（經(jīng)典）實用的復習計劃
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的復習計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
復習計劃 篇1
新的一月開始，距離月考也只剩下一月，為了下一次月考能夠有個好成績，取得高分，我從現(xiàn)在開始就進入復習階段�，F(xiàn)在我已高二了，學習更加的忙碌，每個月的月考也讓我有了不同的感受。吸取上月月考因為沒有好好復習導致成績掉入到班級十名之后，所以制定以下的月考復習計劃：
一、認真看書，增強對課本知識的記憶
在這月里，我將認真的看所有課程的書本，把重點知識記下來，每天對書本進行一次的閱覽，讓自己對書中的知識點增強記憶力。書本知識是月考考的內(nèi)容，只有不斷的看書，才能有一個好的記憶，也才能更好的掌握課本知識。我相信自己在月考到來之前，認真的把書看完，我在月考的時候一定可以把應得的分數(shù)拿到，不丟失這些基礎分。
二、完成所有的課堂作業(yè)和課后作業(yè)
老師布置的課堂作業(yè)是為了讓我們鞏固課堂上所學知識，課后作業(yè)是為了讓我們再一次復習所學知識。因此這一個月，我會認真的完成所有老師布置的作業(yè)，不拖拉，也不缺交作業(yè)，讓自己在做作業(yè)的.過程中，就對知識進行復習。
三、每天背一篇英語課文
在上次的月考中，由于對書本的英語課文不熟悉，導致考試的時候丟失了很多分數(shù)，所以這次吸取教訓，我打算每天都去背一篇課本里的英語文章，不斷的去積累，在月考的時候，我覺得一定不會在失去這些分數(shù)了。而且背文章還能訓練語感，可以幫助我更好的去造句，課文中有許多很棒的語句，背下來了，在寫作文的時候才能運用上去，作文的得分也會更高一些。高中了，英語作為主科之一，一定是要去學好的。
四、把錯題重做一遍
本月，我會把雖有錯過并且經(jīng)典的題目在重做一遍，這樣的話同樣的題型我之后就不會再錯了，而且錯題的積累就是為了讓自己知道當時為什么做錯的，知道原因，就能更好的去分析題目了，在下一次的時候遇到類似的題就不會那么輕易做錯了。
月考雖然沒有期中考試和期末考試那樣的重要，但是那是能檢驗我一個月的學習情況，是可以看到自己一個月學到多少的知識的，所以還是要認真對待，因此就要復習好，在復習的過程中才能更好的去把知識進行運用。我相信經(jīng)過好的復習，在下一次的月考我可以把分數(shù)提高上去。
復習計劃 篇2
一、復習目標
1.使學生進一步認識乘、除法的含義，體會乘、除法的內(nèi)在聯(lián)系；能熟記乘法口訣，熟練地口算表內(nèi)乘法積及相應的除法，能正確口算簡單的乘加、乘艦、連乘、連除和乘除混合運算試題，進一步發(fā)展數(shù)感。
2.使學生能聯(lián)系乘、除法的含義，正確解答求幾個相同加數(shù)的和以及有關平均分的簡單實際問題，進一步積累從實際情境中發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題以及合理選擇信息解決問題的經(jīng)驗，感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用，培養(yǎng)初步的數(shù)學應用意識。
3.使學生進一步感受1時、1分、1秒的持續(xù)時間，能結(jié)合日常生活情景合理選擇時間單位表示相應的時間，能正確說出鐘面上表示的是幾時幾分。
4.使學生進一步體會四邊形、五邊形和六邊形的基本特征；進一步感受1厘米和1米的實際長度，能結(jié)合具體的事物選擇合理的長度單位表示相應的長度，能用厘米和用米作單位測量、估計物體或線段的長度，會畫指定長度的線段。
5.使學生進一步掌握用像“第幾排第幾個”的方式描述物體位置的方法；能在現(xiàn)實情境或平面圖上正確分辨東、南、西、北；能正確區(qū)分從前面、后面、左面、右面看到的同一個物體的不同圖形；培養(yǎng)初步的空間觀念和借助直觀進行思考的能力。
6.使學生進一步感受收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，掌握用方塊圖表示統(tǒng)計結(jié)果的方法；在具體的活動中，進一步體會事件發(fā)生的可能性，并會用“一定”“可能”“不可能”等詞語描述事件發(fā)生的可能性；進一步發(fā)展統(tǒng)計觀念。
7.使學生在復習的過程中，進一步體會數(shù)學知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系，提高綜合運用所學知識解決簡單實際問題的能力，在回顧整理、練習應用、解決問題的過程中進一步體會數(shù)學學習的價值。
8.使學生在復習的過程中，進一步體驗與同學合作交流以及成功獲得數(shù)學知識的樂趣，激發(fā)主動學習的愿望，發(fā)展對數(shù)學的積極情感，增強學好數(shù)學的自信心。
二、復習重、難點
1.熟記乘法口訣，熟練的口算表內(nèi)乘、除法的試題
2.讓學生經(jīng)歷從具體情境中收集、整理和加工信息的`過程，使學生進一步加深對乘、除法含義的理解，促使數(shù)學思考，提高解決簡單實際問題的能力。
3.讓學生通過觀察、操作、分析、交流等活動，進一步體會有關的基本概念，掌握有關的基本數(shù)學方法，形成必要的技能。
4.讓學生進一步體會1時、1分、1秒的持續(xù)時間。
三、時間安排
復習乘、除法的含義，乘法口訣以及表內(nèi)乘、除法的計算
復習用學過的乘、除法解決簡單的實際問題
復習四邊形、五邊形、六邊形的認識，厘米和米的認識，用厘米或米
作單位測量物體、線段的長度，畫指定長度的線段，以及東、南、西、北的認識，用合適的方式描述物體的位置，從不同位置觀察物體等內(nèi)容
四、具體措施
1.通過安排多種形式的練習，引導學生熟練記憶乘法口訣。注意了解還有哪些學生未能熟記全部的乘法口訣，以便為這部分學生提供進一步的幫助和指導。
2.將學生的零散知識集中起來，使知識縱成行、橫成片，形成互相聯(lián)系的知識網(wǎng)絡.
3.采用變換練習的方式，開展游戲活動等多種方式調(diào)動學生的學習積極性。
4.加強對表內(nèi)乘除法的練習。
5.加強對中下生進行個別輔導。對不同層次的學生有不同的要求，特別是對學困生要降底要求，可針對理解能力較弱，從計算題入手來提高成績，如計算的準確性及速度。
復習計劃 篇3
一、明確目標，降低重心，建立穩(wěn)固的知識體系
初中化學考試旨在考查學生對初中化學基礎知識、基本技能的掌握以及利用所學知識解釋一些簡單現(xiàn)象或分析解決生活、生產(chǎn)中一些簡單問題的能力。
在中考復習中，若想做到知己知彼，百戰(zhàn)不殆，在復習時就要以《河南省初中畢業(yè)生學業(yè)考試范圍與要求》為指導，了解中考內(nèi)容和層次要求，把握復習的高度與難度，從而在復習過程中做到有的放矢。
降低重心，回歸課本。中考化學所涉及的知識點基本都源于教材，關注教材細節(jié)也往往成為命題的出發(fā)點和歸宿。因此，在首輪復習時：
首先要對課本上的知識進行認真、細致的梳理。其中包括：基本概念和原理、化學用語、實驗基本操作、實驗現(xiàn)象、活動與探究、家庭小實驗、課本例題習題、教材插圖、單元小結(jié)等等。
其次，所謂化學是理科中的文科，就是指化學不僅有理科中的邏輯思維過程，還有文科中的記憶任務。對于需要記憶的知識，要依據(jù)知識的特點，采用簡化、理解、對比、歸類、聯(lián)想等記憶方法。科學的記憶方法既可提高學習效率，還能減輕大量記憶的負擔。
建立知識體系。物質(zhì)是化學研究的對象，在建立知識網(wǎng)絡時，一方面要以物質(zhì)的.結(jié)構(gòu)性質(zhì)變化用途為主線，另一方面還要關注知識的延伸和知識點間的聯(lián)系，以加深對知識內(nèi)涵的理解、外延的分析及應用。
二、重視實驗操作，提高實驗探究能力
在近幾年的中考中，對實驗探究能力的考查也是一項重要內(nèi)容。在復習過程中，不僅要重視教材中演示實驗、活動探究實驗的操作與設計原理，還要關注對重組、變式等綜合性探究實驗的評價、分析與改進等內(nèi)容，尤其是情景實驗探究題。此類試題貌似復雜，但解答起來并不困難。
這類題所需要的知識點和解決方法要么隱藏在題目中，要么就是課本知識的信息遷移。所以，解題時只要靜下心來，通讀題目，通過明確實驗目的、確定實驗原理、設計實驗、得出結(jié)論等環(huán)節(jié)即可順利完成。
三、科學練習，培養(yǎng)閱讀、分析、解題能力
在復習備考階段，適當?shù)剡M行練習是很有必要的。但試題一定要精選、精析。有一種說法叫51小于15，就是說將同一類題目做5道，其實際效果遠小于從5個不同的角度進行討論、探究一道題。
如果在做每一道題時都能從多種角度進行考慮，舉一反三，觸類旁通，那么你的閱讀、分析、解題能力就會大大提高。尺有所短，寸有所長，每個人都有自己的弱勢，在復習中我們要針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行專項訓練或限時訓練。例如，限時50分鐘完成一套試題或用20分鐘完成選擇、填空等等。
四、整理錯題，理清思路，提高審題能力。
考場上錯誤審題或多次在一個問題上反復出錯是相當一部分學生的致命傷。所以，在平時練習時，我們要養(yǎng)成將出現(xiàn)的問題、學習中的盲點、易錯點及時記錄在更正本上的良好習慣。歸納和剖析常見的錯誤案例，不僅有助于及時彌補知識上的盲點，理清解題思路，避免犯重復錯誤，還能達到提高審題能力的目的。
五、注重語言表述的嚴謹性，答題的規(guī)范性
每年中考都會出現(xiàn)化學術語、儀器、藥品名稱的錯別字，元素符號、化學方程式、解題過程書寫不規(guī)范，實驗現(xiàn)象、簡答題語言表述不準確等現(xiàn)象。在復習備考階段，同學們一定要把規(guī)范化答題、嚴謹準確的表述等內(nèi)容提到復習日程上來。如，要分清實驗現(xiàn)象的描述與結(jié)論的敘述的區(qū)別、計算題的解題步驟等。
六、重視心態(tài)的調(diào)整
復習不是一個簡單的拼時間和精力的過程，心理素質(zhì)的好壞，也直接關系到同學們在考場上水平的正常發(fā)揮。所以，一方面要科學地、有計劃地復習，另一方面還要以一種平和的心態(tài)去面對復習和考試。從自我反省、自我調(diào)整、自我激勵中收獲自信。
復習計劃 篇4
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間這一學期的教學工作即將結(jié)束，為了更好的抓好期末這三周時間的復習工作，使學生對所學的知識更加系統(tǒng)化，加深學生對所學知識的認識，以及關鍵對這些知識的應用，我特制訂如下的復習計劃：
一、復習的指導思想：
1、學生的基本知識檢查，重點在于學生對基礎知識的普遍掌握;
2、學生的基本作圖能力(包括力的'示意圖和杠桿兩方面)要求認真和方法正確;
3、學生的基本知識應用能力，針對普通型應用題，強調(diào)單位換算、解題格式等;
4、學生的實驗探究分析和基本技能，要求知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識，并且理解實驗過程。
二、學生基本情況分析：
八(4)、(5)班學生大多數(shù)學生能參與學習，但缺乏主動學習性。一些好的學習習慣和有效的學習方法沒有養(yǎng)成，答題規(guī)范性存在大量的問題。八(6)由于基礎問題以及學生的個體差異等問題，參與學生的不是很多。
三、各章節(jié)的復習重點內(nèi)容：
第七章(力)：。力的三要素、力的示意圖、彈簧測力計的使用、重力的大小計算公式、
第八章(運動和力)：牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力
第九章(壓強)：影響壓力的作用效果、壓強、液體壓強的特點及公式、大氣壓強
第十章(浮力)：求解浮力的四種方法、物體的浮沉條件
第十一章(功和機械能)：功及功率的定義、公式
第十二章(簡單機械)：掌握幾種簡單的機械：杠桿、滑輪等、會計算滑輪組的機械效率
四、復習的基本要求：
1.梳理各章節(jié)基本知識，形成結(jié)構(gòu)，便于學生記憶和理解;
2.重點知識內(nèi)容進行細講多練，技能知識在課堂中對學生進行引導性明確;
3.注意糾正學生學習及考試中的錯誤心態(tài)，規(guī)范形成良好的學習習慣。
4.綜合性進行課堂練習，分析講解中加強學生的練中記憶、練中鞏固和練中歸納能力。
五、具體措施 ：
1、 抓住課本，夯實基礎.
先由學生看課本再現(xiàn)知識，再有針對性的選擇習題，以點代面，突破學生的薄弱點，教材中的難點。完善學生物理知識結(jié)構(gòu)，使前后知識聯(lián)系起來，形成網(wǎng)絡化，便于學生記憶。一般性的考點通過練習再現(xiàn)，重點、難點以例題形式出現(xiàn)。
2、把握重點，專題復習。
3、針對考點，強化訓練。
4、以學生為主體，堅持精講巧練的教學模式。采用精講巧練的課堂教學模式，主要是通過學生的思考和練習，去感知知識，獲取知識，發(fā)現(xiàn)疑難并提出，教師針對學生發(fā)現(xiàn)的疑問去精講點撥。這樣既節(jié)約了時間，又提高了效率。
六、復習時間及內(nèi)容安排：
日 期 復習內(nèi)容(章 節(jié)) 課時安排
20xx、6、24--28 第十二章、第十一章 3
20xx、7、1-7、5 第十章、第九章 3
20xx、7、8-7、12 第八章 、第七章 3
復習計劃 篇5
結(jié)合近年來的高考，從高考理科綜合卷分析報告以及平時考試試卷分析來看，學生普遍存在的問題主要是：(1)基本概念不清;(2)設計實驗能力不強;(3)試題閱讀理解能力弱;(4)文字表達能力差。或稱為六個“不夠”：基礎不夠扎實，思維不夠靈活，審題不夠仔細，書寫不夠規(guī)范，表達不夠清楚，實驗不夠重視。為在20xx年高考中學生在生物方面能克服上述問題，自如應對高考，在復習時要采取有效可行的復習對策。
一、制定科學的復習計劃
復習是一個系統(tǒng)工程，制定總體計劃是很關鍵的，如果沒有一個總體計劃，教學就很容易隨心所欲而顧此失彼。計劃中要體現(xiàn)幾個方面：
1、時間分配，就是把復習時間劃分成不同的階段，并針對不同階段的特點確定復習任務，做到胸有成竹，有條不紊;
2、有所側(cè)重，就是時間不能平均，必須向重點章節(jié)傾斜，如新陳代謝和遺傳變異等章節(jié);
3、教學分層，結(jié)合學生不同層次的實際情況，講解時要有所區(qū)別，既要培優(yōu)又要輔差，使每個學生有明顯的不同程度的進步;
4、整體復習與階段復習計劃相配套，整體復習計劃精確到月，階段復習計劃應精確到詳細列出每周的復習任務和進度
5、適當調(diào)整，根據(jù)已完成的復習情況來調(diào)整計劃，強化薄弱環(huán)節(jié);或者根據(jù)考綱的變動而及時修訂計劃等;
6、確定模擬測試的時間、次數(shù)和分層輔導的安排等。
二、建立知識網(wǎng)絡、確立教學專題
在教學中要根據(jù)每個章節(jié)建立簡明的知識網(wǎng)絡，然后按照高考題型劃分專題，如：
單項選擇題，多項選擇題，計算題，材料信息題，實驗分析設計題，曲線、圖表分析題等。在進行這些專題復習時，可以將歷屆高考題按以上專題進行歸類、分析和研究，找出其特點和規(guī)律，然后進行講解。在對各專題進行講解時要盡可能從各個側(cè)面去展開，要分析透徹，要真正把握解題技巧和規(guī)律。同時要仔細研究《考試說明》，明確怎么考研究新教材和新大綱，找出新舊教材的不同點，因為這屆學生在高二學習的舊教材，但是新教材中提到的一些生物學新的概念和發(fā)展成就是考試常用的題材，因此要了解甚至掌握，比如酶、新陳代謝等概念的變化、生物工程的成就等。
三、選好模擬練習題、訓練學生解題能力
1.選練習題時，不要不加選擇地盲目使用外來資料和試題
避免重復和難題偏題的誤導，選用正規(guī)的資料和歷屆高考試題就完全足夠了，兩周做一份綜合練習題為最適宜。 在模擬練習中可使復習過的內(nèi)容進一步強化，重點與難點又一遍鞏固，未講到的或講得不透的內(nèi)容，可以通過綜合練習使之得到彌補。而每做一份綜合練習，不僅學生要全力以赴，老師也應該以高考的要求嚴格批閱和分析。要有針對性的培養(yǎng)學生的解題能力，如客觀題在速度和正確率方面的強化訓練，主觀題要加強完整性和科學性表述的強化。同時要建立錯題庫，把做過的試卷及練習題進行整理，明白練習中出現(xiàn)錯誤的原因是什么，是對知識的理解不準確造成的，還是是審理不嚴造成的，有利于避免同樣的錯誤的重犯。
2.在練習中要注意避免難題過多、起點過高。
3.做練習題要重質(zhì)量而不是數(shù)量。
做一題要懂一題而且要會一類，通過做題掌握知識、提高能力、增強信心、找出差距。做題過程中，重要是弄清楚各類題目的解題思路，掌握基本的解題方法。
四、認真?zhèn)湔n、有的放矢
教師在每堂課都要有明確的目的，由于課堂復習容量的增大，要在重點問題多花時間，集中精力解決學生困惑的問題，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功;既不能滿堂灌也不能大撒手每堂課都要認真研究學生的實際情況，情講精練，同時要發(fā)揮學生主體地位，讓學生多參與解題活動和教學過程，啟迪思維，點撥要害。教師一定要把課本和資料認真地分析比較和聯(lián)系歸納，這樣才能清楚地啟發(fā)學生，如：細胞質(zhì)基質(zhì)，線粒體基質(zhì)，葉綠體基質(zhì)，就要對它們的功能、所含的酶等方面比較，然后總結(jié)出各自的特征，這樣才能使復習過的內(nèi)容條理化和網(wǎng)絡化、學生才能有序記憶、才能把課本知識變?yōu)樽约旱闹R、才能以不變應萬變。對基本的實驗原理、實驗操作、實驗設計應有一個比較清楚的思路，盡可能讓學生做完課本的實驗，這樣遇到具體的實驗題型就臨陣不亂。
五、關注生物科學技術的主要成就極其對社會發(fā)展的影響
當今生命科學的發(fā)展，使得作為考試素材的內(nèi)容增多，www..com要善于借助此類熱點問題為背景，通過編寫練習題，培養(yǎng)學生分析加工問題的能力和表達能力，使學生學會依據(jù)課本知識點科學辯證地分析問題。在專題中要特別強調(diào)和分析下列熱點問題，如：生態(tài)農(nóng)業(yè)、基因工程、沙塵暴、食人魚等生物入侵與生物多樣性的銳減、水稻基因組的測定、克隆人、艾滋病與吸毒等。并且學會將這些情景與課本知識聯(lián)系起來作解答的技巧和方法。
六、做好學生的學習指導工作
1.加強學法指導：指導學生除掌握專題知識外，還應該靜下心來把生物課本梳理一遍，加強和鞏固對基礎知識的理解掌握，并及時解決有疑問的知識點，有問題不能拖。
2.引導學生正確對待每次模擬考試：模擬測試的.成績在一定限度上對復習起一個指導作用，分數(shù)不管高低，都要認真總結(jié)一下，分析一下這階段的復習有什么不足，在哪些知識點上還有漏洞。根據(jù)年級名次及分數(shù)，擺正自己的位置，調(diào)整自己的復習策略，對優(yōu)勢科目鞏固的同時，要加強劣勢科目，達到全面發(fā)展，利于高考的成功。
3.樹立明確的目標：引導學生根據(jù)自己的實際，確定比較高的目標，為自己的目標實現(xiàn)增添動力。
4.引導學生制定復習計劃。學生要結(jié)合教師的計劃指定自己的學習計劃，基礎好的同學，多做一些綜合能力較強的題目，以提高自己的應變能力，爭取拿高分;基礎較薄弱的同學，以基礎知識點的復習為主，保證不丟基本分。
5.做好心理輔導：由于高三各方面的壓力比較大，學生時常會出現(xiàn)一些心理或思想方面的問題，教師要及時進行疏導，以免影響學習效果�？傊诙啅土暿侨谈呖紡土曋凶铌P鍵的一環(huán)節(jié)，有承上啟下的作用，只有教師科學的教學方法，學生的學習才能達到最佳的效果，取得高考的成功。
【復習計劃】相關文章：
復習計劃08-24
復習計劃08-24
復習計劃08-24
復習計劃08-23
復習計劃08-23
復習計劃08-23
復習計劃08-23
復習計劃08-23
復習計劃08-23
復習計劃08-23