介紹書作文[優(yōu)選6篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的介紹書作文7篇，歡迎大家分享。

介紹書作文 篇1

　　我有一個美麗的書包，長40厘米，寬約30厘米，上面印著一個小女孩，抱著一只可愛的小狗。

　　我非常喜歡這個書包。他一共有六層，第一層放一些教課書；第二層放著我最愛的幾本本子，第二層里還有一個非常小的袋子，可以放些橡皮和一些閃閃發(fā)光的小玩意兒；第三層放著我的紅領(lǐng)巾。

　　你可能想問其他三層在哪里吧？在我書包第一層的最后面。我經(jīng)常放一些吃的，在里面留到學校吃中飯的時候吃。因為有三層，所以我還放了文具盒，尺子套裝，水杯在里面。雖然放了很多東西，但我感覺一點兒也不重。

　　因為書包的層次很多，所以我總是忘記尺子放在哪一層。記得那次我起晚了，尺子亂放到了書底下，到了學校才發(fā)現(xiàn)我的.尺子找不到了。我把書包左翻翻右翻翻，還是沒看到，直到被老師看見后批評我了才停止尋找。然后我再次翻書包，才發(fā)現(xiàn)原來尺子平平整整的在書包里面。

　　我的書包還有一個非常大的用途，它底下有四個腳，放在地下可以立起來，不會弄臟底下部分。所以我的書包時時刻刻都是非常干凈的，看起來非常舒服。到了晚上，我的小書包就安安靜靜的躺在書桌上睡覺。

　　這就是我可愛、美麗的小書包，在我眼里，沒有任何東西可以取代小書包在我心中的位置。

介紹書作文 篇2

　　大家好，我是拉桿書包。

　　你只要看我一眼，就能看見一個大大的米奇，他一只手托著下巴，一定是有事難倒他了。米奇上面清楚的寫著MICKEY這幾個英文字母。當然我最引人注目的地方都不是這些，而是我后面的拉桿。它平常都像烏龜一樣縮在里面，可每當小主人上學或放學時，它總是把腰挺得直直的，跟著小主人大步向?qū)W校走去。我當中的口袋因為大，所以小主人所有的書都放在這兒。我前面的口袋里放著一些美術(shù)工具。最小的.口袋里放著小主人的繩子�？尚≈魅擞X得這些口袋都不是最重要的，他最喜歡的是最前面的作業(yè)袋，這個口袋每天都會被小主人塞得滿滿的。

　　小主人可不愛惜我了。有一次小主人在下雨天拉著我走過一個大泥潭，害得我全身都是泥巴。雖然他放學后把我洗干凈了，可第二天他又把我弄得全身是泥巴，而且從那次起小主人再也沒給我洗過澡。

　　雖然小主人經(jīng)常把我弄得全身都是泥巴，但我從來沒生他的氣，因為小主人還是很喜歡我的。

介紹書作文 篇3

　　提起桂花，人們就會情不自禁地想到桂花開花十里香，也許還會想到桂花年糕。如果你想了解更多，就讓我來介紹吧。

　　桂花又名“巖桂”、“木樨”、“九里香”等，英文名為“Sweet-scented”。點出了它的香氣中帶著甜味。

　　那么，桂花究竟是一種什么花呢？那就繼續(xù)聽我來講吧。

　　桂花是木樨科的一種多年生木本植物，主要分為月月桂、四季桂和八月桂等。它的樹很高，可達15米呢！可它的花卻是那么小，只有0.4~0.8cm，花是米黃色的.，藏在葉子下面，不仔細看根本發(fā)現(xiàn)不了�；�雖說是那么小，它的香氣卻能傳好幾百米呢！在我國四川、陜西、江西、安徽等地，均有野生桂花生長。

　　雖然桂花的花很小，可它的功能卻不��！它具有食用、藥用兩重功能。在這，我就又情不自禁地想起了用桂花做的食品：桂花年糕、桂花酒、桂花燒腸、糯米桂花藕等（說得我口水都要流出來了）。它的營養(yǎng)也很豐富，總氨基酸含量高達13.178%,其中人體必需氨基酸為6.126%,占氨基酸總量的45.155%,而且賴氨酸含量較高,組成蛋白質(zhì)氨基酸配比合理。桂花還含有豐富礦物質(zhì),尤其是鉀和鋅，比一般的植物要高2倍左右。桂花具有疏肝通氣、醒脾開胃，治牙痛、喉干、口燥、口臭之功效；有益腎氣之功，治老年腎虧，小便不利、尿頻、尿痛等癥。原來桂花的益處這么多！我更加喜歡它了。

　　桂花的歷史也很久遠。據(jù)文字記載，中國桂花栽培歷史達2500年以上。早在春秋戰(zhàn)國時期的《山海經(jīng)?南山經(jīng)》就提到了招搖之山多桂。自漢代至魏晉南北朝時期，桂花成為名貴的花卉與貢品。吳剛伐桂的故事也就從民間傳了下來。

　　桂花在古代似乎最受偏愛，連詞牌名里也有它，如《桂枝香》；詩句中也有，如張九齡的《感遇——其一》中就有“桂華秋皎潔”；再如柳永的《望海潮》中“有三秋桂子”。

　　桂花在我國古代為“崇高”、“美好”、“吉祥”、“友好”、“忠貞之士”和“芳直不屈”的象征，桂枝為“出類拔萃之人物”及“仕途”；歐美寓桂枝為“光榮”、“榮譽”。

　　聽我介紹了那么多，想必你對桂花有了更深的了解了吧。它自古就受到青睞，我怎么能不喜歡它呢？

介紹書作文 篇4

　　今天，我又一遍地讀著《綠山墻的安妮》，每讀完一遍，我的心久久都沒有平靜。

　　這本書主要講了一個名叫安妮的小女孩被綠山墻的馬修和瑪利亞所收養(yǎng)，他們一家三口都過著幸福快樂的生活，可是最后馬修走了，馬利亞和安妮組成的兩口之家也過著美滿的生活。

　　讀完這本書后，我在想：“對于安妮來說，擁有一個家，有學上就是幸福的'。而我們，生活在當今世界的我們，還有什么不令我們滿足呢?”我們都是家里的小皇帝、小公主，卻整天沖著父母大呼小叫，真是太不應該了!

　　記得有一次，我有一道不會的題向媽媽請教，媽媽看了題目之后，一點一點的給我講著，而我卻不耐煩了：“知道了，知道了，不就是講一道題嗎?啰里八嗦的，煩死了!”媽媽沒有生氣，用溫和的眼光看看著我，語重心長的對我說：“寶貝，聽提示不能不耐煩，否則，一定是徒勞無功�！蔽疫@才靜下心來聽媽媽講題，終于弄懂了這個題目。

　　現(xiàn)在想想，我真不應該沖媽媽發(fā)脾氣，跟安妮比起來，真是差的太遠了，我也應該和安妮好好學習，做一個通情達理的好孩子。

　　讓我們一起理解父母，體諒父母，關(guān)心父母吧!

介紹書作文 篇5

　　在我臥室的一角,有我心愛的小書架，它是用玻璃制成的`。里面裝著我全部的書籍：有課本、有學習工具書、還有各種課外讀物。那是我尋找知識的海洋。

　　有一天，我起床時，發(fā)現(xiàn)我的小書架歪了，好像在說：“小主人我好難受呀！我有什么對不起你的？你為什么要這樣對我呀？”我突然想起可能是昨天找書時太忙把它給弄歪了。于是我馬上拿出修理工具，一只手扶著書架，一只手用鑼絲刀扭緊。過了一陣子，書架讓我修好了，雖然我累了一身的汗，可是看著我的小書架在對我笑，仿佛在對我說：“我會更好的為你服務的。”我心里樂開了花。

介紹書作文 篇6

　　一杯茶，一本書，在幽靜的環(huán)境里坐著，這是一種多么美妙的享受。工作后，每天忙于教學，忙于批改作業(yè)，看書，成了一種奢望�，F(xiàn)在，學校為我們提供了那么多好書，我按捺住內(nèi)心的激動，如饑似渴地借閱一本本好書。我每天擠時間讀書，當我一次次沉醉于書海時，我越來越深刻地感受到讀書的重要性。最近,我看了一本《愛的教育》。這是令我終身受益的書,我是用心在讀、在享受這本書中的精華。

　　《愛的教育》，我是一口氣讀完的，這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎并不是其文學價值有多高,而在于那平凡而細膩的文筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……《愛的教育》書中那些平凡的人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等，依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言，講述著 100個與孩子有關(guān)的故事：《掃煙囪的孩子》、《窮人》、 《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《吵架》、《告別》等等，歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會，都在營造一種良好的環(huán)境，潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。

　　首先，《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界里，愛究竟是什么?愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略�？墒俏覀兊腵生活不能缺少它，其實它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛，安利柯有本與父母共同讀寫的日記，而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。

　　其次，《愛的教育》里的每章每節(jié)，都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致。我作為班主任，深感對學生任何教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。 愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕松，每天也會有因?qū)π聳|西的感悟、學習而充實起來。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時候，這種情懷已升華為一種愛，一種對于生活的愛。

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