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文明禮儀作文7篇[熱門]
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的文明禮儀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明禮儀作文 篇1
文明禮儀可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng),可以增進(jìn)人與人之間的友誼。它像美麗的花兒開放在我們身邊。同學(xué)們,在這春意濃濃、生機(jī)勃勃的季節(jié)里,讓文明禮儀之花在我們校園開得更美更艷吧!
首先,我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。經(jīng)常會看到有的同學(xué)不佩戴紅領(lǐng)巾,衣服鞋子臟兮兮的。有的同學(xué)敞胸露懷,衣衫不整,甚至干脆把外套抱在手里。這些行為都是與文明禮儀相違背的。
升旗儀式,最為莊嚴(yán)。國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個美譽(yù)。
課間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動誠懇地說謝謝。
同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。
伴隨著溫暖的春風(fēng),讓我們的.校園彌漫著文明禮儀的芬芳,而這馥郁的芬芳就來自于你的一舉一動,一言一行。
文明禮儀作文 篇2
說起文明禮儀,這可就多了,如:扶老奶奶過馬路,見到老師要問好,別人遇到困難要主動幫助等等。
我今天就做了一件很有價值的事情——扶老奶奶過馬路。我現(xiàn)在就給你們講講吧!
我今天放學(xué)回家時,和幾個同學(xué)一起走,走到半路時,我看到了一位老奶奶拿著一些東西,還拿著一根拐杖站在馬路旁。我們在想:那個老奶奶站在馬路旁干啥呢?是不是遇到啥困難了吧?
于是,我們懷著疑問跑了過去,問:“老奶奶,您咋了?是不是需要幫幫忙把您扶過去呀?”
老奶奶看著我說:“是呀!公路上的車非常多,太危險了,而且我小孫子今天過生日呢!孩子們呀,你們能幫幫我嗎?”
我滿臉充滿笑容地說:“可以,我很樂意,我們走吧!”于是,我扶著老奶奶,后面的幾位同學(xué)幫老奶奶拿東西。
到了斑馬路另一邊,老奶奶對我們說:“謝謝你們了,行了,我自己走吧!天也快黑了,你們也快回家吧!”
我們異口同聲:“這是我門應(yīng)該做的,助人為樂是快樂之本啊!再見了老奶奶,祝你的小孫子生日快樂哦!”然后,我們告別了老奶奶,就高高興興地回家了。
還有一次是發(fā)生在公交車上,我正坐在座位上看外面的風(fēng)景時,突然車停了,上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,手中還提了許多東西,我看見老爺爺?shù)念~頭上全是滿頭大汗,令人產(chǎn)生憐憫之心,可是卻沒有一人給老爺爺讓座。我看到這里,立馬站了起來說:“老爺爺,您坐吧!我一會就下車了。”
老爺爺笑了笑說:“唉!你真是一個懂事的好孩子呀!還是你坐吧,我站著,沒事兒,謝謝小朋友!
經(jīng)過我的`多次勸說,老爺爺終于坐下了,然后我就聽到車上的很多乘客說:“哎呀!現(xiàn)在的孩子真是懂事呀!品德也很高尚!我們做大人的真是自愧不如呀!”我聽著,心里可真高興了!講文明禮儀也是一種享受呀!
讓我們一起從日常生活中的點滴小事做起,讓文明禮儀伴我們一起成長吧!
文明禮儀作文 篇3
“讀萬卷書,行萬里路!边@是先人對我們的教誨,為開闊我們的視野,增長我們的見識。?谑25小和廈門市梧村小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師為我們組織了“文明禮儀伴我行”為主題的夏令營活動。通過此次活動,讓我們真切體會到了老師愛生如子,誨人不倦及無私奉獻(xiàn)的崇高品德,同時也讓我們?趯W(xué)生感受到廈門這個文明城市的'風(fēng)采。最大的收獲還在于我們結(jié)交了廈門梧村小學(xué)的很多優(yōu)秀學(xué)生,并讓我們成為好朋友。我們與他們度過了快樂的五天集體生活。最難忘的是我們一對一的二天同吃同住的生活,感謝老師,感謝家長無私接待我們。
通過這次夏令營我不僅交到了許多好朋友,還學(xué)到許多知識。觀光鼓浪嶼,我欣賞了許多歐式建筑。金門環(huán)島游,我體會到了大家期盼祖國統(tǒng)一的心情。觀看戰(zhàn)地觀光園,我感受到了祖國越來越強(qiáng)大了!觀賞園博園,我了解了歷史建筑……總之,這些游覽開闊了我的視野,也增長了我的見識。這次活動讓我領(lǐng)略到祖國的強(qiáng)大,體會到老師和父母的偉大。同時,也暴露出我們的不足,更知道我們將來的責(zé)任。在此,請允許我代表夏令營的全體營員莊嚴(yán)地向老師和家長保證:我們一定努力學(xué)習(xí)、積極鍛煉,用優(yōu)異的成績報答你們對我們的無私奉獻(xiàn)。今晚,我們將要分手,但我們將記住這次難忘的夏令營。
我們期盼下次?谠僖,我代表海口市25小的所有學(xué)生,最真誠邀請梧村小學(xué)的老師和同學(xué)們到海口,到我們家做客。
文明禮儀作文 篇4
前幾天爸爸去北京出差,今天中午接到爸爸打來的電話,說下午就能到家,要我去接他。我?guī)追謿g喜幾分愁,和爸爸離別四日后,又歡聚在一起,自然高興,想到這幾天沒有爸不在身邊嘮叨,自由自在的生活,讓我依依不舍。
到了下午,說快也不快,又聽到爸爸那熟悉的聲音,“我到了,快下來吧!”放下電話,我三步并作兩步,往樓下跑,心里想著離別了一些日子,一會兒見面時,該如何做呢?是走上去熱情擁抱,可我害羞,還是如平日一樣面不改色,但這樣又顯得很沒禮貌。想著想著就來到街道旁,默默站立,時不時地朝著前方望去,但都沒看見爸爸的身影,這時,一個個子不高的男人的身影映入我的眼簾,剛開始有些模糊,慢慢的看見他身著西服,兩手分別提著紅白兩個大包,再走進(jìn)我看見他的臉龐,表情很嚴(yán)肅,終于我確認(rèn)他就是我爸爸。我在納悶,只有兩個包?肯定后面還有車,我目光遠(yuǎn)望,并沒有與爸爸隨從的車,這時爸爸已經(jīng)走到我跟前,我隨口就問:“怎么就這點東西?”爸爸表情嚴(yán)肅,并沒有我想象的場面那樣活躍。“恩”他點頭說,默默看著我,好像在等我做什么似的,場面極其平靜,大約15秒后,他提起包,扭身就走,我納悶,難道是我做錯什么了么,我緊隨爸爸,他忽然扭頭,聲色俱厲地說:“走,不要來了!”我不知所措,他的一番話徹底撲滅了我的熱情。我依然走在爸爸的后面,這時,他又轉(zhuǎn)回頭,語氣有所平靜,“我千里迢迢趕來,并沒有聽見你慰問的話語,眼巴巴地看著我兩手提著大包,毫無反應(yīng),我讓你下來干什么?不就想讓你替我提這看似沉重卻又很輕的包么!起碼的禮貌都做不到,連做人都沒做好,還談何學(xué)!”聽完這語重心長的一席話,我大為所悟,為剛才的失禮感到慚愧!叭,把這倆包提回去再提來!”我無語,兩手提起這“沉重”的大包,默默往回走……
回到家,爸爸早已坐在沙發(fā)上,沖我笑笑,問我累不累,我感到欣慰,但并沒有開口回答,可能是在彌補(bǔ)我的過失!罢煺赵趯W(xué)校,你說說你都學(xué)些什么!文明禮貌,做人的根本,沒有了它,就算你有再好的'成績,可能都會因為沒有學(xué)好這門禮儀課而被葬送。”一番嚴(yán)厲的批評過后,我低著頭回到我的房間,映著臺燈發(fā)出微弱的燈光,仿佛爸爸的教訓(xùn)又回響在我的耳旁,“現(xiàn)學(xué)做人,再學(xué)成才,而文明禮儀就是做人的基礎(chǔ)!”
文明禮儀作文 篇5
中國素有“禮儀之邦”的美譽(yù),高尚的道德,標(biāo)準(zhǔn)、完整的規(guī)范和優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德要代代傳承的,但現(xiàn)在亂丟垃圾、追逐打鬧、滿口穢語的現(xiàn)象隨處可見,一點都沒有文明禮儀可言。
月亮高高地掛在天邊,如同一葉扁舟,在浩瀚的星空中發(fā)著光芒,天上的星星如同一柯柯璀璨的鉆石,鑲嵌在天幕下。風(fēng)輕輕掀起窗簾,桌子上的盆栽葉子輕輕蕩漾,床頭柜上散發(fā)出黃中帶橘的光芒,床上躺著一個正在睡覺的.女孩。
風(fēng)悄然無聲地進(jìn)入女孩的夢里,化身成一個披頭散發(fā)、滿身傷痕的人,他穿著“文明禮貌”字樣的破舊殘衣,手上帶著一條鐵鏈,慢慢地走到那個女孩跟前。那個女孩兒不就是我嗎?我先是一驚,但過了幾秒,我的心情漸漸平靜下來:“文明禮貌是我們沒保護(hù)好你,讓你變成如今的模樣,曾經(jīng)的你是一個都落落大方、溫文爾雅、言談文雅、舉止優(yōu)雅的人。”
“文明禮貌”用虛弱的聲音回答到:“是啊,你們亂扔一次垃圾,隨地吐一次痰,追逐打鬧一次,滿言穢語一次都給我留下了傷痕,原本我的傷痕快要治愈好了,可你們不斷地把悲劇重演一遍又一遍,讓我的新傷、舊患一并復(fù)發(fā),導(dǎo)致了我現(xiàn)如今這個模樣,我多想念曾經(jīng)那個天真無邪的我呀!”
我握緊雙手,眼中滿是歉意:“對不起,但是這一次請相信我們會好好地保護(hù)你,不再讓你受傷了。”“文明禮貌”緊皺的眉頭逐漸舒緩,笑而不語。
我從夢中驚醒過來,是呀,文明禮貌這四個字,誰都會寫,可真正做到的又有幾個人?我們應(yīng)該從身邊的每件小事做起,從身邊的每個動作做起,讓文明禮貌之花處處盛開。
文明禮儀作文 篇6
幾千年的文明禮儀之風(fēng)一直延續(xù)到今天,所以我國被稱為“古代文明”,“禮儀之邦”被稱為世界。我們勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,有著悠久的傳統(tǒng)美德。和一個高素質(zhì),有文化的現(xiàn)代文明人,要有良好的文明禮儀。
首先,要注意個人儀容,儀態(tài)風(fēng)度,談吐,裝扮等。從疏導(dǎo),需要整潔干凈:面部,頸部,手要洗干凈;頭發(fā)上的時間管理,經(jīng)常洗;指甲常剪;注意口腔衛(wèi)生,不要在公共場所嚼口香糖;經(jīng)常洗澡,換衣服。從儀態(tài)風(fēng)度說,從站姿,坐姿,行和尊重的空氣,行動,如嚴(yán)格要求自己,古人曾總結(jié)了人體姿勢的圖片:“站如松,行風(fēng),坐如鐘,臥如弓”。喜歡同樣使命的軍人。
表情以及神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重、理解和善意,面帶一個微笑;談吐要態(tài)度進(jìn)行誠懇、親切,使用不同文明社會用語,簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體,符合要求學(xué)生自己身份。
第二,注重公共場所禮儀。公共場所禮儀包括學(xué)校,教室,宿舍,劇院等場所的禮儀,以及步行,問路,乘車,購物等。校園禮儀很重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不得大聲喧嘩。升旗儀式,最隆重。這凝聚了國旗的文明和熱血,在禮儀的圍攻中更加顯得璀璨。課堂禮儀對教師的教學(xué)有很大的影響,它直接關(guān)系到一個班級的榮譽(yù)和凝聚力,反映了班風(fēng)班貌。
第三,我們應(yīng)該謙虛禮讓。謙卑禮讓是在人際關(guān)系謙虛的態(tài)度,尊重他人,對人恭敬,知道如何禮貌,謙虛禮讓是中國的傳統(tǒng)美德。謙卑禮讓能與人相處,同時也贏得了尊重他人,友誼和幫助,“孔融讓梨”的故事大家都聽過。歲的鄭梨給大哥哥和弟弟吃,而他們吃的少。這正說明,盡管禮儀的年輕,但不短缺。
每個人自己來到這個世上,學(xué)習(xí)我們做人方面就是從講文明禮儀教育開始的。到社會上,時時處處都要求人們講文明禮貌。
文明禮儀教育不僅給他人、給社會發(fā)展帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的.環(huán)境,給自己企業(yè)帶來快樂,帶來溫馨。而且在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會文化生活中,在我們中國國家闊步走向世界的時候,文明禮貌已經(jīng)可以成為我國投資市場環(huán)境、國家形象的一個重要組成部分。
文明,禮儀需要從我這里,每個人,從小事做起。
著名文學(xué)家歌德說:“一個人的禮貌問題就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確,人們生活總是需要根據(jù)你的言談舉止進(jìn)行評價你。讓我們大家都提高學(xué)生自己的禮儀文化意識,重視禮儀。只有一個這樣,才能使他們自己企業(yè)逐步養(yǎng)成社會文明禮儀學(xué)習(xí)習(xí)慣,成為有氣質(zhì)、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,所以中國禮儀教育還是能存在的。
文明禮儀作文 篇7
生活中一定會看到亂丟亂扔、橫穿馬路等不文明的行為。你有過這種行為嗎?看見這種行為的出現(xiàn)你會上前勸阻嗎?這種不文明的行為難道不值得我們大家思考嗎?
諸葛亮說過“靜以修身,儉以養(yǎng)德”。以靜思來反省使自己盡善盡美,以簡樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自已高尚的品德。是呀,如果人們都沒有了高尚的品德,城市會怎樣?國家會怎樣?世界會怎樣?人沒有了高尚的品德后果是很難預(yù)料的。
如果人沒有了高尚的品德會把清澈見底的'小河變成渾濁不堪的臭水溝。
如果人沒有了高尚的品德會把一塵不染的地面變成名副其實的“垃圾場”。
如果人沒有了高尚的品德會隨地吐痰、隨地大小便、亂丟煙頭、亂丟瓜果皮、亂丟紙屑、亂潑污水。
如果人沒有的高尚的品德沒有了基本的文明和禮儀,那么這一切都有可能發(fā)生。
所以我們每個人都要講文明、懂禮貌每個人都要爭做文明小標(biāo)兵。
其實做一個文明、素質(zhì)高的人其實很簡單,從小事做起。在公交車上看見站立不穩(wěn)的老人要主動讓座,看見老人摔倒了要走上前主動將老人扶起來。出門時準(zhǔn)備一個塑料袋將自己的垃圾丟在塑料袋里,不在流動攤點購買零食,要保護(hù)公共設(shè)施不在墻上亂涂亂畫......這些小事我能做到你行嗎?如果人人都能做到那就好了。
前不久,我看的一個小朋友拿著小刀在公共設(shè)施上亂刻亂畫,我連忙上前阻止:“小朋友,這是種不文明的行為,下次不能這樣了哦!”聽完我的勸告后他便收起小刀,笑著離開了我的視線。
文明并不奢華,只是隨手的事情。只要大家都行動起來,從小事做起,從我做起,從每個人做起,我相信只要堅持下去城市一定會被我們裝點的美輪美奐、多姿多彩更加美麗,讓我們一起爭做文明的小標(biāo)兵吧!
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