(精選)學(xué)期計(jì)劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰？以下是小編整理的學(xué)期計(jì)劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、問題分析
（一）課程實(shí)施質(zhì)量有待提高（學(xué)科優(yōu)秀率沒有達(dá)到80%以上，學(xué)科合格率和書寫合格率都沒有達(dá)到100%）。
�。ǘ┙處熃虒W(xué)研究興趣不濃，熱情不高，能力不強(qiáng)。
�。ㄈ⿲W(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較重。
�。ㄋ模⿲W(xué)生閱讀與作文能力較弱。
二、工作目標(biāo)：
1．大力提高課程實(shí)施水平和質(zhì)量，使學(xué)科合格率和書寫合格率達(dá)100%，優(yōu)秀率達(dá)80%以上。
2．打造教研組團(tuán)隊(duì)文化，發(fā)揮組內(nèi)教師的潛力，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀教研組。
3．及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取有更多優(yōu)秀論文、教案發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
4．推動(dòng)“走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究”的課題研究，激發(fā)教師科研熱情，加強(qiáng)教科研工作的吸引力，提高教師的科研素養(yǎng)。
5．減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。
6．切實(shí)提高學(xué)生閱讀與作文能力。
三、工作措施：
（一）有效開展組本教研活動(dòng)，提高課程實(shí)施水平。
1、建立學(xué)習(xí)型教研組，認(rèn)真組織本組語文教師研讀教育理論和基本理念，學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等教育文件，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，將教研活動(dòng)與提升教師教育觀念結(jié)合起來，做到專題化、系列化、經(jīng)�；Ｓ兄髦v、有講稿、有記錄，使我們組語文教師汲取營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性。
2、繼續(xù)開展以問題為中心的組本教研的活動(dòng)，梳理問題確定科研專題，圍繞本組的專題積極開展備課、上課、說課、評(píng)課、觀看優(yōu)秀課例等富有成效的教研活動(dòng)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入靈活的成分，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
�。ǘ┩七M(jìn)課題研究的專題化進(jìn)程，追求研究實(shí)效
本學(xué)期研究的課題是：走向兒童需求的教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)生研究，我們組從兒童需求入手，抓住課堂這一主陣地，以“教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)生”為研究切入口，扎實(shí)開展課題的研究，通過課堂教學(xué)及調(diào)查問卷和學(xué)生競(jìng)賽等多種形式促進(jìn)課題研究提高學(xué)生的閱讀與作文能力。具體安排每?jī)芍茏鲆淮谓萄姓n，檢驗(yàn)研究效果，做到“以研促教”、“以研興教”。
�。�1）組織老師加強(qiáng)單元教材教法研討，以教材為憑借，要在創(chuàng)生教學(xué)內(nèi)容、改進(jìn)教學(xué)方法等方面展開研究。（2）每位老師在平時(shí)教學(xué)中要結(jié)合所研究的課題，去認(rèn)真解讀教材，在優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)上作相關(guān)的實(shí)踐，并撰寫出有創(chuàng)意的優(yōu)秀教案積極向外投稿。（3）加強(qiáng)組內(nèi)教研課研討。人人上教研課，組織老師圍繞研究課題開展集體備課，隨上隨評(píng)。評(píng)課時(shí)人人參與，并發(fā)表各自的見解，組內(nèi)老師輪流作好評(píng)課記載。（4）認(rèn)真組織好小組教研活動(dòng)。每位老師要準(zhǔn)時(shí)參加小組活動(dòng)。本學(xué)期小組活動(dòng)內(nèi)容將按照“教研活動(dòng)安排表”上嚴(yán)格執(zhí)行，并由組內(nèi)老師輪流主持活動(dòng)。
�。ㄈ﹪�(yán)格落實(shí)常規(guī)管理，在規(guī)范中求發(fā)展。
1、備課。從目前老師們的備課情況看，還是在“教什么”和“怎么教”上難以把握。因此，本學(xué)期要利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織老師針對(duì)每單元課文的特點(diǎn)，結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，確定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，并根據(jù)教材特點(diǎn)，進(jìn)行教學(xué)方法的研討，采用以個(gè)體備課為主，組內(nèi)教研課采用集體備課。各老師平時(shí)的獨(dú)立備課要有自己的`特色，嚴(yán)禁抄襲以前的集體備課教案。每位老師要做到提前一天備好課，杜絕不備課就進(jìn)課堂上課的現(xiàn)象。
2、上課。針對(duì)本年級(jí)學(xué)生課上發(fā)言不夠積極的情況，每位老師在上課時(shí)應(yīng)該營(yíng)造一種寬松和諧的課堂教學(xué)氛圍，采用適合學(xué)生表達(dá)的教學(xué)方式，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生思維發(fā)展的教學(xué)情境，多用激勵(lì)性、點(diǎn)撥性語言去引導(dǎo)學(xué)生。同時(shí)還要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手、讀書、寫字等姿勢(shì)。每位老師上課時(shí)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)處關(guān)于上課方面的規(guī)范。
3、作業(yè)。①嚴(yán)格按語文教導(dǎo)計(jì)劃設(shè)置作業(yè)本。②平時(shí)嚴(yán)格控制作業(yè)量，做好作業(yè)量的督查及記載工作。③作業(yè)格式按規(guī)范執(zhí)行。④各老師要認(rèn)真及時(shí)地批改作業(yè)。本學(xué)期批改等第統(tǒng)一改為“優(yōu)秀、良好、及格、不及格”四個(gè)等第。⑤對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)題、難題要作認(rèn)真指導(dǎo)，讓學(xué)生及時(shí)訂正。凡不符合要求的作業(yè)要嚴(yán)格讓學(xué)生重做。⑥各班要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好鋼筆字，要在寫字姿勢(shì)和寫字態(tài)度、方法上作指導(dǎo)，以提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。⑦關(guān)于練筆可安排在雙休日進(jìn)行。⑧組內(nèi)老師要做到每?jī)芍茏圆�，主要檢查學(xué)生作業(yè)本的保管、字跡工整、內(nèi)容正確、訂正及時(shí)和批改等。
4、培優(yōu)補(bǔ)差。學(xué)期內(nèi)教研組將組織學(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作作一至兩次向正式出版的報(bào)刊雜志的投稿，鼓勵(lì)學(xué)生自行把優(yōu)秀習(xí)作向外發(fā)表。組織學(xué)生開展組內(nèi)“美文誦讀”比賽、鋼筆字比賽等。本學(xué)期每位教師還要設(shè)置一本補(bǔ)差記錄本，特別要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣方面的補(bǔ)差，除了課上要多關(guān)注以外，要利用課后或中午時(shí)間隨時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。放學(xué)時(shí)補(bǔ)差人數(shù)不超過5人。
(四)加強(qiáng)學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，為學(xué)生自主發(fā)展服務(wù)
加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、良好的課堂習(xí)慣。包括獨(dú)立思考的習(xí)慣，積極發(fā)言的習(xí)慣、傾聽的習(xí)慣、討論與合作的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過課堂所有學(xué)科教學(xué)檢查。
2、良好的作業(yè)習(xí)慣。包括獨(dú)立完成的習(xí)慣、認(rèn)真審題的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、本組今年改用方格紙對(duì)著字帖練字同時(shí)加強(qiáng)寫字指導(dǎo)和比賽，仔細(xì)的習(xí)慣、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、自學(xué)的習(xí)慣。此習(xí)慣的反饋主要通過單元測(cè)試、作業(yè)展覽的辦法檢查。
3、良好的讀書習(xí)慣。包括邊讀邊想的習(xí)慣、自覺讀課外書的習(xí)慣、養(yǎng)成摘記的習(xí)慣、掌握幾種讀書的方法（瀏覽、掃讀、精讀、研讀、感情朗讀等）。讓每一位學(xué)生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識(shí)、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學(xué)生終身學(xué)習(xí)的自覺行為，從而全面提高每一個(gè)學(xué)生的語文素養(yǎng)。此習(xí)慣的反饋落實(shí)檢查主要通過比賽的辦法檢查。我們年級(jí)組本學(xué)期中舉行一次課文朗讀比賽和個(gè)人課外讀物朗讀比賽。
�。ㄎ澹┘訌�(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量。
要將語文教學(xué)質(zhì)量分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)檢測(cè)的分析力度。對(duì)各班的學(xué)困生建立學(xué)困生檔案，定期召開家長(zhǎng)座談會(huì)，教師跟蹤幫扶，使他們的學(xué)科成績(jī)有所提高。
�。┳プ≈攸c(diǎn)，多讀多練，提高學(xué)生閱讀能力。
在小學(xué)中年級(jí)段四冊(cè)教材的閱讀教學(xué)中，除了安排朗讀、背誦、復(fù)述課文等常規(guī)學(xué)習(xí)目標(biāo)外，還安排了4個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目：一是聯(lián)系上下文理解詞語和句子的意思；二是把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；三是學(xué)會(huì)默讀，養(yǎng)成良好的默讀習(xí)慣；四是積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段。小學(xué)中年級(jí)閱讀教學(xué)的四個(gè)重點(diǎn)學(xué)習(xí)項(xiàng)目，是本冊(cè)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。
1.抓好理解詞語和句子的學(xué)習(xí)
抓好理解詞語和句子的學(xué)習(xí)是閱讀教學(xué)的基礎(chǔ)工程之一。理解詞語和句子既是閱讀理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)，又是閱讀理解課文內(nèi)容的關(guān)鍵。
�。�1）聯(lián)系上下文是閱讀理解詞語和句子意思的最重要的手段。（2）聯(lián)系生活是閱讀理解詞語和句子意思的基礎(chǔ)（3）字、詞典是閱讀理解詞語和句子意思的重要工具。
2.抓好“把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”學(xué)習(xí)
(1)抓住聯(lián)系點(diǎn)，整體把握文章的內(nèi)容。(2)抓住動(dòng)情點(diǎn)，真切地體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。
3.抓好默讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的默讀習(xí)慣
如何“抓好默讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的默讀習(xí)慣”呢？建議從以下三個(gè)方面抓起：（1）要整合教學(xué)環(huán)節(jié)。(2)要給學(xué)生留有足夠的讀書時(shí)間。(3)要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的好習(xí)慣。
4.抓好“積累課文中優(yōu)美詞語、精彩句段”的學(xué)習(xí)
(1)課后的讀寫詞語訓(xùn)練要落在實(shí)處。
(2)養(yǎng)成閱讀摘記的好習(xí)慣。(3)朗讀背誦訓(xùn)練仍是中年級(jí)閱讀教學(xué)的重點(diǎn)。
(七)推動(dòng)課外閱讀與積累，為孩子打下亮麗的精神底子
1.為每篇課文設(shè)置合適的誦讀內(nèi)容。
2.背誦50首古詩詞，每星期四首。
3.每月一本課外書，一學(xué)期共四本。
四、月份具體工作安排
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1.制定教研組工作計(jì)劃。
2.研討如何落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)。
3.常規(guī)檢查（備課筆記、補(bǔ)充習(xí)題、寒假作業(yè)、大作文）。
4.專題教研活動(dòng)。
（二）三月份
1與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。
2.常規(guī)檢查。
3.專題教研活動(dòng)。
4.年級(jí)組鋼筆字比賽以及獲獎(jiǎng)學(xué)生作品展。
（三）四月份
1.期中考試以及試卷分析。
2.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。
3.常規(guī)檢查。
4.專題教研活動(dòng)。
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1.集體研討：課文主要內(nèi)容的概括教學(xué)方法。
2.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。
3.常規(guī)檢查。
4.專題教研活動(dòng)。
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1.與綜合實(shí)踐老師合作開展童書導(dǎo)讀課。
2.常規(guī)檢查。
3.專題教研活動(dòng)。
4.期末考試。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《奉化市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育科研工作的意見》精神，結(jié)合我校教育改革和發(fā)展實(shí)際，圍繞教育教學(xué)中心工作，和校本培訓(xùn)緊密結(jié)合，主要依靠廣大教師，以新的理念和求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，提升我校教育科研工作的整體水平。
二、主要目標(biāo)
1、集中精力周密組織把已結(jié)題的《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的.研究與實(shí)踐》課題送奉化市、寧波市參加基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比和教育科研論文獎(jiǎng)評(píng)比。
2、尋找本校新教育焦點(diǎn)，做好下一個(gè)課題開題工作。
3、探索學(xué)校教科研與校本培訓(xùn)的相融合的內(nèi)容與方法，爭(zhēng)取有新的突破。
三、具體工作按排
九月：
1、參加市教科所會(huì)議，制定計(jì)劃。
2、參加奉化市首屆基礎(chǔ)教育成果獎(jiǎng)評(píng)比。
3、參加奉化市“中小學(xué)優(yōu)秀的與成果獎(jiǎng)”評(píng)比。
十月：
1、參加寧波市規(guī)劃課題評(píng)選活動(dòng)。
2、組織心理健康教育教師參加市教研活動(dòng)。
十一月：
1、組織科研力量，調(diào)查分析，尋找本校教育焦點(diǎn)，確立下一個(gè)科研課題。
2、成立科研小組，尋找資料，做好課題開題工作。
十二月：
1、參加奉化市04年度教育科研成果匯總獎(jiǎng)勵(lì)表彰大會(huì)。
2、邀請(qǐng)專家進(jìn)行教科研講座。
一月：
1、上交各級(jí)課題的階段小結(jié)。
2、對(duì)教師進(jìn)行《教科研實(shí)施記錄本》的檢查。
3、教科室工作回顧總結(jié)。
20xx年9月1日
學(xué)期計(jì)劃 篇3
七年級(jí)去了，八年級(jí)來了。去來之間，同學(xué)們長(zhǎng)大了，在生理與心理方面的變化很大，尤其是正處于青春期的同學(xué)們。每一屆學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，無論是在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，還是在生活態(tài)度上。按照原來的好的方式去教育管理學(xué)生肯定會(huì)出問題，按照原來的標(biāo)準(zhǔn)去要求學(xué)生也會(huì)不如人意。變化著的學(xué)生，其要求與方法也要跟著變化，尤其是老師的心態(tài)也要跟著變化才行。沉溺在以前好的成就里面，或者以以前好的榜樣來要求現(xiàn)在的學(xué)生與老師，注定是煩惱不斷。
八年級(jí)，是初中三年的過渡階段，也是非常重要的承上啟下階段。學(xué)生在這一年里會(huì)過度到其青春期最重要的時(shí)期，是青春期最為敏感的時(shí)期。在這一年里，學(xué)生的成績(jī)反倒是其次，最為重要的是其情緒與情感等方面的心理成長(zhǎng)。
班級(jí)工作要通過各種形式的活動(dòng)與形式展開，班級(jí)工作除了配合學(xué)校的活動(dòng)與工作，還需要有自己的特色與堅(jiān)持。本學(xué)期的班級(jí)工作以呵護(hù)青春期學(xué)生情感情緒為重點(diǎn)，以明晰并完成學(xué)習(xí)目標(biāo)與培養(yǎng)其他多種能力為任務(wù)，通過開展豐富多彩的活動(dòng)與情感溝通為載體，把學(xué)生的積極健康的思想穩(wěn)固下來，為下一階段的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。
本學(xué)期的主要工作如下：
1、幫助學(xué)生制定學(xué)習(xí)生活的目標(biāo)，有長(zhǎng)期目標(biāo)，有短期目標(biāo)，有學(xué)習(xí)目標(biāo)，有生活目標(biāo)等。開學(xué)的第一件事情就是這個(gè)。（學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo)、體育考試項(xiàng)目鍛煉目標(biāo)等）
2、完善班干部管理隊(duì)伍，并培訓(xùn)干部工作，放手讓班干部做事，培養(yǎng)學(xué)生的能力。開學(xué)后第一次班干部會(huì)議及后面的定期例會(huì)。定任務(wù)、定要求、定責(zé)任。
3、完善班級(jí)分組制，把班級(jí)工作分配到小組展開。強(qiáng)化組與組之間的量化考評(píng)。
4、進(jìn)一步整頓班級(jí)風(fēng)貌，培養(yǎng)學(xué)生良好的.學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。通過嚴(yán)格合理的班規(guī)班紀(jì)及干部管理，規(guī)范班級(jí)學(xué)生的言行，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。
5、加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。有針對(duì)性地開展對(duì)學(xué)生問題的解決。
6、定期不定期召開各種會(huì)議，了解學(xué)生情況，及時(shí)進(jìn)行跟進(jìn)與改進(jìn)。如上學(xué)期的學(xué)生成績(jī)方面的分層目標(biāo)會(huì)議、進(jìn)步學(xué)生會(huì)議、前十名學(xué)生會(huì)議等。本學(xué)期要召開的會(huì)議必須有男女生分別召開一次青春期異性交往注意事項(xiàng)會(huì)議。
7、強(qiáng)化學(xué)生閱讀的習(xí)慣。本學(xué)期的閱讀書籍繼續(xù)以《讀者》《青年文摘》等為主。
8、規(guī)劃班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃的安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。如各種社團(tuán)活動(dòng)、其他能夠提高學(xué)生能力和見識(shí)方面的活動(dòng)。
9、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生。老師必須發(fā)動(dòng)學(xué)生對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行幫扶教育與行為習(xí)慣方面的訓(xùn)練。
10、加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)訓(xùn)練，提高體能。矯正部分學(xué)生體形不正的現(xiàn)象。
12、要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，給家長(zhǎng)提供好的建議，共同把小孩教育好。加強(qiáng)與學(xué)生的定期有效溝通，安排好溝通時(shí)間，作好溝通記錄。（這是一項(xiàng)重要的工作）
13、進(jìn)行一系列徒步海口市內(nèi)公園及其他地方的活動(dòng)。（人民公園、金牛嶺公園、萬綠園、白沙門公園等）。
盡管帶過好些年的初二學(xué)生，但心理仍忐忑不安。每一屆都是新的，每一屆都需要全力以赴，每一屆都需要把學(xué)生安全健康送到下一階段。
很多時(shí)候，想好了要去做的事情，卻不一定能完成。如果想好了不去做卻是一點(diǎn)希望都沒有�？赡茉谡麄�(gè)過程中，有這樣或那樣的變化，但為著班級(jí)服務(wù)，為著學(xué)生健康成長(zhǎng)就好。我們都希望完美，但遺憾的事情總是少不了的。雖有千萬難，不改初心，方顯真本色！
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一、聽課方式
1、系部集體聽課和個(gè)人聽課相結(jié)合;
2、聽課與評(píng)課相結(jié)合;。
3、隨堂聽課和示范性聽課相結(jié)合。
二、聽課計(jì)劃
1、系主任、副主任聽課8學(xué)時(shí);
2、輔導(dǎo)員、教務(wù)辦主任聽課6學(xué)時(shí);
3、教研室主任聽課10學(xué)時(shí),教師聽課6學(xué)時(shí);
4、青年教師每周至少聽指導(dǎo)教師2學(xué)時(shí)授課,指導(dǎo)教師每月至少聽被指導(dǎo)教師4學(xué)時(shí)授課。
三、聽課要求
1、聽課人員應(yīng)按照要求完成聽課數(shù)量,聽課的專業(yè)、班級(jí)、時(shí)間自定。系教務(wù)辦給予聽課教師提供本學(xué)期課表協(xié)助;
2、聽課人員必須認(rèn)真填寫《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》,每聽課一次填寫一次,本著“互幫互學(xué),共同進(jìn)步”的`宗旨,聽課人員在聽完課后要立即與講課教師交換意見。并于學(xué)期末匯總后填寫《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課登記匯總表》;
3、各教研室成員于18周周五前將《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》及《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課登記匯總表》交回教研室,由教研室歸納《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》所記錄的教學(xué)信息交給系教務(wù)辦;
4、輔導(dǎo)員于18周周五前將《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》及《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課登記匯總表》交給學(xué)生管理副主任,由學(xué)生管理副主任歸納《廣州大學(xué)田松學(xué)院聽課表》所記錄的教學(xué)信息交給系教務(wù)辦;
5、教務(wù)辦歸納匯總所有的教學(xué)信息報(bào)系領(lǐng)導(dǎo)審批后,將本學(xué)期系部聽課情況總結(jié)交教務(wù)處。
四、聽課安排
1、舉辦3場(chǎng)公開課,組織我系全體教師觀摩與學(xué)習(xí);
2、系主任、教研室主任對(duì)本系青年老師不定期聽課指導(dǎo)。
附:1、法政系20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期公開課安排表
2、法政系20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期青年教師聽課計(jì)劃表
法政系
20xx年3月12日
法政系公開示范課安排
序號(hào) 教師 課程名稱 示范課主講內(nèi)容 時(shí)間及地點(diǎn) 參加人員
1 行政管理學(xué)
行政監(jiān)督
第6周二下午6-502室
全系教職工、學(xué)生代表各班5人
2 行政管理學(xué)
行政權(quán)力
第6周二下午6-501室
3 行政管理學(xué)
行政決策
第8周二下午6-503室
4 行政管理學(xué)
行政職能
第8周二下午6-504室
5 刑法學(xué)
共同犯罪
第8周二下午6-502室
6 財(cái)說法
政府采購法律制度
第9周二下午6-502室
7 國(guó)際經(jīng)濟(jì)法
信用證
第9周二下午6-502室
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