[實用]實習計劃7篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，現(xiàn)在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的實習計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

實習計劃 篇1

　　一、實習時間：

　　20xx.9.2——20xx.10.31

　　二、實習地點：

　　陜師大附中

　　三、實習人：

　　陜西師范大學新聞與傳播學院XX級教育技術學1班 謝慧珍

　　四、實習目的：

　　通過實習，在基本掌握本專業(yè)的教學過程中，學校教育教學的實踐能把自己所學的理論知識、專業(yè)知識技能以及教師技能綜合運用，增強對教育事業(yè)現(xiàn)狀的了解，增進社會和學校對教育技術專業(yè)的了解。同時，通過教育實踐，也能及時獲得反饋信息，為改進自己未來的教育工作提供一定的經(jīng)驗積累。8周的教育實習能使自己進一步了解社會，提高自己的綜合素質(zhì)、理論知識、技術技能的運用能力和主動適應社會發(fā)展需要的能力，培養(yǎng)從事中等教育的獨立工作能力，堅定全身投入教育事業(yè)的信念。將所學的基本理論與技能綜合運用于教育和教學實踐，通過教育實踐，樹立獻身教育事業(yè)的理想。

　　五、實習內(nèi)容：

　　1、實習（3周之后）：“信息技術教育”課程的教學實習。在深入研究課程章節(jié)知識的基礎上，每節(jié)課都應寫出教案初稿，詳細寫出教學過程中的`各個環(huán)節(jié)和時間分配，教案初稿寫好后要進行預講，預講后要進行評議。進行試教時，指導教師參與隨堂聽課，同一小組的實習生也進行互相聽課，試教后要認真交流。作為課堂教學的組成部分，要提前完成對應知識的課件及教案制作，以便與同行討論、向任課老師請教并作修改，力圖精益求精；同時要積極參與實驗指導，認真批改作業(yè)并對學生進行課外輔導，輔助任課老師的指導工作。除教學實踐課外，還要承擔學校的文體活動、團員活動和班委會工作的攝、錄、采、編工作。

　　2、其他與教育技術有關的工作（網(wǎng)絡管理、資源開發(fā)等）。

　　3、教育調(diào)研：結(jié)合所在學校的教育實踐，對教育技術有關的問題或現(xiàn)狀有目的開展專題調(diào)查研究，了解所從事的教育教學工作現(xiàn)狀，研究與工作相關的理論與實踐問題，并完成有一定水平的調(diào)查研究報告。

　　4、總結(jié)： （第8周）主要是實習生個人的實習總結(jié)，實習小組的意見，以及實習學校的指導教師的鑒定評語，實習成績的評定等工作。認真聽取學校領導和指導老師的批評及建議，特別是指導老師的指正，將對自己以后的教育教學活動大有裨益。

　　六、實習寄語

　　實習是一個轉(zhuǎn)折點，它將完成由學生向教師角色的蛻變過程。我也相信通過兩個月的教育實習，自己能把大學里所學的理論知識很好地運用于實踐中。這是很好的一次鍛煉機會，也是我人生非常重要的一個階段，所以我會非常認真地做好實習期間的所有工作。不要小看這些小工作，它們將見證我人生的新航線，以后走上工作崗位，這些點點滴滴的積累教我如何成為一個有責任心的老師。

　　我篤信“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”！

實習計劃 篇2

　　初一是打基礎的一年，對于學生和老師來說，都非常重要。語文學科致力于學生語言文字運用能力，提升學生的綜合素養(yǎng)，語文學科和各科之間也是息息相關，學好語文同時也有利于學好其他學科，為其他課程打下一個好的基礎，促進學生的全面發(fā)展。實習生活充滿著刺激和挑戰(zhàn)，面對即將到來的實習生活我做了如下計劃:

　　在教學上

　　1.明確語文課程是一門學習語言文字運用的綜合性、實踐性課程，必須面相全體學生，使學生獲得基本的語文素養(yǎng)。

　　2.積極圍繞課程大綱，把握課程目標與內(nèi)容。引導學生形成積極的.人生態(tài)度，樹立正確的三觀，提高學生識字與寫字、閱讀、寫作、口語交際等各方面的能力。

　　3.提前做好備課準備，提高講課能力，積極的向指導老師學習，耐心的輔導學生做好課上與課下的學習與復習。

　　在自身上

　　增強個人教學能力，遵守紀律，積極完成學校和老師布置的任務，培養(yǎng)自身的耐心與責任感，改正自己的不足，和小伙伴們和睦相處，團結(jié)協(xié)作，共同營運我們的小家，期待最后能有一個滿意的結(jié)果。

實習計劃 篇3

　　一 、教學實習工作：

　　在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后 在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。

　　在完成自己教學任務的同時，還要積極聽實習同學或其他教師的課。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析，寫出自己的收獲和建議，為撰寫實習總結(jié)積累素材。

　　認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等，按計劃落實本學期的各項工作。

　　認真聽課、備課、上課、完成為期八周的美術教學工作，使教學技能在實踐中提高自己的課堂教學能力。

　　認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點，有明確的教學方法和學習方法，撰寫詳細教案，認真?zhèn)湔n。及時寫出教學反思。

　　要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時，評語要恰當。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進辦法及輔導措施（尤其是對后進生的輔導），作好講評。

　　實習期間，組織出墻報及其他課外活動。

　　二 、班主任工作實習：

　　進行班主任工作的實習，要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育，主持班會活動。

　　要學會做學生思想轉(zhuǎn)化的`細致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進行幫助教育。

　　要學會指導班干部工作。實習期間個人工作總結(jié)，在原班主任的指導下主持干部會議

　　做好班主任的日常工作。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等，保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動或?qū)�學生帶出校外進行其他活動。有意向可請示原班主任和實習指導教師。

　　三、教育調(diào)查和教育調(diào)研：

　　利用國慶假期，開展調(diào)查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結(jié)作準備，鍛煉調(diào)查研究和教育科研能力。

　　調(diào)查報告或科研論文。

　　四、個人總結(jié)

　　據(jù)自身情況寫工作總結(jié)和個人鑒定。

　　認真寫好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。

實習計劃 篇4

　　一、實習目的：

　　畢業(yè)實習，目的在于親身體驗會計工作的具體內(nèi)容和操作，積累

　　經(jīng)驗，掌握技能，增長才干，為順利畢業(yè)并走上工作崗位打好基礎。

　　二、實習時間、方式：

　　1見習時間：20xx年12月14日至20xx年3月31日

　　2見習方式：個人聯(lián)系的形式到企

　　事業(yè)單位進行會計、財務等相關崗位實習

　　三、實習內(nèi)容：

　　1、了解企業(yè)(或單位)的經(jīng)營特點

　　(1)企業(yè)(單位)名稱、所在地點，開戶

　　銀行。

　　(2)企業(yè)(單位)主要的經(jīng)營項目，其他經(jīng)營項目。

　　(3)企業(yè)(單位)的生產(chǎn)情況或經(jīng)營情況。

　　2、了解企業(yè)(單位)的管理組織

　　(1)企業(yè)(單位)的隸屬關系及所有制體制。

　　(2)企業(yè)職工人數(shù)及生產(chǎn)的規(guī)模，生產(chǎn)組織管理的建制。

　　(3)財務會計管理的組織及財務人員崗位設置。

　　3、了解企業(yè)(或單位)的會計工作

　　(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。

　　(2)會計憑證的格式及內(nèi)容

　　(3)會計帳簿的'種類、格式

　　(4)對帳與結(jié)帳工作

　　(5)會計報表種類及格式

　　4、其他相關知識的了解

　　(1)了解企業(yè)(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯(lián)系情況。

　　(2)了解企業(yè)(單位)遵守財經(jīng)紀律及財經(jīng)法規(guī)的情況。

　　5、填制各種原始憑證和記帳憑證。

　　6、登記各類明細帳和總帳。

　　7、與銀行對帳，編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。

　　8、裝訂整理各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。

　　四、要求：

　　1、明確實習目的，端正態(tài)度，恪守

　　職業(yè)

　　道德。

　　2、珍惜見習機會，遵守見習單位紀律及各項規(guī)章制度。

　　3、不懂就問，虛心請教。

　　4、注意文明禮貌，愛護公物，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生。

　　5、注意安全，防止事故的發(fā)生。

　　6、不泄漏經(jīng)濟秘密，對會計資料細心愛護，不顛倒順序，不損壞，不丟失，看后照原樣放回原處。

實習計劃 篇5

　　學生開始實習前，首先組織科前教育。

　　我科有專職人員負責實習教學工作。

　　帶教老師要認真指導實習生的全部醫(yī)療工作并對其負責。重點培養(yǎng)學生病史采集、體格檢查、病倒和各種醫(yī)療文件的書寫、診療基本技能操作等各種臨床工作基本技能。要認真修改學生書寫的病歷和各種醫(yī)療文件并簽字。對中醫(yī)專業(yè)類型，加強對其中醫(yī)基礎知識及中醫(yī)知識操作培訓，加班及中醫(yī)臨床操作技術的培訓。

　　三級醫(yī)療查房工作中要始終貫穿對學生知識、技能和良好醫(yī)德醫(yī)風的培養(yǎng)。在醫(yī)療查房中凡實習生管理的病人，應由實習生報告病歷。各級查房醫(yī)師要結(jié)合病人的實際，向?qū)W生提出有關問題，并重點講述有關臨床知識，糾正實習生醫(yī)生的.病歷，查體中的錯誤，傳授觀察和管理病人經(jīng)驗。

　　搞好每月二次的教學查房。教學查房是一種理論理論聯(lián)系實際的教學方式，是在主治工程師以上職稱教師的指導下以教學為目的的，以學生為主體，以培養(yǎng)學生臨床思維能力和基本技能為重點的查房。要注意做到一下幾點：

　�、俳處煾鶕�(jù)實習大綱要求，提前選擇適宜病倒，一般為常見病、多發(fā)病、典型病例，病倒數(shù)不宜過多，1-2例為宜。

　　②教師在查房時要認真?zhèn)湔n，明確查房目的和解決的重點問題，熟悉病人情況，準備有關資料，擬定教學查房提綱。

　　③床邊查房時由主管學生報告病歷、重點查體，教師要糾正去錯誤并進行必要的示范。

　�、芊治霾�歷要在教師的指導下，根據(jù)病歷特點對診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷、治療方案等問題，有重點的進行討論和分析。要引導學生積極參與，教師要結(jié)合病人的實際，適當介紹有關臨床知識。通過病歷分析使學生復習、鞏固有關的基礎、臨床知識，臨床思維和表達能力得到充分的訓練和提高，逐步掌握正確的臨床方法。

　�、萁Y(jié)束前要做好查房小結(jié)。

　　每月兩次典型或疑難病例討論，重點講解我科典型常見疑難臨床上病例的一些疑難病例講解、討論、學習。

　　每月一次小講座，重點講解我科常見病及多發(fā)病的診治。

　　臨床基本技能培訓：臨床各種診療操作，要盡量給學生機會，各項操作一般應用由教師示范、指導、協(xié)助學生完成。教學大綱要求學生掌握的操作技能沒要求學生達到獨立完成的程度。

　　出科考核：實習結(jié)束時，均要進行理論考試、技能考試，目的在于考核學生綜合運用理論知識、臨床分析和綜合判決能力。筆試要嚴肅考場紀律，教師要認真閱卷評分。

　　對學生基本信息、考勤情況、帶教排班、出科成績等進行統(tǒng)計，并制成表格以備案。

　　實習生要嚴格遵守實習生管理制度，應遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度和醫(yī)療操作規(guī)程。必須根據(jù)實習輪轉(zhuǎn)表，在規(guī)定科室和規(guī)定時間學習，實習期滿時要進行考核鑒定，實習醫(yī)生不能自私延長實習時間。應提高職業(yè)首先修養(yǎng)，樹立高度責任感，嚴防各種差錯事故，端正服務態(tài)度，視病人如親人，培養(yǎng)良好的醫(yī)德醫(yī)風。在實習過程中，要求著裝整潔，佩戴胸卡，保持工作環(huán)境的安靜。在帶教老師的指導下進行臨床工作，應承擔相應的責任。實習醫(yī)生所寫各項記錄都要經(jīng)過帶教老師審查簽字后方能生效。書寫病歷應該完整，自己端正。每個實習生在臨床科室學生期間至少書寫6份完整病歷。并要求帶教老師修改實習醫(yī)生要積極參加所在科室的業(yè)務活動，如病歷分析、典型病倒討論、學術報告、科室講座、死亡病歷討論等。實習醫(yī)生應遵守醫(yī)院的勞動紀律、考勤制度。實習醫(yī)生進入科室后，根據(jù)科室的情況決定參加值夜班。如果不參加值夜班，到教老師上下夜班休息時，實習醫(yī)生不得擅自離崗。實習醫(yī)生要愛護醫(yī)院各種儀器設備和財產(chǎn)，如有損壞應按醫(yī)院工作人員破壞賠償方法處理。重要儀器、診療用具未經(jīng)帶教老師同意，不得擅自動用。

實習計劃 篇6

　　一、教育實習的目的

　　教育實習是師范專業(yè)的一門必修課程，是高等師范院校課程體系的重要組成部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則的體現(xiàn)，是全面檢驗學校教育教學質(zhì)量和辦學水平的重要手段，同時也可為今后的教育教學改革提供依據(jù)。

　　通過教育實習，進一步加深對黨和國家的教育方針的理解，提高對教育工作重要性的認識，增強當一名人民教師的光榮感和責任感;使學生初步了解中學、小學教育和教學工作的特點，了解素質(zhì)教育與基礎教育改革的新進展，以及新時期對教師的要求;培養(yǎng)學生從事教育和教學工作的能力。

　　二、教育實習對象及時間安排

　　本次教育實習對象為20xx級師范專科生。實習專業(yè)為語文教育、政治歷史教育、英語教育、數(shù)學教育、物理教育、化學教育、體育教育、音樂教育、美術教育、小學教育，共計10個專業(yè)，實習生共1086人。

　　三、實習工作的組織和安排

　　本次教育實習采用“集中組織”和“分散實習”相結(jié)合的模式。

　　根據(jù)我校教育實習要求,充分考慮方便學生就業(yè)的需要，鼓勵學生自己聯(lián)系實習學校，沒有條件聯(lián)系實習學校的實習生，由學校統(tǒng)一安排集中實習。

　　集中實習的'實習生由教務處會同教學系集中安排，實習生不得隨意變更實習學校。

　　分散實習的實習生回生源所在地自行聯(lián)系實習學校，其程序為：

　　(1) 教學輔導員統(tǒng)一到教務處實踐科開取教育實習介紹信;

　　(2) 實習生憑介紹信到有就業(yè)意向或較為熟悉的學校聯(lián)系實習。實習指導教師必須具備中教一級(小教、學前專業(yè)指導教師須具有中級職稱)及其以上職稱;

　　(3) 學生將聯(lián)系確定的實習學校的有關信息填表，并在規(guī)定時間內(nèi)報各系備案;

　　(4) 各教學系統(tǒng)一用電子表格形式將有關實習工作的材料報送教務處實踐科。

　　四、教育實習的內(nèi)容和要求

　　本次教育實習內(nèi)容包括教學工作實習、班主任工作實習和社會調(diào)查實習三項。

　　1、教學工作實習

　　教學工作實習是教育實習的主要內(nèi)容。實習生應虛心接受實習學校原任課教師的指導，積極參加備課、聽課、上課、輔導、評改作業(yè)、考試等教學各環(huán)節(jié)的活動。要按教學原則組織課堂教學，教案未經(jīng)指導教師審批不得進行課堂講授;盡可能實習各種類型的課，盡可能爭取多上課，要求每位實習生至少上足8節(jié)課(均為不重復課)。同一學校的實習生要經(jīng)常組織相互聽課并作好聽課筆記，在教師指導下評課，互相切磋，共同提高。要求每個專業(yè)選1-2名課堂教學有特色的實習生上一堂示范匯報課，向?qū)嵙晫W校教師、領導和我校有關領導匯報。

　　2、班主任工作實習

　　班主任工作實習要求在原任班主任的指導下進行，實習生須在第一周的上半周制訂好實習期間的班主任工作計劃(如多人實習同一班級需共同制訂計劃)，內(nèi)容包括班主任工作的目的、要求、內(nèi)容、方法、時間安排等。要運用教育科學理論指導班主任工作實習，深入到學生中去，做好思想工作和調(diào)查工作，組織主題班會;實習生之間要互相配合，防止各自為政和活動過多，影響正常教學。

實習計劃 篇7

　　一、目的要求

　　1、實習目的

　�。�1）通過畢業(yè)實習使學生具有良好的職業(yè)道德，熱愛護理專業(yè)，以高度的同情心和責任感，全心全意為人民的健康服務。

　　（2）通過畢業(yè)實習，鞏固和深化本專業(yè)理論知識，運用本專業(yè)所學人文科學知識、基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、基礎護理、臨床護理、衛(wèi)生保健、健康教育、護理管理、護理研究、護理心理等基本理論知識，解決護理工作中的實際問題，能夠達到以下要求：①學習臨床思維方法，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力和獨立工作的能力。②能熟悉和掌握常見病、多發(fā)病的臨床表現(xiàn)、診斷、治療與預防。③能熟練地運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱�體護理。④運用所學健康教育知識，正確地對病人進行評估，制定健康教育計劃，實施健康教育。⑤在護理科研實習中運用所學知識及護理研究的方法，在帶教教師的指導下，有計劃地獨立完成一篇畢業(yè)論文，達到培養(yǎng)學生的科研意識、嚴謹求實的科學態(tài)度及勇于探索、勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神。⑥在護理管理實習中，學生能夠?qū)⒐芾韺W的理論與原理運用于護理工作中，通過參與管理實踐，培養(yǎng)對病區(qū)的全面管理能力和負責的精神。⑦能初步掌握重癥監(jiān)護技術以及對急危重癥病人的初步處理和配合搶救的能力。

　�。�3）培養(yǎng)良好的護士素質(zhì)和德智體能全面發(fā)展的高級護理人才。

　�。�4）除達到以上目的外，通過實習初步了解醫(yī)療工作基本程序，以加強醫(yī)護之間的協(xié)調(diào)配合。

　　2、總體要求

　　（1）臨床�？谱o理實習期間，各病區(qū)要積極為學生創(chuàng)造運用護理程序?qū)Σ∪藢嵤┱�體護理的實習環(huán)境，保證學生有2～3名主管病人，在帶教老師指導下，按護理程序要求，對病人進行評估、診斷、計劃、實施、評價，各項技術操作前后、手術前后應做好健康教育，做好病人的入院指導和出院前的康復指導。熟悉病歷書寫方法，由帶教老師批閱。

　　（2）各醫(yī)院護理部安排好實習中的業(yè)務講座，以了解護理新理論、新進展、新思路。

　�。�3）各科室根據(jù)病區(qū)專業(yè)特點安排實習講座、護理教學查房，病歷討論各1～2次。

　�。�4）為了解醫(yī)療相關內(nèi)容及一般工作程序，利于醫(yī)護之間的密切配合，同時拓寬學生的知識面，要求每實習一個科室，由帶教老師負責為每位實習生安排參加醫(yī)療大查房2次。

　�。�5）各科實習結(jié)束時進行出科考試，考試內(nèi)容包括專業(yè)理論、專業(yè)技能等。

　�。�6）實習結(jié)束時，寫出符合要求的實習鑒定：首先由學生填寫個人總結(jié)，然后交實習科室，由帶教老師填寫鑒定，并將出科考試成績填入實習鑒定簿，同時填寫實習出科考試成績單一式三份（加蓋單位公章），護理部存檔一份，其余兩份報護理學院。

　　（7）在護理本科的實習帶教中，各實習醫(yī)院成立護理研究指導小組，由護理部全面負責。每年3月底實習生將畢業(yè)論文初稿上交指導老師，經(jīng)帶教老師反復修改定稿，5月下旬由護理部或科教科組織畢業(yè)論文答辯，并將畢業(yè)論文書面成績、評閱人對論文的評閱成績、答辯記錄、答辯成績以及本學院學生論文成績匯總表等內(nèi)容填寫清楚后加蓋單位公章寄到護理學院教學科研辦公室。

　�。�8）實習期間，由學校教務處實踐教學部成立實習教學質(zhì)量檢查組，對各醫(yī)院護理實習質(zhì)量進行檢查和評價，以此推動臨床教學工作的規(guī)范化。

　　二、組織領導

　　1、實習領導小組

　�。�1）教務處（實踐教學部）、護理學院

　�。�2）各實習醫(yī)院護理部（或科教科）

　�。�3）各實習病區(qū)護士長

　　2、各實習醫(yī)院護理部（或科教科）直接領導并管理護理畢業(yè)實習工作，負責檢查實習大綱的落實和實習學生的實習情況，定期召開帶教教師和學生座談會，及時解決實習中出現(xiàn)的各種問題，確保完成教學任務，提高實習質(zhì)量。

　　3、各科室護士長全面負責實習及實習生管理工作，指導帶教教師制定出能體現(xiàn)高等護理學專業(yè)特點的，切實可行的帶教計劃并組織實施。

　　4、護理學院辦公室及年級輔導員配合各實習醫(yī)院護理部或相關部門負責學生管理工作，經(jīng)常征求意見，協(xié)調(diào)解決有關問題。

　　5、實習隊隊長、副隊長要以身作則，認真負責，經(jīng)常與護理部保持聯(lián)系，協(xié)助護理部做好實習及學生管理工作。對實習中出現(xiàn)的重大問題，實習隊長、組長要及時向護理部和護理學院辦公室、輔導員如實匯報。

　　6、全體實習生要服從護理部和科室護士長及帶教老師的領導，虛心向臨床老師學習，勤奮工作，盡職盡責圓滿完成實習任務。

　　三、實習科目及時間分配

　　護理本科畢業(yè)實習分為四個階段

　　第一階段崗前教育及培訓1周

　　第二階段護理學基礎集中實習4周

　　第三階段臨床護理與社區(qū)護理實習42周

　　第四階段護理管理實習4周

　　護理實習科室分配各實習醫(yī)院可參照以下執(zhí)行

　　心內(nèi)科4周

　　消化血液科4周

　　呼吸內(nèi)科4周

　　普外科4周

　　骨外科4周

　　婦產(chǎn)科4周

　　小兒科4周

　　手術室4周

　　ICU4周

　　急診科4周

　　社區(qū)2周

　　護理科研貫穿于整個護理實習過程中

　　四、對帶教教師的要求

　　1、帶教老師應以高度的責任心，精湛的技術，良好的`醫(yī)德醫(yī)風和職業(yè)形象去感染學生，教育學生。

　　2、按實習大綱要求，在護理部或科教科及護士長領導下制定出切實可行的帶教計劃并實施，（包括排班、各種講座、組織查房，病歷討論、新技術和新儀器的使用演示，出科考試等）確保實習任務的順利完成。

　　3、組織出科考試，填寫科室鑒定。

　　4、做好實習生考勤工作，經(jīng)常了解學生思想動態(tài)、服務態(tài)度、勞動紀律，及時反饋給護理部，必要時由護理部向?qū)W校反饋。

　　5、護理管理實習帶教：護理部應選拔大專以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛，管理能力強，熱心教學，有兩年以上護士長工作經(jīng)驗的護士長擔任；帶教護士長負責制定切實可行的“護理管理”帶教計劃，并組織實施。

　　6、畢業(yè)論文指導：護理部選拔本科以上學歷，中級以上職稱，外語水平高，理論扎實，技術精湛，科研能力強，論文寫作水平較高的護理業(yè)務骨干擔任。指導教師負責制定實習生畢業(yè)論文寫作計劃，并組織檢查進展情況；論文寫作指導教師應以嚴謹求實的科學態(tài)度指導學生進行科研設計，按科研論文的寫作要求耐心指導學生完成論文寫作；負責學生畢業(yè)論文的成績評定并書寫評語。

　　五、對實習學生的要求

　　1、學生實習期間必須嚴格執(zhí)行醫(yī)院規(guī)章制度，嚴格履行實習護士職責，積極參加醫(yī)院組織的各項活動。

　　2、樹立高尚的醫(yī)德，全心全意為病人服務，以愛心、真心、責任心對待每一位病人。

　　3、嚴守工作崗位，嚴格執(zhí)行各種操作規(guī)程，工作嚴肅認真，一絲不茍，避免差錯事故的發(fā)生。一旦發(fā)生差錯事故應立即報告老師，采取應急措施，不得隱瞞。

　　4、尊敬老師及病房工作人員，謙虛謹慎，態(tài)度和藹。儀表端莊、舉止穩(wěn)重，對病人一視同仁，不徇私情，在實習中注意將護士禮儀與臨床護理相結(jié)合，展示護士的美好形象。

　　5、積極參加科室組織的護理查房、護理專題講座及病例討論等業(yè)務活動。

　　6、實習期間必須加強組織紀律性，不遲到、不早退、每班必須提前15分鐘進病房做好準備工作。上班時間不得接待親友，不得擅自脫崗。

　　7、實習請假有關規(guī)定遵照學校實習生考勤制度執(zhí)行。

　　六、實習生考勤制度

　　1、實習期間一般不準請事假，學生因病或特殊情況需請假，應向所在實踐教學基地的教學管理部門提交書面申請及學校指定醫(yī)院開具的診斷證明等有關材料。

　　2、請假7天以內(nèi)，由實踐教學基地的教學管理部門審批。實踐教學基地要嚴格請（銷）假制度，對違紀學生經(jīng)教育不改者，實踐教學基地有權(quán)停止其實習并向?qū)W校教務處實踐教學管理科提出處理意見和建議。

　　3、請假1周以上，經(jīng)實踐教學基地的教學管理部門簽署意見后報教務處實踐教學管理科。由實踐教學管理科將學生請假申請等有關材料報學生所在學院審批。

　　4、學院應及時辦理學生請假審批手續(xù)。請假8—14天，由輔導員審核、經(jīng)所在學院主管領導審批并簽署意見；請假3—6周，經(jīng)學院主管領導審批后報學校分管校長批準。

　　5、學院將學生請假審批結(jié)果及相關材料報教務處實踐教學管理科；教務處實踐教學管理科進行登記、備份，并將學生請假審批結(jié)果及相關材料發(fā)往實踐教學基地；由實踐教學基地的教學管理部門通知學生執(zhí)行。

　　6、請假期滿后，學生要及時向?qū)嵺`教學基地的教學管理部門銷假。如期滿仍不能返回單位實習，應辦理相應的續(xù)假（或休學）手續(xù)，否則以曠課論處。

　　7、對于實習期間因缺乏醫(yī)德觀念，玩忽職守，不遵守院規(guī)、校紀，無故曠工，造成不良影響者，院方根據(jù)情節(jié)輕重報請校方給予停止實習、通報批評、不予畢業(yè)的處分。

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