行動(dòng)計(jì)劃（常用5篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的行動(dòng)計(jì)劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
行動(dòng)計(jì)劃 篇1
為了貫徹落實(shí)中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)倡導(dǎo)的關(guān)愛(ài)母親行動(dòng)計(jì)劃，為了培養(yǎng)中小學(xué)生創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，石家莊市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地與中華母親節(jié)促進(jìn)會(huì)共同設(shè)計(jì)中小學(xué)生參加關(guān)愛(ài)母親行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施指導(dǎo)綱要。具體編寫(xiě)實(shí)施方案要求如下：
一、目的要求：
1、中華民族優(yōu)秀文化的傳承與發(fā)展，特別是優(yōu)秀的孝文化的弘揚(yáng)，倡導(dǎo)孝行天下的思想的發(fā)揚(yáng)和光大，培養(yǎng)中小學(xué)生民族文化的認(rèn)同感，強(qiáng)調(diào)中小學(xué)生對(duì)中華民族文化的自覺(jué)、自信、自悟，實(shí)現(xiàn)民族文化自強(qiáng)的目的。
2、培養(yǎng)中小學(xué)生責(zé)任意識(shí)、感恩意識(shí)、孝親孝愛(ài)意識(shí)。
3、培養(yǎng)中小學(xué)生探究能力、創(chuàng)新實(shí)踐能力，在設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)中安排學(xué)生親歷親為、通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)孝敬母親的活動(dòng)目的。
二、編寫(xiě)活動(dòng)方案的具體意見(jiàn)：
1、由于中小學(xué)生的年齡特征及知識(shí)結(jié)構(gòu)不同，建議從小學(xué)一年級(jí)到高三年級(jí)，共分十二年級(jí)編寫(xiě)中小學(xué)生參加關(guān)愛(ài)母親行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案。(每個(gè)年級(jí)一套活動(dòng)指導(dǎo)綱要)主題活動(dòng)的設(shè)計(jì)要符合學(xué)生的`年齡特點(diǎn)。
2、設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容建議涉及到人與自然、人與社會(huì)、人與自我、人與文化等四個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域設(shè)計(jì)三個(gè)主題活動(dòng)方案，每個(gè)年級(jí)設(shè)計(jì)十二個(gè)主題活動(dòng)。
3、每個(gè)主題活動(dòng)建議分四個(gè)部分：?jiǎn)栴}形成、問(wèn)題探究與解決、舉一反三、問(wèn)題的拓展與生成。以問(wèn)題的生成、解決、應(yīng)用、發(fā)展為活動(dòng)主線(xiàn)，形成主題活動(dòng)的框架。同時(shí)要求設(shè)計(jì)主題活動(dòng)不能成為一個(gè)模式，要靈活多樣。如問(wèn)題形成可以采用多種方式將問(wèn)題提出，或從生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或者案例中找出問(wèn)題，或者直接提出問(wèn)題等不同形式將問(wèn)題形成，切忌主題活動(dòng)板式化機(jī)械化。
4、設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)從時(shí)間上可以一次完成，也可以具有連續(xù)性，但要注意比例合適。小的主題活動(dòng)與大的主題活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。
5、設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)照顧到大多數(shù)學(xué)生，讓學(xué)生們?cè)诳鞓?lè)中參加實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生及家長(zhǎng)在互動(dòng)中完成主題活動(dòng)。
6、設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)要求學(xué)生參加實(shí)踐后要有記錄、體會(huì)。
三、經(jīng)費(fèi)：
1、小學(xué)六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)十二個(gè)主題活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)提供5000元。其中1000元為專(zhuān)家編審費(fèi)用。
2、初中與高中六個(gè)年級(jí)，每個(gè)年級(jí)十二個(gè)主題活動(dòng)，每個(gè)年級(jí)提供6000元。其中1200元為專(zhuān)家編審費(fèi)用。
3、經(jīng)專(zhuān)家審定后，由主題活動(dòng)設(shè)計(jì)主要負(fù)責(zé)人將編輯好電子稿及一份打印好的文本交石家莊市中小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)基地。其版權(quán)一并轉(zhuǎn)交。
行動(dòng)計(jì)劃 篇2
上半年，在鎮(zhèn)黨委、政府的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們按照縣、鎮(zhèn)“農(nóng)戶(hù)增收計(jì)劃行動(dòng)”的部署，堅(jiān)持把增加農(nóng)民收入作為統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)，以加強(qiáng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展為核心，加強(qiáng)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，全面落實(shí)促進(jìn)農(nóng)民增收的各項(xiàng)政策措施，使我村農(nóng)戶(hù)增收計(jì)劃工作有了新的進(jìn)展。現(xiàn)將XX年上半年我村“農(nóng)戶(hù)增收計(jì)劃行動(dòng)”工作總結(jié)如下：
一、摸清底子、制定計(jì)劃
辛家莊村共有5個(gè)村民小組266戶(hù)1003人。有耕地3800多畝，XX年農(nóng)民人均純收入4558元。全村共有黨員23名，下派大學(xué)生“村官”1名，村“兩委會(huì)”班子、村民監(jiān)督委員會(huì)、調(diào)委會(huì)、婦女、團(tuán)組織、衛(wèi)生隊(duì)組織健全，運(yùn)轉(zhuǎn)正常。糧食生產(chǎn)主要以地膜玉米的種植為主，花椒、蘋(píng)果為主要農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)。依托縣“旅游興縣”戰(zhàn)略和“通天河”國(guó)家森林公園的開(kāi)發(fā)，本村逐步興辦了6戶(hù)農(nóng)家樂(lè)、農(nóng)家賓館，生意日漸紅火。養(yǎng)殖業(yè)以豬、雞為主，牛羊存欄少，村民養(yǎng)豬大多以過(guò)年自食為主，作為商品買(mǎi)賣(mài)的很少。村民收入主要以花椒、蘋(píng)果和務(wù)工為主，全村常年外出務(wù)工達(dá)280人，加上在本縣、鎮(zhèn)附近企業(yè)工地務(wù)工的200余人，勞務(wù)收入占據(jù)半壁江山。針對(duì)今年年初低溫霜凍災(zāi)害造成的花椒、核桃等干雜果的`絕收，駐村干部與村組干部通過(guò)逐戶(hù)走訪(fǎng)、座談、開(kāi)會(huì)研究，擬定了“短抓勞務(wù)近抓牧，傳統(tǒng)項(xiàng)目加創(chuàng)業(yè)”的發(fā)展思路，之后，我們先后制定了村上3年發(fā)展規(guī)劃、年度發(fā)展目標(biāo)、農(nóng)戶(hù)增收計(jì)劃措施明細(xì)卡，逐項(xiàng)逐戶(hù)落實(shí)，實(shí)行跟蹤檢查督促機(jī)制，確保各項(xiàng)增收措施落到實(shí)處。
二、抓發(fā)展、抓項(xiàng)目
一是抓主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。上半年，督促落實(shí)了460畝地膜玉米、洋芋的種植，對(duì)450畝已掛果蘋(píng)果園全部施農(nóng)家肥、果實(shí)套袋200萬(wàn)只，套袋率100%，并對(duì)花椒園管理也進(jìn)行了一次技術(shù)培訓(xùn)，提高了管理作物水平。落實(shí)以秋補(bǔ)夏、以蔬菜套種280畝，把災(zāi)害造成損失奪回來(lái)。二是抓培訓(xùn)服務(wù)。先后舉辦了生豬養(yǎng)殖、雞養(yǎng)殖培訓(xùn)培訓(xùn)2次，宣傳培訓(xùn)縣上扶持政策和技術(shù)知識(shí);舉辦花椒、蘋(píng)果管理培訓(xùn)一次，接受培訓(xùn)的達(dá)300人次。并在春季補(bǔ)栽花椒1萬(wàn)株、蘋(píng)果30畝。三是積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金。今年又爭(zhēng)取土坯房改造一批，上報(bào)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目3個(gè)。四是抓勞務(wù)輸出。上半年，外出務(wù)工480人，同時(shí)駐村干部還與村“兩委會(huì)”多方聯(lián)系，承攬縣、鎮(zhèn)、村內(nèi)外基礎(chǔ)設(shè)施項(xiàng)目建設(shè)工程，組織本村勞動(dòng)力務(wù)工掙錢(qián)。
三、狠抓辦實(shí)事項(xiàng)目、改善農(nóng)村條件
一是按照上級(jí)土坯房改造建設(shè)扶持政策，全村經(jīng)過(guò)拆舊建新已建成磚混住房15戶(hù)45間，還有4戶(hù)正在修建;二是沿公路、主街道墻體統(tǒng)一色調(diào)刷白68戶(hù)8900m2;三是村級(jí)陣地建設(shè)8間樓房7月底可交工使用;四是是村民活動(dòng)中心廣場(chǎng)XXm2正在修建中，上級(jí)有關(guān)部門(mén)捐贈(zèng)的籃球架(一副)、乒乓球桌(2張)正在安裝;五是村民自籌爭(zhēng)取3.5萬(wàn)元硬化源中學(xué)巷道7月底完成;六是向上級(jí)相關(guān)部門(mén)爭(zhēng)取護(hù)村河堤工程款27萬(wàn)元，少數(shù)民族建房10戶(hù)10萬(wàn)元，新農(nóng)村建設(shè)項(xiàng)目10萬(wàn)元，投勞86個(gè)栽植小葉女貞1萬(wàn)株、櫻花150萬(wàn)株，綠化美化了村莊。
四、大力抓好村級(jí)班子隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)帶領(lǐng)群眾致富能力。
一是認(rèn)真落實(shí)“三雙無(wú)延伸”、“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”、“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)。村黨支部、村委會(huì)和村組黨員干部按照鎮(zhèn)、村中心工作和各自職責(zé)，共承諾47條，提升了村級(jí)組織工作質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)。二是落實(shí)了年度經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)發(fā)展任務(wù)。三是認(rèn)真執(zhí)行“四議兩公開(kāi)一監(jiān)督”工作法和黨風(fēng)廉政制度，使村上各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化;四是“升級(jí)晉檔、科學(xué)發(fā)展”活動(dòng)有計(jì)劃、有安排、有人抓，把各項(xiàng)任務(wù)落到了實(shí)處;五是是吸收預(yù)備黨員2名，已報(bào)鎮(zhèn)黨委，確定培養(yǎng)對(duì)象2名，入黨積極分子7名。“七一”建黨節(jié)前夕，村黨支部召開(kāi)了黨員座談會(huì)，開(kāi)展了黨員環(huán)衛(wèi)整治活動(dòng)，清理“三堆”五處10m3，垃圾10m3 ，清除村內(nèi)公路邊綠化帶雜草5公里，為4名貧困老黨員送面粉4袋，以實(shí)際行動(dòng)慶祝我黨89歲生日。六是落實(shí)村組后備干部培訓(xùn)，培養(yǎng)村后備干部4名，切實(shí)提高后備干部隊(duì)伍整體素質(zhì)、增強(qiáng)了大局意識(shí)，提高了他們處理復(fù)雜問(wèn)題的能力，對(duì)永葆組織生機(jī)活力意義非凡。
行動(dòng)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
目前，隨著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)的實(shí)施，幼兒園教育教學(xué)改革正在不斷深化，課程開(kāi)發(fā)、主體教育、人文教育、創(chuàng)新教育、素質(zhì)教育等都已成為幼兒園教育教學(xué)改革關(guān)注的熱點(diǎn)。為了使改革有效進(jìn)行，幼兒教師要主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)研究，做“研究型”的教師。幼兒教師要敢于打破研究的神秘，在幼兒園教育教學(xué)的實(shí)踐中勇于反思、探詢(xún)，以自己的真實(shí)感受去體驗(yàn)、理解、關(guān)注，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種在教育活動(dòng)中不斷反思的過(guò)程便是一種頗具成效的研究方法——行動(dòng)研究。行動(dòng)研究對(duì)于促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)幼兒園解決實(shí)際問(wèn)題、提升幼教質(zhì)量具有重要的意義。
二、具體目標(biāo)
1．通過(guò)本課題研究，有效解決自己在教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，探索出有效策略的一般規(guī)律，達(dá)到解決問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
2．通過(guò)本課題研究，一方面提高自身的教育教學(xué)的能力，另一方面，將問(wèn)題發(fā)展成個(gè)人課題，提高自身的反思總結(jié)能力。
三、行動(dòng)研究措施
1、閱讀教育理論書(shū)籍，查閱文獻(xiàn)，了解有關(guān)行動(dòng)研究的概念和養(yǎng)成定期書(shū)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)日志的習(xí)慣，為研究提供生動(dòng)的素材，促進(jìn)研究的進(jìn)行。
2、根據(jù)不同的目的創(chuàng)建不同的`檔案袋，呈現(xiàn)不同幼兒的發(fā)展水平，體現(xiàn)個(gè)人發(fā)展的軌跡。
3、在工作崗位上，以自己的行動(dòng)為研究對(duì)象，對(duì)自己的具體行動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的反思，探究，記錄自己的真實(shí)體會(huì)和想法，最終改進(jìn)行動(dòng)的策略，重新進(jìn)行實(shí)施和評(píng)價(jià)，從而在理論上得到提升和成長(zhǎng)。
行動(dòng)計(jì)劃 篇4
一、沉痛反思：XX——XX學(xué)年度這一學(xué)期，對(duì)于我學(xué)部來(lái)說(shuō)，是極不平凡的。據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)我校中學(xué)部，從XX年第二學(xué)期以來(lái)，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(zhǎng)，看來(lái)中學(xué)部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火�！�。我將面臨的厄運(yùn)可能也是“沉沒(méi)”，但我已經(jīng)選擇別無(wú)退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準(zhǔn)備。在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)一致，我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想：依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn)，依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面，調(diào)動(dòng)全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合，營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評(píng)價(jià)，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所發(fā)展。
二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，目標(biāo)管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，和諧提升。
三、工作目標(biāo)：
1、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道
2、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，讓師生走向成功
四、 主要工作
（一）健全機(jī)構(gòu)制度，管理有序科學(xué)化。
1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為，要陸續(xù)出臺(tái)“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評(píng)教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。
2、改革學(xué)部例會(huì)制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會(huì)、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會(huì)、單周教研組例會(huì)制。教師每次例會(huì)大都是：一是對(duì)前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問(wèn)題。教研組組例會(huì)大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實(shí)施細(xì)則與方案；3、總結(jié)評(píng)估。班主任例會(huì)制大體是：1、上周工作的反思；2、學(xué)校有關(guān)工作的部署；3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討與交流。
3、采取“簡(jiǎn)報(bào)”一周制。我部針對(duì)我校教師實(shí)際情況，采用“簡(jiǎn)報(bào)“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對(duì)上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段，這樣既增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性，同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄。
4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制，推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制，督促班主任制定班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，要求周周班會(huì)要有主題，以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn)，相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
（二）安全警鐘長(zhǎng)鳴，落實(shí)防范措施
安全工作是民辦學(xué)校的生命線(xiàn)，我們把學(xué)校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學(xué)校管理的重心。
1、排查安全隱患：1、學(xué)生放假來(lái)去問(wèn)題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，追逐打鬧及體育活動(dòng)等問(wèn)題；3、水塘溺水問(wèn)題；4、學(xué)生外出問(wèn)題；5、上課就寢遲到早退和缺位問(wèn)題；6、錢(qián)物保管問(wèn)題；7、使用其它電器問(wèn)題；7、防暑御寒、自然災(zāi)害（各類(lèi)傳染病、臺(tái)風(fēng)、地震等）問(wèn)題；8、交通事故問(wèn)題；9、食品安全問(wèn)題；10、打架斗毆問(wèn)題；11、突發(fā)事件等。
2、安全防范措施：
�。�1）安全教育及防范的多形式：班會(huì)課、夕會(huì)課、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、晨練、教師執(zhí)勤、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規(guī)”等。
（2）擬定應(yīng)急預(yù)案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學(xué)生外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，并摸清學(xué)生去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人；3、加強(qiáng)兩清點(diǎn)的落實(shí)；4、加強(qiáng)巡視；5、結(jié)合教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害有關(guān)知識(shí)教育；6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
（三）加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，常規(guī)常抓不懈
要說(shuō)安全是重心，教學(xué)則是中心。學(xué)校的一切工作都要圍繞以教學(xué)為中心上，教育質(zhì)量是任何學(xué)校生存和發(fā)展的基石
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)目標(biāo)管理，特制定了“班主任一日常規(guī)”和“學(xué)生一日常規(guī)”、“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案”、“教師一日常規(guī)”“工作流程”“評(píng)教細(xì)則”“考試常規(guī)”等規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。
2、抓教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控管理，關(guān)注課堂，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。"四有四必"落實(shí)到位，堅(jiān)決做到有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評(píng)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制。學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理。組織學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)“日清周結(jié)月評(píng)”班級(jí)考核表，堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談教學(xué)工作，及時(shí)了解學(xué)生的心聲，并完善學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的測(cè)評(píng)制度。
3、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)愛(ài)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查。教學(xué)六認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)檢查上課和作業(yè)情況。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真清理學(xué)生的檔案，包括建立整理學(xué)籍簿，辦理學(xué)生證、會(huì)考證；省教育廳、市區(qū)教育局、會(huì)考辦不同報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)；處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問(wèn)題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報(bào)告制度，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，做到資料齊全，規(guī)范上檔。
6、做好考務(wù)工作。加強(qiáng)考試常規(guī)建設(shè)，制訂發(fā)布了“考試常規(guī)”，具體工作包括這些考試的考前準(zhǔn)備（試卷制作、考場(chǎng)安排、試卷分裝、安排監(jiān)考等），考后服務(wù)（閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與打印、質(zhì)量分析、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)）等。
7、抓好畢業(yè)年級(jí)工作。
�。�1）鼓舞士氣，明確目標(biāo)；自加壓力，踏實(shí)工作。利用一切有利條件，鼓舞畢業(yè)班師生士氣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自加壓力，聚精會(huì)神踏實(shí)工作。
（2）扎扎實(shí)實(shí)抓過(guò)程管理。①適當(dāng)調(diào)整教師，加強(qiáng)高三整體力量。②成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查班級(jí)的教育教學(xué)工作，確保完成各項(xiàng)指標(biāo)。③畢業(yè)班教師認(rèn)真制訂年級(jí)計(jì)劃、各科第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和門(mén)檻生提升計(jì)劃，藝體生培養(yǎng)計(jì)劃。各類(lèi)計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的檢查落實(shí)。④畢業(yè)班各科教研組要認(rèn)真研究XX年以前的中高考試題和各科考試說(shuō)明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)。加強(qiáng)集體備課，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度。⑤認(rèn)真組織每次月考，考前精心復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真分析。在下一輪復(fù)習(xí)中有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。查缺補(bǔ)漏，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。⑥建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績(jī)的'變化。加強(qiáng)人頭意識(shí)和門(mén)檻生意識(shí)，完善目標(biāo)責(zé)任制，人人明確年級(jí)和班級(jí)指標(biāo)。教務(wù)處配合畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組全過(guò)程參與。⑦上好每堂課，提高復(fù)習(xí)的有效性。上課應(yīng)重點(diǎn)講練中高考要考的、學(xué)生未掌握的、學(xué)生能掌握的內(nèi)容。提高作業(yè)質(zhì)量。在六認(rèn)真檢查中，重點(diǎn)檢查高三的課堂效益和作業(yè)質(zhì)量。⑧拓展畢業(yè)班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間，教師做好答疑和個(gè)別輔導(dǎo)。⑨發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。⑩加強(qiáng)信息傳遞，關(guān)注中高考信息動(dòng)向，加強(qiáng)名校之間溝通，研究中高考對(duì)策。（3）將對(duì)今年藝術(shù)類(lèi)高考備考大膽進(jìn)行改革，從對(duì)提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量和有利于管理的思路出發(fā)，探索專(zhuān)業(yè)課高考前委托集中培訓(xùn)的新模式。
（四）增強(qiáng)德育工作，規(guī)范學(xué)生行為
1、建立以班主任—教師——政教處（團(tuán)隊(duì)組織、學(xué)生會(huì)組織）——家長(zhǎng)為主線(xiàn)的德育教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮班主任管理團(tuán)隊(duì)在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持班級(jí)工作量化管理，每月實(shí)行目標(biāo)考核；定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置下一步的工作，總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和不足；每學(xué)期公正、公開(kāi)、公平地開(kāi)展一次優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于優(yōu)秀班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)班主任管理工作更加規(guī)范、科學(xué)、高質(zhì)、高效。做好家長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作；配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期，加強(qiáng)一日常規(guī)教育，實(shí)施行為規(guī)范活動(dòng)月，大力加強(qiáng)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地建設(shè)，并結(jié)合各種紀(jì)念日、重大節(jié)日和宣傳日，加強(qiáng)思想宣傳與發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境育人、氛圍育人的意識(shí)；另一方面在突出課堂教育主陣地的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（組織一次主題班會(huì)、舉行一次主題演講、讀一本好書(shū)、看一部電影、考察一個(gè)教育基地），開(kāi)展好學(xué)生“小紅帽”志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，形成良好的德育氛圍，在潛移默化中提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)。
3、把善孝和禮雅作為學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)。以班級(jí)文化建設(shè)作為中學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀(guān)向縱深推進(jìn)的重要載體，以形成健康的生活方式、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、辯證的思維方式作為價(jià)值觀(guān)教育的終級(jí)目標(biāo)。
4、充分整合社區(qū)教育資源，形成強(qiáng)大的教育合力。（1）加強(qiáng)和派出所的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)警校共建，防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。（2）開(kāi)辦好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育合二為一，融為一體，形成有效的教育合力，打造一個(gè)和諧的社會(huì)育人氛圍。
XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作行事歷
（XX年8月—XX年1月）周次
日期
主要內(nèi)容
負(fù)責(zé)部門(mén)
備注
預(yù)備周
8、22———8、31
1、學(xué)生報(bào)到，編班，班主任崗位安排。軍訓(xùn)及武術(shù)健身操練習(xí)及比賽。召開(kāi)教師會(huì)、班主任會(huì)（發(fā)放班級(jí)日志、家校聯(lián)系手冊(cè)等）；
2、制定計(jì)劃、定班定室、學(xué)生報(bào)到，各年級(jí)教師安排。制作作息時(shí)間表，課程安排表。編制并發(fā)放課程表。
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
1
9、1—————9、4
正式上課、升國(guó)旗、各項(xiàng)常規(guī)的制定、周末上繳各類(lèi)計(jì)劃、簽訂《班主任安全責(zé)任書(shū)》、班主任會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、第一期黑板報(bào)：安全教育、教師節(jié)
政教處、教務(wù)處、校長(zhǎng)室
2
9、5————9、11
1、啟動(dòng)“行為規(guī)范月”宣傳動(dòng)員階段
2、9．9開(kāi)學(xué)典禮
3、第二次班主任工作會(huì)議
政教處
教務(wù)處
班主任
3
9、12———9、18
1、召開(kāi)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)議
2、開(kāi)展對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育，對(duì)違紀(jì)生跟蹤教育
3、籌備第一次月考
4、第一次教研組組務(wù)會(huì)議
學(xué)生會(huì)
團(tuán)支部
教務(wù)處
教研組
9、11—9、12中秋節(jié)假
4
9、19———9、25
1、月考試卷印制封存
2、班主任常規(guī)工作檢查（班級(jí)日志、家校手冊(cè)、班會(huì)記錄）
3、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”鞏固提高階段
4、第三次班主任工作會(huì)議
教務(wù)處
政教處
班主任
9、25不休息
5
9、26———10、2
1、舉行第一次月考
2、國(guó)慶節(jié)假期事宜安排及家校聯(lián)系
3、對(duì)政教處、教務(wù)處、班主任、教研組、教師進(jìn)行9月份目標(biāo)考核
教務(wù)處
政教處
校長(zhǎng)室
9、29—10、8國(guó)慶節(jié)假
6
10、3———10、9
1、第一次月考質(zhì)量分析
2、國(guó)慶長(zhǎng)假，8號(hào)晚正常上課，班主任清點(diǎn)人數(shù)，做好回訪(fǎng)工作
教務(wù)處
政教處
班主任
10、9不休息
7
10、10——10、16
1、第二期黑板報(bào)：心理與健康
2、安全衛(wèi)生大檢查
3、小紅帽志愿者活動(dòng)
4、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”總結(jié)整改階段
5、第二次教研組組務(wù)會(huì)
6、成立畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
8
10、17——10、23
1、主題班會(huì)：珍愛(ài)生命教育
2、活動(dòng)課：運(yùn)球接力
3、班主任常規(guī)工作檢查（班會(huì)、家校手冊(cè)）
4、召開(kāi)第四次班主任工作會(huì)議
5、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
9
10、24——10、30
1、主題班會(huì)：
2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jī)效考評(píng)
4、第三次教研組組務(wù)會(huì)議
5、籌備期中考試
6、檢查行為規(guī)范月的反彈
7、10月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
10
10、31——11、6
1、組織期中考試
2、召開(kāi)第五次班主任工作會(huì)議
1、主題班會(huì)：誠(chéng)信教育
2、活動(dòng)課：開(kāi)展七、八年級(jí)三人籃球賽活動(dòng)
3、11月份國(guó)旗下講話(huà)：誠(chéng)信、感恩系列演講
4、第三期黑板報(bào)：誠(chéng)實(shí)守信
5、月目標(biāo)考核
教務(wù)處
政教處
教研組
班主任
全體教師
11、6不休息
11
11、7——11、13
1、主題班會(huì)：假期安全
2、大休假事宜安排及學(xué)生返�；卦L(fǎng)
3、安全衛(wèi)生大檢查
4、檢查班級(jí)對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育材料
5、第四次教研組組務(wù)
會(huì)、000議
6、期中考試質(zhì)量分析
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
11、10—11、13大休
12
11、14——11、20
1、主題班會(huì)：感恩教育
2、班主任常規(guī)工作檢查（班務(wù)日志、班會(huì)、家校手冊(cè)）
3、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
4、籌備（含期中）第三次月考
5、召開(kāi)第六次班主任工作會(huì)議
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
13
11、21——11、27
1、主題班會(huì)：12、4日全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)
2、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核
3、第五次教研組組務(wù)會(huì)議
政教處
教務(wù)處
教研組
14
11、28——12、4
1、主題班會(huì)：法制教育
2、第四期黑板報(bào)：法制宣傳
3、籌備迎賓節(jié)活動(dòng)
4、組織第三次月考
5、召開(kāi)第七次班主任工作會(huì)議
6、11月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
15
12、5——12、11
1、主題班會(huì)：文明禮儀教育
2、新團(tuán)員入團(tuán)儀式
3、第六次教研組組務(wù)會(huì)議
4、月考質(zhì)量分析
政教處
教務(wù)處
團(tuán)支部
教研組
16
12、12——12、18
1、迎賓節(jié)
2、安全紀(jì)律禮儀教育
政教處
班主任
12、12—12、17迎賓文化節(jié)
17
12、19——12、25
1、主題班會(huì)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起
2、班主任常規(guī)工作檢查（班務(wù)日志、班會(huì)、家校手冊(cè)）
3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
4、第七次教研組組務(wù)會(huì)議
5、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
18
12、26——1、1
1、主題班會(huì)：愛(ài)校教育
2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jī)效考評(píng)
4、元旦節(jié)活動(dòng)
5、召開(kāi)第八次班主任工作會(huì)議
6、12月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
19
1、2————1、8
1、主題班會(huì)：考風(fēng)考紀(jì)教育
2、班級(jí)公物檢查
3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
4、復(fù)習(xí)迎接期末考試
政教處
教務(wù)處
班主任
20
1、9————1、15
1、主題班會(huì)：期末安全
2、優(yōu)秀班干評(píng)選
3、各類(lèi)材料整理及總結(jié)和記錄上交對(duì)口部門(mén)
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
21
1、16———1、22
假期開(kāi)始，班主任做好流失生的控制工作，布置寒假作業(yè)
1、16寒假開(kāi)始
行動(dòng)計(jì)劃 篇5
20xx年12月27日至29日，剛進(jìn)入中職教育行業(yè)的我參加了為期三天的“教學(xué)高爾夫”培訓(xùn)，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)想能夠給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在參訓(xùn)之前，我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“教學(xué)高爾夫”這個(gè)說(shuō)法，于是整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中我都充滿(mǎn)著好奇心。
培訓(xùn)期間，我們?cè)趶堢蠋熀桶⒊蠋煹拇I(lǐng)下，在重新進(jìn)行了分組，并選出了每個(gè)小組的組長(zhǎng)，確定了我們這次培訓(xùn)的主題“交流、分享、共贏、進(jìn)步”。 在培訓(xùn)的三天時(shí)間里，通過(guò)老師與我們的互動(dòng)、案例的觀(guān)看與討論。我們知道了什么是“教學(xué)高爾夫”，理解了先進(jìn)教學(xué)理念的具體含義，知道了如何對(duì)教學(xué)進(jìn)行組織與設(shè)計(jì)。經(jīng)過(guò)了三天緊張的培訓(xùn)，真正理解了培訓(xùn)的主題的含義。那就是參訓(xùn)人員通過(guò)相互之間心與心的交流、體會(huì)與感覺(jué)的分享，達(dá)到每個(gè)人都有收獲，共同進(jìn)行的目的。
通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我將在自己以后的教學(xué)過(guò)程中坐到以下幾點(diǎn)：
一、情感教學(xué)，多關(guān)愛(ài)學(xué)生，多與學(xué)生溝通
教學(xué)過(guò)程應(yīng)該成為學(xué)生一種愉悅的情緒生活和積極的情感體驗(yàn)。課堂情感教學(xué)既是學(xué)生更好的認(rèn)知手段，又是培養(yǎng)學(xué)生高尚情感的途徑。我們教師必須用“心”施教，教師對(duì)學(xué)生的尊重、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)生抱有信任感、期望感、責(zé)任感以及富有情感的言行都會(huì)觸發(fā)學(xué)生積極的情感體驗(yàn)。積極的情感體驗(yàn)促使學(xué)生處于學(xué)習(xí)的敏感期。用“心”施教體現(xiàn)著教師對(duì)本職的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)生的關(guān)切，教學(xué)中師生兩種情感的融合，無(wú)疑對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，活躍其創(chuàng)新思維和提高自身覺(jué)悟都具有十分重要的作用。
教學(xué)既是管理的過(guò)程，同時(shí)也是溝通的過(guò)程。在教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)教學(xué)場(chǎng)景的創(chuàng)設(shè)、學(xué)生情緒的調(diào)動(dòng)、教學(xué)氛圍的形成，達(dá)到與學(xué)生進(jìn)行有效的溝通，抓住學(xué)生的注意力、使學(xué)生參與到教學(xué)過(guò)程中，體驗(yàn)教學(xué)的過(guò)程、學(xué)習(xí)的過(guò)程的目的。 教學(xué)中做為教師要做很多的工作，如：教學(xué)道具的準(zhǔn)備（視頻素材的收集），對(duì)學(xué)生的了解（知識(shí)結(jié)構(gòu)、興趣愛(ài)好、血型、家庭背景等等）。通過(guò)對(duì)學(xué)生的了解，進(jìn)行以學(xué)生為中心的.課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。讓學(xué)生成為你備課與上課的中心，通過(guò)課堂設(shè)計(jì)，讓學(xué)生覺(jué)得他們得到的知識(shí)是他們悟到的，而不是你教會(huì)的。做到讓我們的答案從學(xué)生的嘴中說(shuō)出來(lái)。
二、在教學(xué)中發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，懂得分享
在培訓(xùn)過(guò)程中我們來(lái)做了很多的互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)，其中有每一個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)對(duì)我的觸動(dòng)非常的大，那就是團(tuán)隊(duì)中領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任與團(tuán)隊(duì)中每一位成員的關(guān)系。通過(guò)這些活動(dòng)讓我想了很多，在團(tuán)隊(duì)中我要做什么？怎么做？在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中，為了使團(tuán)隊(duì)有更好的發(fā)展，每一位成員只要最大限度地做好自己的本職工作，與團(tuán)隊(duì)中其它的成員通力合作。每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)表現(xiàn)出巨大的能量。不止是在企業(yè)我們要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，在教學(xué)過(guò)程中我們同樣也要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。
我們教師可以采取集體備課的形式，備課是教師必須做的工作，備好課是上好課的前提和基礎(chǔ)，備課質(zhì)量的高低直接影響到課堂教學(xué)的好壞。集體備課講究的是在個(gè)性中尋找共性，我們要尋找教學(xué)中的共性，就必須認(rèn)真總結(jié)分析個(gè)性。在集體備課中，我們一般會(huì)將老師提出來(lái)的問(wèn)題，分別有不同老師講出自己的做法。然后，總結(jié)大姐的做法，得出正確的解決辦法，產(chǎn)生共性。同時(shí)，在教學(xué)過(guò)程中我們要懂得分享，遇到好的素材要拿出來(lái)和自己的團(tuán)隊(duì)一起分享，這樣才能達(dá)到共同進(jìn)步的目標(biāo)。
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