學(xué)期計(jì)劃5篇（精華）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(zhǎng)，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么我們?cè)撛趺慈懹?jì)劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
暑假一眨眼就過去了，我們又迎來了新的學(xué)期。在這新學(xué)期里，我要為自己做好新的`打算。
以前上課我坐不住，有時(shí)和同學(xué)說話;有時(shí)自言自語;有時(shí)走神。這樣對(duì)自己不好，也影響同學(xué)學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我又長(zhǎng)了一歲，不能像以前那樣貪玩，不知道學(xué)習(xí)了。
新學(xué)期，我決心努力學(xué)習(xí)。首先抓住課堂，專心聽講，積極發(fā)言，不影響他人。其次，認(rèn)真寫家庭作業(yè)，努力把字寫規(guī)范，以前，老師布置預(yù)習(xí)，我只把字勾畫出來，不讀課文，騙家長(zhǎng)說讀課文了，這樣做是不對(duì)的，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)知識(shí)，欺騙家長(zhǎng)和老師就是欺騙自己，今后我要改變自己學(xué)習(xí)不踏實(shí)的壞毛病。
以前，我回到家第一件事是看電視，或玩電腦，新學(xué)期，我要改變自己，回到家先寫作業(yè)，有空再看一會(huì)兒電視或玩一會(huì)兒電腦。
新學(xué)期，我要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
時(shí)間過得真快，一下就又立秋了，立秋之后，暑假也就即將要結(jié)束了。這次暑假的結(jié)束，秋季開學(xué)時(shí)，我就是一名高二的學(xué)生了！為了能夠讓自己高二的學(xué)習(xí)還能向高一的學(xué)習(xí)那么順利，本人現(xiàn)對(duì)自己高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一下計(jì)劃：
一、整體需要進(jìn)步
回看本人的高一學(xué)年，本人的成績(jī)還算可以的，一直徘徊在班級(jí)的前七名，但進(jìn)入到高二年級(jí)的話，是需要為高三年級(jí)打牢基礎(chǔ)的，我想本人應(yīng)該在高二上學(xué)期是對(duì)自己有一個(gè)更高的要求，追求自己各科成績(jī)的整體進(jìn)步。像本人高一下學(xué)期期末考試是拿到了班級(jí)的第四名，這一成績(jī)算不錯(cuò)了，但如果要讓自己在高三時(shí)有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)考上理想的大學(xué)，那么高二上學(xué)期開始，本人的成績(jī)最好都要穩(wěn)定在班級(jí)前三，這樣才有與其他同學(xué)拉開差距的優(yōu)勢(shì)。本人會(huì)在高二上學(xué)期時(shí)，除了鞏固基礎(chǔ)外，多做一些習(xí)題，保證自己的刷題量，保證自己在考試時(shí)能夠比其他人快一點(diǎn)準(zhǔn)一點(diǎn)，這樣整體上才可以得到進(jìn)步。
二、英語需要突破
仔細(xì)研究自己的各科成績(jī)，我想本人在高二上學(xué)期時(shí)是需要對(duì)自己的英語進(jìn)行突破的。相比語文、數(shù)學(xué)來說，英語這門課一直是我的薄弱項(xiàng)，這薄弱不是說我的英語很糟糕，而是相比語文以及數(shù)學(xué)來說，英語是最有可能拖后腿的成績(jī)，其中關(guān)鍵的原因是本人沒那么喜歡英語。本人在高二上學(xué)期中，應(yīng)該改變自己對(duì)英語的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能因?yàn)椴辉趺聪矚g英語就不好好學(xué)英語，畢竟高考不可能不考英語，而且英語還是一個(gè)非常非常重要的科目，乃至于英語在生活中也是一個(gè)非常重要的學(xué)科，本人必須在高二上學(xué)期時(shí)對(duì)自己的英語進(jìn)行突破，爭(zhēng)取在高三到來之前，讓英語也能成為可以為自己加分的科目。
三、體育需要加油
關(guān)于高二上學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想我還需使勁加把油的應(yīng)該是我的'體育了。雖說體育成績(jī)不是高考的關(guān)鍵，但體育好不好卻足以影響我高考能否考上自己理想的大學(xué)了。我也還是希望自己是一個(gè)德智體全面發(fā)展的學(xué)生，而不是一個(gè)文化學(xué)習(xí)很好，但卻毫無還手之力的弱書生。本人會(huì)在高二上學(xué)期的時(shí)候，加強(qiáng)鍛煉，多找體育成績(jī)好的同學(xué)一起鍛煉，養(yǎng)成一個(gè)喜歡體育的習(xí)慣，一定可以在高三之前變成一個(gè)文化好體育也好的學(xué)生的！
學(xué)期計(jì)劃 篇3
新學(xué)期已經(jīng)開始，結(jié)合我校生物教學(xué)的實(shí)際情況，根據(jù)上級(jí)教研部門的具體要求，深入學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并用這些經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教師的教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，努力提高我校生物教學(xué)質(zhì)量，制訂本學(xué)期生物教研工作計(jì)劃：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)。
結(jié)合學(xué)校和上級(jí)教研部門的具體要求，充分利用周二教研活動(dòng)時(shí)間和平時(shí)集體備課時(shí)間，組織本組教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。特別是對(duì)“新課程理念”的學(xué)習(xí)，并積極在教學(xué)中應(yīng)用，指導(dǎo)教師的教學(xué)，并使各年級(jí)的生物教學(xué)成績(jī)有較大的提高；認(rèn)真組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，并結(jié)合我校的生物教學(xué)的實(shí)際，認(rèn)真探討，積極研究，認(rèn)真寫出心得體會(huì)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)思想、經(jīng)驗(yàn)和方法，提高認(rèn)識(shí)，并用這些理論、經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)每一個(gè)人的教學(xué)，努力探索一種適合新形勢(shì)下的生物教育教學(xué)的方法，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)牢固樹立質(zhì)量意識(shí)，全局意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待學(xué)生的發(fā)展，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，要從學(xué)生的認(rèn)識(shí)、習(xí)慣、思想上尋找根源，充分認(rèn)識(shí)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展、教師生存的根本，從而提高教師自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
二、加強(qiáng)交流，共同提高。
認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”公開課評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校組織的每人一節(jié)公開課的活動(dòng)和校級(jí)公開示范課，邀請(qǐng)區(qū)教研員許老師來指導(dǎo)教學(xué)，并積極組織全體生物教師認(rèn)真聽課、上課、課后認(rèn)真評(píng)課，利用業(yè)余時(shí)間或集體教研活動(dòng)的時(shí)間交流對(duì)公開課的看法，討論上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，重難點(diǎn)的突破方法，使聽課者、上課者都能作到取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，作到共同協(xié)調(diào)發(fā)展。認(rèn)真組織好各年級(jí)集體備課活動(dòng)，群策群力，爭(zhēng)取在備課的交流合作中得到共同的提高。并結(jié)合教研室組織的各種活動(dòng)，特別是“生物片區(qū)教研活動(dòng)”積極參加，充分與其他各兄弟學(xué)校教師以及專家的'交流學(xué)習(xí)，充分提高各年級(jí)的生物教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)加強(qiáng)與上級(jí)教研部門的聯(lián)系，特別是與教研室許老師的聯(lián)系，及時(shí)了解教研信息，中考信息，并邀請(qǐng)教研員及知名教師和專家來我校指導(dǎo)生物教學(xué)工作，使我校生物教學(xué)更上一個(gè)臺(tái)階。
三、加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)。
新形勢(shì)下的生物教學(xué)，要求各位生物教師充分合作，才能取得優(yōu)異成績(jī)。自施行新課程標(biāo)準(zhǔn)以來，單靠教師個(gè)人力量來組織教學(xué)，已經(jīng)不能滿足新課標(biāo)對(duì)教學(xué)的要求。這就要求教研組充分發(fā)揮作用，利用集體備課的時(shí)間，組織教師在吃透教材的基礎(chǔ)上發(fā)揮個(gè)人的聰明才智，對(duì)于上課的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，指定主講人，從教材分析、課堂導(dǎo)入、知識(shí)過度、重難點(diǎn)的突破、課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)等各個(gè)方面進(jìn)行討論，最后確定最佳方案，認(rèn)真上課，并對(duì)上課后的感想、反思及時(shí)，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)反饋并彌補(bǔ)糾正，然后提供給大家共同完善方案。這樣集合了全組教師的力量，使我們的上課效率大大提高。為提高生物教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造良好的條件。
四、抓住重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)突破。
特別是本學(xué)期時(shí)間緊，任務(wù)重，各種活動(dòng)比較多，并且初三生物和初四生物都要面臨結(jié)業(yè)考試和中考，面臨時(shí)間緊任務(wù)重的困難，要從提高課堂效率入手，抓緊教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，注重知識(shí)的落實(shí)和鞏固，為初三和初四生物復(fù)習(xí)迎接初三學(xué)業(yè)水平考試和初四中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三的生物復(fù)習(xí)，要在講完新課之后，時(shí)間更加緊張，任務(wù)更加繁重；初四同時(shí)面臨中考復(fù)習(xí)，由于初四學(xué)生情況復(fù)雜，學(xué)習(xí)生物的基礎(chǔ)、習(xí)慣有待進(jìn)一步提高，面臨的任務(wù)更加艱巨，要充分聯(lián)系各年級(jí)生物教師，群策群力，發(fā)揮全體生物教師的聰明才智，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的積極性和主動(dòng)性，為明年升學(xué)考試奠定基礎(chǔ)。
另外初一、初二、兩個(gè)年級(jí)要在原來新課程的教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)探索，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，在教學(xué)中不斷探索，爭(zhēng)取在教學(xué)改革方面取得較大的突破，取得更大的進(jìn)步。對(duì)于以上任務(wù)首先要擺正心態(tài)，充分發(fā)揮教師的積極主動(dòng)性，早計(jì)劃、早行動(dòng)并多向其他老師學(xué)習(xí)。充分發(fā)揮教研組的優(yōu)勢(shì)，協(xié)調(diào)各位教師的力量，凝神聚力，爭(zhēng)取在新課程教學(xué)改革方面，初三生物教學(xué)復(fù)習(xí)和初四生物復(fù)習(xí)方面，在原有的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)突破，形成新的飛躍。
總之，本學(xué)期的生物教學(xué)，時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，我們生物教研組將團(tuán)結(jié)全體生物教師，協(xié)調(diào)學(xué)校、教研室、家長(zhǎng)、學(xué)生及各課任教師等各方面的力量，圍繞努力提高生物教學(xué)質(zhì)量這一中心，積極創(chuàng)新地開展工作，努力將生物教研組打造成為全體生物教師合作、交流、發(fā)展、進(jìn)步的平臺(tái)，為我校生物教學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
經(jīng)過了一個(gè)月愉快的假期，我們又將回到熟悉的校園里和大家一起學(xué)習(xí)。為了讓這個(gè)新的學(xué)期過得更好，比上個(gè)學(xué)期過得更精彩更“有味”，我決定制定一個(gè)“開學(xué)新計(jì)劃”。
在上個(gè)學(xué)期中，平時(shí)情況、學(xué)習(xí)成績(jī)以及課外的學(xué)習(xí)總的來說還算不錯(cuò)!其中考試語文成績(jī)98、數(shù)學(xué)成績(jī)89，英語成績(jī)97。。語文我最拿手的科目還算不錯(cuò)，就是考試時(shí)沒看清題目，不然就能和我日思夜想的100分“做朋友”了。數(shù)學(xué)成績(jī)大大出乎我的意料之外，整張?jiān)嚲砣谴蟠蟮摹啊痢�，好像在嘲笑我似的。英語成績(jī)還好，不是很差。到了期末考試，成績(jī)的變化大了很多，語文94分，數(shù)學(xué)98分，英語100分。對(duì)比上次語文的成績(jī)，明顯退步了許多，應(yīng)該都是基礎(chǔ)題丟的分。數(shù)學(xué)和英語成績(jī)卻“逆襲”了。期中的數(shù)學(xué)89“變成”了98，雖說是98，但班上有幾乎三分之一的同學(xué)那了100分，我應(yīng)該更努力才是!英語的100分最讓我欣喜若狂，看到試卷上的100分就像是讓我吃了一塊蜜糖一般，嘴里甜，心里更甜!想到語文的'成績(jī)，就像是媽媽說的一樣：“不能驕傲!”語文的分?jǐn)?shù)就是我太驕傲“以為”“我肯定能拿好成績(jī)!”把考卷草草做了事，檢查也是一眼望過去就不檢查了。結(jié)果就這樣“變成”94了!一個(gè)學(xué)期也讓我體會(huì)到了許多!
為了讓這一個(gè)學(xué)期過得比上一個(gè)學(xué)期更好，我必須要好好約束自己。上課小話不能講，老師講課時(shí)要認(rèn)真聽，就上個(gè)學(xué)期的一個(gè)“不留神”100分就和我說“拜拜”了。每一次作業(yè)都要認(rèn)真做好，爭(zhēng)取做到最好!考試還是平時(shí)測(cè)驗(yàn)都要認(rèn)真對(duì)待，把知識(shí)點(diǎn)學(xué)到點(diǎn)學(xué)到位。除了學(xué)習(xí)，課外的活動(dòng)也是必不可缺的，體育課多活動(dòng)鍛煉身體。有時(shí)間可以多看看書，把自己的知識(shí)量擴(kuò)大。每天晚上睡前讀些單詞。相信把這些做好，這個(gè)學(xué)期應(yīng)該就能愉快又輕松的度過!
奮斗吧!為了迎接即將到來6年級(jí)的“挑戰(zhàn)”。奮斗吧!為了期中期末考卷上那令自己滿意的分?jǐn)?shù)。奮斗吧!為了自己知識(shí)量的提高。奮斗吧!騷年!
學(xué)期計(jì)劃 篇5
八年級(jí)英語備課組在最后的期末復(fù)習(xí)階段，召開了備課組會(huì)議，由幾位老師共同合作，計(jì)劃用2周的時(shí)間，進(jìn)行三輪復(fù)習(xí)計(jì)劃。第一輪，以單元為單位，進(jìn)行每個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)的梳理；第二輪，以知識(shí)點(diǎn)為單位（詞匯，句型，閱讀理解等），最后，以綜合復(fù)習(xí)為主，對(duì)前一階段的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行落實(shí)鞏固。
A．總體計(jì)劃如下：
一．時(shí)間安排：
這學(xué)期教材共分六章，復(fù)習(xí)時(shí)間為兩周，共8課時(shí)，因此每章復(fù)習(xí)占用一課時(shí)，用一課測(cè)驗(yàn)去年考題，用一課時(shí)講評(píng)去年考題和答疑。
二．復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1.基礎(chǔ)知識(shí)，包括每章的單詞、詞組、句型。
2.語法：形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)，動(dòng)詞不定式。反身代詞，條件狀語從句，because和becauseof的區(qū)別，基本句子結(jié)構(gòu)，一般現(xiàn)在時(shí)表將來，一般過去時(shí)。
3.閱讀：通過閱讀幫助學(xué)生得到樂趣，獲取信息，培養(yǎng)學(xué)生的英語閱讀理解能力，使學(xué)生養(yǎng)成良好的英語閱讀習(xí)慣，具有正確的閱讀技巧，擁有主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和合作的'精神，為終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。幫助學(xué)生善于、樂于了解異國(guó)文化，拓展實(shí)踐空間，不斷提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，促進(jìn)英語聽說能力的提高。
4.寫作：輔導(dǎo)學(xué)生正確的寫作方法：
1）寫好標(biāo)題2）格式正確3）文章首尾呼應(yīng)4）句式多樣5）層次清晰，語言流暢6）語言文字優(yōu)美
三：復(fù)習(xí)形式：任務(wù)型復(fù)習(xí)。
B.具體復(fù)習(xí)步驟：
一、提前進(jìn)入基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)階段。
我們把每個(gè)單元的單詞詞組和句型提前準(zhǔn)備好，每天理由自習(xí)課前等零碎的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行考察，不合格者課間再次在背誦的基礎(chǔ)上由老師或科代表考察，直至合格。
二、合理分配任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n。
上好復(fù)習(xí)課并不容易，既要讓學(xué)生有所得，又要兼顧兩頭的學(xué)生，因此我們?cè)谄谀⿵?fù)習(xí)題的編排上下功夫，全組四名教師，每人負(fù)責(zé)1-2個(gè)單元，提煉每個(gè)單元的知識(shí)重點(diǎn)，并配上精煉的題型。
三、合理安排時(shí)間,注重復(fù)習(xí)效果。
預(yù)計(jì)課程結(jié)束時(shí)間是1月8日左右。預(yù)計(jì)期末有效的復(fù)習(xí)時(shí)間是8節(jié)正課，2節(jié)晚自習(xí)。晚自習(xí)用來練習(xí)聽力。
具體安排如下：
Unit1-3：侯湘魯1月11日---12日
Unit4：章堃1月13日---14日
Unit5：范光亞1月15日---18日
Unit6：凌亞東1月19日---20日
20xx年1月21日---22日綜合練習(xí)
雖然時(shí)間短任務(wù)重，但我們有信心做好期末復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取讓學(xué)生取得好成績(jī)。
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