實(shí)用的活動(dòng)方案范例(4篇)

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的活動(dòng)方案5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　根據(jù)局、廠成本控制會(huì)議的有關(guān)要求，在保障注水生產(chǎn)正常進(jìn)行的前提下,為確保完成廠下達(dá)的生產(chǎn)成本控制目標(biāo)，進(jìn)一步加大成本控制力度，現(xiàn)結(jié)合我大隊(duì)實(shí)際情況，制定如下方案:

　　一、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　組長(zhǎng)：熊國(guó)良 姜 旭

　　成員：姚 博 張鑒群 何 榮 張國(guó) 郭燕 房世杰、高萍

　　領(lǐng)導(dǎo)小組每周分析各路的降本增效項(xiàng)目執(zhí)行情況，并對(duì)下周成本運(yùn)行

　　情況進(jìn)行安排，嚴(yán)格執(zhí)行廠《經(jīng)營(yíng)管理程序及運(yùn)行規(guī)范》和《注水大隊(duì)全面預(yù)算管理辦法》，做到先預(yù)算、再審批、后干活，以達(dá)到生產(chǎn)成本的控制目標(biāo)。

　　二、任務(wù)分工

　　大隊(duì)“降本增效管理”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)實(shí)際生產(chǎn)情況下設(shè)3個(gè)專項(xiàng)目標(biāo)小組：

　　1、生產(chǎn)管理協(xié)調(diào)小組：

　　組長(zhǎng)：張鑒群

　　成員：房世杰、陳志強(qiáng)、羅彬、彭華平、丁建立

　　小組主要負(fù)責(zé)值班車調(diào)配及前線各生產(chǎn)點(diǎn)工作的協(xié)調(diào)，小組成員每日下午5點(diǎn)必須召開生產(chǎn)運(yùn)行碰頭會(huì)，由各單位行政正職列出次日工作量，小組根據(jù)輕重緩急的原則，在不影響生產(chǎn)的情況，盡量壓縮成本開支，安排好生產(chǎn)，做到生產(chǎn)不失誤。

　　2、材料費(fèi)、修理費(fèi)管理小組：

　　組長(zhǎng)：趙榮喜

　　成員：姚博、何榮、張國(guó)、郭燕、羅彬、彭華平、丁建立

　　小組主要職責(zé)嚴(yán)格控制材料費(fèi)、修理費(fèi)用的.發(fā)生，對(duì)生產(chǎn)急需用料須向小組提出申請(qǐng)，經(jīng)小組討論審議通過后，方可報(bào)請(qǐng)廠主管領(lǐng)導(dǎo)審批，做到先預(yù)算，后花錢。

　　3、電費(fèi)管理小組：

　　組長(zhǎng)：張鑒群

　　成員：張家寶、高有舉、張宏

　　小組主要職責(zé)負(fù)責(zé)電力日常管理，加大非法竊電打擊力度，采取一切措施，將電費(fèi)控制在目標(biāo)之內(nèi)。

　　三、降本增效具體措施：

　　1、油料費(fèi)控制目標(biāo)：比1-9月平均數(shù)降低20%

　　（1）生產(chǎn)協(xié)調(diào)小組在不影響生產(chǎn)的情況下，對(duì)非重點(diǎn)工作不予安排，

　　同時(shí)對(duì)前線維修工作集中安排，能自己解決的自己解決，盡量減少出車臺(tái)數(shù)。

　　（2）為使工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)，生產(chǎn)不斷線，各單位基層管理干部分人定

　　站，每日跟隨送班車上站，遇突發(fā)事件時(shí)要采取合并坐車的方式以控制車用油料的消耗。

　　（3）嚴(yán)格控制總部地區(qū)及長(zhǎng)途用車，無特殊情況嚴(yán)禁外出，杜絕公車私用現(xiàn)象。

　　（4）潤(rùn)滑油消耗要從提高職工素質(zhì)入手，加強(qiáng)當(dāng)班工人的巡回檢查制，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，避免滲漏、跑油現(xiàn)象的發(fā)生，

　　2、材料費(fèi)：原則上停止使用

　�。�1）根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際情況嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行生產(chǎn)領(lǐng)用料制度，杜絕計(jì)劃外

　　用料，對(duì)生產(chǎn)急用料需大隊(duì)主管領(lǐng)導(dǎo)審批，廠領(lǐng)導(dǎo)簽字后方可領(lǐng)料。

　�。�2）提倡內(nèi)部挖潛，開展修舊利廢活動(dòng)，想方設(shè)法完成降本指標(biāo)，

　　并嚴(yán)格執(zhí)行分公司及廠有關(guān)常用料的“交舊領(lǐng)新”制度。

　　（3）加強(qiáng)維修工人的維修質(zhì)量，嚴(yán)把施工質(zhì)量關(guān)，杜絕返工活，提高大班工人和維修班工人的工作質(zhì)量，施工合格率達(dá)100%。

　�。�4）及時(shí)追蹤配件質(zhì)量，已領(lǐng)用配件如發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時(shí)備案，及時(shí)回收退還，調(diào)換合格配件，降低工礦配件損失，堅(jiān)決杜絕不合格產(chǎn)品入庫(kù)。

　　3、電費(fèi)：比1-9月消耗降低5%

　　（1）、樹立節(jié)約用電意識(shí)，從小處做起，從身邊做起，節(jié)約每一度電，把節(jié)電活動(dòng)變?yōu)槿粘Ｒ豁?xiàng)重要的工作來抓。

　　（2）、杜絕私拉亂接、偷電竊電現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)一處，掐除一處，堅(jiān)決同不法分子作斗爭(zhēng)，杜絕計(jì)劃外電量流失。

　　（3）、對(duì)注水設(shè)備的試運(yùn)、空運(yùn)工作，嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行，避免電量的浪費(fèi)。

　�。�4）、增強(qiáng)崗位工人責(zé)任心，嚴(yán)格執(zhí)行設(shè)備巡回檢查制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，及時(shí)維修，減少泵運(yùn)轉(zhuǎn)無用功的發(fā)生。

　　3、修理費(fèi)：以日常維護(hù)為主，盡量不發(fā)生修理費(fèi)用

　�。�1）強(qiáng)化操作服務(wù)崗的培訓(xùn)工作，提高設(shè)備管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，

　　使設(shè)備平穩(wěn)運(yùn)行。

　�。�2）加強(qiáng)注水泵維護(hù)保養(yǎng)工作，減少設(shè)備故障率，

　�。�3）加強(qiáng)維修工人的維修質(zhì)量，盡可能延長(zhǎng)設(shè)備使用時(shí)間。

　�。�4）加強(qiáng)崗位人員對(duì)設(shè)備維修的自覺性，能自行整改的自己整改，能在廠內(nèi)維修的盡量廠內(nèi)維修，設(shè)備能不出廠的堅(jiān)決不出廠。

　　“降本增效”是一項(xiàng)長(zhǎng)期而緊迫的工作，大隊(duì)要求各注水隊(duì)?wèi)?yīng)給予

　　高度重視，并廣泛發(fā)動(dòng)。通過宣傳欄及職工大會(huì)等形式對(duì)全隊(duì)干部職工進(jìn)行廣泛深入的學(xué)習(xí)和發(fā)動(dòng)，使員工了解并認(rèn)識(shí)開展降本增效工作的重要性和必要性，并按照規(guī)定，認(rèn)真組織運(yùn)行。同時(shí)對(duì)各小隊(duì)降本增效情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)不按照要求執(zhí)行的，在隊(duì)務(wù)公開欄中通報(bào)，并追究單位及行政正職的責(zé)任。

活動(dòng)方案 篇2

　　一、 活動(dòng)名稱：網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)計(jì)算機(jī)組裝大賽

　　二、 活動(dòng)主題：學(xué)習(xí)創(chuàng)新

　　三、 活動(dòng)時(shí)間：xx.12.1

　　四、 活動(dòng)地點(diǎn)：升旗廣場(chǎng)

　　五、參賽對(duì)象：平職學(xué)院全體學(xué)生

　　六、 活動(dòng)目的、活動(dòng)意義：

　　為了提高大學(xué)生的計(jì)算機(jī)水平，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，提高他們的動(dòng)手能力，讓他們掌握基本的電腦軟硬件知識(shí)，也為了創(chuàng)建一流院風(fēng)，學(xué)風(fēng)，豐富學(xué)生的校園生活，發(fā)揮當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)創(chuàng)新能力，提高廣大同學(xué)的電腦技術(shù)水平，從而推動(dòng)信息技術(shù)的應(yīng)用，創(chuàng)造信息建設(shè)氛圍

　　為了加強(qiáng)同學(xué)之間的交流，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，展現(xiàn)平職學(xué)院的學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)會(huì)員之間的交流與合作，使當(dāng)代大學(xué)生對(duì)電腦硬件知識(shí)有更多的了解，幫助他們揭開電腦主機(jī)的'神秘面紗，并激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的求知欲，并在此活動(dòng)中踐行科學(xué)發(fā)展觀，為構(gòu)建和諧校園環(huán)境盡一份綿薄之力。

　　七、 參賽方式：

　　有意參加本次比賽的同學(xué)可以直接通過電話方式報(bào)名參加

　　八、 比賽規(guī)則：

　　1、比賽時(shí)間為40分鐘，凡裝機(jī)超過40分鐘的小組將被視為未完成任務(wù)；（未完成任務(wù)的小組，成績(jī)一律計(jì)為40分鐘，且由指導(dǎo)老師進(jìn)行講解后，繼續(xù)完成未完成之任務(wù)）

　　2、各小組以裁判員號(hào)令為裝機(jī)開始，計(jì)時(shí)員開始計(jì)時(shí)；

　　3、比賽流程為先裝機(jī)后拆機(jī)，要求將主板、cpu、內(nèi)存、硬盤、電源、光驅(qū)、顯卡、網(wǎng)卡、各種數(shù)據(jù)線等部件悉數(shù)組裝后再拆機(jī)；

　　4、各參賽組在完成后應(yīng)舉手示意，計(jì)時(shí)員以舉手示意為停時(shí)標(biāo)準(zhǔn)，裁判員將對(duì)完成任務(wù)的小組進(jìn)行審核其成績(jī)的有效性；

　　5、各參賽小組的成績(jī)經(jīng)過裁判員確定后，小組組長(zhǎng)、裁判員、計(jì)時(shí)員將在成績(jī)表上簽字確認(rèn)；

　　6、在裝機(jī)之前，裁判員老師應(yīng)對(duì)每臺(tái)參賽機(jī)器做檢查，保證參賽機(jī)器能正常工作；

　　7、參賽成員應(yīng)愛惜機(jī)器，裝機(jī)動(dòng)作不能粗魯，嚴(yán)禁有惡意損壞機(jī)器的行為；

　　8、凡一根線路不按規(guī)格布置，在已完成時(shí)間基礎(chǔ)上加1分鐘，以此類推；凡線路連接錯(cuò)誤、硬件裝錯(cuò)等情況，在已完成時(shí)間基礎(chǔ)上加3分鐘，以此類推。

　　九、比賽說明：

　　活動(dòng)當(dāng)天，10張桌子依次擺放，4臺(tái)主機(jī)，按規(guī)定間距放置在桌子上面，參賽選手按隨機(jī)順序進(jìn)行排列，由裁判發(fā)出開始命令后開始進(jìn)行拆機(jī)到裝機(jī)的一系列操作比賽過程中，計(jì)時(shí)人員將對(duì)比賽進(jìn)行計(jì)時(shí)，時(shí)間到達(dá)后，選手立即停止操作，并由裁判記錄時(shí)間（精確到秒）。當(dāng)每位參賽選手完成后，選手立即離開操作臺(tái)并不能再觸及機(jī)器。

　　十、 活動(dòng)流程：

　　1> 支持人開場(chǎng)白

　　2> 由副會(huì)長(zhǎng)潘翠芳宣讀比賽規(guī)則及比賽說明

　　3> 由裁判發(fā)出指令，比賽開始

　　4> 由計(jì)時(shí)人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)計(jì)時(shí)，比賽進(jìn)入狀態(tài)

　　5> 由裁判人員宣布時(shí)間到達(dá)，并發(fā)出停止指令

　　6> 由裁判人員對(duì)參賽選手的機(jī)器一一檢測(cè)，并評(píng)出分?jǐn)?shù)

　　7> 由主持人公布獲獎(jiǎng)名單，并由網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　8> 主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

　　十一、活動(dòng)宣傳：

　　1> 由宣傳部設(shè)計(jì)并制作展板和海報(bào)進(jìn)行宣傳

　　2> 通過懸掛條幅

　　十二、人員安排：

　　1> 展板，海報(bào)制作人員：張新偉，黃玉嬌等宣傳部人員

　　2> 桌椅，電源線，音響，話筒申請(qǐng)人員：周文浩等外聯(lián)部人員

　　3> 電源線，音響，話筒調(diào)試人員：張文藝

　　4> 現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：秦洋洋等管理部人員

　　5> 現(xiàn)場(chǎng)布置人員：張琪等技術(shù)部人員

　　6> 裁判：機(jī)房管理員

　　7> 活動(dòng)策劃書及相關(guān)材料編輯人員：袁倩倩等秘書部人員

　　8> 現(xiàn)場(chǎng)清理人員：網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)在場(chǎng)所有人員

　　9> 計(jì)時(shí)人員：若干名

　　10> 主持人：待定

　　十三、活動(dòng)分工：

　　系部及社聯(lián)提供比賽所需一切電腦設(shè)備和所需物品。網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，現(xiàn)場(chǎng)布置，現(xiàn)場(chǎng)清理及活動(dòng)相關(guān)人員的邀請(qǐng)。

　　十四：所需物品

　　桌子，椅子若干張，電源線一個(gè)，音響一個(gè)，話筒一個(gè)，條幅一個(gè)，展板一個(gè)

　　主辦單位：軟件學(xué)院

　　策劃承辦：:院網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)

活動(dòng)方案 篇3

　　朱永新教授曾經(jīng)說過：“讀書，是孩子們凈化靈魂的一個(gè)非常重要的途徑�！惫沤裰型獾脑S多著名作家、科學(xué)家所取得的巨大成就往往也與他們的讀書分不開的。為了使我班學(xué)生熱愛閱讀，學(xué)會(huì)讀書，并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想，特制定本活動(dòng)方案：

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、語文課程標(biāo)準(zhǔn)在總目標(biāo)中指出：要使學(xué)生具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。

　　2、通過這一活動(dòng)的開展，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，讓每一個(gè)學(xué)生都熱愛讀書，學(xué)會(huì)讀書并在讀書的活動(dòng)中陶冶情操、獲取真知、樹立理想。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過活動(dòng)的開展，在班級(jí)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

　　2、通過活動(dòng)的開展，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

　　3、通過讀書活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)讀書、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)更新，活躍學(xué)生的思維。

　　三、活動(dòng)構(gòu)想：

　　1、制定切實(shí)可行的讀書計(jì)劃。

　　2、營(yíng)造良好的讀書氛圍。

　�。�1）要充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造書香氛圍。

　　（2）征集讀書名言，可以把從各方面征集一來的名言抄在黑板報(bào)上，或是做成書簽與同學(xué)交換。

　�。�3）在黑板報(bào)的一角開辟讀書方法介紹，向?qū)W生介紹科學(xué)的讀書方法。

　　（4）在班級(jí)里開展好書推薦的活動(dòng)，可以利用閱讀課讓學(xué)生進(jìn)行交流，也可以以書面的形式在班級(jí)里進(jìn)行交流，還可以發(fā)揮板報(bào)、墻報(bào)的.作用。

　　3、認(rèn)真上好“閱讀課”。

　　要充分發(fā)揮閱讀課的作用，學(xué)生的大部分課外閱讀時(shí)間應(yīng)在平時(shí)，學(xué)校安排的這節(jié)閱讀課主要可以做如下幾件事：

　�。�1）讓學(xué)生進(jìn)行讀書交流，讓每個(gè)學(xué)生上臺(tái)說說自己最近讀過的書，談?wù)勛约旱淖x書體會(huì)，盡量安排每個(gè)學(xué)生都有發(fā)言的機(jī)會(huì)。

　�。�2）班主任也可以利用這節(jié)課向?qū)W生推薦優(yōu)秀的課外讀物，可以給學(xué)生閱讀優(yōu)秀讀物精彩的片斷，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

　　4、根據(jù)班級(jí)的實(shí)際

　　情況制定讀書評(píng)價(jià)的方法，評(píng)價(jià)班級(jí)的“讀書大王”、“讀書小名星”等。

活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：

　　通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解身邊最接近的創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)過程，體會(huì)創(chuàng)業(yè)的艱辛、困難以及從中獲得的喜悅，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼身邊的創(chuàng)業(yè)者——父母，幫他們分擔(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、調(diào)查父母或親戚的創(chuàng)業(yè)過程，填寫創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表。

　　2、幫父母做一個(gè)星期的家務(wù)，填寫小幫手勞動(dòng)情況調(diào)查表。

　　3、邀請(qǐng)一位創(chuàng)業(yè)成功者準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)過程的演說詞。

　　4、排練一個(gè)小品：《忙碌的一天》。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：通過實(shí)踐填寫創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表和小幫手勞動(dòng)情況調(diào)查表。

　　活動(dòng)過程：

　　一、談話導(dǎo)入，誘發(fā)興趣。

　　師：這學(xué)期，我們學(xué)校里最時(shí)髦的一個(gè)詞肯定就是“創(chuàng)業(yè)”這個(gè)詞了。每次在周一的集體晨會(huì)上聽到各位創(chuàng)業(yè)成功者的故事，你的心里有什么想法呢？今天我們就敞開心扉，來談?wù)撘恍┖蛣?chuàng)業(yè)有關(guān)的話題。有興趣嗎？

　　師：首先，請(qǐng)大家談?wù)勈裁礃拥娜瞬趴伤闶莿?chuàng)業(yè)者？

　　生1：在外幫別人打工掙錢養(yǎng)活妻兒的人可算是創(chuàng)業(yè)者。

　　生2：在自己的工作崗位上認(rèn)真工作的人可算是創(chuàng)業(yè)者。

　　生3：為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)工作的奮斗者可算是創(chuàng)業(yè)者。

　　師：你身邊都有哪些創(chuàng)業(yè)者呢？

　　生1：我們學(xué)校的王校長(zhǎng)，他從一個(gè)普通的教師發(fā)展成為學(xué)校的校長(zhǎng)，所走的路就是一條充滿艱辛、不斷跋涉的創(chuàng)業(yè)路，所以他可以說是我們身邊一位成功的創(chuàng)業(yè)者。

　　生2：洮西海綿廠的田廠長(zhǎng)，就是一名創(chuàng)業(yè)者，他原來家里很窮，但是他通過自己的勤奮工作，終于辦了一個(gè)廠，而且這廠還辦得很紅火。

　　生3：我爸爸一直在北京打工，雖然他沒有掙大錢，但是我每年上學(xué)的錢都是他辛辛苦苦打工掙回來的。所以，在我心中，他也是一名創(chuàng)業(yè)者。

　　生4：我的叔叔是個(gè)交警，他既不是百萬富翁，也沒當(dāng)上大官，但他卻保護(hù)著千千萬萬行人的生命安全，他是偉大的。所以，他是一名創(chuàng)業(yè)者。

　　……

　　二、聽創(chuàng)業(yè)過程，談內(nèi)心感受。

　　師：原來我們身邊有這么多創(chuàng)業(yè)者。他們的苦累、他們的歡笑，你又了解多少呢？今天，我們很榮幸地請(qǐng)到了一位創(chuàng)業(yè)成功者來談?wù)勊麆?chuàng)業(yè)過程的辛酸史。下面我們掌聲有請(qǐng)。（或播放錄音）

　　家長(zhǎng)發(fā)言

　　師：讓我們?cè)俅胃兄x鄭興宇的爸爸給我們帶來的精彩演說。

　　三、調(diào)查情況，交流結(jié)果。

　　1、師：鄭興宇的'爸爸經(jīng)過近十年的努力終于踏上了成功之路，在座的許多同學(xué)肯定也認(rèn)為自己的爸爸媽媽是一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)者，那你們了解他們創(chuàng)業(yè)的具體情況嗎？請(qǐng)拿出你們所填寫的調(diào)查表格，跟大家交流一下你調(diào)查的結(jié)果。（附創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表）

　　創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查表

　　被調(diào)查者姓名：

　　性別：

　　年齡：

　　工作單位或所在城鄉(xiāng)：

　　采用的調(diào)查方式：

　　調(diào)查內(nèi)容：

　　1、平均每天工作時(shí)間：

　　2、工作的目的：

　　3、平均每月工資：

　　4、創(chuàng)業(yè)后所取得的財(cái)富：

　　5、每天上下班時(shí)的交通工具：

　　6、每天上下班路上所花的時(shí)間：

　　7、回家后做家務(wù)的時(shí)間：

　　8、回家后所做的家務(wù)有：

　　調(diào)查人：

　　2、表演節(jié)目《忙碌的一天》

　　師：創(chuàng)業(yè)之路是漫長(zhǎng)而又艱辛的，在這條路上，充滿了困苦，灑滿了汗水，甚至流淌著淚水。下面請(qǐng)欣賞小品《忙碌的一天》。

　　學(xué)生分別扮演交警、出租車司機(jī)、教師、護(hù)士、公司經(jīng)理、警察。

　　四、分擔(dān)家務(wù)，從我做起。

　　1、師：通過調(diào)查及欣賞小品大家都知道了，爸爸媽媽每天辛苦工作后，還要花那么多的時(shí)間來做家務(wù)，真是太辛苦了，那我們能幫上什么忙，減輕他們的負(fù)擔(dān)嗎？（交流）

　　生1：我們可以幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)事。

　　生2：我們可以幫媽媽掃地、擦桌子。

　　生3：我們可以幫爸爸擦皮鞋。

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　　2、師：說得多可不表示做得也多哦！把你這一星期來所做的事展示給大家看看吧�。ǜ叫�幫手勞動(dòng)情況調(diào)查表）

　　小幫手勞動(dòng)情況調(diào)查表

　　學(xué)生姓名：

　　周一：

　　自我滿意程度：

　　周二：

　　自我滿意程度：

　　周三：

　　自我滿意程度：

　　周四：

　　自我滿意程度：

　　周五：

　　自我滿意程度：

　　周六：

　　自我滿意程度：

　　周日：

　　自我滿意程度：

　　家長(zhǎng)意見：

　　3、小朋友們幫的忙可真不小哦！看來大家都找到了一個(gè)家務(wù)勞動(dòng)的小崗位。讓我們一起在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，一起唱《十幫拍手歌》。

　　你拍一，我拍一，幫助爸媽倒垃圾，

　　你拍二，我拍二，幫助爸媽整鞋子，

　　你拍三，我拍三，幫助爸媽來盛飯，

　　你拍四，我拍四，幫助爸媽洗襪子，

　　你拍五，我拍五，幫助爸媽擦地板，

　　你拍六，我拍六，幫助爸媽收碗筷，

　　你拍七，我拍七，幫助爸媽洗青菜，

　　你拍八，我拍八，幫助爸媽整房間，

　　你拍九，我拍九，幫助爸媽擦皮鞋，

　　你拍十，我拍十，大家一起來幫忙。

　　五、總結(jié)歸納，升華主題

　　師：所有在自己的工作崗位上為社會(huì)作出貢獻(xiàn)的創(chuàng)業(yè)者都是可敬的；所有在創(chuàng)業(yè)者背后默默支持的人都是可親的；所有為創(chuàng)業(yè)者分擔(dān)憂愁的人都是可愛的。同學(xué)們，為了身邊這些可敬的、可親的人，讓我們都做一個(gè)可愛的人吧！記住，創(chuàng)業(yè)，從我做起。

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