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教師個人計劃

時間:2023-08-18 14:40:27 計劃 我要投稿

教師個人計劃【常用9篇】

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃,好好地規(guī)劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編為大家整理的教師個人計劃9篇,歡迎閱讀與收藏。

教師個人計劃【常用9篇】

教師個人計劃 篇1

  新一學期又開始了,在作為一名教師做好本職教學工作的同時,我想搞好自身的繼續(xù)教育及充電工作,也是非常重要的,本學年我對自己的充電計劃如下:

  一、因我是專職音樂教師,我想定期對自己進行專業(yè)技術(shù)充電是必不可少,每天除備好課、上好課之外,要保證練聲、練琴的時間,以做到拳不離手,曲不離口,專業(yè)素質(zhì)不因畢業(yè)年限之久而生疏下降。

  二、多多關(guān)注專業(yè)理論知識的收集,通過網(wǎng)絡、電視等多多收集專業(yè)理論知識,既給自己充電,又能在課堂上傳遞給學生們。

  三、每天看報看新聞,及時了解國事動態(tài),是做一名合格教師必備的素質(zhì)。這樣既能讓自己做到與時俱進,也能讓孩子們在學習書本知識的.同時從我這里吸取更多的東西。

  四、每周摘抄。主要摘抄有關(guān)熱點問題、專業(yè)技能技巧、師德問題等方面的文章,以“修身養(yǎng)性“,并從中獲益。

  五、學習電腦。作為新世紀的青年教師,具備熟練的電腦操作必不可少,包括一些簡單的“課件制作“、”表格繪制“……經(jīng)常學習一下相關(guān)知識及實際操作,既讓自己受益,也對課堂教學大有幫助。

  六、用心備課,多多聽課。用心誠是備好課、上好課的必勝法寶。而我也將在新學年多多聽取別的老師尤其是優(yōu)秀教師的上課過程,以對照自已有何不足,與對方互相交流,共同促進。

教師個人計劃 篇2

  作為一名普通英語教師,我非常希望自己能在理論的熏陶與實踐經(jīng)驗的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了,但從沒有將自己的教育教學工作進行系統(tǒng)的梳理,為自己確立一個明確的專業(yè)成長目標,總認為學校安排工作埋頭干就可以了,所以,自我認為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識的欠缺。為努力成為一名科研型教師,特制定三年內(nèi)個人成長計劃。

  1.制訂計劃,自我規(guī)劃。

  立足個人發(fā)展,通過制定《教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,做到有目標、抓落實。根據(jù)自己制定的目標和措施,有針對性地把握教師的整體發(fā)展方向。根據(jù)所教學科和自身實際情況確定研究目標,按照規(guī)劃努力進行自我培訓和科學研究。在今后的時間里,應繼續(xù)發(fā)揚工作認真,樂于學習的特點,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生,打動家長。面對新的教育課程改革,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。

  2.精于思考,勤于筆耕。

  每學年撰寫至少一篇教學反思、一篇好教案、一篇案例分析,積極參加教研組活動。

  3.認真學習現(xiàn)代化教學手段。

  通過《寧夏教育》、《教育報》等刊物的認真學習,發(fā)揮教師集體智慧,在集體備課、課堂觀摩、小組交流中相互啟發(fā),取長補短,共同提高。從中領(lǐng)悟適合現(xiàn)代教學的方法,形成自己的教學特點,

  4.堅持參加繼續(xù)教育學習。

  新課程的實施,迫切要求廣大教師加強學習、進修,盡快提高專業(yè)化水平。教師既需要有扎實的學術(shù)根底,廣闊的學術(shù)視野,不斷更新知識、追逐學術(shù)前沿的意識,又需要把握教育的真諦,了解青少年發(fā)展的規(guī)律,掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),具備熱愛學生、關(guān)心學生、對學生認真負責的品質(zhì)。要想與時俱進,與新課程共同成長,以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

  5、一是上課準備充分,教師教與學生學的準備充分;教學設計合理。二是課堂活躍有序,積極創(chuàng)設有利于學生學習的情景。三是師生平等,師生相互尊重、溝通、理解。四是教學民主,積極調(diào)動學生廣泛、主動參與,合理運用自主合作和探究等學習方式,多種教學方法優(yōu)化組合。五是教學實效明顯,教學活動目標明確,并能達到目標;學習過程和結(jié)果統(tǒng)一,不同學生在原有的基礎(chǔ)上得到提高。

  個人專業(yè)發(fā)展目標

  1.師德目標

  加強政治學習,提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。堅定獻身教育的信念,修身養(yǎng)性。力求做到師德高尚、教學民主、師生平等、學生喜歡。我要盡可能的為學生架起通向前程的橋梁,使他們能成功地揚帆遠航。盡量多地用正面教育,用愛心去感化他們,用自

  己的人格魅力,真摯的`博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生,使之形成高尚的品德。努力使自己成為一名政治堅定、思想過硬、知識淵博、品格高尚、勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。

  2.學習和其他方面的目標

  博覽群書。廣泛研讀優(yōu)秀的教育教學,熟悉本學段、本學科的教育教學,并能有效地運用到教育教學研究中去。及時記錄自己的教學心得,養(yǎng)成勤寫勤練的習慣,隨時把自己的教學點滴用教育敘事等形式記錄下來。時刻注意學習。確立“終身學習”“全程學習”“團體學習”的觀念。做到“工作學習化”、“學習工作化”。

  3、專業(yè)發(fā)展的途徑和策略

  (1)學習教師專業(yè)發(fā)展的一般理論,建立專業(yè)責任感。

  (2)積極參加在職學習與培訓,積極參與校本教研與培訓。珍惜每一次向別人學習的機會,多交流、多討論,多聽課,吸取他人的優(yōu)點,彌補自己的不足。我要利用培訓、聽課的機會,努力向?qū)<摇⒚麕、?yōu)秀教師學習,使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。

  (3)進行教育研究。首先對教育實踐和教育現(xiàn)象的反思,發(fā)現(xiàn)問題和新現(xiàn)象的意義,不斷改進工作并形成理性認識,使研究成為專業(yè)生活方式;其次對新的教育問題、思想、方法等多方面的探索和創(chuàng)造,運用多方面的經(jīng)驗和知識,綜合地創(chuàng)造性地形成解決新問題方案的能力。

教師個人計劃 篇3

  作為一名青年教師,我們必須注重自我發(fā)展,制定個人成長計劃,通過學習逐步提高自己、完善自己,在學習中逐步成長起來。

  一、自身現(xiàn)狀分析:

  能夠認認真真、勤勤懇懇、踏踏實實地耕耘在自己的工作崗位上,能夠盡自己最大的努力把工作做好。師生關(guān)系融洽,能引導孩子健康快樂地成長。對于份外的工作也積極接受,在不影響正常工作的基礎(chǔ)上盡心盡力地完成。

  由于本人工作經(jīng)驗不是很豐富,所以說在教學過程可能還存在一些不足。社會在發(fā)展,對教師也提出了更高的要求,如果不繼續(xù)學習和提高將會被社會所淘汰。針對以上情況和自己的能力,需不斷努力學習提高自己的各方面的能力,特制定本人的個人成長發(fā)展計劃。

  二、近期個人發(fā)展目標。

  1、 樹立終生學習的觀念,不斷提升自己的師德修養(yǎng),學習必要的專業(yè)知識,提升自己的'數(shù)學素養(yǎng),讓自己的工作穩(wěn)定下來。

  2、 學習班級管理的知識,提高自己的管理能力,做好班級管理工作。

  3、 重視對有效課堂的研究、實踐,使自己成為一個學習型老師。感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

  4、 利用現(xiàn)代化設備,借鑒網(wǎng)絡資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實錄,取他人之長,補已之短。

  三、三年發(fā)展規(guī)劃

  1、不斷提高自己的教學水平,扎實學好專業(yè)知識,能勝任工作讓職位屬于自己并有所發(fā)展。

  2、 樹立終生學習的觀念,在不斷的綜合學習中提升自己的數(shù)學素養(yǎng),成為一個有內(nèi)涵的教師。

  3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐,并能成為學生喜歡、家長放心,領(lǐng)導省心的教師。

  4、鍛煉好自己,讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度,做一個真正的教育者。

  四、具體措施

  1、加強基本功訓練,讓自己成為學生心中的榜樣。

  努力提高自身的專業(yè)素養(yǎng)和理論水平:不斷加強自身專業(yè)技能,勤練老師的基本功,在基本功方面,我的普通話有待提高,我會認真注重提高。勤聽經(jīng)驗豐富的老師的課,多探討,勤質(zhì)疑,在探索中不斷完善自我,促進個人專業(yè)知識的提升,讓每一次的學習都帶給自己新的感悟,新的收獲,從而提高自身的專業(yè)水平,我還要利用業(yè)余時間堅持拿到更高學歷。

  2、做一個勇于課堂實踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺,認認真真地上好每一節(jié)課,不僅是學生的需要,也是教育發(fā)展的最終目標。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學生的發(fā)展。做一個科研型的教師,不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為,把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

  3、堅持寫“教育反思”。

  教學反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗,堅持每周寫教學反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力,并能有自己的研究方向,形成自己的研究課題,由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

  4、利用現(xiàn)代化技術(shù)輔助教學。

  現(xiàn)代技術(shù)飛速發(fā)展,教育因此也要跟上時代步伐,利用現(xiàn)代技術(shù)輔助教學不僅能使教學高效快捷,而且能激發(fā)學生學習的興趣。

  在今后的工作中,我會努力提高自己各方面的素質(zhì),按照自己的計劃好好實行,希望能達到自己的目標。

教師個人計劃 篇4

  一、研修目標

  以“構(gòu)建課堂和諧,追求教學實效”為學科研修主題,以校本研修、區(qū)域研修網(wǎng)絡和“城鄉(xiāng)聯(lián)動,區(qū)域協(xié)作”為主平臺,聚焦課堂,落實學生的主體地位,回歸科學學科的本質(zhì),追求科學教學的實效。

  立足于教師個人的自我發(fā)展,充分體現(xiàn)當前素質(zhì)教育的理念。因材施教,變被動培訓為主動,這一原則性變化為我們的學習指明了方向,也給我們搭建了一個認識自我,反思教育,自覺提高的平臺。

  二、研修計劃:

  1、勤于學習,樹立終身學習的觀念。

  堅持不懈地學;畹嚼希瑢W到老,樹立終身學習的觀念。多渠道地學。要做學習的有心人,在書本中學習,學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業(yè)知識,增強自己的`理論積淀;也要在“無字處”學習,學習他人高尚的師德修養(yǎng),豐富的教學經(jīng)驗,以達到取長補短的目的。廣泛地閱讀各類有益的書籍,學習各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學習現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)。

  2、立足課堂,善于思考,在實踐中探求、感悟。教學工作中進行教學反思。反思自己教學理念,反思教學的實際成效。探求成功的教學模式,思考教育教學的現(xiàn)實問題,理論與實踐結(jié)合的問題。

  3、提升業(yè)務,樂于親自動手, 揚長補短。加強基本功的訓練,讓學生聽做之前,教師的自身業(yè)務也要能跟上。聽專家講解題思路,說精準的科學語言,練歷年的中考科學試題,講透重點的例題。每天堅持動筆,正人先正己,育人先育己。不斷豐富自己的內(nèi)涵。轉(zhuǎn)化為教學的動力之源。

  4、時刻不忘調(diào)整心態(tài),始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作面對學生。

  三、具體措施及安排

  1、隔周利用半天時間學習各種理論知識,并做好要點筆錄,同本備課組老師一起討論教學上的各種案例。

  2、每年寒暑假進行校本研修學習,并寫好讀書筆記和心得體會,寫在業(yè)務學習筆記本上。

  3、認真按時參加學校的團隊研修活動————會診活動,并認真準備,積極發(fā)言,積極討論,爭取每一次團隊研修活動都有所收獲,并讓老師們也有所收獲。

  4、經(jīng)常反思自己的教學行為和管理行為,不斷地總結(jié)經(jīng)驗, 找準不足之處,寫好教學反思和案例,促進自己的不斷進步。

  5、在工作中對自己嚴格要求,決不松懈。

教師個人計劃 篇5

  新學期的工作已經(jīng)開始了,為了使自己的教學能力有進一步的提升,根據(jù)校年度研修計劃,制定個人研修計劃如下:

  1、積極進行讀好一本書,做好一份讀書筆記,寫好一篇心得體會,上好一堂課,寫好一份教案,講好一口普通話,寫好一手字,用好一種信息技術(shù)。

  2、體育教研科研是一門綜合性的學科,體育教師只有認真學習有關(guān)體育教學文章,加強理論學習,才能不斷提高體育教學理論水平,平時要寫一點文章,學習一點理論,積累一點教學經(jīng)驗,才能在教學上有不敗之地,爭取教學工作的主動權(quán),領(lǐng)先權(quán)。

  3、體育教師要加強理論學習,不斷的提高自身的修養(yǎng),注意體育資料積累工作,堅持聽課,取人之長,補已之短。

  4、重視備課,講課,切實提高課堂教學效率。課堂教學是學校教學工作的重要渠道,充分利用課堂40分鐘提高教學效率,教師要認真上好課,充分利用先進的教學手段,設計好教學方法,把知識落到實處。

  5、體育教師要認真做好論文的'撰寫工作,不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng)。

  6、認真做好課題研究工作,完成各階段的總結(jié)。

  總之,本學期要積極開展教育教學工作,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,實現(xiàn)讓教師時時學習,處處學習,高效率學習,真正把教學研修變成教師的終身學習,不斷提高自身素質(zhì),完善自我。

教師個人計劃 篇6

  當今社會的日益進步和科學文化的飛速發(fā)展,致使整個社會對知識的需求空前急切。電視上的一條公益性廣告更引發(fā)了我對教育的深度思考:新的世紀什么最寶貴?—人才。我想這是否對學校教育提出了更高的要求呢?對于我們這些一線的教師,如何將提升教育質(zhì)量落到實處,我就自己多年工作中的一點體會,來淺談如何提升教育質(zhì)量。

  我認為:要提升教育質(zhì)量,需要老師、學生、家長的共同努力。在這三者當中起主導作用的還是教師,聯(lián)合國教科文組織曾經(jīng)對教學提出這樣一個公式“教學質(zhì)量=(學生1分+教材2分+環(huán)境4分+教法3分)×教師素質(zhì)”這一公式表明:提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵在教師。

  一、教師的意識要提高。

  首先教師要從思想上認識到教學質(zhì)量是學校的生命力。當今社會發(fā)展飛速,文化多元,面對不同類型的學生,如何能夠進行相應的教育,使學生能夠較好的發(fā)展是班主任必須思考的問題,其次要把提高教師自身的綜合素質(zhì)看成重中之重,只有這樣教師本人才能自覺學習教育教學理論,博覽群書,真正提高自己的業(yè)務水平。這樣才能在有限的課堂時間里讓學生掌握扎實的知識和技能。漫漫一生,學習一生,因此教師必須加強讀書學習,在具體的工作中認真實踐,不斷的豐富和完善自己,以不斷創(chuàng)新的精神更好的進行有效教學。

  二、有效的班級管理

  好成績的得來離不開一支好的團隊,所以一個好的班集體、凝聚力強的班級、有上進心的班級、成績會越來越棒。班主任教師要想方設法把班級管理好,讓每個孩子都能體會到“我們是相親相愛的一家人”。班主任在學校管理與教學實施過程中處于兵頭將尾的位置。我們應放下架子,關(guān)注學生,努力做學生的朋友,做他們身邊的“頭領(lǐng)”;同時,了解學校領(lǐng)導下達的各項決策,布置班級各項事宜,做好中間媒介工作。

  三、構(gòu)建高效課堂模式

  20xx年我接到現(xiàn)在這個班級,主要從培養(yǎng)學生學習習慣入手,狠抓常規(guī)訓練。多表揚,及時鼓勁,建立和諧的師生關(guān)系、和諧課堂。兩年多了,現(xiàn)在班風不錯,雖然成績不是很理想,但有點進步。我很想多輔導一下70分以下的同學,但不知從哪擠時間,覺得有點困惑。對不按時保質(zhì)保量完成家庭作業(yè)的學生,家長說我太善良了,不舍得打他們。在具體的工作中,我是這樣做的:

  1、鉆研教材,精心設計教學環(huán)節(jié)。

  新課標明確指出:教學要面向全體學生。教材必須簡潔、有可操作性,要適合本班學生,利于全體學生接受。因此,在課堂教學中,要照顧到不同層次學生學習的需要,為后進生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會,對于我們農(nóng)村教師來說還是很有利的。我們班級20人,屬于小班化教學,一堂新課下來,我做到了課堂提問無死角。我想讓每一位學生都感受到老師是關(guān)注我的。

  2、注重課堂評價。

  多表揚學生,讓學生充分意識到自己的優(yōu)點,同時要注意培養(yǎng)那些內(nèi)向,膽小孩子的自信心。記得本學期一節(jié)數(shù)學課,發(fā)生了這樣一件事:授完新課后,我找學生用“不可能”來說一下生活中的現(xiàn)象。朱瀚清同學舉手了,(他是這學期剛轉(zhuǎn)入本班的一名學生,他來的第一天,其父親就和我說:“俺家這孩子,從漢語拼音開始就沒學好,我也不指望他有多大出息,能多學一點知識就行了!保┙裉欤e手了使我的眼睛一亮,我把機會給了他。沒想到他是這樣回答的.“我考試不可能考一百分。”我當時心里想,這孩子還真有自知之明。但是我沒有這樣去說他,我微笑著,又充滿信心的對他說:“你可能考一百的,完全有可能的。”沒想到我的一句鼓勵,給孩子帶來了莫大的自信。從此,朱瀚清不再內(nèi)向了,學習積極性也高了。特別是數(shù)學成績,我每做一次測試,都幫他分析錯誤原因,及時鼓勵他,令我驚喜的是一次數(shù)學測試,他居然考了89分。從他的身上我收獲了正確教育的快樂,更使我堅信了“好孩子是夸出來的”這一信念。只要我們多一份耐心,多一份期待,不放棄每一位學生,相信孩子們會給我們帶來無限的欣喜。

  3、培養(yǎng)學生認真做作業(yè)的習慣。

  我始終認為好的學習習慣的養(yǎng)成比學習成績更重要。尤其是培養(yǎng)學生認真做作業(yè)的習慣,它是指培養(yǎng)學生做作業(yè)時的良好心態(tài)。雙休日的作業(yè),每次我都讓學生做好兩天的學習計劃,然后按計劃完成作業(yè)。我認為這樣做更有利于孩子們的長遠發(fā)展。

  四、家校合作。

  經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持和配合,指導家長正確教育子女。在教學中,我們還要引導學生學會生活,學會做人,培養(yǎng)學生積極樂觀的人生態(tài)度和強烈的社會責任。目前,農(nóng)村部分學生父母一方或雙方較多時間外出打工,從而對學生的關(guān)心、關(guān)懷不夠,這些學生的心理有一些變化,如果僅僅班主任一方面的教育略顯不足。所以要調(diào)動家長的積極性,耐心做孩子的思想工作,以利于孩子的終身發(fā)展。

  總之,現(xiàn)代課堂教學不僅僅是讓學生取得一個裝知識的袋囊,而是從多方位、多角度促進學生全方面的發(fā)展。我相信:只要有志于此,長期實踐,就會運用自如,堅持下去,就會變難為易,變苦為樂,收到良好效果。

教師個人計劃 篇7

  一、主要工作

 。ㄒ唬┘訌妼W習、更新觀念,提高教師科學素養(yǎng)以及教育教學理論水平,深層次把握科學教學的真諦

  1、認真學習和鉆研《科學課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材,既有科學課程改革理念性、學術(shù)性思考;又有科學主題教育形態(tài)性研究。

  2、認真學習和鉆研有關(guān)有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗。

  3、認真學習和鉆研有關(guān)研究性學習、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

  4、認真學習和鉆研有關(guān)“做中學”教學案例專著。

 。ㄈ└纳平萄蟹绞,提高教研質(zhì)量

  1、改革傳統(tǒng)教研方式,調(diào)動教師參與教研的積極性,指導教師自主開展教研活動,充分發(fā)揮科學學科的研究與輻射作用,提高教研質(zhì)量。

  2、以各種形式,靈活、有效、充分發(fā)揮科學學科的引導功能。

 。ㄋ模┲匾暯逃蒲校罨n題研究

  探索小學科學學科課題研究的原則和方法,提高課題研究的實效性。應以課堂教學、課程建設等具體問題為著眼點:強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,提倡“過程即成長”的行動理念。

  (五)積極參加新課程培訓、調(diào)研、專項協(xié)作等多元活動,促進教師成長

  1、認真參加各種形式的、行之有效的新課程培訓活動,引導教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,提升課程意識和課程實施水平,為新課程實施提供有力保障;

  2、認真參加《科學》課程標準、新教材的學習和培訓活動,引導科學教師明確科學學科課程改革的方向;組建學科性研究小組,攻克難關(guān),提高課程理解能力;

 。┲攸c加強科學教師的培養(yǎng),探索教師培養(yǎng)的新途徑、新方法,加強科學教師隊伍的建設

  1、以科學教師為主體,以課題研究為切入口,以提高課堂教學效益為主線,加大對青年科學教師培養(yǎng)力度。

  2、有目的地開展“傳”“幫”“帶”和交流活動,促進教師健康成長。

 。ㄆ撸┨岣哐芯磕芰訉W校科學教學水平的穩(wěn)步提升。

  1、加強科學教師自身的理論學習,確立自身的研究方向和專題,提高專業(yè)研究水平。

  2、科學教師苦練內(nèi)功,不斷增強服務意識,提升服務能力。

  3、注重新型課堂教學模式,讓學生走出課堂,親近自然,拓展學生的視野,提升學生熱愛家鄉(xiāng)的`情感,豐富德育教學的內(nèi)涵。

  4.根據(jù)學科特點,開展四年級科學興趣小組活動,做到有計劃,有活動,有記錄,培養(yǎng)學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

  5、做好實驗儀器的保管使用及實驗登記工作。

  二、科學特色活動

  1、科學幻想畫:

  活動目的:為進一步發(fā)展學生對周圍世界的好奇心與求知欲,以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學態(tài)度;培養(yǎng)孩子成為親近自然、珍愛生命、熱愛家鄉(xiāng),積極參與資源和環(huán)境的保護意識。

  活動內(nèi)容:低年級學生可以全員參與,創(chuàng)作出與科學有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新,有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎證書。

  2、明天小小科學家:

  活動目的:為了進一步增加學生的動手能力,讓他們從小養(yǎng)成善于觀察,敢于思考的能力。通過開展科學發(fā)明活動,使學生感受到科學就在身旁,是鮮活的,并把所學知識運用于發(fā)明創(chuàng)造中,注重培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力。

  活動內(nèi)容:學生可以利用身邊的物品,自己設計創(chuàng)作,進行科學小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限,優(yōu)秀作品會在全校進行展出。

教師個人計劃 篇8

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間一年之初又來到了。在工作的幾年中,有工作的艱辛與壓力,也有收獲的喜悅與欣慰,有求索的痛苦,也有成長的快樂。教育教學道路上的成長要有明確的目標和合理的規(guī)劃。為此,我對自己今年的成長作了一個計劃。

  一、自我剖析

  (一)優(yōu)勢分析

  1.作為年青人,我有著充沛的精力和靈活的頭腦,對不斷完善、更新的教育理念有著較強的適應能力。

  2.能在教學中熟練地運用現(xiàn)代教育媒體并會制作教學課件,并在工作中進行摸索、探究。

  3.具有較強的事業(yè)心,平時能對照教育理論來反思自己課堂教學的成功經(jīng)驗和失敗教訓,逐漸形成具有個性的教學設計。

  4.敢于在教學中做一些嘗試,努力鉆研,實行分層教學,做到因材施教, 注重愛護和培養(yǎng)學生的好奇心和求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,營造崇尚真知的氛圍。

  (二)存在問題

  1.在課堂教學中創(chuàng)新意識不強,對學生知識要求多,能力訓練考慮少,偏重學生分數(shù),而較少考慮學生個性。

  2.較注重純學科的教學,而忽略了跨領(lǐng)域?qū)W習的必要性,使學科教學有時顯得有些封閉性。

  3.科研中帶有自己的感情色彩,對于感興趣的內(nèi)容鉆研得較多。

  二、自我定位

  在以后的工作中,廣求良師,博覽群書,努力探索,成為知識淵博、教學技藝精湛的骨干教師。

  三、自我發(fā)展

  (一)學習方面

  1、每學期聽課不少于15節(jié),通過對相關(guān)學科的學習與了解,促進本學科與其他學科之間的`聯(lián)系與溝通,尋找教學規(guī)律,為培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)打下扎實的基礎(chǔ)。

  2、針對日新月異的教育理念,我要堅持認真地閱讀《小學數(shù)學教育》等雜志,積極上教育類網(wǎng)站,汲取先進的教育教學理論,吸收成功的教育教學經(jīng)驗,探討教育教學工作中的得與失,從而快速提高自己的教育教學水平。

  3、每年寫1篇高質(zhì)量的論文,力求能獲獎。

  (二)教學方面

  1、繼續(xù)學習新基礎(chǔ)教育理念,應用于我校的自主性學習教改中,摸索適用于我所帶班級的整合點。通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的鉆研能力。

  2、在教學中應面向全體學生,實施啟發(fā)、探索和討論式教學,指導學生主動學習,尊重和保護學生的學習自主性和積極性。在課堂上營造民主和諧的氛圍,讓孩子真正成為學習的主人。

  3、教學中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式, 注重知識產(chǎn)生發(fā)展過程,提高生生互動、師生互動的有效性。在還給課堂生命氣息的同時努力提高課堂效益。同時,注重知識的積累,做好實踐反思本的撰寫,及時總結(jié)反思每堂課的優(yōu)缺點,及時加以調(diào)整及改進。

  4、向身邊的每一位老師學習,學習他們的經(jīng)驗和教學技巧,甚至對一些細節(jié)進行模仿,汲取各家之長。堅持在課前做到兩問:一問教材,深刻鉆研教材寫好教案,理清教學重點和難點;二問自己,“準備好沒有,這堂課難點在哪里,怎樣突破,要教給學生什么?怎么上最有效。最后反思教學得失,寫好教后隨筆。

  5、傾聽學生的心聲,關(guān)注每個孩子的成長。采用激勵的策略,以一顆寬容的心對待班級中的點點滴滴。及時與學生進行交流與溝通,幫助學生找出數(shù)學薄弱的原因。

  同時,我還將結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃,堅持以校為本,積極投入生命教育課題研究,踴躍參加校本研修,盡我所能,成就自我,為學校的發(fā)展做出貢獻。

教師個人計劃 篇9

  為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃。

  一.思想政治方面

  1.加強政治理論學習,提高自身素質(zhì)

  認真學習黨的路線、方針和政策,保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事,經(jīng)常和老師們共同探討學習體會,提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè),關(guān)心愛護每一個學生,讓學生把學校看成一個溫暖的大家庭,把老師看成媽媽一樣。對學生一視同仁,一切從學生的實際出發(fā),讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。

  2.加強學習交流,提高師德修養(yǎng)

  本學期,我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道,搜集名師的事跡材料,認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,在名師的引領(lǐng)下,進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己,做到言傳身教、為人師表。

  二、教育教學方面

  1.認真學習教育教學理論

  二十一世紀是信息時代,科技知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作,更需要不斷學習。在工作中,我會繼續(xù)認真學習教育教學理論,認真研究課程標準,研究學法和教法,研究教材重點與難點,做到理論指導實踐,實踐充實理論,把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機,全面推進素質(zhì)教育,深化教育改革。以培養(yǎng)學生的`創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革。

  2.努力提高學生成績

  要提高學習成績,學困生是關(guān)鍵,我準備根據(jù)具體情況,有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。

  3.常規(guī)業(yè)務方面

  力爭按時完成各項任務,堅持出滿勤。認真?zhèn)湔n,為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課,課后及時認真反思教學中的得與失,以便在今后的教學中揚長避短。

  4.自主學習,開闊視野。

  積極參加學校組織的各項培訓、學習,并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物,摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落,積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書,多看報,不斷充實自我,提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等,加強學習、研究,及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。

  作為一名經(jīng)驗尚淺的老師,我在教育經(jīng)驗等各方面,還有太多的欠缺和不足,需要進一步的完善自己,以更快的速度融入到集體當中?傊,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為學校的發(fā)展盡自己的一份力量,愿我們的學校會越來越好! 以上是我制定的個人工作計劃,如有不完善之處,請領(lǐng)導批評指正 。

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