[精品]運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力作文 篇1
一年一度的幸福運(yùn)動(dòng)會(huì)終于到來(lái)了，我們一個(gè)個(gè)都興奮的不得了。我是個(gè)超級(jí)喜歡體育比賽的少年，所以比賽項(xiàng)目一開(kāi)始，我就目不轉(zhuǎn)睛地看著，還不停地給運(yùn)動(dòng)員吶喊助威。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上給我印象最深的是五年級(jí)男子4×100米接力的決賽。我喜歡接力賽是因?yàn)榻恿愂菆F(tuán)隊(duì)賽，對(duì)運(yùn)動(dòng)員的要求更高，不僅要運(yùn)動(dòng)員跑得快，還要有交接棒時(shí)的技術(shù)，還有運(yùn)動(dòng)員之間的默契配合，缺一不可。
緊張的比賽就要開(kāi)始了，每個(gè)班的精英隊(duì)員都摩拳擦掌、躍躍欲試，手里握緊接力棒，做好起跑的姿勢(shì)。就在這時(shí)，只聽(tīng)裁判員一聲哨響，比賽拉開(kāi)了序幕，6名運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭一樣，騰的'發(fā)射出去。到了交接棒的位置了，我的心懸了起來(lái)，加油吶喊聲此起彼伏，每個(gè)班的拉拉隊(duì)都情緒激昂。這一次交接棒順利，6個(gè)跑道上的運(yùn)動(dòng)員你追我趕，拼盡了全力。到了第三棒了，差距越來(lái)越明顯，第二跑道的優(yōu)勢(shì)也越來(lái)越明顯，加油聲更響亮了，看臺(tái)上大家目不轉(zhuǎn)睛地看著運(yùn)動(dòng)員，第四棒了，最后一棒了，勝負(fù)馬上要分曉了，忽然第二跑道的運(yùn)動(dòng)員交接棒時(shí)失誤了，接棒的運(yùn)動(dòng)員沒(méi)拿穩(wěn)棒掉了，第三跑道的運(yùn)動(dòng)員立馬趕上，“超了！超了！”大家激動(dòng)地喊著，果然第三跑道運(yùn)動(dòng)員后來(lái)居上，一直跑在前面遙遙領(lǐng)先。
精彩的比賽結(jié)束了，第三跑道運(yùn)動(dòng)員獲得了最終勝利。在這場(chǎng)比賽里，我看到了在占盡優(yōu)勢(shì)的情況下，一次小失誤也會(huì)導(dǎo)致失敗，而一直不懈努力才是成功的關(guān)鍵。就像我們平時(shí)學(xué)習(xí)一樣，是需要堅(jiān)持不懈的努力的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力作文 篇2
在杭五中迎來(lái)的第一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們都非常激動(dòng)，希望可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上一展雄風(fēng)。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班為了給運(yùn)動(dòng)員加油助威，特意做了兩個(gè)條幅，第一個(gè)條幅上寫(xiě)著:一班一班，揚(yáng)起風(fēng)帆，龍騰虎躍[注: 象龍?jiān)陲w騰，虎在跳躍。形容跑跳時(shí)動(dòng)作矯健有力。也比喻奮起行動(dòng)，有所作為。]，看我一班!第二個(gè)條幅上寫(xiě)著:揚(yáng)帆起航，劈波斬浪，初一(1)班，永創(chuàng)輝煌!
比賽正式開(kāi)始了，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油聲，助威聲此起彼伏[注: 這里起來(lái)，那里下去。形容接連不斷。]。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)
員都頑強(qiáng)拼搏，不管對(duì)手有多厲害，都毫不畏懼，盡自己的全力去拼搏，為自己的班級(jí)爭(zhēng)光。
在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我覺(jué)得最扣人心弦[注: 把心比作琴，撥動(dòng)了心中的琴弦。形容事物激動(dòng)人心。]的比賽是下午的接力賽項(xiàng)目的比賽。我們班也有參加。比賽即將開(kāi)始，運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線后，隨著“叭--”一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們像一只只離弦的箭，飛似的沖了出去，我們班第一棒是付曉紅跑的，她跑的.可真快呀，雙臂飛快地?cái)[動(dòng)著，像一陣旋風(fēng)似的跑完了一圈的比賽，把接力棒傳給了下一位運(yùn)動(dòng)員程媛媛。程媛媛越跑越快，奮力追趕前面的運(yùn)動(dòng)員，然后把接力棒又傳給了下一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，一棒一棒地傳遞著，一個(gè)又一個(gè)運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上飛馳著，一個(gè)個(gè)老師同學(xué)吶喊著……呀!已經(jīng)到了最后一棒了，最后一棒是我們班的張?jiān)旅放艿�。只�?jiàn)張?jiān)旅肪穸稊\[注: 抖擻:振動(dòng)，引伸為振作。形容精神振奮。]，越跑越快;后面的幾位運(yùn)動(dòng)員急了，恨不得生出一對(duì)翅膀，拼命地追。同學(xué)們也熱情高漲，把手中的條幅舉得高高的，扯著嗓子為運(yùn)動(dòng)員加油，吶喊助威聲越來(lái)越高，一陣蓋過(guò)一陣。只剩最后一小段距離了，所有人都緊張起來(lái)了，運(yùn)動(dòng)員們都開(kāi)始沖刺了，裁判員也瞪大了眼睛，隨著第一位同學(xué)的撞線，比賽結(jié)束了。我們班得了第三名。
我們班雖然沒(méi)能得第一名，但重在參與。運(yùn)動(dòng)會(huì)，它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力作文 篇3
今天的空氣格外清新；今天的陽(yáng)光格外燦爛；今天的學(xué)校格外熱鬧；今天的我心情格外激動(dòng)。因?yàn)橥瑢W(xué)們夢(mèng)寐以求的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目有很多，帶最精彩，最讓人難忘的還是接力賽。
“預(yù)備，跑！”在裁判員的一聲令下，每個(gè)班的第一個(gè)同學(xué)都象離了弦的箭一樣飛快的射了出去。操場(chǎng)上頓時(shí)響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。因?yàn)槲覀儼嗲懊鎺孜煌瑢W(xué)都是“超人”，所以一上場(chǎng)就把另外幾個(gè)班的同學(xué)甩在了后面，可惜好景不長(zhǎng)，六班的同學(xué)又追了上來(lái)，和我們班站在了同一起跑線上。拉拉隊(duì)的同學(xué)們把全身的力氣都用出來(lái)為我們班加油了，又跺腳又吶喊的。馬上就要輪到我跑了，我趕忙做好起跑的的姿勢(shì)，等待著該我上場(chǎng)。和我交接的同學(xué)跑過(guò)來(lái)了，我趕緊去拿住接力棒，全力以赴的向?qū)γ媾苋�，我在跑的時(shí)候心里一直想著老師比賽前對(duì)我們說(shuō)的話——不要跑斜線，不要跑斜線我在心里一遍又一遍地想著。馬上就要到終點(diǎn)了。我聽(tīng)到了拉拉隊(duì)的'加油聲，更起勁了，猛地一沖，以最快的速度把接力棒交給了下一位同學(xué)。我跑完以后，就參加到拉拉隊(duì)的行列中去了。“加油”！“加油”！“加油”！拉拉隊(duì)一直在吶喊，沒(méi)有停息�？�，到了最后一位同學(xué)了，這可關(guān)系到冠軍的名譽(yù)，大家的心都提到了嗓子眼。5米，3米，2米，一米……我們班最先到達(dá)了終點(diǎn)�！耙�！我們贏了！我們贏了！”全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力作文 篇4
我們學(xué)校今天開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我想寫(xiě)接力賽，但是比賽完后，我們班有十幾個(gè)人都哭了。
接力賽有我，我是女生的第一個(gè)。我們比賽的人上了操場(chǎng)，我們等了一會(huì)，就到我們四年級(jí)了。
我那時(shí)候很緊張，怕是因?yàn)槲遗苈硕亲詈笠幻沂堑谝粋�(gè)跑的。老師喊了一聲：“準(zhǔn)備，開(kāi)始。”我一聽(tīng)到口令，我就拼了命的'跑，我跑的時(shí)候，我望了旁邊一個(gè)快速跑的學(xué)生一眼，是一班的領(lǐng)先，我們班第二，二班落后，當(dāng)時(shí)我們是三個(gè)班比賽接力賽，我跑到了終點(diǎn)，把棍子給了聶俊熙手上，到了男生手上后我松了一口氣。繼續(xù)觀看比賽，跑到中間時(shí)候，二班女生摔了二次了，一下子比賽到了最后一個(gè)人接棍子了，就是我們班秦博，他也拼了命的跑，二班也拼了命的跑。最終，我們班和二班在一、二、三中并列第二名，但是在四年級(jí)五個(gè)班中我們班只是并列第四名，所以我們班十幾個(gè)人都哭了。
我很開(kāi)心地參加了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力賽的比賽，下次我們?cè)俳釉倭Γ∠Ｍ?/p>
運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力作文 篇5
星期天上午，在學(xué)校第二節(jié)課，老師教我們玩了兩局接力賽。
老師首先把我們分成了男生和女生兩組，左邊的一組是“戰(zhàn)無(wú)不勝”組，右邊的一組是“壯志凌云”組。
老師說(shuō)：“我先講一下游戲規(guī)則——用吸管當(dāng)作工具將橡皮筋運(yùn)給下一位同學(xué)，要記住，不能用手碰到，負(fù)責(zé)視為犯規(guī)。”接著老師又說(shuō)：“下面我各組選六名同學(xué)�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都興奮的'舉起手來(lái)。老師選了我，然后給了我們每人一根吸管。
游戲開(kāi)始了，我前面的人彎著腰，把屁股一撅，給了我。我想：我要快點(diǎn)，這樣，我們就有可能勝利。我快速的將橡皮筋運(yùn)給了下一位同學(xué)�？墒堑较拿鲹P(yáng)那時(shí)，卻出了問(wèn)題，他居然沒(méi)有接住，估計(jì)他自己也沒(méi)有想到會(huì)出這樣的問(wèn)題，居然呆愣在了那里。第一局結(jié)束了，我們輸了，我難過(guò)極了。
第二局，老師沒(méi)有選我。我在桌位上大聲喊著：“加油！加油！”給她們助威。我看著到許愿的時(shí)候，她后面的孟凡芮要接住橡皮筋時(shí)，可是許愿左一扭右一扭的，就像是喝了酒似的。我在想：“快點(diǎn)呀！加油呀！”可就在我沉思時(shí)，對(duì)面?zhèn)鱽?lái)了歡呼聲，原來(lái)，對(duì)方又贏了。
比賽結(jié)束了，雖然我們輸了，可是我還是很開(kāi)心，這個(gè)游戲可真好玩！
運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力作文 篇6
星期天下午，我們?cè)谕媪艘粓?chǎng)有意思的游戲!老師準(zhǔn)備了十二根吸管，兩個(gè)橡皮筋。游戲規(guī)則是這樣的：用吸管當(dāng)作工具，將橡皮筋運(yùn)給下一個(gè)同學(xué)，但是，不能用手碰到。
老師把我們班分成男生和女生兩組，給我們組起名叫“天氣無(wú)敵”，另一組叫“壯志凌云”，每組選出六名同學(xué)。
游戲開(kāi)始了，我們組站在第一位的是單長(zhǎng)泰，他往后傳給了孫要珉，接著又往后傳，可是到夏明揚(yáng)的.時(shí)候，他轉(zhuǎn)身太快，吸管和橡皮筋一下落到了地上。我的臉一下子都綠了，夏明揚(yáng)居然呆在了那里不動(dòng)了，我心想，這下完了，我們不會(huì)勝利了，我恨不得過(guò)去打他一巴掌，讓他清醒過(guò)來(lái)。我對(duì)著他吼道：“你快撿起來(lái)呀！”夏明揚(yáng)說(shuō)：“好!”可是他又呆了兩秒鐘才撿了起來(lái)。他給了趙文哲，趙文哲給了我。第一輪游戲結(jié)束了，我們因?yàn)橛脮r(shí)間太長(zhǎng)，最終還是失敗了。我暗暗打氣：下一次不能再失誤了。
第二輪開(kāi)始了，我給夏明揚(yáng)說(shuō)：“你不能再掉了，知道嗎？”夏明揚(yáng)說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這次我一定會(huì)小心的”。我心想這一次一定要贏�？墒牵@一次到了夏明揚(yáng)時(shí)，不料他又給掉了，我的臉色發(fā)白了，我們隊(duì)的加油聲也停了，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的！這一次又是女生“天下無(wú)敵”組勝利了。 “天氣無(wú)敵”這組贏了兩次，我們太失敗了吧!
這就是我們玩的接力賽，雖然我們輸了，但是還是很開(kāi)心。
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