活動方案必備(6篇)
為了確保事情或工作能無誤進行,就需要我們事先制定方案,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的書面計劃。那要怎么制定科學的方案呢?以下是小編幫大家整理的活動方案6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
一、活動目的
為加強學校與家長之間的聯系和溝通,讓家長走進校園,走近孩子,了解孩子在校學習情況,了解學校發(fā)展,參與學校管理,促進學校工作,推進我校素質教育向縱深發(fā)展,學校特舉辦班級家長開放周活動。
二、組織領導
組長:呂xx
副組長:張xx
成員:商xx王xx各班班主任
三、活動時間
xxxx年3月——6月
四、活動要求
1、總體要求。家長開放周活動是對教師素質、教育水平的一個全面、立體的檢查和展示,全體教師要高度重視,用我們的誠意盡心為家長,學生服務。各班級要將本次家長開放周活動作為宣傳學校、展示自我的平臺,科學安排,精心組織,保證質量,力求實效,努力讓家長安心滿意,讓孩子受益開心。
2、各班班主任可通過短信平臺、微信、致家長一封信等形式發(fā)出邀請函,通知本班所有家長帶好筆、筆記本和凳子,在規(guī)定的時間內按時參加活動。并注明家長須知:(1)到校后請在孩子所在班級課室外的走廊稍候,等學生入座后再在課室后排、過道的位置坐好(先到的盡量靠里靠前,以便后來的家長入座),聽課過程中請將手機調到震機狀態(tài)或關機,保持良好秩序。(2)請參加活動的家長在活動結束后填寫《教學開放周反饋表》,并交至本班班主任老師,班主任老師整理完畢統(tǒng)一交到學校德育處。(3)開放周時間即為本班家長執(zhí)勤時間,在校門口執(zhí)勤的家長應提前到崗,確保孩子交通安全。
執(zhí)勤時間:早晨:7:20——7:40中午:11:20——11:40
進校園時間:上午:8:00————11:30下午:2:00————4:30
3、每天放學后家長可在本班班主任老師協(xié)調下與各科教師進行交流,隨后認真填寫反饋表。
4、本次活動結束后,每個級部主任要根據反饋表中家長提的意見和建議以及本次活動的成功和不足之處,寫出家長開放周的活動總結。每個級部都建立有圖文資料的.檔案,自己負責攝影,將資料與反饋表一并交德育處。德育處將建立專項檔案。
5、級部主任和班主任老師是本年級本班活動的主要負責人,要根據方案要求,做好具體的準備組織工作。
6、邀請函內容:為了讓您了解您孩子在學校的學習與生活,了解學校的辦學方針和理念,了解班級小組的管理模式,共同探討新課程課堂教學方法,經研究,決定于本學期舉辦家長開放周活動,時間安排在3月份至6月份。歡迎各位家長走進濱城區(qū)第四小學,走進課堂,了解班級,了解學校,為凝聚家校教育合力、探討子女教育獻計獻策。
五、活動內容要求
1、主題班會提前收集素材,讓孩子和家長共同參與。
2、聽課(老師們要嚴格按照課程表上課,提前備課;體育教師可以適當增加一些家長參與的游戲活動;音樂、美術教師也可以組織家庭表演的活動,力求讓家長參與我們的課堂,而不是旁聽者。
3、參觀校園:主要以課間操時間為主,可參觀學校大課間活動,欣賞校園美景。
4、參觀特色課課堂:德育處及級部主任可挑選特色課程,如:學校銅管樂隊,中國象棋,剪紙課等,讓家長了解學校的特色教育異彩紛呈。
六、注意事項
1、各班班主任認真做好宣傳、發(fā)動、組織工作,精心布置教室,營造育人氛圍;各班搞好教室清潔衛(wèi)生工作。
2、全體教師要熱情接待,耐心聽取家長意見與建議。
3、講課教師要認真鉆研教材,精心備課。教研組要發(fā)揮團隊精神,共同研討教學設計,力求生動、活潑、新穎、有趣。
活動方案 篇2
根據局、廠成本控制會議的有關要求,在保障注水生產正常進行的前提下,為確保完成廠下達的生產成本控制目標,進一步加大成本控制力度,現結合我大隊實際情況,制定如下方案:
一、組織領導
組長:熊國良 姜 旭
成員:姚 博 張鑒群 何 榮 張國 郭燕 房世杰、高萍
領導小組每周分析各路的降本增效項目執(zhí)行情況,并對下周成本運行
情況進行安排,嚴格執(zhí)行廠《經營管理程序及運行規(guī)范》和《注水大隊全面預算管理辦法》,做到先預算、再審批、后干活,以達到生產成本的控制目標。
二、任務分工
大隊“降本增效管理”活動領導小組根據實際生產情況下設3個專項目標小組:
1、生產管理協(xié)調小組:
組長:張鑒群
成員:房世杰、陳志強、羅彬、彭華平、丁建立
小組主要負責值班車調配及前線各生產點工作的協(xié)調,小組成員每日下午5點必須召開生產運行碰頭會,由各單位行政正職列出次日工作量,小組根據輕重緩急的原則,在不影響生產的情況,盡量壓縮成本開支,安排好生產,做到生產不失誤。
2、材料費、修理費管理小組:
組長:趙榮喜
成員:姚博、何榮、張國、郭燕、羅彬、彭華平、丁建立
小組主要職責嚴格控制材料費、修理費用的發(fā)生,對生產急需用料須向小組提出申請,經小組討論審議通過后,方可報請廠主管領導審批,做到先預算,后花錢。
3、電費管理小組:
組長:張鑒群
成員:張家寶、高有舉、張宏
小組主要職責負責電力日常管理,加大非法竊電打擊力度,采取一切措施,將電費控制在目標之內。
三、降本增效具體措施:
1、油料費控制目標:比1-9月平均數降低20%
。1)生產協(xié)調小組在不影響生產的情況下,對非重點工作不予安排,
同時對前線維修工作集中安排,能自己解決的自己解決,盡量減少出車臺數。
。2)為使工作正常運轉,生產不斷線,各單位基層管理干部分人定
站,每日跟隨送班車上站,遇突發(fā)事件時要采取合并坐車的方式以控制車用油料的消耗。
。3)嚴格控制總部地區(qū)及長途用車,無特殊情況嚴禁外出,杜絕公車私用現象。
。4)潤滑油消耗要從提高職工素質入手,加強當班工人的巡回檢查制,發(fā)現問題及時處理,避免滲漏、跑油現象的發(fā)生,
2、材料費:原則上停止使用
。1)根據生產實際情況嚴格嚴格執(zhí)行生產領用料制度,杜絕計劃外
用料,對生產急用料需大隊主管領導審批,廠領導簽字后方可領料。
。2)提倡內部挖潛,開展修舊利廢活動,想方設法完成降本指標,
并嚴格執(zhí)行分公司及廠有關常用料的“交舊領新”制度。
(3)加強維修工人的維修質量,嚴把施工質量關,杜絕返工活,提高大班工人和維修班工人的工作質量,施工合格率達100%。
。4)及時追蹤配件質量,已領用配件如發(fā)現質量問題及時備案,及時回收退還,調換合格配件,降低工礦配件損失,堅決杜絕不合格產品入庫。
3、電費:比1-9月消耗降低5%
。1)、樹立節(jié)約用電意識,從小處做起,從身邊做起,節(jié)約每一度電,把節(jié)電活動變?yōu)槿粘R豁椫匾墓ぷ鱽碜ァ?/p>
。2)、杜絕私拉亂接、偷電竊電現象,發(fā)現一處,掐除一處,堅決同不法分子作斗爭,杜絕計劃外電量流失。
。3)、對注水設備的試運、空運工作,嚴格按照操作規(guī)程執(zhí)行,避免電量的浪費。
。4)、增強崗位工人責任心,嚴格執(zhí)行設備巡回檢查制度,發(fā)現問題及時處理,及時維修,減少泵運轉無用功的發(fā)生。
3、修理費:以日常維護為主,盡量不發(fā)生修理費用
。1)強化操作服務崗的培訓工作,提高設備管理人員的業(yè)務素質,
使設備平穩(wěn)運行。
。2)加強注水泵維護保養(yǎng)工作,減少設備故障率,
。3)加強維修工人的`維修質量,盡可能延長設備使用時間。
。4)加強崗位人員對設備維修的自覺性,能自行整改的自己整改,能在廠內維修的盡量廠內維修,設備能不出廠的堅決不出廠。
“降本增效”是一項長期而緊迫的工作,大隊要求各注水隊應給予
高度重視,并廣泛發(fā)動。通過宣傳欄及職工大會等形式對全隊干部職工進行廣泛深入的學習和發(fā)動,使員工了解并認識開展降本增效工作的重要性和必要性,并按照規(guī)定,認真組織運行。同時對各小隊降本增效情況進行監(jiān)督,對不按照要求執(zhí)行的,在隊務公開欄中通報,并追究單位及行政正職的責任。
活動方案 篇3
1、游戲簡介
夏季,小豬十分愛吃西瓜,但小豬必須越過一片森林,游過一條小河才能到達瓜地,摘運回西瓜幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案幼兒園游戲點亮快樂童年活動方案。
游戲分兩組進行,最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的'西瓜,多者為勝。此游戲主要訓練幼兒學生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡單的數學數字知識。限定時間5分鐘。
2、主要道具
(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個,用做假設森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個,用做運西瓜的工具。
活動方案 篇4
為了響應全國各地的學習雷鋒活動,激發(fā)小學生的熱愛祖國、熱愛集體、熱愛勞動、助人為樂的'良好道德情操,在**年3月5日下午3時,我校組織四年級中隊進行學習雷鋒活動;顒臃桨溉缦拢
時間:**年3月5日星期一下午3:00---4:00
地點:東良村活動中心
活動方式:打掃衛(wèi)生(清掃地面、擦洗體育器材等)
預備勞動工具:
掃帚5把;笤帚5把;簸箕3個;水桶兩個(有水);抹布若干;垃圾車一輛,中隊旗一面。
活動過程:
1、校長講話,說明活動意義。
2、輔導員組織好隊伍,()調配好器材等,同時注意好安全事宜。
全中隊分為5小隊,
第一小隊譚唯負責:組織打掃;
第二小隊張淼負責:負責擦洗體育器材;
第三小隊王立麗負責:揀拾灌木叢中的垃圾等;
第四小隊粱斯坤負責:灑水
第五小隊魏世超負責:處理垃圾。
3、組織隊伍,整隊到活動地點。
4、在中隊輔導員的組織下,開始分組活動。
開始灑水,清掃,同時揀拾垃圾,擦洗體育器材,收拾垃圾。
5、組織隊伍離開活動場地。
6、要求每個隊員寫日記一篇,記錄此事,寫出心得。
活動方案 篇5
20xx年鎮(zhèn)團委在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領導和團縣委的大力支持下,創(chuàng)造性的完成了團縣委下達的相關任務,在陣地建設、組織建設和工作開展方面取得了一定的成績。為進一步推進團組織工作取得新的進步,特制訂20xx年xx鄉(xiāng)鎮(zhèn)團委工作計劃。
一、創(chuàng)新組織建設,力求在團建基礎工作方面取得新突破
1、進一步加強團的基層組織建設,堅持黨建帶團建,建立健全基層團組織,增強基層團組織活力,進一步加強少先隊員組織建設。
2、進一步加強團干部和團員隊伍建設,一是鼓勵團員加強學習,愛崗奉獻,狠抓工作任務的有效落實;二是進一步優(yōu)化支部領導班子結構,將優(yōu)秀青年選拔到團的崗位上來;三是切實做好基層團干部培養(yǎng)工作,力爭組織團干部每季度開一次例會,安排布置工作、進行相關業(yè)務培訓、學習政策法規(guī)等;四是實施好推優(yōu)入黨發(fā)展工程,真正使共青團“推優(yōu)”工作成為發(fā)展青年黨員的主要渠道。
3、進一步加強團的制度建設,切實提高共青團工作效率和管理水平,使團的工作更趨規(guī)范化,科學化,推動團的工作更好運轉。
4、進一步加強團的陣地建設。督促指導各(總)支部加強團 1
的陣地建設,進一步推進和完善騰越鎮(zhèn)團建示范點的建設。
二、創(chuàng)新活動載體,力求在青少年精神文明建設方面取得新突破
1、按照《共青團xx鎮(zhèn)委員會關于深入開展“做好事做善事做志愿者”共建美麗xx主題實踐活動實施方案》的要求,引導廣大青年團員積極投身到青年志愿者服務活動當中,充分發(fā)揚“團結、友愛、互助、奉獻”的志愿精神,展現我鎮(zhèn)青年團員的精神風貌,為建設美麗騰越做出新貢獻。
2、進一步深化青年文化活動
文化塑造青年,青年創(chuàng)造文化。以“五四”、“七一”、“十一”、“元旦”等重大節(jié)日為契機,開展好形式多樣的活動,增強青年活力。
三、創(chuàng)新培養(yǎng)模式,力求在青年人才隊伍建設方面取得新突破
一是在社區(qū)建立好青年人才庫,廣泛培訓人才;二是健全機制舉薦人才,表彰優(yōu)秀青年,舉薦優(yōu)秀青年入黨;三是發(fā)揮優(yōu)勢凝聚人才;四是加強預防青少年違法犯罪工作,對輕微違法行為和社會閑散青少年進行調查摸底并建立臺帳,切實提高青少年的法制意識和自護能力。
四、創(chuàng)新工作方法,力求在開展團員青年品牌活動方面取得 2
新突破
1、深化希望工程愛心助學活動,加強對貧困大學生的調查摸底工作,進一步加強宣傳力度,拓寬籌資渠道,壯大助學規(guī)模,動員更多社會團體及熱心人士參與到愛心助學活動中來。
2、開展好“青年文明號”創(chuàng)建活動。引導鎮(zhèn)為民服務中心、社區(qū)便民服務站全體工作人員,結合“四群”教育、黨的.群眾路線教育實踐活動的安排部署,圍繞弘揚職業(yè)道德,爭創(chuàng)職業(yè)素養(yǎng)一流、業(yè)務技能一流、工作作風一流、崗位業(yè)績一流,將鎮(zhèn)為民服務中心和社區(qū)便民服務站作為縣級“青年文明號”的申報對象。
3、實施青少年就業(yè)計劃,廣泛宣傳國家的就業(yè)方針、政策,進一步加強青春彩云南貸免扶補陽光工程的宣傳力度,鼓勵自謀職業(yè),自主創(chuàng)業(yè),幫助青年轉變就業(yè)觀念,提高就業(yè)能力,積極為青年就業(yè)提供政策、信息、法律、資金等方面的扶持。
4、加強未成年人保護和預防青少年違法犯罪工作力度。以為抓手,開展好《未成年人保護法》的學習,作好失足青少年的幫教工作,高度重視青少年心理健康問題,聯合有關部門加大校園及周邊環(huán)境整治力度,凈化優(yōu)化青少年學習環(huán)境。
共青團xx鎮(zhèn)委員會
20xx年11月20日
活動方案 篇6
一、活動名稱:我為老師唱首歌
二、活動目標:
1、初步熟悉歌曲的旋律,理解歌詞的.內容。
2、愿意跟著老師學習唱歌,產生對老師的愛戴。
三、活動準備:
1、卡片:小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。
2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。
四、活動重點:唱準歌曲旋律、節(jié)奏
五、活動過程:
1、出示掛圖,引起幼兒的興趣:
“誰能告訴大家,圖片當中的小朋友們在干什么?”(在給老師唱歌)
“什么要給老師唱歌呢?”(謝謝老師)
2、討論:為什么要謝謝老師?(幼兒自由討論)
3、理解歌詞內容:
。1)“今天我們也來給老師唱支歌!
a、教師示范演唱歌曲。
b、理解歌詞內容:
。2)“歌曲中小蜜蜂愛誰?小魚兒愛誰?”
a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。
b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。
4、學會歌曲:
。1)教師再次示范演唱。
。2)幼兒邊學圖邊學唱。
(3)幼兒和老師分樂句輪流唱歌。
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