活動方案10篇（優(yōu)）

　　為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家整理的活動方案10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　今年3月30日，是第二十個全國中小學(xué)生安全教育日。為切實開展好安全教育日主題教育活動，使學(xué)生在參與活動的過程中，進一步樹立安全意識，提高自護自救能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作，增強廣大師生的安全防范意識，提高突發(fā)事件的應(yīng)急能力。結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。

　　二、活動時間：

　　3月30日早8：00—8：30

　　三、活動主題：

　　“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。

　　四、活動分工

　　由政教處牽頭，成立以下工作小組：

　�。ㄒ唬┚C合協(xié)調(diào)組

　　組長：張xx

　　成員：管xx政教干事

　　分工：1、綜合協(xié)調(diào)各組工作，確保簽名承諾活動圓滿完成。

　　2、制作兩個橫幅：“千人攜手創(chuàng)平安

　　校園安全我承諾”（紅底白字，懸掛在行知樓二樓）；“強化安全意識

　　提升安全素養(yǎng)”——xx學(xué)�！暗诙�十個全國中小學(xué)安全教育日”簽名承諾活動（白底紅字，用于師生簽名）。

　　3、由管昉主任全程主持。

　　4、選拔師生代表做安全承諾發(fā)言（師生代表各1人）。

　　5、負責(zé)全場紀律和衛(wèi)生（學(xué)生會及政教干事）。

　�。ǘ�）后勤保障組：

　　組長：荊xx

　　成員：后勤干事

　　分工：1、采購30支加粗簽字筆（黑色或藍色）。

　　2、調(diào)試好廣播系統(tǒng)和無線話筒。

　　3、在升旗臺前擺放8×2=16張長條課桌。

　　（三）秩序引導(dǎo)組：

　　組長：肖xx

　　成員：張xx教務(wù)干事

　　分工：負責(zé)簽名過程中學(xué)生進退場的引導(dǎo)。

　　（四）攝影宣傳組：

　　組長：何xx

　　成員：杜xx

　　分工：1、活動過程中廣播音樂的`必要選擇和播放。

　　2、全程攝影和錄像。

　　3、組稿宣傳報道上傳校園網(wǎng)站和相關(guān)網(wǎng)站及媒介。

　　五、活動程序

　　第一項升國旗、奏唱國歌

　　第二項

　　發(fā)出活動倡議（張xx）

　　第三項教師代表進行安全承諾表態(tài)發(fā)言（袁xx）

　　第四項學(xué)生代表進行安全承諾表態(tài)發(fā)言（熊xx）

　　第五項

　　全校師生簽名承諾

　　簽名順序：

　　全體領(lǐng)導(dǎo)——全體教職工——九、六年級——八、五年級——七、四年級——三、一年級——二年級（均按1234班的順序）。

　　第六項

　　宣布活動結(jié)束

活動方案 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　“大課間體育活動”是在推進素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式，實踐證明，它是實現(xiàn)新體育目標的有效載體，它在全面實施健康、快樂教育，促進學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中顯現(xiàn)出重要而特有的功效。為了 堅持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，牢固樹立“終身體育”的理念， 以實際行動響應(yīng)“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。 為 豐富“橙色陽光—快樂健康”的體育課程， 積極組織開展陽光體育運動，促進學(xué)生主動參與體育活動，增強學(xué)生體質(zhì)、激發(fā)學(xué)生運動興趣， 營造“運動瑯瑯”的校園， 使學(xué)生真正體會到“我運動，我 陽光 ，我健康”。具體方案如下：

　　一、陽光神小健康陽光的“五個一”理念

　　提供一個綠色空間、擠出一段黃金時間、享受一份文雅情趣、提升一種團隊精神、培養(yǎng)一份責(zé)任意識。

　　二、陽光神小獨具特色的“五點”宗旨

　　陽光健康為基點、學(xué)生體操為重點、誦讀經(jīng)典為亮點、自主管理為特點、個性發(fā)展為終點。

　　三 、目標和原則：

　　（一）目標

　　1、優(yōu)化課間時間、形式、內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，使學(xué)生樂于參加，并自己堅持鍛煉 , 促進學(xué)生健康成長，形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處 。

　　2、根據(jù)學(xué)生年齡特點和身心發(fā)展的需要，開展適合校情的運動項目， 讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能， 力求以活動勵德，以活動輔志，以活動健體，以活動塑美，以活動促勞，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　3、通過大課間活動，豐富校園體育文化生活，促進教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識 和交往能力 。

　　4.通過大課間體育活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

　　（二）原則

　　1、教育性原則：充分發(fā)揮大課間活動，對學(xué)生進行“五育”教育的功能，把活動過程落到實處。

　　2、科學(xué)性原則：遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持以校情實際出發(fā)，合理安排場地、項目和訓(xùn)練內(nèi)容。

　　3、全體性原則：師生全員參與，采取集中與分組相結(jié)合，規(guī)定與自選相結(jié)合，大項目與小項目相結(jié)合，達到全體健身的目的。

　　4、創(chuàng)新型原則：根據(jù)我校場地小，學(xué)生多的特點，大課間活動適宜開展有利于安全的'活動項目，將藝術(shù)、體育融為一體。

　　三、組織機構(gòu)

　　（一）組長： 丁莉莉 （陽光神小大課間總指揮）

　　常務(wù)副組長： 于樹家 （陽光神小大課間具體指揮、督導(dǎo)、協(xié)調(diào)）

　　副 組 長： 孫曉（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）

　　（二）主要成員

　　王寧 王育林（陽光神小大課間主要責(zé)任老師）

　　校委會其他成員、年級組長及全體班主任（陽光神小大課間責(zé)任老師）

　　（三）全體班級成長導(dǎo)師（陽光神小大課間協(xié)作老師）

　　（ 四 ）檢查協(xié)調(diào)組：

　　于校長、孫曉、王寧、王育林、值日領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行校長、年級組長及校長小助理等

　　四、履行的職責(zé)

　　1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組全面督促檢查大課間活動的落實情況，常務(wù)副組長對每天的活動情況進行巡視，并督辦檢查協(xié)調(diào)組每日進行評比量化，做到每月匯總公示一次。

　　2、當天行政值日領(lǐng)導(dǎo)要堅持參與活動全過程，關(guān)注學(xué)生安全，并將活動情況記載在行政值日本上。

　　3、年級負責(zé)人要引領(lǐng)本年級教師組織學(xué)生開展好大課間活動，并參與活動的全過程。

　　4、檢查協(xié)調(diào)組一是要對每年級每班集體活動進行協(xié)調(diào)；二是要做好詳細記載。

　　5 、班主任、班 級成長導(dǎo)師 要組織本班學(xué)生上下樓梯，負責(zé)整個大課間活動安全并與學(xué)生一道活動。

　　6 、其他教師必須與學(xué)生一起參加活動，促進身心健康。

　　五、大課間活動流程、內(nèi)容與安排

　　根據(jù)我校校園面積小，學(xué)生多特點，并保證活動全過程的安全，凡當天大課間活動的年級班聽到《 運動員進行曲 》歌聲響起后，學(xué)生開始 在班主任和班級成長導(dǎo)師的帶領(lǐng)下依次到操場按照指定的位置站好，然后由體育教師整隊。

　　活動流程：

　　㈠活動結(jié)構(gòu)（整個活動過程都在音樂的旋律下進行，歷時二十五分鐘）

　　1.準備：從學(xué)校各班整齊帶隊。（2＇）

　　2、出場：陽光啦啦操。（2＇）

　　3、規(guī)定動作：七彩陽光廣播操 （4＇36）（要體現(xiàn)經(jīng)典特色）

　　4、特色部分一：跆拳道操（ 4＇）

　　5.特色部分二：文明禮儀操（4＇）

　　6、特色部分三：兔子舞（備選）

　　7、自由活動 （5＇）

　　8、音樂手語操（ 3＇）

　　9、靜心放松（1＇）

　　10、秩序帶隊（（2＇）

　　具體時間再做調(diào)整，各個環(huán)節(jié)要緊湊、過渡要自然有特色。

　　㈡活動內(nèi)容與安排

　　1. 從學(xué)校各班整齊帶隊。參與者：全校師生參與。（負責(zé)老師：體育老師、班主任）

　　2. 出場：陽光啦啦操。（負責(zé)老師：王寧、校外卞老師，出場要求震撼，要有學(xué)校七色文字亮相）

　　3.七彩陽光廣播。廣播操：以七彩陽光廣播操動作為主體，中間輔以經(jīng)典誦。當中隊形變換如圖1、2、3，意為“陽光神小”。參與者：全校師生參與。

　　4.特色項目

　�、� 文明禮儀操。在廣播操的基礎(chǔ)上，利用廣播操，稍作休整。體現(xiàn)我校禮儀習(xí)慣和文明素養(yǎng)。（負責(zé)老師：郭萍、年級組長、班主任）

　　⑵ 跆拳道操：自編跆拳道操，技術(shù)高的學(xué)生在太陽的圓圈內(nèi)表演，其它學(xué)生在四周的光芒處表演。（負責(zé)老師：孫曉、王育林、校外跆拳道老師、班主任）

　　⑶ 備選項目——兔子舞（責(zé)任老師：音樂組、班主任）

　　5、自由活動項目：

　�、� 一年級以愛為主題的游戲自由活動為主可以包括以下內(nèi)容：跳飛機、木頭人、丟手絹等。負責(zé)老師：一年級負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。

　�、� 二年級以“思”為主題，魔方：加入精典背誦，讓學(xué)生背誦的同時，參與手部動作鍛煉。參與者：二年級學(xué)生；要有兩個隊形變化。負責(zé)老師：二年級負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：二年級全體師生。

　　⑶ 三年級以“健”為主題，健美操：徒手操，采用動感十足的音樂，融合現(xiàn)代舞和健身操動作，充分表現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃、健康向上的精神狀態(tài)。參與者：三年級學(xué)生；要有三個隊形變化。負責(zé)老師：三年級負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：三年級全體師生。

　�、� 四年級以“行、信”為主題，花樣跳繩等，參與者：四年級師生。負責(zé)老師：四年級負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：四年級全體師生。

　�、� 五年級以“恒、和”為主題，啦啦操、踢毽子、毽球等，參與者：五年級師生。負責(zé)老師：一年級負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任老師，參與者：一年級全體師生。

　　6.音樂手語操——要與學(xué)校陽光文化結(jié)合成一體，如果能用學(xué)校校歌為最好，音樂手語操要體現(xiàn)學(xué)校主旋律。負責(zé)老師：王寧

　　7、靜思放松—音樂手語操的延續(xù)，體現(xiàn)動靜結(jié)合，節(jié)奏寬松、動作優(yōu)游舒展，音樂動聽，讓全體師生在最佳的狀態(tài)下進行全身心的放松，結(jié)束大課間活動，為下節(jié)課做準備。負責(zé)老師：王寧、姜艾華。參與者：全校師生。

　　8、精氣神帶隊回班級。負責(zé)老師：體育老師、班主任等

　　六、活動場地安排（如圖示）

　　1.先各部門自行練習(xí)。

　　2、操場（各環(huán)節(jié)要有一定隊形變化，自由活動時以健美操為中央，其他項目流動進行，全體師生都參與）

　　3、晴天在操場上，雨雪天在室內(nèi)同樣練習(xí)。

　　七、評比量化細則（共10分）

　　1、按規(guī)定時間到指定地點集合。（2分）

　　2、班主任、 班級成長導(dǎo)師 到場組織并參與學(xué)生活動。（2分）

　　3、活動中不出安全事故。（2分）

　　4、學(xué)生 準 備活動器材率高。（2分）

　　5、組織秩序好，學(xué)生參與率高。（2分）

　　八、具體實施要求：

　�。�、七色陽光操，要求全體學(xué)生、班主任、班級成長導(dǎo)師都必須要會；從現(xiàn)在起利用體育課、中午游戲時間、課間操等時間進行學(xué)習(xí)，主要負責(zé)人孫曉老師。（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

　　2、跆拳道操要求全體學(xué)生、班主任、班級導(dǎo)師都必須要會；由體育組及跆拳道老師負責(zé)；（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

　　3、文明禮儀操，可以陽光之歌等為背景音樂，要求全體學(xué)生、班主任、班級導(dǎo)師都必須要會。德育處、年級組長和班主任利用一切能利用的時間早日編排。（要與學(xué)校禮儀教育相吻合，突出學(xué)校特色）

　　4、其他操也同樣如此，體現(xiàn)師生同健、同行。

　　5、自由活動要體現(xiàn)級部特點和學(xué)校文化，要讓每個學(xué)生參與其中。（（要抓整體和班級，適時進行級部、班級評比活動）

　　6、整個大課間的音樂由王寧、卞老師負責(zé)音樂及動作的設(shè)計。（音樂要體現(xiàn)學(xué)校、學(xué)生特點，要與主題相吻合）

　　7、學(xué)生表演設(shè)計由王育林、王寧負責(zé)。（設(shè)計要體現(xiàn)跆拳道特色，同時還能做為大課間展示服裝，整體要經(jīng)濟美觀實用）

　　8、全過程整體隊形變化由王寧、卞老師負責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽光文化特點、活而不亂）

　　9、全過程整體的串詞由姜主任、孫巍巍老師負責(zé)。（要體現(xiàn)學(xué)校陽光文化特色和各個環(huán)節(jié)的特點）

　　備注：此方案在具體操作中如有改變，相關(guān)部門和責(zé)任老師要第一時間與學(xué)校陽光服務(wù)室進行溝通、協(xié)調(diào)。

活動方案 篇3

　　活動的主題：足來足往“與希望同行” 紙房鄉(xiāng)中捐資助學(xué)

　　活動時間/地點：xxxx年10月27日上午10：30——11：30洛陽嵩縣紙房鄉(xiāng)中操場。

　　活動的目標:

　　1.設(shè)立“足來足往成就夢想獎學(xué)金”(詳見附案一)激勵品學(xué)兼優(yōu)貧困學(xué)生，鼓勵他們努力學(xué)習(xí)，成就自己的夢想。

　　2.為學(xué)校捐贈一部分體育用品和教學(xué)儀器及教學(xué)用具，用我們的實際行動來幫助他們。

　　3、建立長期友好幫扶關(guān)系，企業(yè)每年力所能及的.為學(xué)校提供一些幫助。 活動組委會：

　　組長：吳曉雨 副組長：劉利明、崔征、李慧敏

　　成員：鄭會軒、邢軍波、韓旭、程麗、王燕偉、馬根紅、季鄭建、劉建華、傅冬冬、張晨奇、王成、王晶晶、孫海波、李廷杰、張苗、李慧敏、張文閣、郭格格、許偉峰、師開展、姚江、侯蕾

　　活動(一)

　　時間安排：

　　1、10月27日早上5：50準時公司樓下集合，6：00出發(fā)(不得遲到和缺席)(劉建華)

　　2、9：30抵達嵩縣紙房鄉(xiāng)中。

　　3、9：30—10：20———活動現(xiàn)場準備。(責(zé)任人：劉建華、吳俊亞)

　　4、10：30 —10：35———開場白。足來足往“與希望同行”紙房鄉(xiāng)中捐資助學(xué)公益活動正式開始。

　　5、10：35—10：45———鄉(xiāng)鎮(zhèn)府領(lǐng)導(dǎo)講話。

　　6、10：45—10：55———鄭總講話(企業(yè)介紹，活動目的)

　　7、10：55—10：00———學(xué)校負責(zé)人講話(宣布獎學(xué)金細則)

　　8、11：00—11：05———邢總(宣布獎學(xué)金設(shè)立，鼓勵學(xué)生)

　　9、11：05—11：15———正式捐贈(支票、物品)(責(zé)任人：韓旭、張晨奇、師開展)

　　10、11：15—11：25———學(xué)生代表發(fā)言

　　11、11：25——11：30公司組成員演繹《感恩的心》

　　12、活動結(jié)束，物料整理(責(zé)任人：吳俊亞、許偉峰)

　　活動(二)

　　主題：

　　1、“伸出您的手，讓我們將愛心傳遞”為秋盤村貧困山區(qū)捐贈衣物。

　　2、去秋盤小學(xué)看望孩子們。 時間安排：

　　12：00從紙房鄉(xiāng)出發(fā)。車上就餐(礦泉水2瓶、雞蛋2個、面包3個、火腿腸2根)(責(zé)任人：劉利明 劉建華)

　　12：20—13：20下車步行3公里抵達秋盤村 13：20—13：50休息半小時

　　13：50—15：50兵分兩路，一路去小學(xué)給孩子們發(fā)放一些物品，/fanwen/1583陪孩子們做做游戲，教孩子唱一首歌。(吳曉雨、劉利明、鄭會軒、程麗、王燕偉、劉建華、傅冬冬、張晨奇、姚江、侯蕾、師開展)(責(zé)任人：程麗 劉利明)

　　一路為村民捐贈衣物，和鄉(xiāng)親們聊天，讓他們了解我們。崔征、李慧敏、邢軍波、韓旭、馬根紅、季鄭建、王晶晶、孫海波、李廷杰、張苗、李慧敏、郭格格、

　　同時組織學(xué)校老師給身體不適的鄉(xiāng)親們做一下局部按摩，讓他們更深層的了解我們的企業(yè)，我們的技術(shù)(責(zé)任人：張文閣 許偉峰) 16：00集合，返程。 18：30抵鄭。 活動細則篇(略)

活動方案 篇4

　　一、活動地點：贛東北樂園

　　三、參與對象：小靈通幼兒園全體幼兒和老師。

　　四、活動費用：每位幼兒二十元。

　　五、活動目標：

　　1、通過秋游活動，增進幼兒與教師之間的互動的關(guān)系。

　　2、在活動中，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無窮奧秘，體驗活動的'樂趣。

　　六、設(shè)計思路：為了增進幼兒教師之間的互動關(guān)系，為了開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，我們幼兒園組織了這次秋游活動。

　　七、活動過程：

　　1、 活動前談話：

　�。�1）對幼兒的要求：注意自身安全

　　（2）對老師的要求：鼓勵幼兒大膽發(fā)現(xiàn)、大膽提問愿意認真解答幼兒的提問或鼓勵幼兒自己尋找答案。

　　2、贛東北樂園活動：

　�。�1）路上教師組織活動：唱歌、講故事、猜謎語。

　　（2）在老師的帶領(lǐng)和講解下參觀、游玩。.

　�。�3）秋游活動結(jié)束，集體返回幼兒園。

　　3、為了更好的開展秋游活動，請家長注意配合以下幾點：

　　（1）星期五上午8：10準時到園，根據(jù)天氣情況穿適宜的衣服，軟底鞋。

　�。�2）帶一個背包：內(nèi)裝水以及帶兩個塑料袋，一張報紙，一包濕巾紙。

　�。�3）家長為幼兒準備好他們平時愛吃的零食。（切記，不要帶太多，幼兒難背）

活動方案 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　愛國主義教育是提高全民族整體素質(zhì)的基礎(chǔ)性工程，是引導(dǎo)人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。為了使學(xué)生進一步了解祖國的偉大成就，激發(fā)愛國愛家鄉(xiāng)的熱情，學(xué)校決定在十月份開展愛國主義教育系列活動。

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　三、活動內(nèi)容：

　　1、書畫、小報評展。

　　參加對象：七、八年級全體學(xué)生，歡迎九年級的同學(xué)踴躍參加。

　　a.書法分硬筆和軟筆兩項，字體不限。硬筆紙張由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)。軟筆紙張由自己準備，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班選送兩份，于10月17日交教導(dǎo)處。

　　b.小報可以是手工制作或電腦制作，主題反映近年來祖國、家鄉(xiāng)的建設(shè)成就或百姓安居樂業(yè)的精神風(fēng)貌。紙張由自己準備，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3紙）、39㎝×27㎝（8k紙），每班選送兩份，于10月17日交教導(dǎo)處。

　　評委：韓選林 屠國斌 解 燕 周序人

　　2、詩文朗誦比賽。

　　參加對象：七、八年級每班一個節(jié)目；

　　作品要求：以愛國主義為主題，詩歌或散文；

　　比賽形式：人數(shù)不限，可配樂，磁帶自備；

　　朗誦時間：3分鐘以內(nèi)；

　　報名時間：10月17日（周一）報教導(dǎo)處；

　　比賽時間：10月21日（周五）下午第三節(jié)

　　比賽地點：學(xué)校階梯教室

　　主持人：八（7）班學(xué)生卞夢杰

　　評委：鈕美英 殷 勤 孟 艷 張 媚 孫 紅 宋華燕 屠 俐

　　記分：仇燕萍

　　攝影：解 燕

　　3、主題班會觀摩。

　　活動目的：為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，決定開展主題班會觀摩活動。

　　活動主題：弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中

　　參加班級：七（3）（4）（5）（7）（8）（10）、八（3）

　　活動要求：（1）主題要做到三個結(jié)合：與學(xué)校提出的'“弘揚愛國主義，共創(chuàng)和諧翠中”相結(jié)合；與本班德育實際相結(jié)合；與學(xué)生思想特點相結(jié)合。做到大著眼、小取材、重實效。主題班會可涉及愛國主義、集體主義、社會主義、法紀教育、革命傳統(tǒng)教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成、誠信、環(huán)保、安全等。全班同學(xué)參與，形式不限。

　　（2）各班制定主題班會設(shè)計方案，在活動前將方案交教導(dǎo)處，同時將方案的電子文稿傳送到網(wǎng)上鄰居之教導(dǎo)處“主題班會設(shè)計方案”文件夾備案。

　　活動時間：第十周周一下午第三節(jié)或第四節(jié)。

　　備注：各班主任應(yīng)積極參與本次活動，各班派2名學(xué)生代表觀摩，由年級組長具體安排觀摩的班級。

　　四、評獎辦法：

　　1、書畫、小報將評出一、二、三等獎若干名，優(yōu)秀的作品將在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出。

　　2、朗誦比賽將評出一等獎1~2名，二等獎3~4名，三等獎5~8名。

活動方案 篇6

　　一、活動目標

　　1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣。

　　2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起。

　　3、展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識。

　　二、活動過程

　　1、活動導(dǎo)入

　　師:我們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。比如:滿街的口香糖、小廣告。下面我們就對于這些事進行討論。希望同學(xué)們能夠在班會中有所收獲,也預(yù)祝你們的班會獲得成功!

　　主持人甲:保護環(huán)境,人人有責(zé)。

　　主持人乙:我們是中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的接班人,我們的成長需要綠色環(huán)保的社會環(huán)境。

　　主持人甲乙(合):我班主題班會“綠色環(huán)保,從我做起”現(xiàn)在開始!

　　2、小小論壇

　　主持人甲:現(xiàn)在社會上有許多人不懂得珍惜環(huán)境。大家都來說說,在我們的身邊都有哪些不珍惜和愛護環(huán)境的現(xiàn)象呢?

　　滿街的口香糖、小廣告;小區(qū)門口亂扔的垃圾;校園里亂扔的紙屑......

　　主持人乙:大家說得很有道理,“保護環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護環(huán)境,從小事做起,從我做起”,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動吧。

　　主持人甲:請同學(xué)想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些不文明行為是需要改進的?

　　主持人乙:我們?nèi)绾蝸肀Ｗo身邊的環(huán)境?為莊上增光呢?

　　主持人甲:以小組為單位進行討論。小組代表發(fā)言。

　　主持人乙:大家都說得很好。人類只有一個地球,為了共同的綠色世界,用我們的雙手和智慧,讓綠色家園更加美好,讓我們小手拉小手,小手拉大手,從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的`地球。

　　3、“綠色環(huán)保,從我做起”倡議

　　主持人甲:我們今天的活動真的令人留下深刻的印象!

　　主持人乙:下面讓我們一起來發(fā)出“綠色環(huán)保,從我做起”倡議。請大家起立,一起朗讀。

　　主持人甲乙(合):綠色環(huán)保,從我做起。

　　我們要做到:

　　1、以節(jié)水為榮――隨時關(guān)緊水龍頭。

　　2、以節(jié)電為榮――省一度電,多一分貢獻。

　　3、以節(jié)糧為榮――愛惜糧食,讓節(jié)儉美德代代傳。

　　4、珍惜紙張――參加植樹造林,保護森林資源。

　　5、養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰,不隨地扔亂垃圾。

　　6、少用一次性制品――節(jié)約資源,維護環(huán)境。

　　7、愛護一草一木――做綠色使者,提倡綠色消費。

　　8、做動物的朋友――善待生命,與萬物共存。

　　9、作為一個小學(xué)生,也要宣傳環(huán)保,讓身邊的親朋好友環(huán)保意識進一步加強,為家鄉(xiāng)有一個美好的社會環(huán)境出力。

　　主持人甲:下面請同學(xué)們以熱烈的掌聲請我們的班主任為我們的班會作小結(jié)!

　　4、班主任發(fā)言:

　　今天的班會開得很成功!通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié),認識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。

　　為了我們美好的明天,讓我們從今天開始從我做起,從現(xiàn)在做起,帶動身邊的人共同保護我們的地球!

　　主持人甲乙(合):今天的班會到此結(jié)束!

活動方案 篇7

　　活動目標：

　　1.積極參與整理教師活動，體驗與大家一起勞動的快樂。

　　2.能幫助家人、同伴做一些力所能及的事情。

　　3.模仿并學(xué)習(xí)哥哥姐姐整理教師。

　　活動準備：

　　事先與大班的教師取得聯(lián)系，做好本次活動的'準備。

　　活動過程：

　　1.和幼兒一起商議活動內(nèi)容。

　　--提問：我們準備到大班去，和哥哥姐姐一起整理教師，你們想要了解哪些事請？

　　--幼兒自由討論，教師了解幼兒的想法并簡單記錄。

　　--教師歸納幼兒想法。如看看哥哥姐姐怎么做、模仿他們、請他們教我們等。

　　2.組織幼兒到大班去勞動，鼓勵幼兒大方地向哥哥姐姐介紹自己，表達自己愿意一起勞動的想法，和哥哥姐姐一起勞動。

　　3.展開勞動后的談話。

　　--提問：今天你和大班哥哥姐姐在一起干了什么？你學(xué)會了什么？最高興的是什么？

　　--幼兒結(jié)伴交流，教師巡回傾聽。

　　--請部分幼兒在集體中表達自己的想法。

　　4.請幼兒試著整理本班教室。

　　活動建議：

　　1.活動后，鼓勵幼兒回家?guī)蛬寢屨�理房間，做力所能及的事。

　　2.本活動不要拘泥于時間的限制。

活動方案 篇8

　　有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗：

　　1．知道春天是萬物生長的季節(jié)，該播種了。

　　2．了解春天農(nóng)人的勞動。

　　準備：

　　1．春天的圖片、錄相片斷：農(nóng)民翻地播種、種子發(fā)芽過程。

　　2．帶領(lǐng)幼兒散步，觀察春季特征。

　　活動與指導(dǎo)：

　　l．出示春天的圖片，讓幼兒判斷這是什么季節(jié)? 從哪兒看出來的?結(jié)合日常觀察說說春季特征。讓幼兒知道春天是溫暖的季節(jié)，土地化凍了，萬物復(fù)蘇了。

　　2．看錄相片斷一：了解春天的農(nóng)人在干什么。知道春天下雨了，土地濕潤了，該播種了。知道春天是個播種的.季節(jié)。

　　3．看錄相片斷二：了解種子的播種、發(fā)芽、開花、結(jié)果的生長過程，激發(fā)幼兒種植的興趣。

　　4．提議幼兒帶種子，以花種和糧種為主。

活動方案 篇9

　　一、活動背景

　　新學(xué)期伊始，校黨委書記劉克利同志給全校每位教職工發(fā)送了一封推薦信，推薦我校蔡炳新和美國貝得勒兩位教授關(guān)于“為什么要當教師”的心聲，在全校師生中引起了強烈反響。為深入學(xué)習(xí)上述兩位教授的敬業(yè)精神，切實提升師德建設(shè)水平，進一步營造“忠誠教育，熱愛學(xué)生”的校園氛圍，由宣傳部牽頭，聯(lián)合人力資源處、校工會、教務(wù)處、機關(guān)黨委共同發(fā)起“我為什么當老師”學(xué)習(xí)討論活動。

　　學(xué)校通知要求：學(xué)習(xí)討論活動在緊緊圍繞“我為什么要當教師”主題的同時，要重點突出“職業(yè)忠誠”、“熱愛學(xué)生”等師德方面的關(guān)鍵要素。

　　普教中心根據(jù)學(xué)校的部署，對中小幼各單位開展“我為什么要當教師”主題學(xué)習(xí)討論活動作了相應(yīng)的安排。按照學(xué)校和普教中心的指示，幼兒園支部制定如下活動方案：

　　二、活動主題

　　我為什么要當幼兒教師。

　　三、活動目的

　　1．通過學(xué)習(xí)討論活動，進一步營造“忠誠幼兒教育，熱愛孩子”的氛圍，提升教師的敬業(yè)精神和師德修養(yǎng)，促進幼兒園的師德建設(shè)。

　　2．挖掘身邊師德典型事例，樹立身邊的榜樣，營造互相學(xué)習(xí)的氛圍，廣泛傳遞正能量。

　　3．進一步宣傳幼兒教育，提高幼兒教師的社會地位；進一步宣傳湖大幼兒園，不斷提升湖大幼兒園的品牌。

　　四、活動時間

　　3月22日——5月31日

　　五、活動安排

　　第一階段：宣傳發(fā)動（3月25日——3月31日）

　　六、具體工作：

　　1．成立“我為什么要當幼兒教師”主題學(xué)習(xí)討論活動工作小組。

　　組長：黨支部書記

　　組員：黨支部支委成員

　　分工：支部書記負責(zé)活動方案的`制定、活動的整體策劃、安排、組織、活動的總結(jié)、資料的收集等；紀檢委員負責(zé)對整個活動的監(jiān)督、指導(dǎo)；組織委員協(xié)助支部書記負責(zé)活動的策劃和組織工作；宣傳委員負責(zé)活動各階段的宣傳報道工作，包括宣傳專刊、網(wǎng)上報道等；青年委員負責(zé)與團支部的聯(lián)系，指導(dǎo)團支部圍繞主題活動開展相關(guān)工作。

　　2．支委會議討論通過活動方案。

　　3．向全園公示活動方案并做口頭宣傳，做到人人知曉。

　　4．組織收聽我校蔡炳新和美國貝得勒兩位教授關(guān)于“為什么要當教師”的錄音。

　　第二階段：活動開展（4月1日——5月20日）

　　具體工作

　　1．支部推薦相關(guān)學(xué)習(xí)資料，以集中學(xué)習(xí)交流和自學(xué)相結(jié)合的方式進行。

　　2．以觀看視頻的方式組織集中學(xué)習(xí)。

　　3．開展“我為什么要當幼兒教師”主題征文評比活動，優(yōu)秀征文出刊。（教師50歲以下、保育員45歲以下參加）

　　4．組織教職工參加z大學(xué)校報、新聞網(wǎng)、官方微博“我為什么要當教師”的學(xué)習(xí)及討論，爭取在z大學(xué)“名師博客”上發(fā)表主題博文。

　　5．以年級組為單位開展“我身邊的幼兒教師”交流活動，支委成員參加各年級的活動。

　　6．以年級組為單位舉辦“我身邊的幼兒教師”宣傳板報，幼兒園制作相關(guān)宣傳冊。

　　7．團支部組織相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動（可以QQ論壇的方式進行）。

　　8．黨員撰寫活動“我為什么要當幼兒教師”主題活動心得。

　　第三階段：總結(jié)反思（5月21日——5月31日）

　　1．支部針對“我為什么當教師”學(xué)習(xí)討論活動情況進行全面總結(jié)和反思，并將資料報普教中心黨總支。

　　2、支部推薦兩篇優(yōu)秀個人學(xué)習(xí)心得體會到普教中心。

　　七、活動說明

　　1．“我為什么要當幼兒教師”主題學(xué)習(xí)討論活動面向全園教師，各項活動均按方案組織實施。

　　2．征文獲獎或?qū)W習(xí)心得獲獎的教師可在目標管理考核中加分。

　　3．活動全過程注意收集各方面的資料存檔。

　　4．活動過程中及時進行多途徑的宣傳報道。

　　z大學(xué)幼兒園黨支部

活動方案 篇10

　　活動目標:

　　1.學(xué)習(xí)常見動物的叫聲.,喜歡模擬.

　　2.復(fù)習(xí)學(xué)過的歌曲<動一動>,激發(fā)孩子參與學(xué)習(xí)的`愿望.

　　3.學(xué)畫燭焰,體會和好朋友一起作畫的樂趣.

　　活動準備:

　　教具:

　　小花貓小雞小鴨子頭飾;禮物盒三個

　　學(xué)具:

　　小雞/小鴨頭飾若干

　　活動過程:

　　1.音樂導(dǎo)入,讓孩子坐好.

　　2.利用故事開頭,小花貓過生日邀請了小雞,小雞帶來了禮物----磁帶.然后請小朋友當小雞,戴上頭飾,大家一起牽手唱跳<動一動>.

　　3.小鴨子來了,帶來得禮物是大蛋糕,但是沒有被點燃,激發(fā)孩子用畫筆畫上燭焰,老師指導(dǎo).

　　活動結(jié)束：

　　小雞小鴨小花貓一起唱生日快樂歌,相互擁抱.

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