教師個(gè)人計(jì)劃大全(3篇)
時(shí)間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的教師個(gè)人計(jì)劃3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教師個(gè)人計(jì)劃 篇1
明天就要參加網(wǎng)研培訓(xùn)了,可是研修計(jì)劃還沒有擬定.因?yàn)槊Ｈ?還因?yàn)橐郧暗募埳险劚粝铝撕筮z癥.羞于動(dòng)筆,遲于動(dòng)筆也就是情理之中的事情了.但,壓力也好,動(dòng)力也罷,還是再擬定一個(gè)計(jì)劃！
一、用心備課,認(rèn)真上課.每個(gè)學(xué)期開始,學(xué)校為了幫助老師們更好的研讀教材,往往會(huì)配備一本教案書.而這本書就成了我抄備課的工具.沒有過多的思考,沒有認(rèn)真的研讀,沒有精心的預(yù)設(shè),有的只是工整的抄寫,膚淺的理解和上課“腳踩西瓜皮溜到哪里是哪里”的“自在”.不敢保證每個(gè)課時(shí)都翻閱大量的資料再去備課,但是起碼會(huì)添加很多思考,會(huì)用“心”去備課.然后,會(huì)根據(jù)預(yù)設(shè),認(rèn)真的上好每節(jié)課.把每節(jié)課都當(dāng)成是研討課、匯報(bào)課來進(jìn)行.
二、堅(jiān)持閱讀,做好筆記.讀書,對(duì)于一個(gè)教師來說其重要性是不言而喻的了.我計(jì)劃本學(xué)期讀一本教育專著,平時(shí)多讀讀名師的博文.“記憶不如記錄”,讀書的同時(shí)做好相關(guān)的筆記.
三、廣泛學(xué)習(xí),多方涉獵.1、積極培訓(xùn).比如參加學(xué)校,教科院,省教科室組織的`教育教學(xué)方面的活動(dòng),甚至空中課堂等教學(xué)網(wǎng)站.2、思維訓(xùn)練.堅(jiān)持做一做可以拓展思維的訓(xùn)練題,以備不時(shí)之需.
四、及時(shí)反思,善于總結(jié).備、講、聽、做、讀等過程中,只要有思考,定會(huì)有靈感.爭取做到及時(shí)的反思,并整理成文.
沒有具體的量的規(guī)劃,是因?yàn)榕掠?jì)劃不如變化.如此彈性的計(jì)劃,但愿我能做到！
教師個(gè)人計(jì)劃 篇2
在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助之下有幸被選為20xx年骨干教師，作為一名業(yè)務(wù)上的骨干，我應(yīng)該更加努力工作，為教育教學(xué)盡獻(xiàn)一份力量。
一、個(gè)人情況分析：
我于1998年7月畢業(yè)于師范大學(xué)物理教育專業(yè)，踏上教育崗位后，平日工作兢兢業(yè)業(yè)，工作有熱情，求真務(wù)實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，善于反思，勤于實(shí)踐，對(duì)學(xué)生有愛心，有符合自己個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格。任教以來，我擔(dān)任過Xx一中的高中年級(jí)備課組長，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的理綜教研組長、年段長，Xx三中的年級(jí)備課組長，均能起帶頭作用，團(tuán)結(jié)教師共同進(jìn)步。本人多次參加南平市教學(xué)比武大賽和自制教具比賽，均取得南平市一、二等獎(jiǎng)的好成績。歷年來指導(dǎo)學(xué)生參加物理競賽、三小創(chuàng)作比賽，也均取得較好成績。撰寫教育教學(xué)論文，多次榮獲南平市一、二等獎(jiǎng)，Xx市一等獎(jiǎng)，經(jīng)常在Xx市市級(jí)物理教研活動(dòng)加開優(yōu)質(zhì)公開課。
二、個(gè)人發(fā)展目標(biāo)：
作為市級(jí)骨干教師，我要認(rèn)真貫徹學(xué)校的工作計(jì)劃與教學(xué)計(jì)劃，以課改為中心，以科研為導(dǎo)向，注重課堂常規(guī)教學(xué)，在學(xué)習(xí)中成長，在反思中進(jìn)步。以培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”、“探究學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。
具體目標(biāo)：
1、成為一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的教師：不斷提高自身的理論水平，積極閱讀教育教學(xué)報(bào)刊、雜志、專業(yè)理論書籍，并寫好讀后感。增強(qiáng)科研意識(shí)和科研能力，積極開展科研工作。
2、成為一個(gè)樂觀自信的教師：本人認(rèn)為教師在具備了一定的教育教學(xué)經(jīng)歷后，必須通過不斷地教學(xué)反思、教改與教研，教學(xué)的方式和方法以及手段的不斷改革和創(chuàng)新，才會(huì)有更大的發(fā)展和成功，才能成為一個(gè)工作態(tài)度積極專業(yè)，充滿自信的教師。因此，我將積極參與教學(xué)改革和課題研究，并將將課題研究的成果應(yīng)用于課堂。爭取每學(xué)期開一堂有一定質(zhì)量的.公開課，每學(xué)年寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
3、成為一個(gè)全能型教師：在工作中，合理運(yùn)用教育信息技術(shù)，好的課件在教學(xué)中能突破難點(diǎn)、突出重點(diǎn)。微課能針對(duì)性地解決課堂中的疑難問題，翻轉(zhuǎn)課堂能讓學(xué)生自主地學(xué)習(xí)。因此，學(xué)習(xí)和熟練信息技術(shù)，制作高質(zhì)量的課件、微課也是我的發(fā)展計(jì)劃。
三、具體措施：
1、勤于學(xué)習(xí)，不斷豐厚自身內(nèi)涵
合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，閱讀各種有利書籍，擴(kuò)大視野，增長知識(shí)，制定個(gè)人學(xué)習(xí)的具體書目，學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著的同時(shí)做好摘抄記錄，寫好心得體會(huì)，努力增強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)和個(gè)人素養(yǎng)。每年閱讀兩本教育專著。虛心學(xué)習(xí)專家的理論，學(xué)習(xí)他們獨(dú)具特色的思想，科學(xué)研究的智慧。
2、樂于動(dòng)筆，提高教育教研水平
認(rèn)真閱讀《中學(xué)物理》、《中學(xué)物理教學(xué)參考》、《物理教師》等教育教學(xué)雜志，及時(shí)積累專題研究的第一手資料；嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，每學(xué)期完成教學(xué)案例1篇；積極撰寫教育教學(xué)論文，把自己的專題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面；不斷提高論文質(zhì)量，力爭每學(xué)年至少有1篇論文獲獎(jiǎng)或在縣級(jí)以上報(bào)刊雜志上發(fā)表。
3、積極反思，提高教育教學(xué)質(zhì)量
扎實(shí)落實(shí)備課組內(nèi)各項(xiàng)具體工作，協(xié)調(diào)備課組與學(xué)校間各項(xiàng)工作，團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員，加強(qiáng)備課組教學(xué)質(zhì)量。互相聽課，交流思想，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在教學(xué)中，做到“三反思”：實(shí)踐前的反思，實(shí)踐中的反思，實(shí)踐后的反思。通過對(duì)典型案例的深入研究和反思，尋求科學(xué)、最佳的解決方案，把學(xué)習(xí)、科研、實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合起來，使教學(xué)方式有新的突破。本學(xué)期上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課，開展與外校本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，并積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。
4、善于研究，加強(qiáng)個(gè)人科研能力
積極做好市級(jí)課題《初中物理課程資源的開發(fā)與利用》的各項(xiàng)工作，和本校教師一起在高級(jí)老師陳順貴和王日恩的帶領(lǐng)下，做出實(shí)際的、有成效的、適用于初中物理課堂教學(xué)的成果。應(yīng)用信息技術(shù)輔助課堂教學(xué)，靈活、合理使用優(yōu)質(zhì)課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。自制能突破難點(diǎn)的微課片段，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。
以上是我作為20xx年Xx市級(jí)骨干教師在末來2年的工作計(jì)劃，相信通過自己不懈地努力，會(huì)使工作更完滿！
教師個(gè)人計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任八、九年級(jí)四個(gè)班級(jí)的思想品德教學(xué)工作，為了更好的完成本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)結(jié)合《十花道學(xué)校教學(xué)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》制定本人的個(gè)人工作計(jì)劃，如下：
一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及個(gè)人業(yè)務(wù)能力提升方面
積極完成學(xué)校及上級(jí)主管部門要求的政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并認(rèn)真書寫相應(yīng)的學(xué)習(xí)筆記。適應(yīng)新課改的要求，有計(jì)劃的進(jìn)行“高效課堂”的理論學(xué)習(xí)。以思品課堂為實(shí)踐基地，積極構(gòu)建符合學(xué)生需要的“高效課堂”并能夠?qū)ζ渌麑W(xué)科起到引領(lǐng)示范的作用。積極參加學(xué)校級(jí)相關(guān)部門組織的教育教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動(dòng)。繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修，開展有效的網(wǎng)絡(luò)研修工作。例如：在《吉林教育論壇》努力學(xué)習(xí)電子簡報(bào)的制作，在社區(qū)博客中至少要發(fā)表5篇以上的博文。利用《吉林教育資源公共服務(wù)平臺(tái)》積極參加“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。此外，本學(xué)期要有針對(duì)性地聽課特別是同一學(xué)科的相關(guān)課程，至少要完成20節(jié)的聽課筆記。
二、教學(xué)方面
精心研習(xí)思品教材，保證嚴(yán)格按照新課標(biāo)的`要求進(jìn)行教學(xué)。保證提前備出一周的教案，做到?jīng)]有教案不進(jìn)教室。制定適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，在學(xué)生成績方面八、九年級(jí)優(yōu)秀率和及格率爭取高于學(xué)校水平，平均分要達(dá)到優(yōu)秀分?jǐn)?shù)以上。
由于本學(xué)期九年級(jí)學(xué)生即將參加中考，八年級(jí)學(xué)生也已經(jīng)步學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。所以在備課的過程中一定要特別注意，針對(duì)兩個(gè)年級(jí)的不同情況備課的側(cè)重點(diǎn)也應(yīng)有所不同。九年級(jí)在教案的編寫中更應(yīng)注意加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)與整理歸納，爭取做到使學(xué)生把三本教材相應(yīng)的知識(shí)內(nèi)化為一個(gè)有機(jī)整體并能夠熟練的應(yīng)用。八年在編寫導(dǎo)學(xué)案的過程中要注重導(dǎo)學(xué)案的實(shí)用性和學(xué)生的參與度，選取學(xué)生感興趣的話題和活動(dòng)，力爭讓學(xué)生能夠真正的參與的課程探究中而不是知識(shí)的被動(dòng)接受者。
學(xué)生作業(yè)的布置要有目的性，作業(yè)的布置應(yīng)主要針對(duì)學(xué)生的易錯(cuò)、易混淆的知識(shí)點(diǎn)，突出學(xué)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)做到少而精，不給學(xué)生過多的負(fù)擔(dān)。八年級(jí)課外作業(yè)不多于十分鐘，九年級(jí)作業(yè)爭取不超過20分鐘。在作業(yè)的批改上要做到認(rèn)真及時(shí)，有批有改有針對(duì)性。評(píng)價(jià)性語言要有特色，避免評(píng)價(jià)語言的平淡化簡單化。
三、學(xué)生管理方面
1.及時(shí)檢查學(xué)生課堂筆記以及課后練習(xí)，對(duì)于沒能完成課堂筆記或課后練習(xí)的一定要督促完成或者同桌之間相互監(jiān)督完成，形成一幫一互助學(xué)習(xí)小組。
2.對(duì)于喪失學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)一定要有耐心，多種手段調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)興趣。有必要時(shí)每節(jié)課后都要檢查其當(dāng)堂課都掌握了哪些內(nèi)容，或者體檢對(duì)他們的教材進(jìn)行檢查。
3.抓好課堂管理，采取一定手段減少上課遲到、不專心聽講、玩手機(jī)現(xiàn)象的發(fā)生，多多與班主任及相關(guān)教師進(jìn)行溝通共同努力打造一個(gè)和諧的課堂環(huán)境。
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