（熱門）班主任管理班級的措施5篇

　　在不斷進步的社會中，措施使用的次數(shù)愈發(fā)增長，措施是管理學(xué)的名詞，通常是指針對問題的解決辦法、方式、方案、途徑，可以分為非常措施、應(yīng)變措施、預(yù)防措施、強制措施、安全措施。一般措施是怎么制定的呢？下面是小編整理的班主任管理班級的措施，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任管理班級的措施1

　　針對XXX院校學(xué)生管理的獨特性，班主任是學(xué)校在教學(xué)第一線對學(xué)生進行管理教育的總代表，也是學(xué)生管理第一線的執(zhí)行者。對于一個班集體，他起著組織、教育和領(lǐng)導(dǎo)的作用，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生、學(xué)生和社會的橋梁。在班級管理工作中，班主任既要關(guān)心學(xué)生的思想和生活，又要對他們提出嚴格要求，使他們德智體美全面發(fā)展。通過多年來對學(xué)生工作的研究實踐，經(jīng)過細致耐心的摸索探討，通過對《XXXXXX學(xué)院學(xué)生手冊》的進一步學(xué)習(xí)，并組織參與學(xué)�！昂葑バ＜o學(xué)風”的一系列活動，我班進行了及時的討論學(xué)習(xí)實際情況，制定，深刻反省，找出我班的不足之處，尋找自己與優(yōu)秀班級的差距，并且針對我班的了合理可行的整改方案，以下便是我們討論總結(jié)出的具體措施。

　　一、加強班級領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)，盡可能多地為他們提供鍛煉的`機會

　　1.慎重選擇班委。在將近兩年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們都互相有了許多的了解，由學(xué)生民主投票，選出了自己認為滿意的班級管理班子。兩屆班委都還不錯，做事盡心盡力，得到了老師和同學(xué)的一致好評。

　　2.班委獨立工作，組織和協(xié)調(diào)能力得到了加強。班委成員每兩周召至少一次開班委會，對本周班級出現(xiàn)的問題進行總結(jié)并提出整改方案。每個月由班委主持召開班會，對班級里的事情進行總結(jié)和安排。一個學(xué)期以來，班委成員獨立工作的能力得到了極大的提高。現(xiàn)在，即使我不在班級里面，班級里的一切工作也都可以有條不紊地運行。

　　3，嚴格管理，監(jiān)督班委工作在班委工作的過程中，我對班委成員嚴格要求，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。目前班委成員都能嚴格要求自己，身體力行隨時起到表率作用。對個別不能按照班干部的標準嚴格要求自己的同學(xué)，首先做耐心細致地說服教育工作，對經(jīng)過教育仍不能知錯就改的班級管理成員，及時調(diào)整，保證了班級管理班子的戰(zhàn)斗力，確立了班委成員在班級里的威信，從而使班級的管理工作朝著良性方向發(fā)展。

　　二、加強對班級成員的紀律管理

　　1.抓緊課堂紀律，保證學(xué)習(xí)效果。平時我要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。這樣保證了課堂的紀律。課堂上，個別同學(xué)偶爾會小聲交談，影響別的同學(xué)聽課。課后班委就會根據(jù)情況對他進行勸說，照顧了這些同學(xué)的自尊，既不致于引起他們的反感又可以誘使他們自省，達到了事半功倍的教育效果。2.一絲不茍做好考勤工作為了保證學(xué)生上課、早簽的出勤率，考慮到實際的可操作性，我們班由副班長對該班同學(xué)的上課出勤情況做記錄，每周匯總到我這里。每次班會，都對學(xué)生的出勤情況和綜合積分情況在班會上公示。

　　三、加強學(xué)風建設(shè)

　　1、針對大家在英語學(xué)習(xí)上的不足，我們倡議利用課余時間進行學(xué)習(xí)，或由班委找一些合適的聽說材料進行口語訓(xùn)練。此外，我們倡議共同學(xué)習(xí)一些英文歌曲，適時組織一些英語競賽，如背文章，背單詞活動。

　　2、針對讀書和更好的利用學(xué)校圖書館資源方面，我們提議適時開展讀書交流會，介紹心得、經(jīng)驗，相互學(xué)習(xí)。

　　3、每個人都會有自己薄弱的地方，面對自己的不足，我們應(yīng)該主動去向那些在這方面優(yōu)秀的同學(xué)請教、學(xué)習(xí)，同時，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)應(yīng)該樂于助人，幫助學(xué)習(xí)薄弱的同學(xué)，與之組成互助小組。班委，積極分子等應(yīng)該起到模范帶頭作用，主動為大家提供服務(wù)。

　　4、以宿舍為集體，共同學(xué)習(xí)，共同進步，可以進行宿舍間的學(xué)習(xí)評比，在每次期末考試之后，選出進步比較大的同學(xué)，給予一定的物質(zhì)獎勵，并且讓其向大家講述一下自己的經(jīng)驗、方法。我班有較強的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)習(xí)態(tài)度也認真踏實，我們相信只要我們堅持這一優(yōu)點，克服那些不足，我們的學(xué)習(xí)氛圍與成績就會更上一層樓!

　　四、注重同學(xué)們能力的培養(yǎng)和鍛煉

　　1.為了培養(yǎng)同學(xué)們的競爭意識，給更多的同學(xué)提供鍛煉的機會，開學(xué)初第三周進行班干部競選，組成了新的班委會。班干部的工作很盡心，很認真，很負責任。

　　2.班干部實行分工負責制，各人把自己的職責范圍內(nèi)的工作獨立完成。這樣，即鍛煉了能力，又樹立了威信。

　　3.由班干部自己組織策劃各項活動。團日活動、主題班會、外出郊游都是交由班干部自己策劃并實施。學(xué)校組織的拔河比賽、籃球比賽、乒乓球比賽、辯論會、演講比賽、英語口語比賽等等都交給班干部們自己組織安排。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。既鍛煉了能力，又給班級帶來了活力，增強了班級凝聚力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!

　　4.利用課余時間，組織大家參加一些社會公益活動，例如：去敬老院做義工，植樹種草，提高班級凝聚力和社會責任感。

　　5.適時的找一個有關(guān)自己專業(yè)知識或生活的課題研究，利用周末組織大家去社會上做一些調(diào)查，既豐富了我們的大學(xué)生活，又增長了我們的社會經(jīng)驗。

　　6.針對當代大學(xué)生體質(zhì)普遍較差的現(xiàn)狀，我們號召大家在周末進行集體鍛煉，娛樂方式多樣化，如：打乒乓球，羽毛球，參加舞會等計劃已經(jīng)羅列在白紙上，而且我們知道實施計劃，達成目標是一件任重道遠的事情，但是，我們相信，只要我們堅持，只要我們付出自己的努力，在不久的將來，我們的班級體必將會是一個充滿和諧，充滿溫馨，洋溢著愛的大家庭。到那個時候，我們的大家庭必將會是一個具有強大凝聚力的班級體，一個無堅不摧的班級體。

班主任管理班級的措施2

　　一個班級沒有目標，它將失去航向，一盤散沙。我們的學(xué)生不僅要學(xué)會學(xué)習(xí)，更要學(xué)會生活，學(xué)會做人。所以作為班主任要結(jié)合本班實際，制定切實可行的班級奮斗目標，并和學(xué)生一道去努力實現(xiàn)之。

　　一、目標

　　班級奮斗目標

　　1、在學(xué)校的教育思想指導(dǎo)下，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，學(xué)會創(chuàng)造，做一個愛自己，愛同學(xué)，愛班級，愛老師，愛父母，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的人。

　　2、全班同學(xué)都要認真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，達到100%的同學(xué)畢業(yè)。

　　3、全班同學(xué)都要達到體育鍛煉標準，人人愛清潔，人人講衛(wèi)生，尤其是要重視用眼衛(wèi)生。

　　4、自尊自重，互敬互愛，人人在班內(nèi)有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務(wù)，使人人在班級里都感到溫暖和愉快。

　　5、人人都要以實際行動為班級增光添彩，成為全校執(zhí)行《中學(xué)生守則》，《中學(xué)生日常行為規(guī)范》最好的班級之一。

　　6、人人都有自己的興趣和愛好，人人有自己喜愛的學(xué)科，人人有自己喜愛的勞動，人人都講普通話寫規(guī)范字，人人都能掌握文明禮儀并身體力行。

　　7、在班主任和團隊組織的指導(dǎo)下，集體的事由集體討論決定。班委會的事，都由自己管理，活動由集體開展。

　　8、人人都有為集體，為他人服務(wù)的崗位，堅持為他人，為班級，為學(xué)校，為社會做好事。

　　短期目標

　　第一、紀律

　　1、全班同學(xué)嚴格要求自己，不違反班規(guī)校紀。

　　2、課堂以及自習(xí)課要安靜。

　　3、晚上就寢后嚴禁說話。

　　4、班長和紀律委員認真做好本職工作，維護班級紀律，鼓勵同學(xué)自覺遵守紀律。

　　第二、衛(wèi)生

　　1、教室、衛(wèi)生打掃干凈。

　　2、值日生擦黑板和整理講桌。

　　3、利用課間時間保持講桌和學(xué)生座位周圍的衛(wèi)生。

　　第三、學(xué)習(xí)

　　1、上課認真聽講，不做與上課無關(guān)的事情，減少說閑話的次數(shù)。

　　2、按時完成作業(yè)，不抄襲。

　　3、同學(xué)間成立學(xué)習(xí)小組，相互幫助，共同提高成績。

　　二、存在的問題

　　1.難在怎樣讓每個學(xué)生都能按照都能堅持自己的按自己的'計劃目標和班級的目標去做。

　　2、不抄作業(yè)差生怎樣做得到。

　　3、后進生的良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。

　　4、時間要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難。

　　在實現(xiàn)以上目標的過程中，一些后進生文化課成績提高有困難。另外，后進生的良好的行為習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成。因而，短時間要矯正他們的不良習(xí)慣還有困難，從而給班級爭先創(chuàng)優(yōu)帶來一定難度。

　　三、解決措施

　　針對班級目標，結(jié)合在實現(xiàn)目標過程中可能遇到的困難，我們覺得需要從以下幾方面入手：

　　1、建立學(xué)習(xí)小組，幫助解決學(xué)習(xí)中的一切困難，監(jiān)督學(xué)習(xí)的情況，以此來指導(dǎo)后進生的學(xué)習(xí)。

　　2、嚴格守紀，適量懲罰。要讓學(xué)生明確什么事能做，什么事不能做，從嚴要求自己，違反紀律適當懲戒。

　　3、熱情幫助，真情感化。對待違紀學(xué)生或?qū)W習(xí)遇到困難的學(xué)生，我們不能孤立、疏遠他，要動員同學(xué)們耐心地幫助他，真誠地關(guān)心他，以實際行動感化他，使其去實現(xiàn)自我教育，讓道德內(nèi)化為習(xí)慣。

　　4、個人制定自己的奮斗目標，在老師的督促下，在同學(xué)的關(guān)注下逐步去實現(xiàn)。

　　5、習(xí)慣養(yǎng)成分階段落實，利用班會等活動讓學(xué)生知曉一日常規(guī)細則，鼓勵學(xué)生逐步去養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　6、每周進行行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣專題小結(jié)，表揚先進，鞭策后進，找出差距，共同商討，改進提高辦法。

班主任管理班級的措施3

　　要管好班級集體，首先要了解學(xué)生。

　　一、與學(xué)生平等相處，讓學(xué)生參與班級管理

　　發(fā)揚民主作風，充分尊重學(xué)生意見，讓學(xué)生參與班級管理。學(xué)生通過課外積累及自我分析，可能對班級管理有自己的意見或建議，而這些意見和建議是相當寶貴的，即使不能全部采納，作為借鑒也是有價值的。

　　1、多聽取、多采納。課后應(yīng)以平等的姿態(tài)與學(xué)生交流，多鼓勵他們大膽提出自己的`想法。

　　2、放手讓學(xué)生管理一些班級事務(wù)。如建立一些學(xué)生提出的班規(guī)制度，由學(xué)生進行自我管理。

　　二、多表揚，多鼓勵，少批評

　　1、多表揚。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點并及時予以鼓勵與表揚。

　　2、多鼓勵。在考試后，應(yīng)以“繼續(xù)加油”為口號，鼓勵好的更好，差的變好。

　　3、少批評。如果學(xué)生意識到錯誤并為此壓力很大，應(yīng)不予批評較好，而應(yīng)先肯定學(xué)生其他方面的優(yōu)點，使其減壓，再平和地對其錯誤提出改正意見。這樣學(xué)生樂于接受，樂于改正。

　　三、對于后進生，注重人文關(guān)懷

　　1、信任學(xué)生。學(xué)生成績落后有兩大原因，一是智障，二則心態(tài)問題，其中后者居多。如果以互相信任為原則，平等交流，走進后進生心理世界，便會了解其落后原因，從而對癥下藥。

　　2、熱愛學(xué)生。教師對學(xué)生的愛是一種巨大的教育力量，愛是溝通師生關(guān)系的紐帶。放心去愛，像愛自己的孩子一樣愛學(xué)生，切實為他們著想，理解他們的痛苦與需要，試著發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點。熱愛學(xué)生，能開啟他們閉塞的心靈，激起他們學(xué)習(xí)的興趣，讓他們主動起來，任何時候，愛心都要比壓力更加有力。

　　3、尊重學(xué)生。作為教育工作者，應(yīng)尊重學(xué)生的人格和自尊心、尊重學(xué)生的力量和能力，給學(xué)生充分發(fā)展的機會，使學(xué)生感受到自己是教育活動中的主人。

班主任管理班級的措施4

　　通過幾周的努力，我與班上的同學(xué)共同制定了班級的奮斗目標：

　　長期目標(學(xué)年目標)：

　　1、品德方面：學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會生活，做一個愛自己，愛同學(xué)，愛班級，愛老師，愛父母，愛學(xué)校，愛家鄉(xiāng)，愛祖國的人。

　　2、學(xué)習(xí)方面：全班同學(xué)都要認真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，不懂就問、不怕困難、樂于助人、積極良性競爭。

　　3、生活方面：獨立自主，自尊自重，互敬互愛，人人在班內(nèi)有受人尊重的地位，也有尊重他人的義務(wù)，使人人在班級里都感到溫暖和愉快。

　　4、身體方面：人人愛清潔，人人講衛(wèi)生，不斷提高自身身體素質(zhì)，畢業(yè)時能讓自己擁有一副強健體魄，全班同學(xué)都要達到體育鍛煉標準。

　　中期目標(學(xué)期目標)：

　　1、品德方面：①學(xué)會做人、學(xué)會求知，做一個愛學(xué)校、愛父母、愛老師、愛班級的人。②每一個少先隊員心里飄著“隊旗”，做一名優(yōu)秀的少先隊員。

　　2、學(xué)習(xí)方面：

　�、偃�班同學(xué)都要認真刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識，不懂就問、不怕困難、樂于助人。 ②學(xué)期考試語文、數(shù)學(xué)、英語各科的及格率分別達84.6%，優(yōu)秀率達50%。

　　3、生活方面：

　　①獨立自主，自尊自重，互敬互愛。

　　②人人都有為集體、為他人服務(wù)的`意識，堅持為班級、為學(xué)校、為他人、為社會做好事。

　　4、身體方面：

　　人人愛清潔，人人講衛(wèi)生，不斷提高自身身體素質(zhì)，全班同學(xué)都要達到體育鍛煉標準。短期目標(周目標)：

　　1、品德方面：遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強紀律教育，做一個遵守紀律的好學(xué)生。2、學(xué)習(xí)方面：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，按時作業(yè)完成，在課堂上能認真聽講，做一個熱愛學(xué)習(xí)的孩子。3、生活方面：加強勞動教育，熱愛班級衛(wèi)生，當好值日生、不亂丟紙屑、不亂涂亂寫。4、身體方面：合理安排時間，多參加陽光運動，積極鍛煉身體。

　　班級管理的具體措施

　　1、做好常規(guī)管理

　　以《中學(xué)生守則》、《學(xué)校一日常規(guī)》為準則，狠抓學(xué)生基本生活習(xí)慣、文明語言、舉止行為、紀律道德，使常規(guī)管理制度化。其次，依靠班委的力量，及時了解情況，適當加以引導(dǎo)，使學(xué)生在不知不覺中把常規(guī)落到實處。

　　2、及時引導(dǎo)，制止學(xué)生不正確言行

　　在班級管理工作中，平時做好預(yù)防工作，對隨時可能發(fā)生的不正確的言行要及時引導(dǎo)、制止學(xué)生，要始終遵循教育無小事的原則，晶體在班級中“破窗效應(yīng)”的產(chǎn)生。

　　3、樹立典型，講求效果

　　首先樹立正面典型，以班級中勤奮好學(xué)、積極上進的學(xué)生作為典范，進行積極的指導(dǎo)，指出他們的閃光點和不足之處，要求他們在各方面都起模范帶頭作用。其次對學(xué)生要多激勵。激勵是指激勵全班每個學(xué)生，充分發(fā)揮他們的智力、體力等各方面的潛能，實現(xiàn)個體目標和班級總目標。第三要關(guān)要關(guān)心后進生。對后進生耐心啟發(fā)，循循善誘，肯定和指出他們的閃光點，增強他們的自信心，并以正面典型激勵、啟發(fā)他們，一點點一滴滴促使他們轉(zhuǎn)變。

班主任管理班級的措施5

　　班主任工作在學(xué)校教育中起著重要作用，在加強對班主任管理的過程中，我們發(fā)現(xiàn)班主任工作存在以下突出問題：

　　1、抓學(xué)習(xí)勝于抓思想教育，往往是德育工作受到教學(xué)的沖擊，以學(xué)習(xí)好代替了一切。

　　2、忽視了工作的藝術(shù)性。例：在批評學(xué)生時多表現(xiàn)為頭腦不冷靜，有時把學(xué)生批得體無完膚，讓學(xué)生無地自容，嚴重挫傷了學(xué)生的積極性，達不到教育學(xué)生的目的;在家訪時，有的只是向家長告狀，讓家長也很沒有面子，達不到家訪的目的。

　　3、班主任工作中沒有發(fā)揮橋梁紐帶作用。大家都知道班主任工作是學(xué)校開展教育工作的助手，是學(xué)校各部門聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校和學(xué)生家庭及社會教育因素的協(xié)調(diào)者。學(xué)校對學(xué)生的教育意圖要通過班主任落實到學(xué)生身上，但目前大部分班主任都沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，主觀原因是班主任的觀念落后，思想有問題。

　　4、班級活動開展少。學(xué)習(xí)氛圍沉悶，學(xué)生死讀書，讀死書，班級氣氛不活躍。

　　這些問題的.存在，會對我們的班級工作帶來極大的危害，如何應(yīng)對這些問題呢?我們采取了一系列措施：

　　(一)、盡快提高班主任的自身素質(zhì)

　　1、提高班主任自身的道德素質(zhì)。(1)要忠誠于黨的教育事業(yè)，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的觀念;(2)從愛護學(xué)生出發(fā)，做到關(guān)心學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生，以愛心去感化學(xué)生。(3)要有團結(jié)合作的精神。(4)要有嚴謹治學(xué)的態(tài)度。

　　(二)、抓好常規(guī)工作:1、了解學(xué)生思想狀況,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和家庭情況,了解學(xué)生的愛好和特長.2、抓好班主任的日常工作,做好日常管理工作,也就是常規(guī)工作,建立好班委會，選出學(xué)生信任的老師得力幫手。3、組織和培養(yǎng)班集體,教會學(xué)生干部學(xué)做事、能做事、會做事，培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)精神和工作能力，教育學(xué)生熱心為班集體服務(wù)。4、做好個別學(xué)生的教育工作，對個別學(xué)生要深入了解情況，找原因，多溝通，使全體學(xué)生都受到集體的關(guān)懷，樂意融入在班集體中。

　　(三)、教育班主任多從正面做學(xué)生的思想教育工作，懂得學(xué)生的心理。做班主任工作，自然就要做學(xué)生的思想工作。有時候贊揚學(xué)生，為學(xué)生而感動，毫不掩飾地向?qū)W生表白心跡，或許比過多批評學(xué)生更有效果，更能觸動學(xué)生的心靈，更能讓學(xué)生明白自己應(yīng)該怎樣做人。俗話說：尊重見真情，愛心架橋梁。前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基，曾有感于學(xué)生自尊心的傷害而告誡老師，對待學(xué)生的自尊心“要像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠那樣小心”。學(xué)生是活生生的人，他們有自己的人格和尊嚴，他們不比誰缺少任何東西，做為班主任應(yīng)相信和尊重每個學(xué)生，以發(fā)展的眼光看待學(xué)生，使他們始終處在愉悅的心境之中，形成良好的個性品質(zhì)。毋庸置疑，如果一個學(xué)生生活在信任中，他便學(xué)會尊重;如果一個學(xué)生生活在懷疑中，他便學(xué)會自賤。一個真正的班主任，應(yīng)該扮演朋友的角色，對待學(xué)生要有童心、有寬容、有理解。換一個角度、換一種方式，用我們班主任的美麗的語言和善良的行動，去點擊學(xué)生單純的心靈，何愁學(xué)生不健康成長。

　　(四)、教育班主任要有三種協(xié)調(diào)能力。

　　一是要協(xié)調(diào)好各任科教師的教學(xué)工作。班主任既是本班學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)者，又是本班任課教師的組織者。班主任要根據(jù)各科特點，調(diào)節(jié)、平衡學(xué)生的課業(yè)，減輕

　　學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　二是要協(xié)調(diào)各任科教師之間的關(guān)系。班主任要團結(jié)、尊重各任課教師，進而協(xié)調(diào)關(guān)系，使大家彼此信任、尊重，顧全大局，識大體，步調(diào)一致。

　　三是協(xié)調(diào)好師生之間教與學(xué)的關(guān)系。中學(xué)生往往感情用事，主觀隨意性強，他們對任課教師的感情往往影響教學(xué)，因此，班主任在師生中間的協(xié)調(diào)、勾通非常重要。應(yīng)及時獲取師生間的信息，班主任要象紐帶一樣，緊緊地把師生連在一起，最大限度地發(fā)揮任課教師的教學(xué)潛能，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　(五)、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風、班風，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)"嚴格、活躍、奮進"的班集體。放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體。

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