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個人計劃

時間:2023-08-22 08:16:40 計劃 我要投稿

個人計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作同時也在不斷更新迭代中,為此需要好好地寫一份計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢?下面是小編為大家整理的個人計劃3篇,歡迎大家分享。

個人計劃

個人計劃 篇1

  展望新的一學(xué)期,紀檢部計劃將完成以下幾項工作:

  1、對部長的職責(zé)規(guī)定:部長根據(jù)計劃向部門干事分配任務(wù),隨時詢問了解計劃執(zhí)行的情況,聽取干事對工作的建議及完成工作的情況,提高工作效率及工作質(zhì)量。并對工作情況進行監(jiān)督。分為三個階段:

 。1)初期:

  于上交納新申請表的學(xué)生當(dāng)中選取通過考核的學(xué)生,對這些學(xué)生進行紀檢部職能的介紹及怎樣進行開展工作的培訓(xùn)。

  (2)中期:

  由部長對新成員進行現(xiàn)場教學(xué),讓他們知道怎樣做好考核工作,怎樣進行早晚自習(xí)等檢查工作。部長完成由教到監(jiān)督指導(dǎo)的.作用。(比如檢查的時候現(xiàn)場指導(dǎo))。

 。3)后期:

  在紀檢工作的各方面部長起監(jiān)督、管理、指導(dǎo)的作用,指導(dǎo)他們?nèi)绾稳スぷ,并在這一個月考核期結(jié)束時辭退不能勝任學(xué)生會工作的新成員。

  2、考核期過后,經(jīng)過篩選出來最后正式成立后,正副部長負責(zé)對其工作劃分明確,并做隨從監(jiān)督、指導(dǎo)改正不對、不到位的地方。每一周對本周工作進行總結(jié)。部長負責(zé)及時對每周的檢查情況,做電子表,上交相關(guān)負責(zé)老師處,并在學(xué)校以及各二級學(xué)院相關(guān)地方張貼公布“公布時差一周”

  3、進一步的完善紀檢部的量化考核制度,以制度規(guī)范成員的行為,以熱情的態(tài)度對待工作,更好的服務(wù)本組織,讓本組織有章可循、有紀可依。

  4、嚴格規(guī)范,努力完成本職工作。常言道:“沒有規(guī)矩不成方圓!痹趯W(xué)業(yè)日益騰飛的今天,紀檢部成員將在老師、團委學(xué)生會的指導(dǎo)下,落實責(zé)任,公平公正,權(quán)利為廣大同學(xué)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。維護良好的校園秩序。

  5、加強部門內(nèi)部團隊文化建設(shè),充分的發(fā)揮團隊精神的作用,促進部門成員對學(xué)生會的了解和自己應(yīng)該是什么定位,找準工作的方向,在此我會吸取上一屆的經(jīng)驗,在他們的基礎(chǔ)上繼續(xù)創(chuàng)新。

  6、多開展部門間的活動,定期的對部內(nèi)工作進行總結(jié),提高干事的辦事能力和辦事效率。開展部門內(nèi)、部門間各成員的經(jīng)驗交流活動,通過交流工作經(jīng)驗,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高工作效率,提高成員對工作的認識,增強團隊意識和集體榮譽感。

  7、事先計劃、按時總結(jié),及時溝通,狠抓落實。

個人計劃 篇2

  一、思想方面

  遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,遵紀守法。如:積極參加園內(nèi)組織的有益活動,以熱愛本職工作為出發(fā)點,認真、努力工作,來提高自己的專業(yè)水平,熱愛自己的職業(yè),無論是面對孩子還是家長,始終要保持微笑,用老師和"媽媽"雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。

  二、教育教學(xué)

  制定好每月、每周、每日教學(xué)計劃,一尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。賞識教育,留心每個幼兒身上的閃光點,同時,日常生活中,向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí),取長補短,積累經(jīng)驗,有計劃地提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  三、教育工作

  1、開展促進孩子全面發(fā)展的主題活動。

  大主題健康寶寶”樹”紙”藍色的大!毖谉岬南奶臁保w現(xiàn)“生活既教育”教育觀念。

  2、靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源。繼續(xù)開展“主題生成”從多方面考慮主題活動內(nèi)容,體現(xiàn)幼兒活動的主體性。主要讓幼兒參與進來。

  3、根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節(jié)的特點來決定主題活動。環(huán)境布置符合主題內(nèi)容。讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。創(chuàng)設(shè)與主題相適應(yīng)的區(qū)域,并隨著主題的深入增添、更改區(qū)域內(nèi)容。充分尊重幼兒的自主性,教師只是支持者、合作者。

  4、結(jié)合節(jié)日對幼兒進行品德教育

  教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。三月份:開展“愛媽媽”主題教育。

  開展以環(huán)保為題材的活動,四月份:開展“植樹節(jié)”活動。日常生活中對幼兒進行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機,萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。

  讓幼兒了解周圍人的工作,五月份:開展“好幫手”勞動教育。理解他勞動和自己的.關(guān)系,懂得珍惜別人的勞動成果。

  感受節(jié)日的歡愉。六月份:參加“六一”匯演籌備活動。布置節(jié)日的班級。

  5、地盤我作主”區(qū)域活動

  以幼兒的發(fā)展為本,為了讓幼兒身心更為健康地發(fā)展。發(fā)揮幼兒的天性,還給幼兒空間,不再刻意地安排特定的活動,而只是區(qū)角投入玩具材料,讓幼兒自由選擇,玩角色游戲、搭積木、講故事等”

  6、逐步深入、切實抓好游戲的開展工作。豐富游戲材料。

個人計劃 篇3

  根據(jù)電梯行業(yè)快速發(fā)展的現(xiàn)狀,電梯維保市場及業(yè)態(tài)的多變性,我公司應(yīng)更加注重人才,真正認識到企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在于人才的培養(yǎng)及使用。針對這一情況,重視實習(xí)生的培訓(xùn)為實習(xí)生提供一個學(xué)習(xí)的平臺也為我們公司建立一個電梯行業(yè)的(黃埔軍校),具體方案分成以下三個部分:

  一、新進入的實習(xí)生培訓(xùn)方案

  為了使新進的實習(xí)生能更快適應(yīng)我公司;讓新進實習(xí)生一進入公司就能感受到本公司對他的歡迎,使新進實習(xí)生體會到進入公司后應(yīng)有的歸屬感;使其實習(xí)生一進入公司就能明白自己工作的職責(zé)盡快進入工作狀態(tài)、加強與老員工之間的關(guān)系;制定以下實習(xí)生培訓(xùn)方案:

  1.1 實習(xí)生培訓(xùn)程序

  1)就職前培訓(xùn)

  [1]致新員工歡迎信。

  [2]內(nèi)部文件提前告知維保部門員工關(guān)于實習(xí)生的到來情況。(人力資源部和相關(guān)部門負責(zé))

  [3] 為實習(xí)生指定一位資深員工作為其導(dǎo)師。

  [4] 安排一場維保部門的交流會。(實習(xí)生導(dǎo)師負責(zé))

  [5]準備好給實習(xí)生培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料。

  [6]安排公司級、與部門級的安全培訓(xùn)、布置給實習(xí)生的第一項工作任務(wù)。

  2) 部門崗位培訓(xùn)。(部門負責(zé)人負責(zé))

  A、 到職后第一天:

  [1]到公司報到,進行實習(xí)生須知培訓(xùn)。

  [2] 到部門報到,部門負責(zé)人代表全體部門員工歡迎實習(xí)生到來

  [3]介紹實習(xí)生認識本部門員工,參觀部門及公司;部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定;員工工作描述、職責(zé)要求;溝通新員工的第一項工作任務(wù)。

  B、到職后一周:

  [1]一周內(nèi),實習(xí)生導(dǎo)師與實習(xí)生進行非正式談話、了解,重申工作職責(zé),談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題,回答實習(xí)生的提問。

  [2]對實習(xí)生一周的.表現(xiàn)作出評估,并確定一些短期的績效目標;設(shè)定下次績效考核的時間

  C、到職后第一個月后

  實習(xí)生導(dǎo)師與部門經(jīng)理一起討論實習(xí)生表現(xiàn),是否合適現(xiàn)在崗位,填寫其考核表,并與實習(xí)生就考核表現(xiàn)談話,告之實習(xí)生公司績效考核要求與體系。

  二、部門實習(xí)生導(dǎo)師對實習(xí)生培訓(xùn)

  1、講述電梯的結(jié)構(gòu)、公司品牌梯的各種型號。

  2、講述電梯的結(jié)構(gòu)快速記憶法

  3、維保安全培訓(xùn)。(多提維保,安全事例)

  4、開展《怎么與師傅溝通》《怎么樣與客戶溝通》課程。

  5、組織開展。《優(yōu)秀個人交流會》

  6、組織開展!秲(yōu)秀小組培訓(xùn)參觀討論、優(yōu)秀小組培訓(xùn)參觀討論》

  三、實習(xí)生培訓(xùn)反饋與考核。(連續(xù)每月考核,連續(xù)3個月)

  1、試崗安全培訓(xùn)反饋表。

  2、整體培訓(xùn)當(dāng)場評估表。

  3、整體培訓(xùn)考核表。(培訓(xùn)當(dāng)天)

  4、實習(xí)生表現(xiàn)評估表。

  5、通過考核排出A、B、C、D人才。

  注:ABCD級人才是從《德》、《才》這二個方面來分配的, 德有三點:1.人品 2.價值觀 3.意愿、責(zé)任心。

  才有三點:1.專業(yè)知識 2.經(jīng)歷 3.方法、策略。

  A級人才是指有德有才。 B級人才是指有德無才。 C級人才是指有才無德。 D級人才是指無德無才。

  四、實習(xí)生培訓(xùn)項目實施.

  1、首先在公司內(nèi)部宣傳“實習(xí)生培訓(xùn)方案”,通過多種形式讓所有員工了解這套實習(xí)生培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對實習(xí)生培訓(xùn)的重視程度

  2、部門經(jīng)理推薦部門實習(xí)生導(dǎo)師。

  3、對推薦出來的內(nèi)部實習(xí)生導(dǎo)師進行實習(xí)生導(dǎo)師培訓(xùn)。

  4、給每個主管、組長印發(fā)“實習(xí)生培訓(xùn)實施方案”資料

  5、各部門從20xx年1月1日開始實施部門實習(xí)生培訓(xùn)方案

  6、每一位實習(xí)生必須完成一套“實習(xí)生培訓(xùn)”表格

  7、根據(jù)實習(xí)生人數(shù),實習(xí)生導(dǎo)師不定期實施整體的實習(xí)生培訓(xùn)

  8、在整個公司內(nèi)進行部門之間的部門業(yè)務(wù)及職責(zé)培訓(xùn)。

  五、實習(xí)生培訓(xùn)的形式主要有:

  1、課堂培訓(xùn);如:員工手冊培訓(xùn)、制度培訓(xùn)

  2、實操培訓(xùn); 如:安全培訓(xùn)、客戶溝通模擬培訓(xùn)

  3、參觀交流;如:優(yōu)秀小組培訓(xùn)參觀討論、優(yōu)秀小組培訓(xùn)參觀討論

  4、經(jīng)驗交流會;如:優(yōu)秀個人交流會

  5、操作表演;如:實操比賽

  六、實習(xí)生培訓(xùn)的基本流程

  1到基層實習(xí)或進行培訓(xùn)需求調(diào)查;

  2根據(jù)公司管理目標制定培訓(xùn)目標;

  3現(xiàn)實實習(xí)生的態(tài)度、崗位知識與技能分析;

  4培訓(xùn)需求分析;

  5制定合適的培訓(xùn)形式;

  6根據(jù)具體培訓(xùn)制定培訓(xùn)方案;

  7指定培訓(xùn)負責(zé)人;

  8通知培訓(xùn)對象。

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