【優(yōu)】親子活動方案14篇
為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
親子活動方案 篇1
一、活動背景
親子活動一直是小小宇宙教育教學的一部分，旨在給學生營造一種和諧溫馨的氛圍讓孩子更健康活潑地成長，也有利于學生、家長、老師三者之間的溝通。本次《小小農(nóng)場主》的活動是由菜籃子集團聯(lián)合小小宇宙樂高教育機構(gòu)組織開展的一次親子活動，為了讓家長和學生都充分體驗親子活動的快樂，使機構(gòu)和學生家庭間更為融洽。
二、活動目標
①讓孩子接近自然，充分了解土地和各種蔬菜的名稱和特征，讓孩子愛上大自然；
�、谕ㄟ^觀察、參與種植、采摘等活動，讓孩子認識產(chǎn)品到餐桌的'過程，加強食品安全認識；
�、弁ㄟ^活動增加孩子、家長、老師間的互動和感情，為學生打造一個良好的教育環(huán)境。
三、活動時間
20xx年3月23日（雨天順延至3月30日）
四、活動地點
浙江菜籃子集團青少年農(nóng)業(yè)科普教育基地，位于美麗的錢塘江南畔，是浙江省精品水果基地和農(nóng)業(yè)出口創(chuàng)匯基地，設(shè)有精品水果基地、優(yōu)質(zhì)蔬菜基地、特種水產(chǎn)養(yǎng)殖基地。
五、活動過程
�、�、9：30———9：50莊主帶領(lǐng)大家漫步參觀農(nóng)莊，并告知學生哪些地方要注意安全。
�、�、9：50———10：10有中國農(nóng)業(yè)大學的研究生給孩子們上一堂精彩課程《神奇的土地》。
�、�、10：20———11：20組織學生種植體驗（讓孩子學會團結(jié)互助的精神，獨立自主的能力，家長在這一環(huán)節(jié)可不參與，可自行游玩或垂釣）
Ⅳ、11：30———12：00組織學生和家長分組采摘蔬菜。
�、�、12：10———13：10大家一起享用農(nóng)莊美味的午餐。
�、�、13：30———14：15午后休息時間。
�、�、14：30———15：30游戲環(huán)節(jié)《蔬菜變變變》孩子們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，利用采摘的蔬菜、水果和工具，制作一些有趣的造型。
�、�、15：30———16：00蔬菜造型展覽，評選出做的最好的同學，有莊主頒發(fā)獎品�；顒咏Y(jié)束，集合回家。
六、蔬菜變變變
1、討論、分享活動，知道蔬菜名稱，了解熟悉蔬菜的明顯特征。
2、欣賞蔬菜造型，了解制作方法，激發(fā)興趣。
3、親子制作蔬菜造型。
七、作品展示
組織先完成作品的學生將制作的蔬菜造型放在展覽臺上，看看最喜歡哪一樣，用了哪些蔬菜做出來的。然后合影留念。
八、活動要求
1、請小朋友和家長在活動當天穿便裝以及運動鞋；
2、活動將在戶外開展，請各位家長在活動時注意孩子的安全；
3、請家長準備好孩子所需的用品；
4、本期活動限30名小朋友和家長參加。
親子活動方案 篇2
小班活潑可愛的孩子們眨眼間已在幼兒園生活了兩個半月，在這短短的兩個半月里，孩子的變化是巨大的。但孩子們的家長對孩子們的具體表現(xiàn)都是通過教師的口述了解到，在家長們心中都會或深或淺地存在著一種渴望——好想親眼看看孩子在園的表現(xiàn)，是不是跟老師說得一樣呢？親子活動便是一個很好的窗口，既可以滿足家長的好奇心，也能讓家長發(fā)現(xiàn)孩子的問題，便于今后家長工作的開展。同時，親子活動能很好的增進親子之間的感情，還能給家長提供一個在孩子心中樹立良好形象的機會。因此，我們年級組針對小班的現(xiàn)有情況，共同商議制定了以下“水果沙拉快樂匯”的親子活動方案。
一、活動的時間和地點
時間：20xx年11月23日下午3：10
地點：各班教室
二、活動要達到的目標
1、通過親子做“水果沙拉”活動，增進幼兒與家長間的親情及家長與教師之間的互動的關(guān)系。
2、在活動中，讓幼兒通過自己動手制作“水果沙拉”體驗活動的樂趣。
3、家長能在老師的提示下帶著問題參與活動，有目的的去發(fā)現(xiàn)自己孩子的問題，為“家園共育、培養(yǎng)幼兒自理能力的好處”和“文明禮讓從我做起”的家長工作做好鋪墊。
三、活動準備
1、年級組教師共同討論出家長進課堂的教案。
2、與“家長教師”接好頭
A、各班根據(jù)本班情況選擇合適的“家長教師”，11月15號與“家長教師”接好頭。讓家長教師了解本次活動的目的，提高他們對活動的重視程度。
B、為家長提供進課堂教案，家長自己醞釀修改。11月18日家長到園說課，教師針對問題與家長討論修改教案并定稿。如家長準備較充分，達到需要的效果，雙休日家長就利用雙休日在家演練。如家
長準備不夠，教師雙休日需陪同在園演練。
C、背景音樂：班得瑞樂團組樂
3、工具：
A、“家長教師”需要的材料：菜板1個（借用廚房的），水果刀一把（家長自帶），果盤5個（借用保管室的），塑料盤5個（借用美羊羊班的），自備需要的水果。課前做好的水果拼盤3個。
B、家長和孩子需自備的材料：供家長使用的水果刀一把，孩子使用的蛋糕套系工具————塑料刀一把，叉子2—3個，蛋糕盤子2—4個，洗干凈的水果2—3個。
C、桌布5張，垃圾簍2個。
4、開好家長會
A、活動的時間及活動的形式。
B、舉行本次親子活動的目的.。
C、怎樣才能達到我們家園組織這次活動的目的，家長們該怎么做。（為家長提高指導）
D、家長需準備的材料
四、活動流程
1、“家長教師”2：00到園，根據(jù)自己情況可再次說課，完善教法。其他家長3：10到園。幼兒提前到2：10起床。
2、中午午餐后，生活老師與副班老師一起布置好場地。小椅子搭成半圓供幼兒上課時坐，家長站在教室四周聽課。操作的桌子鋪好桌布，丫丫班在室外搭放，果果、點點、豆豆在走廊搭放。桌子中間
擺放裝果粒的果盤，操作場地兩頭各放一個垃圾簍。
3、活動前，教師再次簡短介紹本次活動的目的和作用，提醒家長參加活動的要求，并對本次活動提出希望。重點強調(diào)：A、管理好手中的刀。家長在認真參與活動的同時，密切注意自己及孩子手里的刀，不要傷到別人，也不被誤傷。B、文明禮貌教育。在活動中以身示范，教育幼兒與他人友好相處、互相幫助，讓幼兒感受友好待人得到的快樂，學習融入社會的第一個技巧。
4、開始上課，操作。
5、活動結(jié)束，總結(jié)交流。
親子活動方案 篇3
服裝要求：
每位幼兒選取一個自己最喜歡的童話人物，家長協(xié)助幼兒準備好相應(yīng)的服裝、道具、飾品，在六一當天裝扮成童話人物來園，家長也能夠和孩子一齊扮演童話人物。注意：準備的服裝應(yīng)適合于夏季穿著的服裝，穿著舒適、柔軟透氣、寬松為宜。
活動資料一：動畫歌曲大聯(lián)唱
活動場地：全體幼兒集中幼兒園籃球場
活動準備：童話歌曲音樂
活動簡介：各班準備一個童話歌曲，按照主持人擬報的順序進行班級群眾演唱，加入一些肢體舞蹈動作進行表演。
活動資料二：童話能手大比拼
幼兒在5個游戲中選取一個，根據(jù)要求提前做好準備。在六一活動當天，家長帶孩子按照序號和規(guī)定的時間，進入指定的活動室參與活動。
�。ㄒ唬┗顒用Q：童話人物做做樂
活動場地：三樓晶晶班教室
活動準備：家長設(shè)計好制作的童話人物，根據(jù)童話人物準備相關(guān)的廢舊材料。
活動過程：
1、活動當天親子帶好準備的材料，12個家庭為一組進入活動室。（剪刀、雙面膠等工具由幼兒園準備）
2、家長與孩子一齊在10-15分鐘內(nèi)制作喜歡的動畫人物。
3、動畫人物形象富有創(chuàng)意、可愛、美觀。
4、將制作好的動畫人物寫上制作者名字并展示出來。
�。ǘ┗顒用Q：童話趣味競答賽
活動場地：寶寶班教室
活動過程：
比賽按小、中、大三個年齡段分三場進行。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每場有必答題、選答題、搶答題三項，資料是童話故事里有關(guān)禮貌禮儀、行為習慣方面的競答題。必答題和選答題各組家庭按順序依次回答，答對一題得20分，錯誤則不加分。搶答題時教師在提出一個問題后，家長或孩子敲響手中的小鈴進行搶答，回答正確得20分，回答錯誤倒扣10分，最后看哪組家庭分數(shù)最高為獲勝者。
（三）活動名稱：童話故事拼拼樂
活動場地：二樓國際象棋室
活動準備：家長和孩子可事先在家練習拼圖（小班40片、中班50片、大班60片）
活動過程：
1、比賽按小、中、大三個年齡段分六場進行（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。請家長根據(jù)教師安排的時間進室游戲。
2、家長和幼兒合作拼圖，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、時間為15分鐘。
3、在規(guī)定的時間內(nèi)，最先完成拼圖的4個家庭為勝。
（四）活動名稱：童話故事大家演
活動場地：一樓六角廳
活動準備：
1、家長從備選3個童話故事（無聲）中選取一個進行前期準備。
2、家長和幼兒（至少兩人）為選定的一個無聲童話故事中的主角設(shè)計相應(yīng)臺詞（可結(jié)合動作），臺詞資料要結(jié)合養(yǎng)成教育，并將此設(shè)計好的臺詞進行和故事同步配音。
活動過程：
1、每組參賽家庭將根據(jù)現(xiàn)場抽簽決定先后參賽次序，并根據(jù)參賽順序按號入座
2、比賽時先將所選故事告知現(xiàn)場負責的老師，播放后利用話筒進行同步配音。
（五）活動名稱：童話世界你我建
活動場地：二樓平臺
活動準備：家長可事先準備好一些建構(gòu)的童話世界的輔助材料（小樹、小花等）或主人公的立體圖片。
活動過程：
1、比賽分6批進行，請家長在規(guī)定的時間到“童話世界你我建”場地進行活動。
2、家長與孩子根據(jù)自己設(shè)定的`童話故事的場景用幼兒園準備的積木進行建構(gòu)，在規(guī)定的時間（10分鐘）內(nèi)完成建構(gòu)作品。
3、家長可將自帶的一些童話故事中的主人公圖片及輔助材料放到建構(gòu)的童話世界中。
4、作品完成后，家長在“作品簡介卡”上介紹自己建構(gòu)的故事場景資料以及建構(gòu)者的班級和姓名。
活動資料三：童話游戲總動員
1、快樂小丸子（貼鼻子）地點：二樓貝貝班
游戲規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿好櫻桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，給幼兒戴好眼罩，幫忙幼兒站在貼有櫻桃小丸子頭像的架子前，家長站在指定的地方，當聽到老師說“開始”后，家長用“上、下……”等方位詞來指揮幼兒貼鼻子和嘴巴……。在游戲中，家長只能用語言提示，否則視為犯規(guī)。最先貼好五官并把五官的位置貼正確的一組家庭獲勝。
2、童話轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂地點：一樓小操場
游戲規(guī)則：8個家庭同時游戲。在背景音樂下，家長拉著幼兒的手繞椅子走。音樂停，家長和幼兒迅速找一個椅子坐下。沒找到椅子的家庭就出局。連續(xù)三輪后，最后勝出的三個家庭為優(yōu)勝者。
3、童話套套樂地點：二樓星星班
游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲，每組家庭6個圈，在音樂聲中家長和幼兒站在指定地方，將手中的圈一個一個套向場地中的童話人物。套中5個或5個以上的為優(yōu)勝者。
4、勇闖盤絲洞地點：一樓月亮班
游戲規(guī)則：家長帶著幼兒一齊穿越“盤絲洞”（由繩子和桌子、椅子組合而成的密密的蜘蛛網(wǎng)），游戲過程中，不能用手拉繩子，否則視為犯規(guī)，在規(guī)定的時間內(nèi)由進口到達出口者為勝。
5、黑貓警長地點：三樓足球場
游戲玩法及規(guī)則：4組家庭同時游戲。家長拿著紙球站在終點線處，幼兒騎著自行車在起跑線上，當聽到老師說“開始”后，幼兒向終點出發(fā)，到達終點后，幼兒用紙球朝“一只耳”投擲。最先到達終點的一組家庭勝出。
6、螞蟻搬豆地點：一樓亮亮班
游戲規(guī)則：6組家庭同時游戲。幼兒在起點處坐好，家長站在有對面，聽到裁判說“開始”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）將小筐里的十顆彈珠夾到旁邊的盤子里。家長端起盤子走到終點，將彈珠倒進終點處的小筐里。最先完成且彈珠沒有掉到外面的一組家庭獲勝
7、童話休閑吧地點：二樓書畫室
活動資料：家長和幼兒在游戲之余能夠到休閑吧休息，在享受水果、點心和牛奶時，閱讀自己喜歡的繪本。在休閑吧，家長要注意對孩子良好生活、閱讀習慣的培養(yǎng)教育，如吃東西前要洗手，懂得食物不浪費，垃圾不亂扔等公共禮儀。
親子活動方案 篇4
第一階段：
收集圖書
活動目標：
1、幫助家長有針對性地收集圖書。
2、了解幼兒的閱讀興趣。
3、豐富充實書吧的圖書。
活動準備：
1、“家長園地”張貼收集圖書的公告。
2、發(fā)家長調(diào)查表。
活動過程
一、收集調(diào)查表，了解情況。
看了家長調(diào)查表，我發(fā)現(xiàn)幼兒的家庭圖書真是五花八門，但大部分是不適合現(xiàn)階段孩子閱讀的�？梢�，多數(shù)家長在為幼兒選擇圖書時顯得盲日更有部分家長有拔苗助長的心理，我們就在觀念上改變家長，為他們提供購書指導。另外在親子閱讀活動中注意培養(yǎng)幼兒多領(lǐng)域的閱讀興趣。
二、請家長根據(jù)購書指南與孩子一起選購一本圖書。
購書指南的`簡要內(nèi)容是：
�。�1）圖畫色彩鮮明，能吸引幼兒注意。
（2）與幼兒生活有關(guān)，圖畫內(nèi)容簡單有趣能讓幼兒有發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力的空間。
�。�3）文字優(yōu)美朗朗上口。
�。�4）以單幅圖書為主要閱讀內(nèi)容，但背景圖畫較為復雜些；閱讀能力強的幼兒則以單頁、多幅平面圖畫的圖書為主。
三、收集圖書。
有了購書指南的指導，這次收集的圖書涉及的范圍廣，也比較適合幼兒。很多的圖書堆放在書架上顯得凌亂孩子們說：“書架太小了，拿書很不方便。有什么好主意？把圖書擺到區(qū)域柜上吧。不行，區(qū)域活動時怎么辦材料擺哪兒？” “要不再布置一個圖書區(qū)吧。”到底擺哪兒呢，孩子們討論了半天，也沒個結(jié)果活動室里已經(jīng)沒法騰出地方了。
我提議：走廊怎么樣，又寬敞又明亮好！孩子們聽到消息樂壞了，我順勢引導：圖書區(qū)那么多的書該怎么整理呢，像幼兒園的圖書館一樣，圖書要整整齊齊擺好。圖書要有編號。我鼓勵說：“對，大家可以在區(qū)域活動時間完成這些任務(wù)�！�
第二階段：
創(chuàng)設(shè)“親子書吧”
活動一：整理圖書（區(qū)域活動）
活動目標：
1、樂于參與圖書的整理工作。
2、會愉快地與同伴合作。
活動準備：
1、展示收集的各種圖標，供幼兒欣賞。
2、紙、記錄板、色筆、展示板、標簽、名片紙等。
3、幼兒自帶一寸的照片。
活動過程：
一、給圖書分類：
�。�1）鼓勵幼兒有目的地觀察、探究圖書分類的方法。
�。�2）給圖書分類。
二、設(shè)計圖書分類標記：
（1）提出設(shè)計要求。
（2）給圖書粘貼標簽卡并畫上分類標記。
三、統(tǒng)計圖書的數(shù)量：
（1）制定圖書分類表，統(tǒng)計每種圖書的數(shù)量。
�。�2）給書編號。
四、制作借書證：
�。�1）討論借書證的制作方法。
�。�2）幼兒陸續(xù)制作自己的借書證。
親子活動方案 篇5
一、生活活動：和杯子毛巾做朋友
二、親子美工制作“好吃的面條”
（一）游戲目標
1．在說說做做中分享親子制作的樂趣。
2．學習制作面條粘貼畫，激發(fā)幼兒對粘貼畫的.興趣。
3．發(fā)展幼兒的手指精細動作，培養(yǎng)幼兒做事的堅持性。
�。ǘ┯螒驕蕚�
彩色紙若干、膠水、范畫一幅、記號筆
�。ㄈ┯螒蜻^程
介紹面條粘貼畫的制作方法
1．出示范畫，激發(fā)幼兒興趣。
2．教幼兒制作面條。（讓幼兒把彩色紙撕成小細條，制作出五彩面條，爸爸媽媽可以適當?shù)膸兔�。�?/p>
3．請爸爸媽媽在白紙上給孩子畫好盤子的輪廓，并在畫好的輪廓線內(nèi)涂上膠水。
4．與孩子商量選擇喜歡的彩色細條，一起均勻地粘貼好，（要沿著畫好的輪廓線粘貼）裝飾成一幅美麗的畫。（粘貼的任務(wù)最好讓孩子完成。）
5．將種子粘貼畫做成展版，供大家欣賞。
三、幼兒律動《請你找我這樣做》
親子活動方案 篇6
活動時間
萬圣節(jié)當天
活動地點
商場內(nèi)
活動對象
幼兒及家長。
活動流程
1、親子制作(8：509：30)
班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節(jié)相關(guān)的.道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。
2、親子化妝秀(9：309：50)
班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節(jié)的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象�，F(xiàn)場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。
3、親子萬圣節(jié)party(10：00——11：00)
①主持——外教
�、谶^程——進場(每班級統(tǒng)一手牽手跟著音樂進場、就座)
全體幼兒演唱萬圣節(jié)歌曲
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
安排三個游戲：
結(jié)束：尋寶游戲(請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節(jié)的神秘禮物)
4、結(jié)束：“trick or treat”討糖(10：50——11：00)
老巫婆在商場大廳門口處設(shè)置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。
親子活動方案 篇7
一、活動目標：
1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。
2．讓幼兒有表現(xiàn)自己的機會。用游戲的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所具備的能力。
3．家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。
二、活動準備：
幼兒已有游戲經(jīng)驗準備、泡沫墊、音樂《牛仔很忙》、每人一個手腕花、紗巾一條
三、活動安排：
�。ㄒ唬┘议L會
1、感謝家長的信任與配合
2、小結(jié)孩子中班一年在園的學習生活
3、需要家長配合的事項
（二）親子游戲--《逗牛樂》
<玩法>
環(huán)節(jié)一:“丟手絹”。家長與幼兒、教師集體圍坐成一個大圓圈，一個人當“牛仔”拿著紗巾隨著音樂繞著圈邊走邊做動作，坐著的的`人隨著音樂做相應(yīng)動作，當“牛仔“的人可以把紗巾丟在任何一個人身后，被丟的人發(fā)現(xiàn)之后起身追趕這個丟紗巾的人（仍然是繞著圈），丟紗巾的人在圍著圈跑一圈之后再次到被丟紗巾的位置時，被丟紗巾的人就算輸，輸?shù)娜说綀A圈做相應(yīng)動作。
環(huán)節(jié)二：“好朋友”。家長與幼兒、教師集體圍站成一個大圓圈。游戲開始時，一個親子組是一對好朋友，一起隨著音樂做相應(yīng)動作，接著換好朋友，繼續(xù)游戲，直到音樂結(jié)束。
�。ㄈ┗顒咏Y(jié)束
1、家長、幼兒共同唱《慶祝六一》的歌曲
2、教師小結(jié)
�。�1）再次感謝家長的到來。
�。�2）預祝小朋友們節(jié)日快樂。
親子活動方案 篇8
一、報名時間、方式及條件
1.報名時間：5月10日-20日（上班時間）
2.報名地點：
3.報名方式：
【電話報名】聯(lián)系人：
【電子郵箱報名】郵箱地址：
4.報名條件：以家庭為單位，年齡6-12周歲小朋友及家長。按報名時間先后順序，報滿30戶家庭截止。
二、活動時間、地點
1.活動時間：6月3日上午9：00
2.活動地點：復興村油桃采摘園
三、活動內(nèi)容
1.桃園尋寶摘桃賽。以家庭為單位，一名家長和一名小孩參賽，參加比賽的家庭先抽取數(shù)字牌，到達指定的采摘區(qū)域，在2分鐘內(nèi)找尋與抽取的數(shù)字號相同的桃子（3枚），全部采摘后交給工作人員算完成任務(wù)。工作人員將根據(jù)完成任務(wù)所用的時間的先后評定名次，取前三名，分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑
2.爭分奪秒采摘賽。以家庭為單位，一名家長和一名小孩參賽，在指定的采摘區(qū)域采桃，在規(guī)定2分鐘的時間內(nèi)，采10枚桃子，以采摘的.重量評定名次，取前三名，分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑２燒討脅輝市斫碌奶易尤擁,否則取消比賽資格，所摘10枚桃子獎勵給家庭。
3.兩人三足運桃賽。以家庭為單位，一名家長和一名小孩參賽，工作人員給每個家庭發(fā)一根長繩，請家長將長繩綁在自己與小孩內(nèi)側(cè)的兩條腿上，在起點放一個空籃子，對面指定位置放一籃子油桃，聽見工作人員喊口令游戲開始，家長和幼兒就從起點向前走到對面指定位置，一次取一個油桃回來放入起點的空籃子，在3分鐘內(nèi)以運的桃子數(shù)量多少評定名次，取前三名，分別獎勵300元、200元、100元采摘患靶羌杜┘依鐘嘔萑
四、活動說明
1.請參加活動的家長帶小朋友在工作人員的引導下到達油桃采摘園。
2.請各家庭按照工作人員的要求，有序的開展活動，有任何問題可聯(lián)系現(xiàn)場工作人員。
3.報名參與者的交通、食宿等費用自理。
4.參加活動前后的安全等由參與者自行負責。
親子活動方案 篇9
一、活動主題：
能干的面點師
二、活動目標：
通過開展模仿面點師包餃子的'親子活動，體驗勞動的快樂，增進親子間的感情，營造節(jié)日的快樂氣氛。
三、實施對象：
小班年級組幼兒和家長
四、活動時間：
20xx年5月8號下午2：00——4：00。
五、活動準備：
1.各班級做好宣傳、報名工作。
2.排練節(jié)目。
3.組委會編組，準備材料，場地。
六、活動過程：
1.主持人開場白。
2.園長致親子節(jié)開幕詞。
3.小班幼兒律動表演。
4.分班級舉行面點師包餃子比賽。
5.公布比賽結(jié)果，頒獎。
6.大家一起吃餃子。
7.主持人宣布活動結(jié)束。
親子活動方案 篇10
一、活動目的：
6。1是可愛的孩子們的節(jié)日，天真無邪的他們，讓這個世界充滿歡聲笑語，同時我們倡導無煙社區(qū)，讓天空更藍，人們身體更健康，營造xx社區(qū)和諧溫馨的生活氛圍，讓這個兒童節(jié)充滿歡笑充滿健康。
二、活動要素：
活動時間：5月31日——6月1日
活動范圍：全國范圍內(nèi)的所開發(fā)的`項目（社區(qū)及在售項目銷售中心）
活動對象：社區(qū)業(yè)主
三、活動主題主題建議：
主題建議：6。1無煙日
宣傳引言：6月1日不僅是快樂的兒童節(jié)，更是親情和院倡導的無煙日，讓我們放下手中的香煙，在藍天白云中與孩子更親近。
四、活動建議：
活動建議：
1、寶貝健康爬比賽
2、無煙有力吹氣球運球比賽
3、家庭齊心協(xié)力跳繩比賽
五、倡導無煙社區(qū)活動活動規(guī)則：
由社區(qū)業(yè)主在“無煙社區(qū)”的展示板上簽名，表達對無煙社區(qū)的支持，并由物業(yè)工作人員或社區(qū)小朋友為簽名的業(yè)主派發(fā)“無煙社區(qū)”小標貼。
歡樂卡通人物伴你成長6。1日開展卡通人物（布娃娃形象）在社區(qū)陪小朋友玩耍及合影。
社區(qū)飄蕩著歡快的歌聲活動期間，在銷售中心和小區(qū)內(nèi)部廣播，播放《中國少年先鋒隊隊歌》《健康歌》《六一國際兒童節(jié)歌》《蟲兒飛》等歌曲和音樂，獻給可愛的小朋友，營造溫馨歡快的氣氛。
親子活動方案 篇11
一、律動蹦嚓嚓
1、小花狗
2、走線（音樂自己找）
二、親子小魔方：孩子馬上進入幼兒園了，要過集體生活，作為家長應(yīng)作好以下工作：
1、了解幼兒園的教學形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；
2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的.渴望；
3、入園前家長應(yīng)多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的樂趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶順利度過分離焦慮期。
三、情感對對碰《點名游戲》出示玩具bo bo，請寶寶和bobo頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節(jié)奏的擺動：大家/好—/我叫/bo bo /大家一起說：歡迎/你—/歡迎/你—/依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動動動運蘋果（海洋球若干，盆子若干）目的：增強四肢的協(xié)調(diào)性和平衡里玩法：幼兒自然將“蘋果”送到籃子里。
五、聰明轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)名稱：舀豆子目標：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)性、專注力、手指的靈活性。
玩法：
1、介紹教具
2、教師示范
3、幼兒操作
六、奧爾夫音樂游戲名稱：《世上只有媽媽好》目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂擺動，然后請寶寶站起來，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。
七、劇場哈哈笑名稱：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標：培養(yǎng)寶寶團結(jié)合作的能力，增加平衡感和視覺變化。
親子活動方案 篇12
活動目的：
1、閱讀經(jīng)典，體驗感恩，讓學生明白“感恩”的重要性和必要性。
2、聯(lián)系實際，讓學生深刻體會到父母對自己的愛,引導學生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小有一顆感恩的心。
3、幫助學生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時也了解班里的學生與父母之間的關(guān)系。
4、幫助學生學習與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達等。激發(fā)學生發(fā)奮學習，努力向上，不辜負家長的期望。
5、讓家長更多地了解孩子，了解學校，了解老師。
活動準備：
1.布置黑板和教室。
2.搜集部分學生及家長的照片及成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動過程：
人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情
感莫過于父母對子女的情感。為了我們的`明天，父母付出了多少，操心了多少;至為了給我們起一個好聽的名字，也是絞盡腦汁;因為父母要把他們對孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?
一、 介紹自己名字的由來
1、 學生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義
2、 在每次寫名字的時候，你想到父母的期望了嗎?
在我們成長過程中,發(fā)生的事太多太多，你不一定都記得，但爸
爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來分享我們的成長經(jīng)歷吧!
二、 展示照片，講述故事(配樂：親親我的寶貝)
1、 家長自由發(fā)言，講述孩子的故事
2、 學生發(fā)言：在父母講故事的時候，你體會到了他們的愛嗎? 三、 問卷調(diào)查 播放音樂《感恩的心》
(學生卷)
1、爸爸、媽媽每天早上幾點上班?晚上幾點下班?
2、下班回家后，還要為你做些什么?
3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?
4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費多少元錢?
5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?
6、你會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
7、你的父母文化層次低或社會地位低，你會看不起父母嗎?
8、你能為父母分擔憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?
9、你會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?
11、你知道爸爸媽媽對你的希望是什么嗎?
(家長卷)
1、孩子每天早上幾點上學?晚上幾點放學?
2、放學回家后，孩子做些什么?
3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?
5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?
6、孩子會厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?
8、孩子能為父母分擔憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?
9、孩子會為父母做家務(wù)活嗎?
10、你知道你的孩子最喜歡的東西嗎?
11、你知道孩子對你的希望是什么嗎?
答卷之后家長孩子互相閱讀
從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對父母的付出和家長的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學生還埋怨家長這，埋怨家長那。請聽聽家長的心聲吧!
四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》
1、孩子們，聽了之后你有什么想說的?
2、請家長敘說自己的心聲。
五、與孩子互換角色同臺演出小品《家有兒女》
六、親子游戲：兩人三足
長大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，把我們誠摯的祝福送給我們的親人。
七、贈送祝�？�
學生們走向自己的父母，送上了他們親手制作的祝福卡，并與家長緊緊擁抱。
親子活動方案 篇13
一、活動目標：
1、讓孩子經(jīng)過自我的努力完成比賽，感受成功的歡樂。
2、激發(fā)幼兒參加體育活動的積極性，發(fā)展幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉。
3、經(jīng)過這次運動會讓幼兒感受到同伴之間的合作精神。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
園內(nèi)大環(huán)境:在賽場上懸掛“實驗小學幼兒園春季運動會”條幅，根據(jù)比賽需要劃分出比賽場地、運動員等待區(qū)等區(qū)域。
班級內(nèi)小環(huán)境:根據(jù)比賽項目在班級相關(guān)區(qū)域擺放比賽的器械器具;制作拉拉隊所需花球、班級標語牌、班牌等相應(yīng)道具。
三、活動方案及流程
(一)活動時間：20xx年4月17日----4月18日。
上午9:00——11:00，午時3:00——5:00，上午召開運動會開幕式及部分班級親子項目，午時進行各班的親子運動項目比賽，
(二)活動地點：幼兒園活動場地
(三)活動主題：幼兒春季運動會“我運動、我健康、我歡樂”
(四)運動會工作人員分配：
總指揮：白園長姜園長
仲裁、場地負責人：馬園長郭園長高園長姜園長
于園長焦叢叢各班班主任
裁判長、裁判：郭園長馬園長姜園長于園長焦叢叢
主持人：焦叢叢
攝影：高園長
比賽前運動器材準備：各班教師
音樂：高園長馬園長、焦叢叢
計分：馬園長、各班班主任
統(tǒng)計：馬園長、郭園長
安全、后勤：高園長
(五)獎項設(shè)置：
團體項目獎項設(shè)置：
分別為第一名1個，第二名2個，剩余的是第三名。
分別設(shè)為：運動明星班、健康寶寶班、禮貌寶寶班、歡樂寶寶班等
(六)頒獎：白園長郭園長高園長姜園長
(七)退場。
(八)開幕式：
1、宣布運動會開幕
2、護旗手入場、播放《運動員進行曲》
3、運動員入場。
4、全園師生唱國歌。
5、運動員(幼兒)代表講話。
6、家長代表講話。
7、園長致詞，宣布運動會開幕。
8、幼兒體操表演(大二班)
(九)注意事項：
1.遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2.各班級教師管理好本班幼兒，注意安全，不在賽場內(nèi)自由走動或奔跑。
3.講清潔，堅持比賽場地衛(wèi)生，愛護公共設(shè)施，做禮貌人。
(十)比賽項目及規(guī)則：
小班運動會項目
一、團體運動會項目：
1、母雞下蛋：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，雙腿夾球跳至終點將蛋下到筐內(nèi)，跑回拍第二個小朋友的手，隨即站到最終。先下完10個蛋的一組為勝。
2、小刺猬運果果：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將沙包放在頭上，堅持身體平衡將果果運到對面的小房子里，中途掉下的撿起放好繼續(xù)前進。先完成任務(wù)隊為勝。
3、小烏龜加油爬：游戲規(guī)則：幼兒10人為1組，站在起點線上，將布墊放在幼兒后背上，哨聲響起第一名幼兒開始爬過地墊，爬至終點之后爬回將烏龜殼交給第2名幼兒。先結(jié)束隊為勝。
4、愛的抱抱：幼兒10人1隊，2名幼兒為1組，將皮球夾在2名幼兒中間，橫著走向?qū)γ�，將球放在筐�?nèi)，先到終點的1隊為勝。
二、親子運動會項目：
1、袋鼠跳：游戲規(guī)則：家長將幼兒抱起，幼兒抱住家長脖子，雙腳夾住家長腰間，家長抱緊幼兒一跳一跳跳過5個圈，將幼兒運到終點，先到者為勝。
2、毛毛蟲比賽：游戲規(guī)則：1名幼兒1名家長順利站好隊，各隊參賽家庭為5個，由幼兒領(lǐng)頭開始前進，后面的家長尾隨其后，最先到達終點的一隊為優(yōu)秀隊。
3、歡樂傳遞：游戲規(guī)則：按1名幼兒1名家長的順利站好隊，每組參賽家庭5個，由第一名幼兒開始跳進圈內(nèi)，由下往上套出圈，后面的家長之后同樣的方法套出圈，后面的人員依次進行，5個家庭全部套完隊為優(yōu)秀勝。
4、倒掛猴子
參加人數(shù)：1孩子+1位家長家庭
游戲準備：沙包、小筐若干
游戲玩法：每組四個家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的'腰部，在起點線作好準備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點扔進小筐，在規(guī)定的時間內(nèi)，運送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則：行進過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護孩子的安全。
5、喊數(shù)抱團
規(guī)則：喊數(shù)抱團其實簡單當教師說某數(shù)字寶寶時候例3找近小朋友抱起依次類推圓圈線上找自我位置起圍著圓圈走當聽鼓聲響起時侯抱起來組成團.經(jīng)過數(shù)數(shù)檢驗其正確鼓聲停止找隊伍孩子進行節(jié)目表演
6、擠歡樂球
材料：歡樂球若干小椅子6～8把小筐6～8
玩法：家長坐小椅子上幼兒手持小筐(每小筐歡樂球數(shù)相等)站椅子隨音樂歡樂球放家長背家長用力靠歡樂球擠破游戲結(jié)束筐球少者勝優(yōu)勝者能獲得份小禮物其余幼兒得氣球
規(guī)則：家長歡樂球擠破方算數(shù)
提議：游戲分兩組3～4家庭組
中班運動會項目
一、團體運動會項目
1.袋鼠跳接力：
材料：袋子，
游戲規(guī)則：要求幼兒站在袋子里，兩手抓住口袋，向前跳，到達終點以后跳回原點，下一名小朋友出發(fā)，哪隊先完成接力哪隊獲勝。
2.趕球：
材料：羽毛球拍、梅花樁4組，筐一個、球10個
游戲規(guī)則：幼兒手拿羽毛球拍，趕著球在規(guī)定的跑道繞過障礙走，最終，必須趕到指定的筐里，然后跑回起點，將球拍交給下一名幼兒，先完成的隊伍獲勝。
3.大力水手
材料：扁擔紙箱、獨木橋、跨欄、沙包20個、筐1個
親子活動方案 篇14
一、活動目的
為了鼓勵家長參與幼兒園教育和管理的積極性，使家長關(guān)注點更多地落實到幼兒的發(fā)展上來，促進幼兒園的各項教育活動的開展，促進家園共育工作的進一步開展落實，我園將開展 “親子手工作品比賽”，每位孩子和家長提供展示自己的舞臺，留下絢麗的回憶。希望家長與孩子一起動手制作“親子手工作品”，體驗制作的樂趣向大家展示自己的有趣生活、點滴進步、精彩掠影、童言童語、美好祝 福??同時也增進親子互動和家園合作。
二、活動主題
合作、交往、環(huán)保
三、活動時間
20xx年10 月21—11 月21 日
四、參賽對象
本園幼兒、家長自由參賽
五、活動要求
1、參賽作品有家長和孩子共同收集材料親手制作完成的，內(nèi)容不限。
2、注重環(huán)保意義。作品所選用的`材料都要以廢舊材料、自然農(nóng)作物等為主，充分發(fā)揮家長與幼兒的想象力與創(chuàng)造力，鼓勵家長與幼兒原創(chuàng)作品的產(chǎn)生。
3、注重作品的整體美感，大小適中，色彩搭配協(xié)調(diào)，制作的工藝精美，有特色。
六、參評人員：
全園幼兒、家長
七、獎項：
每班一個一等獎;兩個二等獎;三個三等獎
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