活動方案通用(5篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先制定方案,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么什么樣的方案才是好的呢?下面是小編精心整理的活動方案5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語言,是全國各民族通用的語言規(guī)范,普通話以北京語音為標準,以北方方言為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著為語法規(guī)范,正所謂"四海同音,萬眾一心"可見普通話的作用甚大。因此為激勵全院同學講說普通話,并進一步提高我院學生的素質(zhì)修養(yǎng),我院土木工程系將在我院舉辦首屆普通話大賽。
一、總案
顧問:劉志宏、涂群嵐
策劃:白立紅、曹勇
主辦單位:土木工程系學生會團總支
承辦單位:土木工程系學生會學習部
協(xié)辦單位:土木工程系學生會宣傳部
活動目的:激勵全院同學講說普通話,進一步提高我院學生素質(zhì)修養(yǎng)。
活動時間:20xx年11月5日~20xx年11月5日
活動地點:第二教學樓203
二、活動規(guī)則:
。、本次大賽分為預賽及復賽兩部分。
2、預賽分為字詞部分和朗誦部分。字詞部分參照普通話等級考試方式考察選手的識字、發(fā)音、朗誦等內(nèi)容;朗誦部分考察選手的.朗誦感情、吐字發(fā)音等內(nèi)容,朗誦篇章可自備也可選用大賽預選篇章。最終取綜合得分前10名選手進入決賽。
。、決賽前分發(fā)決賽安排及朗誦材料、答辯問題。
。、決賽分為朗誦部分、繞口令部分及答辯部分。朗誦部分考察內(nèi)容同預賽,但要求選手隨機抽取預選篇章;繞口令部分由選手抽取題目朗誦兩遍,本部分主要考察選手的語速控制及發(fā)音控制等;答辯部分考察選手的應變能力、臨場表現(xiàn)等方面,由選手隨機抽取題目進行答辯,并不可照稿。
。怠Q賽取各輪平均成績總和為總得分。
三、打分規(guī)則
。、預賽部分:字詞題為40組,每組20詞,滿分20分,評委據(jù)選手的發(fā)音、有無錯詞等給予相應分數(shù),各評委相加為本輪總得分;朗誦部分20分評委據(jù)選手的語速、發(fā)音、有無錯詞、朗誦感情等方面打分,各評委相加為本輪得分。兩輪相加即為預賽總得分,大賽取前10名進入決賽。
。、決賽部分:朗誦部分由選手自選預備篇張進行朗誦、評委根據(jù)選手的發(fā)音、朗誦感情、有無錯詞等方面給予相應分數(shù),滿分10分,各評委相加即選手得分;繞口令部分由選手隨機抽取題目,題目連續(xù)念兩遍,評委根據(jù)選手的語速、有無錯音等給分,滿分10分,各評委相加即為選手本輪得分。答辯部分由選手抽取答辯問題,評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)、發(fā)音吐字、發(fā)言感情等方面給予得分,滿分10分,各評委相加即為選手本輪得分。三輪相加總和即為選手最終得分。大賽取前三名進行獎勵。
獎項設置:
大賽取前三名進行獎勵,各頒發(fā)榮譽證書及獎金,第一名獎金30元,第二名獎金20元,第三名獎金10元。其余進入決賽的選手各獎勵筆記本一本及入圍獎證書。
具體工作安排:
。薄⒂沙修k方向全院班級發(fā)出活動通知,協(xié)辦方進行活動宣傳。
。病20xx.11.5~20xx.11.7期間在土木工程系學生會學習部設立報名點,記錄選手信息。
。、活動期間由協(xié)辦方負責聯(lián)系選手,分發(fā)材料。
4、由主辦方邀請5名評委進行評審。
。、活動結(jié)束由承辦方公布結(jié)果。
活動方案 篇2
活動主題:我愛我的幼兒園
活動宗旨:體驗快樂、分享快樂、傳遞快樂
活動目的:
通過開展慶!傲ひ弧毕盗谢顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗合作與交往的快樂,體驗成功的快樂,為孩子們搭建一個家園同樂的展示平臺,讓孩子們的個性得到張揚,潛能得到發(fā)揮。營造一個孩子是活動主人的和諧而有活力的教育氛圍,展現(xiàn)親情、友情與師生情,讓愛心、關心、開心、心心連著家園;智慧、和諧、快樂、健康合為一體,做到歡樂大家庭,快樂你我他。給每位教師、孩子提供一個充分展示自己的平臺,讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。讓孩子們在快樂中生活,在快樂中成長,度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
活動時間:20xx年5月27日至20xx年6月1日
活動地點:幼兒園內(nèi)
系列活動:
1.老師愛幼兒園:教學具制作比賽,教學具作品展示,環(huán)境布置大比拼。
2.小朋友愛幼兒園:大型繪畫作品展。
3.大家都愛幼兒園:游園活動,創(chuàng)意活動。(家長、老師、幼兒共同參與)
活動要求:
1.教學具制作比賽:時間:5月26日
老師們,你們有智慧的頭腦,你們有靈巧的雙手,你們有教育的眼睛,趕快行動吧,期待你們創(chuàng)意作品!
①能服務于教學
、谧龅綇U物利用
、垠w現(xiàn)創(chuàng)意和特色
④互動合作,合作組不超過三人。
、菰u比時可以以圖片和實物兩種形式展示,每組由一名老師作詳細講解。(內(nèi)容包括:設計思路,作品的用途以及培養(yǎng)幼兒哪些方面的能力等)
、拊u選出一等獎和二等獎若干個。
2.環(huán)境布置大比拼:
我的環(huán)境我作主,讓每面墻壁都說話,用你們的智慧和小朋友的童真,讓環(huán)境動起來,玩起來,美起來吧!
充分發(fā)揮幼兒和老師的智慧和能力,根據(jù)各班特色進行大膽地創(chuàng)新與創(chuàng)意,以幼兒為主體,以教育為重心,大膽地增設區(qū)角活動。地面,墻面都是你們的創(chuàng)意天地。
3.大型繪畫作品展:
親愛的小朋友們,你們的童心是燦爛的,你們的畫筆是奇妙的,你們的想象是無窮的,你們的`創(chuàng)造是無限的,拿起你們手中的彩筆,描繪你們多彩世界吧!
園內(nèi)展示各班充滿童真童趣的幼兒作品,充分體現(xiàn)幼兒想象力與創(chuàng)造力,讓全園幼兒、老師與家長共同來參觀,讓幼兒體驗成功快樂。
4.游園活動:
我們的老師是可敬的,我們的小朋友是可愛的,我們的家長是可親的,我們的校園是美麗的,我們在張開雙手歡迎你的到來,我們是相親相愛的一家人!
、偃珗@各班向開展活動的班級開放,熱情接待各班小朋友,友好相處,共同體驗快樂、分享快樂。
、诟靼噙x派5名家長志愿才參加活動,與幼兒一同感受節(jié)日的快樂,感受師生情,友情和親情。
5.創(chuàng)意活動:
快樂六一是我們的節(jié)日,我們唱啊、跳啊、玩啊、吃啊、樂啊……這里是我們的天地,這里是我們的王國,我們要做快樂的小天使,在這里健康快樂地成長!
、侔踩谝、組織有序。
②幼兒、老師和家長共同參與。
、刍顒芋w現(xiàn)快樂主題,形式多樣。
、軋龅夭幌蓿ㄊ覂(nèi)或室外都可以)
活動方案 篇3
一、前言
消費者購買木地板的實際要求就是對優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境的營造和對好生活的一種向往。購買一個好品牌的好地板,已經(jīng)成為消費者非常理性的對待的問題。所以在宣傳產(chǎn)品的時候,把產(chǎn)品本身質(zhì)量作為根本后,更重要的.是突出產(chǎn)品的品牌文化性,更加貼近消費者的心理。 伴隨五一國際勞動節(jié)的到來,讓辛苦的勞動者們的長假也來臨,切合消費者的心理需求,制定相應的促銷手段才能起到好的效果。
二、活動主題
黃金周大放“價” —xx地板五一特價促銷火熱促銷
隨著五一國際勞動節(jié)的到來,xx帶給你最實惠的禮物,讓xx地板陪你一起大放“價”。 注:需要設計“黃金周大放價”圖標
三、活動背景
五一勞動節(jié),各大商家紛紛拿出優(yōu)惠政策和促銷禮品來增加人氣,吸引消費者。通過降低價格來吸引消費者,雖然是最普通的手段,但也是最實在、最有用、消費者真正能為之打動的手段。
四、活動時間
4月28日—5月13日
五、活動地點
全國xx地板銷售點
六、活動流程
活動分為二個流程:
一、宣傳期
時間:4月20日—4月28日
通過報紙硬性廣告、網(wǎng)站硬性廣告或者電視新聞報導的形式,內(nèi)容主要為報導“優(yōu)質(zhì)的xx地板陪你一起大放“價”,機會難得,趕緊行動”,進行前期媒體推廣和炒做造勢。 媒體選擇:
1、報紙:通欄硬性廣告,放活動主題畫面
黃金周大放“價” xx地板五一特價大促銷,機會難得,趕快行動,用最低的價格購得優(yōu)質(zhì)的xx地板,輕松過五一
2、網(wǎng)站:硬性廣告,內(nèi)容為活動主題形象
3、單頁:活動內(nèi)容+企業(yè)簡介
二、活動期
時間:4月28日—5月13日
xx地板在五一勞動節(jié)期間,將拿出最優(yōu)勢的價格,徹底讓利消費者,打一場漂亮的價格促銷戰(zhàn)。并且有更多好禮等著你。
活動內(nèi)容:
1、 來了就有禮 驚喜送不停
五一勞動節(jié)期間,凡購買了xx產(chǎn)品的顧客,就能得到一份精美禮品(打火機、煙灰缸、相冊)
2、 五級大禮級級送 為您新房添光彩
1)購地板50平米以下送地板專用拖把一個
2)購地板滿50平米以上(含50平米)送名牌電話機一臺
3)購地板滿70平米以上送名牌電飯煲一個
4)購地板滿100平米以上送名牌微波爐一臺
5)購地板滿150平米以上送名牌微波爐+名牌電飯煲各一臺
3、 特價誘惑你 沖動擋不住 建議拿出庫存花色,2-3款,市場價格在70塊錢左右,要有價格優(yōu)勢。
活動細則:
1、特價地板不參與折扣優(yōu)惠和買贈活動,不包安裝和配件
2、特價地板數(shù)量有限 購完即止
3、客戶在交納了定金后才可領取贈品 (注:禮品需用禮品袋包裝好)
活動方案 篇4
【活動名稱】
愛,需要我們共同付出
【活動背景】
隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人們生活水平的提高,大學生已經(jīng)成為消費領域里一支不可忽視的力量,由此引發(fā)的過度消費、鋪張浪費等問題越來越多。同時,部分同學面臨換校區(qū)的問題,學生手里擁有很多閑置的東西,毫無用處又棄之不舍,造成嚴重浪費。
【活動目的】
一、愛心公益協(xié)會舉辦義賣活動,在提高物品使用率減少浪費的同時,可以把廢置的東西通
過義賣的形式變換成現(xiàn)金,直接幫助需要幫助的人,同時對我校學生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣起到一定的推動作用。
二、以此為契機,向在校大學生宣傳愛心服務的意義,培養(yǎng)大學生的社會責任感,同時帶動
校內(nèi)外公益精神,倡導互助互愛的精神及無私奉獻的愛心,以鼓勵更多人參與到社會愛心活動當中。
【活動前期安排】
一、前期宣傳
a) 海報和宣傳板宣傳:借助宣傳噴繪,海報和宣傳板每天進行宣傳(可用兩塊,分別置于新老食堂門口),還可以在各個宿舍樓門口張貼噴繪海報。海報上標明活動的主題、主辦名稱及義賣的特點等。海報要求新穎,有創(chuàng)新,能吸引同學眼球。同時要求統(tǒng)一風格,以增強同學對本次活動的印象。海報宣傳持續(xù)一周。
b) 志愿者宣傳:在活動開始前三天,發(fā)動志愿者動員更多的人參與其中。志愿者可身配條幅,在食堂,宿舍門口等人員流動大的地方發(fā)放傳單或口頭動員其他同學。
c) 廣播宣傳:申請在每天中午和傍晚廣播,宣傳義賣的相關內(nèi)容。前期廣播宣傳持續(xù)
一周左右。
二、義賣物品種類
1、書籍
2、電子產(chǎn)品
3、服裝
4、生活用品
5、小飾品等
6、此外,一些塑料瓶和廢舊報紙等廢棄物品
三、物品征集
a) 志愿者利用課余時間,到寢室收集捐助的物品并做好登記(包括捐助人姓名、寢室號、捐助物品名、義賣后物品處置情況)。
b) 在板報宣傳處安排人員收購物品。
c) 也可在活動當天準備好物品加入活動。
d) 所有捐助以自愿為原則,登記在冊,以便活動順利安排
四、物品存儲
申請教室,選取固定地點存放捐助物品,注意物品安全。
五、資源需求
1、場地2、桌椅、太陽傘3、橫幅、海報、宣傳單4、展板5、氣球彩帶等6、記錄冊7、意見簿8、義賣物品9、協(xié)會旗幟及條幅
【活動規(guī)則】
一、捐贈者可以是個人也可以是團體,如宿舍、班級名義。
二、本活動本著公平自愿的原則。
三、本次活動從征集物品開始,所有物品及最后的財務狀況將以展板的形式向大家公開,接受大家的監(jiān)督,做到過程透明化。
四、義賣所得財務個人可自愿上繳一部分作為愛心會款,與賣塑料瓶和廢舊報紙等廢棄物品所得財務一起,由愛心公益協(xié)會捐贈給敬老院或孤兒院,愛心匯款使用狀況將以展板的`形式向大家公開。
一、時間安排:三月下旬的周末
二、活動地點:學校田徑場
三、具體流程
a) 愛心公益協(xié)會負責人員提前一天完成物品的梳理和場地安排,劃分區(qū)域。
b) 志愿者于活動當天提前到場,完成義賣物品的歸類擺放和人員布置,志愿者按照劃定的區(qū)域,布置好義賣現(xiàn)場。
c) 上午十時,活動正式開始。志愿者維持現(xiàn)場秩序,宣傳部人員采集拍照。
d) 活動結(jié)束后,安排人負責登記及統(tǒng)計收入,張貼公示欄,對捐贈物品者名單進行公示表揚,所捐物品的去處以及所有結(jié)算進行公示。工作人員收拾會場。
【活動負責人及人員安排】
一、主要由組織部及文藝部部分人員負責募捐義賣,負責活動前中后期的工作安排和人員調(diào)配,嚴格記錄捐獻的物品,對自己所負責的商品的安全保管;并維持好現(xiàn)場秩序。
二、秘書處負責,確保義賣開始前的桌椅及義賣物品的到位和管理;并負責向前來買東西的同學介紹本次活動的意義并鼓勵他們積極捐款
三、文藝部人員負責活動前期海報及宣傳板的制作和懸掛;負責現(xiàn)場互動,調(diào)動活躍現(xiàn)場氣氛。并負責現(xiàn)場的衛(wèi)生問題及負責在活動結(jié)束后現(xiàn)場的收尾及物品的回收;
四、宣傳部負責拍照,并做好向同學們宣傳和講解的工作,隨時解答同學們的疑惑。
五、外聯(lián)部負責場地的租借,負責活動中活動經(jīng)費的籌集以及負責部分硬件設施的租借,并聯(lián)系好參加義賣的同學。
六、會長及各部長召開各部小組會議,對活動進行專項培訓。
七、剩余人員負責協(xié)助其他各組的工作
【活動參與對象】
山東財經(jīng)大學圣井校區(qū)所有師生
【活動預算】(具體費用具體計算)
飲用水、海報及宣傳板的制作、宣傳板、白紙、顏料、馬克筆、A4紙、太陽傘、便利貼、紙箱、繩子、筆、其他
總計
【活動注意事項】
一、每位志愿者的言行都代表著我們愛協(xié)的形象,因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行,注意禮貌問題。
二、活動期間要求協(xié)會負責人需合理安排人員,認真執(zhí)行布置的任務,做到現(xiàn)場秩序有條不紊。
三、愛惜財物,保管好財物,及時歸還所借財物;
四、各部門之間要團結(jié)協(xié)作,遇到不能解決的問題,及時與部長、溝通;
五、相關工作人員必須按照要求,認真負責完成工作,做好前期準備及善后工作。
六、工作人員要佩戴代表愛協(xié)的條幅
【活動應急方案】
如果天氣不合適當天的安排還可以推遲幾天,具體內(nèi)容不變。
活動方案 篇5
一、指導思想
為慶祝新中國成立60周年,全面推進素質(zhì)教育,展示我校藝術教育成果,根據(jù)海鹽縣20xx年藝術節(jié)的工作部署,結(jié)合我校實際,面向全體學生,為學生提供藝術實踐舞臺,激發(fā)小學生對藝術的興趣和愛好,培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng),促進學生德智體美和諧發(fā)展,引導他們向真、向善、向美,體現(xiàn)青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌,豐富校園文化生活,推動學校藝術教育的健康發(fā)展。經(jīng)研究,決定舉辦關官堂小學第一屆校園文化藝術節(jié)。
二、活動主題
“陽光下成長”
三、內(nèi)容要求
本屆藝術節(jié)活動以慶祝新中國成立60周年為契機,展現(xiàn)小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌,努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采。要弘揚中華民族優(yōu)秀文化,開展具有時代特征、校園特色、學生特點的'藝術活動。
四、活動項目
本屆藝術節(jié)分藝術表演節(jié)目類和藝術作品類兩類共8個項目。藝術表演節(jié)目類有聲樂、舞蹈、語言(相聲、小品、短劇)、演講、計算機等五個項目;藝術作品類有繪畫、書法、隊報、三個項目。
具體項目:
1、美術:①繪畫:人人參與,以班級為單位,在8K紙上作畫,每班選拔 件優(yōu)秀作品,工具材料由學生自己準備;
②手工:人人參與以利用廢物來制作藝術品比賽。優(yōu)秀作品裝飾在學校墻壁。
2、書法:鉛筆、鋼筆、毛筆字比賽。
3、聲樂:每班選歌唱優(yōu)秀者,舉行校園十大小歌手比賽。
4、演講:各中隊選派優(yōu)秀選手參加比賽。
5、隊報比賽:以“我健康、我快樂”為主題。
6、信息技術比賽:中、英文打字比賽等。
7、“六一”兒童節(jié)文藝會演:舞蹈、合唱、校園短劇或課本劇、相聲、小品、快板、三句半等。(要求:各年段準備一個節(jié)目參加比賽。)
五、活動時間及安排
(一) 組織發(fā)動:4月;
(二)各項活動時間安排:5月份;
(三)六一節(jié)優(yōu)秀藝術節(jié)目匯演、作品展覽暨閉幕式頒獎大會。
六、組織領導
為了廣泛開展宣傳,層層發(fā)動落實,做到有組織、班班開展、人人參與,精心組織、選拔,選送符合藝術節(jié)要求的優(yōu)秀節(jié)目(作品)參加各年級比賽,切實做好藝術節(jié)的各項活動,確保本次藝術節(jié)圓滿成功,特設立領導小組:
藝術節(jié)組委會名單:
主任:方東明 委員:陸秀敏 陳長林 周 勤 張董軍 沈少華、全冬明、夏燕萍及各年段長。
下設二個組:
競賽組
美術比賽組負責老師:沈少華
書法競賽組負責老師:施敏鋒 周燕萍
聲樂、舞蹈、小品組負責老師:夏燕萍 周 勤
演講比賽組負責老師:甘海紅 徐曉莉
隊報比賽組負責老師:姚舒鋒 富淑敏
信息技術比賽組負責老師:全冬明 陳長林
宣傳組
負責老師:全冬明 許孝鋒 (錄象、拍照) 張董軍 謝敏鋒(標語橫幅)
各班主任是各自班級的藝術指導老師。
七、活動要求:
1、各班要結(jié)合實際,精心組織學生參加藝術節(jié)的各項活動,重在營造濃郁的校園文化氛圍,做到班班開展、人人參與,培養(yǎng)和提高學生的藝術素養(yǎng)。教師在班內(nèi)利用時間開展宣傳,發(fā)動全體學生根據(jù)藝術節(jié)特色比賽內(nèi)容進行準備。各班學生自主報名參加,每班設立評審小組,由班主任擔任組長,文藝委員及藝術骨干擔任評審成員,對每項報名參加的同學進行評比,最后評選出班內(nèi)各個項目的優(yōu)秀學生,參加學校級的比賽。
2、各項比賽的總負責老師要事先做好準備,包括比賽主題標語、比賽的報名表、評比標準、評委成員、所需的音響設備、通知本組評委老師等,比賽結(jié)束要及時把評分表、各種資料交到大隊部。負責拍攝的老師要做好拍攝工作。
3、各項目比賽組織過程嚴密,讓全體隊員動手動腦,得到鍛煉,享受成功的愉悅。
4、各中隊輔導員做好學生的報名參賽工作,嚴格遵守時間,超過時間算自動放棄比賽。(未盡事宜,另行通知)
八、獎勵辦法:
本次藝術節(jié)設個人獎、團體獎和特別獎三項。
1.個人獎:按年級根據(jù)各組參賽人數(shù)分設一、二、三等獎。(具體情況看各項比賽內(nèi)容)
2.團體獎:根據(jù)各班的各項積分累計評出,各年級設一、二、三等獎各1名。
3.特別獎:個人除獲一二三等獎外,另設如:毛筆、攝影等特別獎。
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