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活動方案

時(shí)間:2023-08-12 07:59:30 活動方案 我要投稿

活動方案5篇(推薦)

  為了確保事情或工作能無誤進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢?下面是小編幫大家整理的活動方案5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

活動方案5篇(推薦)

活動方案 篇1

  為激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣與愛好,提高學(xué)生在信息技術(shù)領(lǐng)域的實(shí)踐創(chuàng)新能力,培*養(yǎng)學(xué)*生熱愛*生活、熱愛校*園的高*尚情操,特展開杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)活動。

  一、活動時(shí)間:

  二、參與對象:全校學(xué)生

  三、活動主題:沖浪e世界,掌握新技術(shù),創(chuàng)造新生活

  四、活動內(nèi)*容及有關(guān)要求:

  1.信息節(jié)啟動儀式:參與年級:1-6年級

  時(shí)間為9月2*2日(周一)晨會,內(nèi)容為:各校區(qū)信息老師作信息節(jié)動員,介紹活動主要內(nèi)容,宣布開幕;

  信息節(jié)活動方案掛至校園網(wǎng)公告欄,通過k12消息收發(fā)向全體教師發(fā)布。班主任及時(shí)將活動方案轉(zhuǎn)發(fā)至“家校聯(lián)系平臺”。

  2.學(xué)生信息技術(shù)成果靜態(tài)展示:參與年級:3-6年級(1、2年級組織參觀)

  要求:3-6年級每個班級以海報(bào)方式展示成果,海報(bào)上可以張貼學(xué)生原有的電子小報(bào)、電子繪畫、學(xué)生博客截圖或班級網(wǎng)頁截圖等作品,也可以張貼綠色校園有關(guān)的照片;海報(bào)大小為杭州日報(bào)1個版面或2個版面。

  素材搜集和海報(bào)制作時(shí)間:9月15日—9月22日;9月22日上午,大隊(duì)部收齊各班海報(bào)并張貼到位。

  3.漢字錄入大王比賽:參與年級:3-4年級

  時(shí)間:9月23日(周二)午間;地點(diǎn):計(jì)算機(jī)教室;

  負(fù)責(zé)老師:信息技術(shù)老師

  要求:在班主任組織下,每班選拔4名選手參加比賽。選手請事先準(zhǔn)備好一篇介紹我的校園環(huán)境相關(guān)的文章(不少于200字),以年級組為單位進(jìn)行比賽,在現(xiàn)場組織文字輸入比賽,在規(guī)定時(shí)間5分鐘內(nèi)輸入文字最多,并且錯誤最少的學(xué)生獲勝,最后評出一、二、三等獎。

  4.PPTPK賽:參與年級:文一政苑校區(qū)5-6年級,秀水校區(qū)4-5年級

  時(shí)間:9月24日(周三)12:00開始;地點(diǎn):學(xué)校機(jī)房;

  負(fù)責(zé)老師:信息技術(shù)老師

  要求:幻燈片主題是“綠色校園綠色行動”。各班3名選手依次上臺演示自己制作的幻燈片(演示時(shí)間控制在2分鐘),由現(xiàn)場的師生評委現(xiàn)場打分,最后以年級組為單位評獎,評出一、二、三等獎若干。

  5.綠色上網(wǎng)倡議簽名征集活動:參與年級:1-3年級

  時(shí)間:9月23日(周一)12:00開始

  負(fù)責(zé)老師:大隊(duì)部信息技術(shù)老師

  要求:在現(xiàn)場張貼“綠色上網(wǎng)倡議書”,設(shè)置簽名征集處。

  準(zhǔn)備工作:撰寫綠色上網(wǎng)倡議,準(zhǔn)備簽名材料;信息技術(shù)老師與總務(wù)處銜接做好材料準(zhǔn)備,大隊(duì)部協(xié)助做好學(xué)生組織工作。

  6.我是IT小天才——學(xué)生電腦作品大賽:參與年級:3-6年級

  要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)并創(chuàng)作作品,家長或指導(dǎo)教師可以給予適當(dāng)?shù)膯l(fā)和技術(shù)指導(dǎo),但不能直接動手幫助學(xué)生完成作品制作;

  作品提交截止時(shí)間:10月8日。

  上交或上傳要求:①學(xué)生在10月8前通過U盤、郵件等方式將作品交給班主任(文件名為作者姓名+作品類別+作品名稱)班級內(nèi)部進(jìn)行初評。②在10月10日16:00之前,各班主任選出優(yōu)秀作品(至少3份),將作品打包,以“校區(qū)+班級”命名壓縮包,以U盤方式上交或上傳學(xué)校FTP(地址ftp://10.3.90.7帳號與密碼屆時(shí)信息老師發(fā)教師消息收發(fā))。同時(shí)一并上交《作品統(tǒng)計(jì)表》(見附件)。

  如需其他形式提交,請與潘海富老師(文一校區(qū))、袁建民老師(政苑校區(qū))、李鋮老師(秀水校區(qū))聯(lián)系。

  作品類別包括以下五類:

  ●電腦繪畫創(chuàng)作賽

  作品要求:主題學(xué)生自定,用各類繪畫軟件或圖形、圖像處理軟件制作完成的作品,包括主題性單幅畫或組畫,或者是針對一定目的和用途制作的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)美術(shù)作品。

  注:單純的攝影畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

  ●電子報(bào)刊制作(包括電子報(bào)和電子期刊)

  運(yùn)用文字、繪畫、圖形、圖像等素材和相應(yīng)的處理軟件創(chuàng)作的電子報(bào)或電子期刊。應(yīng)主要以文字表達(dá)為主,輔之適當(dāng)?shù)?圖片、視頻或動畫;應(yīng)有相應(yīng)的網(wǎng)址和電子信箱,內(nèi)容的原創(chuàng)成分應(yīng)達(dá)到60%以上。通過網(wǎng)上下載或其他渠道搜集、經(jīng)作者加工整理的內(nèi)容,不屬于原創(chuàng)范疇。

  電子報(bào)應(yīng)該含有報(bào)名、報(bào)刊號、出版單位或出版人、出版日期和版面數(shù)(一般為8個版面)、導(dǎo)讀欄等報(bào)紙所包含的要素(為虛擬的)。在導(dǎo)讀欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。

  電子期刊應(yīng)有封面、封底、目錄頁和刊名、刊號、主辦單位、主編和編委、出版日期等刊物所包含的要素(為虛擬的)。除封面和封底外應(yīng)有不少于8頁的正文頁。在目錄欄中應(yīng)設(shè)置超鏈接。

  作品(含其中所鏈接的所有獨(dú)立文件)大小不超過50MB。

  ●電腦動畫制作競賽

  作品要求:主題學(xué)生自定,運(yùn)用各類動畫軟件,通過角色(原

  )繪制、音效處理與動畫制作,完成的二維或三維的電腦作品。作品可以是表現(xiàn)一定故事情節(jié)的動畫小品,也可以是一個具有完整意義的多媒體動畫節(jié)目。

  注:基于數(shù)碼錄像方式制作的寫實(shí)畫面不屬于此項(xiàng)作品范圍。

  ●網(wǎng)頁制作競賽

  作品要求:主題學(xué)生自定,使用語言或網(wǎng)頁制作工具編制的基于互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境的闡釋某個主題或傳遞某些信息的作品。(主題不限)

  ●DV作品

  作品要求:主題學(xué)生自定,作品要求能反映學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活特點(diǎn),以有特色的活動或者事件為主體,或者能反映社會活動或者事件,以少年兒童的角度看世界,作品剪輯到位,格式為mpg或avi。

  6.信息節(jié)總結(jié)表彰活動(時(shí)間、形式待定)

  五、先進(jìn)個人及集體獎項(xiàng)設(shè)置:

  表彰表現(xiàn)突出的學(xué)生個人和班級。

  評出學(xué)生個人獎項(xiàng)一、二、三等獎若干.

  六、活動宣傳

  1.在校園網(wǎng)開辟信息節(jié)活動主題板塊(李鋮)

  2.活動攝影(三校區(qū)大隊(duì)輔導(dǎo)員及潘海富、袁俊、李鋮老師)

  3.校門口電子屏宣傳:

  第一屏:沖浪e世界,掌握新技術(shù),創(chuàng)造新生活

  第二屏:放飛思想、智慧升級、展示創(chuàng)意、成就未來

  預(yù)祝杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)圓滿成功!

  第三屏:文明上網(wǎng)健康成長網(wǎng)海沖浪不要迷航

  4.橫幅:(9月15日開始懸掛)

  沖浪e世界,掌握新技術(shù),創(chuàng)造新生活

  ——杭州市文一街小學(xué)20xx年信息節(jié)

  5.宣傳報(bào)道:請年級組長安排2位老師,各年級3到6年級在校園網(wǎng)上發(fā)布宣傳報(bào)道不少于1篇。信息老師分校區(qū)總報(bào)道1篇。

  xx小學(xué)

  20xx年9月10日

活動方案 篇2

  一、活動目的

  為了隆重慶祝中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)56周年,引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng),增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感。激勵教育他們聽黨的.話,愛祖國,愛人民,愛勞動,愛科學(xué),愛護(hù)公共財(cái)物,努力學(xué)習(xí),鍛煉身體,培養(yǎng)能力,立志為建設(shè)有中國特色社會主義現(xiàn)代化國家貢獻(xiàn)力量,努力成長為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才,做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

  二、活動內(nèi)容

 。 1、重溫入隊(duì)宣誓儀式。以大隊(duì)為單位,在隊(duì)旗下組織隊(duì)員舉行入隊(duì)宣誓,通過重溫入隊(duì)宣誓儀式活動啟發(fā)隊(duì)員加強(qiáng)自我教育。

  2、隊(duì)列檢閱。以中隊(duì)為單位,以步伐整齊、精神飽滿為主。也可通過服裝、造型等來反映中隊(duì)的特色。

  三、活動步驟:

  1、全體立正,敬禮!出旗。

  2、集體唱隊(duì)歌。

  3、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話,簡略回顧少先隊(duì)建隊(duì)史,明確這次活動的目的和意義,宣布活動開始。

  4、學(xué)生代表為紀(jì)念活動獻(xiàn)詞。新隊(duì)員入隊(duì)。

  5、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們宣誓:我是中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我在隊(duì)旗下宣誓:我決心遵照中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),好好學(xué)習(xí),好好工作,好好勞動,準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)獻(xiàn)出一切力量。

  6、隊(duì)列檢閱。

  7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對本次活動進(jìn)行小結(jié)并提出幾點(diǎn)希望。

  8、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)同學(xué)們呼號:

  輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

  隊(duì)員們:時(shí)刻準(zhǔn)備著。

  9、退旗(放錄音,全體隊(duì)員敬禮)。

  10、宣布活動結(jié)束。

活動方案 篇3

  一、活動目的

  通過家宴活動,增強(qiáng)客戶經(jīng)理與業(yè)主、準(zhǔn)客戶的關(guān)系,增強(qiáng)口碑影響力,提高老帶新成交率。

  二、活動時(shí)間

 。1)日期

  11月15日—11月17日(3天) (2)時(shí)間段

  18:00——19:30晚餐時(shí)間

  三、活動地點(diǎn)

  公司合作酒店(要求:高端大氣上檔次),如,生態(tài)園。

  四、邀約對象

  業(yè)主及B類以上客戶+優(yōu)質(zhì)客戶(總房款較高者/職業(yè)、社會地位較高者) 數(shù)量控制在90人左右。

  五、活動內(nèi)容

 。1)客戶經(jīng)理統(tǒng)計(jì)自己準(zhǔn)備邀約的客戶數(shù)量以及到訪量 (2)客戶經(jīng)理陪同自己的客戶在活動指定酒店就餐

 。3)客戶經(jīng)理在與客戶就餐的同時(shí),向客戶講解項(xiàng)目客帶客政策,講解項(xiàng)目進(jìn)展、工程進(jìn)度等,并且了解客戶對項(xiàng)目的看法和認(rèn)識,做好登記,總結(jié),第二天整理成文稿提供給營銷部。

  六:活動流程安排

 。1)客戶經(jīng)理日程安排

 。2)活動當(dāng)日流程安排

  17:30---18:00

  17:40---18:00

  18:00---19:30

  客戶經(jīng)理審核人數(shù) 正式開宴

  19:30---

  宴席結(jié)束客戶自行回家

  (備注:開宴時(shí)間根據(jù)客戶到場情況靈活把控)

  七、人員分工

 。1)客戶經(jīng)理

  ? 準(zhǔn)備工作

  截止到11月12號,電話邀約客戶完畢,確定應(yīng)宴客戶數(shù)量、名單,建立客戶檔案,交至營銷部。

 。▊渥:電話邀約說辭參見附件1) ? 活動當(dāng)天工作

  客戶經(jīng)理負(fù)責(zé)到訪客戶的審核,確保應(yīng)邀客戶準(zhǔn)時(shí)、全部到位,并按照活動時(shí)間節(jié)點(diǎn)組織客戶準(zhǔn)時(shí)到酒店入座,與客戶就餐,向客戶講解客帶客政策、了解客戶對項(xiàng)目的認(rèn)識,

  并組織安排客戶安全回家。

 。▊渥:家宴時(shí),客戶經(jīng)理要點(diǎn)說辭參見附件2) ? 后續(xù)工作

  以書面形式整理客戶對項(xiàng)目的認(rèn)識,并錄入重要的`客戶語錄,反饋于策劃部。 (2)策劃人員

  ? 準(zhǔn)備工作

  ? 活動當(dāng)天工作

  (3)文員

  負(fù)責(zé)客戶簽到,并及時(shí)告知各客戶經(jīng)理未到的客戶,方便客戶經(jīng)理電話聯(lián)系未到客戶。

  八、物料費(fèi)用預(yù)算

  九、附件

  附件1:電話邀約說辭

  XXX女士/先生,您好,我是客戶經(jīng)理XXX,為答謝您長期以來對地產(chǎn)的關(guān)注和支持,我們誠邀您參加我們組織的家宴活動,希望您XXX號17:40準(zhǔn)時(shí)到XXX酒店參加,18:00正式開宴,屆時(shí)您可以享受到XXX酒店特質(zhì)的豐盛家宴。 附件2:家宴時(shí),客戶經(jīng)理要點(diǎn)說辭

 。1)突出項(xiàng)目優(yōu)勢,地段佳、規(guī)模大、景觀優(yōu)等,體現(xiàn)業(yè)主尊貴感。 (2)介紹客帶客政策,講解介紹人和被介紹人可以得到的優(yōu)惠。 (3)對客戶摸底,對本項(xiàng)目的認(rèn)識和看法。

  營銷策劃部

  20xx年10月10日星期四

活動方案 篇4

  一、活動目的:

  大班幼兒語言發(fā)展較好,平時(shí)較喜歡講故事和看圖書,本活動根據(jù)大班幼兒特點(diǎn),設(shè)計(jì)時(shí)改變了以往同定講述的傳統(tǒng)模式,而是加深難度讓幼兒自由排圖講述――獨(dú)立思考――編講故事,充分發(fā)揮了幼兒的思維力和口語表達(dá)力,培養(yǎng)了幼兒的想像能力和創(chuàng)新意識。

  二、活動目標(biāo):

  1.引導(dǎo)幼兒通過仔細(xì)準(zhǔn)確地觀察,了解罔片內(nèi)容,能夠按自己的意愿排圖講述故事。

  2.培養(yǎng)幼兒用較完整的語句有表情地講述。

  3.通過自由排圖講述,培養(yǎng)幼兒的想象能力和創(chuàng)新意識。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1.教師用大掛圖一套(4張)

  2.幼兒用小掛圖一套(4張)

  3.公雞手偶1個

  四、活動過程:

  1.感知理解講述內(nèi)容。

  (1)手偶表演引入課題。(教師在

  黑板后,模仿手偶小公雞講話)

  “小朋友,你們好,大家都認(rèn)識我嗎?(認(rèn)識)我是誰呀?(小公雞)今天我來咱們大二班做客,大家歡迎我嗎?(歡迎)我還給大家?guī)砹艘环荻Y物呢!想知道是什么嗎?(想)那就請謝老師拿給大家看吧!(教師拿圖片給幼兒看)就是這本畫冊《小狐貍》,非常好看,你們想看看嗎?(想)我現(xiàn)在就翻給大家看,(教師翻書,假裝將畫冊掉在地上)哎呀!畫冊掉在地上了,順序也亂了,內(nèi)容也弄得一團(tuán)糟了,怎么辦呀?(請幼兒自由討論后得出結(jié)論:自己排圖講述)

  (2)出示打亂的圖片,與幼兒一起仔細(xì)觀察,了解畫面內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒觀察討論:小雞怎么了?狐貍干什么呢?

  2.幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述。

  (1)(幼兒每人一套小圖片)將幼兒分成六組,進(jìn)行自由結(jié)伴講述。在幼兒講述時(shí)教師以參與者的身份深入到幼兒之間,可用插話的方法引導(dǎo)幼兒運(yùn)用學(xué)過的詞語、較完整的語句,有表情地說出事情的發(fā)生、發(fā)展過程。

  (2)請個別幼兒到集體面前進(jìn)行完整講述,鼓勵幼兒仔細(xì)傾聽,找出與自己講述不一樣的地方。

  3.引入新的講述經(jīng)驗(yàn)。

  教師完整講述自己的.排圖故事,引導(dǎo)幼兒討論、評價(jià)剛才講故事的小朋友還有老師,他們哪里講得一樣?哪里不一樣?從而幫助幼兒歸納出這樣的認(rèn)識:故事的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在于狐貍的

  好壞。啟發(fā)幼兒將注意力關(guān)注到發(fā)生沖突的角色身上。

  4.遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。

  (1)教師通過情境表演,幫助幼兒遷移新的講述經(jīng)驗(yàn)。教師與幼兒共同表演,引導(dǎo)幼兒通過自身體驗(yàn),感知狐貍角色的變化所引起的故事結(jié)果的變化,注意啟發(fā)幼兒運(yùn)用剛獲得的講述經(jīng)驗(yàn)。

  (2)延伸活動:請幼兒根據(jù)自己的故事內(nèi)容,給小圖片涂色、排網(wǎng),制作畫冊《新編小狐貍》

活動方案 篇5

  為貫徹落實(shí)黨的十八大精神,牢固樹立立德樹人的教育理念,提高中小學(xué)德育工作水平,提高學(xué)校班主任工作能力,經(jīng)研究,決定舉辦20xx年城沙一小班主任基本功比賽,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下:

  一、參加對象:城沙一小全體班主任。

  二、比賽時(shí)間和地點(diǎn)

  比賽項(xiàng)目 時(shí)間 地點(diǎn)

  筆試 全體班主任 20xx年3月30日

  周一中午12:00—13:30

  城沙一小階梯教室

  面試

  1—15號選手

  20xx年4月1日

  周三早上8:10—11:30

  ●選手準(zhǔn)備場地:

  藝術(shù)樓美術(shù)室1;

  ●選手比賽場地:

  藝術(shù)樓音樂室

  16—30號選手

  20xx年4月1日

  周三下午13:10—16:30

  三、比賽內(nèi)容和形式

  本次比賽聚焦班主任設(shè)計(jì)主題教育活動的能力,關(guān)注班主任解決活動過程中難點(diǎn)問題的能力,考查班主任掌握、運(yùn)用相關(guān)政策和德育原理的能力。比賽分為筆試和面試兩個部分:

 。ㄒ唬┕P試(權(quán)重40%)。包括相關(guān)知識測試和方案設(shè)計(jì)。要求參賽選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成相關(guān)知識題和主題班會方案設(shè)計(jì)。主題班會設(shè)計(jì)方案要體現(xiàn)活動過程的教育性和完整性,一般包括題目、教育背景、教育目標(biāo)、活動前期準(zhǔn)備、實(shí)施過程等基本內(nèi)容,其中實(shí)施過程要具體、明晰、可操作。字?jǐn)?shù)20xx字左右。相關(guān)知識題是指班主任應(yīng)知應(yīng)會的.基礎(chǔ)性題目,主要涉及班主任工作的基本內(nèi)容,采取“單項(xiàng)選擇”和“多項(xiàng)選擇”兩種題型。筆試時(shí)間為90分鐘。

 。ǘ┟嬖嚕(quán)重60%)。主要包括三個環(huán)節(jié):一是教育故事演講。采取當(dāng)場抽簽的方式,要求選手在抽到的3個主題中選擇其中一個,結(jié)合主題要求講述班級管理和學(xué)生教育中的故事,其中的得失成敗和個人的專業(yè)成長,要有真情實(shí)感并滲透相關(guān)的教育思想和理念。二是模擬情景題。采用當(dāng)場抽簽的方式,要求選手根據(jù)題目提供的具體情景,進(jìn)行模擬性的體驗(yàn)和思考,提出解決問題的策略和方法。三是回答評委提問。要求選手緊扣評委提出的問題,陳述觀點(diǎn)。面試時(shí)間為15分鐘,其中教育故事演講為5分鐘,模擬情景題為7分鐘,回答評委提問為3分鐘。

  四、進(jìn)程安排

 。ㄒ唬20xx年3月23日:舉行“城沙一小班主任基本功素養(yǎng)比賽交流會”

  (二)20xx年3月30日中午:舉行全體班主任筆試

 。ㄈ20xx年4月1日一天:舉行班主任面試

  綜合“筆試”與“面試”結(jié)果,選拔綜合素質(zhì)優(yōu)秀的班主任參加高一級的比賽。

  五、獎項(xiàng)設(shè)置

  本次比賽設(shè)一等獎2名;二等獎5名、三等獎10名。

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