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文明禮儀作文【集錦10篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的文明禮儀作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明禮儀作文 篇1
古人云：“不學(xué)禮，無以立。”就是說，不懂得禮儀，就難以有立身之處。
作為在五千年的歷史長河中，具有“禮儀之邦”之稱的中國，講文明、懂禮儀是每個(gè)人都要做到的事。
那么，怎么樣才能做一個(gè)講文明、懂禮儀的人呢？其實(shí)做一個(gè)這樣的人很簡單�？鬃诱f過：“禮者，敬人也”，所謂有禮節(jié)有風(fēng)度就是尊重他人，無論在什么時(shí)間、什么地點(diǎn)，面對(duì)什么人，說什么話，都要表示出自己是在敬人，不是在損人。在我國著名高等學(xué)府南開大學(xué)的整容鏡上寫著這樣一句箴言：面必爭，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。作為一個(gè)中學(xué)生，必須做到穿戴要干凈、整潔、大方、得體，這也是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
在日常生活中，有些大人雖然教育孩子講文明，講禮儀，但是他們卻沒有以身作則，還做了“榜樣”：有人隨地吐痰；有人闖紅燈；有人在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人……
在校園里，很多同學(xué)都能滔滔不絕地說怎么講文明、講禮儀，可是看見
校園隨處都有的垃圾，聽著一些同學(xué)口中吐出的臟話，無禮謾罵，亂取綽號(hào)，不尊重他人的行為也能看見，怎能不叫人生氣難過？總是有一些同學(xué)在校園內(nèi)隨手扔垃圾，甚至有的'同學(xué)認(rèn)為：反正放學(xué)后有清潔工來打掃，扔不扔都無所謂；還有一些同學(xué)樓道內(nèi)追逐打鬧；更有一些同學(xué)故意破壞公物……
讓我們?cè)O(shè)想一下，如果在日常生活中，我們不隨地吐痰、不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩影響他人、見到阿姨叔叔問好……在校園內(nèi)，不隨手扔垃圾、不在樓道內(nèi)追逐打鬧、見到老師同學(xué)問好……那會(huì)怎么樣？那會(huì)讓社會(huì)變得更加和諧。
作為21世紀(jì)的少年，講文明、懂禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基。讓我們做一個(gè)文明人，從我做起，讓社會(huì)變得更美好。讓文明禮儀伴我們成長。
文明禮儀作文 篇2
文明是什么？文明是道德與公德心。那么文明又有多么重要的地位？那么我們帶著許許多多的疑問來想來看這個(gè)有趣、生動(dòng)的小故事吧。
一天，放學(xué)了，大家三三兩兩的結(jié)伴而行，一個(gè)女孩與一個(gè)男孩在一起高興的回家。走著走著，一個(gè)臟臟的垃圾桶邊堆滿了垃圾，這一幕出現(xiàn)在了他們的眼中，于是他們展開一系列的收垃圾行動(dòng)。小女孩展開行動(dòng)，而小男孩原地呆呆的.站著。過了一會(huì)小男孩拿出了紙，開始低頭寫字，寫完時(shí)，小女孩也早已收完，但她身上臟兮兮的，此時(shí)此刻，小男孩將那一幅字小心翼翼的貼上去。小女孩對(duì)小男孩舉起大拇指，因?yàn)樾∧泻懙氖牵何拿鳌徊钜徊�。雖然只是簡單的一句話，卻包含了深刻的意義，十分的難以做到，而且只是一個(gè)小男孩與一個(gè)小女孩。這是一種十分可貴的民族精神。
小男孩小女孩的故事和舉動(dòng)，打動(dòng)了我們的心。正是因?yàn)槿绱宋也畔胝f一句古人名言：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！彼麄冋米龅搅诉@一點(diǎn)，所以我覺得十分可貴，“可貴”這就是我的想法。他們的精神、品格是我十分希望得到的。
因?yàn)槲覀儗?duì)與文明不太了解，所以我們更加需要去探索它。做一個(gè)文明人吧！世人會(huì)為你而自豪，文明力量就是如此大！
文明禮儀作文 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是四年級(jí)（1）班的尹昭懿，我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
“有一支歌，我們天天都在吟唱；有一支歌，就像鮮花四季開放，這支歌的名字叫“禮儀”。
當(dāng)你踏著輕快的步伐邁進(jìn)校園的時(shí)候，你是否會(huì)看到那些手拿掃把，埋頭掃地的同學(xué)；當(dāng)你在干凈的校園里開心玩耍的.時(shí)候，你是否注意到角落里默默清理垃圾的老爺爺。
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，我們?cè)趺纯梢阅暤教庯w舞的果皮紙屑，我們?cè)跄茏尭蓛舻膲Ρ�，留下筆跡和腳印，我們?cè)趺茨芎屯昂糜殉吵臭[鬧，追追打打？我們又怎么不能和同學(xué)互相理解、互相幫助呢？同學(xué)們，校園的美不僅美在環(huán)境，更美在你我的文明舉止！
說到文明禮儀，我想到了一個(gè)小故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧！”他把“請(qǐng)”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么？
也許大家會(huì)有一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，我們普通人做不到，其實(shí)講文明、講禮儀很簡單。在公共汽車上給老人讓座，把文具借給同學(xué)，扶起摔倒的小朋友……這些都是文明的舉止，愛心的奉獻(xiàn)！
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心；文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生！相信自己，我們一定能行！
我的演講到此結(jié)束！謝謝！
文明禮儀作文 篇4
如果你失去了錢財(cái)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在錢財(cái)，但是如果你失去文明，你就徹底失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
禮貌待人，使用禮貌語言，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。這使我想起了一個(gè)故事，一次，列寧準(zhǔn)備下樓，在狹窄的過道上，他碰見了一個(gè)女工正提著一桶水準(zhǔn)備上樓，女工見是列寧，趕緊回頭讓路。列寧說：“你不必這樣，我才剛下樓，而你卻已經(jīng)上了大半截了，還是請(qǐng)你先上樓吧�！彼选罢�(qǐng)”字說得很重，直到女工上樓了，他才下樓。聽了這個(gè)故事，有人可能會(huì)說文明禮儀是名人才具備的，那就錯(cuò)了，我們也要講禮貌。
一個(gè)社會(huì)的公共文明水平，可以折射一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國家的文明程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小了說會(huì)影響自身的形象，大了說會(huì)影響國家的形象。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國，在公共場(chǎng)合上，他惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國的記者嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
說完了偉人，歷史人物，我們?cè)賮碚勔徽勛约喊�。我們從小就接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀，但是我們卻沒有做到。校園里到處都是被隨手扔在地上的`飲料瓶、紙屑、糖紙和塑料 …… 甚至還從某一些同學(xué)的嘴里吐出一些臟話，這怎能不叫人痛心疾首呢？難道我們是“語言的巨人，行動(dòng)的矮子”嗎？
讓我們牢記一句話：每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)世界就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華 13 億女兒的脊梁，那么中國巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
文明禮儀作文 篇5
古今往來，中國就有“禮儀之邦”的美稱，或許，有的時(shí)候，文明將會(huì)伴隨著你一生。
那天，我在寶安公園看到這樣一句話“文明無小事，小事見文明�！蔽拿鞑⒉皇切∈戮W(wǎng)，小事就能看出一個(gè)人的素質(zhì)。
文明是一杯清茶，沖走了心里不文明的素質(zhì)；文明是一包良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的創(chuàng)傷；文明是二月的春風(fēng)，帶給人們新的一年；文明是一盞光亮的燈，照出人們文明的心！
文明，并不是一個(gè)側(cè)面的尊重與遵守，而是語言交流的基礎(chǔ)。在別人需要幫助的時(shí)候，你會(huì)說一聲：“需要我?guī)椭銌�？”帶給別人的是寬慰；在別人被誤解的時(shí)候，你會(huì)說一聲：“我相信你！”換取的是別人的信任；在別人有著不文明的現(xiàn)象時(shí)，你會(huì)說一聲：“這樣做是不文明的'�！睋Q取的是國家的文明素質(zhì)的體現(xiàn)！
實(shí)際上，文明就在我們的身邊：一個(gè)小男孩的羽毛球掛在了樹上，玩滑板車的大哥哥搬來一張凳子，放上一張紙，踩在紙上去撿羽毛球；有一個(gè)老人拄著拐杖，蹣跚的追趕著公交車，司機(jī)面帶微笑地等著，等老人上車坐穩(wěn)才將車開走；下雨了，一個(gè)女青年淋在雨中，一臉無奈，旁邊的婦女打著傘毫不猶豫地把傘挪了一下，傘下兩個(gè)人會(huì)心的笑了。這些畫面由黑白變成了彩色，正如我們的生活，由于這些細(xì)小的關(guān)愛，使我們的空間更加多姿多彩。
文明禮儀作文 篇6
清明節(jié)那天，我和媽媽去奶奶家，去奶奶家必須乘坐公交車，當(dāng)我們大家都安靜地坐在車上時(shí)，突然公交車停了下來，一位老奶奶上了車，可是車上沒有空位子，這時(shí)售票員立刻喊到：“哪位乘客請(qǐng)讓座一下�！笔燮眴T喊得嗓子都快啞了，還是沒有人讓位置，這時(shí)，媽媽拉著我站了起來，扶著老奶奶說：“奶奶，您請(qǐng)坐�！崩夏棠绦ξ卣f：“謝謝你，你真是個(gè)好人！”
我看著這一切，隨口吐了口香糖，不以為然地說：“為什么？我沒位置了�！眿寢屴D(zhuǎn)頭瞪了我一眼，我不吭聲，但心里還不服氣。
“下一站是豐收洞，有下車的乘客請(qǐng)準(zhǔn)備下車。”售票員喊著。我牽著媽媽的手走下車。“哎喲！”我突然覺得有一個(gè)東西粘在我腳底下，很緊，我用力撥出，但還是粘在我腳上。
“怎么了？”媽媽關(guān)切地問�！皠倓偽艺f讓座不好吧，看它現(xiàn)在不讓我下車了�！避嚿项D時(shí)傳來一陣笑聲，可是又“嗖”的一下沒了。我問媽媽：“他們?yōu)槭裁床恍α�？”媽媽說：“因?yàn)樗麄円矝]讓座，他們想了一下，所以笑聲沒了�！彼戳艘幌挛业腵腳底，原來是口香糖作怪！媽媽抽出餐巾紙，把口香糖扔到垃圾桶里。
“誰這么缺德？”我生氣地說。可又想到我剛剛吐了口香糖，臉?biāo)⒌靡幌录t了。媽媽問我怎么了，我轉(zhuǎn)了一個(gè)話題：“媽媽，你為什么讓給老奶奶坐？”媽媽笑著說：“你聽過孔融讓梨嗎？孔融會(huì)讓梨，我們呢？”聽完這句話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
講文明，懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們必須從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，這次事情讓我記得很深。作文
文明禮儀作文 篇7
親愛的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
什么是修養(yǎng)？是指一個(gè)人身上所擁有的文化、智慧和善良所表現(xiàn)出來的一種美德。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長過程中的一個(gè)險(xiǎn)灘。
你是愿意做淺薄無知、言行粗魯?shù)娜四�，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢？相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
一個(gè)人的修養(yǎng)不是說想想就能擁有的，而是靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。同學(xué)們，當(dāng)你走在蕺山優(yōu)美潔凈的環(huán)境中，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了；當(dāng)你和志趣相投的小伙伴一起游戲?qū)W習(xí)，你會(huì)感覺到生活是那樣的充實(shí)快樂�？墒牵谖覀冞@個(gè)美麗的，在我們的'言行中不盡人意的地方需要我們每一個(gè)學(xué)子去督正、修煉。比如：當(dāng)每天早晨進(jìn)校時(shí)，迎接你的是崗?fù)瑢W(xué)熱情地問候與值日老師的微笑時(shí)，你該怎么做呢？是漠然而視、擦肩而過還是還以標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮、尊敬的鞠躬？當(dāng)課間休息時(shí)，你是選擇輕言輕語、養(yǎng)精蓄銳還是追逐打鬧、放肆的喧嘩？
同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟�；遇到師長、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會(huì)使自己變得美麗；變得純真高尚。
文明禮儀作文 篇8
今年的國慶節(jié)天氣特別好，媽媽帶我去公園玩，在一個(gè)交通路口我們?cè)诘燃t燈時(shí)，一位母親帶著她年幼的女兒在我旁邊停下。母親指著馬路對(duì)面的紅燈對(duì)孩子‘看見馬路對(duì)面的那個(gè)紅手了嗎’，‘看見了’‘那就是不能走、要等紅手變成綠人才可以過馬路’正說著綠燈亮了，那孩子說；‘媽媽紅手變成綠人可以過馬路了’。 就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想，不是嗎？無論這位母親，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案而現(xiàn)實(shí)中，還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為，都是因?yàn)椴蛔⒁狻⒉辉诤醵纬闪?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的。說到文明素質(zhì)，其實(shí)，每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性，只是日復(fù)一日，因自我約束的態(tài)度、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變，既與思想認(rèn)識(shí)有關(guān)，更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的進(jìn)程中，人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”，不拒“小善”，讓不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的.根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人， 清潔環(huán)境，文明校園，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
文明禮儀作文 篇9
文明和禮儀是中華民族傳承下來的美德，我們小學(xué)生應(yīng)該繼續(xù)下去的。常說:如果文明是類的相貌，那么禮儀就是人的心靈。
生活中有許多講文明的事，公交車上，我坐在車門口旁邊，不久，一位老奶奶上了車。一個(gè)讓座的人也沒有，有的在睡覺，有的在看窗外，有的在玩手機(jī)，有的甚至假裝沒看見。正當(dāng)我悶悶不樂抱怨的時(shí)候，一位阿姨站了起來，親切地說:“奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶感激地說：“謝謝你，小姑娘�！卑⒁陶f：“不用謝！”
生活中也有不少講禮儀的事，我也感同身受。有一次，媽媽帶我出去吃飯，看到有許多小朋友。坐席的.時(shí)候，我禮貌地讓長輩先坐，我再坐。吃飯的時(shí)候，一個(gè)小朋友吵著鬧著要吃肉絲，可是家長不讓他吃，他又哭又鬧。我才知道，我們的表現(xiàn)也關(guān)乎到家長的面子。
生活中也有許多不文明的：在大街上，隨地扔果皮紙屑，隨地吐痰，這不文明。穿著隨便，口出臟話，行為粗暴。我在游泳館看到兩位叔叔，產(chǎn)生了口角，在爭執(zhí)。當(dāng)時(shí)游泳館人太多，像下餃子一樣。兩位叔叔口出狂言，出口就開始罵人，甚至打架。許多人上前制止，可是都沒效果，他們依然爭吵，而且，越吵越激烈。
文明禮儀就像雨水滋潤著我們的心靈，文明禮儀伴我行，快樂就要靠大家。文明和禮儀這種傳承美德繼續(xù)傳承下去。
文明禮儀作文 篇10
孔子曰：“不學(xué)禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，是不能在社會(huì)及家庭立足的。文明禮儀是人們?cè)谏钪叙B(yǎng)成的一種習(xí)慣。對(duì)一個(gè)人來說，禮儀是思想道德水平、文化修養(yǎng)、知識(shí)水平的外表；可對(duì)祖國來說，禮儀卻是生活習(xí)慣，品德的反映。
文明禮儀是中國人傳統(tǒng)的高尚品德，古代也有很多故事講述著文明，禮儀的高尚。古代東漢末年的時(shí)候，有一家的父親買了一些梨子，到家后，父親特地選了一個(gè)最大的梨子給孔融，可孔融卻搖搖頭說：“我是最小的，所以應(yīng)該吃最小的梨，大的梨子應(yīng)該給哥哥吃�！备赣H聽到后感到十分驚訝，小小年紀(jì)的孔融竟然懂得謙讓。這個(gè)“孔融讓梨”的故事告訴我們做人應(yīng)該懂得謙讓別人，文明禮儀應(yīng)從小做起。尊重別人，等于尊重自己，誰又不想尊重自己呢？所以要先尊重別人。要學(xué)會(huì)在學(xué)校尊重老師、在家中尊重長輩、在工作中尊重上司、在社會(huì)中尊重人民、就一定會(huì)成功的。
在日常生活中，禮儀也是無處不在的，有很多的榜樣值得我們學(xué)習(xí)。文明禮儀不僅僅指的是行為，還有儀態(tài)、語言、神態(tài)，這都是表現(xiàn)個(gè)人禮貌的.一部分。在生活中，有許多舉手之勞都是養(yǎng)成文明的習(xí)慣：撿起一張不起眼的紙屑、隨手關(guān)燈、不踐踏草地、遵守交通規(guī)則、見到老師，熟人說聲好或給個(gè)微笑……都是文明禮儀的表現(xiàn)。也要時(shí)刻注意自己的語言，在請(qǐng)別人幫忙的時(shí)候加個(gè)“請(qǐng)”字，事后說聲“謝謝”，都會(huì)讓別人覺得很有禮貌和文明，別人就會(huì)覺得是個(gè)值得交的好朋友，簡簡單單的三個(gè)字，就給別人留了好印象，難道不好嗎？
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