教師節(jié)活動方案（精選15篇）
為了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案準備工作，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編幫大家整理的教師節(jié)活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)活動方案 1
為進一步營造尊師重教的良好氛圍，切實加強師德師風建設，激勵全鎮(zhèn)廣大教育工作者踐行師德、創(chuàng)先爭優(yōu)，努力辦“學生喜歡、家長放心、政府滿意”的教育，現(xiàn)根據(jù)上級文件要求，結合我鎮(zhèn)教育部門工作實際，特制定第xx個教師節(jié)系列慶�；顒臃桨溉缦拢�
一、教師節(jié)活動主題：
XX年教師節(jié)慶祝活動的主題是：“更有尊嚴、更受尊重、更加自愛”，做一名有尊嚴的教師，以高尚的師德贏得尊敬；做一名幸福的教師，以精湛的業(yè)務光彩職業(yè)；做一名自豪的教師，以顯著的業(yè)績成就人生。將教師節(jié)慶�；顒优c推動學校內涵發(fā)展尤其是加強師資隊伍建設緊密結合，與教育系統(tǒng)開展“守師德，練內功，獻愛心”主題教育實踐活動緊密結合，與創(chuàng)建“群眾滿意學�！惫ぷ骶o密結合。
二、教師節(jié)活動內容：
（一）宣傳展示活動。
1、宣傳教育。各學校（園）要通過橫幅、宣傳戧牌、電子顯示儀等媒體，廣泛宣傳推進教育發(fā)展的策略和教育惠民的舉措，充分展現(xiàn)教育改革發(fā)展的'成就，進一步營造重教興教支教的良好發(fā)展氛圍。
2、宣傳教師。大張旗鼓地推薦、評比、表彰、宣傳本縣本鎮(zhèn)優(yōu)秀教師先進事跡，讓廣大教師進一步感受職業(yè)尊嚴、品味人生價值，進一步營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍。
3、征文評比。暑假中，開展《我身邊最美德同伴》和《我眼中的教師》等征文競賽，8月下旬，鎮(zhèn)教育工會將對全鎮(zhèn)教師的征文進行認真評比，并擇優(yōu)報縣局評比，縣局將遴選優(yōu)秀征文匯編成冊。
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1、開展助教助學活動。根據(jù)縣局要求，對教學實績突出的教師、優(yōu)秀班主任進行獎勵（如組織暑假旅游等）；對品學兼優(yōu)的學生，特別是特困學生進行助學。
2、表彰獎勵。7月1日前，組織開展“評先進，推先進、學先進”主題教育活動，通過自下而上層層評推上報，評選出liub鎮(zhèn)教育系統(tǒng)“十佳教師”10名、 “優(yōu)秀教育工作者”20名，“師德標兵”10名，擇優(yōu)推薦報縣表彰（縣政府表彰“優(yōu)秀教育工作者”2名，縣局表彰師德先進個人5名，專項表彰先進個人4名）。教師節(jié)期間，召開全鎮(zhèn)教職工大會，對優(yōu)秀教師進行表彰。會上請鎮(zhèn)領導作工作報告，優(yōu)秀教師代表發(fā)言；中心中小學、成校、中心幼兒園主要負責人匯報交流新學期工作打算。市縣骨干教師和鎮(zhèn)“學科帶頭人”、“教學骨干”會議籌備：由教辦室負責起草領導報告、表彰決定，打印“榮譽證書”，選擇會址、布置會場并通知參會人員。鎮(zhèn)黨委政府研究落實教師節(jié)獎金，鎮(zhèn)骨干教師年度考核津貼，學歷提升教育補貼，生病教師慰問金。
3、慰問辦實事活動�？h局和鎮(zhèn)校結合“下基層、心連心”活動，慰問教職工，幫困解難，努力為教師創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境。
�。ㄈ�、回報社會活動。
1、主題教育實踐活動。要利用迎接教師節(jié)契機，認真組織開展“守師德，練內功，獻愛心”主題教育實踐活動，圍繞“一條主線”，深化拓展“兩項活動”，實現(xiàn)“三個提升”。即：要以“守師德、練內功、獻愛心”為主線，積極深化拓展春學期“做一個有尊嚴的教師”和“精彩人生，提升價值”兩項教育活動，努力實現(xiàn)在教師師德素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展上有新的提升，在樹立教師良好形象上有新的提升，在服務社會、服務家長、服務學生水平上有新的提升。具體要認真開展“六個二”活動：
(1)讀兩本書。組織全體教職工認真閱讀美國作家威爾·鮑溫寫的心靈勵志書《不抱怨的世界》和著名教育家蘇霍姆林斯基撰著的《給教師的一百條建議》。
(2)寫兩篇筆記或感言。人人撰寫學習筆記或教育感言。學校通過組織展評、交流加以促進，同時積極投稿參與縣局組織的征文評比活動。
(3)幫扶兩名留守兒童。每位教師要主動聯(lián)系幫扶兩名留守兒童，輔導學習，關心生活。
(4)聯(lián)系了解兩次學生暑期學習生活。通過登門家訪，或利用家校通電話、短信“家訪”，了解學生在家情況，指導家長督促學生的暑期學習生活和安全管理。
(5)參加兩個培訓。一要積極組織教職員工參加上級教育行政部門組織的暑期各類繼續(xù)教育培訓；二要認真開展好校本培訓工作。
(6)抵制兩種不良現(xiàn)象。要堅決抵制有償家教和接受家長吃請不良現(xiàn)象。
�。ㄋ模┳咴L慰問教師。
在學校層面，各校主要領導要深入在職和退休教師家庭了解實際情況，盡力采取有效措施辦實事、解難事。要廣泛征求教師意見，共商教育改革發(fā)展大計，盡力為教師創(chuàng)造良好的生活和工作環(huán)境。在教師層面，指導各學校結合開學工作，集中開展為期一個月的“學校大聯(lián)動，教師大家訪”活動，通過組織教師進戶入門，送真情愛心上門、送家教方法上門、送個性輔導上門，增進師生之間、家校之間溝通了解，增強家校教育合力，提升教育社會形象。在鎮(zhèn)教育黨政工層面，將為在職并在崗教職工進行一次較全面的健康體檢，并對全鎮(zhèn)特困及重病教職工登門慰問。
三、教師節(jié)活動要求：
�。�1）精心組織。各單位要充分認識到教師節(jié)慶祝活動的重要意義，迅速將一年一度的慶�；顒訑[上議事日程。要精心組織，周密部署，結合校本實際，細化工作方案，進一步明確活動內容、作好序時安排。要圍繞主題，統(tǒng)籌安排，廣泛動員、全面參與、層層展開，切實增強慶�；顒拥臅r代性、廣泛性、釷對性，確保隆重、熱烈、簡樸、高效。
�。�2）注重宣傳。要重視做好各項慶�；顒拥男麄鲌蟮篮徒�(jīng)驗總結工作，及時向縣教育網(wǎng)及其它新聞媒體報送活動信息。要通過多層面的教育成果展示和教師先進事跡宣傳等活動，把今年教師節(jié)慶祝活動轉化為弘揚、學習優(yōu)秀教師先進事跡的過程，轉化為加強教育與人民群眾密切聯(lián)系的過程，轉化為進一步提升教師社會地位、在全社會營造尊師重教良好氛圍的過程，進而激勵廣大教師敬業(yè)愛崗，為人師表，為全面提升我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化水平作出更大的貢獻。
�。�3）加強協(xié)調。要積極爭取各村、各有關部門和社會各界、對教育、對教師節(jié)慶�；顒拥膹V泛支持，適時開展相應校級慶�；顒印⒆饚熤亟袒顒右蛏钊�。
教師節(jié)活動方案 2
教師節(jié)是一個非常重要的節(jié)日，應該用特殊的方式來慶祝。為此，我們需要制定一個充分的教師節(jié)活動方案，以表達我們對教育事業(yè)和教師的敬意和感激之情。
一、活動背景
教師節(jié)起源于我國古代的“尊師重道”傳統(tǒng)，旨在表達人們對教師的感激之情和尊重態(tài)度。自1945年起，世界各國陸續(xù)設立了教師節(jié)。中國的教師節(jié)定于每年的9月10日。在這一年一度的節(jié)日里，我們應該以各種方式慰問教師，表達我們對勞動工作者的敬意和感激之情。
二、活動目的
1、表達對教師的敬意和感激之情
2、增強教師的工作熱情和信心
3、促進教育事業(yè)的發(fā)展和學生的素質提高
三、活動策劃
1、文藝匯演
語言藝術有很強的表現(xiàn)力和感染力，為了表達我們心中對教師的敬意和感激之情，可以邀請校園里的.學生自編自演一些歌舞表演，詩朗誦和小品、游戲等節(jié)目，展現(xiàn)著學生們全心全意的感激之情。
2、班級互動
班級是一個小群體，教師通常擔任著轉化這個小群體的社會化前提的重要角色。教師雖然是學生的引路人，但隨著教師在學生的心目中地位的不斷提高，他們也常會成為學生們的朋友和一起玩耍的大伙伴。為表達對教師的感激和尊重，學生可以編排一些班內活動，如為教師粉刷黑板、組織班級的志愿服務、公益活動從而增強班級凝聚力。
3、調研問卷
調研問卷是學生對教師的工作情況、教學方法、教育理念等方面進行采訪，交流建議，從而為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)提供幫助。問卷調查的結果也可成為一份可視化的材料，記錄下學生們在教育上的收獲與體驗。同時教師也可以通過評估、反饋、改進，進一步完善自身的教育理念和教學方式。
四、活動實施
我們的教師節(jié)活動方案是一個綜合性的方案，應該響應學生們的心聲，從學生的角度出發(fā)，合理安排時間和資源，使得教師能夠真正地體驗到學生們的感激之情，更加的鼓勵新一輪的教育工作。同時我們?yōu)榻處熖峁┝四軌蚋倪M自身的工作方法和教育思路的機會，為學生們更好地接受教育提供了華麗的舞臺。
五、活動總結
教師是一個神圣的職業(yè)，教育事業(yè)是一個偉大的事業(yè)，我們應該用一種特別的方式來慶祝教師節(jié)。在廣大教師們的教育崗位上，他們隨時在傳道授業(yè)的同時，也在從事對時代的開拓、人類文化的傳承和創(chuàng)造、孩子們人格健康成長的事業(yè)。祝愿所有的教師們都能夠繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻自己的力量，創(chuàng)造更加美好的明天！
教師節(jié)活動方案 3
一、傳統(tǒng)倡議類
這一類應該是比較省事的，也是以前常用。早上開開心心地來幼兒園，給老師送上一聲親切的問候；給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或寫首抒情詩；如自制賀卡、建賀卡墻、大屏幕展示、與老師合影等。
創(chuàng)意手工DIY作品送老師
通過自己的雙手變廢為寶，以生活中的廢舊物品為原料，精心制作一份手工藝品并寫上對老師的祝福。
二、時尚借鑒類
此一類，是結合當前時尚類活動，加以改編升級。
手寫祝福語+合照
請爸爸媽媽幫忙手寫一段孩子自己想對老師說的.話！然后拍攝手寫祝福語的照片。
老師卡通萌畫像
孩子在家畫一幅老師的肖像畫，不一定多好看，親手畫的心意到了即可。
為老師頒發(fā)另類獎狀
孩子可以和家人一起制作一個特別的“榮譽稱號”并自制獎狀，在教師節(jié)活動時給老師頒獎。如“故事大王獎”“金孔雀獎”“多功能螺絲釘獎”。通過獨特的獎項，展示孩子平時對老師細微的觀察和最傾心的贊許。
送多肉綠植
建議由幼兒園統(tǒng)一購買，代替鮮花不錯，表達幼兒園對老師辛勤付出的感謝。
三、現(xiàn)場活動類
主要設計的是現(xiàn)場慶祝儀式時，少先隊員可以參與的方式，有現(xiàn)場表演、匯報展示等。
園領導親迎老師進園
由園長向教師贈送賀卡、鮮花并送上祝福。園門口可掛教師節(jié)橫幅、宣傳廣告牌，園內同時播放歌頌老師的歌曲輪播營造氛圍。
全體孩子獻歌
《祝你節(jié)日快樂》改編版自生日歌，可一邊拍手一邊唱。
抱一抱老師
可作為現(xiàn)場活動的環(huán)節(jié)之一，請孩子們自由抱抱親愛的老師。
手機視頻送祝福
無論是家長、孩子還是園長，有什么想說的，用手機錄制一條祝福視頻給老師，無論煽情的還是搞怪的，都能很好的表達對老師的愛。
四、周邊祝福類
這一類活動并不直接向教師表達，而是為教師的家人送祝福，或邀請教師家人參與活動，間接表達對老師的尊重。
老師和家人共升旗
活動慶祝儀式上，邀請教師代表及家人共同升旗。
“老師，今天您休息，我來上課。”
可由家委會家長代替老師，來幼兒園代課一天，體驗老師一日工作。
我為同事工作點個“zan”一一背后“說好話”活動
開展團隊活動，教師同事之間以“摯友”身份說，說“夸她好”及“為她好”的真話；通過自我賞識、賞識同伴及準確定位自己在同事心目中。
教師寶寶集中營
教師節(jié)當天，由幼兒園安排，統(tǒng)一組織教師活動或看電影等。
教師節(jié)活動方案 4
為了紀念教師們的辛勤工作和付出，提高教師們的工作熱情和職業(yè)榮譽感，我們學校決定在教師節(jié)期間舉辦一系列慶祝活動。下面詳細介紹一下我們的慶教師節(jié)活動方案。
一、主題活動
1、教師節(jié)朗誦比賽：邀請學校各年級的學生代表參加朗誦比賽，大會組織專家評審，對獲獎學生進行表彰，以此表達對教師的敬意和感謝。
2、贈送小禮物：學校為教師們準備一些小禮物，如茶水杯、書簽等實用小物件，以表示對教師的感謝和關心。
3、教師演講會：邀請學校內外的優(yōu)秀教育專家、學科帶頭人以及校內的`優(yōu)秀教師，開展教育教學主題演講，為師生們帶來新的思考和啟迪。
4、教師節(jié)晚會：由學生和家長共同為教師們舉行一場精彩的晚會，節(jié)目種類豐富多樣，內容涵蓋音樂、舞蹈、戲劇、朗誦等，演出形式新穎有趣，以歡慶教師節(jié)為主題。
二、團隊建設
為配合慶教師節(jié)的主題活動，學校將開展教師團隊建設活動，目的是進一步提高教師的團結協(xié)作精神，增強團隊凝聚力。具體活動如下：
1、團隊拓展訓練：舉辦各類團隊拓展訓練，如短途徒步、野營、攀巖、戰(zhàn)略游戲等，以期增強教師們的身體素質和心理承受能力，同時培養(yǎng)教師的團隊意識和合作精神。
2、團隊分享活動：邀請教師代表分享自己的教學經(jīng)驗和方法，形成集體備課和交流的氛圍，以提高教師的教學水平和創(chuàng)新能力。
3、團隊合作活動：通過團隊合作活動，如繩結、傳球等，調動團隊成員的積極性和主動性，增進彼此間的了解與信任，促進團隊效能。
三、微型培訓
為進一步提高教師的教學質量和教育水平，學校將開展微型培訓活動，由各年級教師充當講師，為其他教師介紹各自的教學經(jīng)驗和教學方法，并在討論中互相學習和交流。具體活動如下：
1、上傳微型課堂：教師可以上傳自己的微型課堂案例，分享自己的教學經(jīng)驗和方法，讓其他教師從中汲取靈感和經(jīng)驗。
2、分享教材選題：教師可以分享自己的教材選題和教學設計，分享教學經(jīng)驗和優(yōu)秀案例，以促進教學質量的提升。
3、教學前瞻：教師可以交流學科發(fā)展新趨勢、學科知識的前沿發(fā)展和未來教育發(fā)展的熱點問題，以擴大思路、拓展視野。
以上是我們學校慶教師節(jié)的活動方案，我們相信通過這些活動，能夠增強教師的工作熱情和歸屬感，激發(fā)教師的教學創(chuàng)新思維，提高教學質量和教育水平，希望這些活動得到廣大教師的支持和積極參與。
教師節(jié)活動方案 5
一、方案背景
教師節(jié)是每年的9月10日，是國家對教師職業(yè)的肯定和感恩的日子。作為一項常規(guī)節(jié)日，如何在學校內開展慶�；顒樱S富教師們的工作和生活，成為了學校領導和教職員工們備受關注和研究的一個重要議題。本文擬對慶教師節(jié)活動方案進行探討和擬定。
二、活動目的
1、營造尊師重教的氛圍。教師是一所學校的核心，他們的光榮事業(yè)值得全校師生的敬仰和致敬。通過慶祝教師節(jié)，表彰教師的辛勤工作和貢獻，進一步弘揚中華優(yōu)秀的師道精神，推動尊師重教的社會風尚。
2、豐富教職員工的精神文化生活。教育工作者以身作則，他們對自己的文化素養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)有著更高的要求和期望。通過慶祝教師節(jié)，增強教職員工的作為感和幸福感，增進團隊凝聚力，提高工作積極性，增進校園和諧氛圍。
三、活動策劃
1、慶祝教師節(jié)晚會
時間：9月9日晚7：30—9：00
地點：學校大禮堂
主持人：語文老師+外語老師
活動內容：節(jié)目單由全體年級教師組成的藝術委員會集體策劃，包括師生合唱、教師個人、團隊表演、小品、朗誦、歌曲等。獲獎教師的頒獎環(huán)節(jié)，你來我往的互動，現(xiàn)場抽獎活動等環(huán)節(jié)。
2、教育教學講座
時間：9月10日上午8：30—11：30
地點：學校三樓報告廳
主講人：學科組長及優(yōu)秀教師
演講主題：教育教學思想創(chuàng)新、教育教學質量提升、年級教研成果展示、學科前沿研究分享等。
活動形式：報告會、交流會、展覽會、專題論壇等，根據(jù)講座不同的內容和主題，選擇靈活多樣的形式和環(huán)節(jié)，讓聽眾能夠真正受益、得到啟發(fā)、收獲實際的經(jīng)驗和知識。
3、職業(yè)發(fā)展培訓
時間：9月11日下午2：30—4：30
地點：教室
內容：職業(yè)發(fā)展是教師職業(yè)生涯中的一項重要內容，也是學校內部的工作任務和責任。通過職業(yè)培訓，提高教職員工的.職業(yè)素養(yǎng)、業(yè)務技能和工作能力，促進個人和團隊的成長和發(fā)展。
活動形式：提供線上和線下多種形式的培訓方式，安排專業(yè)的培訓師資，選擇適合不同崗位和職級的課程、主題和內容，鼓勵教職員工積極參與、認真完成學習任務。
四、總結
慶教師節(jié)活動方案的擬定，需要結合學校自身的實際情況和特點，體現(xiàn)教師的主體地位和服務目標。通過多種形式、多維度的慶祝活動，為教師節(jié)增色添彩，為教育事業(yè)注入活力和力量，讓教育永遠充滿陽光與希望。
教師節(jié)活動方案 6
教師節(jié)是一個表彰教育工作者所做出的卓越貢獻的特殊時刻。為了慶祝中國教師節(jié)，各級政府和學校將舉辦不同程度和規(guī)模的活動來表彰杰出的教育工作者。這些活動對于鼓勵優(yōu)秀教師、激勵他們繼續(xù)為教育事業(yè)貢獻力量具有重要意義。下面本文將介紹一個“教師節(jié)表彰活動方案”，以期為教育工作者提供更好的激勵和支持。
活動主題：表彰優(yōu)秀教育工作者，激勵教育事業(yè)不斷創(chuàng)新
活動時間：教師節(jié)前一周
活動地點：學校走道、教學樓、禮堂、教師會議室等公共場所。
具體方案如下：
一、教師展板展覽
在學校走道和教學樓內布置展板，用圖片、文字等形式反映學校教師的教育故事和優(yōu)秀成果。展板內容包括教育故事、科研成果、教育創(chuàng)新、舞臺表演等。通過展板展覽，可以幫助學生和家長了解教師所做出的貢獻，并在長期促進教育創(chuàng)新和發(fā)展中激勵教師繼續(xù)努力。
二、特別講座
邀請從事教育研究的專家學者為全校教師進行特別講座。講座內容包括教育理論、教育實踐、教育創(chuàng)新、教育管理等，旨在幫助教師更好地了解教育熱點問題和發(fā)展趨勢，及時調整教學策略和方法。
三、表彰儀式
為在教育領域做出突出貢獻的教育工作者舉行莊嚴的表彰儀式。通過表彰，以充分肯定與激勵教育工作，增強其工作動力，帶動更多教育工作者創(chuàng)新教學，提高教育質量。
四、教裕頒獎
組織教育領域的專家學者和教學管理人員評選最具創(chuàng)新思維的教育工作者。通過評選和頒獎，旨在幫助教育工作者充分展示其在教學和科研方面的'成果和創(chuàng)新作品，同時也促進教育工作者們的教學創(chuàng)新和成果轉化。
五、教師電影節(jié)
在教育節(jié)期間組織教師電影節(jié)，向教師推薦與教育相關的電影，既是慶祝教師節(jié)，也是為教育工作者提供機會，擴大視野，拓展思路。
六、教育沙龍
在教育節(jié)期間，組織教育沙龍，邀請教育工作者、教師和學生分享自己的智慧經(jīng)驗，交流教學方法和心得，展開對教育領域更廣泛的思考和深入交流，推動教育方法的革新，提高教育工作者的水平。
綜上所述，教師節(jié)表彰活動方案是基于對教師的肯定和激勵的需要而制定的。這些活動可以幫助教育工作者展示自己的工作和創(chuàng)新成果，從而促進教育發(fā)展和創(chuàng)新，提高教育質量和水平。同時，這些活動還可以激發(fā)教育工作者的工作積極性，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師人才，更好地為中國教育貢獻自己的力量。
教師節(jié)活動方案 7
一、推廣目的
由于今年天氣的因素，夏季時間比往年提前，入秋以后天氣也一直比較炎熱，從終端消費上看，消費者在入秋后仍然以消費夏裝為主，到目前為止除了秋前款已經(jīng)銷售一段時間外，其他的秋裝才剛剛開始銷售，教師之后很多地區(qū)的氣候將會變冷，將進入賣冬裝的季節(jié)，所以今年秋裝的銷售時間將比較短，對于銷售非常不利。為在教師期間促進秋裝銷售，配合市場部各項促銷活動，制定此推廣方案，以期在教師期間在終端營造出促銷的氛圍，為銷售推波助瀾。
二、推廣主題
教師節(jié)大促
三、主題詮釋
語出《千字文》“寒來暑往，秋收冬藏”
利用古訓作為秋裝促銷文案，以非常規(guī)的方式強調教師購買播牌是一件天經(jīng)地義的事，同時也體現(xiàn)播牌特有的文化氣息
四、禮品促銷
1、禮品一：衣架(見圖)
以衣架作為本次促銷贈品，主要目的是體現(xiàn)播牌人性化的一面，播牌設想周到，因為你新添了一些衣服，所以送你衣架，讓你沒有后顧之憂地可以去買自己的'喜歡的衣服。另一個說辭就是：有了漂亮的衣服，你還要有漂亮的衣架才行。
2、禮品二：圍裙(見圖)
本次推廣主題為“秋收”，“收”其實包含收衣服和收禮品的含義，“秋收”的第一聯(lián)想就是收獲季節(jié)的勞動，但消費者均為都市女性，因為意義已經(jīng)轉換，但秋收時要用的圍裙卻仍有具有標志性，所以，為凸顯“秋收”的主題概念，本次推廣活動定制了一批圍裙作為促銷禮品。因為圍裙是能夠滲透到消費者生活里面去的生活用品，所以，對于品牌的長期推廣具有一定的滲透性意義。
教師節(jié)活動方案 8
在教師節(jié)即將來臨之際，我校開展下列系列活動，慶祝教師自己的節(jié)日，通過師生互動，營造一種尊師助教的.氛圍。
具體活動安排如下：
“夕陽紅”為主題宣傳在職老教師先進事跡，展示他們的工作實績，展現(xiàn)他們平凡、樂于奉獻、艱苦奮斗的楊中精神，用他們的精神來教育和感化新青教師。
宣傳標語：三幅。
初二級、初三級出一期宣傳畫報，各班級出一期板報。
內容包括：
各班代表在校門口迎接教師入校，給教師以節(jié)日的祝福；并獻花。
負責人：各級主任
全校師生在操場，由高一新生升國旗；
高一新生詩歌朗誦；
表彰骨干教師等。
每一級在xx月xx日前上報優(yōu)秀作文，每班兩篇，體裁不限，內容符合主題。文章不少于字，詩歌不少于行。統(tǒng)一用材料紙。
xx月xx日在小會議室舉行老教師座談會。
每級出兩名教師，比賽時間xx月xx日晚：，地點階梯教室。
負責人：
xx月xx日：分在階梯教室舉行新教師拜師會。
負責人：
xx月xx日下午四點在三樓小會議室舉行。
負責人：校長辦公室
xx月xx日下午四點在演播廳舉行，每級上報三名選手，教勤兩名。
負責人：
xx月xx日晚xx點xx分在演播廳舉行。
負責人：
教師節(jié)活動方案 9
活動目的：
通過活動慶祝第32個教師節(jié)，讓全校老師們過一個快樂而難忘的教師節(jié)。并讓學生在活動中學會主動關心身邊的師長，通過學生勞動與實際行動表達對老師的祝愿，培養(yǎng)學生尊敬老師，懂得感恩的良好品質。
活動主題：
謝師恩 送祝福
活動時間：
9月8日9月10日
活動安排：
1、在9月10日前每個班級的中隊長負責，同學參與，出好一期慶祝教師節(jié)主題的黑板報。
2、9月8日午間由少先隊大隊部組織，利用紅領巾廣播站進行全校慶祝第二十八個教師節(jié)的活動倡議，提出活動要求：
a、說一句祝福老師節(jié)日快樂的話（一、二年級）
b、做一張感恩師恩的創(chuàng)意賀卡（一至六年級）
c、寫一篇感謝老師的征文（三至六年級）
d、用自己的勞動表達對老師的祝福。
3、9月10日教師節(jié)慶祝活動：
�。�1）少先隊大隊干部在校門口迎接老師，并為每一位老師獻上鮮花和禮物，送出一份溫暖的情意。各中隊干部對每個教室的講臺進行布置，在老師上課前擺好粉筆，擦干凈黑板，整理好講臺，為老師營造干凈整潔的教學環(huán)境。其它隊員到校后可以到各個教師辦公室將親手制作的精美賀卡和自己準備的小禮物送給自己最敬愛的老師，祝老師節(jié)日快樂。（7：007：50）
（2）由校領導和少先隊員代表向老師們表達節(jié)日的'祝福。
�。�3）利用課間和午間，各個班級以小隊為單位主動前往班級任課老師的辦公室、專業(yè)教室?guī)椭蠋熥鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸槔蠋熖峁┓⻊�，用自己的勞動表達對老師的祝福。少先隊大隊部向每個班級發(fā)尊師感恩服務卡，活動結束后將尊師感恩服務卡上交大隊部，大隊部擇優(yōu)評選出出色的小隊進行全校表彰。
（4）下午2：30在多媒體教室召開全體教師大會；4：00在小會議室召開老教師座談會。
�。�5）5：00統(tǒng)一在學校食堂就餐；7：30參加娛樂活動。
教師節(jié)活動方案 10
一、指導思想
以黨的十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，通過開展慶祝教師節(jié)系列活動，營造尊師重教和改革奮進的良好氛圍，進一步激發(fā)全校教職工“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的精神。
二、組織領導
為確�；顒禹樌_展，取得實效，成立揚芬中心學校慶祝全國第xx個教師節(jié)活動領導小組。
組 長：xxx
副組長：xxx
成 員：xxx
三、活動具體安排
1、慶祝表彰。9月9日在中心學校召開有全片教工參加的教職工大會，熱烈慶祝全國第xx個教師節(jié)，表彰獎勵若干名優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀教師。
2、濃厚氛圍。全片各校在醒目位置張貼一幅宣傳標語，在校內出好一期�？�，積極宣傳、慶祝全國第xx個教師節(jié)。
3、歌頌師恩。各班在教師節(jié)前召開一次“難忘師恩”的主題班會，布置一個祝福角，引導學生表達對教師的感謝和敬意。要求設計新穎別致，內容貼切充實，情感質樸真切。中心學校組織開展一次“難忘師恩”為主題的征文比賽，專欄登發(fā)獲獎作品。
4、辦好實事。教師節(jié)前，中心學校校務會對各村小進行一次節(jié)日專訪慰問，關心和了解教師的實際情況，幫助解決實際問題。近期，中心學校還將組織全片教職工進行一次體檢，并為教師購買一份人身平安險，切實為教師辦好實事。
四、工作要求
1、加強領導。主動爭取鎮(zhèn)黨委、政府的重視和支持，認真開展好教師節(jié)慶�；顒印１局奥≈�、熱烈、簡樸、和諧”的'原則，突出時代性、社會性和廣泛性，統(tǒng)籌安排，精心組織，確�；顒尤〉妙A期效果。
2、積極參與。全片教工要按照方案精神，依據(jù)慶�；顒拥闹黝}性、教育性、群眾性，積極參與到慶�；顒又衼�，真正取得慶�；顒拥膶嶋H效果。
3、及時總結。中心學校教務處要重視做好慶�；顒拥男麄鲌蟮篮徒�(jīng)驗總結工作，及時向教育網(wǎng)報送活動信息，不斷增強慶祝活動的影響力和活動效果。
教師節(jié)活動方案 11
一、活動主題：
愛與奉獻，培養(yǎng)幼兒園教師美好品質
二、活動目的：
弘揚教師職業(yè)精神，提高幼兒園教師教學技能和培養(yǎng)好品質。
三、活動計劃：
1、品質講座：請資深教育專家構建活動主題的基礎，通過對“品質”這個概念的解讀來告訴幼兒園教師好品質的重要性。
2、師生互動：活動的核心是師生互動，讓學生制作特別賀卡送給自己班的老師，老師們也需要回贈一張手寫感恩卡，以此傳遞師生情誼。
3、文藝表演：幼兒園教師們可以帶著孩子一起表演一些詩歌、唱歌、舞蹈等節(jié)目，這不僅可以展示自己和孩子的才藝，也為教師節(jié)增添了一份文藝氣息。
4、游戲活動：活動的最后一個環(huán)節(jié)是游戲活動，可以為幼兒園教師們設計貼近現(xiàn)實生活的“游戲”，如教師十問、小小課堂等，以增強活動的趣味性。
四、活動實施：
1、確定時間地點：根據(jù)學校的時間安排和教師的實際情況，選擇一個適當?shù)臅r間和地點。
2、準備活動材料：請領導或公關負責人制作邀請函、節(jié)目單、花束、紀念品等。
3、宣傳活動：將活動宣傳到家長和學生中，建議利用微信群、公眾號等社交媒體平臺等方式宣傳。
五、活動后續(xù)：
每年教師節(jié)活動都需要細節(jié)上的完善，對這個過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時制定解決方案；另外，鼓勵幼兒園教師們在平常不斷發(fā)揚職業(yè)精神、提升教育技能和品質，為幼兒園的健康發(fā)展做出貢獻。
總之，一個成功的`幼兒園教師節(jié)主題活動既需要活動的策劃，也需要實際的操作。通過這樣的活動，不僅可以感受到幼兒園教師為孩子們的點滴付出，也能夠提升他們的品質，增強內心的動力和成就感，獲得團隊成就，為幼兒園的長足發(fā)展打氣、激勵和喝彩。
教師節(jié)活動方案 12
一、活動主題：
主題：《贊恩師》---把最美的圖畫送給老師
主辦單位：聚慧培訓學校
媒體參與：《萊州電視臺--民生熱線》
二、活動目的：
通過教師節(jié)活動，弘揚尊師重教的傳統(tǒng)美德，表達莘莘學子對教師的濃濃情意，豐富學校文化氛圍，培養(yǎng)學生學會感恩，增進師生之間的情感，讓教師感受節(jié)日的溫馨。同時培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造意識，動手能力及孩子的感恩意識。
三、活動要求：
學生發(fā)揮自己豐富的想象力和動手能力，將對老師的感恩之心透過自己的筆尖流露到繪畫的設計和文章體裁上，充分表達自己對教師的濃濃愛意，對教師的感言，同時家長可以協(xié)助孩子共同完成作品，在畫紙上寫出對孩子的期望，對教師的感恩之情;
活動時間：20xx年9月2日--9月10日
活動范圍：萊州市各幼兒園、小學3-12歲兒童均可參加;
四、活動內容：
1、小學組
比賽體裁：手抄報
作品主題：《辛勤的園丁》 《感謝恩師》任選其一
由學生自己動手，通過“手抄報”形式制作一張體現(xiàn)主題的作品，作為節(jié)日對教師的祝福，作品將參加本次活動的評選比競選;
2、幼兒組
比賽體裁：美術作品
作品主題：《老師，您辛苦了》 《感謝恩師》任選其一
要求學生以“繪畫”的形式做一張體現(xiàn)主題的`作品，描繪出對教師的敬畏及感激，并寫出深藏在心底想對老師說的話。
聚慧學校指定作品紙，作品風格不限，工具不限，材料不限，要求必須是原創(chuàng);每人僅限一副參賽作品，作品將參加本次活動的評選比競選;作品征集及參賽：
1、在本市各小學幼兒園派發(fā)宣傳單，介紹本次活動目的，動員學生積極性，鼓勵家長和學生積極參加;
2、走進校園，通過學校帶動各班級學生積極參加本次比賽，豐富校園生活，給每個老師送上真摯的祝福(可以給每個老師送個小禮品)。
作品收集時間截止至9月10日，學生將完成的作品交于聚慧培訓學校(軍休所4樓)或由學校統(tǒng)一征收各班級學生作品。
3、征集的作品統(tǒng)一由聚慧培訓學校進行評選，9月10日公布評選結果，評選出前三名優(yōu)秀獲獎作品，將獲獎學生名單在其學校喜報通知和電話通知，并頒發(fā)獎品和證書，舉行頒獎儀式。
五、獎項設置：
參與獎：凡是在活動時間內上交本次參賽作品的學生均可免費獲得精美禮品;
一等獎2名獎杯+證書+禮品
二等獎15名證書+禮品
三等獎50名禮品
教師節(jié)活動方案 13
一、活動主題
慶祝教師節(jié)，表達對老師的感激之情，增強師生情感交流。
二、活動目的
1.讓全校師生共同祝福和感恩辛勤工作的教師，拉近師生之間的距離，增進師生情感交流。
2.讓學生了解教師的艱辛、付出和愛，提高學生對教師的尊重和學習的熱情。
三、活動流程
1.開幕式：學生宣布活動正式開始，向全校師生致意，并向校內表現(xiàn)突出的教師頒發(fā)榮譽證書。
2.教師節(jié)感恩書：每位學生都為自己的老師寫一封感恩信，表達對老師的感激之情。
3.老師事跡分享會：學生自愿報名，向全校介紹自己最感激的老師，分享老師的良好品德和無私奉獻。
4.大合唱：全校學生、老師共同演唱一首歌曲，表達對老師的愛和感激之情。
5.班級展示：學生在班級進行多樣性活動，如手工制作、文藝表演，展示他們的文化素養(yǎng)和創(chuàng)造力。同時，班級美術墻展示每個班級學生的感恩心語。
6.比賽活動：比如知識競賽、體育比賽、才藝比賽等，加強師生之間的`溝通和互動。
7.教師節(jié)文化講座：邀請校外專家給全校師生講解教育文化和師生關系，進一步加強教師和學生之間的溝通。
8.畢業(yè)生送別：六年級學生，向下一屆畢業(yè)生傳遞學生情懷，感慨六年級的學習時光，向老師和學校表達感恩之情。
9.閉幕式：學生主持，全校師生共同參與，結束慶祝教師節(jié)的活動。
四、活動收獲
1.加強師生之間的情感溝通和交流。
2.提高學生對教師的尊重和學習積極性。
3.推進教育教學的發(fā)展，促進校園文化的建設。
4.組織趣味活動，增強師生身體素質。
五、活動評估
通過問卷調查、現(xiàn)場反饋和活動總結會統(tǒng)計活動的有效性、難點和成功之處，并調整和改進以后類似活動的方案設計。
教師節(jié)活動方案 14
為慶祝第x個教師節(jié)，豐富教職工的生活，增強教職工體質，促進教職工之間的溝通交流，強化學校工會的凝聚力、向心力，倡導每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康理念，組織開展趣味體育活動。
一、活動目的：
1、愉悅心情，緩解工作壓力，增強教職工體質。
2、增加教職工之間的溝通和交流，增強工會的凝聚力、向心力。
二、活動要求：
每個工會小組組選出十人參加活動
三、活動地點：
學校操場
四、活動內容：
接力滾輪胎、投準拾貝
五、參加人員：
學校全體教職工
六、活動時間：
x年9月10日下午
七、活動形式：
1、全體教職工自行到學校操場集合。
2、以工會小組為單位參加趣味活動。
八、攝影攝像：
王以賢童圣壽王慧
后勤服務：王六培肖宜武丁婉君
裁判：王康舟王友森記錄：洪彩芳
九、獎勵辦法：
設團體獎一等獎3個，二等獎6個。(如遇得分相同，抽簽決定)
每個項目分別按名次計分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。兩個項目得分總和為該組總分。按得分從多到少決定名獲獎等第。
十、比賽和規(guī)則：
1、接力滾輪胎：
比賽方法：每隊參賽隊員為10人，比賽開始時一人先將輪胎向前滾出，繞過幾個障礙物后直線返回出發(fā)點交給同伴繼續(xù)進行，假如碰到障礙物時需將障礙物擺回原地后從失誤地點繼續(xù)進行，當最后一名隊員將輪胎滾回出發(fā)點時比賽結束。最后以所需時間最短者為勝，時間相等名次并列。
2、投準拾貝：
場地：在平坦的硬質地面上，畫一個半徑為1米的圓，圓外5米處畫一個半徑5m，1/4圓周長的.同心圓弧，在這段圓弧上放上一簍(50個)。
比賽方法：各隊選10人，其中一人腰系筐簍，兩手不能扶簍子，其余9位隊員站在5米外的擲球點上，每個隊員擲5個球，擲球者聽到開始口令下達后，球需經(jīng)地面反彈到圓中間系筐簍的運動員的筐簍里，但系筐簍的運動員可以在圓圈內自由擺動身體去接住地面反彈過來的網(wǎng)球，不能出圈。
教師節(jié)活動方案 15
一、組織概況介紹
xx餐廳是一家裝修豪華、菜式豐富、價錢適中的中檔西餐廳，位于阿瓦提縣中心廣場，是阿瓦提縣餐廳行業(yè)的高端。卓雅咨詢策劃是成立于2012年3月，專業(yè)從事企業(yè)管理咨詢策劃服務。公司位于阿克蘇市欄桿路印務小區(qū)六樓，是一家規(guī)范化、專業(yè)化的純智力輸出公司，為企業(yè)提供一站式、的管理咨詢策劃服務。
二、活動背景及原因
為了進一步提高西餐廳的的知名度及美譽度，展現(xiàn)優(yōu)良形象及良好風范，廣泛吸引潛在顧客，樹立和擴大xx餐廳的品牌影響力和市場占有率，更好、更快、更直接的宣傳xx餐廳及“維利麥品牌”，我們除了平常的宣傳辦法以外，更應該全方位、準確、深層次的做一次規(guī)模比較大的活動宣傳。在分析目前市場的準客戶群體后，把主要目標客戶定位在30――45歲的家庭客戶。此客戶群的孩子一般都在3――15歲之間。因此我們把突破口放在孩子身上，用招募孩子參加比賽的方式起到引起社會關注、家長重視，必定會達到廣泛參與、深入了解的目的。其次，傳統(tǒng)的“尊師重道”思想在教師節(jié)這一天更能引起人們的重視，一方面孩子的學習和成果需要檢驗，另一方面家長也迫切希望能讓孩子心懷感恩之心，尊重老師、孝敬父母、健康成長，這是我們的一個最重要的出發(fā)點和關鍵點。
三、活動目標
1、通過教師節(jié)活動舉辦，營造店面隆重的喜慶氛圍;2、建立起xx餐廳的品牌形象及知名度;3、通過一系列的促銷方式，喜慶氛圍和新穎的節(jié)目演出，吸引消費者對xx餐廳的.關注，建立良好顧客群;4、店面位于阿瓦提縣城中心，該店可向全縣人民進行廣泛宣傳;融洽與廣大群眾的良好關系;為該店下一步的發(fā)展贏得更多的契機，打造良好的形象基礎;5、通過的本次活動，調動xx餐廳工作人員的工作積極性及創(chuàng)造力;加快該部門員工之間的默契程度。并在工作實踐中，發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)勢與劣勢。事后做好工作總結，為今后的商業(yè)實戰(zhàn)增添了寶貴經(jīng)驗;6、促使公司所有員工與餐飲休閑項目的互動，增加員工的凝聚力及向心力，提升企業(yè)整體文化內涵，彰顯企業(yè)實力。
四、活動主題
“感師恩優(yōu)惠大放送維利麥與你共成長”
五、活動時間
201年9月10日上午午10：30(暫定)
六、活動地點
阿瓦提縣中心廣場
七、活動對象
全縣人民
八、活動主辦方與協(xié)辦方
主辦方：xx餐廳協(xié)辦方：卓雅咨詢策劃有限公司
九、活動策劃
(一)活動內容及亮點
1、精心營造教師節(jié)慶典的活動現(xiàn)場，渲染出大氣磅薄的慶典氣氛;同時時尚活躍的節(jié)目演出，也對過往的消費者形成強烈的視覺感，吸引更多的顧客前來參加本次慶典活動，期間大肆植入促銷廣告。
2、加強活動的周密性，提升傳播效率，增加顧客的消費欲望。
3、慶典當天的促銷信息，通過單頁、展架和形象招貼對外宣傳;并根據(jù)學校的政策，在周邊適當?shù)淖鲂苏Z宣傳。
4、當日促銷活動：
a、當日凡是在本店消費滿50元，均可以贈送特色菜份或代金券元(待定)。
b、滿100可以送特色菜份及果盤1份或代金券元(待定)。
c、如消費達到200元(不包括酒水)，可以回饋“代金弧、在下次光臨時，可免費獲得一道價值元的菜(點心)及xx餐廳會員卡一張作為答謝回報。
d、凡是收銀單上尾數(shù)號碼逢8，可獲得獲金額元代金券張(待定)。
e、套餐組合更優(yōu)惠(廚房制作套餐菜單)。
f、教師持教師證或有效證件絕可享受5折優(yōu)惠(待定)。
(二)環(huán)境布置
1、面對xx餐廳門口將擺放，大型金色氣供門1座(標語：“感師恩優(yōu)惠大放送維利麥與你共成長”)及金獅氣柱2對，彰顯大氣不凡、雄偉壯觀。
2、將在走向xx餐廳門口鋪設大紅地毯，給前來的嘉賓一種朝陽的喜氣(具體尺寸，由現(xiàn)場核量為準)。
3、在嘉賓入口位置，設置簽到處;準備40朵嘉賓胸花，供出席活動儀式;并安排本公司4-6位氣質好，形象佳的女員工為前來嘉賓佩戴胸花(根據(jù)邀請來賓人數(shù)，確定是否擺設)。
4、活動現(xiàn)場將西餐廳VIP廂房設為貴賓休息室，會所門口兩邊各安排6位形象優(yōu)越的禮儀小姐站守，增加消費者關注度。
5、在xx餐廳門口分別設置一個展架，展架內容分別該店當日的促銷信息及賀詞標語。
6、在百xx餐廳門口懸掛一道橫幅。
7、活動現(xiàn)場(縣城中心廣場)將搭建教師節(jié)慶典儀式大背景及時尚T型舞臺(安裝尺寸由現(xiàn)場考核為準)，圍繞舞臺四周布滿金布，并在舞臺上前段擺放20個冷焰火，用于營造慶典隆重氛圍。
8、舞臺中央擺放一架豎立式麥克風，分別由領導致辭和主持人報幕使用。
9、舞臺兩邊配音響兩套，并選定迎賓、領導上臺和啟動時候的音樂。
10、兩邊各設立旋風彩虹機2座，將在慶典啟動儀式正式啟動后噴發(fā)，將活動氣氛帶進高潮。
11、T型舞臺兩邊各設立20個嘉賓靠背椅，使嘉賓便于觀賞時尚走秀，樂隊表演等一些列精彩演出。
(三)嘉賓的邀請
1、xx餐廳高管領導、企業(yè)所有員工全部到場。
2、邀請學院領導、優(yōu)秀教師、各企事業(yè)單位代表、貴賓客戶、及社會各界有關人士。
(四)活動宣傳
1、周邊小區(qū)、高層住宅樓、媒體投放宣傳直達精準消費群。如：電梯LED視頻、傳單等。
2、報紙(廣告)或夾報：篇幅較大，成本相對較低，隨報夾帶，選擇當?shù)匕l(fā)行量較大的報紙做隨報附送廣告，區(qū)域為縣城及周邊區(qū)域。且選擇訂閱戶，時間為活動開始前一周。
3、傳單的投放：選擇當?shù)厝肆髁枯^大且人口質量較高的區(qū)域，如：大型商場門口、小區(qū)門口、高檔門面、寫字間、政府部門門口。發(fā)放要求：(1)發(fā)放時段：13：00-14：30;19：30-20：30，這時多是上班族上下班時間，且多為政府、行政部門人員上下班時間。(2)發(fā)放人群：年齡20-50歲之間的人，且穿著看起來較有經(jīng)濟實力者。(3)注意事項：微笑宣傳，若對方不接傳單不能強行塞到對方手里，且注意將附近散落的傳單撿拾起來，以免造成不好印象。
(五)活動流程
9月10日上午10點30，慶典活動正式開始。9月10日12點45分-14點，安排邀請嘉賓參加午宴。
(六)具體分工
1、總策劃小組：負責全方位的活動推進，監(jiān)督所有小組的工作周期;各種現(xiàn)場內外的工作人員調度、組織、突發(fā)情況的應急(負責人：)。
2、籌劃組：負責本次宣傳的鼓動;撰寫本次活動的策劃方案、物料設計、預算支出、活動流程、場地布置、下家對接及制定慶典活動周期推廣表(負責人：)。
3、宣傳組：負責慶典活動文字資料的整理與撰寫，慶典活動的現(xiàn)場演出人員安排及節(jié)目編排，氣氛調動;配合主辦方加快促銷方案的執(zhí)行(負責人：)。
4、協(xié)調組：負責組委會人員之間的信息傳達、籌備期間的行政工作;極力配合好總策劃小組的監(jiān)督工作;協(xié)助宣傳組執(zhí)行促銷方案;活動現(xiàn)場人員職務的安排、現(xiàn)場活動進度的協(xié)調及交通秩序有關一事;在活動期間安排人員去現(xiàn)場周圍人流密集處，派發(fā)DM單頁(負責人：)。
5、接待組：負責聯(lián)系相關行業(yè)領導、嘉賓;及安排當天慶典的接待工作;并在活動前期，與主辦方管理人協(xié)商當日宴會招待及酒水訂購;并根據(jù)邀請嘉賓統(tǒng)計派送茶葉及其他相關禮品的數(shù)量;統(tǒng)一安排布展員工當日午餐(負責人：)。
6、財務辦：針對本次活動所有支出費用的統(tǒng)計整理及相關促銷活動的成本預算(由財務部安排統(tǒng)籌并將相關資料交遞總策劃小組，在由協(xié)調組下達通知)。
7、安保組：負責慶典現(xiàn)場和活動期間治安、車輛運輸，交通維護、管制、人員安全、各項緊急事件的處理(以男員工為主，當日現(xiàn)場安排3-4人)。
十、活動效果預測
xx餐廳教師節(jié)慶典現(xiàn)場宏大氣勢，能夠有效提高xx餐廳的的知名度及美譽度，展現(xiàn)優(yōu)良形象及良好風范，廣泛吸引潛在顧客。樹立和推廣xx餐廳的品牌優(yōu)勢，建立商業(yè)實力和文化，從而提升xx餐廳的核心競爭力，為主辦方旺盛經(jīng)營鋪路。
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