份。然后接下來的`體育課都被霸占了,連續(xù)排練了好幾遍。
第二天,語文公開課。教室后面滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)刈撕芏嗳耍Z文老師還特意地化上了精致的妝容,手中的書一直在抖,看得出語文老師特別地緊張。她一定沒給這么多人上過課吧!
……
公開課還在有序地進(jìn)行著,因為上“排練過的課”真的很無聊,我的“題目”又還沒到,所以只能靠畫小人來打發(fā)時間。
時間一分一秒地過去了,這節(jié)公開課似乎格外地漫長……
不知過了多久,我旁邊的小B碰了我一下:小C,到你啦。猛地抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師正邊說著我“該回答的問題”邊面帶微笑地看著我。我微微地愣了一下,便木然地舉起了手,木然地回答了我該回答的問題,便木然地坐下了……
公開課終于結(jié)束了,只聽一位領(lǐng)導(dǎo)說:“這某某學(xué)校的課上得可真好。”我無語地低下了頭,回想起語文老師的笑靨,校長討好的笑臉,心中竟生出了一種難以名狀的抵觸,又或者說是厭惡,這個世界上還有什是真的?
都說上課主要是為了培養(yǎng)我們的品德,可在這節(jié)公開課上,我們似乎學(xué)到了些別的……這個世界,太假?!
公開課作文 篇3
這個星期四我們要上公開課,據(jù)說那天很多老師都會來聽課呢。一想到那天將會有很多老師在后面聽我們上課看我們表演,我心里就緊張得不得了。我想:要是我回答錯了,那豈不是很丟面子。即便是讀讀詞語,我也讀得結(jié)巴的,那是我的天性膽小啊。算了,到時不舉手得了,可是不舉手,老師不給我們小組加分的,而且這樣也會給班級帶來不好的影響。不然,我舉手但不回答。但這怎么可能?算了算了,不去想了,到時再說。
就這樣在我的內(nèi)心忐忑不安中星期四很快到了。我發(fā)現(xiàn)我們班上的其他同學(xué)和我不一樣,他們大家一個個興高采烈、興致勃勃、春風(fēng)得意、精神抖擻地走向一樓的階梯教室,真的,他們就是這一副樣子,我一點了也不夸張。估計他們不像我一樣膽小,一樣多思。這樣也好,老師他有火眼金睛,他會知道我的膽小不會提問我的。我們大家到了階梯教室后迅速地找到位置坐好。
我們的語文老師目光向四周掃視了幾趟,估計看見聽課的人還沒來齊,就伸出雙手朝下擺了擺,那意思是讓大家先休息一下。我們馬上就趴在桌子上休息起來。其實那時那里能休息得了,我想大家和我一樣,緊張得不得了,馬上就要上公開課,怎么可能有心情休息。果然,還沒休息幾分鐘,一道嘎吱聲突然響了起來,大家都把頭從桌子里抬起來,把好奇的視線投向了門口,原來是聽課的老師來了。大家懶散的狀態(tài)一下子消失了,班上的幾個活寶也知道這節(jié)公開課的重要性和嚴(yán)肅性,一下子就坐筆直筆直的,這可是課堂上從來沒有出來過的啊。
我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的.課文是《把鐵路修到拉薩去》。這一點我們的老師早就告訴過我們,叫我們要認(rèn)真地預(yù)習(xí),一定要將課文讀過五遍以上,并且要在書上做好筆記。張老師還說,每個同學(xué)至少要在書上提十個問題?梢哉f,這樣一來,我們基本上將書上的每個句子都“耙”過一遍了,F(xiàn)在要做的就是我們盡自己全力來配合老師,不給班級丟臉。
“請同學(xué)們看我寫課題。等一下我要提問題的哦!崩蠋煹穆曇舸驍嗔宋业乃伎。我朝黑板看去,只見老師那蒼勁有力的“把鐵路修到拉薩去”幾個字出現(xiàn)在我們眼前。我們平時就說我們的老師字寫得漂亮,今天他寫得更認(rèn)真,也就更漂亮了。我長大也要寫這樣的字,我的思緒又飄出了我的腦殼。“綺玲,你來回答這個問題!蔽矣只氐搅爽F(xiàn)實,不行,我不能天馬行空了。只見綺玲侃侃而談,思路很清晰,回答得也很完整,她平時和我一樣也是不大舉手的,看來她也是有準(zhǔn)備的哦。
不行,我也想回答問題,但是因為我平時沒怎么舉手,怕老師聽不到,所以將手舉起來又放下了。
“若鑫,你來回答……”又是一個響亮地流暢地回答,老師滿意地點了又點頭,看來老師非常高興,同學(xué)們配合得很好啊?磥,我們的預(yù)習(xí)也很有效果。老師講得更投入了,我記筆記也更認(rèn)真了。書上很快就有了許多密密麻麻的小字,那是我的筆記。
也不知過了多久,在一道若有若無的音樂聲中,我們結(jié)束了這次的公開課。在回頭對他們說謝謝的時候,我聽到了一陣?yán)坐Q般的掌聲。我們向老師證明了只要努力就一定能做到最好的。
這節(jié)公開課后,語文老師對我們的表現(xiàn)極其滿意,獎勵了我們?nèi)バ≠u部買一次零食。要知道,在平時我們的老大——張老師可是不允許的。當(dāng)然,我更高興那些老師給了我們一個那么好的評價。
公開課作文 篇4
你見過全程沒有老師的課堂嘛?你見過全程只有學(xué)生hold住的課堂嘛?你見過學(xué)生在課堂上跑來跑去,笑靨如花嘛?告訴你我不僅見過還參與中呢!我們班周四上公開課,大家準(zhǔn)備準(zhǔn)備,就講《朝花夕拾》講臺上傳來了老師響亮的聲音。這個消息如同在平靜的湖面扔下的石子我們班瞬間砸開了鍋同學(xué)們七嘴八舌的討論著。安靜,我們打算這樣......聽著老師突然降低的聲音,我忽然有種我們在不軌之事的感覺,不過心里卻在隱隱期待著公開課的.到來。周四的午作班我們進(jìn)行了排練,排練的氣氛好不熱鬧的。大家熱情高漲,臉上全都掛著笑容連太陽看了都有點羞愧呢!
排練很快結(jié)束了,課間十分鐘也很快過去了,第一節(jié)課開始了?粗犝n老師陸陸續(xù)續(xù)的走進(jìn)來,說不緊張那是假的因為此刻我的手心里出了許多冷汗,把同桌的手攥緊緊的。突然響起一陣樂音,原來是老師再放《童年》。池塘邊的榕樹上知了在聲聲的叫著夏天,操場邊的秋千上只有蝴蝶停在上面......聽著這首歡快的歌我漸漸放松下來,而公開課也正式開始了。親愛的老師們,同學(xué)們,大家下午好!......了解了魯迅和《朝花夕拾》著本書的大概下面到了搶答環(huán)節(jié)了。請問哪兩篇文章都提到了賽神會?問題剛一拋出,我們就刷刷刷地找起一大片。有的同學(xué)特別有范的意拍桌子站起來,有的同學(xué)猶猶豫豫的站起來,有的同學(xué)十分自信的站起來......一齊喊出:《五猖會》、《無!。那場面別提有多壯觀了。搶答環(huán)節(jié)結(jié)束了,下面又有討厭的人和事的講解了,每次我都搶先站起來了,但總有人比我還快我只好再怏怏的坐下去。到了第四次我終于搶來了,站在講臺上往下一望,媽呀!
好多人啊!我緊張的讀完了我的答案,匆匆下臺了。隨后又有許多環(huán)節(jié),每一個環(huán)節(jié)我都有參與,參與之后心里覺得很興奮很激動。......歡快的一節(jié)課就此落幕了,我想這么別具一格的課堂大概會令我們終生難忘吧!或許以后回想起來還會癡癡的笑呢!
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