（經(jīng)典）主題班會總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如立即行動起來寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？以下是小編精心整理的主題班會總結(jié)，歡迎大家分享。
主題班會總結(jié)1
“感恩”是為人之本，立身之德，開展感恩勵(lì)志教育活動是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育的重要內(nèi)容，通過讓學(xué)生關(guān)注反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激祖國、感激社會、感激大自然的美好情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取，樂于奉獻(xiàn)的精神。
一、采取切實(shí)有效的措施，形式多樣地實(shí)施“感恩工程”
(一)思想教育先行，典型引路，讓學(xué)生的心靈受到洗禮。
1、宣傳發(fā)動、著力營造感恩勵(lì)志教育的良好氛圍
各校充分利用國旗下講話，黑板報(bào)、校園電視、校園廣播、閱報(bào)欄、櫥窗、報(bào)告會等陣地、全方位地進(jìn)行感恩宣傳教育，從而提高學(xué)生參加各項(xiàng)感恩勵(lì)志活動的自覺性、主動性。
2、形式多樣地開展感恩思想教育。每學(xué)年各校都聘請專家來校做感恩勵(lì)志報(bào)告，有時(shí)也邀請家長共同參加。各校利用網(wǎng)絡(luò)資源，組織學(xué)生觀看“感動中國十大人物”的紀(jì)實(shí)視屏，觀看《唐山大地震》、《讓生命充滿愛》、《山村教師》《、洪戰(zhàn)輝》等。一場場報(bào)告，一個(gè)個(gè)感人的故事讓學(xué)生的心靈受到極大的震撼。與此同時(shí)學(xué)校還邀請成功人士做報(bào)告，他們的成功給學(xué)生予極大的鼓舞和鞭策�！爸R改變命運(yùn)”“奮斗成就夢想”成為眾多學(xué)生的共識和座右銘，激勵(lì)著在校學(xué)生樹雄心立壯志。
(二)、開展形式多樣的感恩勵(lì)志教育活動，把感恩教育具體化、活動化，提高德育實(shí)效
1、感謝父母養(yǎng)育之恩
主要內(nèi)容：孝敬父母、勤儉節(jié)約、珍惜錢物、幫助勞動。
方法要求：
(1)回家時(shí)，給父母一句真誠的問候，幫父母做一些力所能及的勞動;
(2)算一算自己一學(xué)期要花費(fèi)父母多少錢，想一想該如何報(bào)答。養(yǎng)成節(jié)約用錢愛惜糧食的良好習(xí)慣;
(3)記住父母長輩的生日，并表示祝賀;
(4)各班召開一次感恩父母的主題班會;
(5)學(xué)唱一首感恩父母的歌曲。
(6)積極參加“勞動育人，管理育人，服務(wù)育人”活動。
2、感謝老師教導(dǎo)之恩
主要內(nèi)容，尊敬老師，尊重老師的勞動，聽從老師的教導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，不忘師恩。
方法要求：
(1)遇見老師給老師一聲熱情的問候;
(2)認(rèn)真上好每一堂課;
(3)認(rèn)真完成好每一天的作業(yè);
(4)虛心接受老師的批評教育;
(5)開展以“感念師恩”為主題的教育活動(如征文、主題班會、寫作競賽等);
(6)積極參加“勞動育人，管理育人，服務(wù)育人”活動。
(7)教師節(jié)表示祝賀，自制賀卡等;
(8)學(xué)唱一首歌頌老師的歌曲;
(9)畢業(yè)后，不忘給老師來信來電，常回母�？纯�。
3、感謝他人幫助之恩
主要內(nèi)容：團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處、樂于助人、拾金不昧、誠實(shí)守信
方法要求：
(1)在同學(xué)中開展“心連心，手拉手”活動;
(2)在社會上開展青年志愿者服務(wù)活動，成立青年志愿者服務(wù)隊(duì);
(3)拾到錢物交還失主或上交;
(4)學(xué)唱歌曲《朋友》;
(5)積極參加“勞動育人，管理育人，服務(wù)育人”活動。
4、感恩家鄉(xiāng)，感恩祖國，感恩大自然
主要內(nèi)容：了解家鄉(xiāng)的地方人文特色，了解祖國的傳統(tǒng)文化，游歷家鄉(xiāng)的山山水水，增強(qiáng)愛國心，愛祖國河山，愛祖國人民，愛祖國文化。
方法要求：
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)校本課程，了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng);
(2)認(rèn)真參加升旗儀式;
(3)關(guān)心國家大事，利用政治課，課前5分鐘演講開展一句話“新聞播報(bào)”活動;
(4)學(xué)唱一首歌頌家鄉(xiāng)，歌唱祖國的歌曲。
二、感恩勵(lì)志教育優(yōu)化了“三風(fēng)”，促進(jìn)了學(xué)生成長、學(xué)校人才培養(yǎng)
一系列感恩勵(lì)志教育活動的開展，培養(yǎng)了學(xué)生強(qiáng)烈的.社會責(zé)任感和不斷進(jìn)取，甘于奉獻(xiàn)的精神。
感恩父母活動的開展培養(yǎng)了學(xué)生珍惜勞動成果、勤儉節(jié)約、不吃零食、珍愛財(cái)物的良好生活習(xí)慣和消費(fèi)習(xí)慣，進(jìn)一步促進(jìn)了家庭和諧。感恩老師系列活動的開展激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)習(xí)常規(guī)的落實(shí)，濃厚了學(xué)習(xí)氛圍，勤學(xué)好問蔚然成風(fēng)，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高，感恩他人活動的開展和諧了同學(xué)關(guān)系，鄰里關(guān)系，減少了糾紛，吵口、打架等事件明顯減少，互助友愛，誠實(shí)守信深入人心，平安和諧校園建設(shè)有了堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)，感恩家鄉(xiāng)、感恩社會、感恩祖國活動的開展，激發(fā)了學(xué)生的愛家、家鄉(xiāng)、愛國之情和報(bào)國之志。
主題班會總結(jié)2
在上周五，我班召開了一次別開生面的主題班會。這次班會的主題為“尊師重道”。下面是這次班會的小結(jié)。班會課一開始，兩位主持人就走上了講臺開始主持這次班會——他們是我們的班長和-宣傳委，斌同學(xué)和劉路同學(xué)。他們通過朗誦文章引出了本次班會的主題“尊師重教”。
首先是班長斌同學(xué)朗讀《教師是人生的引路者》，接著是劉路朗誦《教師是無私的奉獻(xiàn)者》，就進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)。在班會前，兩位主持人曾經(jīng)在老師中做了一個(gè)調(diào)查，那就是哪些同學(xué)的尊師重道做得比較好。調(diào)查的結(jié)果是，老師們認(rèn)為班上的徐花池同學(xué)和徐然寬同學(xué)在這方面表現(xiàn)優(yōu)秀。于是主題班會的第二個(gè)環(huán)節(jié)就是請這兩位同學(xué)就尊師重道這一話題談?wù)勛约旱母邢耄⒆鰝�(gè)表率。首先發(fā)言的是徐花池同學(xué)，她的切入點(diǎn)是“尊敬師長是學(xué)生的基本規(guī)范”，從這一方面闡述了尊師重道在學(xué)生日常行為規(guī)范中的重要性。他們的講話都博得了全場的掌聲。接下來就是自由言論環(huán)節(jié)。首先由同學(xué)們自由分組討論，
然后每個(gè)小組派一名代表闡述小組討論結(jié)果。同學(xué)們討論十分熱烈，并且也很有秩序，沒有人在這個(gè)時(shí)候肆意搗亂或者做小動作。討論完畢，開始自由發(fā)言階段。大家舉手都十分踴躍，觀點(diǎn)也各有千秋：有的說尊師重道是中國的傳統(tǒng)美德，不能在我們這一輩丟掉;有的說對待老師應(yīng)當(dāng)像對待父母一般尊敬;有的說對于老師最好的回報(bào)就是以好的成績來報(bào)答他們;有的說尊師重道要從身邊的`小事做起，遇到老師問聲好、在老師辦公時(shí)送上一聲問候、進(jìn)辦公室喊“報(bào)告”等等細(xì)微之處都可以讓老師感到陣陣溫馨;還有的說尊師重教不能只注重形式，更要落實(shí)到實(shí)際行動，不能做語言上的巨人，行動上的矮子;還有許多同學(xué)表示以后要反省自己，改正以前的陋習(xí)等等。這些同學(xué)都言之有理，也希望在這里許下了誓言的同學(xué)能如實(shí)兌現(xiàn)。自由討論結(jié)束，由班主任進(jìn)行總結(jié)陳詞。
她說，她在這次班會上感受最深的就是同學(xué)們長大了，都知道該怎么為人處世了，但是也提出了不要拘于形式，而要將尊師重教落到實(shí)處的希望。通過這次班會，同學(xué)們和老師們的關(guān)系又進(jìn)了一步，相信同學(xué)們對尊師重教的立決也會有所提升。更加重要的是，大家都形成了了尊敬人，關(guān)心人，愛護(hù)人的品質(zhì)，這是本次班會最大的意義所在。
主題班會總結(jié)3
一、班會目的。
通過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強(qiáng)學(xué)生的假期安全意識，學(xué)會一些安全知識，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生自我保護(hù)的能力。
轉(zhuǎn)瞬間今年的暑假已經(jīng)到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個(gè)較長的假期，我們班針對學(xué)生的活動特點(diǎn)和社會形勢，特搜集了部分學(xué)生安全教育和管理的知識，希望和學(xué)校共同做好學(xué)生假期的安全防范教育和管理。
二、防學(xué)生溺水。
溺水是假期安全事故的高發(fā)期，我們對我們班級同學(xué)進(jìn)行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學(xué)生溺水事故發(fā)生，學(xué)生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。20xx年xx月xx日，僅一天的時(shí)間，我國就有xx名學(xué)生溺水身亡，慘痛的教訓(xùn)必須引起我們足夠的重視。我教會了他們一定的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時(shí)的救護(hù)或同伴溺水的`救護(hù)等但同時(shí)也強(qiáng)烈要求學(xué)生必須做到以下幾點(diǎn)：
1、堅(jiān)決不到戶外有水的地方游泳或玩耍。
2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨(dú)自救援。
3、要對防溺水安全有足夠的認(rèn)識，即使有家長陪同時(shí)也要注意游泳安全，防止意外事故。
三、防交通事故。
如今機(jī)動車輛增多，交通事故頻發(fā)，我們在校生對交通安全形勢并不一定了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學(xué)習(xí)常識教育。
1、遵守道路交通法規(guī)，樹立道路交通安全意識。
2、行路時(shí)遵守道路交通規(guī)則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強(qiáng)行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設(shè)施等。橫過公路、鐵路時(shí)，要“一站二看”確認(rèn)安全后快速通過。
3、騎自行車時(shí)應(yīng)在非機(jī)動車道內(nèi)順序行駛，無非機(jī)動車道的，應(yīng)靠路右側(cè)行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。
4、不乘坐非營運(yùn)車輛和營運(yùn)超員車輛，乘車時(shí)，頭、手不能伸出車窗外，以免發(fā)生意外，下車時(shí)應(yīng)確認(rèn)無車輛來往后再離開。
四、防暴力傷害。
假期中我們接觸社會的機(jī)會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現(xiàn)，為此，應(yīng)加以重視。
1、正確認(rèn)識遇到的人和事，明辨是非，提高預(yù)防各種侵害的警惕性，消除對危險(xiǎn)的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學(xué)會正確的報(bào)警、求助，在遇到異常情況時(shí)，不意氣用事，能夠冷靜、機(jī)智、勇敢地去應(yīng)付。
2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。
五、防中暑。
中暑一般表現(xiàn)為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現(xiàn)面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現(xiàn)為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現(xiàn)休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。
1、預(yù)防中暑的措施：
a不要長時(shí)間暴露在烈日下。
b不要把溫度調(diào)得過低，室內(nèi)外溫差太大易加重中暑。
c在室外活動時(shí)盡量多飲一些水等等。
一旦出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)立即到時(shí)陰涼通風(fēng)處休息，補(bǔ)充清涼含鹽飲料；重者送醫(yī)院搶救。
六、防拐騙。
1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應(yīng)給的種。種好處，與非直系親友外出一定要征得家長同意。
2、不與陌生人網(wǎng)上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯(lián)系，不與對方相約會面，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。
3、在受到傷害時(shí)的應(yīng)急自救辦法和機(jī)智求助報(bào)警能力。
除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學(xué)校的教育和關(guān)注下，我們一定會有一個(gè)安全進(jìn)步的假期。
主題班會總結(jié)4
為營造積極向上、文明禮貌、舒適優(yōu)雅的校園文化環(huán)境，20xx級旅游管理專業(yè)3班班委會組織“文明禮貌、從我做起”主題班會于9月25日在文賢201教室舉行。
此次班會受到本班輔導(dǎo)老師張新華老師及全班同學(xué)的高度重視，活動以主持人真實(shí)而感人的致詞開始，點(diǎn)明班會“文明禮儀”的主題。此次班會從什么是禮儀講起，充分展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)禮儀。并且在活動中聯(lián)系生活，講述校園文明禮儀與校園安全的重要性。實(shí)際活動中同學(xué)們通過講述身邊同學(xué)的故事，指出校園里不和諧現(xiàn)象的形式，無形中對同學(xué)們自身行為進(jìn)行約束，以共同攜手，提高自己文明行為，創(chuàng)建和諧校園。
活動中通過主持人生動有趣的主持，播放文明禮貌相關(guān)PPT，以加深大家對文明的深刻認(rèn)識，并結(jié)合趣味問答讓同學(xué)們發(fā)表自己獨(dú)到的見解，活動過程中氣氛活躍，掌聲不斷，暖意融融，每個(gè)同學(xué)都積極踴躍的參與進(jìn)來，充分表現(xiàn)了活動中“文明禮貌，攜手同行”的主題思想。達(dá)到了活動要增強(qiáng)學(xué)生文明禮儀素質(zhì)的`預(yù)期目的。
文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng)，樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，那么我們的社會就會更美好!希望通過這次活動，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!
通過本次活動的開展，同學(xué)們對自己平時(shí)的言行有了一個(gè)更好的審視，也將會以更為嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
主題班會總結(jié)5
為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識和避險(xiǎn)潛力，保障學(xué)生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。
班會結(jié)合校園“安全、禮貌、法紀(jì)”三項(xiàng)教育的主題與大學(xué)生切身安全與利益，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識，認(rèn)識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。
班會從財(cái)產(chǎn)安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災(zāi)等多方面全面地了解了各種防災(zāi)避險(xiǎn)知識與注意事項(xiàng)，并對所見所聞的真實(shí)安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。
這次會議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級的'團(tuán)結(jié)等方面起到了用心的促進(jìn)作用。
會后，班長和團(tuán)支書組織班委對各宿舍的衛(wèi)生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報(bào)了各宿舍的具體狀況。
透過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進(jìn)一步的加強(qiáng)。同時(shí)還要強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
1、思想上時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學(xué)生安全。
2、我們?nèi)砸⒁獾轿覀兊乃奚嵋恍╆P(guān)于人身和財(cái)產(chǎn)安全的細(xì)節(jié)問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學(xué)邀請不熟悉的人到宿舍做客等。
我們會在以后的班會上不時(shí)提醒同學(xué)注意宿舍個(gè)人財(cái)務(wù)安全，提醒同學(xué)對自己重要物品如身份證等不時(shí)檢查。
3、除以上幾點(diǎn)外，我們會定期召開安全主題班會，對出現(xiàn)的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。
“生命沒有彩排”，我們個(gè)性要時(shí)刻對自己的人身安全負(fù)責(zé)，因?yàn)橹挥形覀兤狡桨舶驳�，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福�?/p>
總之，我們會盡我們最大的努力確保同學(xué)們在校園安全快樂的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。
主題班會總結(jié)6
寒假將至，生態(tài)環(huán)境學(xué)院xx級測繪信息地理技術(shù)、工程測量技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工、園藝技術(shù)專業(yè)的學(xué)生于20xx年12月21日至12月24日陸續(xù)組織開展了以“寒假安全教育”為主題的班會，帶班輔導(dǎo)員、班主任及學(xué)生全程參與。
本次安全班會主要涉及了離校前同學(xué)們簽訂兩書、打掃寢室衛(wèi)生、離寢斷水?dāng)嚯�、返家做好個(gè)人安全防護(hù)、到家報(bào)平安以及寒假期間學(xué)習(xí)安排等方面。
通過本次主題班會，同學(xué)們學(xué)習(xí)了安全知識，進(jìn)一步增強(qiáng)了安全意識和自我保護(hù)意識。樹立安全意識，安全警鐘長鳴，愿每個(gè)人都擁有一個(gè)平安快樂的`寒假。
主題班會總結(jié)7
雖然“感恩節(jié)”是西方的節(jié)日，但，感恩的心確是每一個(gè)人都應(yīng)該擁有的。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，除了具備必須的文化知識和專業(yè)素養(yǎng)之外，具有一顆會感恩的心，學(xué)會感恩、學(xué)會做人，更是每一個(gè)人所必須的。因?yàn)槲ㄓ腥绱�，在以后的日子里，他們才嫩更好的盡其所能、回報(bào)社會。
20xx年xx月xx日，利用“感恩節(jié)”這一機(jī)會，給所帶六個(gè)班級召開以“感恩·回報(bào)”為主題的`班會。本場班會分為三個(gè)環(huán)節(jié)：首先，由指定同學(xué)進(jìn)行“感恩”演講，題目為《父母》�！爱�(dāng)你成功時(shí)，可能有很多朋友在你身邊，而當(dāng)你失敗時(shí)，父母是你唯一的伴侶”這句話不僅詮釋了父母的含義，更道出了親情的可貴。將親情與學(xué)生自身相結(jié)合，提議大家都應(yīng)努力學(xué)習(xí)，這樣才有機(jī)會找到好工作，才能報(bào)答父母之恩。切合實(shí)際，升華了主題。接著，班會放映了由中國演講團(tuán)團(tuán)長鄒越主講的《感恩父母》視頻。視頻深深打動了與會的每一位同學(xué)，把大家的情緒推向高潮。許多同學(xué)都流下了感動的淚水。最后，我們給與會的每一位同學(xué)發(fā)了信紙和信封，希望在經(jīng)過這場班會后，大家都能有所感悟。我們建議大家把自己的感謝寫到信紙上，寄給自己的爸爸媽媽，或者在打電話、發(fā)短信的時(shí)候能大膽的告訴自己的父母，自己有多么愛他們、感謝他們，能讓父母都感到欣慰和幸福。
本場班會在《母親》的申請旋律中結(jié)束。通過這場班會，大家更深刻的理解了感恩的含義，把“感恩”這兩個(gè)字從書面、從口頭落到實(shí)處。班會教給大家應(yīng)該學(xué)會感恩，學(xué)會用一顆感恩的心去孝敬父母，尊敬老師，友愛同學(xué)，回報(bào)社會，提高了同學(xué)們的思想情操。
主題班會總結(jié)8
為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園安全預(yù)防工作，增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識，提高自護(hù)自救能力，保障學(xué)生身體健康和生命安全，3月25日下午，我班開展了以“安全生活每一天”為主題的安全教育班會活動。
生命，人生中最寶貴的東西，它承載著人類的理想，承載著人類所有的感情。當(dāng)我們看到一個(gè)生命逝去時(shí)，總會聽到有人抱怨生命太短暫，猶如曇花一現(xiàn)。然而，幾世輪回，我們才能修得在這繽紛世界走一遭的機(jī)會，愈珍貴愈顯得彌足珍惜！
哪一個(gè)人不愿笑語長存，哪一個(gè)家庭不愿幸福美滿，哪一個(gè)校園不愿意興旺發(fā)達(dá)，哪一個(gè)國家不愿繁榮昌盛。安全就如一根七彩的絲線，把我們這一個(gè)個(gè)美好的愿意連接起來，構(gòu)成一個(gè)穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的美好世界。
然而，愈珍貴也愈顯得脆弱。近年來，電視、報(bào)紙等媒體上總時(shí)不時(shí)地播報(bào)出觸目驚心的數(shù)字和令人扼腕嘆息的事故。我們無法體會當(dāng)那些人面臨死亡，失去生命那一瞬間腦海里轉(zhuǎn)過什么樣想法或是經(jīng)歷了什么樣的恐懼，但活著我們能感受到一個(gè)生命突然從世間消失的恐慌感。沒有人會預(yù)料到下一秒要發(fā)生什么。貌以頑強(qiáng)的生命在不確定中左搖右晃。雖然你對未來充滿信心，但也許你再也沒有機(jī)會去追求生命的價(jià)值，讓我們一下子變得很難把握自己的命運(yùn)！
但人類是有智慧的動物，在生存的考驗(yàn)中我們一次次成長，從直立行走、鉆木取火，到發(fā)明工具……每一次進(jìn)步，我們的生活都得到一次質(zhì)的飛躍，我們的生命之火也更持久地發(fā)光。我們從未停止探索，只為希望能讓命運(yùn)掌握在自己手中。如今，事故發(fā)生率越來越高，死亡人數(shù)不斷攀升，我們更應(yīng)該想方設(shè)法為脆弱、寶貴的生命筑起一道保護(hù)的屏障�！白⒁獍踩苯^不是一句口號，也不是一個(gè)指標(biāo)。事實(shí)上，當(dāng)你把“安全”作為一項(xiàng)任務(wù)來完成時(shí)，你已經(jīng)忽略了對你生命的關(guān)愛。我們必須有一個(gè)正確的認(rèn)識，認(rèn)識到生命是人生中最寶貴的東西，只有這樣，你才能在生活、工作中把“安全”確實(shí)放在心上，才能真正避免事故的發(fā)生，避免傷亡的降臨。記不得是什么時(shí)候注意到出租車后窗上貼有“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”的警言了，但那一刻的感受依然清晰，愛護(hù)生命已成為全社會大多數(shù)人的共識。我們不能奢求生活在沒有意外的社會，但我們通過努力能把不確定性將到最低。讓“安全”生活在你的每個(gè)角落，讓自己生活在一個(gè)危險(xiǎn)系數(shù)最小的人生里，這就是對自己生命最大的保護(hù)了。
愛校園、愛工作、愛生活！這是我們每一個(gè)的心聲，校園的興旺發(fā)達(dá)離不開我們每位職工的謹(jǐn)小慎微，保證安全生產(chǎn)，居安思危，防患于未然，是為了我們的`明天更美好！讓我們?yōu)榱诉@共同的目標(biāo)，行動起來吧，安全工作時(shí)時(shí)抓，事事抓，長期抓，永不放松。安全生命中不停息的旋律！
讓同學(xué)珍惜自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，并保護(hù)自己的生命財(cái)產(chǎn)安全，是我們開展校園安全教育的一個(gè)目的，但絕不是終極目標(biāo)。我們策劃的本次安全教育班會是要感染每一個(gè)人使之成為一個(gè)擁有自信，充滿想像，富有愛心的人，同時(shí)具備防范意識的人。因此，我們在品德教學(xué)中還有一個(gè)目標(biāo)是塑造學(xué)生的防范意識，懂得珍惜生命財(cái)產(chǎn)安全。
學(xué)習(xí)和生活在“象牙之塔”中的我們也難免會面對各種危險(xiǎn)。今天就身邊可能遇到的幾種常見的安全現(xiàn)象作一簡要介紹，目的在于幫助大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識，掌握安全防范知識，加強(qiáng)自我安全保護(hù)，積極參與學(xué)校安全管理，共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境，才能體現(xiàn)“安全教育，防范于未然”。
我們同學(xué)都要有高度的安全意識，充分認(rèn)識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現(xiàn)有安全隱患，要及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)，防患于未然。要注意寢室安全。同學(xué)之間要互相幫助和互相支持，在寢室里快樂，開心的生活，留意陌生人進(jìn)出寢室。能夠做到出寢室落鎖，關(guān)電關(guān)水，防止寢室貴重物品丟失，錢財(cái)、手機(jī)等物品隨身攜帶。（其中列舉身邊的電腦、手機(jī)、錢財(cái)被盜等事例，學(xué)校部署的公寓管理的條例并著重介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財(cái)產(chǎn)丟失的原因，和預(yù)防措施）
在各項(xiàng)運(yùn)動中要注意運(yùn)動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準(zhǔn)備活動，運(yùn)動時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎�，以免撞傷或摔傷。要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。
這次安全教育主題班會的召開，使同學(xué)們進(jìn)一步學(xué)習(xí)到了安全知識，更加理解了生命的重要，懂得了關(guān)愛自己，關(guān)注他人。學(xué)校還將繼續(xù)把安全教育工作深入到日后的教學(xué)中，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力，推動學(xué)校平安校園創(chuàng)建工作。
主題班會總結(jié)9
〖序言〗：
隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭也越來越激烈，人際關(guān)系變得越來越復(fù)雜；由于科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進(jìn)行知識更新；“人類進(jìn)入了情緒負(fù)重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復(fù)雜嬗變。作為現(xiàn)代社會組成的一部分，在大學(xué)里學(xué)習(xí)和生活的大學(xué)生，對社會心理這塊時(shí)代的“晴雨表”，十分敏感。
同時(shí)，大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會群體，還有他們自己許多特殊的問題，如對新的學(xué)習(xí)環(huán)境與任務(wù)的適應(yīng)問題，對專業(yè)的選擇與學(xué)習(xí)的適應(yīng)問題，理想與現(xiàn)實(shí)的沖突問題，人際關(guān)系的處理與學(xué)習(xí)、戀愛中的矛盾問題以及對未來職業(yè)的選擇問題等等。如何使他們避免或消除由上述種種心理壓力而造成的心理應(yīng)激、心理危機(jī)或心理障礙問題，增進(jìn)心身健康，以積極的`、正常的心理狀態(tài)去適應(yīng)當(dāng)前和發(fā)展的社會環(huán)境，預(yù)防精神疾患和心身疾病的發(fā)生，加強(qiáng)對大學(xué)生的心理健康教育，成為各高校目前迫切的需要關(guān)注和解決的問題。
〖活動主題〗：說出心理話
〖活動目的〗：提高學(xué)生的心理健康只是水平，增強(qiáng)心理保健意識，提升大學(xué)生心理耐挫力，掀起關(guān)注心理健康的熱潮，解答困擾同學(xué)們學(xué)習(xí)和生活的心理問題，增強(qiáng)班級凝聚力。
〖活動人員〗：K軟件ZB082全體成員
〖活動地點(diǎn)〗：文理樓B203
〖活動流程〗：
一、熱身活動
游戲：信任大跌倒
活動要求：
a、完成活動后要分享自己在這次的感受與體會；
b、真誠地表現(xiàn)自己，輕松地進(jìn)行活動；
c、無條件地接納他人，學(xué)會欣賞我們中的每一人，積極地與同伴進(jìn)行活動。
方法：一人在前方背對著后面的兩位同學(xué)，后面兩位同學(xué)雙手相牽，在前面的同學(xué)倒下時(shí)負(fù)責(zé)接住他，保證其安全。前面的同學(xué)站好后，便大聲地問后面兩個(gè)同學(xué)：“準(zhǔn)備好了嗎？”的后面同學(xué)準(zhǔn)備好后便齊聲回答：“準(zhǔn)備好了！”前面同學(xué)聽到回應(yīng)后，大聲喊：“三！二！一！倒！”
注意事項(xiàng)：每人倒一次，輪流地倒。若倒時(shí)，有誰的腳后腿了或張開了雙手緊緊抓住后面的同學(xué)，應(yīng)多讓他倒幾次。
感言共享：
請若干名同學(xué)上臺談?wù)勛约涸诘箷r(shí)的感覺，倒后的想法，及當(dāng)其他同學(xué)不信任自己時(shí)，自己的感受是什么？在實(shí)際生活中，是否有相似的經(jīng)驗(yàn)？
有位同學(xué)說：“在倒時(shí)，我是絕對信任后面的兩位同學(xué)。所以，我在倒時(shí)，雙手雙腳都是伸直的，但是這種信任僅僅只會在學(xué)校體現(xiàn)，當(dāng)走出校門，來到社會生活中，我們會發(fā)現(xiàn)，你不知道如何去信任一個(gè)人，也許你信任結(jié)果出賣了你，而你不信任的人卻，一直在蒙受著一種羞辱。所以，為了避免這些情況的發(fā)生，我們自己要做好。首先，我們在平時(shí)的人跡交往中，要以誠待人，不要有撒謊的行為。其次，在不被信任時(shí)，要懂得去和他（她）溝通，讓他知道你的真誠。最后，在人際交往中要看對象，不同對象說不同的話，不能把什么樣的心理話都說給別人聽，否則會給自己制造不必要的麻煩�！�
二、進(jìn)入主題
1．開場白：
同學(xué)們，我們已近步入大三下學(xué)期，大家是否思考過目前的我們處于怎樣的一種狀態(tài)，我們?nèi)绾蚊鎸Φ�？這不要緊，等一下，我會引導(dǎo)大家來思考這些問題，會后大家都將明白這些問題。真正做到有目標(biāo)的生活，那生活才更精彩。如果我們將大學(xué)生活分為五個(gè)部分：學(xué)業(yè)、人際、愛情、能力培養(yǎng)、娛樂，大家來討論一下并思考，我對這些有什么期待？有什么計(jì)劃？
2．分組討論：
分成11組，每組選出一名紀(jì)錄員，記錄本組討論的結(jié)果，并在討論結(jié)束后向全班同學(xué)稱述你組的觀點(diǎn)。
3．同學(xué)發(fā)言。
三、總結(jié)
同學(xué)們，經(jīng)過這一次活動，你們是否有了什么感觸？是否覺得自己好多的弱點(diǎn)需要彌補(bǔ)？是否覺得自己對生活思考的太少？那就請你把自己的想法、感想寫下來，匯成一篇班會心得，然后交給我，讓大家知道你的想法，從而給你一點(diǎn)建議，或許會對你的人生有所幫助。
聽歌曲《我的未來不是夢》結(jié)束班會。
主題班會總結(jié)10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》精神，治理發(fā)生在學(xué)生之間，蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的行為，為學(xué)生提供一個(gè)良好的`學(xué)習(xí)、成長環(huán)境，xx縣第五中學(xué)召開“專項(xiàng)治理校園欺凌”主題班會。
主題班會首先以近期各地發(fā)生的“校園欺凌事件”為實(shí)例，讓學(xué)生明確“校園欺凌事件”的概念，告誡學(xué)生“以大欺小”、“倚強(qiáng)凌弱”其實(shí)質(zhì)就是欺凌；其次學(xué)校安全辦配合政教處要求全體班主任進(jìn)班收繳竹棍、水果刀、火機(jī)等危險(xiǎn)物品，將校園安全事故扼殺在萌芽中；接下來加強(qiáng)對學(xué)生文明上網(wǎng)的教育，要求全體學(xué)生文明上網(wǎng)，網(wǎng)上聊天時(shí)不說臟話、不罵人，杜絕因網(wǎng)上聊天引發(fā)打架斗毆事件的發(fā)生；最后，開放學(xué)校心理輔導(dǎo)室，由專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生向健康積極的方向發(fā)展。
xx縣第五中學(xué)本次專項(xiàng)治理工作將會常抓不懈，學(xué)校政教處、安全辦對本項(xiàng)工作將采取及時(shí)調(diào)度的方法，治理期間如發(fā)生校園欺凌事件將及時(shí)通報(bào)處理，造成惡劣影響的將聯(lián)合地方執(zhí)法部門進(jìn)行處理，強(qiáng)化治理力度，為學(xué)生提供積極、向上、健康的成長環(huán)境。
主題班會總結(jié)11
根據(jù)上級文件精神，我們針對我校地處山區(qū)的實(shí)際，我校對學(xué)生開展了“森林防火”宣傳教育活動。學(xué)校專門召開了班主任會議，布置森林防火宣傳工作，即“五個(gè)一”宣傳活動，要求各班出一期黑板報(bào)，上一堂森林防火班隊(duì)課，講一次森林防火知識，學(xué)生給家長寫一封森林防火信件，學(xué)生寫一條森林防火宣傳標(biāo)語。
本次活動，采用講、說、寫、做四種方式�！爸v”就是教師講解森林防火的常識，讓學(xué)生知道防火的重要性； “說”就是讓學(xué)生做一個(gè)小宣傳員，把學(xué)到的森林防火知識帶回家說給父母和鄰居聽； 進(jìn)行一次國旗下講話； “寫”就是學(xué)生給家長寫一封森林防火信件； “做”就是各班隊(duì)上一堂森林防火課、出一期防火內(nèi)容黑板報(bào)、動手制作森林防火宣傳標(biāo)語。這樣，努力使“森林防火、人人有責(zé)”更進(jìn)一步深入人心。現(xiàn)把活動小結(jié)如下：
二、組織一次有意義的森林防火班隊(duì)活動。在班隊(duì)課時(shí)，教師先講解有關(guān)森林防火知識，再利用小組競賽的方式，讓每個(gè)學(xué)生了解基本的森林防火知識，從中真正學(xué)到有用的本領(lǐng)。
三、每一位學(xué)生都了解有關(guān)森林防火知識，同時(shí)向家長宣傳森林防火知識，并給家長寫一封森林防火宣傳信，使森林防火從小做起，從我們做起。同時(shí)要求要求同學(xué)們小手拉大手提高預(yù)防火災(zāi)的意識，清明節(jié)文明祭祀，如果要燒紙錢必須要等到全部燒完，沒有火星才能離開，一旦發(fā)生火患要立即處理，大聲呼救，請求周邊人員幫忙及時(shí)消除火患，避免發(fā)生火災(zāi)。
四、進(jìn)行國旗下講話，利用周一升旗儀式的時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行森林防火教育。
五、制作森林防火宣傳標(biāo)語
學(xué)生在了解森林防火的重要性，也掌握了森林防火的知識，讓學(xué)生親手制作森林防火的標(biāo)語，這樣讓學(xué)生更加強(qiáng)了防火意識。
經(jīng)過這一系列的活動，學(xué)生對于森林防火的常識有了最基本的認(rèn)識，明白了森林是人類的朋友，明白“防患于未然”，森林與我們?nèi)祟愔g的關(guān)系是息息相關(guān)的，讓孩子懂得“森林防火”的有關(guān)知識，再通過向家長宣傳，達(dá)到更好的宣傳目的，明白環(huán)境保護(hù)的重要，培養(yǎng)孩子好的文明道德素養(yǎng)。
根據(jù)xx縣森林防火指揮部和縣教育局通知精神，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)小學(xué)多措并舉開展“森林防火”暨“清明節(jié)”假期安全教育活動。
一是通過下午路隊(duì)集隊(duì)講話，開展了“森林防火”暨“清明節(jié)”假前安全宣傳教育活動。4月3日放學(xué)路隊(duì)集隊(duì)時(shí)，向全校師生宣讀了xx縣森林防火指揮部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)清明節(jié)三月三森林防火工作的通知》;并開展小手拉大手活動，派發(fā)《xx鎮(zhèn)人民政府致家長一封“森林防火”書信》和《森林防火倡議書》。
二是在4月4日，全校各班級開展“森林防火”暨“清明節(jié)”假前安全宣傳教育主題班會。教育學(xué)生要深刻吸取往年出現(xiàn)的`重大火災(zāi)事故的教訓(xùn)，不得帶火種上山，在掃墓時(shí)，要建議家長不焚燒紙錢和燃放鞭炮，要文明祭祀、安全祭祀;嚴(yán)禁學(xué)生參加森林火災(zāi)撲救工作，以免發(fā)生不必要的人身傷亡事故。
三是加大宣傳力度。在校內(nèi)電子顯示屏滾動顯示“森林防火，人人有責(zé)”等宣傳標(biāo)語;學(xué)校印發(fā)《清明節(jié)假期致學(xué)生家長一封信》，告知家長注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
我校校秋季森林防火教育工作在上級主管部門的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校的高度重視下，出色三是加大宣傳力度。在校內(nèi)電子顯示屏滾動顯示“森林防火，人人有責(zé)”等宣傳標(biāo)語;學(xué)校印發(fā)《清明節(jié)假期致學(xué)生家長一封信》，告知家長注意森林防火和假期孩子的安全管理工作。
主題班會總結(jié)12
一、活動時(shí)間：
20xx年5月13日
二、活動時(shí)間
相約五月，好書為伴
三、主持人
劉尉，賀詩瑤
四、活動流程
1，由主持人發(fā)言，引入主題
2，播放由學(xué)習(xí)部制作的關(guān)于讀書的視頻，介紹了學(xué)校的圖書館、閱覽室，常德市圖書館等讀書場所
3，展示了關(guān)于讀書的許多名言和故事，在此期間由同學(xué)自由回答問題
4，播放了由初教系各班制作的讀書視頻，介紹了多本值得一看的書，較有意義
5，由本班五位同學(xué)播放自己制作的.ppt，并介紹了自己推薦的一本書，描述了書的基本情況，分享了自己的讀書感受
6，班會結(jié)束，并推薦一位同學(xué)參加讀書交流會
五、班會總結(jié)
這次班會由主持人準(zhǔn)備了許久，所以進(jìn)行的較為順利。本次以讀書為
主題的班會，向同學(xué)們介紹了學(xué)校圖書館，閱覽室和常德圖書館等幾個(gè)讀書場所，并推薦了許多值得一看的書，像是《平凡的世界》等好書，開展的較有意義。同學(xué)們也積極參與，無違紀(jì)情況，大家自由發(fā)言，認(rèn)真聆聽，共同分享。在班會上，由初教系各班制作推薦的好書，也有本班同學(xué)推薦的好書，也讓愛讀書的同學(xué)有了新的目標(biāo)，不愛讀書的同學(xué)有所感染，所以開展的很成功。
主題班會總結(jié)13
一、班會主題：
大學(xué)生安全教育
二、班會時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、班會地點(diǎn)：
xxx教室
四、班會參加人員：
全班同學(xué)及輔導(dǎo)員
五、班會目的：
進(jìn)入冬季天氣枯燥，因此要加強(qiáng)學(xué)生的防火意識。
六、班會過程：
首先，強(qiáng)調(diào)了消防安全防火的重要意義，提示大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點(diǎn)滴小事動身，形成消防安全愛護(hù)意識，共同制造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。
�。ㄒ唬┕矆鏊l(fā)生火災(zāi)的逃命技巧：
1、假如大火堵住門口，馬上用濕毛巾捂住口鼻，或用水澆全身。
2、高層住宅失火，用床單或窗簾做成簡易的.繩子，掛牢物體，逃命。
3、假如火災(zāi)上身，就地翻滾，以撲滅火苗。
4、假如出口小，要呼救，等待求援。不要輕易跳離，這樣危急性更大！
�。ǘ┗馂�(zāi)逃命自救十法：
一、要了解和熟識環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時(shí)，要留心太平門、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)準(zhǔn)時(shí)疏散和滅火。
二、要快速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報(bào)或意識到自己被火圍困時(shí)，要馬上想法撤離。
三、要愛護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃命時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危急。
四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。
五、要利用繩索滑行。用牢固的繩子或?qū)⒋昂�、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在堅(jiān)固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。
六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、外套等松軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑。以縮短跳落高度。
七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。
八、為臨時(shí)避難。在無路逃命的狀況下，可利用衛(wèi)生間等臨時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長時(shí)間。在臨時(shí)避難期間，要主動與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。
九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃命方向簡頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向挨次逃離，可解“燃眉之急”。
十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地快速疏散，才能最大限度地削減傷亡。
�。ㄈ�)消防安全學(xué)問競賽(搶答形式）：
1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？
2、易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置？
3、平常用電爐取暖對不對？有什么影響？
4、蠟燭為什么要準(zhǔn)時(shí)熄滅？
5、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？
6、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要撥打什么報(bào)警電話？并且要說清晰什么？
7、學(xué)生能不能參與滅火行動？
8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危急？
�。ㄋ模┬〗Y(jié)：
1、同學(xué)們小結(jié)：
通過這次活動，你懂得了什么？
2、輔導(dǎo)員小結(jié)：
消防學(xué)問我們肯定要牢記，平常預(yù)防為主，由于生命只有一次，幸福歡樂把握在你自己的手里，盼望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命，愛護(hù)自己的人身安全。
七、班會總結(jié)：
通過這次主題班會，同學(xué)們不僅提高了安全意識，也收獲了必備的急救學(xué)問，同時(shí)學(xué)生們更加深刻的意識到生命的珍貴，安全重于泰山，珍愛生命，安全防火，人人有責(zé)。
主題班會總結(jié)14
我學(xué)習(xí)了王主任的安全教育案例，收獲、感慨也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。
我覺得學(xué)校安全，首先要從思想上、意識上重視起來。思想上、意識上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感就是做好一切工作的前提。
其次，安全無小事，處處有安全。加強(qiáng)安全教育，完善學(xué)生安全防范認(rèn)識。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，認(rèn)真貫徹《小小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，對學(xué)生進(jìn)行必要的安全教育和學(xué)習(xí)。
第三，作為我要以身作則。老師在安全教育時(shí)，不能光要求學(xué)生怎么樣做，老師的'身教更重于言教。這就要求我在安全方面要給學(xué)生做出榜樣，不能說一套做一套。
總之，學(xué)校安全無小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹立安全意識，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。
主題班會總結(jié)15
世界上有一種寬容的愛，像高山似大海，包容著一切。他的名字叫父愛。
一、主題班會目的：
1、提高我班同學(xué)感恩情懷；
2、使同學(xué)懂得父愛、母愛的偉大；
3、提高班級的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對父母的關(guān)心；
4、從而提升班級的綜合能力，打創(chuàng)優(yōu)秀班級體。
二、感恩教育活動前期工作
10月15日班團(tuán)課，給學(xué)生讀取協(xié)育中學(xué)-學(xué)年度第一學(xué)期“感恩教育”活動方案。
第一，給學(xué)生講解了感恩的主題，要對自己的父母感恩，對老師感恩。并通知征文比賽。要求每個(gè)學(xué)生都寫一篇“親情作文”。還列舉了參考題目。
第二，布置了愛心家庭作業(yè)。希望同學(xué)們從平時(shí)做起，給父母捶捶背，洗洗衣服。幫助家里打掃衛(wèi)生，洗碗，疊被等。
第三，親自制作一樣物物品給自己的父母。第四，布置了感恩老師的`演講。
10月22日召開主題班會：感恩父母，相擁親情。
三、主題班會流程如教案上的步驟完成
還附有感恩老師的演講。
在這次班會的最后最后同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切。在紙上，同學(xué)們都寫下了自己最想對父母說的話。
最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中，主題班會活動圓滿結(jié)束。這次活動得到了班主任與任課老師的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動要多開展，讓學(xué)生時(shí)時(shí)、事事受到教育，得到啟迪。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮。倡議書通過此次主題班會，我們要在每一件小事中體諒父母，同時(shí)也要從小事做起，幫助父母洗一次碗，洗一次衣服，掃一次地，做一件力所能及的事，以減輕父母的負(fù)擔(dān)，增進(jìn)彼此的感情。
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