運動會的接力作文精品（6篇）
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的運動會的接力作文6篇，希望能夠幫助到大家。
運動會的接力作文 篇1
金秋十月，丹桂飄香。在這秋高氣爽的日子里，我們春曉中學迎來了一年一度的校運動會。雖說我不是第一次參加我校的運動會，但心中仍滿是無比的興奮與期待。
運動會終于開始了。簡短的開幕式，精彩、激烈、緊張的比賽都在我的心中留下了深刻的印象。
最令我記憶猶新的'是30人的接力跑，因為我也參加了這個項目。比賽開始了，只聽“砰”地一聲槍響，第一棒的劉婉婷像一支離弦的箭一般沖了出去，只見她準確無誤地把棒子傳遞給了下一個男同學，他又傳給了下一個同學，這時，我們已經(jīng)領先了。到了，馬上到我了。這時，我的心里像揣了一只小青蛙似的，“通通”直跳，我緊張極了，生怕掉了棒，終于，前一個同學把棒傳給了我，我一點也不敢猶豫，抓起棒就跑。在跑的路上，我聽見了同學們在為我加油，這樣，我就更不能給班級丟臉了，我使出吃奶的勁向前跑去，把棒遞給了下一個同學�！昂簟保议L長地吁出了一口氣。接著，我和同學們一起，幫剩下的幾名同學加油。到最后一棒啦，這時，我們班第一名的皇位可不保了，最后一棒李澳，他飛快地往前跑去，腳下向像生了一雙風火輪一般，跟其他班拉開了一段距離。啊，他到達了終點！那一刻，我們全班沸騰了起來。我們班獲得了年級第一名。
有一種勝利叫堅持，最振奮人心的就是1500米跑了。1500米，對于我來說是一個遙遠的數(shù)字，想到它都會覺得顫栗。然而對于站在起跑線上的每一位女運動員來說，這將是她們將要面臨的比賽。比賽開始了，張子怡沖在了最前邊，我負責為他送水。我每隔一圈就為她擰開蓋子，把水遞給她，并不時地為她加油。終于，她來到了終點，在她跨入終點的那一霎那，她癱坐在了地上，這時我的心中不由得一顫，到底是一股怎樣的力量將她推上了1500米這一個漫長又富有挑戰(zhàn)性的賽道呢？突然，我明白了，是堅定的毅力和無比巨大的勇氣！啊，運動員們，我們?yōu)槟銈凃湴�，我們�(yōu)槟銈冏院溃?/p>
通過這次運動會，我明白了一個道理：我們的人生道路就像是運動場，需要的是拼搏和勇氣，才能帶著我們跨越心勝利的終點線。
運動會的接力作文 篇2
星期六上午，我們學校舉行了一年一度的趣味運動會。
上午九點半，是我們年級的接力賽。張老師帶領著我們班的同學浩浩蕩蕩地向比賽的場地前進。在路上，有的同學搭著手，喊：“一、二、三，加油”。有的同學在交流說如果自己掉棒了后面的同學該怎么做。
“砰”，隨著裁判員的一聲響亮而干脆的槍響，同學們都進入了比賽的狀態(tài)中。快到我了，我的心怦怦直跳，十分緊張。我對面的.同學沖了過來，將接力棒遞給我，我接過接力棒立即雙手前后擺動著，就像離弦的箭一樣沖向終點�？斓浇K點時，我把手伸出，把接力棒遞給另一位同學。在整個比賽當中，同學們都在為自己班的同學加油助威。有的同學掉棒了，后面的同學趕緊把接力棒撿起來，跑向終點。有的同學不小心摔倒了，可是，她又很快站起來繼續(xù)跑。不一會，就到最后一位同學了。我們班一定不能輸給別的班，于是，我們的加油聲喊得更大聲了，希望這位同學不會輸給別班的同學。這位同學聽到后，跑得更快了，第一個沖到了終點�！拔覀冓A了！我們贏了！”，我們班的同學都跳了起來，歡呼聲響徹校園上空。
那天我們真開心。
運動會的接力作文 篇3
今天，陽光明媚，學校決定:最后的接力比完。
首先是五六年級比賽，我只看了五年級的女子100米跑。緊接著，四年級的接力跑也在比，我特意為男子的張煋東和陳亦東加油。很快就到三年級了，首先是男子，我一個勁兒地為我們班的.運動員鼓勁，希望能取得好成績。
三年級男子接力賽開始了。他們努力地發(fā)揮自己的特長，都很想在這次比賽取得好成績。慢慢地，第四棒的同學也緊張地來臨了。我們班的曾熙弘同學接穩(wěn)了接力棒后，跑了起來，把自己的體力保留起來，為了最后的沖刺接力。果然不出我所料，他飛跑向終點，把我認為二班最厲害的吳紹容一點點地拉開了距離，最后奪得了第一名。我太高興啦!
接著又是女子比賽。剛剛開始有點慢，但是在最后一棒把三年二班、三年一班拋得遠遠的。最后一棒的江雨趁他們還在她十米之后的時間里，咬緊牙關飛快地跑，頭發(fā)都往后甩，我還以為她是哪個班的同學呢!到最后，三年一班的女子竟在就要到終點的時候超越了三年二班，真是反敗為勝啊!
這次接力賽，讓我終生不忘。因為，這是我一直以來最高興的一次!
運動會的接力作文 篇4
在杭五中迎來的第一個運動會，我們都非常激動，希望可以在運動會上一展雄風。
在這次運動會上，我們班為了給運動員加油助威，特意做了兩個條幅，第一個條幅上寫著:一班一班，揚起風帆，龍騰虎躍[注: 象龍在飛騰，虎在跳躍。形容跑跳時動作矯健有力。也比喻奮起行動，有所作為。]，看我一班!第二個條幅上寫著:揚帆起航，劈波斬浪，初一(1)班，永創(chuàng)輝煌!
比賽正式開始了，整個賽場頓時沸騰起來，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這里起來，那里下去。形容接連不斷。]。賽場上的運動
員都頑強拼搏，不管對手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級爭光。
在這次運動會上，我覺得最扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動了心中的琴弦。形容事物激動人心。]的比賽是下午的接力賽項目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開始，運動員們站在起跑線后，隨著“叭--”一聲槍響，運動員們像一只只離弦的箭，飛似的沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的可真快呀，雙臂飛快地擺動著，像一陣旋風似的`跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運動員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運動員，然后把接力棒又傳給了下一個運動員，一棒一棒地傳遞著，一個又一個運動員在賽場上飛馳著，一個個老師同學吶喊著……呀!已經(jīng)到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張月梅跑的。只見張月梅精神抖擻[注: 抖擻:振動，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;后面的幾位運動員急了，恨不得生出一對翅膀，拼命地追。同學們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運動員加油，吶喊助威聲越來越高，一陣蓋過一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來了，運動員們都開始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學的撞線，比賽結束了。我們班得了第三名。
我們班雖然沒能得第一名，但重在參與。運動會，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風貌。
運動會的接力作文 篇5
我們學校今天開運動會，我想寫接力賽，但是比賽完后，我們班有十幾個人都哭了。
接力賽有我，我是女生的第一個。我們比賽的人上了操場，我們等了一會，就到我們四年級了。
我那時候很緊張，怕是因為我跑慢了而是最后一名，我是第一個跑的。老師喊了一聲：“準備，開始�！蔽乙宦牭娇诹�，我就拼了命的跑，我跑的時候，我望了旁邊一個快速跑的學生一眼，是一班的領先，我們班第二，二班落后，當時我們是三個班比賽接力賽，我跑到了終點，把棍子給了聶俊熙手上，到了男生手上后我松了一口氣。繼續(xù)觀看比賽，跑到中間時候，二班女生摔了二次了，一下子比賽到了最后一個人接棍子了，就是我們班秦博，他也拼了命的跑，二班也拼了命的.跑。最終，我們班和二班在一、二、三中并列第二名，但是在四年級五個班中我們班只是并列第四名，所以我們班十幾個人都哭了。
我很開心地參加了此次運動會的接力賽的比賽，下次我們再接再力！希望……
運動會的接力作文 篇6
一年一度的幸福運動會終于到來了，我們一個個都興奮的不得了。我是個超級喜歡體育比賽的少年，所以比賽項目一開始，我就目不轉睛地看著，還不停地給運動員吶喊助威。
這次運動會上給我印象最深的是五年級男子4×100米接力的決賽。我喜歡接力賽是因為接力賽是團隊賽，對運動員的要求更高，不僅要運動員跑得快，還要有交接棒時的技術，還有運動員之間的默契配合，缺一不可。
緊張的比賽就要開始了，每個班的精英隊員都摩拳擦掌、躍躍欲試，手里握緊接力棒，做好起跑的姿勢。就在這時，只聽裁判員一聲哨響，比賽拉開了序幕，6名運動員像離弦的箭一樣，騰的發(fā)射出去。到了交接棒的位置了，我的心懸了起來，加油吶喊聲此起彼伏，每個班的`拉拉隊都情緒激昂。這一次交接棒順利，6個跑道上的運動員你追我趕，拼盡了全力。到了第三棒了，差距越來越明顯，第二跑道的優(yōu)勢也越來越明顯，加油聲更響亮了，看臺上大家目不轉睛地看著運動員，第四棒了，最后一棒了，勝負馬上要分曉了，忽然第二跑道的運動員交接棒時失誤了，接棒的運動員沒拿穩(wěn)棒掉了，第三跑道的運動員立馬趕上，“超了！超了！”大家激動地喊著，果然第三跑道運動員后來居上，一直跑在前面遙遙領先。
精彩的比賽結束了，第三跑道運動員獲得了最終勝利。在這場比賽里，我看到了在占盡優(yōu)勢的情況下，一次小失誤也會導致失敗，而一直不懈努力才是成功的關鍵。就像我們平時學習一樣，是需要堅持不懈的努力的。
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