復(fù)習(xí)計劃4篇[熱門]
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!此時此刻需要制定一個詳細(xì)的計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫?以下是小編精心整理的復(fù)習(xí)計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
復(fù)習(xí)計劃 篇1
九年級化學(xué)上學(xué)期期中考試即將來臨,本著讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、提高答題能力、爭取考出好成績的原則,現(xiàn)制定以下期中復(fù)習(xí)計劃::
一、學(xué)情分析:
學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很有問題,學(xué)習(xí)過于浮躁,班級內(nèi)的同學(xué)間差距太大,最高分和最低分相差較大。針對以上問題復(fù)習(xí)時主要是知識點梳理填空、過關(guān)練習(xí)、章節(jié)練習(xí)、其中穿插部分考試,檢測學(xué)生復(fù)習(xí)情況。其中最重要的一點,主要是讓學(xué)生主動參與復(fù)習(xí),老師少講多點評。
二、具體計劃:
1. 梳理基礎(chǔ)知識中,主要抓住基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,讓學(xué)生自己講、自己填、自己記,確保每個學(xué)生都能掌握最基礎(chǔ)的'知識,都能拿到基礎(chǔ)分。記不住的重新記、多次記、反復(fù)記,確保每個同學(xué)過關(guān)。
2 重點知識一定加大復(fù)習(xí)力度,讓大多數(shù)學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識,做到心中有數(shù)、考試穩(wěn)重、不失誤、少丟分。
3 適當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生分析解答信息題、實驗探究題,提高學(xué)生利用所學(xué)知識分析解答問題的能力,由于這次是市調(diào)研考試,難度比重估計較大,而且這種題型也是近年來成都市中考的一種趨勢和熱點。而我們學(xué)生在遷移知識、運(yùn)用知識方面存在較大問題。這方面的練習(xí)會在每章每套模擬題中以一定比例出現(xiàn),讓學(xué)生適應(yīng)這種考察方式,掌握答題技巧,盡量爭取更多分?jǐn)?shù),以適應(yīng)明年中考考察方式。
4 為了提高平均分,還應(yīng)該準(zhǔn)備一套針對差生的復(fù)習(xí)方法,計劃在全班性復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,對差生"再炒一次回鍋肉",所以這次我在印資料的時候也每套資料多印了些,準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)時讓全班同學(xué)都做到全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,再給部分差生來一次"小炒",爭取讓他們"回味無窮"。
當(dāng)然,在實際的復(fù)習(xí)進(jìn)程中,會根據(jù)具體情況對復(fù)習(xí)策略做適當(dāng)調(diào)整,特別是個別學(xué)生做單獨輔導(dǎo),讓學(xué)生在原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上更上一層
三、復(fù)習(xí)時間安排
11.5——11.7 復(fù)習(xí)第一章內(nèi)容。
11.8——11.9 復(fù)習(xí)第二章內(nèi)容。
11.2——11.13復(fù)習(xí)第三章內(nèi)容。
復(fù)習(xí)計劃 篇2
學(xué)情分析:
學(xué)生已經(jīng)較好的掌握了口算和兩、三位數(shù)乘(除以)一位數(shù)的筆算。對質(zhì)量單位換算和年月日知識掌握得較好。周長的簡單計算能解決,但根據(jù)實際情況靈活解決周長問題時,有很多出錯情況。計算不仔細(xì)造成的錯誤很多。應(yīng)用題的理解還不夠好,還需加強(qiáng)練習(xí)。目前二班的后進(jìn)生情況較突出。
復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、計算:
。1)熟練進(jìn)行整十、整百、整千數(shù)乘、除一位數(shù)的口算。
。2)正確進(jìn)行兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算。
。3)正確進(jìn)行兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。
(4)能對乘、除法的結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓浪恪?/p>
。5)能正確進(jìn)行乘除法的兩步混合運(yùn)算。
2、常用的量:
(1)對常用的質(zhì)量單位:千克、克、噸,有正確的概念,并能根據(jù)實際情況,選用合適的質(zhì)量單位。
。2)能正確對千克、克和噸進(jìn)行換算。
(3)能正確進(jìn)行千克、克、噸之間簡單的計算。
(4)掌握年、月、日之間的關(guān)系,能正確判斷閏年、大月和小月。
。5)知道一年有四個季度及每個季度的.天數(shù)。
。6)掌握24時計時法與12時計時法的區(qū)別,并能正確進(jìn)行互換。
(7)能運(yùn)用年、月、日的知識解決簡單生活問題。
3、空間與圖形:
(1)觀察由三個(或更多的)正方體所搭成的圖形,能正確分辨不同角度所得的圖形。
。2)理解周長的含義,并能根據(jù)周長的含義求多邊形的周長。
。3)掌握長方形、正方形和三角形周長的計算方法,并能根據(jù)實際情況靈活解決問題。
4、統(tǒng)計與概率:能對事情發(fā)生與否作出合理的判斷,了解事情發(fā)生的可能性有大、小之分。
復(fù)習(xí)重點:
1、兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法筆算。
2、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的除法筆算。
3、運(yùn)用乘除法知識解決相關(guān)兩步計算問題。
4、運(yùn)用周長知識靈活解決簡單生活問題。
5、年、月、日之間的關(guān)系,如何判斷閏年、大月和小月、24時計時法與12時計時法的互換。
復(fù)習(xí)策略與方法:
1、既要幫助學(xué)生整理知識,使知識條理化,形成體系,又要適當(dāng)進(jìn)行技能的訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生一定的解決問題的能力為目標(biāo)。在此過程中,重點是幫助學(xué)困生,查漏補(bǔ)缺,解決他們在知識與技能上的缺失。
2、錯例讓學(xué)生自己分析,設(shè)立錯題小冊子。
3、選擇適當(dāng)?shù)木毩?xí)題型與題量,幫助學(xué)生在練習(xí)過程中,打開思路。
4、利用學(xué)優(yōu)生的資源補(bǔ)差,就是由來已久的“二幫一”學(xué)習(xí)形式。
5、統(tǒng)觀全冊教材,對知識點進(jìn)行歸納、整理,總結(jié)方法。
復(fù)習(xí)計劃 篇3
一、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料和報名
準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料:
醫(yī)師資格考試大綱,目前中醫(yī)職業(yè)醫(yī)師、中醫(yī)助理醫(yī)師、中西醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師和中西醫(yī)助理醫(yī)師考試大綱都已經(jīng)公布,臨床和口腔等專業(yè)也將于近期公布。目前看醫(yī)師資格考試大綱與醫(yī)師資格考試大綱相比,變化不大。已經(jīng)出版教材的專業(yè)可以使用醫(yī)師資格考試教材盡快投入復(fù)習(xí);未出版考試教材的專業(yè),可以先看下的考試用書。
醫(yī)師報名:
醫(yī)師資格考試報名預(yù)計在2月底-4月份左右,如果沒有報考經(jīng)驗的考生,建議提前了解醫(yī)師資格考試報名流程、報名條件、考試時間等信息,可直接登錄青年人執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)查看。
二、制定復(fù)習(xí)計劃,醫(yī)師資格考試備考月歷
、俚谝惠啠3個月左右(12月-3月底)。
以教材為藍(lán)本,通讀教材,力求做到面面俱到,求全不求精。醫(yī)師考試復(fù)習(xí)時間長、知識點多,如果是自學(xué)能力不太好,不能把握醫(yī)師考試重點、知識點的話,推薦可以看看青年人執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程。
因為有些考生而且經(jīng)過這么些年的荒廢,很多知識都早已還給老師了,自學(xué)也未必能取得多好的效果,很多考試輔導(dǎo)專家針對這點制定了相應(yīng)的輔導(dǎo)方案和課件,因人而異,因材施教,力求最大程度上以最小的努力和付出來換取最大的收獲和回報。而且現(xiàn)在青年人執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)課程支持手機(jī)和電腦看課,為考生解決了沒有復(fù)習(xí)時間的難題。
、诘诙啠2個月(4-5月底)。這段時間主要是重點復(fù)習(xí),根據(jù)考試大綱進(jìn)行,先根據(jù)大綱的知識點重點復(fù)習(xí),同時適當(dāng)?shù)淖鲂┝?xí)題,鞏固復(fù)習(xí)效果,知識有缺漏的.要在輔導(dǎo)書上標(biāo)注出來,進(jìn)行總結(jié);做錯的題目注意匯總,晚上睡覺之前可以聯(lián)想一下今天復(fù)習(xí)到的知識點,同時進(jìn)行各知識點之間的串聯(lián),力求做到融會貫通!
③考試復(fù)習(xí)(6月)。醫(yī)師實踐技能考試是操作考試,不建議復(fù)習(xí)太早,一般是平時注意練習(xí),6月份集中復(fù)習(xí)和練習(xí)技能操作考試。當(dāng)然,如果是感覺自己技能操作方面比較差,也可以相應(yīng)增加醫(yī)師實踐技能考試復(fù)習(xí)時間。
、艿谌啅(fù)習(xí)(7月-考試前)。這個階段主要任務(wù):整體復(fù)習(xí),做題,查落補(bǔ)缺,做好沖刺。
復(fù)習(xí)內(nèi)容主要是重點針對以前標(biāo)注的缺漏的知識點和匯總的習(xí)題進(jìn)行復(fù)習(xí),一定要將這些知識點和題目吃透,做錯的、不懂的知識點再一次的進(jìn)行梳理。在最后階段還要找?guī)滋缀鹆扛叩哪M試題或者歷年的真題試題,通過做模擬測試,不但可以查找自己的“弱點”,還可以提前體會醫(yī)師考試的感覺,熟悉考試,更好的迎戰(zhàn)醫(yī)師資格考試。
復(fù)習(xí)計劃 篇4
時間過得可真快,隨著一頁頁日歷翻過去,這個學(xué)期又過去了一半。臨近期中考試了,看著書桌上那一冊冊雜亂的練習(xí)冊和一張張散落的卷子,我不禁不知所措、心煩意亂起來。
在媽媽的幫助下,我們共同制定了一份語文復(fù)習(xí)計劃。內(nèi)容如下:
1、掃清生字障礙。每一課由媽媽來念,我聽寫并注音,尤其一定要分清前、后鼻音和同音字、多音字及形近字。
2、朗讀課文。總結(jié)文章的`中心思想和段落大意,新詞牢記,優(yōu)美段落必背。
3、句子間的轉(zhuǎn)換和病句的修改,雙重否定變肯定;陳述句變反問句;“把”字句變“被”字句,各種修辭手法的應(yīng)用,還有對各類病句的修改,我都要一一匯總。
4、加強(qiáng)閱讀理解。課內(nèi)閱讀和課外閱讀互相穿插,找出文中具有典型意義的重點段落,多讀多想多做。
5、大量瀏覽各級各類滿分或優(yōu)秀作文。示范或發(fā)表作文,既能開闊我命題的思路,也能讓我從中學(xué)習(xí)到描寫事物的具體方法,總之,使我受益匪淺。
當(dāng)然,這還少不了要做一些相關(guān)的語文綜合復(fù)習(xí)試卷,并且匯總出難題以及易錯題,逐一排查,OK,照著以上計劃,認(rèn)真復(fù)習(xí)的話,我相信一定會取得優(yōu)異成績。
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