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學(xué)校教代會調(diào)研報告
在當(dāng)下社會，報告與我們的生活緊密相連，報告包含標(biāo)題、正文、結(jié)尾等。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？下面是小編整理的學(xué)校教代會調(diào)研報告，歡迎大家分享。
學(xué)校教代會調(diào)研報告1
根據(jù)青島市《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》貫徹落實情況專項調(diào)研方案的要求，結(jié)合學(xué)校實際工作，對學(xué)校教代會情況進行了全面的調(diào)查研究，現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：
一、教代會基本概況
我教代會現(xiàn)有會員9名，其中男6人，女3人。我�，F(xiàn)有大學(xué)本科16人，占全體教工總數(shù)的46%，可以說我校教職員工總體素質(zhì)是較高的。學(xué)校教代會所需活動經(jīng)費均從學(xué)校經(jīng)費中列資。
二、從調(diào)查的情況看，職工對教代會的整體狀況是認可的。
主要表現(xiàn)在：
（一）是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)加強了對教代會工作的重視，成立了學(xué)校教代會委員會，負責(zé)開展學(xué)校教代會的日常工作，在學(xué)校財政較困難的情況下每年投入資金支持教代會開展工作。
�。ǘ┦墙檀鷷ぷ饔杏媱�、有措施、有考核、有檢查，工作都能夠取得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和配合。
（三）是教代會都能夠結(jié)合本校實際情況，以縣局教育教代會工作總體思路為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教代會工作優(yōu)勢，積極開展富有特色的教代會活動。
三、教代會工作開展情況
近年來，學(xué)校教代會以構(gòu)建和諧校園為主題，以“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織、爭做研究型教工”活動為載體，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)，切實履行維權(quán)職能，充分發(fā)揮民主參與、民主監(jiān)督和調(diào)節(jié)作用。
�。ㄒ唬┮越虒W(xué)為中心，加強教職工隊伍建設(shè)
近年來，學(xué)校教代會認真組織開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織，爭做研究型教工”活動。要求每位教師要加強崗位練兵，每學(xué)期要寫一篇優(yōu)秀論文；上一節(jié)研究課（或優(yōu)質(zhì)課）；寫一個優(yōu)秀教案；做一個優(yōu)質(zhì)課件；出好一份試卷。教代會協(xié)同教導(dǎo)處每學(xué)年對教師進行考核，考核結(jié)果作為評優(yōu)評先依據(jù)。(2)、開展創(chuàng)“學(xué)科特色教研活動”，提倡每學(xué)期、每個人在工作中要有“亮點”，結(jié)合實際創(chuàng)造性的開展學(xué)科工作。要求每個學(xué)科找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢，樹立學(xué)科形象，形成學(xué)科特色，創(chuàng)設(shè)學(xué)科品牌。 (3)搭建舞臺，近幾年來，為加速教學(xué)模式改革，采取了走出去，請進來的形式。
�。ǘ﹫猿中�(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮教代會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校教代會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1、實施民主管理。
每學(xué)年，學(xué)校都召開教職工代表大會。認真總結(jié)上學(xué)年工作，安排本學(xué)年工作計劃，并征集提案，教代會發(fā)揮橋梁和紐帶、代言人作用，及時傳遞民意，代表領(lǐng)導(dǎo)班子解答提案，落實率達100%。
2、堅持校務(wù)公開。
學(xué)校教代會全面貫徹、執(zhí)行縣教育教代會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施校務(wù)公開。今年學(xué)校教代會按照教育局教代會的要求結(jié)合我校實際制定了實施細則，重新更換了展板，明確了公開內(nèi)容、公開形式、公開程序，使校務(wù)公開工作進行的有條不紊，在公開內(nèi)容里增加了評優(yōu)、評先公開這一全校教師關(guān)注的熱點問題。通過會議形式，全面公開校務(wù)。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，密切了黨群、干群關(guān)系，調(diào)動了教工的積極性，發(fā)揮了他們的智囊作用，真正做到下情上達，上意下行，在民主的基礎(chǔ)上集中，在集中的基礎(chǔ)上民主，教代會的職權(quán)得到進一步落實，教代會主席參加校務(wù)會，源頭參與，宏觀維護。
3、 參與學(xué)校的決策
教代會在協(xié)助校行政進行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果
�。ㄈ┘苯坦に�，想教工所想，把教代會建成溫暖的職工之家。
要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把教代會辦成真正的教職工之家。一年來，我們著重抓了以下幾方面工作：
1、深入開展送溫暖活動，發(fā)揮教代會在創(chuàng)建和諧校園中的作用。
關(guān)心教職工的疾苦，教師遇婚喪嫁娶、生病住院校教代會都能主動前往慰問看望。本年共看望生病住院教師10余人次，為4位教師辦理了困難補助手續(xù)，暖了大家的心，得到了教師的.贊許。
關(guān)心教職工的身體健康，為女教職工進行了防癌保險，同時關(guān)注教師的精神生活，營造氛圍，提高全體教工的幸福指數(shù)。
2、開展健康有益的文體活動，增強教代會組織的凝聚力
學(xué)校藝術(shù)節(jié)期間，配合組織了職工參與活動，豐富多彩的活動活躍了教工生活，增強教代會組織的凝聚力。在歷次的捐款活動中，全校老師都能積極響應(yīng)，這與我們平時的細致入微工作是分不開的。
四、存在的問題
1、教代會干部法律意識亟待加強
調(diào)查表明，教代會干部不懂得如何有效的用政策、法律去維護職工利益，有些教代會干部沒有認真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會《教代會法》和教代會十四大、十五大會議精神，缺乏法律意識，缺乏認真學(xué)習(xí)的主動性；在一些需要教代會參與的工作中教代會作用不能得到有效發(fā)揮。
2、兼職教代會干部的工作信心不足
學(xué)校教代會多數(shù)是兼職教代會干部，由于他們的本職工作牽扯精力過多，所以把教代會工作看作是“副業(yè)”，付出的精力不多。
五、幾點建議
針對教代會工作中存在的問題，我建議：
1、建立健全教代會制度，積極爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持，幫助解決教代會經(jīng)費，使教代會可以獨立自主的開展工作。
3、加強教代會干部隊伍建設(shè)，努力提高教代會干部業(yè)務(wù)素質(zhì)干部隊伍的建設(shè)是決定教代會事業(yè)成功與否的關(guān)鍵，希望縣教育教代會分層次舉辦教代會干部培訓(xùn)班，從而提高教代會干部自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，把學(xué)校教代會組織建設(shè)成為“學(xué)習(xí)型組織”，使每一個教代會干部成為“學(xué)習(xí)型教代會干部”，成為教代會工作的行家里手、職業(yè)專家。
學(xué)校教代會調(diào)研報告2
根據(jù)陜西省教育工會的統(tǒng)一部署，今年9月到10月間，我們對陜西省中小學(xué)教代會的制度建設(shè)、工作狀況進行了一次深入的調(diào)查研究。調(diào)查分兩個階段進行。第一階段是深入基層調(diào)查階段。由十個市的教育工會組織力量分別抽取十個中小學(xué)進行調(diào)查。通過聽取基層工會的工作匯報，召開基層黨政領(lǐng)導(dǎo)座談會、教職工座談會，查閱基層教代會檔案資料以及教職工問卷調(diào)查等方法獲得了大量的原始信息、資料數(shù)據(jù)和第一手情況。其間，共召開各種座談會80余次，發(fā)放并回收教職工調(diào)查問卷表2025份，形成調(diào)查分報告10份。比較全面地摸清了基本面上的情況。第二階段是匯總數(shù)據(jù)、綜合分析，形成報告階段。由課題組對十個市教育工會提供的調(diào)查數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計，對十個分報告反映的情況進行了匯總，對全省中小學(xué)教代會工作的狀況、存在的問題進行了綜合分析，并提出了對策和建議，最終形成了調(diào)查報告。
一、基本情況
據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，目前，全省普教系統(tǒng)共有5222個基層工會，教職工385370人，會員381384人，建立教代會制度的學(xué)校的有4560個，占應(yīng)建數(shù)的87.32%。
實施教代會制度以來，在省教育工委、省教育工會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育工會和基層工會的共同努力下，教代會工作總體上呈現(xiàn)了良好發(fā)展的態(tài)勢，步入了制度化、程序化、規(guī)范化的良性軌道。主要有以下四個特點：
1、工作制度不斷健全和完善。按照原國家教委和全國教育工會印發(fā)的《學(xué)校教職工代表大會條例（征求意見稿）》和省教工委，省教育廳、省教育工會聯(lián)合頒布的《陜西省中小學(xué)校教職工代表大會實施辦法》的文件精神，從八十年代初，咸陽、西安、寶雞等市就相繼制定下發(fā)了教代會工作的暫行條例或基本辦法。各基層學(xué)校認真貫徹落實省、市有關(guān)文件精神，根據(jù)各自的工作實際，也制定出相應(yīng)的工作制度。如《教代會實施細則》、《黨政工聯(lián)席會議制度》、《校務(wù)公開制度》《決議落實檢查制度》等等，基本上建立起一套科學(xué)、民主和比較完備
的教代會工作管理制度和工作細則，確保了中小學(xué)校教代會正常、有序的工作。據(jù)本次抽樣的100個單位統(tǒng)計，有85%的單位建立了教代會相關(guān)的制度或工作細則。
2、工作機構(gòu)完備，職權(quán)落實較好。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，有84%的教代會工作機構(gòu)設(shè)在工會，9%設(shè)在黨辦，5%設(shè)在校辦。教代會設(shè)有專門工作小組，一般設(shè)：提案審查組，教育教學(xué)改革組、生活福利組、宣傳教育組、民主評議干部組。各專門工作小組有專人負責(zé)，有比較明確的工作職責(zé)，組長均為選舉產(chǎn)生。一般教代會審議討論的重點內(nèi)容是：校長的工作報告、學(xué)校的辦學(xué)方針、發(fā)展規(guī)劃、學(xué)年工作計劃、重大改革方案、津貼分配方案、考勤獎懲、職稱評聘等重要規(guī)章制度以及財務(wù)預(yù)決算。集資建房、福利費使用辦法等。有83 %的學(xué)校通過教代會開展了民主評議校級領(lǐng)導(dǎo)干部活動。教代會的審議建議權(quán)、審議議通過權(quán)、審議決定權(quán)、評議監(jiān)督權(quán)都得到了較好的落實。
3、工作程序規(guī)范，考核嚴密。據(jù)調(diào)查，目前，大多數(shù)學(xué)校教代會程序規(guī)范、安排合理。有59%的學(xué)校每年都能在召開教代會前對教工代表進行一次專題培訓(xùn)；教代會召開前一個月，給代表發(fā)議案表，限時交籌備小組。由籌備小組議案組整理歸類，提交學(xué)校黨政工及各科室分別研究處理；在黨政工調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校的中心工作和提高教育教學(xué)質(zhì)量以及教職工適切關(guān)心的問題，決定教代會的中心議題。會前專門下文件進行安排，一些學(xué)校還印發(fā)了《教代會會議指南》。確保了會議我的正常進行。會后，將會議結(jié)果向全體教職工公布。并對提案落實工作限定具體時限，到時檢查，下次會議進行報告。同時，許多學(xué)校還將教代會工作列入目標(biāo)責(zé)任考核，量化指標(biāo)，狠抓落實，促進了教代會的深入開展。
4、工作成績顯著，效果喜人。
一是隨著教育改革的逐步深入和學(xué)校管理水平的不斷提高，教代會制度逐步趨于完善，教代會的議題越來越緊貼學(xué)校的中心和教職工的實際，其地位和作用在基層已悄然提升。作為學(xué)校民主管理、民主決策和民主監(jiān)督的基本制度和校務(wù)公開工作的主要載體，發(fā)揮了越來越重要的作用，得到了基層黨政領(lǐng)導(dǎo)和教職工的充分肯定。榆林市米脂中學(xué)校長艾紹國說：“我在教代會上獲得了有效管理的力量。因為許多事情，討論了通過了，執(zhí)行起來就省勁了；許多決策討論了，完善了，更有利于事業(yè)的發(fā)展；透明了、理解了，學(xué)校的方方面面就和諧了。”教職工也對教代會的地位和作用給予很高的評價。抽樣調(diào)查顯示：有83.7%的教職工認為“教代會已成為學(xué)校的管理體制的重要組成部分”。
二是教代會制度的實施，促進了基層黨政領(lǐng)導(dǎo)民主意識不斷增強，加強民主管理的自覺性越來越高。教代會的民主管理已經(jīng)從執(zhí)行上級規(guī)定，逐步成為學(xué)校自身管理，自我完善的內(nèi)在需求。調(diào)查中，68.5有%的教職工認為實施教代會制度促進了學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，51.1%的教職工認為教代會培養(yǎng)了領(lǐng)導(dǎo)干部的
民主意識，56.7%的教職工認為教代會保證了領(lǐng)導(dǎo)班子科學(xué)決策。
三是教代會的四項基本職權(quán)得到了較好的落實，得到教職工的認可。調(diào)查中，教職工對教代會審議建議權(quán)的滿意和基本滿意率達96.2%，對審議通過權(quán)的`滿意和基本滿意率94.4%，對審議決定權(quán)的滿意和基本滿意達93.4 %，對評議監(jiān)督權(quán)的滿意和基本滿意率達88.4%。
二、存在的主要問題及原因
盡管我省中小學(xué)教代會工作在總體上取得了一定的成績。但調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，由于受各種因素的影響和制約，仍存在著一些亟待解決的問題。
1、工作進展不均衡。目前，我省中小學(xué)建立教代會制度的單位已達應(yīng)建數(shù)的87.32%，但從面上看，發(fā)展還很不平衡。這其中，西安、咸陽市的建立率已達100%，寶雞、榆林等市也已超過98%，但還有個別市的建立率僅有46.7%，不到應(yīng)建數(shù)的一半，嚴重影響了全省工作的進程。同時，一些單位還存在著基層教代會代表構(gòu)成比例不合理、一線教師代表比例過低，教代會程序不規(guī)范。不能按規(guī)定屆次召開，草草召開職代會，走了形式等諸多問題。影響了教代會作用的正常發(fā)揮。
2、制度法規(guī)、不健全。突出表現(xiàn)在學(xué)校教代會的地位、職權(quán)等不明確。目前，我省中小學(xué)校教代會的工作依據(jù)只是《職代會條例》和《陜西省中小學(xué)校教職工代表大會工作程序》，對教代會的適用方面顯得過于系統(tǒng)。為了便于開展工作，一些市、縣及學(xué)校制定了《實施辦法》或《實施細則》，從內(nèi)容到形式五花八門，規(guī)定不嚴謹，而且沒有明確的法律、法規(guī)作為依據(jù)。調(diào)查中，有28.2%的教職工認為教代會有關(guān)法規(guī)政策不健全是目前教代會建設(shè)中存在的最主要的問題，占各選項之首。
3、教代會提案數(shù)量減少，質(zhì)量降低。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，我省個別市的部分學(xué)校提案數(shù)量逐年減少，而且提案質(zhì)量明顯滑坡，反映問題多、生活福利要求多，參謀建議少、為學(xué)校的發(fā)展謀劃少。與此同時，教代會提案落實率較低。如漢中市集靈小學(xué)20xx年的28件教代會提案，到年底只落實了8件，嚴重挫傷了教職工的積極性。
4、教代會四項職權(quán)沒有得到全面落實。從調(diào)查情況看，教代會的審議通過權(quán)和審議建議權(quán)落實比較好；審議決定權(quán)部分地區(qū)的部分學(xué)校落實較好，但大多數(shù)沒有形成決議。民主評議權(quán)則沒有得到很好落實。這次抽樣調(diào)查的100個基層學(xué)校中，有21個單位沒有開展民主評議校級領(lǐng)導(dǎo)干部工作，占21%，個別市的基層學(xué)校大部分沒有開展這項工作。
上述問題的原因是多方面的，歸納起來主要有兩個方面。 首先是客觀環(huán)境方面的問題。
一是由于長期形成的主要領(lǐng)導(dǎo)一人說了算現(xiàn)象的普遍存在，因而部分教職工認為教代會通過或?qū)徸h的東西是虛的。教代會的工作沒有什么實際意義。所以，不積極參加教代會的工作，自覺不自覺地放棄了自己的權(quán)益。
二是少數(shù)學(xué)校的黨政領(lǐng)導(dǎo)民主意識差、認識水平低。沒有體會到經(jīng)教代會討論和決議形成的制度辦法為他們工作帶來的好處和推行民主管理為構(gòu)建和諧校園奠定了基礎(chǔ)、創(chuàng)造了條件。個別校長還錯誤地認為，審議校長的工作報告、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及有關(guān)規(guī)章制度是給校長麻煩，是與校長爭奪管理權(quán)等等。
其次是基層工會組織存在的問題。
一是學(xué)校工會組織的干部大多是兼職的。許多同志身兼數(shù)職，事情多，任務(wù)重，在工作發(fā)生沖突時，往往把主要精力放在了教育教學(xué)或其它工作上，沒有下大氣力認真抓教代會工作；
二是部分工會干部不善于學(xué)習(xí)。工會理論和教代會有關(guān)業(yè)務(wù)知識掌握不深，對教代會規(guī)范召開的全過程和如何履行教代會職權(quán)了解不多；
三是基層工會組織沒有積極履行好教代會工作機構(gòu)的職責(zé)，不善于經(jīng)常性地教育和引導(dǎo)廣大教職工參政議政，在教代會召開前沒有認真組織和培訓(xùn)代表，沒有很好地培訓(xùn)代表的參政議政能力。
三、對策及建議：
1、加強教代會的規(guī)范化建設(shè)，為教代會工作提供強有力的法律依據(jù)。胡錦濤同志在十七屆人民代表大會的報告中已經(jīng)明確，職代會是基層民主的基本制度。但目前，國家只頒布過《高校教代會暫行條例》，沒有中小學(xué)教代會工作的法律依據(jù)，而作為依據(jù)《職代會條例》統(tǒng)管各行各業(yè)，對學(xué)校教代會的適用性顯得過于籠統(tǒng)，學(xué)校教代會的地位、職權(quán)等不明確。因此，建議上級教育工會應(yīng)積極督促國家有關(guān)部門盡快制定出臺教代會條例等有關(guān)法律、法規(guī)，規(guī)范全國各地的教代會工作，增強教代會工作的權(quán)威性。
2、加強工會組織自身建設(shè)，強化教代會工作規(guī)范運作的工作基礎(chǔ)。工會是教代會的辦事機構(gòu)。教代會職權(quán)的落實，職能的履行、教代會在學(xué)校民主建設(shè)中的地位和作用與工會組織自身的能力、能量、素質(zhì)有著密切的關(guān)系。在目前中小學(xué)兼職工會干部主要擔(dān)綱的情況下，首先要切實落實學(xué)校工會干部的政治經(jīng)濟待遇，激發(fā)他們的工作熱情，發(fā)揮他們的積極作用，保證教代會的規(guī)范運行。其次要加大培訓(xùn)力度，加強工會理論學(xué)習(xí)和工作能力的培訓(xùn)，想方設(shè)法提高工會干部的專業(yè)化程度。同時，應(yīng)積極抓好中間環(huán)節(jié)，努力協(xié)調(diào)解決區(qū)縣教育工會的主席職級低、源頭參與力度小，工作人員少，指導(dǎo)基層不得力，工作經(jīng)費少，活動難開展的具體問題，促進上下工作的銜接。
3、進一步健全和完善教代會的質(zhì)量評估制度，打造教代會工作的完整體系。應(yīng)形成制度，定期對基層教代會工會進行考核評估，由上級行政主管部門、教育工會和教代會代表、教職工群眾共同參與，對教代會質(zhì)量進行考評，并將考評結(jié)果納入教育行政部門對學(xué)校的考核內(nèi)容中，促進學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)進一步關(guān)心、支持教代會工作，使學(xué)校民主管理工作進入良性發(fā)展軌道。
學(xué)校教代會調(diào)研報告3
為進一步加強學(xué)校民主管理，推進學(xué)校民主制度建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園，結(jié)合我校實際，認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》的規(guī)定，健全完善相關(guān)制度，促進了學(xué)校和諧發(fā)展，現(xiàn)就教代會工作具體情況報告如下：
一、基本情況
十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校位于山陽縣城東五公里處，學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)班16個，有教師33名；校園占地面積6020平方米。近年來，學(xué)校堅持“生活即教育”的教育觀、“教人者教己”的師德觀、“人民滿意”的宗旨觀，狠抓了教育質(zhì)量、文化建設(shè)、安全育人、課程改革、素質(zhì)教育等重點工作。省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)、政協(xié)委員和人大代表先后多次來校視察和調(diào)研，對學(xué)校工作給予了高度的評價。我校自20xx年健全教代會組織以來，至今已有7年了。20xx年9月，我校教代會又進行了換屆選舉，產(chǎn)生了新一屆教代會。本屆教代會共有代表12人，占教師總數(shù)的36%，其中女職工代表7人，教代會審議并通過學(xué)校校長工作報告、工會工作報告，同時還選舉產(chǎn)生了工會委員會。公會各組織各司其職，切實履行民主管理的各項職能。
二、主要做法
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
學(xué)校健全了教代會組織機構(gòu)，教代會組織認真行使職權(quán)，校長是建立健全教代會制度的責(zé)任人，學(xué)校把教代會工作列入學(xué)校工作的重要議事日程，認真研究教代會制度建設(shè)的狀況，積極解決存在的問題，并通過教代會保證黨的各項教育路線、方針、政策在學(xué)校的貫徹落實。
學(xué)校干部通過學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《工會法》等法律法規(guī)，充分認識到《教職工代表大會規(guī)定》在保障職工行使民主權(quán)利，參與學(xué)校的監(jiān)督，提高學(xué)校管理水平，促進教育改革和發(fā)展，構(gòu)建和諧校園等方面發(fā)揮了重要作用。同時尊重和支持教代會行使民主管理和民主監(jiān)督的職權(quán)，定期或不定期向教代會匯報工作，認真執(zhí)行教代會決議，及時負責(zé)地處理好議案，自覺接受教代會監(jiān)督。
2、健全和完善教代會制度，搞好校務(wù)政務(wù)公開。 學(xué)校按照有關(guān)規(guī)定，進一步建立和完善教代會組織和各項制度。 ①規(guī)范學(xué)校教代會選舉和大會工作程序；教代會代表名額按學(xué)校在編人數(shù)的36%的比例產(chǎn)生，正式代表一線教師占70%以上，體現(xiàn)了代表的廣泛性。
�、诮檀鷷诨I備召開前一個月，在調(diào)查、研究、明確指導(dǎo)思想的前提下，圍繞教育教學(xué)的中心任務(wù)，解決的重大問題和普遍關(guān)心的熱點、難點問題，確定大會議題。
�、劢檀鷷䲡h有三分之二以上的代表出席，對大會職權(quán)范圍內(nèi)的重大問題的決定必須過半數(shù)代表通過為有效。
�、芨黜椫贫日J真落實。20xx年秋，我校組成了新的領(lǐng)導(dǎo)班子，在新的`班子帶領(lǐng)下，通過召開全體教職工大會，教代會進行了換屆選舉，組成了8人為成員的教代會，其中，教學(xué)一線教師4人，幼兒園1人，后勤1人。充分體現(xiàn)了教代會的職能：
一是制定了領(lǐng)導(dǎo)干部崗位分工職責(zé)，明確了分工，教代會分安全管理、教學(xué)管理、后勤管理三大部分，教代會主任負責(zé)每次教代會的召集工作，負責(zé)收集、整理、
報告教職工對學(xué)校發(fā)展所提出的合理化的意見和建議，及時反饋給學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)并提出合理化的意見和建議等，對學(xué)校重大事項的監(jiān)察工作等。
二是每個學(xué)期，不定期召開教代會會議，對學(xué)校出臺的各項制度、 規(guī)劃，提請教代會通過后，再實施。如：20xx年，關(guān)于教師教學(xué)工作獎懲辦法，在如何制定考核細則上，通過提請教代會反復(fù)研討、完善、補充，最終形成我校比較合理的獎懲制度。每學(xué)期結(jié)束時，由教代會成員對每一位教師的績效進行綜合評分、公示，教代會在征求廣大教職工意見的基礎(chǔ)上，對下學(xué)期考核細則再修改、再完善。先征求廣大教師的意見，再形成制度，最后提請教代會討論通過，方可實施。
�、莘e極推行校務(wù)公開。教代會對學(xué)校的財務(wù)收支、重大決策、規(guī)劃方案、營養(yǎng)計劃、安全管理、量化管理、重大建設(shè)方案等各個方面實行監(jiān)督，每月公示學(xué)校管理、財務(wù)、考核、出勤等情況，每個學(xué)期結(jié)束時，教代會對學(xué)校的財務(wù)運營情況，進行核算，并把核算結(jié)果進行公示。
3、充分發(fā)揮教代會職權(quán)作用
學(xué)校嚴格按照教代會的規(guī)定，充分發(fā)揮教代會工作機構(gòu)的作用，工會支持學(xué)校校長行使管理職權(quán)，認真做好召開教代會的籌備工作。凡學(xué)校辦學(xué)思想、發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案等，評職晉級、績效考核和重要的規(guī)章制度，必須由教代會討論通過。由教代會每學(xué)年對校級領(lǐng)導(dǎo)和中層領(lǐng)導(dǎo)干部進行一次民主評議。每學(xué)期教代會負責(zé)人做好決議落實和收集、材料的整理、材料管理存檔工作。 20xx年以來，我校本著一切用制度規(guī)范和約束管理，夯實民主管理，和諧辦學(xué)思想，所有制度規(guī)范上墻，所有活動按規(guī)章辦事，教代會各部門，各司其職，各盡其責(zé)。重大事項集體研究，我校教職工對教代會的工作比較滿意。 三、存在的問題
1、學(xué)校工會活動除了在師德師風(fēng)建設(shè)和教學(xué)練兵上正常開展外，其它活動缺乏相應(yīng)的經(jīng)費保障。
2、個別職工代表素質(zhì)不高，缺乏責(zé)任感、使命感和吃苦精神。 3、個別教職工參政議政的民主管理意識淡薄。 四、解決問題的方法
為發(fā)揚民主，充分發(fā)揮教代會的工作職能，充分體現(xiàn)教代會在學(xué)校建設(shè)中的民主管理、民主監(jiān)督、民主決策的主渠道作用，為此我們應(yīng)該做好下面幾項工作。
1、加強學(xué)習(xí)，提高認識。繼續(xù)組織教職工認真學(xué)習(xí)《規(guī)定》，增強民主管理意識。學(xué)習(xí)黨的“十八大”精神，依法辦學(xué)。充分保障教代會在參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督中發(fā)揮的作用。 2、進一步發(fā)揮教代會制度在學(xué)校的重要作用，必須從民主治校的要求出發(fā)，高度樹立學(xué)校教代會地位及在學(xué)校管理中的作用。
3、加強學(xué)校教代會管理，重視工會工作，充分發(fā)揮工會密切聯(lián)系教職工的強大作用，加強學(xué)校民主管理。 十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校工會
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