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實(shí)用的活動(dòng)方案3篇【熱】

　　為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計(jì)劃類文書。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的活動(dòng)方案3篇【熱】

活動(dòng)方案篇1

　　為落實(shí)廬陽(yáng)區(qū)人民政府下發(fā)的《關(guān)于實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理制度的實(shí)施意見》廬政【20xx】18號(hào)文件，區(qū)教體局將開展“珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境”的活動(dòng)，為使廬陽(yáng)區(qū)的學(xué)生進(jìn)一步了解地球水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約水資源、保護(hù)水環(huán)境、減少水污染等方面的.意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，并通過學(xué)生影響家庭，從而帶動(dòng)全民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成，特制定本方案。

　　一、活動(dòng)時(shí)間：

　　20xx年11月5日—20xx年12月31日

　　二、活動(dòng)要求：

　　請(qǐng)全區(qū)各單位將節(jié)水教育活動(dòng)與學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，教育并組織學(xué)生認(rèn)真參與此次活動(dòng)，同時(shí)將活動(dòng)中的好做法、好經(jīng)驗(yàn)及時(shí)上報(bào)。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：

　　本次活動(dòng)參加對(duì)象為全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。

　　四、活動(dòng)內(nèi)容：

　　1、開展一次節(jié)水簽名活動(dòng)；

　　2、出一份“珍惜水資源、節(jié)約用水”黑板報(bào)�？�；

　　3、開展一次“我是節(jié)水小標(biāo)兵”主題班會(huì)活動(dòng)；

　　4、利用學(xué)校櫥窗宣傳節(jié)水活動(dòng)，學(xué)校聯(lián)合家庭共同倡導(dǎo)節(jié)約用水，利用學(xué)校大力宣傳節(jié)水知識(shí)；

　　5、利用報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和電視等媒體進(jìn)行廣泛的宣傳。

　　五、材料匯總：

　　請(qǐng)各校在20xx年1月10日前將總結(jié)和活動(dòng)照片一并發(fā)到XXXXXXXXXXXX的郵箱

　　聯(lián)系人：閆如成，王碧波

　　聯(lián)系電話：65699983，65699984

活動(dòng)方案篇2

　　一、活動(dòng)目的

　　為紀(jì)念少先隊(duì)建隊(duì)68周年，在少先隊(duì)員中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，開展理想信念教育，教育引導(dǎo)廣大少先隊(duì)員做到“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”，增強(qiáng)他們對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感、歸屬感，根據(jù)上級(jí)部門要求，學(xué)校大隊(duì)部決定在20xx年少先隊(duì)建隊(duì)68周年紀(jì)念日期間，集中開展“我是光榮的少先隊(duì)員”系列教育實(shí)踐交流展示活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年10月10日至1日

　　三、活動(dòng)范圍

　　全體隊(duì)員

　　四、活動(dòng)安排

　�。ㄒ唬└髦嘘�(duì)開展“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)

　　時(shí)間：10月12日下午第三節(jié)

　　地點(diǎn)：各班教室

　　參加人員：全體隊(duì)員

　　（二）觀摩海陵區(qū)“我是光榮的少先隊(duì)員”主題隊(duì)會(huì)

　　時(shí)間：10月1日下午

　　地點(diǎn)：xx小學(xué)大禮堂

　　展示中隊(duì)：四（3）

　　中隊(duì)輔導(dǎo)員：曹明霞

　　參加人員：團(tuán)區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、xx小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)屬各小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員、xx小學(xué)全體中隊(duì)輔導(dǎo)員

　　（三）開展少先隊(duì)基本知識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、“講一講”

　　請(qǐng)高年級(jí)的少先隊(duì)干部，向低年級(jí)的學(xué)生講解黨對(duì)少先隊(duì)員的希望，講解黨、團(tuán)、隊(duì)的`關(guān)系，講解隊(duì)和隊(duì)禮精神，學(xué)敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌。

　　時(shí)間：10月10日下午第二節(jié)

　　地點(diǎn)：一、二年級(jí)各班教室

　　參加人員：五、六年級(jí)每班選派兩名優(yōu)秀隊(duì)員擔(dān)任“小講師”，六年級(jí)到一年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)講，五年級(jí)到二年級(jí)對(duì)應(yīng)班級(jí)講。（如：六（1）到一（1）、六（2）到一（2））

　　注：一（6）和二（6）由大隊(duì)部指派大隊(duì)委去講。

　　2、“比一比”

　　組織開展少先隊(duì)基本知識(shí)競(jìng)賽，活動(dòng)將評(píng)比出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)。

　　時(shí)間：10月11日下午第三節(jié)

　　地點(diǎn)：五樓大教室

　　參加人員：三、四年級(jí)每班人

　　3、“畫一畫”

　　以“我是光榮的少先隊(duì)員”為主題，創(chuàng)作一份小報(bào)。活動(dòng)將評(píng)比出個(gè)人獎(jiǎng)和團(tuán)體獎(jiǎng)，優(yōu)秀作品將在校內(nèi)進(jìn)行公開展示。

　　截止時(shí)間：10月9日

　　數(shù)量要求：五、六年級(jí)每班不少于份

　　五、相關(guān)要求

　　1、各中隊(duì)輔導(dǎo)員要精心部署、及時(shí)安排，認(rèn)真組織開展建隊(duì)日期間的活動(dòng)，精心策劃好少先隊(duì)活動(dòng)，突出活動(dòng)主題，增進(jìn)少先隊(duì)員對(duì)少先隊(duì)組織的光榮感和歸屬感。

　　2、及時(shí)做好信息采集工作，注意收集圖片、字等資料。

活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)說(shuō)明

　　縣城是縣域范圍內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭�？h城對(duì)于縣域經(jīng)濟(jì)起著集聚協(xié)調(diào)、帶動(dòng)輻射的重要作用，其主要功能是產(chǎn)業(yè)的集聚增效、經(jīng)濟(jì)的輻射帶動(dòng)、政治的領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、生活的服務(wù)保障、教育的傳播覆蓋、文化的服務(wù)渲染等。農(nóng)村城市化是當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重大戰(zhàn)略之一，在推進(jìn)農(nóng)村城市化的過程中，縣城建設(shè)應(yīng)引起我們的特別重視。

　　縣城發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查活動(dòng)是針對(duì)我校有利的社區(qū)環(huán)境，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，組織學(xué)生通過調(diào)查、訪問、查詢等方式，讓學(xué)生全面了解本縣城經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況，學(xué)會(huì)調(diào)查研究和收集資料的方法，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)面及實(shí)踐活動(dòng)的能力，讓學(xué)生通過自己的調(diào)查研究、參觀訪問、經(jīng)驗(yàn)交流，獲得直觀、真實(shí)的印象，從小養(yǎng)成熱愛科學(xué)、主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)目的

　　1、德育方面：

　�。�1）研究縣城的發(fā)展，有助于學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)，激發(fā)學(xué)生建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望，進(jìn)而樹立遠(yuǎn)大理想。

　　（2）通過調(diào)查、訪問，加深學(xué)生對(duì)縣城發(fā)展成果的了解，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)發(fā)展，關(guān)注人類生存環(huán)境，樹立可持續(xù)發(fā)展觀念。

　　（3）培養(yǎng)學(xué)生小組合作的精神，學(xué)會(huì)互相幫助、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)合作、共同進(jìn)步，知道小組合作的重要作用。

　　2、智育方面：

　�。�1）通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題內(nèi)口深對(duì)書本知識(shí)的理解與運(yùn)用，并養(yǎng)成理論聯(lián)系實(shí)際的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　�。�2）通過實(shí)踐活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行觀察、訪問、調(diào)查研究、分析評(píng)價(jià)、資料收集等綜合實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受益，逐步養(yǎng)成主動(dòng)探索、自主創(chuàng)新的'良好習(xí)慣。

　�。�3）引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析問題、探索研究的方法，幫助學(xué)生樹立自主探索的意識(shí)，進(jìn)行熱愛科學(xué)、主動(dòng)創(chuàng)新的思想教育。

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、擬訂活動(dòng)計(jì)劃，作好時(shí)間安排。

　　本調(diào)查約需14課時(shí)，其中講座2課時(shí)，參觀、調(diào)查10課時(shí)，總結(jié)2課時(shí)。

　　2、結(jié)合本人意愿，從高二年級(jí)選拔48名同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)集體。

　　3、分組布置任務(wù)。具體可分四個(gè)組，每組約12名組員，即①城區(qū)擴(kuò)展與交通狀況調(diào)查組、②縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)狀況調(diào)查組、③居民生活狀況調(diào)查組、④環(huán)境保護(hù)狀況調(diào)查組。

　　4、活動(dòng)前，教師自己首先收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料。

　　5、活動(dòng)前，教師聯(lián)系縣志辦、城建規(guī)劃局、統(tǒng)計(jì)局、環(huán)保局等，以及相關(guān)的專家，闡明活動(dòng)的目的、力求幫助與支持。

　　6、活動(dòng)前．注意培養(yǎng)小組長(zhǎng)，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為教師的得力助手。

　　7、教師準(zhǔn)備相機(jī)、攝像機(jī)，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。

　　四、活動(dòng)方法及過程

　　1、請(qǐng)專家為學(xué)生作縣城發(fā)展的專題報(bào)告。

　　2、讓學(xué)生收集縣城發(fā)展的相關(guān)資料或圖片。

　�。�1）由學(xué)生自己獨(dú)立收集相關(guān)資料或圖片（如上網(wǎng)查詢、實(shí)地調(diào)查等）。

　�。�2）小組討論交流收集的資料、圖片，互相學(xué)習(xí)和補(bǔ)充。

　　3、教師組織學(xué)生分組進(jìn)行參觀、調(diào)查。

　　第一組：走訪城建規(guī)劃局，了解城區(qū)范圍及新區(qū)發(fā)展情況；乘坐公共汽車，掌握具體線路；參觀汽車站，了解縣城交通發(fā)展情況。第二組：走訪統(tǒng)計(jì)局，掌握縣城產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有關(guān)數(shù)據(jù)；參觀縣城大型購(gòu)物機(jī)構(gòu)．了解縣城商業(yè)發(fā)展情況。

　　第三組：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷，走訪部分市民，了解市民生活狀況。可從市民的生活滿意度、對(duì)城市交通狀況的滿意度、對(duì)環(huán)境狀況的滿意度、所享受的社會(huì)保障情況、文化娛樂狀況、業(yè)余生活安排、對(duì)家庭生活與社會(huì)的評(píng)價(jià)等方面展開調(diào)查。

　　第四組：參觀環(huán)保局，掌握縣城環(huán)境保護(hù)現(xiàn)狀，了解垃圾回收處理的流程，知道環(huán)衛(wèi)工人平時(shí)的辛勞；參觀城區(qū)主要工廠，了解企業(yè)在治理工業(yè)“三廢”方面所采取的措施；調(diào)查學(xué)校所在社區(qū)的環(huán)境質(zhì)量狀況，分析存在的問題。

　　要求各小組在充分強(qiáng)調(diào)安全的前提下，要大膽、自信，充分發(fā)揮集體的作用，發(fā)揮小組內(nèi)每個(gè)成員的優(yōu)點(diǎn)，善于利用工具，積極完成任務(wù)。

　　4、每次參觀、調(diào)查后，小組交流討論，學(xué)生自己寫出感受與收獲。

　�。�1）由學(xué)生分組討論交流。

　　①你們?cè)趨⒂^、調(diào)查中，采用了什么樣的調(diào)查方法？調(diào)查中克服了哪些困難？

　�、诟鶕�(jù)調(diào)查的結(jié)果，你了解了一些什么？有什么收獲？

　�、弁ㄟ^參觀、調(diào)查你有些什么新的發(fā)現(xiàn)？有什么新的想法？

　　④評(píng)價(jià)自己小組分工合作的情況，你認(rèn)為自己在活動(dòng)中有什么優(yōu)點(diǎn)和不足？

　�、菽阍诮窈蟮幕顒�(dòng)中有什么樣的打算？

　�。�2）每位學(xué)生分別寫出每次活動(dòng)的收獲和活動(dòng)反思。

　　5、教師組織學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的匯報(bào)和交流。

　　（1）教師將活動(dòng)的相片和錄像制作成課件，組織學(xué)生觀看，幫助學(xué)生回憶整個(gè)調(diào)查活動(dòng)。

　�。�2）教師組織學(xué)生對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行討論和交流。