【精】教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案1
今年的9月10日是我國第36個教師節(jié)，為了引導學生關心老師、熱愛老師、理解老師，讓教師們過一個有意義的教師節(jié)，特制定本活動方案：
一、指導思想：
為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
二、活動時間：
x月x日——9月10日
三、活動安排：
(一)表感謝
1、歌聲表恩情：
送上幾首歌曲——x月x日開始，課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》等歌頌教師的歌曲。
送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”.
2、小小賀卡表心意：在一、二、三年級舉行“童心七彩獻老師”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。心意卡的設計時間為x月x日至x月x日，請一至三年級每班擇優(yōu)選取5張，于x月x日放學前上交于德育處，進行評比。
(二)訴心聲
1、筆尖訴心聲：
讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
x月x日至x月x日，請將你寫給本校老師的信--“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的.名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在x月x日之前上辦公室，參加評比。
2、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
3、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富。
4、9月10日下午，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案2
一、活動目的：在第32個教師節(jié)來臨之際，在班級內營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師、尊重教師，為老師們獻上誠摯的.節(jié)日祝福!并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。
二、活動時間：9月7日(周一)下午
三、活動地點：初二(8)班教室
四、活動準備：
1、學生利用美術課制作小花朵
2、給老師寫一封信或寫幾句心里話
3、學生準備詩歌、繞口令、舞蹈等節(jié)目
4、教室布置、音樂、表演道具等
五、活動過程：
1、主持人宣布活動開始
2、獻花祝福——老師，您辛苦了。每位同學將自己制作的花朵獻給老師，并給老師一個擁抱、一聲祝福。(音樂《感恩的心》)
3、真情告白——老師,我想對您說
a、一名學生代表致辭。詩歌朗誦或誦讀寫給老師的信(音樂《每當我走過老師的窗前》)
b、主持人選讀6-7名學生所寫的幾句最想對老師說的話(現場抽取)
4、學生朗讀
5、班主任致辭
6、主持人宣布活動結束
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案3
20xx年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為了充分展示我校教師良好的精神風貌，進一步推進師德建設。為了營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，學校將組織開展主題為“立教師形象，展師德風采”的教師慶祝暨表彰活動。以激勵廣大教師和教育工作者熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。
一、活動時間
20xx年9月10日
二、活動內容
(一)表彰優(yōu)秀活動
1、活動時間：
9月10日下午例會
2、活動地點：
本部五樓電教室
3、參與人員：
全體教師
4、活動程序：
(1)宣布本期主講老師及星級教師名單，并頒發(fā)獎狀。
(2)表彰區(qū)師德標兵，并頒發(fā)獎狀。
(二)團隊風采展示活動
本期由于學校部分年級、學科組老師有很大變動，為了盡快凝聚學校教師團隊，充分展示各團隊風采，特由工會組織開展亮團隊風采活動：
1、展示時間：
9月10日下午4：30—5：40
2、展示地點：
電教室
3、展示內容：
(1)一張團隊合影;
(2)一句團隊口號;
(3)一個團隊精神展示的小節(jié)目(3—5分鐘)。
4、分組情況：本部按二、三、四、五、六年級組、英語組、美寫組、音樂組、體育組、科信組(科學組、信息組合并)、教服組、行政組分別展示。
5、展示要求：
(1)“三個一”要能充分展示教師良好形象，體現積極向上的團隊精神。
(2)各組表演形式自定，表演服裝相對統(tǒng)一。
6、獎勵設置：
(1)參與獎
(2)設置最佳創(chuàng)意獎、最佳人氣獎、最佳表現獎、最佳團隊風采獎。
(三)集體聚餐活動
1、活動時間：9月10日下午6：00
2、活動地點：(待定)
3、參與人員：小學全體教職員工及退休教師(考慮到安全問題，退休教師的聚餐活動定于9月10日中午12：00舉行，地點不變。)
三、活動準備
1、營造尊師重教氛圍：在校園懸掛慶祝教師節(jié)的橫幅、標語，營造教師節(jié)氛圍;利用升旗儀式，對學生進行尊敬師長的宣傳;發(fā)送短信，對家長進行尊師重教的宣傳。
2、開好工會組長會議：9月3日下午召開全體工會委員、工會組長會議，布置相關工作。
3、本次表彰優(yōu)秀活動由黨支部負責，團隊風采展示的.相關準備由各工會組長負責，團隊風采展示現場和集體聚餐活動由工會負責組織，學校其他各部門協(xié)作。
4、工會負責準備好各獎項的獎狀、獎品。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案4
一、活動目標：
1.讓幼兒了解9月10日是我們中國的教師節(jié)。
2.通過活動激發(fā)幼兒關心關愛老師的情感。
3.發(fā)展幼兒的大膽表現力、語言表達能力和發(fā)展動手操作能力。
二、活動準備：
1.幼兒早已學會兒歌《老師本領大》。
2.多張老師平時活動和生活活動的照片，制成幻燈片，錄音《生日快樂》。
3.每人一個小盤子，各色皺紋紙一小塊。
三、活動過程：
1。用兒歌《老師本領大》引出主題。
以前我們學了一首兒歌，名字叫《老師本領大》，我們一起說一邊。
老師本領大
老師老師本領大，會折紙，會畫畫，唱歌跳舞頂刮刮，我們大家都愛她。
2.說一說你身邊最熟悉的老師，長的'什么樣。
我們班有幾位老師?誰能說一說咱們中三班的老師都長的什么樣?(請個別幼兒說)
3.看幻燈片，了解老師的勞動。
看看老師們每天都在干什么呢?(逐一放幻燈片)老師們每天工作都很辛苦。
4.讓幼兒說說怎么尊重老師的勞動，怎么關心老師。
吃飯的時候不浪費糧食，活動的時候聽老師的話等等。
5.講解教師節(jié)的日期和第一個教師節(jié)是1985年。
我們中國為了宣揚尊師重教，提高教師在社會中的地位，特意確立9月10日為教師節(jié)，1985年是我們教師的第一個節(jié)日，教師終于有了自己的節(jié)日，6.做長壽面，慶祝教師節(jié)。(教師巡回指導)
我們全中國的教師都很高興，9月10日這一天開展了豐富多彩的慶�；顒�。老師過節(jié)了，我們也慶祝慶祝好不好?一般過生日、過節(jié)都吃什么?(蛋糕、長壽面)我們就做一碗長壽面送給在座的老師們好不好?咱們再在面里加上果汁蔬菜汁，使長壽面更有營養(yǎng)，讓咱們的老師們吃了以后身體棒棒的。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案5
一、活動目標：
1、了解喜歡自己的老師。
2、能比較清楚地講述一件事并學會向其他人提問。
二、活動準備：有關反應老師個人、家庭以及生活的各種資料。
三、活動過程：
1、看看有關老師的圖片資料：
（1）幼兒看有關老師的圖片資料：你們想知道老師的`秘密嗎？你可以和你的朋友一起看看、說說老師在什么地方？在干什么？也可以來問問我。
�。�2）幼兒自由結伴，聊聊自己的老師。
2、問問有關老師的趣事：
（1）教師引疑：看了老師的這些照片后，你們還想知道什么？可以問問我。
（2）幼兒提問，教師回答。
3、說說老師的優(yōu)缺點：
�。�1）教師啟發(fā)引導：你們和老師在一起已經有很長一段時間了，能不能說說喜歡老師的地方和不喜歡老師的地方？
（2）幼兒發(fā)表自己的想法，教師記錄幼兒的意見和建議。
�。�3）教師對幼兒誠懇提出的意見和建議表示感謝。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案6
活動目標：
1.了解幼兒園了解園長,保健老師的勞動內容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。
2.引導幼兒根據自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。
一、開始部分
談話引入活動主題。
1.教師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。
教師用語參考：你們上幼兒園已經很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎?幼兒園里都有誰?老師中是否都帶班呢?不帶班的老師與我們的成長(生活和學習)有那些關系呢?你們想了解嗎?怎樣才能了解得到呢?(引導能力強的幼兒說出通過訪問來了解)
2.幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。
二、中間部分
(一)幼兒自由結伴討論，教師以參與者的身份加入討論。
(二)有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么部門工作?這個工作和我們的學習與生活有什么關系?
(三)采訪活動
1.全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。
2.由組長帶領組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們去，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務。
3.訪問結束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意。
(四)交流訪問的結果，并進行小結。
1.全班聚集在一起，由三位組長互相敘述采訪的`結果，其他組員補充，以達到交流的目的。
2.小組代表進行記錄。
2.教師引導能力強的幼兒小結出：在幼兒園里，我們的學習，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。
三、結束部分
鼓勵幼兒分為兩組，將老師每天要做什么和如何尊敬老師用繪畫的方式畫出來。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案7
一、活動名稱：
《禮儀之花在幼兒園綻放》
二、設計意圖：
孩子們剛剛升入大班，已經是大班的孩子了，今年是他們在幼兒園的最后一個教師節(jié)，兩年的幼兒園生活，孩子們和老師之間已經結下了深厚的感情。為了讓孩子們對自己的老師有更深的了解，激發(fā)孩子們尊敬老師、愛老師的情感，我設計了本次主題活動，讓幼兒通過各種方式來表達對老師的愛。
三、活動時間：
9月9日-9月10日
四、活動過程：
9月9日活動：以班級為單位，在自己班級舉行活動，為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節(jié)》兒歌營造氛圍。
1、說一說：引導幼兒說出內心最想對老師說的話，把最真摯的祝福送給親愛的老師
2、畫一畫：自己動手，制作賀卡送給老師(小中班孩子);自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間(學前班和大班孩子)。
3、唱一唱：禮儀兒歌—教師節(jié)
備注：從活動開始就要有拍照，一是作為第二天的PPT，二是做為環(huán)創(chuàng)部分的資料或以后留為活動資料。
9月10日上午活動：開場音樂《我愛米蘭》
1、園長
2、幼兒編演舞蹈《教師節(jié)》
(舞蹈材料：
3、幼兒發(fā)言(中、大、學前各選一名小朋友，配上老師一日工作的照片PPT展示，背景音樂《我愛老師的.目光》)
4、家長發(fā)言(事先選好3位家長，每人發(fā)言時間約5分鐘)
5、教師發(fā)言(1位教師分享她的心得并把昨天孩子做手工的照片做成PPT播放出來等)
6、大班家長和大班幼兒的集體舞蹈(見附件)
7、幼兒詩朗誦：《贊師恩》或《感謝您，老師》(背景音樂：《夢之雪》，詩歌見附表)
8、現場互動：幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的老師，并和老師一起將禮物粘在禮儀環(huán)境環(huán)境板上
9、幼兒合唱《老師，您好》
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案8
活動背景：
教師被人們成為“園丁”，“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業(yè)，是備受社會尊敬的人員。從1984年起，每年的9月10日被定為我國的教師節(jié)，以表達對教師的尊敬。從幼兒園到現在成為大學生，我們無時無刻不受到老師的教育和培養(yǎng)，濃濃教師恩，陪伴我身邊，今天讓我們用自己的親手來感謝師恩。
活動主題：
感謝濃濃教師恩，陪伴我身邊
活動口號：
歲月如歌感謝師恩
活動內容：
活動一：學習制作感恩賀卡(校青協(xié)負責)活動二：現場出感謝師恩海報(院青協(xié)負責)
活動目標：
1、情感目標：在活動中，培養(yǎng)志愿者的感恩意識和團隊合作精神。遇到挫折要相互體諒，相互幫助，能像一家人一樣相親相愛，互相幫助。
2、形象目標：在學習過程中，每名志愿者要體現出各自能學習，樂于奉獻，不怕吃苦的一面，向大家展示我們常熟理工學院義工的風采，并借此提高義工的專業(yè)化水平。
3、根本目標：深化大學生對教師節(jié)的'理解，養(yǎng)成良好的尊師愛師學校風氣。
活動時間及地點：
活動一：時間：20_年9月10日(星期二)晚上7:00
地點：大學生活動中心303教室
活動宣傳：
活動宣傳海報一張(大)
資源需要：
1、活動宣傳海報(關于“歲月如歌感謝師恩”的活動內容介紹，并招募義工)1張
2、感恩卡制作材料(臺灣慈濟提供)，剪刀，小刀，膠水，(青協(xié)提供)，活動所需的桌椅(青協(xié)提供)
3、制作海報所需的顏料，毛筆，海報紙(青協(xié)宣傳部)
4、海報宣傳板5塊(學道樓1塊，弘道樓1塊，聞道樓2塊，成道樓1塊)
活動流程：
1、義工站招募義工35名(義工站)
2、9月10日18：45在大學生活動中心303集合簽到，分發(fā)制作材料和義工裝(節(jié)日組和義工站)
3、登記義工
一、活動的前期準備
1、9月2日，由節(jié)日組完成活動策劃并向主席團提出活動，且由節(jié)日組和外聯部聯系臺灣慈濟慈善基金會，藝術學院青協(xié)，做好各方溝通工作
2、9月6日，宣傳部張貼宣傳海報3、9月8日開始招募義工
3、9月7日，義工招募，培訓
二、活動內容：
1、9月6日，宣傳部完成活動宣傳海報的制作，并張貼在�？吐窍拢x工站開始招募義工15名(活動一：東湖校區(qū))，20名(活動二：藝術學院)。
2、9月20日18:40，節(jié)日組和項目服務部成員到達活動現場，并布置好會場。新聞部到達現場準備采集新聞材料，義工站抵達活動地點后開始分配義工裝，并登記義工
3、21:00活動結束后，在場人員整理現場，感恩賀卡保存好
4、9月13號，展板回收
三、活動后期整理：
1、9月10日節(jié)日組做好活動記錄及總結(黃妍)
2、新聞部發(fā)表新聞到五月新聞網及青協(xié)網站(張丹)
3、活動結束后3天，部門進行活動總結
活動經費(初步預算)：
活動所需物品，指導方和青協(xié)內部可以提供
四、注意事項：
1、活動過程中注意刀具使用安全，避免傷害
2、活動現場應維持好有序的秩序，避免喧嘩
3、活動完畢，統(tǒng)一合影留念
4、如遇下雨，活動二展板放置在對應樓的走廊內
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案9
活動地點
XX幼兒園
活動時間
X月X日XX：XX
參會對象
XX幼兒園全體教職工
注意事項
1、準備兩套服裝（一套園服、一套便服）。
2、每個年齡段準備兩個簡單的才藝表演。
活動準備
1、自助點心臺，水果，飲品等。
2、活動場地布置。
活動過程
一、簽到入場
1、簽名處放上鮮花，老師入場，抽簽分組。
2、簽名拍照留念。
二、游戲環(huán)節(jié)
你比畫我猜
目的：訓練思想敏捷、隨機應變
時間：15-20分鐘
游戲規(guī)則
1、一體機上給出詞匯，每組派出兩人來比劃，兩人來猜詞
2、每組15個詞，限時3分鐘
3、比劃者只能用肢體動作來表示，不能用語言描繪詞語
4、猜詞者每答對一題積一分，猜錯或者跳過不得分
5、猜詞者不能轉身看屏幕，其他人不能提醒
A組（熱詞相關）
B組（成語相關）
C組（人名相關）
愛的抱抱
目的：增加歡樂氣氛
時間：10-15分鐘
游戲規(guī)則
1、每組選取10名隊員，站立于規(guī)定區(qū)域內。
2、音樂響起，教師在區(qū)域內自由順時針行走；
3、音樂停止后，主持人喊出數字，對應人數抱在一起，堅持到最后者為勝。
背靠起立
目的：合作默契
時間：10分鐘
游戲規(guī)則
開始時可四個人一組，圍成一圈，背對背的坐在地上；互挽胳膊，不用手撐地站起來；成功后給小組增加人數，每次增加2個人直至10人。
同舟共濟
目的：鍛煉耐力
時間：10~15分鐘
材料：每隊一張報紙、預備數張報紙做后備之用、領隊用的.哨子。
游戲規(guī)則
1、組員以平均人數分隊，每隊約三至四人。每隊分派一張報紙，將報紙鋪在地上。
2、領隊信號開始，所有隊員一齊站到報紙上，不可弄破報紙，就另要一張補充，繼續(xù)游戲。
3、全體隊員能夠長時間兩腳都站在報紙上是勝利者。
三、茶歇環(huán)節(jié)
1、節(jié)目環(huán)節(jié)
各個年齡階段的節(jié)目表演展示（各類茶歇供老師自�。�
2、兌獎環(huán)節(jié)
各園所根據園所情況來安排獎品
3、集體大合照
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案10
一、活動主題
花滿校園語成蹊
二、活動設計指導思想
20xx年的xx月10日，我們迎來了第xx個教師節(jié)。今年的xx月10日是全國教育工作會議召開教育規(guī)劃綱要發(fā)布以后的第xx個教師節(jié)，組織好今年教師節(jié)的活動對于學習貫徹全國教育工作會議的精神，貫徹落實教育規(guī)劃綱要，推動教育事業(yè)科學發(fā)展具有十分重要的'意義。這個教師節(jié)也是x幼兒園創(chuàng)園后迎來的第xx個教師節(jié)，有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是：貫徹全國教育工作會議，推進教育事業(yè)科學發(fā)展。活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
三、活動目標
1、幼兒通過參加活動知道xx月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
四、活動時間
xx月xx日——xx月xx日
五、活動地點
x幼兒園
六、活動內容
1、第一階段（xx月xx日——xx月xx日）：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
2、第二階段（xx月xx日）：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
3、第三階段（xx月xx日——xx月xx日）：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案11
一、設計思路：教師節(jié)要來了，教師節(jié)是老師的節(jié)日。是全國人民尊敬老師的日子。通過活動，我想讓孩子們知道教師節(jié)。體驗老師工作的.辛苦，萌發(fā)愛老師的情感。
二、活動目標：
1、知道9月10日是教師節(jié)。
2、萌發(fā)愛老師的情感。
三、活動準備：紙、記號筆、蠟筆
四、活動提示：
1、我知道的節(jié)日
1)、以開火車的形式介紹自己知道的節(jié)日。(引出教師節(jié))
2)、教師節(jié)是幾月幾日?教師節(jié)是誰的節(jié)日?
3)、為什么要設立教師節(jié)?說說老師平時為我們做了哪些事情?我們心里覺得怎么樣?
2、交流
1)、你想送給老師什么禮物，為什么?
2)、如果請你親手設計一張賀卡，你準備怎么設計?
3、愛心賀卡
1)、設計愛心賀卡
2)、賀卡送給老師老師并說一句祝福的話。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案12
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。
一、時間安排
xxxx月xx日至xxxx月xx日為準備階段，xxxx月xx日晚上19：：30正式比賽。
二、比賽地點
xxxx歌廳
三、參加人員
全體教職工
四、歌曲選擇及要求
1、歌唱內容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。xxxx月xx日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到xxxxx處。
五、活動組織領導
1、評委：邀請園領導：xxxxx、xxxxx擔任評委工作。
2、評獎：
獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。(4分)
(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的.理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。(2分)
(3)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)
評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的分和最低分，最后取其平均分。
六、有關事項安排。
1、確定主持人一名(xxxxx)。
2、分數統(tǒng)計、獎狀書寫(xxxxx)。
3、錢柜團購票：xxxx、xxxxx。
4、照相(xxxx)。
5、活動資料上傳、歸檔(xxxxx)。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案13
活動目標:
1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切。
3、幼兒能夠在老師的`指導下制心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬。
活動時間:9月5日——9月16日
活動地點:月明苑幼兒園
活動內容:
一、第一階段(9月5日--9月8):以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
二、第二階段(9月9日):各年級段安排活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制心卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的老師》，布置主題墻飾板塊。
三、第三階段(9月10日--9月16日):教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案14
歡樂歌唱比賽活動動開始了!為了提高教師歌唱技能，豐富教師業(yè)余生活，活動策劃組將組織開展一次“真我風采”的歌唱活動比賽。
一、時間安排
xx月xx日——xx月xx日為準備階段，xx月xx日晚上19：：30正式比賽。
二、比賽地點
xx歌廳
三、參加人員
全體教職工
四、歌曲選擇及要求
1、歌唱內容：健康向上、是歌頌黨、歌頌祖國、歌頌新時代為主題。
2、歌唱選手：單唱由個人自己選歌，自主報名，擇優(yōu)參加比賽。xx月xx日每個年級組挑選三名選手參加全園的比賽。選手名單報到xxx處。
五、活動組織領導
1、評委：邀請園領導：xxx、xxx擔任評委工作。
2、評獎：
獎項設置：設一等獎一名、二等將兩名、三等獎三名，其他為鼓勵獎。
3、評分標準和計分方式。
(1)演唱的歌曲完整流暢，嗓音條件好，聲音舒服、自然、圓潤，無唱法上的毛病，無中途重唱、停唱現象。(4分)
(2)演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一，綜合樂感好，有較強的理解表現能力，能充分表達歌曲的內容。(2分)
(3)音準、節(jié)奏、音樂理解能力強，演唱的'感情到位，能夠較好地表現出歌曲的情緒，與歌曲伴奏配合默契。(2分)
(4)服裝化妝統(tǒng)一，能準確地把握音準節(jié)奏和技能技巧，咬字準確，吐字清晰，精神飽滿，競技狀態(tài)和臨場發(fā)揮良好。(2分)
評分最后結果以10分制進行計算，去掉評委打出的分和最低分，最后取其平均分。
六、有關事項安排。
1、確定主持人一名(xxx)。
2、分數統(tǒng)計、獎狀書寫(xxx)。
3、錢柜團購票：xx、xxx。
4、照相(xx)。
5、活動資料上傳、歸檔(xxx)。
教師節(jié)的創(chuàng)意活動方案15
一、活動主題
花滿學校語成蹊。
二、活動目標
1、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日。
2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、教師的.親切。
3、幼兒能夠在教師的指導下制作卡片、繪畫等形式表示對教師的尊敬。
三、活動時間
9月5日——9月16日
四、活動地點
xx幼兒園
五、活動資料
第一階段(9月5日——9月8)：以小班年級組為主要承辦體，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動資料。
第二階段(9月9日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作賀卡，中班制作教師節(jié)禮物，大班繪畫活動《我心目的教師》，布置主題墻飾板塊。
第三階段(9月10日——9月16日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
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