活動(dòng)方案(實(shí)用10篇)
為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)方案 篇1
陽(yáng)光燦爛，春暖花開(kāi)。為了豐富員工的業(yè)余生活，愉悅身心，同時(shí)也為了增進(jìn)各部門(mén)之間的'溝通與交流，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，公司特組織此次春游踏青活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題：
走進(jìn)春天，擁抱綠色；親近自然，感受生活！
二、活動(dòng)地點(diǎn)：
陽(yáng)臺(tái)山自然風(fēng)景區(qū)（北京海淀區(qū)與門(mén)頭溝區(qū)交界）
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月1日（周日）
四、參加人員：
全體員工
五、活動(dòng)形式：
1、本次活動(dòng)分為登山小組和攝影小組。到達(dá)活動(dòng)景區(qū)后，登山小組由景區(qū)東側(cè)登頂，攝影小組從景區(qū)西側(cè)乘坐大巴登頂，兩組人員在山頂匯合后乘車下山。
2、活動(dòng)過(guò)程中，大家可以拿起手中的拍攝器材，隨時(shí)記錄欣賞到的美麗景色、抓住值得紀(jì)念的瞬間，于活動(dòng)后一周內(nèi)發(fā)送至***郵箱，我們將評(píng)選出優(yōu)秀作品，予以展示。
六、報(bào)名方式：
請(qǐng)參加活動(dòng)人員于周五（20xx年3月30日）下班前到前臺(tái)處報(bào)名，并選擇活動(dòng)小組。
七、活動(dòng)安排：
08：00—09：00正門(mén)門(mén)口集合，乘坐大巴到達(dá)景區(qū)
09：00—12：00登山小組下車從景區(qū)東側(cè)登頂，攝影小組繼續(xù)乘坐大巴至景區(qū)西側(cè)登頂
12：30—13：00全體人員在山頂妙峰山高山玫瑰園石碑集合，從景區(qū)西側(cè)乘車下山
13：00—15：00午餐
15：00—16：00活動(dòng)結(jié)束返程
八、費(fèi)用預(yù)算：
九、溫馨提示：
1、陽(yáng)臺(tái)山主峰海拔1276米，整個(gè)登山過(guò)程大約需要2—3小時(shí)，請(qǐng)大家根據(jù)個(gè)人身體狀況選擇登山小組或攝影小組。
2、請(qǐng)參加人員于4月1日（周日）上午08：00在公司正門(mén)門(mén)口集合。
3、為確保活動(dòng)安全，請(qǐng)大家著運(yùn)動(dòng)鞋、休閑裝，山頂氣溫較低請(qǐng)酌情添加衣物。
4、活動(dòng)過(guò)程中，務(wù)必注意林區(qū)防火，嚴(yán)禁吸煙和亂丟垃圾，注意保護(hù)景區(qū)生態(tài)環(huán)境。
活動(dòng)方案 篇2
為提高任課教師的課堂教學(xué)水平，不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，加強(qiáng)專業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師進(jìn)一步掌握教育教學(xué)規(guī)律、熟練教學(xué)技能、更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)。經(jīng)學(xué)校行政會(huì)議研究，決定于XXXX年起，以年度為單位開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本，以打造高效課堂為宗旨，按照“立足崗位、提升素質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)有序地開(kāi)展此活動(dòng)，大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)目標(biāo)
開(kāi)展校級(jí)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)，是開(kāi)展教師崗位大練兵活動(dòng)的.一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開(kāi)課、研究課為載體，突出“新理念、新課程、新技術(shù)”，提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律，鉆研教材法，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。
三、具體實(shí)施：
1、因?yàn)闀r(shí)間有限，本次活動(dòng)參加教師每人準(zhǔn)備一節(jié)課，按 要求完成上課、聽(tīng)課、評(píng)課任務(wù)。
2、上課、聽(tīng)課活動(dòng)和教研組的活動(dòng)密切配合，課后要進(jìn)行評(píng)課。
3、本學(xué)科教師上公開(kāi)課，學(xué)科內(nèi)成員都必須參加，沒(méi)課的老師也要積極參加，以達(dá)到互相學(xué)習(xí)的目的。
4、教研組提供上課課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)安排。
四、時(shí)間安排：
1、每周公開(kāi)課安排在周二下午第3節(jié)課進(jìn)行。
2、教研組負(fù)責(zé)公開(kāi)課的統(tǒng)一安排、資料搜集整理工作。
3、空課教師必須到現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課。期末按聽(tīng)課簽到計(jì)算聽(tīng)課節(jié)數(shù)。
五、活動(dòng)要求：
1、每位教師聽(tīng)課之后必須及時(shí)填好評(píng)課意見(jiàn)，然后在小組評(píng)課會(huì)上交流。
2、每位任課教師要認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動(dòng)性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動(dòng)的主體。
3.評(píng)課當(dāng)日當(dāng)場(chǎng)打分。除上課教師外，所有學(xué)科內(nèi)聽(tīng)課老師均打分，由教研組去掉最高分和最低分，取平均成績(jī)。學(xué)年結(jié)束后，由高到低排序，評(píng)選一二三等獎(jiǎng)各一名。
活動(dòng)方案 篇3
晨間活動(dòng)：
1、學(xué)玩桌面玩具。
2、和哥哥姐姐一起玩。
晨會(huì)：幼兒衛(wèi)生檢查。
活動(dòng)之二：《高高興興上幼兒園（二）》
活動(dòng)目標(biāo)：
1、 繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)幼兒的禮貌教育。
2、 訓(xùn)練幼兒正確坐與站的姿勢(shì)。
3、培養(yǎng)幼兒互相謙讓、團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、 各種玩具、鈴鼓。
2、 一位大班小朋友。
活動(dòng)重點(diǎn)：
訓(xùn)練幼兒正確坐與站的`姿勢(shì)。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì)正確的坐姿和站姿。
活動(dòng)過(guò)程：
1、 穩(wěn)定幼兒情緒，幼兒入座玩玩具。
2、 進(jìn)行禮貌教育：
師：“今天××小朋友真好，早晨來(lái)能主動(dòng)說(shuō)‘老師早’，還能高高興興地跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)了，老師希望我們班每個(gè)小朋友都能做到。”
3、 使幼兒懂得“點(diǎn)名”的意義：
師：“我們班有許多小朋友，每個(gè)小朋友都有自己的名字，如果老師叫到你的名字，你就站起來(lái)說(shuō)‘到’，老師就知道你今天來(lái)上學(xué)了，知道嗎？”
練習(xí)點(diǎn)名。
4、 學(xué)習(xí)站與坐的姿勢(shì)：
請(qǐng)一名大班幼兒示范站與坐。
師：“請(qǐng)小朋友看看這位姐姐是怎么站的？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)”。
�。▋赏炔n，抬頭看前方，挺胸）
“再看看應(yīng)該怎么坐呢？”
（小手放在小腿上，小腿并攏，要說(shuō)話應(yīng)先舉手。）
幼兒練習(xí)，教師指導(dǎo)。
5、 幼兒入廁、洗手，強(qiáng)調(diào)孩子要互相謙讓，注意不能擁擠，小伙伴間要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
下午活動(dòng)：
活動(dòng)之一：《我會(huì)洗小手》
活動(dòng)目標(biāo)：
1. 繼續(xù)穩(wěn)定幼兒情緒，使幼兒愉快地上幼兒園。
2. 學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ)：老師早，老師再見(jiàn)。
3. 學(xué)會(huì)正確上廁所和洗手的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
玩具若干
活動(dòng)過(guò)程：
1. 穩(wěn)定幼兒情緒，安撫愛(ài)哭鬧的孩子。
2. 禮貌教育。
�。�1） 進(jìn)園后看見(jiàn)老師和同伴要互相問(wèn)早。
（2） 離園時(shí)要跟老師和同伴說(shuō)再見(jiàn)。
3. 引導(dǎo)幼兒正確入廁。
上廁所時(shí)要慢慢走，小心一點(diǎn)不推不擠。
4.教會(huì)幼兒正確的洗手方法。
搓搓搓，搓搓搓，
搓手心，搓手背。
手心手背搓搓搓，
甩甩甩，甩三下。
活動(dòng)之二：組織幼兒到戶外學(xué)玩大型玩具。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)主題
“輕輕的我走了，留下偉績(jī)，放飛思念�！�
二、活動(dòng)目的
為了感激大三學(xué)生會(huì)干部的`辛勤付出，同時(shí)也加強(qiáng)促進(jìn)學(xué)生會(huì)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)性，凝聚性，協(xié)調(diào)性。
三、活動(dòng)意義
大三學(xué)生會(huì)干部們用他們的心托起我們前進(jìn)的道路，此時(shí)此刻也用我們的心去祝愿他們，同時(shí)，也讓我們能更好的去擔(dān)起學(xué)生會(huì)的職責(zé)和義務(wù)。
四、活動(dòng)對(duì)象
生活部學(xué)生會(huì)干部
主辦單位：院學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)
時(shí)間：20xx年xx月xx日
地點(diǎn)：xxx
六、組織單位
xx學(xué)院生活部學(xué)生會(huì)
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)及工作安排
組織機(jī)構(gòu)：xx學(xué)院學(xué)生會(huì)
組織策劃：xx學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
主任：xx
副主任：xxx
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：xx
活動(dòng)總調(diào)度：
成員：xx、xxx等
禮儀：（主要負(fù)責(zé)茶水、游戲抽獎(jiǎng)、發(fā)卡片等）
機(jī)動(dòng)部隊(duì)：（主要負(fù)責(zé)帶動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，處理隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題）
抽獎(jiǎng)：（嘉賓）
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、采購(gòu)好活動(dòng)需要道具與物品。
2、文藝部和網(wǎng)絡(luò)信息提前去布置做好活動(dòng)會(huì)場(chǎng)布置。
3、負(fù)責(zé)人收集資料提前做好PPT（文藝部）。
4、對(duì)音響設(shè)備的試用和播放（網(wǎng)絡(luò)信息部）。
5、提前三天對(duì)大三同學(xué)發(fā)出邀請(qǐng)函。
6、進(jìn)活動(dòng)會(huì)場(chǎng)時(shí)，給每個(gè)人發(fā)一個(gè)面具。
7、做好抽獎(jiǎng)箱。
九、晚會(huì)活動(dòng)流程
1）開(kāi)場(chǎng)表演；
2）主持人宣布?xì)g送會(huì)晚會(huì)開(kāi)始；
3）嘉賓介紹；
4）主席團(tuán)代表致開(kāi)幕詞；
5）副主席致致詞；
6）各系部負(fù)責(zé)人致詞；
節(jié)目類
游戲類
7）只言片語(yǔ)游戲：發(fā)給再坐的大四10屆一張卡片，上頭寫(xiě)上，那人的名字或者綽號(hào)以及想對(duì)他說(shuō)的話，由主持人依次抽取和大家分享，最終修改成冊(cè)；
朗誦類
8）詩(shī)歌朗誦；
9）魔術(shù)串串燒；
10）T臺(tái)秀（大三同學(xué)）
11）游戲抽獎(jiǎng)。（綜合所有每個(gè)大四同學(xué)能夠抽一次獎(jiǎng)，但同時(shí)也能夠獎(jiǎng)勵(lì)措施，比如在活動(dòng)中比賽最拉風(fēng)的）；
12）主席團(tuán)抬蛋糕入場(chǎng)，進(jìn)入蛋糕仗；
13）活動(dòng)結(jié)束。
活動(dòng)方案 篇5
為了豐富同學(xué)們的業(yè)余生活,增強(qiáng)同學(xué)之間的相互交流,提高我校同學(xué)身體素質(zhì),營(yíng)造拼搏進(jìn)取的校園氛圍,我校決定舉辦20xx年籃球比賽,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:
比賽宗旨:友誼第一,比賽第二
比賽目的:加強(qiáng)交流,團(tuán)結(jié)友愛(ài),增加同學(xué)間的團(tuán)隊(duì)意識(shí),發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神
參賽對(duì)象:高一、高二段各班級(jí)
比賽時(shí)間:5月份至6月份
比賽地點(diǎn):�；@球場(chǎng)
組隊(duì)方式:以班級(jí)為單位,每班報(bào)1支男子籃球隊(duì)和一支女子隊(duì);男隊(duì)限報(bào)隊(duì)員12人,其中隊(duì)長(zhǎng)1名;女隊(duì)報(bào)5名隊(duì)員。
比賽辦法:
1、男隊(duì)分高一、高二段進(jìn)行循環(huán)賽。
A、積分方法:各隊(duì)勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分,棄權(quán)得0分;
注:各班盡可能統(tǒng)一服裝,賽前協(xié)商好服裝顏色。
2、女隊(duì)分高一、高二段進(jìn)行投籃比賽。
A、積分方法:以5名隊(duì)員的總進(jìn)球數(shù)決定勝負(fù),如總數(shù)相同,以該隊(duì)進(jìn)球最多的'隊(duì)員的進(jìn)球數(shù)決定勝負(fù);各隊(duì)勝一場(chǎng)得2分,負(fù)一場(chǎng)得1分,棄權(quán)得0分;
B、投籃要求:每隊(duì)5名女生,各投籃5次,以罰球線內(nèi)50cm為標(biāo)準(zhǔn)。必須在線后投球,若踩線或過(guò)線則視為犯規(guī)。投籃不許用下手拋球投籃,可以上手投籃或雙手胸前投籃。
C、每隊(duì)比賽時(shí),須安排一名同學(xué)負(fù)責(zé)撿球。
3、排名方法:以每班男女隊(duì)的總積分決定班級(jí)名次。
獎(jiǎng)勵(lì)辦法:高一、高二段各取前四名予以獎(jiǎng)勵(lì)。
城沙高中團(tuán)委、體育組
附件1:城沙高級(jí)中學(xué)20xx籃球賽報(bào)名表
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)時(shí)間：
5月12日至5月15日為我校防災(zāi)減災(zāi)系列活動(dòng)時(shí)間。
二、活動(dòng)主題：
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是：科學(xué)減災(zāi)、依法應(yīng)對(duì)
三、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組 長(zhǎng)：唐偉玲
副組長(zhǎng)：劉珉惠 李安潤(rùn)袁仁芳楊丹 李永華
成 員：全體班主任以及科任教師
四、活動(dòng)形式和內(nèi)容：結(jié)合我校實(shí)際，積極開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
1、閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書(shū)籍。
2、組織觀看一部涉及災(zāi)害的.影視作品。
3、進(jìn)行一次安全教育主題活動(dòng)。學(xué)校在5月11日星期一利用升旗儀式進(jìn)行一次識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能的教育講話。各班級(jí)在本周內(nèi)利用一節(jié)課開(kāi)展一次識(shí)別災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)，掌握減災(zāi)技能的教育主題活動(dòng)。
4、進(jìn)行一次校園災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)隱患排查。
5、組織進(jìn)行一次防震逃生演練活動(dòng)。
五、活動(dòng)要求：
1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動(dòng)。充分認(rèn)識(shí)防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性，把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動(dòng)作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要任務(wù)來(lái)抓。結(jié)合上級(jí)的有關(guān)要求，把防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)列入議事日程，采取強(qiáng)有力的措施，精心組織，周密安排，把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動(dòng)抓緊、抓好、抓落實(shí)。
2、認(rèn)真開(kāi)展好“五個(gè)一”活動(dòng)，務(wù)求實(shí)效。從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)效，克服形式主義，防止走過(guò)場(chǎng)，把各項(xiàng)活動(dòng)抓好、抓緊、抓落實(shí)，務(wù)必使“五個(gè)一”活動(dòng)取得實(shí)效。
3、長(zhǎng)期堅(jiān)持，落實(shí)長(zhǎng)效機(jī)制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機(jī)，堅(jiān)持安全工作“常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴”的方針，不斷夯實(shí)我校安全工作基礎(chǔ)，繼續(xù)深入細(xì)致地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，為師生營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。
活動(dòng)方案 篇7
篇一：五人制足球比賽活動(dòng)方案
為提高我校的學(xué)生的身體素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，決定舉辦五人制足球比賽，指定方案如下，學(xué)校五人制足球比賽活動(dòng)方案。
一、主辦單位：學(xué)校
二、承辦：學(xué)校大隊(duì)部，綜合體育組
三、活動(dòng)時(shí)間：11月 （周1到周五）中午午休時(shí)間,和下午第四節(jié)課（雨天延期）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校足球場(chǎng)
五、參賽隊(duì)員及分組：
1、 比賽有3-4年級(jí)段為一組為A組，5-6年級(jí)段為一組為B組，初中123年級(jí)段為一組為C組.，3組各決出一個(gè)冠軍和亞軍。
2、 每班各選5名隊(duì)員上場(chǎng)（比賽中可換人）
3、3-4年級(jí)段6個(gè)班級(jí)班級(jí)通過(guò)抽簽分為3組對(duì)戰(zhàn)如（A1—A2、A3---A4、A5—A6）。
5-6年級(jí)段5個(gè)班級(jí)通過(guò)抽簽分為兩組，其中一個(gè)班級(jí)首輪輪空，對(duì)戰(zhàn)形式如（B1—B2、B3---B4、B5首輪輪空）。
六、隊(duì)員著裝要求：
1、 統(tǒng)一運(yùn)動(dòng)服裝
2、 足球鞋
3、 護(hù)腿板
4、 不準(zhǔn)佩戴任何首飾
七、比賽辦法及計(jì)分辦法：
1、 比賽規(guī)則：采用5人制賽制，執(zhí)行中國(guó)足球最新（足球競(jìng)賽規(guī)則）
2、 比賽過(guò)程及計(jì)分方法：
所有年級(jí)段首輪進(jìn)行淘汰賽，次輪有每個(gè)年級(jí)段的每組產(chǎn)生的勝利者再進(jìn)行循環(huán)賽，勝一場(chǎng)為3分，平一場(chǎng)為1分，負(fù)一場(chǎng)得0分，規(guī)劃方案《學(xué)校五人制足球比賽活動(dòng)方案》。得分多著名次列前（等分相同依相互間凈勝球和互相間進(jìn)球總是數(shù)決定名次）。
八、注意事項(xiàng)：
1、班級(jí)需要在比賽前5分鐘到達(dá)場(chǎng)地，比賽期間觀眾只允許在兩個(gè)球場(chǎng)中間席地而坐為班級(jí)加油助威。比賽開(kāi)始未到球隊(duì)為棄權(quán)。
2、各班級(jí)必須有班主任親自帶隊(duì)，指揮比賽和維持班級(jí)紀(jì)律，如有急事及時(shí)安排其他老師代替。
3、比賽期間各班級(jí)憑“友誼第一，比賽第二”的精神為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，不得辱罵，侮辱對(duì)手，否則將取消班級(jí)比賽資格。
足球比賽規(guī)則（簡(jiǎn)）
1、比賽的時(shí)候除守門(mén)員可在禁區(qū)范圍內(nèi)用手接球，場(chǎng)上比賽隊(duì)員不得用手。
2、一場(chǎng)五人制足球賽應(yīng)由兩隊(duì)參加，每隊(duì)上場(chǎng)隊(duì)員不得多于5名，其中必須有1名為守門(mén)員。在比賽中任何一隊(duì)因隊(duì)員被罰出場(chǎng)，使得其場(chǎng)上隊(duì)員少于兩名時(shí)，該場(chǎng)比賽為棄權(quán)。
3、比賽時(shí)間分為上下半場(chǎng)，每半場(chǎng)時(shí)間為20分鐘，全場(chǎng)時(shí)間為40分鐘，中場(chǎng)休息為5分鐘。
4、替換球員需要和裁判提前進(jìn)行溝通（班主任和裁判溝通），并在球出界的`空隙進(jìn)行換人。場(chǎng)上球員下場(chǎng)后將不能再上場(chǎng)。
5、比賽期間場(chǎng)地內(nèi)犯規(guī)都將被判對(duì)方的球門(mén)球。
6、球門(mén)球守門(mén)員可手拋，或大腳開(kāi)出。其他隊(duì)員開(kāi)球門(mén)球?qū)⒅荒艽竽_開(kāi)出。
7、足球出邊線由對(duì)方在出界處用腳開(kāi)球，如底線出界將判為對(duì)方的球門(mén)球。
8、球員比賽必須無(wú)條件服從裁判，以裁判哨聲判罰為準(zhǔn)，不能頂撞裁判，或者辱罵裁判，輕者罰出場(chǎng)地，重著取消比賽資格。
9、場(chǎng)上球員動(dòng)作不能過(guò)大。如有傷害人的危險(xiǎn)動(dòng)作，輕者黃牌警告，重著將罰出場(chǎng)外。
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)開(kāi)展教師跨級(jí)同科課堂教學(xué)評(píng)價(jià)能力的研討活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)，進(jìn)而提升課堂教學(xué)研究的水平和質(zhì)量。
二、活動(dòng)時(shí)間
xx年3月16日—3月27日
三、具體要求
1、參加人員：全體教師
2、 研討形式：教師跨年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、評(píng)課方式。
3、研討內(nèi)容：語(yǔ)、數(shù)、英、音體美各學(xué)科教師每人準(zhǔn)備一節(jié)公開(kāi)課
4、聽(tīng)評(píng)課時(shí)間安排
從3月16日開(kāi)始16日語(yǔ)文教師到xx學(xué)校聽(tīng)課；17日數(shù)學(xué)教師到南關(guān)小學(xué)聽(tīng)課；18日開(kāi)始我校每天上午安排2節(jié)課。每堂課結(jié)束后進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課，被占用的課的講課時(shí)間依次類推。
四、聽(tīng)課要求
�。�1）、聽(tīng)課時(shí)要做到聽(tīng)、看、記、思有機(jī)的結(jié)合。
�。�2）、聽(tīng)教師的語(yǔ)言是否流暢、表達(dá)是否清楚。是否體現(xiàn)新課程的理念、方法和要求。是否重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。是否有知識(shí)性等錯(cuò)誤。是否有創(chuàng)新的地方。教師的思維是否寬泛，學(xué)生的發(fā)言是否踴躍。
�。�3）、看教師主導(dǎo)作用的發(fā)揮和學(xué)生主體作用的`發(fā)揮。如教態(tài)是否親切自然，板書(shū)是否規(guī)范合理，教學(xué)手段運(yùn)用是否熟練。學(xué)生學(xué)習(xí)是否得法。處理課堂偶發(fā)問(wèn)題是否靈活巧妙。
（4）、記教學(xué)實(shí)錄和教學(xué)評(píng)點(diǎn)。聽(tīng)課記錄應(yīng)全面、具體、詳細(xì)，包括情境創(chuàng)設(shè)、教師點(diǎn)撥與引導(dǎo)、師生的雙邊活動(dòng)、教法選擇、學(xué)法運(yùn)用、練習(xí)設(shè)計(jì)、教學(xué)反饋、課堂的亮點(diǎn)與失誤等，還有對(duì)被聽(tīng)者的評(píng)析。
�。�5）、思考教師為什么這樣處理教材，成功的地方和不足或出現(xiàn)錯(cuò)誤的地方，并預(yù)測(cè)對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生的相關(guān)性影響，等等。
�。�6）、聽(tīng)課后要積極參與評(píng)課，反饋要實(shí)事求是。
（7）聽(tīng)完課后，要及時(shí)填寫(xiě)說(shuō)、講、評(píng)活動(dòng)表上交教導(dǎo)處。
五、評(píng)課要求
評(píng)課實(shí)質(zhì)是對(duì)課堂教、學(xué)成敗的實(shí)際原因作切實(shí)中肯的分析和評(píng)價(jià)，并能從教育理論的高度對(duì)一些現(xiàn)象做出正確的解釋。評(píng)課應(yīng)圍繞以下內(nèi)容進(jìn)行：
�。�1）、評(píng)教學(xué)理念。即從教學(xué)理念這一角度出發(fā)，依據(jù)課堂教學(xué)活動(dòng)的實(shí)例，評(píng)議教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)。
�。�2）、評(píng)教材處理。即從教學(xué)內(nèi)容處理角度，評(píng)議教材體系及知識(shí)體系是否把握得準(zhǔn)確、教學(xué)重點(diǎn)是否突出、教學(xué)難點(diǎn)是否突破、內(nèi)容定量是否妥當(dāng)?shù)取?/p>
�。�3）、評(píng)教法運(yùn)用。即從教學(xué)方法處理的角度，評(píng)議教師在課堂教學(xué)中所用教法是否符合學(xué)生心理特點(diǎn)、是否有利于培養(yǎng)學(xué)生的能力、是否調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性等。
（4）、評(píng)學(xué)法指導(dǎo)。即對(duì)教師在課堂教學(xué)中對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的情況進(jìn)行評(píng)議。
（5）、評(píng)教學(xué)過(guò)程。即從教學(xué)結(jié)構(gòu)這一環(huán)節(jié)出發(fā)，評(píng)議教師在教學(xué)組織活動(dòng)中，教學(xué)環(huán)節(jié)安排是否合理、教學(xué)的組織形式是否科學(xué)、教學(xué)的整體結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)節(jié)奏是否得當(dāng)?shù)取?/p>
�。�6）、評(píng)教學(xué)效果。即教學(xué)內(nèi)容的完成程度、學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度、學(xué)生能力的形成程度、學(xué)生思維的發(fā)展程度等。
六、學(xué)校要求：
1、全體教師參與，此項(xiàng)活動(dòng)作為本學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核的一項(xiàng)參考內(nèi)容。
2、教師要端正態(tài)度，重過(guò)程，認(rèn)真準(zhǔn)備。把聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)當(dāng)做一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
活動(dòng)方案 篇9
今年9月10日是我國(guó)第xx個(gè)教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，進(jìn)一步推進(jìn)師德建設(shè)，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，激勵(lì)廣大教師熱愛(ài)教育事業(yè)，開(kāi)展主題為“學(xué)會(huì)感恩師生同樂(lè)”系列活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。
一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月9日至14日(教師節(jié)一周)
二、活動(dòng)內(nèi)容：金秋9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)，老師，是最值得我們尊重和感恩的人。他們時(shí)刻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心。教師節(jié)到了，學(xué)生以何種方式來(lái)慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?其實(shí)同學(xué)們的`一句問(wèn)候、一份心意、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在教師節(jié)來(lái)臨之際，隊(duì)部建議各班按以下幾種方式祝賀：
1、9月10日清晨組織全體同學(xué)參加升旗儀式以及頌揚(yáng)教師的國(guó)旗下講話。(由六年級(jí)二班負(fù)責(zé))
2、一、二年級(jí)學(xué)生用畫(huà)筆畫(huà)下“我心中最美的老師”，每班上交兩幅作品。
三、四年級(jí)組織制作手抄報(bào)，每班上交三幅作品，五六年級(jí)制作賀卡，每班上交三幅作品，讓每位同學(xué)寫(xiě)上深情的問(wèn)候和祝福的話語(yǔ)，獻(xiàn)給每位教師。
3、以教師節(jié)為主題，更換班級(jí)黑板報(bào)。
4、進(jìn)行有關(guān)教師節(jié)的紅領(lǐng)巾廣播站播放廣播。(由六二班負(fù)責(zé))
活動(dòng)方案 篇10
今年3月27日，是第二十二個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”；3月27日至3月30日，是“第十個(gè)福建省學(xué)校安全教育周”，本次活動(dòng)主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。
為了貫徹落實(shí)“安全教育日及教育周”活動(dòng)的有關(guān)要求，學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，組織開(kāi)展一系列內(nèi)容豐富、形式活潑的活動(dòng)，不斷提高師生的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力，最大限度地預(yù)防和減少各種安全事故的發(fā)生，并以此為契機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校各項(xiàng)安全工作，營(yíng)造良好的校園安全環(huán)境，特制定20xx年“安全教育日及教育周”活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容
1、抓好交通安全教育。根據(jù)目前我校處在舊城未改造片區(qū)，道路比較狹窄，來(lái)往車輛較多，交通安全比較嚴(yán)峻的的情況下，學(xué)校將結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)行路常識(shí)、乘機(jī)動(dòng)車常識(shí)、道路交通標(biāo)志常識(shí)、交通法規(guī)常識(shí)、交通事故處置常識(shí)等教育，避免交通事故發(fā)生。
2、抓好消防安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的用火、用電、用氣以及滅火知識(shí)、報(bào)警、自救與逃生、消防標(biāo)識(shí)識(shí)別等教育，使廣大師生做到人人懂消防知識(shí)，保證學(xué)校師生不受火災(zāi)傷害。
3、抓好衛(wèi)生防病和飲食安全教育。學(xué)校將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的生理衛(wèi)生、心理衛(wèi)生教育，特別是群體性發(fā)熱、常見(jiàn)病、傳染病、個(gè)人和集體飲食衛(wèi)生、防食物中毒等衛(wèi)生常識(shí)的教育，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
4、抓好防溺水宣傳教育。學(xué)校將堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”方針，加強(qiáng)對(duì)預(yù)防溺水事故知識(shí)的宣傳，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)私自下水游泳，不準(zhǔn)擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不準(zhǔn)到無(wú)安全保障的`水域游泳或玩水。通過(guò)專題教育等形式提高廣大學(xué)生的自防、自救能力。
二、活動(dòng)形式和時(shí)間安排：
1、舉行一次啟動(dòng)儀式。3月27日，我校要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，組織開(kāi)展一次主題鮮明、具有特色的學(xué)校安全教育日（周）活動(dòng)啟動(dòng)儀式。利用學(xué)校網(wǎng)站“平安校園”專題欄目，充分發(fā)揮校園網(wǎng)在開(kāi)展安全知識(shí)的宣傳教育作用。
2、張掛安全教育標(biāo)語(yǔ)：在校明德樓電子屏幕上出現(xiàn)“3月27日，是第二十二個(gè)‘全國(guó)中小學(xué)生安全教育日’；3月27日至3月30日，是第五個(gè)‘福建省學(xué)校安全教育周’”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，在主席臺(tái)上懸掛“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”等安全教育標(biāo)語(yǔ)。
3、舉行一場(chǎng)主題班隊(duì)會(huì)。每一個(gè)中隊(duì)均舉行一次安全教育主題班會(huì)，重點(diǎn)做好上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高中小學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
4、組織一次安全檢查。通過(guò)地毯式檢查，查找家庭和學(xué)校存在的安全隱患，排除安全隱患，確保家人和師生安全。
5、組織一次全校性的安全疏散演練。利用大課間時(shí)間開(kāi)展安全疏散演練，讓全體師生鞏固疏散逃生自救的路線和要領(lǐng)。
6、觀看一場(chǎng)安全教育錄像片。各班利用多媒體設(shè)備，利用班隊(duì)課時(shí)間開(kāi)展觀看安全教育片，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)自救逃生的基本技能，樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)。
三、工作要求
1、全體教師要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前學(xué)校安全工作存在的問(wèn)題和肩負(fù)的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)做好安全教育工作的重要性，嚴(yán)格管理，強(qiáng)化安全意識(shí)，確保學(xué)校安全工作。
2、各班班主任要高度重視學(xué)校安全教育工作，堅(jiān)持做到常抓不懈，認(rèn)真落實(shí)安全教育系列活動(dòng)方案，有針對(duì)性地開(kāi)展安全教育。
3、各班要加大安全教育系列活動(dòng)的宣傳，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，采取多種措施，確保參與面，使安全教育系列活動(dòng)能夠生動(dòng)活潑地持續(xù)開(kāi)展。
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