活動(dòng)方案優(yōu)選(6篇)
為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)分組：活動(dòng)共分為四個(gè)小組，報(bào)數(shù)男女均分，選隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)名，陳述隊(duì)名的意義。
二、游戲獎(jiǎng)勵(lì)：根據(jù)隊(duì)伍的最高分獎(jiǎng)勵(lì);
三、游戲內(nèi)容：
1、 堅(jiān)挺到底
游戲內(nèi)容：每組挑出6個(gè)人，3男3女參加這個(gè)游戲，6人一同抱成一團(tuán)站立，6人12條退，每次減少一條站立的腿，一直挑戰(zhàn)到整個(gè)團(tuán)體無(wú)法支持散掉為止，最后那組支撐腿最少為勝利;
游戲規(guī)則：
1)立起來(lái)的那些腿不能接觸地面，否則出局，挑戰(zhàn)失敗;
2)可以將整個(gè)人抱起;
3)最后勝出隊(duì)伍加100分，以此類(lèi)推80、60、40;
2、我愛(ài)搶歌詞
游戲內(nèi)容：游戲開(kāi)始，放一首歌，每組做好準(zhǔn)備，歌曲突然中斷，每個(gè)隊(duì)伍都有接唱這首歌的機(jī)會(huì)，但是要搶mac;
游戲規(guī)則：1)歌曲中斷，那組選手反應(yīng)快，并且對(duì)接正確歌曲(一句長(zhǎng)句以上)，即可獲得20分獎(jiǎng)勵(lì);接錯(cuò)歌，或者搶到不會(huì)唱，倒扣10分;
2)搶歌過(guò)程中，不能推碰對(duì)手，以手先碰到mac為搶歌成功;
3)搶歌成功后，只能有當(dāng)事人唱歌，不能由其他人代替;
3、真假酒鬼
游戲內(nèi)容：每組派出5名選手參加這個(gè)游戲。臺(tái)上有5個(gè)杯子，其中有四個(gè)是礦泉水，一杯是白酒，4個(gè)隊(duì)先后上去喝掉杯中的酒水，其余三隊(duì)猜那個(gè)人喝的事真酒;
1)一個(gè)隊(duì)伍喝酒水，其他三隊(duì)5人必須在5s時(shí)間內(nèi)做出一個(gè)選擇，那個(gè)是真證喝酒，答對(duì)的隊(duì)伍加20分，答錯(cuò)不扣分;
2)觀眾不能出聲擾亂秩序;
3)如果喝到白酒的`參與者，不承認(rèn)自己喝到白酒，將扣整個(gè)隊(duì)伍50分; 4、10人接腳
游戲內(nèi)容：每組派出10人，站成一豎排，第一個(gè)人的左腳和第二個(gè)人的右腳相連接，第二人的右腳和第三人的右腳相連接，第三人左腳與第四人左腳相連接，一直到10個(gè)人……
游戲規(guī)則：每組有三分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，準(zhǔn)備好后，由起點(diǎn)前進(jìn)20米到終點(diǎn)，這個(gè)隊(duì)伍尾巴通過(guò)終點(diǎn)為完成，用時(shí)最短的隊(duì)伍加100分，80分，60分，40分。
5、放飛夢(mèng)想：每組派出4人放飛孔明燈，可以在上面寫(xiě)上自己的夢(mèng)想;
6、十年員工服務(wù)獎(jiǎng)
7、整體跳兔子舞;
游戲結(jié)束，各自安排活動(dòng)!
活動(dòng)方案 篇2
為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長(zhǎng)廚藝，為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加，以達(dá)到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園相互交流的目的.。
一、具體負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各班班長(zhǎng)全體教師以及各班家長(zhǎng)委員會(huì)
二、各項(xiàng)準(zhǔn)備：
1.物品準(zhǔn)備：
◆班級(jí)特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、*子、圍裙、沙拉醬等等。
2.人員準(zhǔn)備：◆家委會(huì)成員
3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：◆廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置
三、活動(dòng)流程：
1、8:30之前歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。
2、8：30入園在園門(mén)口憑邀請(qǐng)函進(jìn)園拍照留念，作為節(jié)日禮物
3、請(qǐng)帶孩子參與自制三種食品，分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治，請(qǐng)按票上指示的班級(jí)進(jìn)區(qū)活動(dòng)，活動(dòng)后在老師處得到錢(qián)幣獎(jiǎng)勵(lì)后離開(kāi)。
4、得到錢(qián)幣12元后，請(qǐng)帶孩子去“美食一條街”（大操場(chǎng)），自主選擇6樣食品品嘗。
5、9：00美食節(jié)活動(dòng)開(kāi)始
6、9:30音體室開(kāi)始美食大比拼活動(dòng)開(kāi)始，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去觀看。
7、請(qǐng)陪同欣賞幼兒美術(shù)作品展覽。
四：活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1．敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中確保孩子、老人及自身安全。
2．敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過(guò)程中給孩子做好表率作用。
3．敬請(qǐng)遵守活動(dòng)規(guī)則，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行。
4．活動(dòng)過(guò)程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，文明禮讓。
5．活動(dòng)結(jié)束，全體教職工整理場(chǎng)地。
活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)，使隊(duì)員認(rèn)識(shí)一些常見(jiàn)的交通標(biāo)志，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，自覺(jué)遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、準(zhǔn)備有關(guān)交通安全教育的錄像、課件等。
2、排練小品等節(jié)目。
3、活動(dòng)用具：道路交通標(biāo)志（紅綠燈）。
4、隊(duì)員收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)。
二、各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
三、出旗、奏樂(lè)、敬禮。
四、唱隊(duì)歌。
五、主題活動(dòng)開(kāi)始：
（一）展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
隊(duì)員認(rèn)真地聽(tīng)著，仔細(xì)地看著……
主持人1：伙伴們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
隊(duì)員1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
隊(duì)員2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
隊(duì)員3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
主持人2：是��！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（引出活動(dòng)主題）
�。ǘ�、游戲活動(dòng)：在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性。
1、主持人1：伙伴們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？
隊(duì)員：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
主持人2：十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。我要請(qǐng)出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。（隊(duì)員到位）參加游戲活動(dòng)的`隊(duì)員聽(tīng)到我說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對(duì)面出發(fā)。其他隊(duì)員仔細(xì)觀察，看看會(huì)發(fā)生什么事情？
（隊(duì)員開(kāi)始活動(dòng)，車(chē)輛和行人任意穿梭。）
2、主持人2：剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
隊(duì)員1：我看見(jiàn)走路的人和自行車(chē)撞在了一起，我想說(shuō)：“如果大家慢一點(diǎn)就好了！”
主持人2：你的建議挺不錯(cuò)！
隊(duì)員2：我看見(jiàn)自行車(chē)撞到了汽車(chē)，我想一定把他們碰疼了。
主持人2：我想也是。
隊(duì)員3：我看見(jiàn)車(chē)子和行人擠在一起，誰(shuí)也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
3、主持人1：是�。∪绻钪幸彩沁@樣可不行�。槭裁磿�(huì)發(fā)生這種情況呢？
隊(duì)員1：我覺(jué)得是他們不遵守規(guī)則。
隊(duì)員2：我認(rèn)為是因?yàn)闆](méi)有人指揮他們，如果有人指揮他們?cè)趺醋�，一定不�?huì)發(fā)生賭車(chē)的事情。
主持人1：對(duì)�。∫怯腥酥笓]就好了！
4、主持人2：我們現(xiàn)在就來(lái)演一演�？墒茄葜暗孟然卮鸪鑫业膯�(wèn)題來(lái)。你知道這種標(biāo)志嗎?
隊(duì)員1：是紅綠燈。
主持人2：當(dāng)紅燈亮?xí)r？我們?cè)趺醋觯?/p>
隊(duì)員2：紅燈亮了，車(chē)輛和行人就得停下來(lái)。
主持人2：綠燈呢？黃燈呢？
隊(duì)員3：綠燈亮了，人們就可以走了。
隊(duì)員4：黃燈亮了,人們要等一等。
主持人2：大家回答真棒！現(xiàn)在我們開(kāi)始做游戲吧。誰(shuí)來(lái)演警察？誰(shuí)來(lái)演行人？
�。�(duì)員們演一演。）
�。ㄈ┖徒煌�(biāo)志交朋友
主持人1：為了我們不再付出血的代價(jià)，為了我們健康地成長(zhǎng)，我們要學(xué)交通法規(guī)，還要和道路交通標(biāo)志交朋友。
請(qǐng)大家拿出自己準(zhǔn)備的各種交通標(biāo)志（照片或圖片），讓其他小隊(duì)的隊(duì)員說(shuō)說(shuō)這是什么交通標(biāo)志、有什么作用，并向大家簡(jiǎn)單介紹。答對(duì)了的一組可豎一面小旗。
�。ㄋ模┎亮裂劬Ρ媸欠�。
主持人2：這些隊(duì)員真棒！再來(lái)看一看，我們的眼睛是不是雪亮的，請(qǐng)大家“擦亮眼睛辨是非”。 看看哪些行為有交通安全意識(shí)？ 哪些行為沒(méi)有交通安全意識(shí)？
�。ㄈw隊(duì)員分為小隊(duì)，進(jìn)行搶答。）
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因?yàn)閾烨驍嗨土艘粭l腿。
2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線、猛跑、后退；有人倚坐在人行道、車(chē)行道護(hù)欄上休息；有人為了圖方便，從車(chē)行道的護(hù)欄上跨過(guò)去。
3、隊(duì)員表演：《紅綠燈下》（表演在音樂(lè)的伴奏下配音）：行人道上，人人有秩序行走；車(chē)道上，車(chē)輛分道行駛；十字路口，小交警在指揮交通；紅燈亮了，直行方向的車(chē)輛和行人都停了下來(lái)；綠燈亮了，車(chē)輛和行人才通行；……
主持人2：瞧，學(xué)了交通法規(guī)，大家的交通安全意識(shí)加強(qiáng)了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)少先隊(duì)員都知交通法規(guī)，守交通規(guī)則，愛(ài)惜生命，因?yàn)樯鼘?duì)于我們每個(gè)人只有一次。
六、輔導(dǎo)員講話：
隊(duì)員們，今天的中隊(duì)活動(dòng)很成功，我們小朋友學(xué)做了警察叔叔，學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。愿你們今后能自覺(jué)維護(hù)交通安全，人人遵守交通規(guī)則，注意交通安全，珍愛(ài)生命，做交通小衛(wèi)士。
七、呼號(hào)
八、退旗、奏樂(lè)、敬禮
九、活動(dòng)結(jié)束
活動(dòng)方案 篇4
一、指導(dǎo)思想 ：
以《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)江夏區(qū)教育局“十二字”工程，在努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效益的前提下，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，開(kāi)拓在生活中學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文的時(shí)間和空間，堅(jiān)持“語(yǔ)文學(xué)習(xí)生活化”“學(xué)生生活語(yǔ)文化”的指導(dǎo)思想，把語(yǔ)文學(xué)習(xí)的觸角伸向廣闊的社會(huì)時(shí)空，在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文應(yīng)用能力，全面提高中小學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
�、濉⑷珔^(qū)各中小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)處室、語(yǔ)文教研組及語(yǔ)文教師高度重視語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展，分別制訂并認(rèn)真實(shí)施各校的《語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》；
㈡、各校根據(jù)全區(qū)統(tǒng)一部署，結(jié)合各校具體實(shí)際，開(kāi)展有針對(duì)性的語(yǔ)文課外實(shí)踐活動(dòng)。
㈢、各年段學(xué)生完成《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定的課外閱讀量（小學(xué)145萬(wàn)字，中學(xué)260萬(wàn)字，高中 400 萬(wàn)字），有條件的學(xué)校應(yīng)應(yīng)超額完成。
㈣、學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣濃厚，有課外讀書(shū)看報(bào)的習(xí)慣，用筆表達(dá)意見(jiàn)
的愿望和能力。
�、�、各年段學(xué)生參加各級(jí)競(jìng)賽（小學(xué)讀書(shū)比賽，中學(xué)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽，楚才作文競(jìng)賽）成績(jī)逐年提高。
三、具體要求：
1、各校根據(jù)《江夏區(qū)中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制訂切實(shí)可行的《中小學(xué)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案和細(xì)則》及各班級(jí)的《班級(jí)語(yǔ)文課外活動(dòng)實(shí)施方案》。
2、各校要為語(yǔ)文課外活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng)造必要的條件，在硬件配置及軟件培訓(xùn)方面加大投入力度。如圖書(shū)室圖書(shū)配置，閱報(bào)欄的開(kāi)辟，語(yǔ)文其他實(shí)踐活動(dòng)的`場(chǎng)地器材的跟進(jìn)等要不斷改善。
3、要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與語(yǔ)文課外活動(dòng)的積極性�？稍谌７秶鷥�(nèi)展開(kāi)問(wèn)卷調(diào)查，開(kāi)展學(xué)生樂(lè)意參與的語(yǔ)文課外活動(dòng)， 如組建文學(xué)寫(xiě)作社團(tuán)，開(kāi)展播音、采訪、練筆、演講、讀書(shū)、論壇、網(wǎng)絡(luò)交流等各種形式的語(yǔ)文課外活動(dòng)， 在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)文能力。
4、發(fā)揮語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，做到人盡其用。對(duì)擔(dān)任學(xué)校課外活動(dòng)指導(dǎo)任務(wù)的教師在工作量折算及績(jī)效工資發(fā)放方面優(yōu)先考慮，提高語(yǔ)文教師參與指導(dǎo)課外活動(dòng)的工作積極性。
5、各校在實(shí)踐中定期總結(jié)，交流，解決工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，鼓舞干勁，不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，努力提高課外活動(dòng)的質(zhì)量。
6、正確認(rèn)識(shí)課外活動(dòng)的地位，夯實(shí)課內(nèi)，學(xué)在課堂。堅(jiān)持“得法于課內(nèi)，得益于課外”的語(yǔ)文教學(xué)思想，注重課堂教學(xué)與課外活動(dòng)的溝通融合，力避“課外轟轟烈烈，課堂濤聲依舊”這一本末倒置的現(xiàn)象。
四、本年度語(yǔ)文課外活動(dòng)安排
5月 ⑴江夏區(qū)“五彩杯”學(xué)生書(shū)法比賽；
�、菩W(xué)教師書(shū)法團(tuán)體（個(gè)人）比賽；
�、恰俺鄙倌陜和适麓笸醣荣� 現(xiàn)場(chǎng)比賽
6月 ⑴教師談“語(yǔ)文課外活動(dòng)”懇談會(huì)，交流工作構(gòu)想
⑵各校安排暑期語(yǔ)文課外活動(dòng)
9月 “暑期愛(ài)讀的一本書(shū)”征文； 上交文稿 區(qū)教研室
10月 “我愛(ài)我的祖國(guó)”演講比賽 現(xiàn)場(chǎng)比賽 區(qū)教研室
11月 小學(xué)生古詩(shī)誦讀比賽； 現(xiàn)場(chǎng)比賽 區(qū)教研室
12月 小學(xué)5-6年年級(jí)閱讀知識(shí)競(jìng)賽；
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)健康，使學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。第二課堂活動(dòng)可以彌補(bǔ)第一課堂的不足，培養(yǎng)學(xué)生各種良好的素質(zhì)，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)才干，使學(xué)生的'個(gè)性特長(zhǎng)得到充分的發(fā)展。學(xué)校根據(jù)小學(xué)生年齡特點(diǎn)，決定在全校學(xué)生中開(kāi)展陽(yáng)光體育"和諧之花"跳繩比賽。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)及裁判員安排：
1、組長(zhǎng)：Z校長(zhǎng)、Z書(shū)記、Z校長(zhǎng)
總裁判員：Z發(fā)令：Z
2、長(zhǎng)繩：
甲區(qū)（甲班）：Z（負(fù)責(zé)）、Z
乙區(qū)（乙班）：Z（負(fù)責(zé)）、Z
3、短繩：（1-5號(hào)為甲班選手、6-10號(hào)為乙班選手）
ZZ（1號(hào)選手）、ZZ（2號(hào)選手）、ZZ（3號(hào)選手）
ZZ（4號(hào)選手）、ZZ（5號(hào)選手）
照相：Z
廣播：ZZ
醫(yī)療：Z
安全：李爾
新聞、成績(jī)統(tǒng)計(jì)：Z
場(chǎng)地布置：Z
紀(jì)律：Z（1-2年級(jí)）、Z（3-4年級(jí)）、Z（5-6年級(jí)）
三、活動(dòng)時(shí)間及安排
1、各班在活動(dòng)的基礎(chǔ)上，挑選優(yōu)秀選手參加學(xué)校組織的跳長(zhǎng)繩，時(shí)間為4月2日下午（2：40準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始），具體安排另行通知。
2、大隊(duì)部配合體育教師組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)并放運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲（Z）
3、郭校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞并宣布比賽開(kāi)始
四、比賽安排
1、比賽以班級(jí)為單位，設(shè)跳長(zhǎng)繩、短繩項(xiàng)目。
2、比賽按1---6年級(jí)順序進(jìn)行。
3、長(zhǎng)繩：一、二年級(jí)比賽時(shí)間為3分鐘；三、四、五、六年級(jí)比賽時(shí)間為5分鐘。
（1）3-6年級(jí)跳長(zhǎng)繩時(shí)間5分鐘，繩子停在兩腳之間為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，但失誤次數(shù)應(yīng)扣除，搖繩者必須在聽(tīng)到信號(hào)后才能搖繩。比賽中途搖繩隊(duì)員不能更換，但能換手，違反比賽規(guī)則，將取消成績(jī)。
�。�2）1-2年級(jí)跳長(zhǎng)繩時(shí)間3分鐘，由正、副班主任搖繩，繩子停在任何1名隊(duì)員腳下為失誤，中途失誤可繼續(xù)比賽，違反比賽規(guī)則，將取消成績(jī)。
4、短繩：各班選出5男5女參賽，時(shí)間為1分鐘。
五、評(píng)比規(guī)則
1、參賽班級(jí)為全校所有班級(jí)，按年級(jí)分組。
2、參加比賽人員數(shù)：（每個(gè)班級(jí)）
跳長(zhǎng)繩：男10人、女10人、搖繩2人。
跳短繩：男、女各5人。
3、長(zhǎng)繩分別取一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)一名。（5、3分）
4、短繩分別取前六名。（7、5、4、3、2、1分）
5、最后將長(zhǎng)繩、短繩的總分累計(jì)，分別評(píng)出陽(yáng)光體育"和諧之花"跳繩比賽一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)二名、三等獎(jiǎng)若干名，及體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)一名。
活動(dòng)方案 篇6
一、課程定位
少先隊(duì)校本課程是由學(xué)校自主開(kāi)發(fā)的課程，由學(xué)生自愿參加,以學(xué)生活動(dòng)為主，與必修課程一起構(gòu)成學(xué)校課程體系，是學(xué)校校本課程的組成部分。但它與必修課程在內(nèi)容、要求的深廣程度和活動(dòng)形式等方面又不盡相同。少先隊(duì)校本課程更突出學(xué)生的自主性、自愿性和靈活性。它對(duì)有效開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)、繁榮校園文化、培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)、創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力，團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力、社會(huì)活動(dòng)能力，具有十分重要的意義。
二、開(kāi)發(fā)目標(biāo)
1.通過(guò)少先隊(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)一批復(fù)合型、科研型的教師。創(chuàng)建與時(shí)俱進(jìn)的少先隊(duì)組織。
2.培養(yǎng)少先隊(duì)員的興趣愛(ài)好，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生自主鍛煉、自我完善的能力。
3.拓展少先隊(duì)員的知識(shí)領(lǐng)域，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
4.培養(yǎng)少先隊(duì)員的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，提高學(xué)生的思想品德修養(yǎng)和審美能力，陶冶情操、增進(jìn)身心健康，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校生活，適應(yīng)社會(huì)。
三、開(kāi)發(fā)原則
1.自主性原則：尊重隊(duì)員主體地位，以隊(duì)員自主活動(dòng)為主，多給隊(duì)員想象、創(chuàng)造的活動(dòng)空間。
2.自愿性原則：尊重隊(duì)員的意愿，自選組別，充分發(fā)揮黨員的個(gè)性特長(zhǎng)。
3.靈活性原則：教學(xué)內(nèi)容、方法以學(xué)校和黨員的實(shí)際情況而定，靈活的作內(nèi)容形式上的調(diào)整，使全體隊(duì)員都得到發(fā)展。
4.開(kāi)放性原則：體現(xiàn)在目標(biāo)的多元性，內(nèi)容的寬泛性，時(shí)間空間的廣域性，評(píng)價(jià)的差異性。
四、校本課程的開(kāi)發(fā)內(nèi)容
以雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)為主題，開(kāi)發(fā)以下內(nèi)容作為我校少先隊(duì)校本課程的基本取向。
1.愛(ài)我祖國(guó)，愛(ài)我家鄉(xiāng)
2.做禮儀標(biāo)兵，遠(yuǎn)離不良習(xí)氣
3. 我喜愛(ài)的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”
4. 我動(dòng)手，我展現(xiàn)——隊(duì)員才藝
五、校本課程教材編寫(xiě)要求
教師應(yīng)從以下四個(gè)渠道挖掘教材資源， 1、自編教材； 2、選編教材；3、選用優(yōu)秀教材；4、拓寬現(xiàn)有教材。
六、少先隊(duì)校本課程的開(kāi)發(fā)步驟
㈠建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：少先隊(duì)校本課程開(kāi)發(fā)小組。
組長(zhǎng)：xxx
成員：xxxx
�、媲捌谡撟C
利用現(xiàn)有資源，征集教師意見(jiàn)，確定少先隊(duì)校本課程的具體內(nèi)容。
�、缗嘤�(xùn)師資
1.少先隊(duì)建設(shè)理論和校本課程理論。內(nèi)容：基礎(chǔ)教育課程改革與少先隊(duì)校本課程研究。培訓(xùn)方式：講座、研討
2.輔導(dǎo)員專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。學(xué)校對(duì)擔(dān)任少先隊(duì)校本課程的輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)。
�、枳珜�(xiě)課程綱要。
課程綱要闡明以下幾方面內(nèi)容：
1.課程目標(biāo)：（全面、恰當(dāng)、清晰地闡述課程涉及的目標(biāo)與學(xué)習(xí)水平）
2.課程內(nèi)容或活動(dòng)安排。
3、課程實(shí)施：（包括方法、組織形式－中隊(duì)委單位、課時(shí)安排、場(chǎng)地、設(shè)備、對(duì)組規(guī)模等）
4、課程評(píng)價(jià)：（主要對(duì)隊(duì)員活動(dòng)成績(jī)的評(píng)定，涉及評(píng)定方式、記分方式、成績(jī)來(lái)源等
�、檩o導(dǎo)員正式開(kāi)題，隊(duì)員自主選擇。
開(kāi)課之初，輔導(dǎo)員給15分鐘時(shí)間向中隊(duì)隊(duì)員介紹所開(kāi)課程的主要內(nèi)容、目的`、授課方式等，讓隊(duì)員根據(jù)輔導(dǎo)員的介紹自主選擇。
㈥校本課程實(shí)施。
大隊(duì)輔導(dǎo)員做好監(jiān)按、測(cè)評(píng)。參與聽(tīng)、評(píng)課的指導(dǎo)，調(diào)控校本課程實(shí)施情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。
㈦課時(shí)安排：校本課程每周1課時(shí)
七、校本課程的評(píng)價(jià)
1.授課輔導(dǎo)員的評(píng)價(jià)。大隊(duì)部通過(guò)聽(tīng)課、查閱資料、調(diào)查訪問(wèn)等形式，對(duì)輔導(dǎo)員進(jìn)行考核，并記入業(yè)務(wù)檔案。主要是四看：一看學(xué)生選擇該項(xiàng)目的人數(shù)，二看隊(duì)員實(shí)際接受的效果，三看領(lǐng)導(dǎo)與教師聽(tīng)課后的反映，四看學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果。
2、學(xué)生的評(píng)價(jià)。少先隊(duì)校本課程不采用書(shū)面方式的考試或考查，對(duì)隊(duì)員評(píng)價(jià)主要是三看：一看隊(duì)員學(xué)習(xí)該課程的學(xué)時(shí)總量，作好考勤記錄。二看隊(duì)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，如態(tài)度、積極性、參與狀況等，可分為“優(yōu)秀、良好、一般、較差”等形式記錄在案，作為“優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比條件。三看學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，學(xué)生成果可通過(guò)實(shí)踐操作、作品展示、競(jìng)賽、評(píng)比、匯報(bào)演出等形式展示，成績(jī)優(yōu)秀者可將其成果記入學(xué)生檔案內(nèi)，作為評(píng)章的主要依據(jù)。
八、少先隊(duì)校本課程的教學(xué)管理
1、中隊(duì)輔導(dǎo)員認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，按步實(shí)施、隨機(jī)聽(tīng)課，隨時(shí)測(cè)評(píng)。
2、輔導(dǎo)員必須有輔導(dǎo)記錄。
3、輔導(dǎo)員應(yīng)按學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃的要求，達(dá)到規(guī)定的課時(shí)與教學(xué)目標(biāo)。
4、輔導(dǎo)員應(yīng)保存學(xué)生的作品、資料及在活動(dòng)、競(jìng)賽中取得的成績(jī)資料。
5、 中隊(duì)輔導(dǎo)員要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)
6、每學(xué)期召開(kāi)一次校本課程研討會(huì)，展示優(yōu)秀輔導(dǎo)員的成功經(jīng)驗(yàn)，解決存在的問(wèn)題，及時(shí)總結(jié)少先隊(duì)校本課程的實(shí)施情況。
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