活動方案(通用9篇)

　　為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動名稱：我為老師唱首歌

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、初步熟悉歌曲的旋律，理解歌詞的內(nèi)容。

　　2、愿意跟著老師學(xué)習(xí)唱歌，產(chǎn)生對老師的`愛戴。

　　三、活動準(zhǔn)備：

　　1、卡片：小蜜蜂、花朵、小魚兒、小河。

　　2、歌曲錄音磁帶《我為老師唱首歌》。

　　四、活動重點：唱準(zhǔn)歌曲旋律、節(jié)奏

　　五、活動過程：

　　1、出示掛圖，引起幼兒的興趣：

　　“誰能告訴大家，圖片當(dāng)中的小朋友們在干什么？”（在給老師唱歌）

　　“什么要給老師唱歌呢？”（謝謝老師）

　　2、討論：為什么要謝謝老師？（幼兒自由討論）

　　3、理解歌詞內(nèi)容：

　�。�1）“今天我們也來給老師唱支歌�！�

　　a、教師示范演唱歌曲。

　　b、理解歌詞內(nèi)容：

　�。�2）“歌曲中小蜜蜂愛誰？小魚兒愛誰？”

　　a、教師邊播放歌曲的旋律邊朗誦歌曲。

　　b、幼兒跟著老師朗誦歌詞。

　　4、學(xué)會歌曲：

　�。�1）教師再次示范演唱。

　　（2）幼兒邊學(xué)圖邊學(xué)唱。

　�。�3）幼兒和老師分樂句輪流唱歌。

活動方案 篇2

　　為隆重慶�！拔逡弧眹�際勞動節(jié)，團(tuán)結(jié)我校全體教職員工、振奮精神、堅定信心、頑強(qiáng)拼搏、與時俱進(jìn)、發(fā)憤學(xué)習(xí)、銳意創(chuàng)新，激發(fā)廣大教職員工的主人翁精神和工作積極性，推動和諧社會構(gòu)建，增強(qiáng)集體主義觀念，增大學(xué)校的凝聚力、競爭力和戰(zhàn)斗力，豐富我校教職員工節(jié)日文化生活，同時營造良好的工作氛圍，經(jīng)學(xué)校研究，決定在“五一”來臨之際，開展“慶五一”慶�；顒印＞唧w方案如下：

　　一、組織與領(lǐng)導(dǎo)：

　　為了確�；顒訄A滿順利，達(dá)到預(yù)期目的，特成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，名單如下：

　　組長：__

　　副組長：__、____、___

　　成員：全校教師

　　二、活動時間：20__年4月30日下午兩節(jié)課后

　　三、活動安排：

　　1、教師足球操比賽：分8個組(以開學(xué)時的分組為主)

　　比賽地點;教學(xué)樓前的'籃球場。

　　2、體育游戲比賽：(每組選派8名教師上場)

　　要求：每個組一個紙杯，每人一個吸管，不許動手，只能用吸管運紙杯，哪個組運的快就獲勝。

　　3、室內(nèi)操比賽

　　4、知識必答題：答對計9分，答錯不給分。(題目的內(nèi)容是下發(fā)的宣傳資料)

　　5、廣播體操比賽

　　四、評比和獎勵：

　　所有項目以小組計總積分，每個項目按9、7、6、5、4、3、2、1計分，如有并列就記兩個名次的平均分，最后根據(jù)總分評出一等獎2名、二等獎2名、三等獎4名，如在總分中也有并列現(xiàn)象，那么一、二、三等獎的數(shù)量也會做相應(yīng)的調(diào)整，最后根據(jù)名次給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>

活動方案 篇3

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能分辨三種不同的圖形，鞏固對圓形、三角形以及正方形的認(rèn)識，知道圖形的特點。

　　2、能用圓形、正方形、三角形組合拼出簡單的物體，體驗圖形組合變化的樂趣。

　　3、促進(jìn)思維的準(zhǔn)確性，加強(qiáng)對數(shù)學(xué)活動的參與興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師：放有正方形、三角形、圓形紙片的神秘箱一個，拼好的幾何圖形圖案兩張。幼兒：每組正方形、圓形、三角形紙片若干，記號筆、白紙，膠水。

　　教學(xué)過程：

　　一．神秘箱里的圖形寶寶

　　教師出示神秘箱：“今天，權(quán)老師給小朋友帶來了一支神秘的箱子，我們來摸摸里面藏了什么好東西？老師分別請幼兒到前面來摸一摸，摸出圖形后，請小朋友說出圖形的名稱�！�

　　二、教師出示范例，讓幼兒尋找圖形寶寶

　　1、教師：“這些圖形寶寶想和我們玩一個‘捉迷藏’的游戲，它們躲在了一些圖畫中，請小朋友把它們找出來。

　　2、教師出示圖案，提問：這個圖案像什么？它里面藏著哪些圖形寶寶？引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)圓形、三角形、正方形。

　　三、幼兒自主拼圖

　　1、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。

　　2、請幼兒用圖形寶寶拼一個和老師的不一樣的圖案，發(fā)揮幼兒的想象力。并鼓勵幼兒在集體面前說說自己分別用了哪些圖形，拼出的圖案像什么？

　　3、教師講評，將個別幼兒的作品粘貼到黑板上讓大家欣賞。

　　四、結(jié)束：今天小朋友和圖形寶寶玩得開心嗎？那讓我們一起做個游戲吧！

　　活動反思

　　本次活動是在鞏固幼兒對正方形、圓形、三角形認(rèn)識的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)運用圖形的特點，進(jìn)行組合，體驗圖形組合變化的樂趣。從活動中可以看出，幼兒對這三種圖形的特點都非常清楚，可是幾何圖形本身對于孩子來說是屬于抽象的東西，而且小班孩子思維又是典型的形象思維，這個就從幼兒的.操作活動中可以看出，原本我在設(shè)計的時候是讓幼兒先自我想象繪畫，但在試教的過程中發(fā)現(xiàn)，幼兒對圖形添加變成另一種物體這樣的形式并不是很接受，思維的發(fā)展局限性很大，課前我也豐富了很多內(nèi)容，在環(huán)節(jié)中我也將教師的想象進(jìn)行了提前。幼兒操作注重個體差異，突出層次性，“圖形變變變”中體現(xiàn)了二個層次：根據(jù)老師的范例進(jìn)行變化；根據(jù)自己的想象創(chuàng)意添畫成一個新的圖形；這樣的操作使不同發(fā)展水平的孩子都能夠發(fā)揮自己的水平。在活動的最后一個環(huán)節(jié)中，教師出示了一幅用不同圖形拼成的畫，在原來的設(shè)計中我是安排讓幼兒來操作的，是能根據(jù)三種圖形的特點結(jié)合生活中的所見進(jìn)行組合，這也是小班數(shù)學(xué)的要求，可是根據(jù)現(xiàn)在小班幼兒的實際發(fā)展水平，達(dá)不到這個要求，所以只能作為活動的一個延伸，讓幼兒去找找生活中的圖形組合了。

活動方案 篇4

　　忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，為積極創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，校總務(wù)處和大隊部將在全校聯(lián)合開展“愛我校園衛(wèi)生、人人參與保潔”系列活動。

　　一、活動目的

　　創(chuàng)建衛(wèi)生校園、和諧校園，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，爭做文明學(xué)生。

　　二、活動主題

　　愛我校園衛(wèi)生，人人參與保潔

　　三、活動時間

　　20xx年10月份

　　四、活動內(nèi)容及要求：

　　1、個人衛(wèi)生：

　�。�1）勤洗頭理發(fā)、勤洗澡換衣、勤剪指甲。

　�。�2）每天佩戴紅領(lǐng)巾，并保持清潔平整。

　�。�3）不隨地吐痰，不隨手扔垃圾。

　　2、教室衛(wèi)生：

　�。�1）門窗、玻璃、桌椅、地面潔凈。

　�。�2）桌椅、清潔、學(xué)習(xí)用具擺放整齊。

　�。�3）堅持每日一掃。

　　3、校園環(huán)境衛(wèi)生：

　�。�1）不吃零食，不亂丟紙屑果殼，保持校園整潔。

　�。�2）愛護(hù)花草樹木，不擅自攀析花枝。

　�。�3）清潔區(qū)每天一掃并注意保潔。

　　五、活動措施：

　　（1）各班主任要利用晨會、午讀和班會時間對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學(xué)生養(yǎng)成講究衛(wèi)生，人人有責(zé)的好習(xí)慣。

　�。�2）各班召開一次以“衛(wèi)生保潔從我做起”為主題的班會，對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，讓學(xué)生明確衛(wèi)生保潔的重要性。

　�。�3）各班每天要堅持查找教室及清潔區(qū)內(nèi)的衛(wèi)生死角，發(fā)動大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學(xué)們增強(qiáng)文明衛(wèi)生意識，提高講究衛(wèi)生的自覺性。

　�。�4）全校學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校“衛(wèi)生五不準(zhǔn)”制度：不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾，不準(zhǔn)在墻壁桌椅上亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生不清潔現(xiàn)象。

　�。�5）成立學(xué)校的紅領(lǐng)巾督的監(jiān)督員在校園進(jìn)行衛(wèi)生清潔監(jiān)督。

　�。�6）成立班級“衛(wèi)生小衛(wèi)士”，對本班的教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的`課間，各班的“校園小衛(wèi)士”對本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進(jìn)行拾撿、清掃。

　　（7）學(xué)校每月將評出“衛(wèi)生先進(jìn)班集體”并授予班級衛(wèi)生流動紅旗。

活動方案 篇5

　　一、活動目的：

　　開學(xué)典禮是新學(xué)期開始隆重地舉行的儀式。旨在增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。并以此激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取，以良好的精神風(fēng)貌投入新學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)。

　　二、活動主題：

　　給力新學(xué)期，做最好的自己

　　三、活動時間：

　　xxxx年9月3日上午8:00

　　四、活動地點：

　　學(xué)校操場

　　五、參加人員：

　　全體師生

　　六、活動主持：

　　戴xx

　　七、活動流程：

　　1.開場

　　2.歡迎新生

　　3.一年級新生代表發(fā)言

　　4.新教師自我介紹、新教師代表發(fā)言

　　5.升旗儀式

　　6.校長“開學(xué)第一講”活動

　　7.主持人小結(jié)講話，宣布典禮結(jié)束

　　8.集會后采訪:教師、家長、學(xué)生

　　八、活動要求：

　　1．全員參與，全體師生穿戴整齊，精神振奮，有序進(jìn)場。

　　2．各班學(xué)生按照指定位置站好；班主任在隊伍的前面。

　　3．遵守會場紀(jì)律，注意集隊行進(jìn)中安全。

　　4．典禮結(jié)束后，各班有序退場。

　　九、具體安排：

　　1．德育處：負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的.統(tǒng)籌安排，制定活動方案，組織活動實施及旗手訓(xùn)練。（戴xx 尹xx）

　　2．班主任：二~六年級的班主任通知學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾；在集會前強(qiáng)調(diào)本班隊伍能夠達(dá)到快、靜、齊，加強(qiáng)本班在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等教育；要求學(xué)生精神面貌好，隊禮標(biāo)準(zhǔn)（一年級行注目禮）、唱國歌時聲音洪亮、豪邁而富有激情；二~六年級每班挑選兩名家長代表參加活動。

　　3．體育組：負(fù)責(zé)各班場地位置的安排，并組織班級有序進(jìn)出場，同時負(fù)責(zé)開學(xué)典禮時音樂，調(diào)整好上課鈴聲系統(tǒng)。（李xx）

　　4．辦公室：負(fù)責(zé)照相、做好宣傳報道工作。（許葉飛）

　　5．陳 偉老師負(fù)責(zé)開學(xué)典禮全程攝像。

　　希望各部門及負(fù)責(zé)人積極落實，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成本次開學(xué)典禮活動！

活動方案 篇6

　　一、活動目的：

　　配合九州通集團(tuán)“同一份事業(yè)、同一個夢想”文化工程活動，體現(xiàn)公司“家”文化氛圍，祝賀部門解吉雷、羅玉玲榮升組長。為部門李祥付湛江工作送行，特舉辦此次聚會。

　　二、活動地點：

　　三、活動形式：

　　四、參與人數(shù)：

　　五、活動時間：

　　六、人員職責(zé)：

　　陳彩麗負(fù)責(zé)本次活動的`組織協(xié)調(diào)。

　　高瑞軍負(fù)責(zé)本次活動方案的編寫、找相關(guān)負(fù)責(zé)人審批及活動當(dāng)日的組織。

　　七、具體方案：

　　1、利用下班時間、全體同仁參與的形式開展

　　2、部門參與人員統(tǒng)一聚餐。

　　3、周四下午六點公司門口集合—乘車到石岐湘菜酒樓聚餐

　　4、員工可帶家屬、費用自理

　　八、經(jīng)費預(yù)算：

　　就餐：220*2=440元(實際費用五百一十元整)

　　九、所需物料：相機(jī)、車輛

　　十、后期工作：

　　1.準(zhǔn)備好發(fā)票進(jìn)行賬務(wù)報銷工作。

　　2.向公司提交部門活動總結(jié)，照片及其他成果，上傳企管部部門網(wǎng)站新聞稿件。

　　3.確保每次活動后基金、賬款兩清。

　　企業(yè)管理部

活動方案 篇7

　　活動目的：通過各個事例和同學(xué)們周邊的事情，講述校園安全的重要性，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然。

　　活動對象：九（2）班全體學(xué)生

　　活動地點：教室

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入班會

　　男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。

　　女：“同學(xué)們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

　　合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。九（2）班校園安全教育主題班會現(xiàn)在開始。

　　二、結(jié)合學(xué)校安全事故案例，強(qiáng)調(diào)校園安全的各項要求

　　(一) 課間安全教育篇 課間活動的安全要求（結(jié)合班級實際情況）

　　1.不要在狹窄的教室門口、樓道內(nèi)推推搡搡，擁擠成一團(tuán)，或者猛沖猛跑，或追跑打鬧，以免跌倒摔傷自己或撞傷別人。

　　2. 上下樓梯盡量靠右行，要走好走穩(wěn)，以免慌里慌張，失足跌下樓梯。

　　3. 不要騎在樓梯扶手上下滑。

　　4. 不要在教室內(nèi)打打鬧鬧，或耍弄教具或拖把、掃把等，以免被桌椅碰傷或傷到其他同學(xué)。

　　5. 進(jìn)出教室、樓門時，要輕推輕放，用力推門、關(guān)門極易使門產(chǎn)生強(qiáng)烈的彈力，撞傷自己和他人。

　　6.雨天不要在走廊奔跑，在宣傳欄處要注意安全。

　　(二) 體育活動的安全教育篇

　　1)事故案例：20xx年5月的一天，安徽某中學(xué)的小王同學(xué)，課間休息時走到籃球架下，用手抓住藍(lán)圈往上翻，突然籃球架被他吊倒，鋼制的籃圈砸在他胸部，經(jīng)搶救無效死亡。

　　2) 體育活動的安全要求

　　1.不要穿緊身的制服、裙子和皮鞋，以免運動量大時，扯破衣褲，或扭傷腳踝。

　　2. 上課前，要將口袋里的小刀、鑰匙鋼筆、鉛筆等堅硬、銳利的東西掏出來，摘下衣服上佩戴的校微等金屬證章，女同學(xué)頭上的發(fā)卡，也最好摘下，以免在運動中弄傷自己。

　　3. 做墊上運動時，戴眼鏡的同學(xué)應(yīng)摘下眼鏡。

　　4. 在進(jìn)行各項推擲鉛球、標(biāo)槍等運動項目時，要在規(guī)定的場地進(jìn)行，并聽從體育老師的口令，按規(guī)范的動作進(jìn)行；觀看的同學(xué)也要站在安全的.地方，避免被砸傷。

　　5.無論課上還是課下都不要爬籃球架、足球門，以免脫手跌傷自己，籃球架、球門傾倒砸傷自己和他人。

　　6.體育課上，不要互相打鬧，更不要拿標(biāo)槍、鉛球、等體育教具耍弄，以免失手傷及他人，或使自己意外受傷。

　　7. 要事先做健康體檢，如有不宜運動的疾病，應(yīng)提前報告老師；出現(xiàn)頭暈、惡心、冷顫等異常情況時，應(yīng)立刻報告老師。

　　(三) 實驗課安全教育篇

　　1) 事故案例：某中學(xué)的三個學(xué)生上化學(xué)課時，因違反操作規(guī)定，用酒精燈互相借火，酒精溢出爆燃，燒傷了三個學(xué)生的臉部。

　　2)實驗課的安全要求

　　1.在做每一項實驗之前，要了解清楚實驗內(nèi)容、實驗規(guī)則，以及容易發(fā)生的事故，牢記預(yù)防措施。

　　2. 實驗安裝電路，要檢查導(dǎo)線、插頭的安全性，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線有裸露的地方，或插頭損壞要及時報告老師。

　　3. 實驗點燃酒精燈所用的火柴棍不要隨手亂扔，更不能丟到紙簍里以免引起火災(zāi)。

　　4. 生物解剖課上，正確使用刀、剪等解剖器具，忌用這些利器開玩笑，以免劃傷、刺傷。

　　5. 實驗室的藥品容器多易碎的玻璃制品，使用時必須小心輕放，不要擅自觸動實驗室的藥品更不能將藥品藏帶出實驗室，以免有毒物質(zhì)對同學(xué)造成傷害。

　　6. 嚴(yán)禁在實驗室內(nèi)推搡打鬧，以免發(fā)生危險。

　　7. 實驗時，若發(fā)生安全事故，要冷靜處理。實驗時出現(xiàn)安全事故，要聽從老師的指導(dǎo)，不要驚慌失措；重大事故要及時通知家長。

　　8. 若觸電，應(yīng)立即關(guān)閉電閘，切斷電路；要用絕緣物體使觸電者與電線分開；若酸液等腐蝕液上皮膚，不要去擦，應(yīng)立即用水沖洗；因酒精燈引起火災(zāi)時，切忌用水澆，要用毛巾等覆蓋滅火，若不慎燒及衣服，不要奔跑，要蓋壓滅火好子就地打滾滅火。

　　(四) 校園勞動安全教育篇

　　1) 事故案例：上海某學(xué)校的學(xué)生楊某，在五樓教室內(nèi)，踏上窗臺，跨出窗外去掛脫了勾的窗簾，不慎墮樓身亡。

　　2) 校園勞動的安全要求

　　1打掃除擦玻璃時，一定不要站在窗臺上擦或?qū)⑸碜犹匠龃巴�，以免發(fā)生意外事故；嚴(yán)禁學(xué)生擦高層教室的玻璃。

　　2. 擦拭風(fēng)扇、燈管，應(yīng)事先切斷電源，并用干布擦拭，在擦拭過程中其他同學(xué)不要隨意拔弄開關(guān)按鈕。

　　3. 要秩序地領(lǐng)取勞動工具，不要哄搶，不要拿勞動工具玩耍，勞動結(jié)束后也要有秩序地收齊工具。

　　(五) 意外事故安全教育篇 結(jié)合漫畫講解遇到意外事故（如火災(zāi)、地震等），正確的應(yīng)對方法

　　(六) 意外傷害安全教育篇

　　1)事故案例：

　　福州某中學(xué)兩名男生甲和乙因小事口角，約在小巷“面談”，雙方各糾集了一幫社會青年及初中“兄弟”聚眾斗毆，打斗中男生甲用鍍鋅管猛敲男生乙頭部，對方經(jīng)搶救無效死亡。

　　2. 初中部一年級一名男生多次被同校同學(xué)敲詐。后經(jīng)德育處調(diào)查，敲詐者與校外社會青年來往密切，經(jīng)常一起逛網(wǎng)吧、打群架等。

　　3. 男生丙騎電摩上學(xué)，是“飛車黨”一員，車上裝有鍍鋅管等管制刀具，與校外幾個社會青年曾是初中同學(xué)，一次受對方邀請“助陣”打架，致人重傷。

　　2) 為什么校園暴力事件層出不窮？1. 部分學(xué)生法律意識薄弱。2. 部分學(xué)生不懂與他人交往

　　3. 學(xué)會自我保護(hù)

　　3)避免此類事件的發(fā)生要怎么做呢？

　　1. 增強(qiáng)法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習(xí)氣的影響，與不良青少年交往，帶來不良習(xí)慣行為。

　　2. 我們希望青少年學(xué)生要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、遵守《中小學(xué)學(xué)生日常行為條例》，遵紀(jì)守法，嚴(yán)以律己，從小事做起，從自己做起，自強(qiáng)、自尊、自重、自愛，爭當(dāng)一個文明的青少年。

　　四、班會尾聲

　　班主任講話：同學(xué)們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學(xué)到了許多安全知識，希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍視生命，遠(yuǎn)離危險，把安全牢記心中，時時刻刻注意安全。

活動方案 篇8

　　一、激趣導(dǎo)入

　�。�、同學(xué)們，我們平時在閱讀報紙、雜志時，常常會發(fā)現(xiàn)有許多自己感興趣的知識或優(yōu)美的語言、圖片等，語文教案－語文實踐活動《制作剪報》。但是，時間一長，當(dāng)我們需要用到它們時，卻很難再找到。這種情況是否也在你們的身上出現(xiàn)過？那么，該怎么辦呢？

　　２、為了避免此類事情的出現(xiàn)，很多人自制了剪報。你們看，這就是老師、同學(xué)做的精美的剪報。

　　展示幾份教師或?qū)W生做的剪報。

　　二、分組討論做剪報的知識

　　認(rèn)真閱讀本次實踐活動的提示語，共同討論：

　　１、制作剪報的步驟。（閱讀——剪下自己認(rèn)為有價值的'內(nèi)容──分類──粘貼──裝飾──命名。）

　�。病�應(yīng)該收集什么樣的材料？（能增長知識的，對自己的學(xué)習(xí)、生活有幫助的內(nèi)容，小學(xué)四年級語文教案《語文教案－語文實踐活動《制作剪報》》。）

　�。�、從何處收集材料？如何收集？（可以到書刊上收集，也可以到網(wǎng)上查閱，并下載自己需要的內(nèi)容，再將它打印出來。是自己的書刊，可直接剪下；不是自己的，應(yīng)先將有關(guān)內(nèi)容復(fù)印下來，再進(jìn)行剪貼。）

　�。�、如何分類？

　�。�、打算給剪報起個什么名字？（根據(jù)收集的內(nèi)容，起相應(yīng)的名稱。）

　�。丁⑷绾文軌�?qū)⒓魣笱b飾得更漂亮些？（可用彩筆畫上自己喜歡的圖畫，可以電腦繪畫，也可以加上些花邊，還可以貼上自己平時喜歡的圖案等�？傊�只要自己喜歡、滿意就行。但一定要清楚、簡潔，不可太復(fù)雜。）

　　三、學(xué)生動手實踐，教師巡回指導(dǎo)

　　以小組為單位，將自己帶來的報刊進(jìn)行閱讀、剪貼。

　　在此過程中，教師進(jìn)行巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)，讓學(xué)生自行改進(jìn)。如，如何將所需內(nèi)容剪得整齊？如何才能貼得平整？

　　課堂上做不完的，可帶回家繼續(xù)做。

　　四、展示觀摩，交流評點

　�。�、小組派代表上臺展示自己的剪報，介紹自己這份剪報的名稱、制作過程。

　　教師組織學(xué)生進(jìn)行評議。

　　２、班級舉辦一次自制剪報展示會。為大家提供相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短的機(jī)會。

　　五、總結(jié)

　　制作剪報是一項非常有意義的活動，只要我們平時多看書、多看報，及時收集自己需要的資料，慢慢地，你就會擁有一本本內(nèi)容豐富、精致美觀的剪報。它們將成為你的小小資料庫，成為你親密的伙伴。你將從中學(xué)到很多知識。今后，每過一段時間，我們就互相交流、展示自制的剪報。到時候，我們還將評選優(yōu)秀剪報。希望每個同學(xué)都能榜上有名。

活動方案 篇9

　　按照區(qū)直機(jī)關(guān)黨工委的一致布置，區(qū)政務(wù)基地黨支部帶領(lǐng)整體黨員深化學(xué)習(xí)黨的十八大精力，聯(lián)合帶領(lǐng)黨員干部群眾，推動調(diào)和展開，創(chuàng)造杰出政務(wù)效勞環(huán)境表現(xiàn)了巨大的效果。聯(lián)絡(luò)區(qū)委安排部展開的“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，政務(wù)基地黨支部安排黨員展開了以“‘思念革命先烈，緊記黨的主旨’”為主題的慶“七一”系列主題黨日活動，取得了較好的成效。

　　一、仔細(xì)研討，斷定活動主題

　　在政務(wù)基地黨組的支撐和指導(dǎo)下，政務(wù)基地黨支部舉行支部黨員會議，先后屢次對展開主題黨日活動進(jìn)行了研討，集思廣益，廣泛尋求我們的定見。我們以為，展開主題黨日活動，既要有思維教育含義，又要緊密聯(lián)絡(luò)作業(yè)實習(xí)，使活動展開真實收到實效。經(jīng)過評論，黨支部決議以“思念革命先烈，緊記黨的主旨”為主題，以主題黨日活動為載體，充分調(diào)動廣大黨員的活躍性和創(chuàng)造性，豐厚黨日活動內(nèi)容，增強(qiáng)基地黨安排的內(nèi)在生機(jī)，建立杰出形象。

　　同時提出了展開活動的任務(wù)方針。經(jīng)過展開主題黨日活動，一方面使廣大黨員緊記黨的主旨，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實習(xí)科學(xué)展開觀的自覺性和堅定性，在作業(yè)崗位上活躍進(jìn)取，奮發(fā)有為，表現(xiàn)共產(chǎn)黨員的前鋒模范帶頭效果;另一方面鼓勵黨員干部的作業(yè)熱心和立異才能，到達(dá)提升效勞水平，進(jìn)步辦事效率，建造灞橋區(qū)政務(wù)效勞榜首窗口的方針。

　　二、精心安排，活躍展開活動

　　基地黨支部依據(jù)斷定的主題，擬定了具體和可行的活動計劃。該計劃包括四個系列活動，于20xx年6月中下旬開端施行。

　　1、活躍安排展開學(xué)習(xí)溝通活動。6月中旬黨支部安排整體黨員舉行研討會，學(xué)習(xí)先進(jìn)共產(chǎn)黨人的業(yè)績，暢談革命理想。

　　2、安排黨員觀賞革命依據(jù)地，思念革命先烈活動。6月19日，藍(lán)天白云，艷陽高照，政務(wù)基地黨支部安排整體黨員干部前往銅川新區(qū)陜甘邊照金革命依據(jù)地留念館觀賞學(xué)習(xí)。時期，同志們仔細(xì)記載革命先烈的英雄業(yè)績，摘錄革命烈士名言警句。在鮮紅的黨旗前重溫入黨誓詞并發(fā)誓。最后在留念館前團(tuán)體留影留念，完畢這次赤色之旅。

　　3、安排展開心得體會溝通活動。從照金革命依據(jù)地觀賞回來后，政務(wù)基地黨支部及時舉行活動總結(jié)會，安排近期展開照金赤色之旅心得體會溝通活動，請求整體黨員參與。

　　4、政務(wù)基地黨支部還決議在六月底至七月初，使用政務(wù)大廳宣揚(yáng)板牌進(jìn)行為期一星期的慶“七一”主題黨日活動宣揚(yáng)周。展覽心得體會文章和主題黨日活動剪影，擴(kuò)展宣揚(yáng)效果。

　　三、求真務(wù)實，活動效果顯著。

　　這次主題黨日活動人員參與面廣，方式生動，內(nèi)容豐厚，內(nèi)在深化，效果顯著。具有春風(fēng)夏雨，潤物無聲的效果，使支部整體黨員黨性修養(yǎng)得到進(jìn)一步提升，黨員干部群眾的'思維素質(zhì)和事務(wù)才能得到了明顯進(jìn)步，真實到達(dá)了“在活動中學(xué)習(xí)，在活動中進(jìn)步的”效果。

　　一是活動范圍廣，本次主題活動除一名黨員同志休產(chǎn)假外，其余黨員全部參與。

　　二是方式生動，內(nèi)容豐厚。既有黨務(wù)有關(guān)的學(xué)習(xí)溝通，更有融理論性和實習(xí)性于一體的革命依據(jù)地的觀賞學(xué)習(xí)。

　　三是信息報送及時。從照金回來上班榜首天就及時向有關(guān)部門報送了信息。

　　四是黨員素質(zhì)顯著進(jìn)步，經(jīng)過本次黨日活動的展開，黨員干部的思維理論素養(yǎng)和作業(yè)熱心有了很大進(jìn)步。

　　五是對政務(wù)基地的宣揚(yáng)起到了有力的推動效果。這次觀賞照金革命依據(jù)地，格外受到了銅川市耀州區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的熱心接待。對外宣揚(yáng)了灞橋區(qū)政務(wù)效勞基地，擴(kuò)展了我區(qū)的影響，也加強(qiáng)了與有關(guān)單位之間的聯(lián)絡(luò)。

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