【實(shí)用】中班科學(xué)教案模板匯編五篇
作為一名教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢？下面是小編精心整理的中班科學(xué)教案5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班科學(xué)教案 篇1
活動目標(biāo)
1、初步了解幾種動物過冬的方式，并進(jìn)行簡單的歸類。
2、知道關(guān)心愛護(hù)動物。
活動準(zhǔn)備：小動物的圖片若干，背景圖四張。
活動過程
一、手指歌謠：《悄悄話》。
二、談話導(dǎo)入，感受冬天寒冷，發(fā)現(xiàn)過冬方式。
師：現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎么樣？
幼兒自由回答。
師幼小結(jié)：冬天來了，天氣很寒冷，人們外出時要穿上厚衣服，戴上帽子和手套，請小朋友想一想還有什么好辦法來過冬呢？
幼兒相互交流自己的發(fā)現(xiàn)。
引導(dǎo)幼兒從自身衣著起說一說保暖方法。
教師根據(jù)幼兒的回答小結(jié)，將保暖的方法進(jìn)行歸類。
師：小動物沒有棉襖、帽子，它們又是怎樣過冬的？
三、聽故事，歸納幾種動物過冬的方式。
師：今天老師給小朋友帶來了一個小動物過冬的故事，小朋友們仔細(xì)聽小動物們都是怎樣過冬的？
教師講故事《小動物過冬》，幼兒傾聽。
教師提問：誰飛到南方過冬？
誰躲在家里睡大覺？（教師向小朋友介紹，青蛙這種過冬的方法叫“冬眠”，到洞里睡覺是為了保持體溫，維持生命。）
誰躲在家里吃東西？（幼兒回答）。
誰不怕冷，身上新?lián)Q的毛，又濃又密？
師幼小結(jié)，歸納幾種動物過冬的方式。
飛向南方：大雁、燕子等。
冬眠：青蛙、蛇、烏龜、刺猬、蝸牛、狗熊等。
加厚皮毛：獅子、貓、狗、兔、羊、烏鴉、雞、鴨等。
儲藏食物：螞蟻、松鼠、蜜蜂等。
四、游戲：貼圖片，幫助小動物過冬。
引導(dǎo)幼兒將黑板上的小動物送到布置好的背景圖下面，并貼在相應(yīng)的過冬方式下面。
五、激發(fā)幼兒關(guān)心和愛護(hù)小動物的'情感。
師：哪些小動物要為我們的莊稼除害蟲？小朋友們該怎么去保護(hù)它們呢?
教師小結(jié)：大自然和動物與我們有著密切的聯(lián)系，我們要保護(hù)大自然、愛護(hù)小動物。
六、結(jié)束部分：
老師和小朋友一起總結(jié)這節(jié)課所學(xué)到的知識，讓小朋友回家后和爸爸媽媽查閱資料，了解更多動物過冬的方式。
活動延伸：繪畫區(qū)——畫出你喜歡的小動物
手工區(qū)——幫小動物做個家
附：故事
小動物過冬
秋天到了，白楊樹的葉子快落光了，地上的草也枯黃了，深林里靜悄悄的。一直小松鼠在森林里走來走去，一陣風(fēng)吹來，它感到有點(diǎn)冷，忽然它看到一只小螞蟻，小松鼠說：“小螞蟻，樹林里的好朋友都跑到哪里去了？”小螞蟻說：“大雁、燕子都遷移到南方了，明年春天才回來呢。”這時一直小青蛙聽見了，從池塘里跳上岸說：“小螞蟻，小松鼠，我正想你們呢，跟你們告別，我要去睡覺了�！毙∥浵伩纯刺�，哈哈大笑說：“太陽還高高掛在天上。你怎么去睡覺呢？”青蛙說：“我要冬眠了，整個冬天，我都睡在洞里，不吃也不動，到了明年春天再出來，要冬眠的動物還有蛇、烏龜、熊、刺猬，它們都是這樣過冬的�！鼻嗤芤贿呎f一邊刨好了一個大洞，青蛙說：“冬天住在洞里，既不怕風(fēng)，也不怕雪，暖暖和和的，多好啊！”
小松鼠和小螞蟻想：“我也要準(zhǔn)備過冬的糧食�！蔽浵佌业揭恢幌x子，就往家里拉。小松鼠找來許多蘑菇和松子，走著走著，它們遇到了獅子，小松鼠好奇地問：“獅子大王，你不準(zhǔn)備過冬嗎？”獅子哈哈大笑說：“你看我身上新?lián)Q的毛，又濃又密，這個冬天我就不怕冷了�！�
北風(fēng)呼呼地刮著，森林里的小動物們都找到了過冬的好方法，森林里更安靜了，大家都在期待著明年春天快點(diǎn)來到。
中班科學(xué)教案 篇2
活動目標(biāo)：
1.能積極主動的參與螞蟻小實(shí)驗活動。
2.學(xué)習(xí)觀察記錄的方法。
活動準(zhǔn)備：
1."科學(xué)"：《螞蟻找食物》。
2.果糖、糖果、餅干、果奶喝他幼兒喜歡吃的東西，紙。
3.參考【附】自制觀察記錄表人手一份，筆人手一份
活動過程：
1.每人發(fā)一份觀察記錄表，筆一支，請幼兒做小實(shí)驗，并在實(shí)驗中找到問題的答案。
實(shí)驗一：螞蟻愛吃什么？
--先請幼兒猜想：螞蟻喜歡吃什么？把答案畫在觀察記錄表上--和幼兒一起準(zhǔn)備自己認(rèn)為螞蟻喜歡吃的食物，如樹葉、草、糖、吃剩的飯菜等。
--實(shí)驗方法：帶領(lǐng)幼兒到螞蟻常常出現(xiàn)的地方，把自己準(zhǔn)本的食物放在附近。過一段時間就去觀察螞蟻喜歡吃什么，碧碧哪一種東西引來的螞蟻?zhàn)疃啵延^察結(jié)果記錄在觀察記錄表上。
實(shí)驗二：螞蟻?zhàn)叩穆肪�。
--實(shí)驗方法：在戶外的'地上放一些螞蟻愛吃的東西。等螞蟻找到同伴搬運(yùn)食物時，它們會慢慢排成一條線。試著用手指擦一下那條路線，看看螞蟻會不會找到原來的路；再試著將擦的范圍擴(kuò)大，看看螞蟻過多久才能找到原來的路，或者是否會找另外的路走。
--幼兒在記錄表上記下自己的假設(shè)。
--引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗、觀察、記錄。
實(shí)驗三：螞蟻來排隊。
--實(shí)驗方法：在紙上畫出簡單的圖形，在圖形輪廓上擺果糖。到戶外把這張紙放在螞蟻常常走過的地方，過一會兒看看螞蟻會做什么，它們是否會繞著果糖排出圖形。
--請幼兒在記錄表上畫出果糖擺出的圖形并記下自己的假設(shè)。
--引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)驗、觀察、記錄。
中班科學(xué)教案 篇3
活動背景
“開放”和“封閉”是一組相對的概念，在日常生活、游戲中，經(jīng)常發(fā)現(xiàn)幼兒反復(fù)地開關(guān)活動的門。畫圓時又總是不能封口……《綱要》明確指出：幼兒教育的內(nèi)容是幼兒身邊的、啟蒙性的內(nèi)容。我選擇“開放”和“封閉”這一活動，內(nèi)容和情節(jié)是幼兒所熟悉的，身邊能夠接觸到的，又是很容易被忽視的；選擇這一課題同樣也是幼兒感興趣的，易于接受和力所能及的；選擇中班幼兒，既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性�？傊净顒诱n題貼近幼兒生活，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗，解決實(shí)際生活中的問題，提高幼兒的集體合作意識。
1.在游戲和操作活動中感知“開放”和“封閉”，初步理解其含義及兩者的相只于性。
“2．嘗試運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，提高探求知識的興趣及思維的靈-活性、可逆性。
活動準(zhǔn)備
課件一個，幼兒操作圖紙、操作卡片等
活動過程
一、設(shè)置情景。提出問題。了解“開放”和“封閉”
“1．(出示課件)甜甜小朋友養(yǎng)了一群小雞，小雞們自由自在地在草地上玩，可是沒有柵欄，不聽話的小雞會走到小河邊去，這樣就有危險了，怎么辦呢?(教師操作電腦：豎一圈欄桿)柵欄圍好了，小雞走不出去了，(教師點(diǎn)擊電腦：突出圖形)像這樣全部圍起來，一．最開謬的地方也沒有，小雞們會覺得很安全，瞧，它們玩得多心啊。
“2．一1-雞們餓了，甜甜要給小雞喂食了，怎么進(jìn)去呢?(教師操作電腦：柵欄上開小門)哦，開了小門．柵欄開放了，甜甜就可以進(jìn)去了。小雞吃飽了。
“3．那小門什么時候開，什么時候關(guān)呢?(需要開的時候開，需要關(guān)的時候關(guān)，這樣小雞在里面就很安全了)
“4．甜甜問：“褥我要帶小雞出去玩，再開一個門，讓小雞可以走得快點(diǎn)，可不可以?”那么開三個門、多個門呢?
“5．小結(jié)：全圍起來，沒有開口的是封閉，開一個口或幾個口的都是開放。我們在需要開放的時“候開放，需要封閉的時候封閉。
“二、理解‘‘開放”和“封閉”，拓展幼兒思路
“1．甜甜剛才設(shè)計的.是什么形狀的柵欄?她還想設(shè)計其他形狀的柵欄，你能幫助她嗎?(隨幼兒的回答，依次出現(xiàn)三角形、正方形圓形、橢圓形、梯形、平行四邊形。)”
2．哎呀，這些圖形有的是開放的有的是封閉的，甜甜都搞不清楚了，我們來幫她分一分吧。
3.分類游戲看圖形分類
我這里有兩個標(biāo)記，你們選那個做分類圖形的標(biāo)志？哪個做開放圖形的標(biāo)志？
“好，現(xiàn)在請你們拿起自己的”小籃子，對好自己的號碼，把小籃子里的設(shè)計圖根據(jù)開放和封閉的不同排在標(biāo)記的兩邊，記得要自己看，動腦筋想好后再擺放若我會“用音樂等你們，音樂結(jié)束了，就告訴大家做好了。
4.幼兒操作，教師小結(jié)正確的操作結(jié)果。
三、聯(lián)系實(shí)際，解決問題
1.今天我?guī)砹艘黄康V泉水，看我嘴唇都干了，我把原來封“能夠喝到里面的水。喝好了，我還“要把它關(guān)好，封閉瓶子，這樣里面“有許多這樣的事例，有的時候需要封閉，有的時候需要開放，請大家想一想還有那些事例。
2，剛才大家想了許多生活中的開放、封閉的事例。(出示操作圖)現(xiàn)在就請你們試著操作一下：小劇場的門要造幾個，造在哪里合適呢，為什么？
幼兒操作、介紹后活動。
活動延伸
讓幼兒在生活中了解更多的開放與封閉的相對狀態(tài)，及其相互轉(zhuǎn)換；了解人的心情也有開朗與郁悶的時候，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情，讓自己常往好處想，變得心情愉快、活潑開朗。
中班科學(xué)教案 篇4
設(shè)計理念：
玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造，可以讓幼兒自主地去嘗試體驗，在不知不覺中感知沙的特性，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：科學(xué)活動就是要讓幼兒能運(yùn)用各種感官、動手動腦、探究問題，能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。根據(jù)《綱要》的要求和我班幼兒愛動手動腦、好玩等特點(diǎn)，選擇沙作為幼兒科學(xué)探究的內(nèi)容，不僅可豐富幼兒對沙的了解，更可以使幼兒感受到玩沙的樂趣。
活動目標(biāo)：
1、通過玩沙活動感知沙的特性。
（1）沙是細(xì)細(xì)的（2）沙是一粒一粒的（3）沙是松散的（4）沙不溶解于水
2、了解沙的用途。
3、通過玩沙活動激發(fā)幼兒的愉快情緒，培養(yǎng)初步探索、嘗試的精神。
活動準(zhǔn)備：
沙坑、玩沙工具、沙盤、攪拌棒、鹽糖水、玻璃杯、礦泉水瓶
活動過程：
1、玩沙
�。�1）把幼兒帶到沙坑旁，請小朋友用腳在上面踩一踩，學(xué)一學(xué)小貓走路、小兔跳………幼兒邊唱歌曲《走路》。
�。�2）教師提問：“剛才小朋友用腳踩了沙，你們踩在沙上面的感覺怎麼樣呀？”(幼兒回答)
�。�3）教師講解玩沙的要領(lǐng)�！巴嫔车臅r候要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛，注意不要揚(yáng)沙，不要把沙子弄的滿地都是，要注意保護(hù)自己和同伴的眼睛、鼻子等�！�
�。�4）在玩沙過程中引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)、感知。
1）請幼兒用手摸一摸沙，問有什麼感覺，用眼睛看一看，沙是什麼樣子的？教師引導(dǎo)幼兒說出沙是細(xì)細(xì)的，是一粒一粒的。
2）讓幼兒感知沙是松散的
教師提問：“小朋友用面團(tuán)過湯圓，那你們試一試能用沙團(tuán)湯圓嗎？”小朋友自己做實(shí)驗，讓幼兒思考，這是為什麼？引導(dǎo)幼兒說出沙是松散的.。
2、實(shí)驗：讓幼兒感知沙是不溶于水的。
（1）教師請幼兒觀察糖、鹽、沙，說出它們的相同之處。
�。�2）做糖、鹽、沙的溶解實(shí)驗，教師先示范，然后幼兒自己操作實(shí)驗。
3、小節(jié)沙的特點(diǎn)。
“我們剛才玩了沙，認(rèn)識了沙，誰來把它的特點(diǎn)完整地說一遍�！苯處熣埿∨笥鸦卮�，（個別和集體回答相結(jié)合）“沙是細(xì)細(xì)的，一粒一粒的，沙是松散的，沙不溶于水。
4、沙的用途。
教師提問：“沙有很多種用途，你們在哪里見過沙？它們有什么用？”引導(dǎo)幼兒說出“沙子可以用來鋪路，沙子可以用來造房子，造橋，沙子還可以裝在袋子里堵洪水�！�
5、制作樂器――沙錘
教師出示自制沙錘�！靶∨笥褌冊谏弦魳氛n的時候都玩過沙錘，老師這里有兩個自己制作的沙錘，它的聲音也很好聽，今天我們就自己用沙子做沙錘�！苯處熓痉吨谱鬟^程，請小朋友動手制作。然后搖動自己制作的沙錘為歌曲《大公雞》伴奏，結(jié)束活動。
中班科學(xué)教案 篇5
設(shè)計意圖：一天，一個孩子突然問我：“老師，屋頂?shù)蜗碌乃阍趺从猛吓烈恢憔透闪四�？還有植物沒有嘴巴，為什么可以和人一樣慢慢長高呢！”針對幼兒的質(zhì)疑，我查閱了有關(guān)資料，原來這就是毛細(xì)現(xiàn)象，在日常生活中很常見，只是往往被我們忽略了，于是我便設(shè)計了這一科學(xué)活動《神奇的小細(xì)管》。
這一活動緊緊圍繞幼兒科學(xué)教育的總目標(biāo)：
1、有好奇心和初步的科學(xué)態(tài)度，愿意自己動手探究問題。
2、獲得探究解決問題的感性認(rèn)識。
3、獲得有關(guān)周圍事物及其關(guān)系的經(jīng)驗，并有使用傾向。這三點(diǎn)來設(shè)計，我將教育目標(biāo)和內(nèi)容蘊(yùn)含在操作活動中，并運(yùn)用啟發(fā)、引導(dǎo)、直觀形象法、討論法，表揚(yáng)鼓勵等教學(xué)方法激勵孩子們?nèi)ゲ僮魈剿鳌?/p>
活動目標(biāo)：
1、幼兒有主動探究的欲望，體驗成功的喜悅。
2、通過游戲活動，使幼兒直觀地感知到生活中的毛細(xì)現(xiàn)象。
3、培養(yǎng)幼兒的觀察力及動手操作的.能力，并在實(shí)驗中能主動與人合作。
活動準(zhǔn)備：
一、場地布置：10張桌子 40張凳子 一幅標(biāo)語《藍(lán)貓游戲城》 一幅藍(lán)貓畫像 一幅淘氣畫像 學(xué)生40名
二、游戲：《幫水搬家》
1、大塑料盆10個 小塑料盆10個（盛適量水）
2、拖帕五把
3、天藍(lán)色塑料筐8個：毛巾8張 海綿15個（用兩個筐裝） 棉布2張 紗布3張 毛線團(tuán)7個 醫(yī)用脫脂棉5個 啞鈴5個
三、游戲《蔬菜、吸管吸水》
1、紅色長方形塑料筐10個裝蔬菜，每一個筐五種蔬菜有：白菜、萵筍、青菜、冬人菜、菌類等。
2、20個燒杯裝紅墨水，每桌兩個。
3、細(xì)管共40根，其中滴管20根，采血管10根，玻璃管10根。
4、紅墨水三瓶。
5、毛巾10張，一桌一張。
四、游戲《紙樹吸水》。
1、廣告色紅、黃、藍(lán)、綠四瓶，塑料杯子共40個，其中紅色10 杯，黃色10杯，藍(lán)色10 杯，綠色10杯。
2、塑料小碗40個，每桌4個。
3、粉紅色小筐10個，其中2個小筐皺紋紙8疊，2個小筐餐巾紙8疊，2個小筐粉筆8支，2個小筐向日葵花8朵（生宣紙做的），2個小筐郁金香8朵（水粉畫紙做的）。
4、毛巾10張。
五、課件《藍(lán)貓游戲城》
1、音樂《藍(lán)貓》、古箏音樂。
2、圖片
3、現(xiàn)場演示解說，廖紅戴上藍(lán)貓頭飾。
第一個環(huán)節(jié)入場解說：廖紅說：“小朋友們，上午好！歡迎大家來到神秘的藍(lán)貓游戲城
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