成長計劃優(yōu)選（7篇）
時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，讓我們對今后的工作做個計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的成長計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長計劃 篇1
一、 個人基本情況分析
自1997年師范畢業(yè)至今，工作十幾年，我一直是一個有著教育夢想的人——希望自己能成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文教師，在教育教學(xué)工作中，我能認(rèn)真學(xué)習(xí)其他師之長處，隨著課改大潮的逐步深入，隨著新教育實驗的推進(jìn)逐步成長。但在中和這個優(yōu)秀的大家庭中，讓我真正地感受到自己是一個安于現(xiàn)狀沒有什么進(jìn)步的人，雖然我在工作中認(rèn)認(rèn)真真，盡心盡力地做好自己本職工作，可在這個人才濟(jì)濟(jì)的大家庭里，我更是認(rèn)識到自己教育理論、專業(yè)知識、基本功以及個人文學(xué)素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。
二、近期個人發(fā)展目標(biāo)
1、樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，提升自己的語文素養(yǎng)。
2、堅持每天讀書兩時，做到讀書有體會，提高自己閱讀的能力。
3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學(xué)習(xí)型老師。
4、利用現(xiàn)代化設(shè)備，借鑒網(wǎng)絡(luò)資源，加強對教材體系的梳理，多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。
三、未來三年發(fā)展規(guī)劃
1、養(yǎng)成了良好的'閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的語文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、關(guān)注高效課堂的研究和實踐，并能學(xué)生喜歡、家長放心、領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
四、具體措施
1、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著朱永新教授的新教育實驗不斷深入，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
2、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。
3、堅持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素�！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己成為特級教師，不敢奢望有自己的教育專著發(fā)表，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
成長計劃 篇2
又是一學(xué)年的到來，一個新的開始，一個新的起點�？鞓范L的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載著一年級的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的二年級，新的學(xué)期開始了，此時，我們都要確立自己的新目標(biāo)、新計劃。
一、教師的靈魂——師德
俗話說：教書是一個良心的活兒。這句話一針見血的道出了師德的重要性。教師的一言一行都會時時刻刻的影響著學(xué)生，甚至的學(xué)生的一生。在潛移默化中感染學(xué)生，在傳授知識中教會學(xué)生如何學(xué)習(xí)、如何生活、如何做人。我認(rèn)為所有的老師都應(yīng)該有這樣的師德，即愛心，尤其是特教的老師更應(yīng)該是如此。
教育需要愛心。沒有愛的教育是根本不存在的。師愛是基礎(chǔ)，也是先決條件。一位教育家曾經(jīng)說過：你愛孩子，孩子也會愛你，只有愛孩子的人，他才能夠教育孩子。這些話對我受益匪淺。我們的教育對象都是一些有殘疾的學(xué)生，但是，這是因為這些“殘疾”，讓我們師生之間更加的信賴與親近，孩子很單純，沒有很多復(fù)雜的是非恩怨等，他們就像一張潔白的紙，等待著和老師們一起繪畫美麗多姿的人生。
二、教師素質(zhì)的核心——教學(xué)水平
教師只有擁有廣博的知識，并不斷地豐富與學(xué)習(xí)，才能夠贏得學(xué)生的信賴與喜愛。對于特殊兒童而言，他們接受信息的主要途徑就是家庭與學(xué)校，而學(xué)校又是最最主要的一個環(huán)節(jié)。因此，對特殊教師就提出了更高、更嚴(yán)格的要求：
1、扎實的教學(xué)基本功
培智的教師不僅會教學(xué)語文、數(shù)學(xué)等主要學(xué)科，還要掌握一些勞動技能、生活訓(xùn)練、個別化教學(xué)等技能，甚至還需要掌握一些簡單的筆畫技巧和手工技能，因為每一個學(xué)科都不是單獨的個體，而是互相貫通，互相聯(lián)系，互相融合的群體。這也是我們常常會聽說的'“融合教育”。所以，這些基本功的掌握直接影響到教師的教學(xué)質(zhì)量與效果。
2、及時的教學(xué)反思與總結(jié)
教育常常要求我們：要給學(xué)生一滴水，教師就要常流水。然而知識的積累是一個長期的過程，需要每天的學(xué)習(xí)與積累，隨便喝社會的變化與發(fā)展，教育理念也在不斷地更新，而每一年的特殊兒童的情況也在不斷地發(fā)生變化。這就要求教師要不斷地學(xué)習(xí)，及時地更新自己教育理論和方法，不斷的擴充自己的知識儲備，同時還要抓住各個時機來彌補自己的不足。
三、教師成功的保障——良好的心理素質(zhì)
現(xiàn)在的教師們或多或少的會有一些不良的心理健康，而特殊教育的教師，由于長期面對殘疾學(xué)生，倦怠和焦慮的情緒更加突出。只有健康的心靈才會有健康的行為，才能夠正確的引導(dǎo)學(xué)生。因此，保持良好的心理健康對我們來說意義重大。
1、要有廣泛的愛好、興趣。在空閑休息或者節(jié)假日的時候，多出去走走，去參加各種活動，放松自己的身心，保持良好的心態(tài)與精神狀態(tài)。
2、多與人溝通、交流。每個人都會有不如意的事情，長期堆積在心理，會產(chǎn)生一些負(fù)面影響。及時的溝通與交流很有必要，當(dāng)自己的心情感動壓抑、難過時，不妨和朋友、親人聊聊天、說說話，將心里的積壓釋放出來。
3、樹立自信心。能夠勇于接受挑戰(zhàn)，不怕吃苦，不怕失敗。使自己在磨練中不斷的成長，發(fā)揮自己的潛能，并實現(xiàn)自己的理想。
在新的學(xué)期里，我將繼續(xù)為這份事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，和孩子們一起建造一片藍(lán)天，讓他們在藍(lán)天下快樂、自由、健康地成長。
成長計劃 篇3
孩子上小學(xué)了，突然的緊張學(xué)習(xí)，讓我們一家人有點跟不上節(jié)奏，17年的下半年我們每天慌里慌張，從早上醒來就像打仗一樣，姥姥做好飯盛好端到客廳，姥爺準(zhǔn)備好書包等著送孩子上學(xué)，而我是幫孩子穿衣洗漱加喂飯，孩子吃著看著表，到點準(zhǔn)時出發(fā)，而孩子爸是睡的呼呼的叫不醒。
我給孩子中午報了午托，要不然一天8趟來回路上跑，姥爺也太辛苦，報午托省了4趟。孩子4點半放學(xué)，到家光看電視不聽老人話，我又給他報了個足球課，6點放學(xué)，6點20分到家，姥姥要單獨給他備好吃的怕餓著孩子，我是7點下班到家，我吃完飯不涮碗以經(jīng)快8點了，不過家務(wù)活是孩子姥姥做，她們不會輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，而且每天作業(yè)是發(fā)我手機上，不管我?guī)c到家都要陪孩子寫作業(yè)，親子閱讀20分鐘后快十點了，趕緊洗洗睡，怕孩子明早起不來。孩子爸工作忙，每天晚上11點到家，根本指望不上。就這樣日復(fù)一日，半年過去了。
新的一年我為我們家每個人制訂一個成長計劃，陪孩子一起學(xué)習(xí)，一起成長！
姥姥姥爺：多出去走走看看逛逛公園，超市，不要天天在家看電視
不要天天愛啰嗦，做菜要多樣化，不要太單一
讓你們多讀書，可能有點難為你們，但是要樂觀面對生活，不要總埋怨吵架
對孩子多鼓勵夸獎，要有耐心
孩子爸爸： 你工作忙我能理解，但是要多關(guān)心家人，特別是孩子學(xué)習(xí)
少玩手機，抽空每周末要陪孩子一天，帶孩子出去玩玩
多讀一些孩子教育書籍，多關(guān)心孩子成長
多抽空陪孩子一些學(xué)習(xí)，一起讀書
孩子媽媽：我是最辛苦的'，既要上班，又要照顧孩子生活及學(xué)習(xí)，新的一年我為自己制定以下幾項，定認(rèn)真對待執(zhí)行：每天晚上抽1小時輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，批改作業(yè)
每天晩上保持陪孩子睡前閱讀30分鐘
每周末抽出一天時間陪父母、老公、孩子去野外玩，讓生活更充實，讓孩子體會到家人陪伴的幸福
讓孩子參加至少兩次沒有父母陪伴的外地旅游及夏令營，增強孩子獨立做事能力
寶貝兒子：按時上下課，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個老師喜歡的好學(xué)生
養(yǎng)成主動寫作業(yè)的習(xí)慣，寫作業(yè)要認(rèn)真，不要總是催著，寫著玩著，耽誤時間
寫字要認(rèn)真，有耐心，一筆一畫慢慢寫，不要一個大一個小，光看速度，不看效果
多讀書，多閱讀，增加識字量及閱讀能力
在家要尊重老人，孝順父母，做一個人人喜歡的好孩子
新的一年，希望我們都開開心心的生活，學(xué)習(xí)，努力作好自己的本職崗位內(nèi)的工作，相互理解，互相幫助，為了家，為了孩子一起努力，加油！
成長計劃 篇4
新年的鐘響即將消失，我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了，我又長大了一歲�，F(xiàn)在是六年級下半年了，我們已成了名副其實的畢業(yè)班學(xué)生。我將為剩下的半個學(xué)期做計劃。
首先，我為語文、數(shù)學(xué)、外語作計劃。在學(xué)每一篇課文時，我一定會認(rèn)真預(yù)習(xí)，將生字的讀音讀準(zhǔn)，把不知道意思的詞語的意思查出來，并且分好段意，做好課后練習(xí)題目，再寫上批注。上語文課時，要認(rèn)真聽講，坐姿端正，不在課堂上和同學(xué)們竊竊私語，做小動作，一直熱烈的舉手發(fā)言。考試時把每一道題目都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的看過去，而不是粗略的瀏覽一下就行了�？荚噺�(fù)習(xí)時，我不會東張西望，東走西跑，而是踏踏實實的坐在座位上復(fù)習(xí)，將做錯的.題目重新做一遍。課余我還會讀一些對自己有用的課外書，開闊自己的知識面。平時再做一些語文的練習(xí)卷，好早點發(fā)現(xiàn)自己的漏洞，及時彌補。
上每一節(jié)數(shù)學(xué)課前，我一定會先自己看看今天學(xué)的內(nèi)容，自己預(yù)習(xí)一下，大概的理解一下內(nèi)容。上課時也不回做小動作，分心和別人說話，一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準(zhǔn)備買一本“錯題集”，把每次做作業(yè)錯的題目都抄下來，好在復(fù)習(xí)的時候用。我在每天還要練五十道數(shù)學(xué)題，因為這樣可以大大的提高我的算數(shù)能力。平時也做一些卷子，不然考試前就要“臨時抱佛腳”。
學(xué)新的課文之前在家里的時候，我一定會聽這篇課文幾遍，熟悉以后就行了。上課前，在準(zhǔn)備筆記本，把老師在課上講的英文單詞和公式全記下來，在考試前復(fù)習(xí)。上課時，也不亂和別人講話，一定認(rèn)真聽，做到“眼到、口到、心到”，一直熱烈的舉手發(fā)言。
我相信，我按照計劃那么做，成績肯定好！
成長計劃 篇5
課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價值主要通過課程來體現(xiàn)和實施，因此課程改革是教育改革的核心內(nèi)容。當(dāng)中國基礎(chǔ)教育高舉全面推進(jìn)素質(zhì)教育的旗幟，為實施科教興國戰(zhàn)略切實履行職責(zé)時，基礎(chǔ)教育課程改革就必然成為基礎(chǔ)教育改革的重要任務(wù)，鮮明而迫切地提到廣大教育工作者和全社會額面前。于是，我就一輪基礎(chǔ)教育課程改革在世紀(jì)之交啟動了。新課程正在走進(jìn)校園，走進(jìn)師生的生活。
因此，我想在這一年計劃好如何學(xué)習(xí)理論知識。具體措施如下：
1、專業(yè)水平的提高。
（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理論認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)證閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》、《教學(xué)教育法》等有關(guān)資料，鉆研新教材、新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。多看教育類期刊雜志，豐富自己的文化素質(zhì)。
�。�2）專業(yè)素質(zhì)的提高，在學(xué)習(xí)中充實自我。
勤聽課，勇于在實踐中創(chuàng)造教學(xué)改革。提出自己的`觀點，與同事探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。
2、日常教學(xué)常規(guī)的扎實與提升。
認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，上號每一堂課，關(guān)注后進(jìn)生，愛護(hù)學(xué)生，采用“一幫一”、以優(yōu)帶差、競賽等方式，提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思，完善自我。
積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等。從反思中提升教學(xué)研究水平。課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西進(jìn)行反思，彌補不足。
4、練好基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是我們教師的基本功。寫一手好字，不僅看著高興，更能夠影響學(xué)生的心靈。所以我計劃每周練習(xí)兩張鋼筆字。課堂中、課下后，多與學(xué)生、同事說普通話；多朗讀課文，提高自己的朗讀水平。制作簡單的課件，用于課堂的教學(xué)中，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，學(xué)習(xí)新思想，掌握新方式、新理念，提高教學(xué)效果。
我想學(xué)的東西太多太多，今后邊實踐邊學(xué)習(xí)吧！
成長計劃 篇6
教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的，所以，作為教育第一線教師的我,一名有了六年教齡的老師，我時刻告誡自己要追求卓越，崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。為了中華民族的騰飛和適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展，盡最大努力給孩子們最優(yōu)越的教育環(huán)境。 師者，傳道授業(yè)解惑。教師的工作就是教書育人,讓教師立體發(fā)展，幸福成長，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個人的素質(zhì)。
一、個人專業(yè)目標(biāo):
1、發(fā)揮音樂教學(xué)的獨特魅力，利用生動的音樂形象，對學(xué)生進(jìn)行審美教育，將德育滲透于美育之中，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，讓學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)中認(rèn)識人生，陶冶情操，養(yǎng)成健康的審美情趣和積極向上的生活態(tài)度。
2、提高自己的課堂教學(xué)水平，認(rèn)真鉆研教材，充分理解新課標(biāo)的要求，加強實踐與創(chuàng)造，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣貫穿于始終，提高學(xué)生的演唱能力，抓住音樂形象，通過歌曲的演唱、表演、編創(chuàng)等音樂活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國，愛人民，愛科學(xué)，愛勞動，愛自然的情感，激發(fā)學(xué)生認(rèn)識社會并開展社會實踐活動的興趣，培養(yǎng)和提高學(xué)生的各方面能力。
3、提高自身專業(yè)素養(yǎng)，加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，多閱讀關(guān)于音樂教育方面的書籍。加強自身聲樂、舞蹈、器樂等方面的訓(xùn)練，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，提高即興伴奏水平。學(xué)習(xí)相關(guān)樂器如:牧童笛、口風(fēng)琴的演奏技能技巧。
二、近期發(fā)展目標(biāo):
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并按《規(guī)范》的要求嚴(yán)格要求自己，提高自己的職業(yè)道德水準(zhǔn)，做一名優(yōu)秀的教師。
2、多與同事交流，讓自己盡快適應(yīng)新的工作環(huán)境;多與學(xué)生交流，讓學(xué)生盡快適應(yīng)我的課堂教學(xué)模式，做到師生共同促進(jìn);加強舞蹈隊訓(xùn)練，爭取在鎮(zhèn)文藝匯演中取得好成績。
3、在現(xiàn)有的教學(xué)條件下加強歌曲教學(xué)，教給學(xué)生演唱歌曲的技巧，提高學(xué)生表演歌曲的能力，并以歌曲教學(xué)為自己的研究小課題，開展小課題研究。
4、利用課余時間制作音樂課件，學(xué)會運用網(wǎng)絡(luò)資源，通過多種教學(xué)手段、多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣。對學(xué)生要多鼓勵少批評，讓他們真正愛上音樂。
5、利用課余時間練習(xí)鋼琴，加強鋼琴即興伴奏學(xué)習(xí)，練習(xí)牧童笛的吹奏技巧，全面提升自身專業(yè)水平。
6、積極參與學(xué)校管理，運用自己的學(xué)科特點，開展豐富多彩的校園文化活動。
三、專業(yè)發(fā)展計劃
1、加強自身師德修養(yǎng)
教師職業(yè)道德是為人師者的基本。我們面對的是一群有血有肉、活生生的孩子，面對他們，我們會感到敬畏。因為，我們的點滴都會給他們留下永恒的印記。教師也是平凡的人，也有七情六欲，但是面對孩子，你呈現(xiàn)給他們的.是什么，他們會放大兩倍、三倍、甚至十倍地呈現(xiàn)給你。在教育教學(xué)工作中，作為年輕教師，我要真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為有你而留下遺憾。
2、多讀書，做一個知識淵博的人。
一個有廣博知識的教師才會有道德感召力。曾幾何時，來到同事家，看到書架上那一本本學(xué)者大家的著作，羨慕、感嘆，讀起來如饑似渴；曾幾何時，為了課堂上的一點疑問，回家上網(wǎng)查找資料，面對學(xué)生時心底的那份尷尬……教師擁有了文化底蘊，你才會自如地面對學(xué)生，自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣，教師才能真正完成其教書育人的使命。所以，我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。
3、虛心請教，取人之長，補己之短。
作為一名年輕教師，很多時候會“聰明反被聰明誤”。自以為正確的內(nèi)容，由于缺乏資深教師的經(jīng)驗而出現(xiàn)誤差。因此，我要積極向同事學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同年級教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參加每周的教研活動和集體備課，就教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。
4、讓反思成為習(xí)慣，讓反思促進(jìn)成長。
只要教學(xué)存在，反思就存在。但很多時候卻不能及時地記錄下來，這就導(dǎo)致了很多資源的浪費。我要對自己的音樂教學(xué)活動及時進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，提高自己的教育教學(xué)能力，為了學(xué)生的全面、健康、快樂發(fā)展，讓反思促進(jìn)自己的成長。
5、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，爭取為全體教師提供高質(zhì)量的觀摩課。
我積極準(zhǔn)備在校內(nèi)執(zhí)教公開課。課前，我要認(rèn)真準(zhǔn)備，查找資料，設(shè)計教法，爭取在執(zhí)教時關(guān)注學(xué)生，注重效果，為全校音樂教師提供高質(zhì)量、有價值的音樂觀摩課。
6、牢固樹立服務(wù)的思想
我要更加牢固地樹立服務(wù)的思想：為學(xué)校服務(wù)，完成好學(xué)校布置的各項工作；為學(xué)生服務(wù)，走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，成為學(xué)生的良師益友；為家長服務(wù)，溝通學(xué)校和家庭，成為家長教育孩子的好幫手。
總之，在音樂教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)，要堅持從培養(yǎng)學(xué)生興趣出發(fā)，精選一些妙趣橫生、有趣味的教法，讓學(xué)生多聽多唱，放手讓學(xué)生在音樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)音樂、理解音樂、感悟音樂、表現(xiàn)音樂。真正給學(xué)生一個展示的舞臺，一個鍛煉的機會，一個成功的體驗。讓學(xué)生由教育教學(xué)的“被動角色”躍為“主動角色”，成為學(xué)習(xí)活動的主體。
成長計劃 篇7
轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期就要開始了，我很快就成為一名的學(xué)生了。一年之計在于春，一學(xué)期之計在于開學(xué)，所以我決定我要做好新學(xué)期計劃。
記得在一、時，我的性格很內(nèi)向，往往會對一些小事斤斤計較，但是經(jīng)過的教導(dǎo)和，使我的性格改變了，使我成為了一名心胸豁達(dá)的少先隊員。在過去的中，我學(xué)會了;學(xué)到了中的;學(xué)會了對待學(xué)習(xí)的態(tài)度;學(xué)到了與人交往、溝通。
現(xiàn)在我已上了，應(yīng)做小的榜樣，我要提高學(xué)習(xí)態(tài)度，無論是班主任的課，還是科任課，我都要聽從的指揮，跟著老師的思路走，認(rèn)真完成各科，做到：效率高，主動認(rèn)真。
在學(xué)校里，要主動參加各項文體活動，主動干一些力所能及的`事。在家里，不僅要完成學(xué)校布置的，還要完成課外作業(yè)。新的學(xué)期，新的起點，我有無比巨大的信心來考入市里最好的中學(xué)，不會讓老師和家長失望的。
以上是我的新學(xué)期計劃，大家監(jiān)督我，讓我可以進(jìn)步得更快!
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