美的演講稿范文

　　演講稿的寫法比較靈活，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進步的時代，我們都可能會用到演講稿，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的美的演講稿范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美的演講稿范文1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師同行的兄弟姐妹們：

　　你們好!在百花盛開的五月，我們又一次迎來了屬于我們自身的節(jié)日“5.12國際護士節(jié)”。今天，當我們團聚在這里的時候，我的內(nèi)心涌動著一股無言的欣喜，因為我也有幸站在了白醫(yī)天使的隊伍中，成了時刻與生命通行的人了。

　　時光荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，轉(zhuǎn)眼間我踏入護理工作已經(jīng)兩年多了。類風濕科是我從象牙塔走向臨床工作的第一站。我在這里學(xué)到了很多東西，不管是技術(shù)上的還是心理意識上的。類風濕屬于自身免疫性疾病，被人稱為“治不好的腫瘤，死不了的癌癥”我們每天面對的是始終站在生死邊緣的人，是飽受疾病折磨與摧殘的人。每當看到他們那一個個痛苦而又無奈的表情，我的內(nèi)心充滿了自責，感到自身是那樣的渺小與無能為力。心有余而力不足!因此當時我就想，我雖治不好他們的病，但我一定要盡心竭力幫助他們減輕痛苦。于是我對自身明確提出了更高的要求：靜脈穿刺，抽血盡可能的做到一針見血，肌肉注射盡量做到無痛注射，可是當注射器針頭刺入肌肉的時候又怎會不疼呢?于是我就開始琢磨，例如進針的手法，轉(zhuǎn)移病人的注意力等等。在主任及護士長的帶領(lǐng)下，我們又開始了心理護理，多與病人交流，讓他們不再寂寞，不再壓抑。

　　一年的時間過的好快，20xx年XX月22日我又被調(diào)到了產(chǎn)房工作。產(chǎn)房是一個危險科室，也是一個技術(shù)性科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面對的是即將要成為母親的人，我們必須嚴密觀察產(chǎn)程，保證新生兒順利安全的到來。工作的特殊性要求我們必須有很強的責任心。因為你手上我的是兩個人的生命，容不得半點疏忽。由于分娩的時間無法自行控制，遇上個二胎的，一扭頭的時間或許就有可能漏產(chǎn)。說的一點都不夸張，因此經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經(jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但當我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的到來，是拉開人生帷幕的人。

　　正因為生命無價，人們才給那些無私奉獻救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者一個響亮的名字，那就是白衣天使。

　　在我們XX市婦幼保健院里，有這么一支清一色的“娘子軍”，卻巾幗不讓須眉，這就是婦產(chǎn)科。而我也來自于這個優(yōu)秀的團隊，今天站在這里，我想用自身樸實的情懷、感慨的話語，抒發(fā)我對這個團隊、對和我一起戰(zhàn)斗的姐妹們心中無限的愛。

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我踏入護理工作已經(jīng)將近兩年了。選擇婦產(chǎn)科，我永不后悔。做為婦產(chǎn)科的護士非常平凡和普通。平凡的似路邊的一棵無名的小草，普通的似大海里的一滴水。

　　但，執(zhí)著的我們，仍選擇了婦產(chǎn)科工作。因為在那神圣的工作服里，它所蘊藏的是溫情、是愛心、是責任;因為我們的產(chǎn)科，是兩個細胞結(jié)合孕育生命搖籃，是人之初生命誕生的起止，是希望冉冉升起的開端。馬克思說過：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會為任何沉重負擔所壓倒，因為這是為全人類作出的犧牲，那時我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂，我們的幸福將屬于億萬人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時，但將永遠發(fā)揮作用。這句話難道不是很好的映射了我們的職業(yè)嗎?

　　婦產(chǎn)科是一個“危險”科室，也是一個技術(shù)性科室，工作極富有挑戰(zhàn)性。我們面對的是即將要成為母親的孕婦，我們必須嚴密觀察產(chǎn)程，保證新生兒順利安全的到來。

　　工作的特殊性要求我們必須有很強的責任心。因為在我們手上的是兩個人的生命，容不得半點疏忽。譬如由于個體因素的差異部分分娩時間無法自行控制的，遇上個別二胎孕婦，一扭頭的時間或許就有可能發(fā)生急產(chǎn)、先產(chǎn)。說的一點都不夸張，因此經(jīng)常弄的我們心理很緊張。另外也很危險，因為我們經(jīng)常接觸血液，稍不小心就有可能感染傳染病。盡管我們的工作很臟很累，但當我們聽到新生兒來到世上那第一聲有力的啼哭，我們會很欣慰，我們的工作是迎接新生命的'到來，是拉開人生帷幕的人。曾經(jīng)就有一位年輕的孕婦，是個獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，產(chǎn)后進入病房，因為疼痛而大喊大叫排斥哺乳嬰兒。

　　當時正值我值班，我耐心的勸說她堅持下去，告訴她這是產(chǎn)后正常的表現(xiàn)，卻沒想到孕婦的家屬一點都不理解，認為妻子痛成這樣，護士卻說是正常的，認為我們不負責任，甚至氣勢洶洶。面對這種情況，當時心里覺得很委屈，但我還是沉著冷靜的面對，在隨后的時間里，只要我一有時間就耐心地指導(dǎo)孕婦如何放松自身，如何適應(yīng)新生兒吸乳，經(jīng)過幾天漫長的調(diào)整，孕婦及嬰兒終于恢復(fù)了平靜和健康。事后，產(chǎn)婦的丈夫覺得非常愧疚，連聲說道歉。最終，產(chǎn)婦出院的時候，送來一包糖果以表示感激之情。正是因為這樣年輕的孕婦越來越多，讓我感受到孕期健康教育及護理的重要性。因此在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持幫助下我參加了XX市護士護理技能理論、操作、禮儀大賽，并參與了兩次護理知識培訓(xùn)以加強個人的護理知識技能。在醫(yī)院開展護理知識理論、實際操作大競賽之后，我總是利用自身的休息時間，去學(xué)習護理的基礎(chǔ)知識，用通俗易懂的語言與孕婦溝通互動，消除孕婦心理恐懼感，并取得了不錯的效果。

　　有一位梅毒治療后的孕婦，梅毒是前一個男友傳染給她的，只有丈夫知道她的病情。正因為這樣，丈夫平時不但不關(guān)心她，甚至以此為由，在她懷孕期間都有暴力傾向。也因為怕自身會把疾病傳給家人，她的潔癖幾乎到了xx的地步。

　　我從孕婦平靜的語言上感受到了她心中非常大的壓抑。這樣的孕婦，極易得產(chǎn)后抑郁癥，嚴重的產(chǎn)后抑郁患者甚至會失去生活自理能力。因此，如果上班，我都要去給這位孕婦思想開導(dǎo)及疾病知識講解，安慰她，患上這種疾病并不是孕婦的錯，經(jīng)過正規(guī)治療后懷孕的患者，傳給胎兒的概率已經(jīng)很小，同時，不xx分與家人拉開距離，日常生活的接觸并不會傳染。最后出院的時候，產(chǎn)婦感激的一句謝謝!讓我體會到了無上的光榮。

　　很早以前，就有人明確提出了“三分治療，七分護理’，這很鮮明的指出了護理工作的重要性。您知道在英鎊的背面印有女王伊麗莎白二世和南丁格爾的肖像嗎?“燃燒自身照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。南丁格爾說過，“護理工作是一門藝術(shù)，護士要有一顆同情的心和一雙愿意工作的手”。我們應(yīng)該努力學(xué)習塑造新形象的護士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習，不斷健全自身，充實自身，實踐護理模式的轉(zhuǎn)變，不能再像以前那樣單純的執(zhí)行醫(yī)囑，頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，而是應(yīng)該能動的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個整體的人來進行護理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我們一定要盡自身的能力和愛心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起生命延續(xù)的保護傘。在平凡中我們奉獻，在奉獻中我們更有義務(wù)將護理工作提升一個更高的起點。但醫(yī)學(xué)殿堂無止境，未來的道路更漫長。努力，我會一如既往。把繁忙的工作譜成優(yōu)美的旋律，讓嬰兒的啼哭化作華美的樂章。做一名快樂的產(chǎn)科護士，將是我自身永遠追求的夢想!

　　最后，祝我們婦幼保健院有更加輝煌的明天!

美的演講稿范文2

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　中國漢字之美，美就美在它只對真正愛它、懂它的人掀開自己神奇的面紗，美在形狀華美與忠貞氣節(jié)的凝造。

　　神奇的面紗在于其歷史奧妙，是誰制造了漢字？又是怎樣的機遇制造了漢字？形狀華美是《高�！分兄v的“外王”，它重點在于文字筆畫的優(yōu)美，每一筆的連暢與精神世界用文字表現(xiàn)出了自然。而忠貞氣節(jié)就是《高�！返�.內(nèi)圣，每個字都是一首詩，譬如“木”字，其豎表堅守，其橫意進展，而撇捺兩筆則是向外拓展，這不正是讀書人對讀書的態(tài)度嗎？

　　漢字的演化過程是美的。目光縱向追溯至千百年前，文字產(chǎn)生了，而它是以甲骨文的形式，這是一種刻于甲骨與銅器的文字，這是一種簡潔的圖畫文字，在當時這種文字與陶器的花紋是相互契合的。因此，漢字之美就體現(xiàn)出來了。后來，幾百年以后，金文誕生。商代金文多為象形文字或以象形文字合成的會意字，它們像一幅幅圖畫，有的渾厚奔放，有的呈團塊狀。在近些，篆書向我們緩緩而來，它將金文簡化，又不失圖畫風格——圓潤是它的特點。后來，隸、楷、行、草成為時代趨勢，其間架嚴謹，方正平直，渾厚剛勁，豪邁奔放。

美的演講稿范文3

　　當我還是一個孩子的時候，有人問我：“你最崇拜的人是誰？”我毫不猶豫的告訴她“是我的幼兒老師”。她細心、溫柔，象媽媽一樣照顧我；她聰明、智慧，總能告訴我許多神奇的故事；她美麗、活潑，象個大姐姐一樣陪我玩�！�…長大后我毅然選擇了幼兒教師這個職業(yè)，并且愿意為她無怨無悔默默奉獻。我自豪，我成為了一名幼兒教師。每當我走上工作崗位，站在孩子們的中間時，一種神圣的使命感就升起在我的心中。孩子們是社會的希望，是未來的棟梁，他們是小苗，他們是蓓蕾，而我是讓他們成長為小樹、綻放出花朵的園丁。

　　每天，我為他們灌溉、剪枝、修葉，是我讓他們健康，是我讓他們茁壯，是我讓他們成長，是我讓他們綻放，我把真善美帶給他們，讓他們遠離丑惡和自私……想想這些，我就會會心的微笑，我為我的選擇而驕傲。我幸福，我成為了一名幼兒教師，孩子們每一聲甜甜的呼喚，每一個信任的目光都讓我幸福不已，他們在我精心的呵護下，盡情的享受陽光，快樂的吮吸雨露，健康的成長綻放……

　　想一想，這是多么令人幸福的情景呀！也許，明天的明天孩子們長大了，他們具有不同的性格，從事著不同的職業(yè)，甚至在不同的城市、不同的國家為社會、為人類做著不同的貢獻，但是在他的腦海里永遠會留下我的影子。我快樂，我成為了一名幼兒教師。每當我和孩子們在一起時，我覺得自己也變成了一個快樂的孩子，我走進了他們的.心靈，這是一個多么美妙的童話世界呀：天是藍藍的、云是白白的、草是綠綠的、水是清清的……我和孩子們一起玩耍、一起游戲、一起開心、一起快樂！這時，我就遠離了塵世的喧囂，遠離了一切煩惱，我知道，這是孩子們的純真使我的心靈得到了凈化，使我享受到了安寧。記得一位教育學(xué)家說過：孩子們的心靈是最純潔的白紙。教師，就是在這些白紙上作畫的人。

　　每天清晨，迎著明媚的陽光，我從家長手中接過每一個孩子、每一份信任、每一個希望，我就會在心里提醒自己：要小心運用你手中的畫筆呀！要知道，任何一個不經(jīng)意的敗筆都會在這些潔白的紙上留下永久的污跡。我要在這些白紙上用紅色的畫筆畫上‘真誠’；用綠色的畫筆畫上‘善良’；用橙色的畫筆畫上‘熱情’；用紫色的畫筆畫上‘幻想’；而后抹去黑色的憂郁、灰色的自私……既然我選擇了幼兒教師這個光榮的職業(yè)，我就要在這些最純潔的白紙上畫最美的圖畫！

美的演講稿范文4

尊敬的老師們，友愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　社會是一個美妙，暖和，和諧的大家庭。在這個大家庭中，到處布滿著真善美。羅丹曾說過：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)覺美的眼睛�！闭妫�善，美以她們各自的視角震撼著我們生活的時代，構(gòu)成了最博大的愛。

　　讀完了這本書，我才知道什么是真善美。其實一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美女老師”的張麗莉，車禍瞬間挽救同學(xué)導(dǎo)致高位截癱。“最美司機”吳斌在鐵片擊碎玻璃刺入腹部，肝臟裂開、多根肋骨折斷的狀況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障平安的動作，掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客平安離開。“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落女童被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴峻。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　真善美并不是做一些大事，在生活中可以是：給生疏人的一個微笑，給老人的一個攙扶，公共汽車上給老弱病殘的讓座和關(guān)心……其實這些看似很小，但假如我們每天能給別人多一些關(guān)懷和關(guān)心，每天多留意這些每天發(fā)生在我們身邊的事，我們的生活會更歡樂。當我們接觸一個人之后，經(jīng)常會給他一些評語：“這個人素養(yǎng)高，有風度”；“這個人有教養(yǎng)，談吐文靜”；“這個人太差勁，連句客氣話都不會說”；“這個人滿嘴臟話”；……一個素養(yǎng)高、有教養(yǎng)的人，必需有良好的文明行為。這樣的人，才會被人尊敬、受人歡迎。當我們看到潔凈，干凈的校內(nèi)時，你是否能看到清潔工辛勤付出的汗水；當我們在教室里嘰嘰喳喳的時候，你是感受到老師上課的辛苦；當我們在升旗儀式的時候竊竊私語，你是否想到，這面五星紅旗是多少革命先輩的'鮮血染紅的？這時，我們是不是可以這樣說，你尊敬別人嗎？那么，你會得到別人的尊敬嗎？

　　我們是國家的小仆人，我們今日有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習慣，可以影響你的學(xué)習，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上舒適、幽雅、舒適的學(xué)習環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探究求知。因此，同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個文明、漂亮的校內(nèi)，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)當堅決擯棄我們身上種。種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的同學(xué)，做一個勤奮學(xué)習、樂觀向上的同學(xué)。讓文明之花開遍校內(nèi)，讓真善美永伴我行。

美的演講稿范文5

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《最美的青春》。

　　青春就像行云流水，滴落在指尖，卻沒有人能握住它。所以青春顯得特別美麗，特別珍貴，不能容忍任何浪費。

　　所以當我們年輕的時候，我們應(yīng)該利用青春這個美麗的季節(jié)，朝著目標前進。當小草長得更加嫩綠，那是讓你勇敢地面對生活，重新出發(fā)，用青春去譜寫一個我們想要的明天。

　　還記得你第一次來大學(xué)的時候嗎？好像才是昨天發(fā)生的事情，卻在轉(zhuǎn)眼之間，變成了好久以前的事了。

　　對于大學(xué)這趟旅程，你辜負了高考的汗水嗎？如果是的，那么從這一刻開始，抓住青春的尾巴繼續(xù)奮斗吧。這個美麗的季節(jié)，我們有什么理由去倦怠它呢？

　　美好的東西總是短暫的，青春也不例外。但是無論時間有多短，我們都不能去浪費它。我們應(yīng)該盡自己最大的努力去承擔生命的責任，付出自己，饋贈自己，收獲生命的財富，并在未來的歲月里保持它，繪制一幅屬于自己的優(yōu)美畫卷。

　　牡丹擁有屬于自己芬芳，荷花擁有屬于自己的清香，那么你的青春又有著怎樣的美呢？隨時掌握好時間的節(jié)奏，釀造一杯屬于自己的酒香吧。

　　親愛的朋友們，那些在樹葉中閃爍的時光十分美麗。它會讓你明白，原來擁有青春的我們是如此的美麗。因為年輕，有資本，大家可以一步一個腳印的去創(chuàng)造自己想要的生活。

　　在這個關(guān)鍵的'人生路口，用知識的頭腦武裝自己，讓自己的心靈變得更加美好，才是我們應(yīng)該要實現(xiàn)的一個短期目標。你的未來由你自己做主，你的紙板上想描繪什么顏色，由你自己決定。

　　所以同學(xué)們，如果還在迷茫中，拋棄迷茫，把握生活的方向，不懈地劃槳，迎著海浪，劃向生活彼岸。

　　我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

美的演講稿范文6

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

　　大家好!今天我們再次迎來了512國際護士節(jié)，作為優(yōu)秀護士代表，我倍感榮幸，請允許我代表全院護士向關(guān)心支持護理工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最誠摯的感謝，向護士姐妹們致以最真誠的祝福。

　　關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)找我談話，要我代表優(yōu)秀護士發(fā)言時，我真不知道寫些什么，我覺得我沒什么先進可言，只不過我做了應(yīng)該做的事情，有人提醒我，說：你最成就的成績和最難忘的事情都可以寫。老實說，我每天都有成就，每天都有難忘。因為，我每天都在送走我們治愈的病人，這就是我的成就，這就是我的難忘，每送走一位康復(fù)的病人，我就會感到特別的'充實，就會體會到護理工作的意義，但這些不是我一個人所能做到的，是我們，是我們所有醫(yī)護人員共同努力的結(jié)果。前幾天，一位康復(fù)的病人臨出院時，帶著一束鮮花送進了我們護士站，我看到，我們護士的笑容比病人的笑容更燦爛。這一剎那，我明白了，獲獎時感覺缺乏的東西，我終于找到了，那就是病人的尊重和理解!有人說，如果世上設(shè)有委屈大獎的話，獲獎的人會有一大半是護士，對于這種說法，我無法統(tǒng)計，但也不無道理!病人對醫(yī)學(xué)的過高期望，總是會與現(xiàn)實出現(xiàn)偏差，自然不滿以及憤恨的情緒就會發(fā)泄到護士身上，挨罵也是常事，因為與病人接觸最多的是我們護士，我們需要社會理解與尊重，我們喜歡鮮花，哪怕是一小束!

　　我來xx醫(yī)院已近五年，五年中雖然我沒有什么可炫耀的業(yè)績，但在自身的工作崗位上始終兢兢業(yè)業(yè)，責任、嚴謹、效率一直是我工作的信條，這五年里我想無論是從醫(yī)院還是我個人而言都是一個逐漸成熟不斷發(fā)展的過程，個個科室都成為了文明窗口、人人代表醫(yī)院形象。我想這無不傾盡了醫(yī)院每個人的一份心力。我院本著以人為本，優(yōu)良的醫(yī)療質(zhì)量，優(yōu)雅的就醫(yī)環(huán)境，人性化服務(wù)，健全的醫(yī)療制度，使我們贏得了社會患者的信任和認同。膽大心細，嚴謹細微的工作作風使我們收獲了一面面來自于患者、家屬的錦旗!人非草木，孰能無情，為貧困患者捐款，養(yǎng)老院做義診，去偏遠農(nóng)村義診健康普查，讓利于民微利的經(jīng)營方式再次為醫(yī)院贏得了很好的口碑。由此，我由衷的想說，今日的聲譽、地位與成績，是我們高層領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略決策指導(dǎo)有方，更與咱醫(yī)院各個部門成員的辛苦與汗水息息相關(guān)，也是社會給我們的回報!優(yōu)秀的榮譽不是我個人的，是醫(yī)院所有員工的。獲得優(yōu)秀護士的榮譽，這對我來說，既是醫(yī)院對我個人工作能力的肯定，也是我今后工作的一種鼓勵，即是一種榮譽、也是一種壓力、更是一種動力。

　　做為土右旗醫(yī)院的一員，我感謝醫(yī)院給我這個展現(xiàn)自我的平臺，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和包容，感謝同樣優(yōu)秀的同事們對我的支持和幫助，以后我將更加努力、與時俱進，展示新的風貌，創(chuàng)造新的業(yè)績，以實際行動來報答一切關(guān)心和支持我的領(lǐng)導(dǎo)、親人和朋友們，謝謝!

美的演講稿范文7

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

　　大家好!

　　師德是一種職業(yè)道德，簡稱“師德”。它是教師在從事教育活動時必需遵守的道德標準和行為準則，以及相應(yīng)的道德觀念、情感和素養(yǎng)。師德是教師素養(yǎng)的重要組成局部。教師勞動的學(xué)問性、專業(yè)性、藝術(shù)性、簡單性、長期性、示范性和制造性的特點打算了教師素養(yǎng)構(gòu)成的特別性。教師素養(yǎng)是身心相對穩(wěn)定的潛在根本素養(yǎng)，是順當完成教學(xué)任務(wù)、培育人才所必需的。

　　其本質(zhì)特征是指教師自身的素養(yǎng)，即教師身心進展的總體水平。其構(gòu)成要素主要是教師的身體素養(yǎng)、文化學(xué)問素養(yǎng)、道德素養(yǎng)和心理素養(yǎng)。師德是教師人格特征的直接表達。在教育中，師德的一切要求都是以教師的人格為根底的，由于師德的魅力主要表現(xiàn)在人格特征上。歷代教育工提出的“以身作則”、“以身作則”、“循善誘”、“不知疲乏地教人”、“踐行”等，不僅是師德的標準，也是教師良好人格的性格特征的表達。

　　在學(xué)生心目中，教師是社會標準、道德化身、人類楷模、父母身體的替身。他們都把師德高尚的教師當作學(xué)習的典范，仿照他們的態(tài)度、品嘗、品德、行為、聲音、笑容等。在兒童承受學(xué)問的過程中，是人格和品德的形成時期。雖然社會環(huán)境、家庭等因素對兒童的人格形成和道德進展有肯定的影響，但教師起著最重要的作用。教師的影響主要表現(xiàn)在兩個方面。一方面，教師通過肯定的教育內(nèi)容和方法對學(xué)生產(chǎn)生影響。

　　另一方面是教師的個人特點、言行對學(xué)生的影響。由于孩子簡單仿照，所以教師的言行對孩子的性格和道德進展有潛移默化的影響。從孩子開頭，每個人形成的道德觀念、行為習慣、世界觀等教師起著打算性的作用。雖然社會氣氛和家庭環(huán)境對兒童道德素養(yǎng)的形成有肯定的影響，但不能取代教師教育的優(yōu)秀。由于教師的教育是長期的、系統(tǒng)的，無論是德育內(nèi)容、德育方法，甚至德育手段，都會對學(xué)生產(chǎn)生長期的、系統(tǒng)的影響。其次，教師教育是科學(xué)的。孩子的許多行為都是教師依據(jù)孩子的成長規(guī)律，有規(guī)劃、有步驟地培育出來的。

　　為了有真正的道德感，我認為除了討論道德的標準和準則之外，還有必要將道德的標準內(nèi)化為道德的行為。只有這樣，才能真正體會到這個職業(yè)的動人生命力和特殊的幸福感。綜上所述，我在師德實踐中的閱歷和感悟主要表達在兩個方面：

　　第一，細心培育學(xué)生

　　時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我在教育戰(zhàn)線上度過了十個春秋�；貞涍@很多個日日夜夜，我對幼師行業(yè)比擬熟識。一切都是為了孩子。教育實踐讓我明白了“累”的內(nèi)涵，“愛”的構(gòu)造以及如何教我的學(xué)生。我成為了孩子生活的朋友，學(xué)習的導(dǎo)師，把更多的精力投入到孩子身上。我用真心換來孩子的信任，用愛換來對孩子成長的`關(guān)懷。孩子們一每天長大，從小班到大班，跨越幼兒園的每個年齡階段。聽他們從稚嫩的“咿呀學(xué)語”到讀美麗的詩歌，孩子的健康成長是我一生中最大的幸福。

　　有一次，在上班的路上，我遇到一個三年前教的孩子，走在去小學(xué)的路上。她甚至還記得我，親切地叫“吳教師”，我也記得她的名字。那深深的觸動了我，讓我體會到了當教師的榮耀和傲慢。

　　其次，不斷提升自己

　　面對瞬息萬變、快速進展的世界，教師不能墨守成規(guī)，原地踏步。現(xiàn)代社會和教育的快速變化對教師提出了挑戰(zhàn)，要求教師具備多方面的綜合力量。因此，我樹立了“終身學(xué)習”、“不斷探究”的理念。在教育實踐中，我致力于學(xué)習理論，應(yīng)用理論，專攻業(yè)務(wù)，把握現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問，發(fā)揚探究創(chuàng)新精神，不斷為教育事業(yè)攀登。

　　作為一名幼兒教育工，我樹立正確的世界觀和人生觀，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，到處以身作則，讓孩子得到良好的教育和熏陶。來到基德堡幼兒園已經(jīng)快四年了。在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫忙下，我和整個幼兒園的教師一起，用激情面對每一個孩子和家長。

　　在安康、文明、積極的校園文化影響下，我在工作中始終保持良好的心態(tài)、穩(wěn)定、樂觀的心情，仔細做好每一件事，包括教育教學(xué)、家長面試等等。通過努力學(xué)習，我努力滿意自己對學(xué)問和進展的需求，并在計算機和英語的學(xué)習中不斷提高自己。虛心向有閱歷的教師學(xué)習，借鑒別人的閱歷，改良自己的教學(xué)風格，爭取更大的進步。

　　在教與學(xué)的過程中，我和孩子一起成長，一起進步，用親切的態(tài)度和禮貌的語言開導(dǎo)他們。我敬業(yè)，歡樂，渴望成為人類靈魂的工程師。

美的演講稿范文8

尊敬的老師、友愛的同學(xué)：

　　大家好！

　　我是來自四（1）班的李凌博，今日，我演講的題目是《弘揚真善美傳播正能量爭做美德好少年》"人之初，性本善，性相近，習相遠'，當我們吟誦著《三字經(jīng)》的時候，中華民族傳統(tǒng)美德已在心中萌發(fā)。她源遠流長、光輝絢爛，她是五千年華夏文明與才智的結(jié)晶，滋養(yǎng)了一代又一代炎黃子孫！荀子云：

　　"不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。

　　'文明禮儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

　　"融四歲，能讓梨。

　　'孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬；周恩來12歲時，就立下"為中華之崛起而讀書'的宏偉志向，成為我們學(xué)習的楷模；在四川大地震中，9歲的'林浩，面對危急毫不畏懼，勇救兩名同學(xué)，是我們歌頌的榜樣這些具有傳統(tǒng)美德的事跡在中華民族的歷史長河中數(shù)不勝數(shù)。我們欣喜地看到了人身上閃爍著的人性的光輝。他們弘揚著真善美，傳播著正能量。

　　看：

　　"最美司機'吳斌，面對從天而降的災(zāi)難，強忍傷痛，用76秒的時間保全一車乘客的平安。

　　"最美老師'張麗麗，面對飛奔而來的汽車，她毅然推開同學(xué)，把危急留給了自己。

　　"最美媽媽'吳菊萍面對即將殞逝的小生命，毅然伸出雙手，托舉起幼小的生命。為什么把"最美'的榮譽稱號送給他們？因為他們身上散發(fā)著真善美的光線，在危急時刻，他們用真善美詮釋著人間大愛�？上驳氖�，弘揚真善美的不再是一個個體，而是一個個群體。

　　"感動中國人物'總讓我們感懷不已，"孝心少年'總讓我們揪心動容，"最美鄉(xiāng)村醫(yī)生'總讓我們感謝不盡。在平凡的崗位上，他們做著不平凡的事，他們用自己的行動踐行著社會主義核心價值觀。在他們身上，我們看到了真善美的種子已悄然發(fā)芽。

　　同學(xué)們，當我們向老師、長輩和客人彬彬有禮地問好的時候，當我們向有困難的同學(xué)伸出救濟之手的時候，當我們學(xué)會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學(xué)會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學(xué)會"寬于待人、嚴于律己'的時候我們所做的一切，不也是在繼承和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神嗎？同學(xué)們，讓我們弘揚真善美，傳播正能量，用自己的行動，做一個真誠友愛、禮貌待人、樂觀向上、品德高尚的美德少年。讓我們集合在真善美的旗幟下，從自己做起，從小事做起，從點點滴滴做起，爭做愛祖國、愛勞動，講文明、講誠懇、守紀律的好少年！今日，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上健壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加富強富強！讓華夏文明在校內(nèi)里絢爛奪目，讓美德的光線在我們四周熠熠生輝！我信任在我們的共同努力下，我們的祖國會更加富強，更加昌盛，我們的明德校內(nèi)會更加漂亮，更加溫馨！

　　我的演講完畢，感謝大家！

美的演講稿范文9

親愛的老師、同學(xué)們：

　　用微笑面對失敗這句話是今天講座的老師說的一句話，她是說的一個人，而這個人不是別人，就是——xx。之前我一直寫過很多關(guān)于快樂男生的

　　網(wǎng)評和文章，尤其是我最喜歡的xx，真的希

　　望大家不要因為對一些選秀活動有誤解，甚至有排斥的態(tài)度，你自己想想，為什么要排斥呢？有很深的原因嗎？還不是因為自己的盲從？

　　xx在五進四的時候成功晉級后流下了淚，而在四進三被淘汰的時候留

　　給大家的卻是微笑，之所以這樣，為什么？他為的不僅僅是自己，也是觀眾，也是所有愛他的人。以下是QBar里的`一

　　篇我個人認為很有力度的文章。

　　“驕傲的湖南電視人，”敢為人先“的湖南電視人，他們是

　　中國內(nèi)地娛樂節(jié)目的先驅(qū)，他們是

　　中國電視選秀的最大功臣，他們擁有了最多的光環(huán)，也遭遇到了最多的非議。他們銳意進取，他們迎難而上，他們百折不回，他們昂首前行，他們的內(nèi)心，已修煉得無比強大。

　　但是，他們卻容納不了一個型秀冠軍，一個競爭對手選出來的冠軍。”叛逃者“xx能走到今天，已屬不易，客觀反映了湖南電視人的度量�！�

　　所謂“成也對手，敗也對手”，也許，xx輸?shù)牟皇侨藲�，不是外型，更不是唱功，他輸�(shù)�，只是一個身份。

美的演講稿范文10

　　拍手、踢腿、蹦跳、繞圈……幾個星期前伴隨著輕快的音樂，我們迎來了一套嶄新的舞蹈――校園集體舞，面對這“新潮”的舞蹈形式，同學(xué)們各有各的說法，頓時，集體舞成了大家關(guān)注的熱點。

　　這套校園集體舞特別強調(diào)男女同學(xué)之間的團結(jié)友愛，強調(diào)同學(xué)們之間的互相尊重。據(jù)介紹，這套校園集體舞是教育部組織專家花了兩年的時間在充分調(diào)查研究基礎(chǔ)上，考慮到不同年齡段學(xué)生的生理和心理發(fā)育規(guī)律而創(chuàng)編的。

　　集體舞包括7個舞蹈：其中《好朋友》、《陽光校園》、《小白船》是由我們小學(xué)生來展現(xiàn)的。但是有人說，集體舞要求男女同學(xué)一起跳，我們跳起來特別別扭，同學(xué)們也會笑話我們，所以剛開始我們跳得一蹋糊涂，一點也不默契，主要是我們還存有怕羞的心理。其實這支舞蹈主要是為了培養(yǎng)我們的樂感、協(xié)調(diào)性和合作能力，還能促進我們的`骨骼發(fā)展，而且跳集體舞對場地的要求也不高，可以分組進行，在操場甚至在教室里都可以進行，它是一種健康、積極向上、有益我們身心發(fā)展的舞蹈。

　　同學(xué)們，讓我們穿上整齊的校服，邁著輕快的步伐，伴著優(yōu)美的旋律，翩翩起舞吧，用友情打破我們之間的隔離窗，在陽光下，手拉著手，愉快地舞動，讓優(yōu)美的校園集體舞成為實驗小學(xué)、籀園小學(xué)又一道亮麗的風景線。

美的演講稿范文11

　　從三歲半失去胳膊到成為大家口中的自強典范之后，我做了大概有上千場的演講，給大家的一直都是堅強勵志的形象，但是今天我要講的是我之前從來沒有提過，最有可能讓大家大跌眼鏡的一面，你們準備好了嗎？

　　我有很多標簽，殘疾人游泳運動員、大眾電影百花獎最佳新人、全國自強模范，可是如果要讓我給自己一個標簽的話，那一定就是愛美狂人。我的家里有三個房間，最大的那個房間是我的衣帽間，我的高跟鞋就有一百雙，我喜歡化妝，不化妝就不出門，如果實在太忙了也會涂上一支口紅，我覺得不涂口紅出門就跟沒有穿衣服上街一樣。我特別喜歡旗袍，我覺得只有旗袍才能襯托出東方女性的美，我喜歡一張一張地畫設(shè)計圖，在上百種布料當中選出自己最中意的做出各種漂亮的旗袍給自己，比如我現(xiàn)在身上穿的這一件。對所有的女生來說，愛美絕對是一種天性，但對我來說愛美卻是一種失而復(fù)得的天賦，沒錯，失而復(fù)得。

　　從小我就很愛美，媽媽也喜歡把我打扮得漂漂亮亮的，當意外發(fā)生之后，爸爸突然拿著一把剪刀走到我面前咔嚓一刀剪掉了我心愛的長發(fā)，當時我的眼淚嘩啦嘩啦地往下流，心里滿滿的都是委屈，那是失去胳膊之后我第一次哭，對于愛美的我來說這一件事情比我失去胳膊更讓我覺得痛苦，我想把被爸爸扔到地上的頭發(fā)撿起來，當我蹲下去之后我卻不知道該怎么辦，我要用什么來撿，那個時候我真的深深地感受到了沒有胳膊給我的無助。接下來的日子里面我心愛的裙子被媽媽一件一件地扔掉了，甚至還不準我再穿短袖，當我吵著要穿我自己喜歡的衣服時，媽媽卻說你都已經(jīng)沒有胳膊了，穿什么都不漂亮了還瞎折騰什么，我不知道為什么一年四季我只能留著像男孩子一樣的平頭，穿丑丑的男裝，為什么我不可以穿漂亮的裙子，不能留長頭發(fā)，為什么我不能是漂亮的，難道失去了胳膊就連愛美的天性也不能保留，連追求理想生活的資格也一并失去了嗎？可是有一天在我心里面照進了一束光，那是一個溫暖的午后我從床底下翻到了一本破舊的滿是灰塵的`書，書里講的是灰姑娘的故事，我覺得自己好像比灰姑娘還慘，可是如果我也能夠像她一樣保持面對困難的勇氣和對生活的希望，那我是不是也可以變得很美、很幸福。

　　我暗暗在自己的心里下決心，雖然沒有手了但是我還有腳，我開始學(xué)著用腳吃飯穿衣，用腳洗臉刷牙，甚至去學(xué)騎自行車、學(xué)游泳，我去做一切別人認為我不可能做到的事，每做到一件我就多了一份自信，多一份自信，我就覺得自己好像多了一分美麗，然后看著鏡子里的自己說雷慶瑤你一定會越來越美。14歲那年我被導(dǎo)演選中參演電影《隱形的翅膀》，因為角色的需要我留起了闊別多年的長發(fā)，穿上了夢寐以求的裙子，開始有人夸我漂亮，當我在大眾電影百花獎頒獎典禮上拿到了最佳新人獎的時候，導(dǎo)演甚至還夸贊道雷慶瑤，你讓我找到了東方的維納斯。

　　我覺得自己更像是只蝴蝶，終于破繭成蝶，張開翅膀在天空美麗綻放，女人一定要成為一道風景，而且要努力成為最美的那道。在我看來曖昧就是愛自己，而美麗不僅僅是漂亮的外表和美好的心靈，更是敢于向不完美人生宣戰(zhàn)的勇氣，不是老天給了你什么你就是什么樣子，而是由你自己來選擇你是什么樣子。

美的演講稿范文12

尊敬的老師，友愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今日我演講的題目是《最美的青春》。

　　青春就像行云流水，滴落在指尖，卻沒有人能握住它。所以青春顯得特殊漂亮，特殊寶貴，不能容忍任何鋪張。

　　所以當我們年輕的時候，我們應(yīng)當利用青春這個漂亮的季節(jié)，朝著目標前進。當小草長得更加嫩綠，那是讓你英勇地面對生活，重新動身，用青春去譜寫一個我們想要的明天。

　　還記得你第一次來高校的時候嗎？似乎才是昨天發(fā)生的事情，卻在轉(zhuǎn)瞬之間，變成了好久以前的事了。

　　對于高校這趟旅程，你辜負了高考的汗水嗎？假如是的，那么從這一刻開頭，抓住青春的尾巴連續(xù)奮斗吧。這個漂亮的季節(jié)，我們有什么理由去倦怠它呢？

　　美妙的'東西總是短暫的，青春也不例外。但是無論時間有多短，我們都不能去鋪張它。我們應(yīng)當盡自己最大的努力去擔當生命的責任，付出自己，饋贈自己，收獲生命的財寶，并在將來的歲月里保持它，繪制一幅屬于自己的美麗畫卷。

　　牡丹擁有屬于自己芳香，荷花擁有屬于自己的芳香，那么你的青春又有著怎樣的美呢？隨時把握好時間的節(jié)奏，釀造一杯屬于自己的酒香吧。

　　友愛的伴侶們，那些在樹葉中閃耀的時間非常漂亮。它會讓你明白，原來擁有青春的我們是如此的漂亮。因為年輕，有資本，大家可以一步一個腳印的去制造自己想要的生活。

　　在這個關(guān)鍵的人生路口，用學(xué)問的頭腦武裝自己，讓自己的心靈變得更加美妙，才是我們應(yīng)當要實現(xiàn)的一個短期目標。你的將來由你自己做主，你的紙板上想描繪什么顏色，由你自己打算。

　　所以同學(xué)們，假如還在迷茫中，拋棄迷茫，把握生活的方向，不懈地劃槳，迎著海浪，劃向生活彼岸。

　　我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

美的演講稿范文13

各位老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　很榮幸站在這里演講，我的演講題目是：亙古不變的美

　　路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

　　這是鼓角錚鳴聲若洪鐘金戈鐵馬浩繁卷軼也詠唱不盡的美——文學(xué)。我們喜愛文字，因為它不會像現(xiàn)代影視圖像一樣定位了人的思想，它給了我們一個自由的空間，任我們天馬行空地肆意發(fā)揮，也唯有這樣，才能經(jīng)久而不衰。我們需要文字，因為它是一種純粹而又率真的表達，下筆千言，落紙如云煙�；驖饽�重彩或輕描淡寫或醞釀已久或隨性隨便，只需要一張潔凈的白紙，即可潑灑下或壯懷激烈或百般哀怨或悲愴沉重或空靈清澈的情感——我們心中，最真實的情感。

　　作為東方人，我對華夏文明尤為偏愛。精致絕倫，細致纖巧，矜持地吟唱著一些微小處的瑣碎。這正是中國古典文學(xué)的獨一無二：細膩，精妙。

　　我們之所以對這些橫豎撇捺愛不釋手，終究是因為它所包含的情感，那些炙烈的`、深刻的、將漂亮演繹得淋漓盡致的情感！

　　我們記得那個憂憤一生的屈子，汨羅江邊長嘯著：舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒；那個深謀遠慮的一代梟雄曹阿瞞，振臂高呼：何以解憂？唯有杜康！我們記得那個仕途坎坷的韓愈，輕聲感嘆：千里馬常有，而伯樂不常有；那個曠達浪蕩的詩仙李白，仰天吟出：蜀道難，難于上青天；我們記得那個風流倜儻的東坡居士，喃喃著：江山如畫，一時多少豪杰；那個剛正不阿的譚嗣同，吶喊著：我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖，還有那個憤世嫉俗的魯迅：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛——華夏文明啊，不止是纏繞在山清水秀之間，蕩漾于槳聲燈影之中，揉碎在春雨秋霧里隨風惆悵。而是直上青云回旋于九重凌霄之上回蕩在九百六十萬平方千米的角角落落——歷史的長河淌過，物質(zhì)文化或者失真或者暗淡下來，曾經(jīng)的浮華，都謝了一地。

　　唯有精神文明，是愈久愈清楚的。

　　二十一世紀的你我，已有越來越多的人沉醉于燈紅酒綠之中，越來越多的人執(zhí)著于一些早晚會過氣的風尚。我并不否認時代需要進步，但我們卻已麻木于那些至深至真的文字，拒絕心靈深處的感動，對真實的生活漠然，而為一些無謂的煽情去無病呻吟，沉醉在網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品之中，對于古典文學(xué)這矗立千年而不倒的永恒的精神文明，卻能夠置之不理。可以坐在電視前為某個稚嫩的情節(jié)哭得死去活來，對于真真實實的生活，又可以鋪張甚至糟踐。很多的經(jīng)典和歷史被導(dǎo)演們拍了又拍，但我們感受到的，除了華麗的服飾，奪目的場景，精彩的絕技，還有什么？怕是已經(jīng)形在而神不在了。這些永恒的經(jīng)典，被我們只吸取表皮而忽視之后，掰開了揉碎了，只剩下一具空洞的軀體。這是不是一種悲傷？

　　我們不能忽視古典文化，它們之所以能流傳至今并鮮活與當下，是因為他們具有巨大的生命力，能夠穿透歷史的生命力！

　　我盼望，我也信任，不久的將來，會有越來越多的人返璞歸真，或許有一天，當我們歷經(jīng)世態(tài)炎涼之后，能夠燃一盞清茶，坐在婆娑的篝火旁，悄悄品讀歷史深處，那些亙古不變的漂亮文字——

　　最終，我想用荷爾德林的詩句對我的陳述做一個總結(jié)：

　　思想最深刻者，喜愛生氣盎然。

　　感謝大家。

美的演講稿范文14

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在我的腦海中，令我感動的事有很多，可唯獨有一件事，直到現(xiàn)在還讓我記憶猶新。

　　那是一個風和日麗的'上午，我和爸爸媽媽一起去東湖公園散步，走到門口我們買了一包小小的魚餌，準備去喂魚。

　　我們走著走著，看到一位叔叔，他手里提著一個白色的袋子，袋子里面裝著幾條不大不小、顏色各異的金魚。我想，這位叔叔袋子里面的魚，是不是從天鵝湖里面抓來的呢？我看到他的手里還拿著一張長長的魚網(wǎng)。如果那幾條小魚真的是他抓的，那就太可惡了！

　　我們跟著他走了一會，發(fā)現(xiàn)他正往天鵝湖那邊走去。莫非他又想去抓魚？我們走到天鵝湖邊，見他把魚放下了，拿起魚網(wǎng)在天鵝湖里撈啊撈。于是，我們就過去問他：“你好，叔叔，請問你是這里的工作人員嗎？”那位叔叔回答說：“不，我不是這里的工作人員，我只是在這里打撈垃圾，有時我會買幾條魚來這里放養(yǎng)，并且來這里把垃圾打撈走。

　　現(xiàn)在的人隨手扔垃圾真不講衛(wèi)生�！闭f完，他就把魚緩緩地放到湖里，然后走了。

　　我凝望著他的背影許久、許久……

　　魚兒在湖里快樂地游著，它們?nèi)绱藲g快或許是因為得到了自由，又或許是因為湖面變得干凈了。

　　我們的城市需要這樣愛護動物和保護環(huán)境的人，我們都應(yīng)該向那位叔叔學(xué)習。

美的演講稿范文15

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委老師：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《愛是最好的教育，愛是最美的語言》。 有人說：醫(yī)者父母心。而我想說，師者，更是父母心。“愛”是一個永恒的教育主題，沒有愛，就沒有教育；沒有愛，便不能為師。 是愛，讓譚千秋老師，在地動山搖中，用血肉之軀為四個學(xué)生托起了生命的天空；

　　是愛，讓李桂林、陸建芬夫妻在最崎嶇的山路上點燃知識的火把，在最寂寞的懸崖邊拉起孩子們求學(xué)的小手，19年的清貧、堅守和操勞，沉淀為精神的沃土，讓希望發(fā)芽。

　　“愛,能使世界轉(zhuǎn)動”,英國作家狄更斯的名言詮釋了愛的力量。 正是這份力量的牽引，我才選擇了教育，才走進了綠樹掩映，河水潺潺的美澳學(xué)校。

　　在這里感受著芳草凄凄，感受著愛在花香中彌漫。

　　陳光校長從上任之初，便提出“當自己的日子過，當自己的孩子教”的教育理念，把“愛”字定為辦好學(xué)校、做好教育的基礎(chǔ)。

　　陳校長認為，要提高辦學(xué)質(zhì)量，在具有正確前瞻教育理念的前提下，首先要做好的，是要使教師體驗到幸福，只有教師們對自己的職業(yè)充滿熱愛，才能用旺盛的精力與滿腔的熱情來愛學(xué)生。

　　為此，只要教職員工遇到困難，學(xué)校都會及時慰問，盡最大努力給予幫助。有位老家濰坊的青年女教師，由于路途較遠，很少有機會

　　回家。一天，她突然得知奶奶病危，不禁心急如焚。計劃第二天去濟南開會的陳光校長得知情況后，臨時決定提前一天出發(fā)，繞道近200公里，親自將那位老師送回家中，并送去了慰問品。當車子離開時，那位教師流下了感動的淚水。他用自己的無聲的關(guān)愛，獲得了教師們的尊重與愛戴。“人非草木，孰能無情？”教師們自覺地用感恩的心回報學(xué)校。采訪過程中，筆者不止一次聽到老師們袒露的心聲：“在這樣的學(xué)校工作，我們心甘情愿奉獻一切！”多么感人肺腑的話語…… 陳校長在關(guān)心教師的同時，他同樣把愛灑向?qū)W生。我曾經(jīng)聽一位老師動情地講述一件事情：

　　一天晚上，十點左右，陳校長和班主任一起在宿舍前面準備檢查學(xué)生的晚休情況。這時，一個女生從操場跑步回來，跑到宿舍門前，她雙手捂著肚子，慢慢地蹲了下去。陳校長和班主任急忙趕回去，只見那個女生面色蒼白，滿臉汗水。陳校長簡單地詢問了幾句之后，便趕緊和兩位班主任一起將學(xué)生送去了縣醫(yī)院。

　　看了急診后，兩位老師輪番背學(xué)生去進行抽血透視等檢查，陳校長就匆忙地去各個窗口交付，拿藥。

　　一陣忙碌，學(xué)生掛上了吊水，病情穩(wěn)定了下來。而校長和兩位老師早已汗?jié)褚律�，氣喘吁吁�?/p>

　　打完一瓶吊水之后，陳校長安排第二天早上有課的一位老師回去了，他和另一位教師留了下來，陪護學(xué)生。

　　等到打完三瓶吊水，陳校長和那位教師把學(xué)生送回宿舍時，已經(jīng)是零晨三點了。

　　后來，學(xué)生的家長到了學(xué)�；氐郊�動地向陳校長表達謝意，并要將藥費還給他。陳校長只是說這是他應(yīng)當做的，也沒有收下藥費。

　　榜樣的力量是無窮的。陳校長對“愛”的踐行成為燎原的星星之火，老師們也在各自的崗位中無私地奉獻著自己的“愛”：美澳學(xué)校有住校生3000多人，步入學(xué)校，你會給�？吹叫ｎI(lǐng)導(dǎo)、班主任吃住在學(xué)校，和學(xué)生們打成一片。他們經(jīng)常深入食堂、宿舍，和學(xué)生拉家常。學(xué)生生病了，想家了，學(xué)習退步了，思想上有解不開的疙瘩了，都愿意找老師。天涼了，會聽到學(xué)校廣播中傳來“多穿衣服”的母愛般叮嚀和黑板上醒目的溫馨提示。天氣炎熱了，學(xué)校會及時為學(xué)生送上綠豆湯。高考前期，為了保證學(xué)生良好的睡眠，午晚休期間，沒有任何的機動車輛進入校區(qū)，家屬區(qū)不再喧嘩，不再開關(guān)車庫，晚上放學(xué)后，宿舍樓前的五號家屬樓一律自覺熄燈。

　　“隨風潛入夜，潤物細無聲”。愛在被愛中升華，學(xué)會用感恩的心回報社會與他人同樣重要。

　　汶川地震，牽動了全校師生的心，全體師生心系受災(zāi)群眾，渴望為受災(zāi)的地區(qū)和百姓捐款，奉獻一份愛、貢獻一份力，短短一天內(nèi)，為災(zāi)區(qū)捐款總數(shù)已達8萬五千多元。捐款超過一百元的有104名同學(xué)。更令人感動的是還有一部分同學(xué)家庭貧困，自己有著特殊困難，依然捐款較多。

　　今年的四月份，從一個班級的國旗下的演講中，大家得知高一的'一名同學(xué)患上了白血病，同時知道他的家庭非常困難，大家的心都揪緊了，許多同學(xué)的眼中泛出淚花。

　　然后，全體同學(xué)自覺的伸出援手，省吃儉用，節(jié)省下每一分錢，去挽救自己的同學(xué)。

　　上個星期，患病同學(xué)的家長，在學(xué)校張貼了感謝信，同學(xué)們都為自己能夠給同學(xué)一些幫助而自豪。

　　愛的雨 可以澆出美麗的花朵。許多同學(xué)在這里感受愛的和風細雨，揮灑拼搏的汗水，享受成功的喜悅。

　　愛是最美的祝福,愛是溫煦的春風,愛是戰(zhàn)勝一切困難的靈丹妙藥,愛是所有人都讀懂的心靈語言。讓我們用愛的光芒來照亮我們每一個學(xué)生吧。

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