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個人計劃

時間:2023-08-28 15:11:22 計劃 我要投稿

個人計劃集錦(8篇)

  時光飛逝,時間在慢慢推演,又迎來了一個全新的起點,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的個人計劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

個人計劃集錦(8篇)

個人計劃 篇1

  第一、加強(qiáng)業(yè)管工作,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、規(guī)范的承保服務(wù)體系。承保是保險公司經(jīng)營的源頭,是風(fēng)險管控、實現(xiàn)效益的重要基礎(chǔ),是保險公司生存的基礎(chǔ)保障。因此,在20xx年度里,公司將狠抓業(yè)管工作,提高風(fēng)險管控能力。

  1、對承保業(yè)務(wù)及時地進(jìn)行審核,利用風(fēng)險管理技術(shù)及定價體系來控制承保風(fēng)險,決定承保費率,確保承保質(zhì)量。對超越公司權(quán)限擬承保的業(yè)務(wù)進(jìn)行初審并簽署意見后上報審批,確保此類業(yè)務(wù)的嚴(yán)格承保。

  2、加強(qiáng)信息技術(shù)部門的管理,完善各類險種業(yè)務(wù)的處理平臺,通過建設(shè)、使用電子化承保業(yè)務(wù)處理系統(tǒng),建立完善的承;A(chǔ)數(shù)據(jù)庫,并繕制相關(guān)報表和承保分析。同時做好市場調(diào)研,并定期編制中、長期業(yè)務(wù)計劃。

  3、建立健全重大標(biāo)的業(yè)務(wù)和特殊風(fēng)險業(yè)務(wù)的風(fēng)險評估制度,確保風(fēng)險的合理控制,同時根據(jù)業(yè)務(wù)的風(fēng)險情況,執(zhí)行有關(guān)分;蛟俦kU管理規(guī)定,確保合理分散承保風(fēng)險。

  4、強(qiáng)化承保、核保規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行條款、費率體系,熟練掌握新核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作,對中支所屬的承保、核保人員進(jìn)行全面、系統(tǒng)的培訓(xùn),以提高他們的綜合業(yè)務(wù)技能和素質(zhì),為公司業(yè)務(wù)發(fā)展提供良好的保障。

  第二、提高客戶服務(wù)工作質(zhì)量,建設(shè)一流的客戶服務(wù)平臺。隨著保險市場競爭主體的不斷增加,各家保險公司都加大了對市場業(yè)務(wù)競爭的力度,而保險公司所經(jīng)營的不是有形產(chǎn)品,而是一種規(guī)避風(fēng)險或風(fēng)險投資的服務(wù),因此,建設(shè)一個優(yōu)質(zhì)服務(wù)的客服平臺顯得極為重要,當(dāng)服務(wù)已經(jīng)成為核心內(nèi)容納入保險企業(yè)的價值觀,成為核心競爭時,客服工作就成為一種具有獨特理念的一種服務(wù)文化。經(jīng)過20xx年的努力,我司已在市場占有了一定的份額,同時也擁有了較大的客戶群體,隨著業(yè)務(wù)發(fā)展的不斷深入,客服工作的重要性將尤其突出,因此,中支在20xx年里將嚴(yán)格規(guī)范客服工作,把一流的'客服管理平臺運用、落實到位。

  1、建立健全語音服務(wù)系統(tǒng),加大熱線的宣傳力度,以多種形式將熱線推向社會,讓眾多的客戶全面了解公司語音服務(wù)系統(tǒng)強(qiáng)大的支持功能,以提高自身的市場競爭力,實現(xiàn)客戶滿意化。

  2、加強(qiáng)客服人員培訓(xùn),提高客服人員綜合技能素質(zhì),嚴(yán)格奉行“熱情、周到、優(yōu)質(zhì)、高效”的服務(wù)宗旨,堅持“主動、迅速、準(zhǔn)確、合理”的原則,嚴(yán)格按照崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)操作實務(wù)流程的規(guī)定作好接、報案、查勘定損、條款解釋、理賠投訴等各項工作。

  3、以中心支公司為中心,專、兼職并行,建立一個覆蓋全區(qū)的查勘、定損網(wǎng)點,初期由中支設(shè)立專職查勘定損人員3名,同時搭配非專職人員共同查勘,以提高中支業(yè)務(wù)人員的整體素質(zhì),切實提高查勘、定損理賠質(zhì)量,做到查勘準(zhǔn)確,定損合理,理賠快捷。

  4、在20xx年6月之前完成xx營銷服務(wù)部、YY營銷服務(wù)部兩個服務(wù)機(jī)構(gòu)的下延工作,至此,全區(qū)的服務(wù)網(wǎng)點建設(shè)基本完善,為公司的客戶提供高效、便捷的保險售后服務(wù)。

  第三、加快業(yè)務(wù)發(fā)展,提高市場占有率,做大做強(qiáng)公司保險品牌。根據(jù)20xx年中支保費收入xxxx萬元為依據(jù),其中各險種的占比為:機(jī)動車輛險85%,非車險10%,人意險5%。20xx年度,中心支公司擬定業(yè)務(wù)發(fā)展工作計劃為實現(xiàn)全年保費收入xxxx萬元,各險種比例計劃為機(jī)動車輛險75%,非車險15%,人意險10%,計劃的實現(xiàn)將從以下幾個方面去實施完成。

  1、機(jī)動車輛險是我司業(yè)務(wù)的重中之重,因此,大力發(fā)展機(jī)動車輛險業(yè)務(wù),充分發(fā)揮公司的車險優(yōu)勢,打好車險業(yè)務(wù)的攻堅戰(zhàn),還是我盲作的重點,20xx年在車險業(yè)務(wù)上要鞏固老的客戶,爭取新客戶,側(cè)重點在發(fā)展車隊業(yè)務(wù)以及新車業(yè)務(wù)的承保上,以實現(xiàn)車險業(yè)務(wù)更上一個新的臺階。

  2、認(rèn)真做好非車險的展業(yè)工作,選擇拜訪一些大、中型企業(yè),對效益好,風(fēng)險低的企業(yè)要重點公關(guān),與企業(yè)建立良好的關(guān)系,力爭財產(chǎn)、人員、車輛一攬子承保,同時也要做好非車險效益型險種的市場開發(fā)工作,在20xx年里努力使非車險業(yè)務(wù)在發(fā)展上形成新的格局。

  3、積極做好與銀行的代理業(yè)務(wù)工作。20xx年10月我司經(jīng)過積極地努力已與中國銀行、中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、福建興業(yè)銀行等簽定了兼業(yè)代理合作協(xié)議,

  20xx年要集中精力與各大銀行加強(qiáng)業(yè)務(wù)上的溝通聯(lián)系,讓銀行充分地了解中華保險的品牌及優(yōu)勢,爭取加大銀行在代理業(yè)務(wù)上對我司的支持與政策傾斜力度,力求在銀行代理業(yè)務(wù)上的新突破,實現(xiàn)險種結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略目標(biāo),為公司實現(xiàn)效益化奠定良好的基礎(chǔ)。

個人計劃 篇2

  時間如梭,在不知不覺中從指間流過,我的大學(xué)生活已經(jīng)走過了兩年了,還記得我剛剛踏入大學(xué)校門時,對一切都充滿了好奇,心里也充滿了對大學(xué)生活的向往,身邊的師哥師姐認(rèn)真耐心地告訴我們應(yīng)怎樣做,我的腦子里充滿了幸福和興奮。心里充滿了對未來的期待。我迫不及待的走遍了大學(xué)的每一個角落,跟身邊的新同學(xué)成為了好朋友,對自己的專業(yè)充滿了好奇,同時也有些迷茫,感覺一切都是新的。

  大學(xué)給了我們更多的自由,給予我們更大的發(fā)展空間,有更多的時間來學(xué)習(xí)自己感興趣的東西,有更多的機(jī)會來鍛煉自己,提高自己的能力,提高自己的綜合素質(zhì),來適應(yīng)社會做準(zhǔn)備。所以我參加了實踐社團(tuán),我競選班里的班干部,我成為我們班的學(xué)習(xí)委員,在這兩年里,我盡力完成我的份內(nèi)之事,完成作為一個學(xué)習(xí)委員應(yīng)盡的責(zé)任,幫助解決同學(xué)們學(xué)習(xí)方面的問題。另外積極的參加學(xué)校和學(xué)院組織的`各項活動,如大合唱,健美操等,這些活動增加了我的自信心,鍛煉了我。讓我學(xué)到了很多。結(jié)交了很多的朋友。我們班也會組織一些娛樂活動,增進(jìn)同學(xué)之間彼此的感情,我們大家在一起玩得很開心,在統(tǒng)計這個大家庭里,我收獲頗多,能力、友情、真誠等等。

  真的喜歡上了大學(xué)生活,它讓知道了我應(yīng)該變得成熟,來適應(yīng)這個社會,在參加的一系列社會工作中,讓我明白了知識的重要性,要是沒有這些知識,我就不會把事情辦好,F(xiàn)在的就業(yè)競爭壓力很大,我們只有把自己用知識武裝起來,才能把自己推銷出去,或者自己經(jīng)營自己的事業(yè),最終獲得成功。所以要好好學(xué)習(xí),并且充實的過好每一天,好好珍惜眼下的時光,給自己儲備更多的知識。并且知道什么才是最重要的,什么才是最應(yīng)該去做的,不再為一些小事而耽誤了真正的大事,用更加理性的頭腦去思考問題。將來呢,我就會離開這個校園了,在這個大社會上找到自己的立足之地,為自己拼搏出一片天地。

  在這兩年里,同時也有自己值得檢討的事情,在學(xué)習(xí)方面出現(xiàn)一些問題,上課注意力不集中,學(xué)習(xí)效率低,有時會放縱和松懈自己,不能夠及時的完成自己的目

  標(biāo)了任務(wù)等,所以在接下來的兩年里,會積極地改正自己,做到嚴(yán)格要求,保持良好的狀態(tài)。

  對于大三大四的計劃,我決定考研。在大三上學(xué)期,了解自己專業(yè)的學(xué)校,理性的思考,決定自己想要考研的學(xué)校,熟悉學(xué)校的有關(guān)情況,我最想去的地方是北京,另外就是上海,具體的學(xué)校還沒有確定,我會用半年的時間來查找有關(guān)資料來決定自己的方向,確定報考的學(xué)校。我知道考研是一個長期的戰(zhàn)斗,我會制定一個長期的、整體的規(guī)劃和近期一些短期的、需要馬上完成的計劃。同時對考研的大形勢,希望報考的學(xué)校、專業(yè),自身的實力等作詳細(xì)、客觀的分析,在制定計劃時才能有的放矢、計劃得當(dāng),達(dá)到“知己知彼,計劃自明”的目的。然后拋棄雜念、痛下決心、肯于吃苦,堅決而靈活地貫徹、實施復(fù)習(xí)計劃。 其實大學(xué)的我們肩負(fù)著更艱巨的任務(wù)。所以,我們要好好把握這段青春韶華,對自己大學(xué)所走的每一步都認(rèn)真負(fù)責(zé),做好規(guī)劃,為自己踏上社會打下堅實的基礎(chǔ)。在剩下的大學(xué)生活中,我將作此打算,來提高自己。

個人<span/uploads/allimg/<p>  <strong>一、課內(nèi)學(xué)習(xí)</strong></p><p>  學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,在余下的兩年中,課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重,因為專業(yè)課越來越深入,作為一個統(tǒng)計專業(yè)的學(xué)生,必須學(xué)好自己的專業(yè),否則在大學(xué)將得不償失。在大三大四兩年中,沒有特殊情況,我會督促自己上好每一節(jié)課。</p><p>  <strong>二、自主學(xué)習(xí)</strong></p><p>  在大學(xué)階段,每個人都在尋找自己未來的方向,都在為自己未來打基礎(chǔ),而大三到了關(guān)鍵時刻。所以在大三的時候,我要找到未來自己的方向。其中英語和專業(yè)是兩個必須要加強(qiáng)的方面,所以我會努力考這幾方面的有關(guān)證書,提高自己的競爭力。</p><p>  <strong>三、社會實踐</strong></p><p>  實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),書本的知識學(xué)得再多還是要投身于實踐,而書本的知識也只有在實踐中才會掌握的更加牢固。而用人單位也非?粗貞(yīng)聘者的工作經(jīng)驗,所以在大四實習(xí)時我會認(rèn)真地去實踐,鍛煉自己的實際操作能力,讓自己更能適應(yīng)社會的需要。</p><p>  <strong>四、心態(tài)能力</strong></p><p>  自身的心態(tài)和能力也是大學(xué)需要培養(yǎng)的一個重要方面。在不太殘酷的大學(xué)里,我要加強(qiáng)自己的心態(tài)培養(yǎng),然自己積極面對所有困難和挑戰(zhàn)。鍛煉自己的毅力和恒心,讓自己在做所有的事情都有始有終,堅持到底。 通過自己的努力,我想我會得到提高,改正自己的缺點,提高自己的綜合能力,學(xué)習(xí)會有更大的進(jìn)步,自己的考研夢想會實現(xiàn)的,我會為自己的夢想和目標(biāo)而拼搏加油的。</p><h2>個人計劃 篇3</h2>
<p>  我作為一名小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自己選對了專業(yè),因為我覺得自己非常適合這個專業(yè),所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是,我清楚地知道,我不能只滿足于眼前所取得的成績,要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師,光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我需要做更多的努力。</p><p>  小學(xué)教師可以說是一個特殊的職業(yè),它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,可以說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,但是它的角色是至關(guān)重要的。</p><p>  首先,小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。 這個“伯樂”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,根據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好,培養(yǎng)出不同的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,而這個工作就需要每一個小學(xué)教師去完成。每個學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的,這就需要教師的細(xì)心觀察,耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,讓 “千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。</p><p>  其次,小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,興趣更是學(xué)習(xí)的動力,是發(fā)展某種能力的契機(jī),它促使人們?nèi)ヌ剿鳌嵺`,從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一;蛟S小學(xué)里,我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識,但是我們一定要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時,還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。</p><p>  再次,要有奉獻(xiàn)精神。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),不惜一切,不顧一切;不求索取,只求進(jìn)。槐M心盡力,盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè),真誠的做到“捧出一顆心來,不帶半根草去”。</p><p>  再者,小學(xué)教師要是一個多才多藝的`“萬花筒”。教師才藝多,對發(fā)展學(xué)生的個性特長,早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的!叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境,接受良好的教育,打好扎實的基礎(chǔ),這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,知識越淵博,對社會的貢獻(xiàn)就會越大。</p><p>  最后,要與時俱進(jìn),并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,獲得新的信息和技能,獲得新的意識,新的觀點和新的價值,以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不同環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上,要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。</p><p>  總之,作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師,站在教育行列的起點,肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘?qū)W生的潛能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,敬業(yè)愛崗,讓耐心、愛心、恒心、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。</p><p>  以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述,我想作為一個小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,我應(yīng)該從以下幾個方面努力。</p><p>  培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,始終保持強(qiáng)烈的求知欲</p><p>  隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,他們的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考,有自己的見解,也有提不完的問題,渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知,不僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的作用,而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話:教師要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水。所以,我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識,學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,這樣,以后我才能更好地與學(xué)生溝通,成為他們的良師益友。同時,由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳,特別是低年級的學(xué)生,所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,是自己變得多才多藝,這樣才能更好地知道學(xué)生開展豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)他們的興趣,使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,爭取獲得更多的榮譽(yù),如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,為自己3年后找工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對英語的重視程度,雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平,但是我絕不能松懈,我要完成自己的英語目標(biāo)。</p><h2>個人計劃 篇4</h2>
<p>  <strong>實現(xiàn)個人愿景與共同愿景的有機(jī)結(jié)合</strong></p><p>  個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃是近幾年西方一些開拓性的大企業(yè)公司在人力資源管理與開發(fā)中出現(xiàn)的新職能、新方法。目前,個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃已被國內(nèi)企業(yè)廣泛重視和運用,同時也受到了企業(yè)員工的普遍歡迎,F(xiàn)就從以下幾個方面談?wù)勯_展個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃的重要性、條件和步驟以及如何制定個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃。</p><p>  <strong>一、開展個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃制定的重要性</strong></p><p>  1、開展個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃有利于促進(jìn)員工的成長以及增加他們在企業(yè)的成就感。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,現(xiàn)代企業(yè)組織中越來越多的員工越來越強(qiáng)烈地要求改善和提高工作生活質(zhì)量。企業(yè)員工要求改善或提高工作生活質(zhì)量的含義不僅僅是要提高工作福利待遇,而更重要的是工作要有興趣性和挑戰(zhàn)性。因此,開展個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃設(shè)計,可以使職工有明確的發(fā)展方向和目標(biāo),使職工有機(jī)會展示自己的才華,增強(qiáng)身處企業(yè)的成就感。</p><p>  2、開展個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃設(shè)計是現(xiàn)代企業(yè)組織有效地使用人才的迫切需要,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和競爭日趨激烈的市場經(jīng)濟(jì),一方面使企業(yè)組織面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),另一方面又給企業(yè)組織的發(fā)展和變革提供了機(jī)會。如果一個企業(yè)組織不了解自己員工的職業(yè)興趣,也就無法指導(dǎo)員工進(jìn)行職業(yè)興趣的開發(fā),也就無法培養(yǎng)和調(diào)動員工去適應(yīng)發(fā)展和變革的需要。實踐經(jīng)驗證明,個人愿景和個人職業(yè)計劃既為員工提供成長和發(fā)展的`機(jī)會,又是現(xiàn)代企業(yè)組織培養(yǎng)人才最經(jīng)濟(jì)、最有效的方法之一。</p><p>  <strong>二、開展個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃的條件</strong></p><p>  1、提高員工對個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃的認(rèn)識,是開展個人愿景和職業(yè)生涯計劃設(shè)計的前提條件。個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃是現(xiàn)代人力資源管理與開發(fā)中一個比較新的職能。因此,企業(yè)的各級管理人員,要加強(qiáng)對個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃的了解,加大宣傳力度,使職工充分認(rèn)識到制定對個人成長的重要性,促使職工積極投入到制定工作中來。</p><p>  2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力,是實施個人愿景和職業(yè)生涯計劃的保證。企業(yè)文化建設(shè)是建立現(xiàn)代企業(yè)制度的重要內(nèi)容和必然要求,公司要想留住人才、吸引人才,有效的用好人才,必須創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化,增強(qiáng)企業(yè)凝聚力、向心力。今年公司在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化中提出了不是試點是亮點的口號,并先后下發(fā)了九個支持性文件,提出了不少先進(jìn)理念,說明公司在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)文化方面已有堅實的理論基礎(chǔ),為制定個人愿景和職業(yè)生涯計劃提供了有力的保證。</p><p>  <strong>三、開展個人愿景和職業(yè)生涯計劃的步驟</strong></p><p>  1、提供個人愿景和職業(yè)生涯計劃咨詢。企業(yè)各級管理人員要提高各方面的咨詢,使每個員工的職業(yè)計劃目標(biāo)切實可行,并得以實現(xiàn)。</p><p>  2、幫助員工進(jìn)行個人愿景和職業(yè)生涯計劃設(shè)計。在提高對員工職業(yè)生涯計劃認(rèn)識的基礎(chǔ)上,個人愿景和職業(yè)生涯設(shè)計,對于人生道路來說具有戰(zhàn)略意義,至關(guān)重要。決策正確,則一帆風(fēng)順,事業(yè)有成。反之則彎路多多,損失多多。個人愿景和職業(yè)生涯設(shè)計由審視自我、確立目標(biāo)、生涯策略、生涯評估四個環(huán)節(jié)組成。首先,有效的職業(yè)生涯設(shè)計,必須是在充分且正確地認(rèn)識自身的條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行。對自我及環(huán)境的了解越透徹,越能做好職業(yè)生涯設(shè)計。其次,有效的個人愿景和生涯設(shè)計需要切實可行的目標(biāo),以便排除不必要的猶豫和干擾,全心致力于目標(biāo)的實現(xiàn)。第三,有效的個人愿景和生涯設(shè)計需要有確實能夠執(zhí)行的生涯策略,這些具體且可行性較強(qiáng)的行動方案會幫助你一步一步走向成功,實現(xiàn)目標(biāo)。最后,有效的個人愿景和生涯設(shè)計還要不斷地反省修正生涯目標(biāo),反省策略方案是否恰當(dāng),以能適應(yīng)環(huán)境的改變,同時可以作為下輪生涯設(shè)計的參考依據(jù)。個人要隨時注意修訂個人愿景和職業(yè)生涯計劃目標(biāo),盡量使自己職業(yè)生涯的計劃與企業(yè)的需求相適應(yīng),跟上時代發(fā)展的腳步,適應(yīng)社會需求,方不至于被淘汰出局。</p><p>  3、幫助員工朝著個人愿景和職業(yè)生涯計劃目標(biāo)邁進(jìn)。鼓勵員工向著個人愿景和職業(yè)生涯計劃目標(biāo)邁進(jìn)的過程中,注意對職業(yè)發(fā)展不同階段的員工的關(guān)心,對員工要一視同仁,積極地提倡公開而平等的競爭。</p><p>  <strong>四、員工在個人愿景和職業(yè)生涯設(shè)計過程中應(yīng)注意的問題</strong></p><p>  員工在企業(yè)中絕不應(yīng)只“低頭拉車”專心研究某一種專業(yè)知識,還應(yīng)同時“抬頭看路”看看這種專業(yè)知識在未來社會是否還將為人們所需求。一般說來,以長遠(yuǎn)眼光看問題,多掌握幾種技能要比只精通一門狹窄專業(yè)知識更有前景。人們總是習(xí)慣于低估自己,結(jié)果往往是弄假成真。對此,心理學(xué)家羅洛·梅總結(jié)道:“許多人覺得,在命運面前,自己的力量微不足道,打破現(xiàn)有的框架需要非凡的勇氣,因而許多人最終還是選擇了安于現(xiàn)狀,這樣似乎更舒適些。所以在當(dāng)今社會,‘勇敢’的反義詞已不是‘怯懦’,而是因循守舊”。作為企業(yè)員工應(yīng)避免這樣。</p><p>  總之,個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃是企業(yè)自身培養(yǎng)人才,調(diào)動廣大員工積極性和創(chuàng)造性,吸引人才,留住人才的最有效方法之一。企業(yè)各級管理人員應(yīng)盡快使經(jīng)驗管理上升到科學(xué)管理,讓個人愿景和個人職業(yè)生涯計劃為企業(yè)服務(wù),為員工服務(wù)。</p><h2>個人計劃 篇5</h2>
<p>  在教育競爭、知識競爭日益激烈的今天,教師的挑戰(zhàn)也日益增強(qiáng),只有與時俱進(jìn)才能走在知識的前沿。唯有不斷的學(xué)習(xí),不斷提高自已教師修養(yǎng)和專業(yè)水平,才能適應(yīng)社會發(fā)展需要,同時也是當(dāng)代思品教師對自身素質(zhì)提高的基本要求。我有幸參加了思品國培班,我覺得即緊張忙碌,但也更加充實有意義。現(xiàn)將我的培訓(xùn)總結(jié)如下:</p><p>  <strong>一 、 最重要就是應(yīng)該改變教育理念。</strong></p><p>  以前的教育體制抑制了品德學(xué)科的發(fā)展,認(rèn)為其他學(xué)科很重要很精彩,而思想品德課很無奈。作為一名思想品德教師,我們應(yīng)該告訴學(xué)生,學(xué)好思想品德、提高自身的思想品德素質(zhì)是一輩子的事,將使我們終生受益。</p><p>  <strong>二、深入透徹的理解了《全日制義務(wù)教育思品課程標(biāo)準(zhǔn)》</strong></p><p>  新課程打破了傳統(tǒng)教育原有的單一、教條的教學(xué)模式,構(gòu)建了“以人為本”的新型教學(xué)體系,注重學(xué)生的全面發(fā)展!耙匀藶楸尽钡腵教育是面向“人”的教育。是構(gòu)建美好“人性”的教育。是指向“真實生活”的教育。是真正自由的對話、交流和互動的教育。教學(xué)評價由注重甄別和選拔轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅丶、關(guān)注過程。讓學(xué)生享受“好吃又有營養(yǎng)”的思品,學(xué)有趣的、有價值的思品,成為社會主義建設(shè)品學(xué)兼優(yōu)的好苗子。</p><p>  <strong>三、加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自己的思品素養(yǎng)</strong></p><p>  要適應(yīng)時代的發(fā)展和新課程改革的需要,我就得提升自己的思品素養(yǎng)。我將持之以恒地廣泛閱讀思品專業(yè)書籍,有關(guān)歷史方面的書籍以及新課標(biāo),理清思品課程每個領(lǐng)域的核心、目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)涵,以及每個具體的目標(biāo)。我要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,讓自己成為一名學(xué)習(xí)型的教師。</p><p>  <strong>四、實踐教學(xué),組織有效的課堂</strong></p><p>  這次培訓(xùn)專家講座內(nèi)容涵蓋了思品各領(lǐng)域的教學(xué)。平時教學(xué)中的困惑,在專家的引領(lǐng)下,一起反思。剖析存在于我們思品教學(xué)中的普遍問題,在專家的點評中,使我感觸到自身課堂教學(xué)中最本源的東西。我要選擇最優(yōu)化的教學(xué)方式,讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),保證在有限的教學(xué)時間做到充分利用,向課堂四十分鐘要效益,做一位有教育智慧的教師。</p><p>  <strong>五、平時多學(xué)習(xí)。</strong></p><p>  應(yīng)博覽群書,不要只讀專業(yè)的書,應(yīng)多讀些其他方面的書,使自己的知識漸漸豐厚起來,這樣,面對學(xué)生時,我想我們就能旁征博引,觸類旁通。</p><p>  我覺得這次培訓(xùn)是很必要的,是一次對自己“教育潛意識結(jié)構(gòu)”的深層改造。在今后的教學(xué)中,我要汲取專家的精華,反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實踐中獲得成長,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個臺階。</p><h2>個人計劃 篇6</h2>
<p>  我作為一名小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生。我慶幸自我選對了專業(yè),因為我覺得自我十分適合這個專業(yè),所以在大一時專業(yè)成績名列前茅。但是,我清楚地明白,我不能只滿足于眼前所取得的成績,要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語老師,光有學(xué)習(xí)成績是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我需要做更多的努力。</p><p>  小學(xué)教師能夠說是一個特殊的職業(yè),它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育日常工作,能夠說是學(xué)生的第二個父母。雖然它沒有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,但是它的主角是至關(guān)重要的。</p><p>  首先,小學(xué)教師要做一個新時代的慧眼識“千里馬”的“伯樂”。這個“伯樂”就應(yīng)是善于挖掘?qū)W生的潛能,根據(jù)學(xué)生的特長、興趣、愛好,培養(yǎng)出不一樣的“千里馬”。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,而這個日常工作就需要每一個小學(xué)教師去完成。每個學(xué)生的特長、興趣、愛好也是不一樣的,這就需要教師的細(xì)心觀察,耐心輔導(dǎo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,挖掘?qū)W生的潛能,并為學(xué)生營造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,讓“千里馬”能夠“食飽力足、才美外現(xiàn)”。</p><p>  其次,小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,興趣更是學(xué)習(xí)的動力,是發(fā)展某種潛力的契機(jī),它促使人們?nèi)ヌ剿鳌嵺`,從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。個性是小學(xué)生,怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,能夠算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一;蛟S小學(xué)里,我們不用教與學(xué)生十分多的課本知識,但是我們必須要努力使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。與此同時,還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛好。</p><p>  再次,要有奉獻(xiàn)精神。教師就應(yīng)不愧于“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這樣詩句的贊頌。為了教育事業(yè),不惜一切,不顧一切;不求索取,只求進(jìn);盡心盡力,盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生,也為了學(xué)生的一切;忠誠于教育事業(yè),真誠的做到“捧出一顆心來,不帶半根草去”。</p><p>  再者,小學(xué)教師要是一個多才多藝的“萬花筒”。教師才藝多,對發(fā)展學(xué)生的個性特長,早期開發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的!叭f丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個良好教學(xué)環(huán)境,理解良好的教育,打好扎實的基礎(chǔ),這對學(xué)生將來不如高一級的學(xué)校和走向社會都是十分重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,知識越淵博,對社會的貢獻(xiàn)就會越大。</p><p>  最后,要與時俱進(jìn),并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),不斷更新,獲得新的信息和技能,獲得新的意識,新的觀點和新的價值,以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過程中要根據(jù)不一樣環(huán)境和對象進(jìn)行創(chuàng)新性活動。在教學(xué)觀念、教學(xué)資料、教學(xué)方法、教學(xué)管理等方面,在前人已有的經(jīng)驗和結(jié)論基礎(chǔ)上,要有所探索、有所總結(jié)、有所超越。</p><p>  總之,作為一個新世紀(jì)的小學(xué)教師,站在教育行列的起點,肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任。不僅僅要具備各種教學(xué)才能,精通各門教學(xué)藝術(shù),還要善于挖掘?qū)W生的潛能,與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,敬業(yè)愛崗,讓耐心、愛心、恒心、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,才能更好地為社會主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。</p><p>  以上是我對小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解。針對上述,我想作為一個小學(xué)教育(英語)專業(yè)的學(xué)生,我就應(yīng)從以下幾個方面努力。</p><p>  <strong>一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好,始終持續(xù)強(qiáng)烈的求知欲</strong></p><p>  隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心,他們的知識已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過其年齡界限。他們喜歡思考,有自我的見解,也有提不完的問題,渴望能得到成人的解答。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問的人,自然成為他們經(jīng)常提問的對象。教師有廣泛的興趣愛好、淵博的知識,才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問題,在滿足他們的求知欲的同時點燃智慧的火花。如果教師對孩子的問題一問三不知,不僅僅起不到“傳道、授業(yè)、解惑”的.作用,而且有損教師在學(xué)生心目中的形象。還有一句老話:教師要給學(xué)生一杯水,自我要有一桶水。所以,我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和專業(yè)理論知識,學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,這樣,以后我才能更好地與學(xué)生溝通,成為他們的良師益友。同時,由于小學(xué)生活潑好動、愛唱愛跳,個性是低年級的學(xué)生,所以我要培養(yǎng)自我廣泛的興趣愛好,是自我變得多才多藝,這樣才能更好地明白學(xué)生開展豐富多彩的活動,在活動中培養(yǎng)他們的興趣,使他們快樂地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,爭取獲得更多的榮譽(yù),如獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生,還有各個跟專業(yè)有關(guān)的證書等等,為自我3年后找日常工作做鋪墊。還有我要加強(qiáng)對英語的重視程度,雖然小學(xué)老師不需要很高的英語水平,但是我絕不能松懈,我要完成自我的英語目標(biāo)。</p><p>  <strong>二、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)</strong></p><p>  小學(xué)生知識經(jīng)驗少,是非觀念差,生活經(jīng)驗欠缺,他們不僅僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),行為品德上的耐心引導(dǎo),而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注。在生活上,有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨立,但是仍然會有一部分學(xué)生需要關(guān)愛與呵護(hù),這就需要教師細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難,并且給予幫忙;在學(xué)習(xí)上,學(xué)生們水平參差不齊,這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo),真正做到“誨人不倦”。在觀念上,小學(xué)生的思想不夠成熟,缺乏是非決定力,這就需要老師循循善誘,使他們不至于走入歧途。這些,看上去都是挺簡單的,但是經(jīng)過一段時間的實踐后,我發(fā)現(xiàn)真正做到愛心、耐心與細(xì)心并舉,是一件十分不容易的事。我要一步一步來,在實踐中反省自我,在反省中逐步培養(yǎng)與提升。</p><p>  <strong>三、控制自我的情緒,科學(xué)地教育孩子</strong></p><p>  首先,教師要有完成教育任務(wù)的堅定意向,這是他們完成教育任務(wù)的保證。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會職責(zé)感相聯(lián)系的。其次,教師的沉著、自制,會有效的影響兒童的意志品質(zhì)。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問題,如,任性、不遵守規(guī)則、不聽從規(guī)勸、違背教師提出的要求,同伴之間不能友好相處等,教師要善于調(diào)整、控制自我的情緒,處事冷靜,以平和的態(tài)度對待學(xué)生,同時耐心地對他們進(jìn)行教育。如果教師缺乏自制力,用粗暴地方式對待學(xué)生,例如諷刺挖苦,甚至體罰或變相體罰,這不僅僅傷害學(xué)生的情感,而且會影響他們的身心健康。教師地喜怒無常對學(xué)生是極為有害的,容易使一些學(xué)生去窺測教師情緒地“晴雨表”,構(gòu)成兩面派行為方式,從而影響特們個性地健康發(fā)展。以前,我看到過有些小學(xué)教師對自我的學(xué)生十分嚴(yán)厲,動不動就罵,甚至打。這致使很多小學(xué)生都十分怕老師,他們做任何事都留意翼翼。我還聽一些小學(xué)生說過這樣一句話:沒有一個老師是不打人的。當(dāng)時,我真的很寒心。我在想難道我以后也會是這樣貌嘛。不行,我必須不能。從此刻開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法,學(xué)會執(zhí)著、沉著與自制,用正確的方法來教育我未來的每一個學(xué)生。</p><p>  <strong>四、努力培養(yǎng)自我各方面的潛力</strong></p><p>  首先是敏銳細(xì)致的觀察力。從此刻開始,我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),然后多多去觀察一些小學(xué)生,試著去分析他們的心理,提高自我的觀察力。再者就是創(chuàng)造性思維潛力。我要好好利用大學(xué)的時間,多去挑戰(zhàn)新事物,并在這過程中大膽地去創(chuàng)新,提高自我的創(chuàng)新潛力。其次是生動、流暢的口語表達(dá)潛力。教師務(wù)必要具備必須的口頭表達(dá)潛力,能夠說這是最最重要的。在今后的學(xué)習(xí)生活里,我要抓住一切能夠在大眾面前講話的機(jī)會,無論是班級還是社團(tuán),還是其它一些場合,一步一步提高表達(dá)潛力。最后就是組織管理潛力。我明白我以后肯定會選取當(dāng)班主任,這可不是一件簡單的事。很幸運,在大二這一年,我將擔(dān)任湖學(xué)研究會的會長,這是一個十分能鍛煉人的機(jī)會。我要好好干,在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗。雖然他跟管理一個小學(xué)班級有點差別,但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的。</p><p>  <strong>五、提高對師德的認(rèn)識</strong></p><p>  所謂師德認(rèn)識,就是指對教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識和全面理解,要從“德”中體會到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無比快樂和自豪。培養(yǎng)跨時代所需要的高素質(zhì)人才,其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開始,小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力的提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,尤其小學(xué)教育,從事啟蒙教育更加顯得重要,能夠這樣說,什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生,育人之本,關(guān)鍵在于師德。我要學(xué)會關(guān)愛每一個學(xué)生,其一,要關(guān)心學(xué)生的生活,尤其當(dāng)個別學(xué)生身體感到不適時,更要體貼、照顧好;其二,要熟悉學(xué)生們的基本狀況,如家庭人員,學(xué)生的性格、脾氣、生活環(huán)境,這樣,在教育時,就可根據(jù)每位學(xué)生的不一樣特點,尋找相應(yīng)的方法,因人而異,充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三,平等對待每個學(xué)生,不管是頑皮的,還是文靜的,不管是男孩,還是女孩,也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,都一視同仁、平等對待。這樣,學(xué)生們就會感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會得到肯定。</p><p>  總之,我想說:我喜歡小學(xué)教師這個專業(yè),因為喜歡,所以我會用心去學(xué)習(xí),去提升自我,為以后真正地踏上日常工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。</p><h2>個人計劃 篇7</h2>
<p>  眨眼間,工作已經(jīng)17年,回顧這段匆忙而充實的日子,我的工作狀態(tài)一直都可以保持飽滿的激情,但是,缺少了規(guī)劃的有序性,讓我的路走得有些踉蹌。想來規(guī)劃是發(fā)展進(jìn)步的有效手段,要不然怎么會上到國家的發(fā)展大計,小到個人的發(fā)展規(guī)劃都要詳細(xì)地制定計劃,并且要有目的、有秩序、有步驟地實施。我個人的規(guī)劃很重要,我怎樣發(fā)展,關(guān)系到每個尊我為師的學(xué)生的發(fā)展;我怎樣進(jìn)步,體現(xiàn)著徐涇中學(xué)新教師的面貌,想來想去間頓悟,我很重要,因為我屬于集體,我屬于學(xué)生。</p><p>  <strong>一、教育</strong></p><p>  1、教育發(fā)展目標(biāo):以情感教育為核心,繼續(xù)走情感教育路線,作學(xué)生最愛的老師。</p><p>  2、教育發(fā)展規(guī)劃:</p><p>  xx年:因為終于可以釋放初為人師的熱情,所以難免愛心泛濫,也許我所謂的寬容在學(xué)生那里就變成了縱容,所以,第一年工作我要求自己要注意“度”,一定要注意我是教師,處處保持教師的形象,做到恩威并施,這樣,我想,我就已經(jīng)在學(xué)生心里樹立的為師的良好形象。老師,可以很親切,但是老師不能夠很溺愛。</p><p>  xx年:有了第一年的切身感受,這個時候應(yīng)該對學(xué)生是有愛有恨了,所以,我要求自己對學(xué)優(yōu)生不偏愛,對學(xué)差生不歧視,真真正正公平對待每個學(xué)生,給每個人一個寬裕的成長空間,學(xué)習(xí)成績不是一切,對于學(xué)生是這樣,對于我來說更是這樣了。真正做到公平,我認(rèn)為需要教師有一種很專業(yè)的精神,從關(guān)注學(xué)生的成績轉(zhuǎn)到關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。</p><p>  xx年:能夠及時自主地捕捉學(xué)生心理成長過程中的細(xì)小問題,這樣可以將問題盡早及時有效地解決,不至于擴(kuò)大,為學(xué)生心理的成長奠定基石,從而,成為學(xué)生真正的良師益友。</p><p>  <strong>二、教學(xué)</strong></p><p>  1、由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變</p><p>  在過去的教學(xué)工作中,我深深的體會到學(xué)生既不是一個待灌的瓶,也不是一個無血無肉的物,而是活生生的有思想、有自主能力的人。</p><p>  傳統(tǒng)的教學(xué)往往重視知識的傳授而忽略了學(xué)生作為“人”的發(fā)展,新課程改革要求教師以人為本,讓學(xué)生在教學(xué)過程中既可以學(xué)習(xí)掌握知識,又能得到情操的陶冶、智力的開發(fā)和能里的培養(yǎng),同時又可以形成良好的個性和健全的人格。這就要求我們教師把教學(xué)的重點由重知識傳授向重學(xué)生發(fā)展轉(zhuǎn)變。在接下來的工作中,我要好好的落實這一點。</p><p>  2、由重教師“教”向重學(xué)生“學(xué)”轉(zhuǎn)變</p><p>  我常常會思考怎么樣的課才算是一堂“好”課?剛開始的時候,我的課是以我“講”為中心的,因為生物課較為專業(yè),學(xué)生沒有基礎(chǔ),同時我又非常的急于想讓他們多了解一點生物學(xué)的知識,因此上課的時候,多是我講學(xué)生聽。后來我發(fā)現(xiàn),學(xué)生一直處于被動學(xué)習(xí)狀態(tài),慢慢喪失了學(xué)習(xí)的主動性,也肯自己思考。發(fā)現(xiàn)了這點以后,我調(diào)整了教學(xué)方法,上課多提一些他們感興趣的問題,激起他們的求知欲,讓他們主動去思考,去討論,去形成自己的觀點,慢慢的,我相信學(xué)生會成為課堂的主角。</p><p>  正如葉圣陶老先生說過的:“最要緊的是看學(xué)生,而不是光看老師講課!</p><p>  3、由重結(jié)果向重過程轉(zhuǎn)變</p><p>  “重結(jié)果輕過程”,這是傳統(tǒng)課堂教學(xué)重的一個十分突出的問題和弊端。這也是我在教學(xué)過程中會犯的錯誤。所謂重結(jié)果就是教師在教學(xué)重只重視只是的結(jié)論、教學(xué)的結(jié)果,忽略只是的來龍去脈,有意無意壓縮了學(xué)生對新知識學(xué)習(xí)的思維過程,而讓學(xué)生去重點背誦“標(biāo)準(zhǔn)答案”。然而,學(xué)生學(xué)習(xí)往往經(jīng)歷“感知——概括——應(yīng)用”這樣一個認(rèn)識過程。由此可以看出,過程與結(jié)果同樣重要,甚至更為重要。沒有過程的結(jié)果只能是無源之水,無本之木。因此,教學(xué)過程不能舍本求末,省略過程,這對學(xué)生的學(xué)習(xí)十分的有害。在今后的`教學(xué)中,我要改善這一點,否則就會“欲速則不達(dá)”。</p><p>  4、由教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變</p><p>  教學(xué)方法的大忌是單一化、模式化、公式化。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)和提高。教學(xué)的創(chuàng)造性體現(xiàn)在:對教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中,我將以這三方面為標(biāo)準(zhǔn),努力形成自己的個性化教學(xué)。</p><p>  <strong>三、不斷的進(jìn)行各種學(xué)習(xí),得到專業(yè)化的發(fā)展。</strong>主要由以下幾種方式:</p><p>  1、教學(xué)反思</p><p>  2、與他人進(jìn)行專業(yè)合作</p><p>  3、終生的專業(yè)學(xué)習(xí)</p><p>  最后,相信在未來的三年里,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和我自身的努力下,我一定會得到更好的發(fā)展!奥仿湫葸h(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。不管這個過程是苦是甜,我都將為之努力。</p><p>  高中生物個人研修計劃5</p><p>  為更好地發(fā)揮學(xué)習(xí)效果,提高自身的教學(xué)水平,提升自己的教學(xué)修養(yǎng),在校本研修中獲得更大的發(fā)展,特制訂本計劃。</p><p>  <strong>一、工作目標(biāo)</strong></p><p>  1、學(xué)習(xí)初中生物新《課程標(biāo)準(zhǔn)》和現(xiàn)代教育理論,把握新課程變化,繼續(xù)深入實踐新課程理念。</p><p>  2、以課堂為抓手,在觀、評、議課中提升教學(xué)技能,提高課堂教學(xué)有效性。</p><p>  3、積極參與活動,拓展視野,獲得發(fā)展。</p><p>  <strong>二、工作內(nèi)容</strong></p><p> 。ㄒ唬﹤人讀書</p><p>  1、學(xué)習(xí)20xx版初中生物《課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)悟《課程標(biāo)準(zhǔn)》變化原因,知曉課程的變化。</p><p>  完成一篇學(xué)習(xí)心得文章。</p><p>  2、學(xué)習(xí)顧明遠(yuǎn)主編的《教育心理學(xué)》,完成教育案例5篇</p><p>  (二)聽評課</p><p>  1、聽評課的對象以本校教師為主,每學(xué)期至少聽15節(jié)課。</p><p>  2、每次聽課后要認(rèn)真填寫聽課記錄本。</p><p>  (三)參與小組集中研修</p><p>  1、積極參與集體備課活動,并做好相關(guān)工作。</p><p>  2、充分發(fā)揮教研組的作用,并結(jié)合本組的具體實際開展教學(xué)研究。</p><p>  3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。</p><p>  對課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗。</p><p>  4、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”,以提高自己的教育教學(xué)水平。</p><p>  5、學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》,進(jìn)一步提高師德。</p><p>  6、學(xué)習(xí)《教師反思能力的培養(yǎng)與提高》,進(jìn)一步提高自己的反思意識,要經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為,主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革,教學(xué)水平不斷提高。</p><p>  (四)教育教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)</p><p>  總結(jié)主題:針對個人在崗研修的情況及收獲或問題、困惑,談自己的體會、思考。</p><p>  <strong>三、學(xué)習(xí)形式</strong></p><p>  1、積極參加校本研修活動,努力解決在新課程改革中遇到的問題。</p><p>  2、創(chuàng)新集體備課,利用備課組,開展集體備課活動,設(shè)計出富有個性的教案。</p><p>  3、深化反思型教研活動,范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個人成長反思,課前和課后的反思。</p><p>  4、每周做一次教后反思,每月寫一篇教學(xué)案例或隨筆,每學(xué)期上一節(jié)公開教學(xué)研討課。</p><p>  5、充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。</p><h2>個人計劃 篇8</h2>
<p><strong>一、情節(jié)的修改</strong></p><p>  對小說情節(jié)的修改。一是我想對小說插入些小的懸念關(guān)子,這樣更能達(dá)到吸引讀者的效果(沒想好哪里插入,邊改邊想)。二是把那些敘家常的方式適當(dāng)改為倒敘、插敘。三是對大的情節(jié)不符合邏輯處的修改。例如,第一章中三十六個二奶人數(shù)過多,過分的夸張像鬧劇一樣,人員少一些且不形成在孕情況,因為現(xiàn)實生活中一旦有子女二奶作為孩子的法定代理人就可以起訴要求支付孩子的撫養(yǎng)費,不需要拜托

  二、細(xì)節(jié)的修改

  對小說細(xì)節(jié)的修改。一是符合規(guī)律,小說要給讀者以真實感。例如,第六章里吳世芒晚上八點多到林小姐家教琴,女傭接到推銷健身卡的電話,以及"一個電話是珠寶店打來的,林媽告訴林小姐說一個小時后店員會把她有興趣的幾件珠寶送來讓她過目".晚上做推銷的不可能在這個點打來電話,可以刪掉或者加上其他富人家里晚上的活動。諸如此類容易忽視的錯誤。二是細(xì)節(jié)修改,區(qū)分詳簡描寫,不重要的地方一筆帶過,重要的地方在語言、動作、心理活動上詳細(xì)描寫,這樣有利于突出主題,烘托情節(jié)。除了整垮公司案件當(dāng)事人的感情描寫,四個女主人公的感情生活適當(dāng)擴(kuò)充多描寫幾件事,寫人物的情感起伏,總是幾句話寫一寫誰對誰用情至深,沒什么吸引力,讀者愛看纏綿的故事。有些啰里啰嗦的不重要的對話既對情節(jié)發(fā)展沒意義,又無趣的可以一筆帶過。對華琴與溫先生從溫馨的合作與業(yè)務(wù)上的較量再到情感的糾葛可以在對話上寫得再虐心寫,讓他們成為兩個冤家作為本文的一條推動情節(jié)發(fā)展的線索,也是一個亮點。文中有一處寫幾個女人喝醉后被不同的男人帶走,對女人的酒后吐真言、酒后露本性擴(kuò)寫。

  感覺全書,后幾章內(nèi)容明顯比前幾章節(jié)更豐厚,后面的案例對當(dāng)事人進(jìn)行了大量的敘述,頭輕腳重的趕腳。豐富前幾個章節(jié)的敘事部分的內(nèi)容。

  三、語法與修辭的修改

  小說人物說出的話太過直白,語言描寫上扣住時代的.脈搏,加上當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)流行詞匯以及讓人物的語言更加幽默。每個人物因性格、個人的身份等的不同來考慮他的用詞,突出人物性格。如果幾個女豬腳性格特點鮮明會更吸引讀者。例如,女律師說話讓其句句含著法律術(shù)語,更具喜感一些也表明其之所以變成剩女是因其是專業(yè)精湛的工作達(dá)人。

  小說對話太多,需加一些其他心理活動或環(huán)境、動作、表情等方面的描寫,語言若能華麗麗一些,更能夠吸引九零后群體閱讀。

  標(biāo)點有的地方不對,某些語句不大通。修改看不懂,語句不通,詞不達(dá)意的病句。修改錯字錯詞以及出版規(guī)范用詞。語法上,語言表達(dá)要明了。

  四、修改步驟

  開始盡可能地補(bǔ)充內(nèi)容,完善情節(jié),豐滿細(xì)節(jié),不留空缺,完成上述后,下一步的是精煉、提高、簡明、減肥,刪去那些繁雜的情節(jié),臃腫的細(xì)節(jié),過多的修辭。

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