培訓(xùn)計(jì)劃（匯總6篇）
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續(xù)寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，我們要好好計(jì)劃今后的學(xué)習(xí)，制定一份計(jì)劃了。相信大家又在為寫(xiě)計(jì)劃犯愁了？以下是小編為大家整理的培訓(xùn)計(jì)劃6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇1
項(xiàng)目名稱：麟游縣殘疾婦女手工藝品技能培訓(xùn)項(xiàng)目 申請(qǐng)日期：20xx年12月
項(xiàng)目周期：1年（20xx年12月20xx年12月） 申請(qǐng)單位：麟游縣婦聯(lián)
實(shí)施單位：麟游縣婦聯(lián)
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王紅娟
聯(lián)系電話：0917-7962275
麟游縣殘疾婦女手工藝品技能培訓(xùn)
一、項(xiàng)目背景及宗旨
麟游縣位于寶雞市東北部，屬渭北旱源丘陵溝壑區(qū)，全縣總面積1704平方公里，轄5鎮(zhèn)5鄉(xiāng)、100個(gè)行政村409個(gè)村民小組，總?cè)丝?.83萬(wàn)人，其中婦女4.1萬(wàn)人，女勞動(dòng)力1.5萬(wàn)人。
麟游縣是地方病重病區(qū)，近年來(lái)，經(jīng)過(guò)衛(wèi)生防疫部門(mén)的防治，仍有部分患者沒(méi)有得到徹底根治，其中大骨節(jié)病較為突出，經(jīng)調(diào)查，Ⅰ度以上婦女700多人，Ⅱ度以上240人。Ⅲ度以上患者由于腿、腳受疾病的折磨，不能參加重體力勞動(dòng)，嚴(yán)重的'甚至不能行走，喪失了勞動(dòng)能力。還有一部分婦女因交通事故、心腦血管病、股骨頭壞死等疾病致殘，給自身及家庭增加了負(fù)擔(dān)。
殘疾婦女手工藝品技能培訓(xùn)項(xiàng)目旨在使一部分有手工藝品制作基礎(chǔ)的殘疾婦女通過(guò)培訓(xùn)提高技能，并發(fā)揮傳、幫、帶的作用，吸納其她殘疾婦女從事手工藝品制作，不斷壯大隊(duì)伍，開(kāi)辟市場(chǎng)，逐步由家用、饋贈(zèng)向商品化轉(zhuǎn)變，使殘疾婦女通過(guò)自身勞動(dòng)體現(xiàn)自身價(jià)值。
二、項(xiàng)目目標(biāo)及措施
首批培訓(xùn)殘疾婦女50名。落實(shí)學(xué)員，聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員集中時(shí)間為她們進(jìn)行刺繡、布藝等方面的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)期間設(shè)計(jì)圖樣，供學(xué)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成制作任務(wù)，驗(yàn)收合格后方可結(jié)業(yè)。通過(guò)首批培訓(xùn)、試點(diǎn)，提高她們的技能，并做好宣傳推介，把產(chǎn)品推向市場(chǎng)，逐步轉(zhuǎn)化成商品。
第一批學(xué)員學(xué)成后每人至少帶動(dòng)3-5名殘疾婦女從事手工藝品制作，不斷發(fā)展壯大手工藝品制作隊(duì)伍，適時(shí)成立殘疾婦女手工藝品合作社，彰顯地方特色，逐步形成產(chǎn)、供、銷(xiāo)的發(fā)展模式，最終使手工藝品制作成為殘疾婦女增收致富的主要產(chǎn)業(yè)。
三、項(xiàng)目資金及來(lái)源
項(xiàng)目共需資金15萬(wàn)元，全部由省婦聯(lián)協(xié)調(diào)有關(guān)單位解決。
四、項(xiàng)目資金預(yù)算
1、師資人員講課費(fèi)：3萬(wàn)元
即：5人×200元/天、人×30天=30000元
2、師資人員交通費(fèi)：0.75萬(wàn)元
即：5人×300元/次、人×5次=7500元
3、師資人員食宿費(fèi)：0.6萬(wàn)元
即：5人×6天×200元/天、人=6000元
4、培訓(xùn)場(chǎng)地費(fèi)：0.6萬(wàn)元
即：30天×200元=6000元；
5、學(xué)員食宿費(fèi)：7.5萬(wàn)元
即：50人×50元/人×30天=75000元
6、購(gòu)買(mǎi)原材料：1萬(wàn)元
即：50人×200元/人=10000元
7、培訓(xùn)資料：0.55萬(wàn)元
即：50人×110元/人=5500元
8、宣傳推介費(fèi)：1萬(wàn)元
共計(jì)：15萬(wàn)元
五、項(xiàng)目管理
縣文化館成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，落實(shí)好培訓(xùn)學(xué)員，聯(lián)系培訓(xùn)場(chǎng)地及授課老師，購(gòu)買(mǎi)所需原材料，集中時(shí)間對(duì)學(xué)員進(jìn)行理論、實(shí)際操作等方面的培訓(xùn)，捕捉信息，聯(lián)系市場(chǎng)，打開(kāi)銷(xiāo)路。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇2
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.掌握基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)要求，初步掌握教學(xué)新方式、新技能、新手段，形成新的教育教學(xué)能力，引導(dǎo)新教師在工作中加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，拓展學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)科前沿知識(shí)，向綜合全面發(fā)展。
2.盡快適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換和勝任教育教學(xué)工作，提高其職業(yè)生涯起點(diǎn)，加快新教師成長(zhǎng)的步伐，使其盡快成為合格的教師。
3.增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，使各位教師作好心理和加強(qiáng)教師職業(yè)道德和心理健康教育準(zhǔn)備，樹(shù)立正確的課堂觀、學(xué)生觀、教師觀和評(píng)價(jià)觀，盡快適應(yīng)新課程教學(xué)。
二、培訓(xùn)對(duì)象
被錄用的大學(xué)生新教師
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1.教師角色轉(zhuǎn)變
�。�1）學(xué)校概況，熟悉校園及環(huán)境文化。通過(guò)新教師見(jiàn)面會(huì)，參觀校園、觀看專(zhuān)題介紹片、主題會(huì)議等形式，讓新教師盡快從自己的大學(xué)校園環(huán)境轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在的環(huán)境，了解學(xué)校的`發(fā)展史、育人理念、卓越進(jìn)程的育人目標(biāo)、校風(fēng)、校訓(xùn)、校園環(huán)境及作息時(shí)間等事宜，使新教師建立對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。
（2）教學(xué)工作。通過(guò)教師自學(xué)理論,聽(tīng)課和個(gè)別指導(dǎo)講授（師傅帶徒弟)形式，讓新教師學(xué)會(huì)從學(xué)到教得轉(zhuǎn)變，弄清楚所學(xué)知識(shí)之間的邏輯關(guān)系。結(jié)合所學(xué)的內(nèi)容選擇合理的教學(xué)方法。
�。�3）師生關(guān)系處理。通過(guò)視頻錄像，課堂講授及模擬實(shí)訓(xùn)形式，讓新教師學(xué)會(huì)面對(duì)師生問(wèn)題新教師首先要調(diào)整心態(tài)，積極思考，分析學(xué)生特點(diǎn)，在課后積極向老教師請(qǐng)教，增強(qiáng)自己處理問(wèn)題的能力。
�。�4）言行舉止，著裝方面注意自己的形象。通過(guò)禮儀教師的講授，學(xué)校表率，及有關(guān)教師課堂展示形式，讓新教師學(xué)會(huì)為人師表著裝要大方得體，說(shuō)話行為要以教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己做好學(xué)生的表率。 2.師德修養(yǎng)與教師理念
通過(guò)教師自學(xué)及講師講授形式，帶領(lǐng)新教師學(xué)習(xí)相關(guān)教育法律法規(guī)，讓他們?nèi)尕瀼貒?guó)家教育方針，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。 愛(ài)崗敬業(yè)。勤懇敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的教育理念拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。 3.教師課堂技能指導(dǎo)
（1)掌握新理念與新要求。通過(guò)講座、名師指導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流、互動(dòng)研討等形式讓新教師具備創(chuàng)新理念，要打破以前的教學(xué)常規(guī)，靈活地運(yùn)用和處理教材，增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會(huì)生活的聯(lián)系。
(2)積極探索多樣有效的教學(xué)方法。通過(guò)觀摩其他教師的說(shuō)課形式，并與他們進(jìn)行對(duì)話交流，提高自己的教學(xué)技能，通過(guò)這樣的反思分析，從他人的教學(xué)中得到啟發(fā)、得到提高。
�。�3）課件制作，多媒體和教具的使用。通過(guò)自學(xué)自練，崗位實(shí)踐和現(xiàn)場(chǎng)模擬說(shuō)課等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作，教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)模式，讓教師在教育教學(xué)中精心設(shè)計(jì)內(nèi)容，
�。�4）說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)模擬說(shuō)課，其他教師聽(tīng)課的方式，從而認(rèn)識(shí)自身的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以國(guó)務(wù)院安委會(huì)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作的決定》為主線，以提高服務(wù)質(zhì)量和培訓(xùn)效果為目標(biāo)，以“強(qiáng)化安全意識(shí)、規(guī)范操作行為”作為培訓(xùn)工作重心，建立安全培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)范化、管理程序化、方法現(xiàn)代化平臺(tái)。扎實(shí)推進(jìn)安全發(fā)展，培訓(xùn)發(fā)展，進(jìn)一步提高各類(lèi)人員安全意識(shí)和安全技能，嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)完成全年安全培訓(xùn)工作任務(wù)，為促進(jìn)安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)提供基礎(chǔ)保障。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、培訓(xùn)規(guī)模：總培訓(xùn)人數(shù)6950人，其中企業(yè)主要負(fù)責(zé)人500人、安全管理人員4000人；煙花爆竹特種作業(yè)人員新培訓(xùn)20xx人；危險(xiǎn)化學(xué)品培訓(xùn)200人，非煤礦山培訓(xùn)100人，職業(yè)健康培訓(xùn)150人。
2、指導(dǎo)、督促鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站開(kāi)展一般從業(yè)人員和高危企業(yè)內(nèi)部“三級(jí)”安全教育培訓(xùn)；
3、年內(nèi)加建一間40位機(jī)考室，建成煙花爆竹特種工五個(gè)制作類(lèi)別實(shí)操室。
三、工作措施
1、強(qiáng)化培訓(xùn)中心日常管理。將年培訓(xùn)計(jì)劃分解到月，月計(jì)劃分解到每周，實(shí)行計(jì)劃培訓(xùn)，及時(shí)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)安監(jiān)站銜接當(dāng)月培訓(xùn)量，保障培訓(xùn)均均衡推進(jìn)。完善“月評(píng)季考年兌現(xiàn)”的工作考核制度，每月對(duì)工作人員的工作業(yè)績(jī)進(jìn)行一次檢查評(píng)定，鼓勵(lì)先進(jìn)，制約落后。推動(dòng)工作平衡發(fā)展。嚴(yán)格實(shí)施《安全培訓(xùn)工作規(guī)則》，定期或不定期開(kāi)展《規(guī)則》的落實(shí)情況，使培訓(xùn)中心每一個(gè)工作環(huán)節(jié)符合《規(guī)則》明確的工作流程和要求，促進(jìn)培訓(xùn)工作進(jìn)一步制度化、規(guī)范化。
2、實(shí)施因類(lèi)施教，注重操作實(shí)習(xí)。按新標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)培訓(xùn)煙花爆竹特種作業(yè)人員，按工種劃分舉辦黑火藥、引火線、煙火藥、涉藥產(chǎn)品、儲(chǔ)存作業(yè)培訓(xùn)班，杜絕辦混成班，增強(qiáng)培訓(xùn)的'針對(duì)性和實(shí)效性。不僅如此，加大特種工操作實(shí)習(xí)的培訓(xùn)力度，分步建成操作實(shí)習(xí)室，對(duì)學(xué)員實(shí)操考試摸擬化，促使學(xué)員掌握各項(xiàng)操作要領(lǐng)、規(guī)范操作行為，確保實(shí)操具有實(shí)效性。
3、優(yōu)化升級(jí)教學(xué)課件。有效應(yīng)對(duì)機(jī)考，依據(jù)機(jī)考題庫(kù)對(duì)煙花爆竹主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員、特種工五個(gè)作業(yè)類(lèi)別的教學(xué)課件重新修改，課件體現(xiàn)三個(gè)結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容與教材、安全監(jiān)管實(shí)際、考試題庫(kù)有機(jī)結(jié)合，課件要大幅減少文字性闡述，大幅度增加視頻、圖片、動(dòng)漫等音像元素，使教學(xué)更加通俗易懂，學(xué)員易于接受。
4、切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是在現(xiàn)有師資力量的基礎(chǔ)上，繼續(xù)鼓勵(lì)安監(jiān)系統(tǒng)干部職工參加注冊(cè)安全工程師資格考試和鼓勵(lì)本科以上學(xué)歷者參加安全培訓(xùn)教師資格考試，進(jìn)一步充實(shí)教師隊(duì)伍和儲(chǔ)備教師人才。二是采取聘請(qǐng)資深專(zhuān)職教師講授教學(xué)知識(shí)。開(kāi)展半年一次的互議互評(píng)有獎(jiǎng)公開(kāi)課等活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)能力。三是結(jié)合學(xué)員評(píng)議等情況提高教師上課待遇，進(jìn)一步激發(fā)老師教學(xué)熱情。四是制定專(zhuān)職安全培訓(xùn)教師公開(kāi)招聘條件和程序，招聘4至6名專(zhuān)職安全培訓(xùn)教師，打造我市安全培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)化教師團(tuán)隊(duì)。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇4
一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)成長(zhǎng)
苦練基本功：一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，一手漂亮的字，準(zhǔn)確的表達(dá)能力和敏捷的反映能力是一個(gè)好教師所必備的自身素質(zhì)
2、至少精讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，泛讀一本教育專(zhuān)著，鞏固個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)，書(shū)籍自己選定。
3、積極參與榆中縣新教師培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭(zhēng)做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂(lè)于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師；提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭(zhēng)做反思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。
4、堅(jiān)持寫(xiě)好教育教學(xué)隨筆，閱讀筆記，并努力做到書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得。
5、充分利用自身信息技術(shù)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新科技，多實(shí)踐，也爭(zhēng)取多多鉆研相關(guān)軟件，掌握一定制作課件的方法，提高能力，每學(xué)期都出優(yōu)秀課件。
二、觀摩和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)活動(dòng)
積極參與市或者縣舉行的各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，如課堂創(chuàng)新大賽，青年教師課堂教學(xué)比賽，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)觀摩和學(xué)習(xí)，更加深入認(rèn)識(shí)調(diào)動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課堂學(xué)生積極性等方面的教育機(jī)智和教學(xué)能力。
2、積極參與學(xué)校開(kāi)展的校內(nèi)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)骨干教師等的課堂控制把握能力，認(rèn)真聽(tīng)取其他教師對(duì)個(gè)人公開(kāi)課所提出的寶貴意見(jiàn)，并及時(shí)有效地進(jìn)行教學(xué)調(diào)整，努力做得更好。
3、將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得或者是觀摩學(xué)習(xí)所得，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合本地，適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。
三、精心設(shè)計(jì)教學(xué)
認(rèn)真寫(xiě)好語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每課時(shí)的教案，在教學(xué)設(shè)計(jì)上追求多樣化，個(gè)性化，以求更好的教學(xué)效果。
2、正如波斯納提出了一個(gè)教師成長(zhǎng)公式：經(jīng)驗(yàn)+反思=成長(zhǎng)。因此個(gè)人將爭(zhēng)取努力做到深化反思型教研活動(dòng)，范圍包括課堂教學(xué)反思、課題研究反思、個(gè)人成長(zhǎng)反思�？傊瑫r(shí)時(shí)處處樹(shù)立自我反思，在“做中學(xué)”的.實(shí)踐觀念。
3、認(rèn)真開(kāi)好每次學(xué)校公開(kāi)課，每節(jié)公開(kāi)課后，并與領(lǐng)導(dǎo)和聽(tīng)課老師交流溝通，爭(zhēng)取自己的教學(xué)水平有所提高。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補(bǔ)不足。同時(shí)收集好各項(xiàng)檢查材料。經(jīng)常反思自己的教育觀念、教學(xué)行為，主動(dòng)進(jìn)行教學(xué)方式的改革。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。
四、自學(xué)研修
認(rèn)真研究人教版英語(yǔ)新教材，努力做到學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的新問(wèn)題，做到及時(shí)研究解決。不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。
2、以典型課例和專(zhuān)題課教學(xué)教研為媒介進(jìn)行“研”“訓(xùn)”，以提高自己的教育教學(xué)水平。
3、學(xué)習(xí)教師法及其教師相關(guān)的法律法規(guī)，做個(gè)懂法，知法，用法的新教師。
五、研究論文
論文主題：針對(duì)個(gè)人在崗研修的情況及收獲或問(wèn)題、困惑，談自己的體會(huì)、思考。
2、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，培養(yǎng)現(xiàn)代化教育意識(shí)與教育教學(xué)能力。
3、積極應(yīng)對(duì)新課程，努力嘗試，讓自己的課堂成為孩子們的樂(lè)園。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇5
為加強(qiáng)我院住院醫(yī)生規(guī)范化管理，加強(qiáng)實(shí)用人才培養(yǎng)，提高臨床住院隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，特制定住院醫(yī)生規(guī)范化管理培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)總論
凡本科和專(zhuān)科醫(yī)學(xué)院畢業(yè)生均需實(shí)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，完成住院醫(yī)師五年兩階段培養(yǎng)計(jì)劃www.(包括第一階段的三年輪科培養(yǎng)，第二階段的兩年定向培養(yǎng))，如未參加第一階段住院醫(yī)生培訓(xùn)，將不安排該醫(yī)生轉(zhuǎn)科為第二階段定向培訓(xùn);如未參加第二階段住院醫(yī)生培訓(xùn)，將影響該醫(yī)生的晉升、進(jìn)修及繼續(xù)再升造。
二、培訓(xùn)原則
理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐，以實(shí)踐為主;實(shí)踐與能力培養(yǎng)，以能力培養(yǎng)為主;理論學(xué)習(xí)方式，以業(yè)務(wù)自學(xué)為主;培養(yǎng)全過(guò)程，重視醫(yī)德醫(yī)風(fēng)培養(yǎng)。
三、住院醫(yī)師制度、規(guī)范化培養(yǎng)考核內(nèi)容
1.政治思想、醫(yī)療道德考核：授予50學(xué)分，每年下半年度12月份考評(píng)一次，從兩個(gè)方面進(jìn)行考核：(1)病人滿意調(diào)查5分/次;(2)科室醫(yī)務(wù)人員滿意度調(diào)查5分/次�？己朔�?jǐn)?shù)在80分以上均結(jié)合，未達(dá)到不給分。
2.臨床專(zhuān)業(yè)技能
(1)醫(yī)療文書(shū)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量
�、俨v檢查：授予60學(xué)分，在住院醫(yī)生進(jìn)入臨床輪科1年內(nèi)，不定期抽查每位10份病歷，每份病歷6分，達(dá)甲級(jí)病歷者得分，未達(dá)到不得分。住院醫(yī)師培訓(xùn)計(jì)劃②醫(yī)療文書(shū)其他記錄書(shū)寫(xiě)質(zhì)量：授予60學(xué)分，住院醫(yī)生進(jìn)入臨床科室第一輪科時(shí)間內(nèi)，完成主任醫(yī)師查房記錄5份，每份記錄授予2分，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容合格者得分;住院醫(yī)生進(jìn)行臨床科室第二輪輪科時(shí)間內(nèi)，需完成臨床病例討論記錄、會(huì)診討論記錄各5份，每份記錄授予2分，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容合格者得分;會(huì)診討論記錄各5分，每份記錄授予2分，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容合格者得分;住院醫(yī)生進(jìn)入臨床科室
搶救記錄、死亡搶救記錄、死亡討論記錄5份，每份記錄授予2分，書(shū)寫(xiě)內(nèi)容合格者得分。以上各種記錄由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評(píng)小組考核。
③基本常規(guī)醫(yī)療操作：授予30學(xué)分，住院醫(yī)生的在進(jìn)入臨床科室輪科的3年時(shí)間內(nèi)，需在帶教老師的指導(dǎo)下，獨(dú)立完成胸穿、腹穿、腰穿等�；境Ｒ�(guī)醫(yī)療操作，并將胸穿、腹穿、腰穿、骨穿、導(dǎo)尿等5項(xiàng)基本操作、對(duì)每項(xiàng)操作5例病人的操作過(guò)程進(jìn)行書(shū)面描述，每例病人操作描述授予1.2分，描述內(nèi)容合格得分。如未完成以上指標(biāo)，書(shū)面寫(xiě)明原因交至醫(yī)政科，操作書(shū)面描述由醫(yī)政科組織住院醫(yī)生考評(píng)小組考評(píng)。
住院醫(yī)生所完成的醫(yī)療書(shū)及基本常規(guī)操作描述均以臨床實(shí)際病人為對(duì)象，不得虛構(gòu)。每份醫(yī)療文書(shū)、描述中均需注明患者姓名、年齡、性別、科別、床位、入院時(shí)間。
3.實(shí)踐技能考試：授予100分，第一階段考核項(xiàng)目。每半年考核1次，前4次每次授分15分，后2次每次授分20分，考核合格得分。考核由醫(yī)政科組織實(shí)施，考核內(nèi)容包括“三基”、專(zhuān)科知識(shí)、臨床實(shí)踐等。
4.醫(yī)學(xué)理論考試：授予100分學(xué)分，第一階段考核項(xiàng)目。每季度考核1次，其中10次每次授8分，另2次每次，理論考核成績(jī)達(dá)85分以上者得分�？己擞煽平炭平M織實(shí)施�？己藘�(nèi)容包括公共、專(zhuān)業(yè)知識(shí)“三基”等內(nèi)容。
5.由醫(yī)院科教科組織的每周周二、周四的業(yè)務(wù)知識(shí)講座或每周五的遠(yuǎn)程教育中心講座，每聽(tīng)一課獲0.5學(xué)分，每年不得少于10學(xué)分。
6.其他：
�、賻Ы藤|(zhì)量：授予25學(xué)分，每年考評(píng)1次，考評(píng)合格得5分。 ②綜述質(zhì)量：授予12學(xué)分，第三年需完成綜述1篇，經(jīng)醫(yī)院住院醫(yī)師考評(píng)小組考核合格得分。
③論文質(zhì)量：授予13學(xué)分，第五年需完成論文一篇，如已在市級(jí)以上醫(yī)學(xué)雜志刊登者得分，未刊登論文經(jīng)醫(yī)院專(zhuān)家考評(píng)小組考評(píng)，合格者得分。
四、輪科培訓(xùn)
1.凡新分配至我院的臨床住院醫(yī)生，均須完成3年的輪科培訓(xùn)計(jì)劃，住院醫(yī)生按計(jì)劃輪科，必須憑由醫(yī)政科開(kāi)出的“轉(zhuǎn)科入科通知單”到臨床科室輪科。
2.每輪轉(zhuǎn)科的'出科前一周內(nèi)住院醫(yī)生需完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)，小結(jié)內(nèi)容包括基礎(chǔ)及專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)情況，診治疾病的能力、基本操作的掌握、病史書(shū)寫(xiě)、服務(wù)態(tài)度、思想及醫(yī)德醫(yī)風(fēng)、工作作風(fēng)等。完成轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評(píng)語(yǔ)交醫(yī)政科后領(lǐng)取下一輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進(jìn)行下一輪轉(zhuǎn)科。
3.每輪轉(zhuǎn)科的最后一周內(nèi)，輪科的住院醫(yī)生將轉(zhuǎn)科自我小結(jié)及科評(píng)語(yǔ)交醫(yī)政科后領(lǐng)取下一輪轉(zhuǎn)科入院通知單，進(jìn)行下一輪轉(zhuǎn)科。 在住院醫(yī)師培養(yǎng)階段，我們希望每一位住院醫(yī)師努力學(xué)習(xí)，勤奮上進(jìn)，認(rèn)真完成住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)，做一名白求恩式的醫(yī)務(wù)工作者。
培訓(xùn)計(jì)劃 篇6
一、 培訓(xùn)內(nèi)容：
1、職業(yè)道德與護(hù)士素質(zhì)
2、對(duì)透析科工作環(huán)境的心理適應(yīng)，了解血透析科的工作性質(zhì)，熟悉透析科的工作環(huán)境，布局和分區(qū)，物品放置的位置。
3、 科室各項(xiàng)規(guī)章制度及各類(lèi)人員工作職責(zé)。
4、血液透析的常用理論知識(shí)，尿毒癥的發(fā)病機(jī)理，臨床表現(xiàn)，適應(yīng)癥和禁忌癥及并發(fā)癥。干體重的計(jì)算方法，超濾方法、肝素的配制及使用方法。
5、 透析機(jī)的工作性能，機(jī)器的操作使用，能解除各種機(jī)器報(bào)
警（如動(dòng)脈沖壓，靜脈壓、胯膜壓，電導(dǎo)度、水壓、和漏血報(bào)警）。血液透析操作規(guī)程。
6、 透析器預(yù)沖，內(nèi)瘺穿刺，動(dòng)脈穿刺，拔穿刺針，頸靜脈置
管及內(nèi)瘺護(hù)理，熟練建立體外血液循環(huán)和上機(jī)、下機(jī)的操作。
7、 透析機(jī)的'消毒保養(yǎng)方法，各種消毒液的有效濃度和配制方
法；各種物品的消毒方法、空氣消毒方法。
二、 目的：
通過(guò)上述培訓(xùn)，使新入科護(hù)士具備良好的心理素質(zhì)和職業(yè)道道德素質(zhì)，撐握血液透析的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技術(shù)操作技能，能夠勝任血透析護(hù)理工作。
三、 培訓(xùn)時(shí)間
專(zhuān)人帶教三個(gè)月，跟班帶教一年后獨(dú)立上班。
四、 實(shí)施方案
第一周：
1、科室工作人員介紹，熟悉工作環(huán)境，心理適應(yīng)，熟記各種物品位置，學(xué)會(huì)給患者測(cè)血壓，與患者建立良好護(hù)患關(guān)系。認(rèn)識(shí)透析男友和管道，對(duì)透析機(jī)進(jìn)行初步了解。
a) 了解并熟悉科室工作制度和各人員工作職責(zé)。干體重及病人脫水量的計(jì)算。
第二周
1、 學(xué)習(xí)血液透析的基本原理，了解血透的適應(yīng)癥、禁忌癥。
認(rèn)識(shí)透析機(jī)面上的各種開(kāi)關(guān)、按鈕、旁路、AB液吸管等部件的名稱及作用。
2、 學(xué)習(xí)給上機(jī)透析做好準(zhǔn)備工作：如膠布、棉簽、生理鹽
水等。學(xué)習(xí)為病人下機(jī)做準(zhǔn)備工作。
3、 學(xué)會(huì)與病人溝通技巧，為患者進(jìn)行生活護(hù)理如為病人熱
飯、送水，等。學(xué)會(huì)觀察病人透析反應(yīng)及做透析記錄。 第二、第三周
1、 進(jìn)一步認(rèn)識(shí)透析機(jī)的工作性能并熟記機(jī)器上的各種開(kāi)
關(guān)、按鈕，學(xué)會(huì)開(kāi)透析機(jī)吸A、B透析液上電導(dǎo)與關(guān)機(jī)。
2、 學(xué)會(huì)上透器，管道，透析器與管道正確連接，透析結(jié)束
下透析器。
第四周
1、 學(xué)習(xí)肝素配制、首次肝素化及體外肝素化追加方法。
2、 用生理鹽水和肝素鹽水沖洗、循環(huán)透析器和管道，
3、 觀看老師內(nèi)瘺穿刺彧者動(dòng)脈穿著刺。
4、 觀看老師給患者建立體外血液循環(huán)。
第五周
1、 鞏固上周學(xué)習(xí)內(nèi)容
2、 學(xué)習(xí)體外肝素追加方法，及觀察透析器有無(wú)破膜，凝血
和患者其他情況。
3、 機(jī)器消毒液及其他消毒液配制方法。超濾方法。 第六、第七周
1、鞏固以前學(xué)習(xí)的內(nèi)容。
2、能有條不紊的做好透析前準(zhǔn)備工作及下機(jī)前準(zhǔn)備工作。
3、能熟練進(jìn)行沖洗透析器和管道的前提下，開(kāi)始學(xué)習(xí)內(nèi)瘺穿刺技術(shù)，撐握皮膚消毒方法和消毒范圍及無(wú)菌技術(shù)操作。 第八周
1、 在老師的指導(dǎo)下，開(kāi)始獨(dú)立內(nèi)瘺穿刺。
2、 觀看老師上機(jī)和下機(jī)操作。
第九-第十周
靜脈置管及內(nèi)瘺護(hù)理
第九-第12周
在老師監(jiān)督下：
1、自己完成透析前準(zhǔn)備工作
2、自己配肝素
3、自已沖洗透析器、管道
4、自己進(jìn)行內(nèi)瘺穿刺。
5、學(xué)習(xí)上機(jī)、下機(jī)，超濾方法。
十二周以后一年內(nèi)
主要是跟班學(xué)習(xí)和自學(xué)血液凈化理論知識(shí)，在跟班過(guò)程中學(xué)會(huì)了解：
1、水處理系統(tǒng)原理、保養(yǎng)及消毒方法。透液配置方法擴(kuò)注意事項(xiàng)。
2、各種血液透析機(jī)的操作常規(guī)、報(bào)警原因及排除方法。
3、動(dòng)脈穿刺、內(nèi)瘺穿刺及臨時(shí)性血通路的建立及護(hù)理。
4、治療過(guò)程中病情的觀察，并發(fā)癥及護(hù)理。
5、無(wú)肝素透析方法。
6、各種透析護(hù)理記錄及日常消毒隔離方法。
考核方法
由帶教老師隨時(shí)提問(wèn)及現(xiàn)場(chǎng)查看，了解護(hù)士對(duì)專(zhuān)科知識(shí)的牚握情況，現(xiàn)場(chǎng)操作時(shí)跟班老師放手不放眼，隨時(shí)指正操作中的不足之處，直到完全撐握操作為止。
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